大学生成人依恋、元情绪及心理复原力的关系
依恋与情绪调节依恋对情绪调节的影响
依恋与情绪调节依恋对情绪调节的影响依恋是指人类在早期生活中形成的一种情感纽带，主要与亲密关系形成及维持有关。
情绪调节是指通过各种方式来管理和调节个体的情感状态。
依恋与情绪调节之间存在着密切的关系，人们的依恋模式会对他们的情绪调节能力产生影响。
本文将探讨依恋与情绪调节的关系，并介绍依恋对情绪调节的影响。
一、依恋与情绪调节的关系依恋与情绪调节之间存在着互动关系。
早期的依恋关系的质量会影响个体情绪调节的方式和效果。
安全依恋的个体通常能够更好地应对负面情绪，他们倾向于寻求社会支持并积极面对困难。
而不安全依恋的个体则更容易出现负面情绪，往往采取消极的情绪调节方式。
此外，依恋还会调节个体对情绪刺激的反应，成年人与自己亲密的人分离时，会引发负性情绪，而与其重逢又能够带来正性情绪。
二、依恋对情绪调节的影响1.影响情绪识别能力依恋对于个体的情绪识别能力有一定的影响。
早期依恋关系的质量会影响个体对情绪表达的敏感度和准确性。
安全依恋的个体更能够准确地理解他人的情绪表达，而不安全依恋的个体则存在情绪识别的障碍。
这会影响他们对自己和他人情绪的理解，从而影响情绪调节的效果。
2.影响情绪表达方式依恋对个体的情绪表达方式也有影响。
早期依恋关系对个体的情绪表达方式进行塑造和建构。
安全依恋的个体往往能够更好地表达自己的情绪，他们愿意与他人分享自己的情感体验，并能够有效地表达自己的需求。
而不安全依恋的个体则在情绪表达上存在困难，他们往往会选择隐瞒自己的情感，抑或采取消极的情绪表达方式，例如攻击他人或自我伤害。
3.影响情绪调节策略的选择依恋对个体的情绪调节策略的选择产生重要影响。
安全依恋的个体更倾向于采取积极的情绪调节策略，如主动寻求社会支持、积极应对压力。
而不安全依恋的个体则更容易采取消极的情绪调节策略，如逃避问题、酗酒等。
这些消极的情绪调节方式可能会加剧负面情绪的体验，进一步影响个体的心理健康。
4.影响情绪安全感依恋还与个体的情绪安全感密切相关。
大学生成人依恋、情绪智力与人际关系的关系
大学生成人依恋、情绪智力与人际关系的关系1. 引言1.1 研究背景随着社会的发展，大学生作为国家未来的建设者和接班人，其心理健康和人际关系日益受到关注。
成人依恋和情绪智力作为影响个体心理和社交能力的重要因素，在大学生群体的研究中具有重要作用。
近年来，关于成人依恋、情绪智力与人际关系的研究逐渐成为心理学界的热点。
1.2 研究目的与意义本研究旨在探讨大学生成人依恋、情绪智力与人际关系之间的关系，以期为大学生心理健康教育和人际关系改善提供理论依据和实践指导。
研究大学生成人依恋和情绪智力特点及其与人际关系的关系，对于促进大学生心理健康、提高其人际交往能力具有重要意义。
1.3 研究方法与结构安排本研究采用文献法、问卷调查法和实证研究法，系统梳理成人依恋、情绪智力与人际关系的理论，并通过问卷调查收集数据，分析大学生成人依恋、情绪智力与人际关系之间的关系。
全文共分为七个章节，分别为引言、成人依恋理论概述、情绪智力理论概述、大学生成人依恋与情绪智力现状分析、大学生成人依恋、情绪智力与人际关系的关系研究、促进大学生成人依恋、情绪智力与人际关系的策略和结论。
2 成人依恋理论概述2.1 成人依恋的定义与分类成人依恋是指个体在成年期与他人建立亲密关系时的情感倾向和行为模式。
这一概念最早由心理学家John Bowlby提出，并在他的依恋理论中占据核心地位。
成人依恋主要分为以下三种类型：1.安全型依恋：这类个体在亲密关系中表现出高度的信任和依赖，能够有效应对压力和冲突。
2.焦虑型依恋：这类个体对伴侣的依赖程度较高，但常常担心伴侣对自己的关爱程度，容易在亲密关系中表现出焦虑和紧张。
