Unit 2 Sentence Explanation Word版含答案
人教版高中英语选修六Book6Unit2SentenceExplanation
高中英语学习资料madeofjingetiejiSENTENCE EXPLANATIONS1. Another simple form of poem that students can easily write is the cinquain, a poem made up of five lines.(P10)【解析】①本句是一个主从复合句。
②主是 Another simple⋯easily write，其中包含一个由________引的限制性定从句，修 form of poem 。
③a poem ⋯ five lines 作 the cinquain 的同位，其中 made up of five lines 是去分短作后置定修poem。
【句意】其他一种学生简单写的体是由五行成的，叫做五行。
【仿写】你看到的那个人是史密斯先生，一位教英的高中老。
____________________________________________________________2. The language is concrete but imaginative, and they delight small children because they rhyme, have strong rhythm and a lot of repetition.(P10)【解析】①本句是一个由________接的并列句。
②前一个分句是句，其中concrete but imaginative 作 ________。
③后一个分句是复合句，其中主句是they delight children ， because 引 ________从句。
【句意】（童的）言详尽但富饶想象力，些童能使小孩子快，因它押韵、奏感，而且重复多遍。
【仿写】些故事短小但幽默，深受者喜，因它的局常在料想之外。
____________________________________________________________3. Some poems tell a story or describe something in a way that will give the reader a strong impression.(P10)【解析】①本句是一个主从复合句。
高中英语Unit13Lessons1-2SentenceExplanation练习北师版必修5
SENTENCE EXPLANATIONS1.Eve.i.the.neve.se.thei.results.the.fee.tha.thei.I.i.wha.determine.ho.wel.the.ar.goin.t.d.i.life..........................(P8)【分析】本句是一个主从复合句。
Even if they never see their results是让步状语从句。
they feel是主句；that引导宾语从句, 其中what determines how well they are going to do in life是由what引导的表语从句, 在这个表语从句中又包含一个由________引导的宾语从句。
【句意】即使永远看不到自己的测验结果, 他们仍然觉得自己的智商决定了自己将来的生活。
【仿写】即使永远得不到任何帮助, 他们还是相信是他们的实际经验告诉了他们接下来该怎么办。
_______________________________________________________2.Thi.associatio.ca.exist.bu.i.i.jus.a.possibl.fo.someon.wit..lo.I.t.hav..hig.E.o.someon.wit..hig.I.t.hav..lo.EQ..............(P8)【分析】本句是一个由but连接的并列复合句。
it is possible for someone to do sth.是一个固定句型, 意为“某人做某事是可能的”。
just as意为“正像, 一样”。
with a low IQ和with a high IQ作定语, 分别修饰前面的________。
【句意】这种联系可能存在, 但是, 一个低智商的人有高情商或者一个高智商的人有低情商也同样有可能。
【仿写】应该遵循规章, 但是一些有特殊原因的人也同样有可能在家里工作。
高中英语人教版必修2 Unit2 Sentence explanations
SENTENCE EXPLANATIONS请和你的同学一起认真分析下列句子，补全所缺内容并进行仿写。
这种学习方式不仅能逐步提高你理解长难句的能力而且能提高你的写作能力。
1. 【原句】I lived in what you call “Ancient Greece”and I used to write about theOlympic Games a long time ago. (P9)【分析】这是一个由and连接的并列复合句。
what you call“Ancient Greece”作介词in的宾语，相当于____________ you call“Ancient Greece”，what在从句中作call的另一个宾语。
【翻译】我生活在你们所说的“古希腊”。
我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的情况。
【仿写】我们正在为下一步该怎么办而担心。
We are worrying about _________________ next.【高考链接】Our teachers always tell us to believe in _____ we do and who we are if we want to succeed.A. whyB. howC. whatD. which2. 【原句】Only athletes who have reached the agreed standard for their event will beadmitted as competitors. (P10)【分析】本句的主干是：_______________。
who引导定语从句，修饰athletes，who在定语从句中作主语，不可以省略。
主句用的是一般将来时的被动语态。
【翻译】只有达到他们各自项目统一标准的运动员才会被接受参加奥运会。
【仿写】如果人们能被说服多吃水果和蔬菜，那么死于心脏病的人的数量会大大减少（reduce）。
2021年高中英语 Module2 Sentence Explanation练习 外研版必修5
2021年高中英语 Module2 Sentence Explanation练习外研版必修5请和你的同学一起认真分析下列句子，并补全所缺内容。
