6.2磨砺意志

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6.2-磨砺意志

6.2-磨砺意志

优良的意志
坚强的意志
轮椅上的巨人
霍金的人生富有传奇性。他于1942年1月8日生于英国牛 津。霍金是继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一。 1963年,风华正茂的霍金被诊断患有卢伽雷氏症,当时 医生断定他只能活两年半。病症愈演愈烈,他无奈地被 禁锢在轮椅上,生活失去自理能力,连歪斜的头也抬不 起来,只剩下三个手指能够活动。1985年,灾难又一次 降临在他的身上:他因患咽喉炎接受穿气管手术,由此 失去了说话能力,被迫用带有语音合成器的计算机遣词 造句,发出人工声音。 然而,霍金没有向不幸的命运低头,他坚强地与命运抗 争。霍金想:“反正就是一死,我不如做些像样的有益 的事情。” 霍金就以坚定的意志、顽强的毅力,撰写了 一篇又一篇论文,出版了一本又一本著作。他的《时间 简史》,被翻译成40余种语言,畅销1000多万册,创下 了科学著作发行的世界记录。 1974年,霍金当选为英国皇家学会最年轻的会员。从 1979年起,霍金担任剑桥大学有史以来最为崇高的教授 职务,那是牛顿和狄拉克曾经担任过的卢卡逊数学教授。 曾经有一个访问者问他:“霍金,你认为你本人幸运 吗?”你猜霍金怎么回答———“我在各方面都非常幸运, 除了患‘运动神经元症’之外,并且就这个病对我也不 是多么重大的打击。患此症仍能成功,我感到满 意。”“我现在真的比发病之前的那个我远为快乐。我 无法说它是一项恩典,但已经够幸运了:它并没有比预 计的更坏。”
优良的意志
坚强的意志
《列子· 汤问》(战国 列御寇)记载:愚公家 门前有两大座山挡着路,他决心把山平掉,另 一个老人智叟笑他太傻, 认为不能。愚公说: 我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙 无穷无尽的,两座山终究会凿平。
愚公移山的故事
优良的意志
坚强的意志

七年级政治下册 第六单元 自强不息 6.2 磨砺意志同步

七年级政治下册 第六单元 自强不息 6.2 磨砺意志同步

6.2 磨砺意志知能演练提升1.通过找自己的弱点,来寻求锻炼意志的突破口,坚持早起不睡懒觉,按时到校不迟到,上课积极思考,注意力集中,克服惰性。

只要坚持,就能不断克服自己的弱点,从而获得成功。

这告诉我们()①磨炼意志要从小事做起②磨炼意志要从最能暴露自己弱点的事做起③磨炼意志是一件艰苦的事情④磨炼意志要从养成良好的习惯做起A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③2.陈景润在极其艰苦的条件下仍坚持科学研究,无论什么困难都没有动摇过他的信念。

坚强的意志,支持他作最后的冲击,终于叩开了哥德巴赫猜想的大门,摘取了数学研究皇冠上的明珠。

这说明()A.坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件B.遇到的困难越大,取得的成绩就越大C.一切科学工作者都是意志坚强的人D.一切科学研究只有在艰苦的条件下进行,才能取得成功3.人生就是一个崎岖坎坷的旅程,要想在人生的道路上跌倒了能够重新爬起来,坚强的意志绝不可少。

要想拥有坚强的意志,就必须()①只做自己感兴趣的事情②从小事做起,从现在做起③加强自我管理和约束④确立明确的目标A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.坚强意志是一种十分可贵的心理品质,大家都想成为意志坚强的人,都想做一个生活的强者。

下列属于意志坚强表现的是()①主观武断,一意孤行②紧急情况下能当机立断,坚决行动③锲而不舍、坚持不懈、善始善终④善于自制,能够做到忍耐和克制A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④5.孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

”毛泽东主张“文明其精神,野蛮其体魄”。

这都是指()A.应当在艰苦的环境中磨炼意志B.应制定符合实际的目标C.应当自我激励、自我控制D.应当只做大事、不做小事6.有了目标,意志就更坚决;有计划,事情就能一步一步顺利进行。