3.回避型依恋：这类个体在亲密关系中表现出较低程度的信任和依赖，对伴侣的亲密需求较低，有时甚至抗拒与他人建立亲密关系。
2.2 成人依恋的形成与发展成人依恋的形成和发展受到多种因素的影响，主要包括早期亲子关系、个体经历和性格特点等。
以下是这些因素对成人依恋发展的影响：1.早期亲子关系：个体的依恋类型在很大程度上受到早期亲子关系的影响。
大学生成人依恋及其与自尊、社会支持的关系
大学生成人依恋及其与自尊、社会支持的关系大学生成人依恋及其与自尊、社会支持的关系引言：大学时代是一个人迈向成人的重要阶段，不仅意味着离开家庭成为独立个体，还要适应学业压力、建立社交关系等多重挑战。
在这个过程中，大学生成人依恋成为一个备受关注的心理议题。
本文旨在探讨大学生成人依恋的特点、原因以及与自尊、社会支持的关系，以期为大学生的成长与发展提供一些参考。
一、大学生成人依恋的特点1.1 成人依恋与婴幼儿依恋的区别从心理学角度来看，成人依恋与婴幼儿依恋存在一定的区别。
成人依恋是指大学生在成长过程中对家庭、友谊和爱情等亲密关系产生的依赖与关注。
与婴幼儿依恋不同的是，成人依恋具有更为复杂的心理需求，不仅包括物质、情感上的依赖，还包括对他人欢乐、悲伤等情绪状态的共享。
1.2 大学生成人依恋的表现形式大学生成人依恋的表现形式表现为对恋人、家人和朋友之间的情感依恋。
在恋爱中，大学生常常对恋人的表现和态度高度关注，对对方的关心和爱意产生强烈的需求。
在家庭关系中，大学生可能更依赖于父母的经济支持和情感安抚。
而在朋友之间，大学生也希望能获得友谊中的支持和理解。
二、大学生成人依恋的原因2.1 家庭关系的影响研究表明，大学生成人依恋与家庭关系密切相关。
在成长过程中，家庭环境对于大学生的依恋样式产生重要影响。
如果大学生在家庭中经历了安全的依恋样式，并得到了充分的关注和支持，可能会转化到恋爱或友谊中。
相反，如果大学生在家庭关系中体验到冷漠、忽视甚至虐待，可能会导致不安全的依恋样式。
2.2 心理成熟度不足大学生在生理和心理方面正处于发展的关键阶段，在心理成熟度方面可能还不足够稳定。
心理学家认为，心理成熟度不足可能导致大学生对亲密关系的特殊需求，从而表现出成人依恋的特征。
三、大学生成人依恋与自尊的关系3.1 自尊与依恋的关系自尊是个体对自我价值的评价，大学生成人依恋与自尊之间存在一定的关系。
研究发现，自尊水平较低的大学生更容易表现出成人依恋样式，他们对情感支持和关注的需求较强烈。
《大学生成人依恋、牺牲动机和亲密关系满意度的关系研究》
《大学生成人依恋、牺牲动机和亲密关系满意度的关系研究》大学生成人依恋、牺牲动机与亲密关系满意度的关系研究一、引言随着现代社会的发展和高等教育的普及，大学生作为一个特殊的社会群体，其心理发展及人际关系，尤其是亲密关系的研究显得尤为重要。
成人依恋、牺牲动机和亲密关系满意度作为个体在亲密关系中的核心心理特征，对于大学生的人际交往能力和心理健康具有重要意义。
本文旨在探讨大学生成人依恋、牺牲动机与亲密关系满意度的关系，以期为提高大学生的心理健康水平和促进其健康成长提供理论依据。
二、文献综述依恋理论作为现代心理学的经典理论之一，其在大学生的心理发展中具有重要意义。
在成人依恋方面，大学生因受到家庭环境、个人经历等多种因素的影响，形成不同的依恋模式，这对其亲密关系的建立和发展有着直接的影响。
而牺牲动机则是个体在人际关系中愿意为他人付出和牺牲的内在驱动力，对于维持亲密关系的稳定性和满意度具有重要作用。
关于亲密关系满意度，它是个体在亲密关系中感受到的满足程度，是衡量个体心理健康水平的重要指标。
三、研究方法本研究采用问卷调查法，选取某高校的大学生为研究对象，通过发放问卷收集数据。
问卷包括成人依恋量表、牺牲动机量表和亲密关系满意度量表，对数据进行统计分析，以探讨三者之间的关系。