这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。
1. In theory, the road can only be used by traffic going uphill from 8 in the morning, and by traffic ing downhill from 3 in the)afternoon. (P12【分析】①本句是一个简单句；②句子的主干是the road can be used；③in theory意为“理论上”；going uphill from 8 in the morning和ing downhill from 3 in the afternoon都是动词-ing形式短语作后置定语，修饰各自前面的________。
【句意】理论上，这条路只允许车辆在早上8点以后上山，在下午3点以后下山。
【仿写】理论上，那座旧桥只供由北向南的轻型车辆通行。
_____________________________________________________________________ __________2. Timoteo Apaza is a gentle 46-year-old man who lives in a village near the most dangerous part of the road, known locally as la curva del diablo)(the Devil’s Bend). (P13【分析】①本句是一个主从复合句；②主句是“主语（Timoteo Apaza）+系动词（is）+表语（a man）”结构；③who引导定语从句，修饰man；④known locally as la curva del diablo是动词-ed形式短语作后置定语，修饰________。
20152016学年高中英语Unit2SentenceExplanation练习新人教版必修5
Sentence Explanation1. Finally the English government tried in the early twentieth century to form theUnited Kingdom by getting Ireland connected in the same peaceful way. (P10)【分析】①本句是一个简单句。
②主干是the English government tried to form the United Kingdom。
③in the early twentieth century作时间状语；by getting ... peaceful way作方式状语，其中getting Ireland connected为get sth. done结构，过去分词connected作________。
【句意】最后，英国政府打算于20世纪初把爱尔兰也同另外三个国家和平联合起来以形成联合王国。
【仿写】安正试图尽早完成这部小说，以省下几天时间度假。
____________________________________________________________2. It is a pity that the industrial cities built in the nineteenth century do notattract visitors.(P10)【分析】①本句是一个主从复合句。
②主句是It is a pity；that引导主语从句；It作形式主语，真正的主语是that从句。
③built in the nineteenth century是过去分词短语作后置定语，修饰________。
【句意】很遗憾，这些建于十九世纪的工业城市对游客并没有吸引力。
【仿写】很遗憾，比尔提的建议并没有被经理采纳。
____________________________________________________________3. You must keep your eyes open if you are going to make your trip to the UnitedKingdom enjoyable and worthwhile. (P10)【分析】①本句是一个主从复合句。
Sentence explanation
SENTENCE EXPLANATIONS请认真阅读下面句子，并补全所缺内容，同时进行仿写。
这种学习方式能逐步提高你理解、应用长难句的能力。
1. At first the English spoken in England between about AD 450 and 1150 was very different from the English spoken today. (P10)【分析】①本句是一个简单句，该句的主干为the English was different from the English。
② spoken in England ... and 1150作后置定语，修饰第一个English；spoken today 作后置定语，修饰第二个English。
③ be different from意为“与……不同”。
【句意】首先，在公元450年到1150年间，人们所说的英语跟今天所说的英语就很不一样。
【仿写】这家工厂里做出来的巧克力跟其它工厂里做出来的很不一样。
2. Then gradually between about AD 800 and 1150, English became less like German because those who ruled England spoke first Danish and later French. (P10)【分析】①本句是一个主从复合句。
②主句为English became less like German；Then gradually ... 1150作时间状语。
③ because引导的是原因状语从句，其主干是those spoke first Danish and later French，who ruled England是定语从句修饰先行词________。
【句意】然后，渐渐地，大约在公元800年到1150年期间，英语不那么像德语了，因为那时的英国的统治者起初讲丹麦语后来讲法语。
高中英语Unit4Lessons1_2SentenceExplanation练习北师大版必修2
SENTENCE EXPLANATIONS请和你的同学一起认真分析下面句子，并补全所缺内容。
这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。
1. In the future, ter rorists may “attack” the world’s computers, cause c haos,and make planes and trains crash.(P8)【分析】本句是一个简单句。