意志与目标、计划相结合,事业才能成功。

这里强调了()A.坚强意志的锻炼是一个长期的过程B.锻炼意志要有明确的目标,有计划地锻炼C.只要有计划,坚强的意志就能磨炼出来D.意志可以通过一件事就能磨炼出来7.只身打马赴草原,他一路向西千里万里,不再回头。

6.2磨砺意志

6.2磨砺意志

1、这些不良诱惑对你的日常生活有什么影响? 2、你是如何拒绝这些不良诱惑的?
你准备好了?
• 美国心理学家沃尔特· 米切尔进行过一个很有 名的软糖实验,随机将一群四岁的儿童领到 一个房间后,告诉他们如果坚持等到工作人 员办完事回来就可以得到两份软糖,如果等 不了那么久,就只能吃一份软糖,并且马上 可以得到。结果发现那些急着吃糖的孩子长 大后经不起挫折,胆怯退缩,脾气暴躁,自 制能力极差,而那些能通过唱歌玩游戏转移 注意力来抵制诱惑,坚持到最后的孩子长大 后有较强的自信心会竞争能力,都获得了事 业的成功。可见自我控制的重要性。
这个世界有我能做而别人不早稻田大学, 获得过英语演讲比赛第一 名,并且参加了早稻田无 障碍社区建设,主持过无 障碍和全新世界设计研讨 会,还写过书,还能
爬山,跑步,游 泳……你能想到吗?他
是个没有四肢的人。
人物 司马迁 李时珍 徐霞客 曹雪芹 列夫.托 尔斯泰
杨利伟能成为“中国飞天第一人”,与他平时刻 苦训练是分不开的。在机场训练时,气温高达四十多 摄氏度,飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像 在火中烤过一样,稍不注意,皮肤就会被烫起血泡。 到了冬季,这里又寒气彻骨,冻得人手脚发麻。他却 乐观地说:“作为一个飞行员,意志比技术更重要, 恶劣的环境正好磨砺意志。”为了保持良好的身体素 质,他不抽烟,不喝酒,不吃辣椒。一年365天,天天 坚持训练,不论严冬酷暑,刮风下雨,他都坚持体能 训练。长跑、短跑、单杠、双杠,他的成绩都名列前 茅。他能飞向太空,靠的不是运气,而是凭着顽强意 志一步一个脚印走出来的。
此漫画对你有何启示?请结合本课知识加以 回答。
(4)持之以恒,善始善终。
A.目标专一;
B.要有恒心。
具体方法:
(1)为自己写座右铭(2)请父母、同学监督

6.2磨砺意志(1)(恢复)

6.2磨砺意志(1)(恢复)

一、意志是人的重要心理品质
1、意志是人的重要个性品质。 优良的意志品质对一个人的健康 成长和事业成功起着关键作用。
2、意志的分类:P38
• (1)意志品质有优劣强弱之分。
• (2)优良的意志品质包括自觉性、坚
韧性、果断性、自制性等。
意志坚强的表现:P38小链接
男同学为一小组,女同学为 一小组进行比赛,抢答有关 描述意志品质的成语。
看完行走学校的事例后,你 有什么感想?
二、磨砺坚强意志 怎样才能培养和锻炼自己的意志呢? 1、明确提出锻炼意志的任务。
无方向性的行为, 欠效果和效率。
理想
不达目的 决不罢休
——计划
目标
具体措施
执行情况
争取英语得80分
小 明 的 目 标
3 、 做 课 外 阅 读 一 篇 。
2 、 读 课 文 十 遍 ;
生活中的诱惑无处不在
二、磨砺坚强意志 怎样才能培养和锻炼自己的意志呢? 1、明确提出锻炼意志的任务。
2、培养良好的行为习惯
3、培养自我控制、自我调节的能力。 4、持之以恒,善始善终。
想一想: 怎样才能持之以恒不半途而废呢?
• 目标专一 • 有恒心 • 要实行监督
持之以恒,善始善终。 1、目标专一; 2、要有恒心。
人物 司马迁 李时珍 徐霞客 曹雪芹
列夫·托 尔斯泰
作品 《史记》 《本草纲目》
《徐霞客游记》所用 时间人物 哥来自尼 歌德 达尔文 摩尔根 马克思
作品
《天体运行论》
所用 时间
19 年 27 年
36 年 60 年
《浮士德》 《物种起源》 《古代社会》 《资本论》
34 年
10 年 37 年
27 年