四、研究结果（一）大学生成人依恋的特点通过数据分析发现，大学生的成人依恋模式以安全型依恋为主，但仍有部分学生存在焦虑型和回避型依恋的问题。
不同依恋类型的学生在面对亲密关系中的挑战时，表现出不同的应对策略。
（二）大学生牺牲动机的特点研究结果显示，大学生的牺牲动机普遍较高，多数学生愿意在亲密关系中为对方付出和牺牲。
但也有部分学生表现出较低的牺牲动机，这与其个人成长经历和家庭环境等因素有关。
（三）大学生成人依恋、牺牲动机与亲密关系满意度的关系经过数据分析发现，大学生的成人依恋、牺牲动机与亲密关系满意度之间存在显著正相关关系。
具体表现为：安全型依恋的学生具有较高的牺牲动机和亲密关系满意度；而焦虑型和回避型依恋的学生在牺牲动机和亲密关系满意度上相对较低。
大学生抑郁情绪与成人依恋的关系研究无缘无故的哭觉得压抑
《大学生抑郁情绪与成人依恋的关系研究|无缘无故的哭觉得压抑》摘要：on the Relationship between Depression and Adult Attachment of College Students. Shi Yinghua, Wei Ping. Department of Psychology, Institute of Science of Education, Henan University, Kaifeng 475000, P.R.China 【Abstract，Attachment; College students; AAS 1 引言抑郁是一种复合的情绪体验，它被定义为一种弥散性的不快乐感[1]，大学生抑郁的状况抑郁作为一种负性情绪，在大学生中越来越普遍，长期处于抑郁状态会对其正常的学习、生活和身心健康具有不良的影响【摘要】目的考察大学生的抑郁情绪与成人依恋的关系。
方法采用流调中心用抑郁量表和成人依恋量表，对河南某高校随机抽取的288名大一至大四的学生进行了调查。
结果①大学生的抑郁情绪在性别与年级的交互作用上差异显著。
②大学生成人依恋的不同类型对其抑郁情绪有影响，其中，拒绝型和恐惧型的大学生在抑郁情绪上有显著差异。
结论成人依恋的类型对大学生的抑郁情绪有显著影响。
【关键词】抑郁情绪；成人依恋；大学生；成人依恋量表 A Study on the Relationship between Depression and Adult Attachment of College Students. Shi Yinghua, Wei Ping. Department of Psychology, Institute of Science of Education, Henan University, Kaifeng 475000, P.R.China 【Abstract】Objective To study the relationship between depression and adult attachment of college students. Methods CES-D and Adult Attachment Scale were investigated to 288 college students ranged from grade 1 to grade 4 in Henan Province. Results Depression of college students showed significant interaction between gender and grade. Different types of adult attachment of college students have influence on their depression. There are significant differences between dismissing types and fearful types of college students on depression. Conclusion Adult attachment types have significant differences on depression of college students. 