In the future是时间状语，terrorists是主语，“attack”,cause以及make并列作谓语动词。
crash是省略了to 的不定式作宾语补足语。
常见的后用不带to的不定式作宾语补足语的动词还有：feel, see, hear, watch, notice, let, have等。
【句意】将来，恐怖分子可能会“攻击”全世界的计算机，制造混乱，引发飞机和火车事故。
【仿写】①Amy _________________ (做了一顿晚饭，洗了衣服并照顾她的小妹妹)yesterday.②They _________________ (让那个男孩早早去睡觉).2.She also believes that, in the future, we will get entertainment from the Netand that television will probably disappear.(P8)【分析】本句是一个主从复合句。
She also believes是主句，后跟由and连接的两个并列的宾语从句。
在口语或非正式文体中引导宾语从句的that常被省略，但是如果有两个或两个以上由that引导的从句作宾语时，除第一个that可省略外，其余的that都不能省略。
【句意】她也相信，在未来，我们将可以在网上进行娱乐活动，而且电视很可能会不复存在。
【仿写】He firmly believes ______________________ (政府将会帮助他们，这项工程会成功).3. Some experts see our future in virtual reality — the use of computers withsounds and pictures that make you feel as if you are in a real situation. (P8) 【分析】破折号前是一个简单句。
高中英语人教版必修4 Unit2 Sentence Explanations
Sentence Explanations1. 【原句】Although he is one of China’s most famous scientists, Yuan Longpingconsiders himself a farmer, for he works the land to do his research. (P10)【分析】这是一个主从复合句。
主句是Yuan Longping considers himself a farmer, for he works the land to do his research；从句是由_____引导的让步状语从句。
注意：work the land表示“耕种土地”，相当于grow crops on the land。
【翻译】尽管是中国最著名的科学家之一，袁隆平仍然认为自己是个农民，因为他在田间耕作，进行科学研究。
【仿写】尽管他是班上最好的学生之一，班长仍然刻苦学习，因为他明白学无止境。
_____ in the class, _____ hard, for he knows there is no end to learning.2. 【原句】Indeed, his sunburnt face and arms and his slim, strong body are just likethose of millions of Chinese farmers, for whom he has struggled for the past five decades. (P10)【分析】这是一个复合句，主句的主语是_____，like those of millions of Chinese farmers是介词短语作_____，for whom引导的定语从句修饰millions of Chinese farmers。
注意：关系代词位于介词之后，指人时要用whom，指物时要用which。
高中英语人教版必修7 Unit2 SENTENCE EXPLANATIONS
SENTENCE EXPLANATIONS请和你的同学一起认真分析下列句子，并补全所缺内容。
这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。
1. Claire didn’t want the robot in her house, especially as her husband would be absent for three weeks, but Larry persuaded her that the robot wouldn’t harm her or allow her to be harmed. (P11)【分析】①本句是一个由but连接的并列复合句。
②前一个分句中as引导________从句。
③后一个分句中that引导________从句。
【句意】克莱尔并不想把机器人留在家里，特别是在她丈夫离家三周的这个期间。
但是克莱尔被拉里说服了。
他说机器人不会伤害她，也不会让别人来伤害她。
【仿写】海伦并不想去国外，特别是在母亲生病期间。
但是海伦被父亲说服了，他说他会照顾母亲的。
________________________________________________2. She cried out “Tony” and then heard him declare that he didn’t want to leave her the next day and that he felt more than just the desire to pleaseher. (P11)【分析】①本句是一个主从复合句。
②主句中and连接两个并列的谓语cried out和________。
③declare后接两个并列的由that引导的宾语从句。
【句意】她大叫一声“托尼”，然后听到托尼一本正经地说，明天他不想离开她，而且他并不满足于仅仅使她开心。
【仿写】玛丽恳求她的老板，却听到他一本正经地说，他想她马上离开公司，而且也不允许她回来。
高中英语讲练(人教新课标)：Unit 3 Sentence Explanation Word版含答案
SENTENCE EXPLANATIONS请和你的同学一起认真分析下面句子，并补全所缺内容。
这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。
1. You may find it astonishing that Charlie was taught to sing as soon as he could speak anddance as soon as he could walk. (P18)【分析】①本句是一个主从复合句。