思想品德 6.2《磨砺意志》学案

思想品德 6.2《磨砺意志》学案

思想品德 6.2《磨砺意志》学案一、学习目标1.了解什么是意志力,意志力的作用和特点。

2.掌握培养坚强意志的方法和途径。

3.培养学生的自律和毅力。

4.培养学生对困难和挫折的积极应对方式。

二、学习内容本节课主要围绕《磨砺意志》这个主题展开讲解,学生将学习意志力的定义、意志力的作用、意志力的特点,以及如何培养和锻炼意志力。

三、学习重点1.掌握什么是意志力及其作用。

2.学习意志力的特点。

3.掌握培养和锻炼意志力的方法和途径。

四、学习难点如何培养和锻炼意志力。

五、学习方法1.听课必须专心听,做好笔记。

2.阅读相关文献,加深对意志力的理解。

3.跟随老师的指导进行实际操作和练习。

1. 意志力的定义意志力是指一个人在追求自己目标时所用的精力,以及在迎接困难和挫折时所展现的毅力和决心。

2. 意志力的作用意志力在人类的生活中扮演着重要的角色。

它可以帮助我们战胜困难、实现目标,以及克服各种挫折。

没有意志力的支持,我们很难取得成功。

3. 意志力的特点•意志力是可以培养和锻炼的。

通过不断地练习,我们可以增强自己的意志力。

•意志力是有限的。

每个人的意志力都是有限的,我们需要合理利用它。

•意志力是可以耗尽的。

如果我们长时间地进行一项具有挑战性的任务,我们的意志力可能会耗尽,需要适当的休息和恢复。

4. 培养和锻炼意志力的方法和途径•制定明确的目标和计划。

有明确的目标和计划可以帮助我们保持对目标的专注,并激励我们为之努力。

•自我监控和自律。

我们需要时刻关注自己的行为,并时刻提醒自己保持自律。

•克服拖延和怠惰。

及时行动,不要把任务拖延到最后,做到有计划地完成任务。

•慢慢增加难度。

从小事做起,逐渐增加任务的难度,锻炼自己的意志力。

•解决困难和挫折。

在面对困难和挫折时,要保持积极的态度,寻找解决问题的方法。

5. 意志力的重要性意志力在我们的学习和生活中都扮演着重要的角色。

它可以帮助我们保持专注,提高学习效率;同时,它也是克服困难和挫折的关键要素。

七年级政治下册第六单元自强不息6.2磨砺意志同步精练精析

七年级政治下册第六单元自强不息6.2磨砺意志同步精练精析

6.2 磨砺意志知能演练提升1.通过找自己的弱点,来寻求锻炼意志的突破口,坚持早起不睡懒觉,按时到校不迟到,上课积极思考,注意力集中,克服惰性。

只要坚持,就能不断克服自己的弱点,从而获得成功。

这告诉我们()①磨炼意志要从小事做起②磨炼意志要从最能暴露自己弱点的事做起③磨炼意志是一件艰苦的事情④磨炼意志要从养成良好的习惯做起A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③2.陈景润在极其艰苦的条件下仍坚持科学研究,无论什么困难都没有动摇过他的信念。

坚强的意志,支持他作最后的冲击,终于叩开了哥德巴赫猜想的大门,摘取了数学研究皇冠上的明珠。

这说明()A.坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件B.遇到的困难越大,取得的成绩就越大C.一切科学工作者都是意志坚强的人D.一切科学研究只有在艰苦的条件下进行,才能取得成功3.人生就是一个崎岖坎坷的旅程,要想在人生的道路上跌倒了能够重新爬起来,坚强的意志绝不可少。

要想拥有坚强的意志,就必须()①只做自己感兴趣的事情②从小事做起,从现在做起③加强自我管理和约束④确立明确的目标A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.坚强意志是一种十分可贵的心理品质,大家都想成为意志坚强的人,都想做一个生活的强者。

下列属于意志坚强表现的是()①主观武断,一意孤行②紧急情况下能当机立断,坚决行动③锲而不舍、坚持不懈、善始善终④善于自制,能够做到忍耐和克制A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④5.孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