【Key words】Depression; Adult Attachment; College students; AAS 1 引言抑郁是一种复合的情绪体验，它被定义为一种弥散性的不快乐感[1]。
大学生情感依赖问题的心理分析
大学生情感依赖问题的心理分析大学生作为一个成年人群体，其心理问题受到了广泛的关注。
其中，情感依赖问题是一个重要的议题。
本文旨在通过心理学的视角对大学生情感依赖问题进行分析，以帮助人们更好地了解并解决这一问题。
什么是情感依赖情感依赖是指个体对他人的情感和情绪需要过度依赖，无法自主地维持自己的情绪稳定。
大学生作为处于转变期的群体，常常面临着追求自立和寻找依靠的矛盾。
这种矛盾使得他们容易陷入情感依赖的困境。
大学生情感依赖问题的原因分析1. 家庭环境影响大学生在成长过程中，家庭环境对于他们的情感发展起着至关重要的作用。
存在过度保护、溺爱或者忽视的家庭中，大学生更容易形成情感依赖的心理模式。
2. 社会压力与人际关系困扰大学是一个新的环境，大学生需要适应新的学习和社交压力。
在面对未知和挑战时，他们可能倾向于寻找他人的支持和认可，从而产生情感依赖。
3. 自我认同和自尊心脆弱大学生时常面临自我认同和自尊心的困扰。
他们希望得到他人的认可，并从中获得自我价值的确认。
当他们无法独立建立自己的认同和自尊时，会倾向于寻求他人的肯定和支持。
4. 恐惧和不安感大学时期由于面临很多变化和不确定性，大学生常常感到无所适从、恐惧和不安。
这种不安全感驱使他们寻找他人来获得安全感和稳定感。
剖析情感依赖心理模式1. 情感需求过度外化情感依赖个体往往将自己的幸福寄托在别人身上，希望通过与他人建立亲密关系来满足自己内心深处渴望被爱、被关注、被肯定等需求。
2. 缺乏独立性和自信心情感依赖个体缺少对自身能力和价值的信任，对独立生活缺乏信心。
他们常常觉得只有借助别人才能获得满足和幸福。
3. 恐惧被遗弃和孤独情感依赖个体通常对失去重要关系的恐惧非常强烈。
他们害怕被抛弃或孤独，因此会尽可能避免与紧密关系断裂。
解决大学生情感依赖问题的方法1. 增强个人认同感和自尊心大学生需要建立积极健康的自我认同，并培养良好的自尊心。
通过提升个体对自己能力和价值的认同，可以减少对外部肯定的过度依赖。
《大学生成人依恋、牺牲动机和亲密关系满意度的关系研究》
《大学生成人依恋、牺牲动机和亲密关系满意度的关系研究》大学生成人依恋、牺牲动机与亲密关系满意度的关系研究一、引言随着现代社会的发展和高等教育的普及，大学生作为社会中的特殊群体，其心理发展及人际关系问题日益受到关注。
成人依恋、牺牲动机和亲密关系满意度作为衡量个体心理健康和人际关系质量的重要指标，对于大学生来说尤为重要。
本研究旨在探讨大学生成人依恋、牺牲动机与亲密关系满意度的关系，以期为促进大学生心理健康和人际关系发展提供理论依据和实践指导。
二、研究背景与意义成人依恋是个体在成年后对早期依恋经验的延续和表现，与个体的心理健康、情感稳定等密切相关。
牺牲动机是个体在人际交往中愿意为对方做出妥协和牺牲的心理倾向。
而亲密关系满意度则是个体在恋爱或亲密关系中感受到的满足程度。
这三者之间的关系对于大学生来说尤为重要，因为大学生正处于情感发展和人际关系建立的关键时期，其依恋模式、牺牲动机和亲密关系满意度将直接影响其心理健康和人际关系质量。