②主句是___________________，it是形式宾语，真正的宾语是that引导的宾语从句。
③that引导的宾语从句又包含as soon as he could speak和as soon as he could walk两个时间状语从句。
【句意】你可能会感到惊奇，查理刚会说话时大人就教他唱歌，他刚会走路时大人就教他跳舞。
【仿写】我们感到惊讶，杰克刚毕业就被这家大公司聘用了，刚来工作就成了经理。
____________________________________________________________2. Unfortunately his father died, leaving the family even worse off, so Charlie spent his childhood looking after his sick mother and his brother. (P18)【分析】①本句是一个主从复合句。
②主句中，leaving the family even worse off作结果状语。
③ so引导的是一个结果状语从句。
【句意】不幸的是他父亲去世了，整个家庭状况更糟了。
所以查理在童年时期就要照顾生病的母亲和弟弟。
【仿写】再没收到他的消息，这让我们很担心，以至我们开始怀疑他是不是死了。
____________________________________________________________3. The acting is so convincing that it makes you believe that it is one of the best meals he hasever tasted. (P18) 【分析】①本句是一个主从复合句，使用了so ... that结构。
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SENTENCE EXPLANATIONS
请和你的同学一起认真分析下面句子，并补全所缺内容。
这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。
1.Although he is one of China’s most famous scientists, Yuan Longping considers himself a
farmer, for he works the land to do his research. (P10) 【分析】
①本句是一个主从复合句。
②Although 引导________从句，主句是由for连接的并列句。
for在此是连词，表示“因为”。
【句意】尽管是中国最著名的科学家之一，袁隆平仍然认为自己是个农民，因为他在田间耕作，进行科学研究。
【仿写】尽管父母不同意，玛丽仍然决定去法国，因为这是她的梦想。
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2. Indeed, his sunburnt face and arms and his slim, strong body are just like those of millions of Chinese farmers, for whom he has struggled for the past five decades. (P10)
【分析】本句是一个主从复合句。
his sunburnt face ... Chinese farmers是主句。
for whom he has struggled for the past five decades是非限制性定语从句，修饰Chinese farmers。
【句意】的确，他那被太阳晒得黝黑的脸庞和手臂，以及他那瘦削而又结实的身体，就跟其他千百万的中国农民一样，过去50年来，他一直在努力帮助他们。
【仿写】孩子们肯定会喜欢这个为他们设计的节目的。
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3. Dr Yuan searched for a way to increase rice harvests without expanding the area of the fields.
(P10)
【分析】
①本句是一个简单句。
②句子的主干是Yuan Longping searched for a way，to increase rice harvests作定语修饰way，without expanding the area of the fields在句中作方式状语。
【句意】袁隆平要在不增加土地面积的基础上寻求达到增收稻谷的途径。
【仿写】迈克决定不告诉父亲真相，独自寻求解决问题的办法。
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4. These increased harvests mean that 22% of the world’s people are fed from just 7% of the farmland in the world. (P10)【分析】
①本句是一个主从复合句。
②主句是These increased harvests mean，increased为过去分词作定语，修饰harvests；that 引导的是宾语从句。
③“分数或百分数+ of +复数可数名词”结构作主语时，谓语动词用复数形式；“分数或百分数+ of +不可数名词”结构作主语时，谓语动词用单数形式。
从句的主语为22% of the world’s people，故谓语用are。
【句意】这一粮食产量的增加意味着仅占世界7%的耕地养活了世界上22%的人口。
【仿写】收集到的资料表明超过20%的野生动物已经在森林里消失。
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参考答案
1.【分析】让步状语
【仿写】Although her parents didn’t agree, Mary still decided to go to Paris, for it was her
dream.
2.【分析】The program will surely be enjoyed by the children,for whom it is designed
3.【仿写】Mike decided to find a way to solve the problem by himself without telling his father the truth.
4.【仿写】The collected information shows that more than 20% of the wild animals have disappeared in the forest.。