”毛泽东主张“文明其精神,野蛮其体魄”。

这都是指()A.应当在艰苦的环境中磨炼意志B.应制定符合实际的目标C.应当自我激励、自我控制D.应当只做大事、不做小事6.有了目标,意志就更坚决;有计划,事情就能一步一步顺利进行。

意志与目标、计划相结合,事业才能成功。

这里强调了()A.坚强意志的锻炼是一个长期的过程B.锻炼意志要有明确的目标,有计划地锻炼C.只要有计划,坚强的意志就能磨炼出来D.意志可以通过一件事就能磨炼出来7.只身打马赴草原,他一路向西千里万里,不再回头。

6.2磨砺意志

上节知识回顾 挫折的含义 人生难免有挫折 挫折感的产生。 造成挫折的因素。
6.1直面 挫折
面对挫折的不同态度
挫折具有两重性。 积极态度
消极态度
培养战胜挫折的 心理素质
如何应对挫折?
掌握应对挫折的 具体方法
( ★ ★ ★冷静对待、自我疏导、 请求帮助、心理换位、精神升华)
他们为什么取得成功? 杨利伟
——善于自制
自制性
意 志 坚 强
特征四
优良的意志
坚强的意志
不怕困难
自觉性
VS
不良的意志
脆弱的意志
处事果断
坚持不懈 善于自制
果断性
坚韧性 自制性
知识点二: 坚强意志的表现
约翰•库缇斯的成功说明了什么?
坚强的意志是成功的保证
①意志坚强的人,能在艰难条件下,甚至 在逆境中取得成功。 ②古往今来,许多仁人志士、科技专家都 是意志坚强的。
“一屋不扫,何以扫天下?” 要成就一件大事业,必须从小事做起 ——列宁
你有哪些坏习惯?准备怎么改掉? 途径二:培养良好的行为习惯。
(从身边的小事做起,从现在做起)
途径三:加强自我调控能力的培养, 培养自觉意识,要合理安排时间…
(坚持做有意义的事情)
培养自我控制、自我调节的能力。 生活中的不良诱惑
赵凯是怎样完成作业的?
放学了,赵凯回到家就抓紧做家庭作业。“不完成作业就 不离开书桌!”,他暗下决心,刚把数学作业做玩,楼下 就传来了踢球的声音,他伸头一看,几个好朋友正在楼下 空地里踢比赛呢!“喂!赵凯抓紧下来,支援一下我 们。”“好的!”他刚答应,就立刻想到自己定下的目标, 犹豫了一下,摆了摆手,继续作业。可不一会,他又皱眉 了,原来有一个生词难住了他,是查字典还是把它放过去? 他拿出生词字典……晚饭了,他完成了全部作业,他的心 里很踏实。 (1)材料中主人公的哪些做法你很欣赏?为什么? (2)你打算怎样向材料中的主人公学习?

《6.2磨砺意志》课件


建立目标
目标具体化 确定行动方向, 如提高英语成绩。 将目标具体化制定可测量 和评价的标准。如:每天 记忆20个单词,阅读一篇范文, 用新学的句型造句。 用制定的标准评估自己的实 施情况。如果完不成计划分析 原因,如果目标定得太高,就 要调整目标,再努力。
调整和 实现目标
很久以前,有一个王子,天资聪颖,一表 人才,一心想成为国君,于是制定各种锻炼计 划,学习本领。然而,自成为太子以来,他每 天都睡到午膳时间才能起床,上午议朝的时间 就这样睡过去了;每天下午,是练习批奏折的 时间,每到这时候,王子就会经受不住毽子的 诱惑,偷溜去踢毽子。时间一天天过去,王子 天天如此,丝毫没有学习…可是其他的王子却 在认真学习国政、批奏,终于国王退位了,父 王把王位传给了另一个上进踏实的王子,而他 却变得更加平庸了。
只要功夫深 铁杵磨成针
具有这些意志品质和精神的人, 就是意志坚强的人
自觉性、果断性、 自制力、坚韧性。
以下四个小故事,分别体现了坚强意志的 哪一方面?
目标明确,自 觉性较强,迎 难而上。
我的初中生活可以说是在 艰难中度过的。从家中到乡 中学要翻越一条长达15里的山 沟,道路崎岖,只能步行。 每周回家一次,背上满满的 一口袋粮食,到学校作为下 一周的口粮。遇到下雨、下 雪,不知要摔多少跤,到了 学校满身是泥,然而我没有 被压倒。我想,学习生活虽 然艰苦,但只要不畏艰辛, 目标就一定会实现。我就在 这样的信念下读完了初中。
自制力强,将 消极情绪转化 为积极情绪。
小时候,我是一个不爱读 书的学生。后来,我看了一 本描写鸦片战争的书,完全 被书中那个真实而残酷的故 事吸引了。尤其是看到“不 学习就要落后,落后就要挨 打”这一句时,心灵受到震 撼。我暗下决心,一定要发 奋学习,做一个不受外国人 欺负、堂堂正正的中国人。 我给自己立下了一个严格的 规矩,保证自己有充分的学 习时间。就是靠这种严格的 自制力,我成了一名博士。