因此，本研究具有重要的理论意义和实践价值。
三、研究方法本研究采用问卷调查法，以大学生为研究对象，收集相关数据。
问卷包括成人依恋量表、牺牲动机量表和亲密关系满意度量表，以测量大学生的依恋模式、牺牲动机和亲密关系满意度。
同时，结合文献分析和实证研究，探讨三者之间的关系。
四、研究结果1. 大学生成人依恋、牺牲动机与亲密关系满意度的现状分析通过数据分析，我们发现大学生的成人依恋模式多样，其中安全型依恋占比较大；牺牲动机在不同个体间存在差异，但总体上表现出愿意为亲密关系做出妥协和牺牲的倾向；亲密关系满意度整体较高，但仍有部分学生存在不满意的情况。
2. 大学生成人依恋、牺牲动机与亲密关系满意度的关系分析通过相关性分析，我们发现大学生的成人依恋模式与牺牲动机和亲密关系满意度之间存在显著相关性。
具体表现为安全型依恋的学生更愿意为亲密关系做出牺牲，且其亲密关系满意度也较高；而不安全型依恋的学生在牺牲动机和亲密关系满意度上表现较差。
大学生成人依恋
大学生成人依恋、自我效能感与情绪管理能力的关系研究【摘要】大学生心理一直是国家与社会关注的热点问题，大学生刚从紧张的高中生涯脱离，进入到一个自由、多选择的校园，给学生心理带来较大的改变。
其中大学生的成人依恋与抑郁情绪产生正相关，说明大学生的不安全依恋容易形成焦虑，是自身人际关系复杂。
归其原因一方面是目前大学生以90后为主，这一代的孩子大多为独生子女，在父母的高要求下学生将自己的情绪封闭，不愿意与他人沟通，遇到挫折便会产生自我怀疑。
文章从性别、年级、专业分析大学生成人依恋、自我效能感与情绪管理能力的关系。
【关键词】成人依恋；自我效能感；情绪管理能力引言成人依恋起源于弗洛伊德时期，他认为在人的一生会产生对应的依恋行为。
在二十世纪八十年代依恋的范围转为成人，包括对朋友、爱人等依恋，对于成人依恋的对象是自己信任、稳定的长期关系。
自我效能感指的是自己对想要实现目标的信心与信念，分为高自我效能感与低自我效能感。
高自我效能感的个体较为自信，通常不会怀疑自己，在面对苦难时认真努力，期望能够获得成功，而低自我效能感的个体常常自我否定，觉得自己不行，不能够完成任务，反而削弱了自己完成任务能力。
情绪管理是一种主动的过程，通过减轻自己的消极情绪，增加自己的积极情绪来更好的适应社会环境。
这三者在大学生人际交往中都存在着较大的影响，文章对此进行分析。
一、大学生成人依恋、自我效能感与情绪管理能力在性别上的差异分析从表一中我们可以分析得出，大学生在依恋回避维度中没有明显的性别差异，而在依恋焦虑中存在着明显的性别差异，女生的依恋焦虑比男生要高，也就是说明女生更容易在依恋关系中感受到焦虑情绪。
在自我效能感与情绪管理能力方面也存在较大的性别差异，女生在POS(积极情绪的自我效能感)方面要高于男生，而男生在DES(沮丧情绪的自我效能感)和ANG(愤怒情绪的自我效能感)两方面高于女生。
结合相关的研究可以了解到，女生当中普遍存在着交流互动网络，通过交流来分享和诉说，这种方式有助于积极情绪的自我效能感提升，而男生之间交流比较少。
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度解释二者间的关系。如有研究发现，个体应对自
身消极经历的情绪管理策略是依恋与创伤后盯ｓＤ
症状间的中介‘２ ０Ｉ，其中依恋焦虑个体更多使用过 度反应或过度激活策略，通过增加他人的注意促进 自身的适应与发展；依恋回避个体则更多使用无反