6.2.2磨砺坚强意志

不看电视,仿佛就吃不下饭。好象电视节目是用 来伴饭吃一样。
●“我”时常提醒自己:“上课注意力一定要
集中”,可就是管不住自己,一上课便开小差, 唉!我真不争气!
讨论:
他出现以上状况的原因是什么?
意志不坚强 意志薄弱 自控力差
*同学们自我反省自视缺点, 将平日里一些不良的行为习 惯暴露出来
王刚:医生,我每次参加中长跑比赛, 前几圈我都能跑在前面,可到最后,难受极 了,就是跑不到终点;我制定的学习计划, 一开始坚持得挺好的,可到后来,不知怎么 的就执行不下去了。上课也总是管不住自己, 总爱和同学说话;注意力总是集中不起来; 早晨睡觉特别香,不愿起床,所以老是迟到。 您给我查查这到底是什么原因?
明确提出锻炼意志的任务,拟订一个习惯、坏毛病开刀)
坏习惯、坏毛病 爱睡懒觉 不喜欢看书 贪玩 改正方法 坚持按时起床 坚持每天读一小时的书 要求自己按时完成作业并复习
3、 培养自我控制,自我调节的能力
提高自制力,抗拒各种 诱惑。坚定地进行自 我控制和自我调节, 朝着既定目标前进。
• 一位著名的体操教练到一所业余体校去选拔队 员,他觉得那里的孩子们身体条件都很好,在 技术上也各有特长,实在不分上下。于是,这 位教练二话没说,当即要求孩子们排成一排, 靠墙倒立。时间一分钟、一分钟地过去了...... 最后教练选出了能坚持到底的队员。 • 教练要选的队员必须具备什么样的品质?为什 么?
• 7.哥白尼写《天体运行记》用了36年,达尔文写《物种 起源》用了27年,马克思写《资本论》用了40年,李 时珍写《本草纲目》用了27年。这说明D ( )。 • A.要想做出成就,必须花费终生的精力 B.善于把握时机,是事业成功的关键 C.善于控制情绪的人,能取得更大的成就 D.具有坚持不懈的意志品质是取得成功的保证

6.2?《磨砺意志》教案

6.2 《磨砺意志》教案6.2 《磨砺意志》教学目标知识与能力1.了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法,主要有:第一,从小事做起,从现在开始;第二,拒绝不良诱惑;第三,持之以恒、善始善终;第四,要有明确的目标和计划;第五,做有意义的事。

2.初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。

过程与方法1.通过一些贴近生活、贴近时代的事例来介绍磨砺意志的基本方法,令学生更易接受。

2.在介绍方法时,要有意识地要求学生结合自身实际。

有针对性地、重点抓一、二点去入手开展锻炼,并且要注重落实。

情感、态度与价值在强调从小事做起,从现在开始时,要让学生认识到社会生活中存在一些不良诱惑,应在正确价值观的指导下,学会选择、学会拒绝。

如:吸烟、毒品等。

意识到做事不能太功利,当今的社会是一个合作的社会,要有一定的团队精神。

教学建议教学重点、难点(1)本课书的落脚点是要求学生在产生了磨砺意志强烈的愿望后,能落实到自己的行动上,自觉磨砺意志。

那么,怎样培养和锻炼自己的意志,就是本框的重点。

(2)本框的难点是:掌握正确磨砺意志的方法且重在行动。

因为,知道磨砺意志不是很难,难的是能否付诸行动。

在困难中磨砺自己的意志坚强起来。

教法建议:①此框的教学难点是如何使学生能将好的愿望落实在实际行动上。

为此,可结合一些探究活动来突破难点。

比如,请同学们从三个侧面来了解培养意志的方法:a.回忆自己记忆中最深刻的能体现坚强意志(或意志薄弱)的事例,从而自己归纳出一些可行的方法。

b.询问自己的同学、好友,他们是如何培养意志的。

c.调查老师、家长是采用什么方法磨炼意志。

然后,在课堂上以讲故事、经验介绍等形式介绍多种培养意志的方式。

只要是健康、向上的就可以,不必局限在教材中的几种方法。

②由于初一年级的学生,还较为幼稚。

可用一些生动形象的童话故事、、俗语等开展教学,能激发学生的学习热情。

产生培养意志品质的迫切要求。

③此框教学,重在学生培养坚强意志的实际行动上。

因此,在检测上要有一个较长的时间段,可持续一个学期或半个学期。

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人生是美好的,但人生之路却不是一帆风 顺的,因此,在你美好的人生岁月里,当你的 学习遇到困难时,当你在生活和工作中发生种 种矛盾时,当你痛苦的徘徊于人生十字路口时, 希望你能做一个意志坚强的人!
1. 中国有句老话:困难像弹 簧,看你强不强。这里的强 是指( D ) A.困难的难度 B.身体的强壮 C.弹簧的强度 D.战胜困难的坚强意志
当那条狗恶狠狠地扑过来的时候,我只是揪 住它的尾巴,用手指在它屁股上使劲捅,终于制 服了那个讨厌的家伙。——如果你觉得恐惧,那么 你就学会去面对它。
——要无所畏惧你所畏惧的
意 志 坚 强
特征
那两条从来都没有派上过用场的畸形的腿像尾 巴一样翘起来,使约翰行走非常不方便。于是约翰 果断地做了腿部的切除手术。尽管约翰成了“半” 个人,但行走更加自如,而且还避免了因为腿上的 溃疡和皮肤感染及骨髓炎所可能引起的并发症。
思考与交流: 他们为什么要这样做呢?
他们这样做的目的是,在生活条 件优越的今天,通过各种各样的 方式来锻炼自己的意志,他们懂 得,没有意志的人生是苍白的, 没有意志的人生最终一事无成。
意志品质小测试
根据你的实际情况作出选择 (A 完全符合、B 基本符合、C 不太符合、D 很不符合) ()1.当我决定做一件事时,就立即动手,绝不拖延。 处事果断 ( ) 2.练长跑时,不管有多累我都能坚持到底。 坚持不懈 ( ) 3.对班级的值日工作,我不用别人催都能把它做好。 善于自制 ( ) 4.即使在冬天,我也能坚持用冷水洗脸。 坚持不懈,不怕困难 ( ) 5.学习上遇到难题时,我总是先独立思考。 不怕困难 ( ) 6.有人拉我一起去网吧,我决不会被说服。 善于自制 说明:每个A得15分;每个B得10分;每个C得2分;D不得分。 得分在80分以上为意志坚强;70~80分为意志力较强; 60~70分为意志力一般; 60分以下为意志薄弱。
请你试一试下面的活动
(1)请你按平时书写习惯依次写出三个字: 一、人、大, 你有何感觉? (2)请你用脸颊与肩部夹住笔写出同上三 个字:一、人、大, 你又有何感觉?