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７８２名大学生，运用亲密关系经历量表（ＥＣＲ）、特质元情绪量表（ｎ压Ｍｓ）和心理复原力量表（ＥＲ）分 别测量成人依恋风格、元情绪和心理复原力的水平。结果：大学生ＥｃＲ的依恋焦虑、依恋回避两个维度得 分与１＇ＭＭｓ各维度得分、ＥＲ得分均呈负相关（ｒ＝一０．３２～一Ｏ．１ｌ，均Ｐ＜０．０１），ＥＲ得分与ＴＭＭｓ各 维度得分均呈正相关（ｒ＝０．１０—０．３５，均Ｐ＜０．０１）。路径分析表明，依恋焦虑对心理复原力的直接效应 无统计学意义（路径系数为０．１０），对元情绪的直接效应有统计学意义（路径系数为一Ｏ．４２，Ｐ＜Ｏ．００１）， 元情绪对心理复原力的直接效应有统计学意义（路径系数为０．５０，Ｐ＜０．００１）；依恋回避对心理复原力及 元情绪的直接效应均有统计学意义（路径系数为一Ｏ．０７，一０．４３；．Ｐ＜Ｏ．０５或０。００１），元情绪对心理复原 力的直接效应有统计学意义（路径系数为０．４３，Ｐ＜ｏ．００１）。结论：元情绪在依恋焦虑与心理复原力间起 完全中介作用，而在依恋回避与心理复原力间则起部分中介作用。
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及元情绪与心理复原力的关系。使用ＡＭＯＳ７．０软 件进行路径分析以检验元情绪在依恋与心理复原力
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１５６
Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｍｅｎｔａｌ Ｈｅａｌｔｈ
Ｊｏｕｍａｌ，Ｖｏｌ ２８，Ｎｏ．２，２０１４
・心理卫生评估・
大学生成人依恋、元情绪及心理复原力的关系
李彩娜石鑫欣拓瑞
（陕西师范大学心理学院，西安７１００６２通信作者：拓瑞ｃｈｉｎａｌｉ７３７Ｉ＠１６３．ｃｏｍ）
【摘要】目的：探讨大学生成人依恋、元情绪及心理复原力之间的关系。方法：在西安４所大学选取
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３０个项目，包含情绪注意、情绪辨别和情绪恢复３ 个维度。每个条目按照１（非常不同意）～７（非 常同意）计分。本研究中各维度的内部一致性系 数分别为０．７０、０．９０和０．７７；量表各项目拟合指
用均会导致町ｓＤ症状的增多。近期有研究从情绪
调节的认知机制出发，指出元情绪（ｍｅｔａ—ｍｏｏｄ） 可能是解释依恋与心理复原力间关系的内在机制。 情绪体验包含对情绪的直接体验和元体验（即元 情绪）两个部分，后者涉及个体对自身情绪感受
结
果
２．１不同性别、年级大学生各量表得分比较
以性别、年级为自变量，ＥｃＲ、ＴＭＭＳ和ＥＲ 得分为因变量，进行２（性别）×４（年级）的多
元方差分析，结果发现，性别和年级的主效应有统 计学意义（，＝８．４６、１５．７１，均Ｐ＜Ｏ．００１），交 互作用无统计学意义。单因素方差分析发现，女生 情绪注意得分高于男生；依恋回避、情绪辨别、情 绪恢复与ＥＲ得分的年级差异有统计学意义，其 中，大一和大四的学生依恋回避得分低于大二和大
ｓｔｕｄｅｎｔＳ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｏｔａｌｌｙ
７８２ ｃ０１１ｅｇｅ ｓｃｕｄｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｓｕｎ，ｅｙｅｄ ｗｉｍ ｔｈｅ Ｅｘｐｅｆｉｅｎｃｅｓ ｉｎ Ｃ】ｏｓｅ Ｒｅｌａｃｊｏｎｓｈｉｐ
ｉｎｖｅｎｔｏｒｙ（ＥＣＲ），Ｔｒａｉｔ Ｍｅｔａ—Ｍｏｏｄ Ｓｃａｌｅ（１ＭＭＳ）ａＩｌｄ Ｅｇｏ Ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ Ｓｃａｌｅ（ＥＲ）ｔｏ ｍｅａｓｕｒｅ山ｅｉｒ ａｔｔａｃｈｍｅｎｔ，
测量大学生的成人依恋风格。包含依恋焦虑与 依恋回避两个维度，每个维度包含１８个条目。采 用１（完全不适合）～７（完全适合）计分。本研 究中两个维度的ａ系数分别为０．７１和０．８６。 １．２．２特质元情绪量表（Ｔｒａｉｔ