这个世界有我能做而别人不能做的事情。
乙武洋匡就读 于日本最著名的早 稻田大学,获得过 英语演讲比赛第一 名,并且参加了早 稻田无障碍社区建 设,主持过无障碍 和全新世界设计研 讨会,还写过书, 还能爬山,跑步, 游泳……你能想到 吗?他是个没有四 肢的人。
思考:以上情境说明了什么?给我们什么启示?
1月11日,一些日本青年在东京一处冰水池内 取水浇身。在一年一度的“耐寒节”中,许多 人通过这种方法开始新一年的生活。 日本中小学生几乎每年都要定期举办“田间学 校”、“孤岛学校”、“森林学校”,组织中 小学生到田间、海岛和森林去“留学”。 日本学生在寒冬里仍然穿着短衣短裤出早操。 三位延安市志丹县中学高一(2)班的学生, 暑假从延安骑自行车行程数千公里前往上海, 传播延安精神。 每年新生入学,都要进行军事训练,在烈日底 下一晒就是几个小自传《五体不满足》
框题一、意志是人的重要的心理品质
自学P37思考: 1.意志品质的分类 2. 优良意志品质的特征 3. 意志的作用
请你按照词语感情色彩为下面描述意志 的词语分类。
坚强、优柔寡断、坚毅、坚韧、踌躇不前、顽 强、刻苦钻研、摇摆犹豫、敢于承担责任、贪生怕 死 、善始善终、只要功夫深铁杵磨成针、半途而废、
——不怕困难、不畏艰辛 自食其力、勇敢乐观
意 志 坚 强
特征
肾切除手术不久,约翰得到一个更坏的消息: 癌细胞已经扩散,最多他只能活24个月。约翰听完, 挥动他铁一般的胳膊,在医院里乱打乱抓。他对所有 的人咆哮:“你为什么宣判我死刑?谁给你这个权力 告诉我什么时候死?我要到自己想死的时候才会死。” 父亲说:“约翰,先是你的腿——砰!它们没了; 现在是你的肾——砰!它们也没了。我担心,下次, 你就只剩下一个头了。” 约翰听完,大笑起来。是啊,生命中已 经失去了太多的东西,再失去一些又 何妨?约翰开始大量阅读有关癌症的 意 资料,配合医生进行积极的治疗。 志
持之以恒、鲁莽决断、锲而不舍、坚持不懈、滴水
穿石、畏首畏尾、忍耐、克制、卧薪尝胆、功亏一 篑、孜孜不倦、勇敢顽强、鲁莽冲动、坚定不移、 坚忍不拔、顽固执拗、义无反顾
一类:
坚强、坚毅、坚韧、顽强、刻苦钻研、持之以恒、锲 而不舍、坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、卧薪尝 胆、孜孜不倦、勇敢顽强、坚定不移、坚忍不拔、义 无反顾 具有这些意志品质和精神的人,就是意志坚强的 人。
多项选择题
2 、在生活中,有些事令人不感兴趣,如长 跑、写日记、背单词 ……但应该强迫自己积 极去做。这是因为:( ABCD )
卧薪尝胆
春花秋月何时了 往事知 多少 小楼昨夜又东风 故国不 堪回首月明中 雕阑玉砌应犹 在 只是朱颜改 问君能有几多 愁 恰似一江春水向东流
同样是亡国之君,同样都对亡国之耻悲愤不 已。但一个复国成功,一个却落下了凄惨的结局。 为什么越王勾践能够成功,靠的是什么?
坚强的意志(坚持不懈、不怕困难
努力奋斗、不向命运低头)
——处事果断
果断性
意 志 坚 强
特征
中学毕业,约翰决定给自己找一份工作。 他爬在滑板上,敲开一家又一家店门。经过成 百上千次应聘失败后,约翰终于在一家杂货店 找到了自己的第一份工作。
——坚持不懈 坚韧性
意 志 坚 强
特征
约翰每天凌晨4:30起床,赶火车到镇上, 然后爬上他的滑板,从车站赶到几公里之外的工 厂。尽管生活很艰辛,但是能够自食其力,约翰 勇敢而快乐地活着。
急诊室
请同学们担任“心理医生”,针对王 刚同学的“病症”,以小组为单位,给他 “会诊”,并开出药方。
病症: 药方:
(二)磨砺坚强的意志
1 .明确提出锻炼意志的任务
2 .培养良好的行为习惯 3 .培养自我控制,自我调节的能力
4 .持之以恒,善始善终
1 、明确提出锻炼意志的任务