Ｔ砌ＭＳ）¨“ 评定个体对自身情绪经验反思能力的差异。共
Ｍｅｔａ－Ｍｏｏｄ Ｓｃａｌｅ，
ｔ基金项目：教育部人文社科研究一般项目（１１ ＹＪｃｌ９００１２），中央高校基本科研业务费２０ｌＯ年度专项资金项目（１０ＳｚｚＤ０５） ｗｗｗ ｃｍｈｊ．ｃｎ
万方数据
中国心理卫生杂志２０１４年第２８卷第２期
１５７
ｔｙ ａＩｌｄ ｅｇｏ ｒｅｓｉｌｉｅｎｃｅ，ａＩＩｄ
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１８～２２岁，平均年龄（２０±２）岁；大一１３０人，
大二３３６人，大三１４３人，大四１７３人。
１．２工具 １．２．１亲密关系经历量表（Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓ
ｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｉｎ ｃｌｏｓｅ Ｒｅ一
ｄｉｓｒｏｒｄｅｒ，ＰＴｓＤ）‘１９１等。
ｉｎＶｅｍｏｒｙ，ＥｃＲ）‘２６１
和危险性因素，从社会支持网络∽Ｊ、
情绪包含对自身情绪活动的知觉、评价、监察与调 控能力怛３】，是行为控制和情绪表达的核心。有关 不同依恋风格个体的研究指出，依恋焦虑个体会更 多沉浸于消极情绪中，严重阻碍其情绪恢复的能 力，从而导致较低的心理复原力嵋４［；依恋回避个 体则更多压抑、忽略自己的消极情绪，其对情绪的 注意和辨别过程存在缺陷旧５｜。
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三学生；大三学生情绪恢复得分低于大一、大四学 生；大二学生情绪辨别得分低于大四学生；大二学 生ＥＲ得分低于大一学生（表１）。
使用ｓＰｓｓｌ７．０软件，采用单因素方差分析
（ｏｎｅ—ｗａｙ ＡＮＯＶＡ）探讨不同性别、年级大学生
各量表的得分差异；采用偏相关分析（ｐａＩｔ词ｃｏｒ－
ｒｅｌａｔｉｏｎｓ）考察在控制性别、年级影响后成人依恋
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系及元情绪的中介作用，为探明依恋与个体适应间 的关系提供实证研究的证据支持。
１对象与方法
１．１对象 采用整班随堂测试方式选取西安４所高校 （陕西师范大学、西安电子科技大学、西安科技大 学、西安理工大学）的８００名大学生，收回有效 问卷７８２份，其中男生３３９人，女生４４３人；年龄
过来并能灵活适应外界多变环境的能力…。研究
和反思的效能信念，反映了人们对如何体验、感觉 和控制自身情绪的能力信念差异，亦即元情绪是个
体对自身情绪智力的主观评价拉“。具体而言，元
表明，具有高心理复原力的个体能以一种无防御的 积极乐观的方式生活，具有较高的自信和适应 性嵋ｏ，亦即心理复原力与个体的社会适应存在密 切联系。３１，能预测积极的心理健康状态【４ Ｊ。鉴于 心理复原力涉及“一段时间内的多种威胁和保护 性因素的互动作用，包括个体、家庭和较大的社会 文化影响””Ｊ，目前研究者们已经开始关注心理复
【关键词】
成人依恋；元情绪；心理复原力；结构方程模型；横断面研究
中图分类号：Ｂ８４４．２文献标识码：Ａ文章编号：１０００—６７２９（２０１４）００２一０１５６一０５ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ，１０００—６７２９．２０１４．０２．０１３ （中国心理卫生杂志，２０１４，２８（２）：１５６一１６０．）
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