有一位运动员曾经两次获得马拉松长跑世 界冠军,很多人都想知道他成功的秘诀。许多 年后,他在自传中说:“每次比赛之前,我都 要乘车把比赛的路线仔细看一遍,并把沿线比 较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行, 第二个标志是一棵大树,第三个是一座红房 子…这样一直画到赛程的终点。比赛开始后, 我就以最快的速度奋力向第一个目标冲去,等 到达一个目标后,我又以同样的速度向新的目 标冲去。 从这位世界冠军的成功秘诀中得到什么启示?
案例研讨:《王刚的烦恼》
王刚:我每次参加中长跑比赛,前几 圈我都能跑在前面,可到最后,难受极了, 就是跑不到终点;我制定的学习计划,一 开始坚持得挺好的,可到后来,不知怎么 的就执行不下去了。上课也总是管不住自 己,总爱和同学说话;注意力总是集中不 起来;早晨睡觉特别香,不愿起床,所以 老是迟到。您给我查查这到底是什么原因?
你准备好了?
此漫画对你有何启示?请结合本课知识加以 回答。
(4)持之以恒,善始善终。
A.目标专一;
B.要有恒心。
具体方法:
(1)为自己写座右铭(2)请父母、同学监督
有什么比石头更硬?有什么 比水软?坚持不懈,滴水穿 石。 ——谚语
(二)磨砺坚强的意志
1 .明确提出锻炼意志的任务 2 .培养良好的行为习惯 3 .培养自我控制,自我调节的能力 4 .持之以恒,善始善终
特征
——善于自制
自制性
坚 强
几个传奇人物的故事
军 神
70多年前,有个德国医生在中国开了 家诊所,一天来了一位年轻的军官看眼伤。 伤势很重,需要立刻动手术,但这个军人 却拒绝打麻药,他担心麻药会影响大脑, 不利于军事指挥。于是手术在他清醒地情 况下开始了,医生紧张得满头大汗,但这 位军人却没有呻吟,而是数着医生的刀数, 总共十三刀。医生非常感慨,说:“要是 在我们德国,你就是一尊会说话的雕塑, 是军神……”
要有明确的 目标和计划,并 要定期检查,改 进、完善。
无方向性的行为, 注定会欠效果和效率。
目标三步曲
实现目标
目标具体化 建立目标 每天 识记 10个 单词 背诵 一篇 课文
提高 英语 成绩
期末 考试 英语 达到 110 分以 上。
2 、培养良好的行为习惯
向自己的坏习惯、坏毛病开刀。
1、他是世界公认的引力物理科学巨人
2、年仅21岁的他被诊断出患了肌肉萎缩症 3、他全身瘫痪,蜷缩在轮 椅里依然努力探索宇宙的 奥秘 4、他就是——霍金
中国飞天第一人,航天英雄--
杨利伟能成为“中国飞天第一人”,与他平时刻 苦训练是分不开的。在机场训练时,气温高达四 十多摄氏度,飞行服安全带上的金属连接环被烈 日晒得像在火中烤过一样,稍不注意,皮肤就会 被烫起血泡。到了冬季,这里又寒气彻骨,冻得 人手脚发麻。他却乐观地说:“作为一个飞行员, 意志比技术更重要,恶劣的环境正好磨砺意志。” 为了保持良好的身体素质,一年365天,天天坚 持训练,不论严冬酷暑,刮风下雨,他都坚持体 能训练。长跑、短跑、单杠、双杠,他的成绩都 名列前茅。他能飞向太空,靠的不是运气,而是 凭着顽强意志一步一个脚印走出来的。
习惯的力量是可怕的,习惯难 改却并非不能改。当我们去改变不 良习惯,恰恰就是考验和锻炼意志 的好机会;而良好习惯形成的同时, 坚强的意志也得到了锻炼和培养。
3、培养自我控制,自我调节的能力
为什么要培养自我控制和自我调节的能力呢?
1、这些不良诱惑对你的日常生活有什么影响? 2、你是如何拒绝这些不良诱惑的?
“亚洲第一飞人”、奥运冠军
少年时的刘翔练过两年跳高,拿过上海市少 年冠军,但当时测试骨龄出现误差,判断刘翔 长不高,不适合练跳高,于是他被少年体校退 回了学校。 16岁时刘翔被孙海平相中变成了上海田 径队的运动员。当时他膝关节有老伤留下的积 水,训练疼痛难忍,但仍咬牙坚持训练。 两年前一次欧洲比赛中,刘翔跑过了终点, 一名黑人选手摔在栏架下,但大屏幕上出现的 是“中国刘退出比赛”。那时刘翔还是一个无 名小卒。但他并不灰心,继续训练和参赛。 就这样,他一站一站地磨砺着,……终于在 2004年雅典奥运会上为我国乃至亚洲赢得了 最具分量的金牌!
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