北师大版高中一年级(高一)语文选修：中外新闻作品选读PPT课件：王老汉救下大武汉_课件1
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北师大版高中一年级(高一)语文选修：中外新闻作品选读PPT课件：一个普通的灵魂能走多远_课件1
解析： 结合课文所讲袁和的经历，分析其人物 特点。
答案
面对人们的质疑，袁和用自己的优异成 绩证明了自己的实力；初来美国，面对教授 的讽刺和打击，袁和从不退缩，而是一步步 充实自己，在每次考试中都取得优异成绩； 面对疾病的折磨，袁和以乐观的心态和坚毅 的品性战胜病魔，最终亲自走上毕业典礼， 领取硕士学位证书。支撑着袁和的精神力量 就是为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，种 种事迹，我们仿佛看到一个刚毅、坚强、不 服输的袁和就站在我们面前。
答案
标题可拟为： “彭勃为江西再添一枚金牌” 或“江西健儿彭勃奥运夺金牌”。
பைடு நூலகம்
2.请用一句话概括下面的消息，不超过 18个字。 【武汉16日电】记者今天从华中科 技大学药物研究所获悉，一种具有自主 知识产权，不用通过注射的胰岛素口腔 喷剂日前完成临床试验。有关专家称， 这是世界上首例胰岛素口腔喷剂，这一 成果预示着我国3000万糖尿病患者将要 结束靠针头注射胰岛素的历史，用上方 便、安全、高效的药物。
一个普通的灵魂 能走多远
郭梅尼
作者简介
郭梅尼，1935年2月9日生于湖北孝 感。她是我国首批被评定的高级记者。 曾任中国青年报记者部主任。科技日报 社编委、科技日报记者部主任、首任女 新闻工作者协会副会长、中华全国新闻 工作者协会特邀理事等职。曾获全国三 八红旗手、首批全国优秀新闻工作者称 号，并获首届范长江新闻奖。
解析： 从内容和结构上进行分析。
答案
文中介绍袁和在机场撞见国人发泄 对国家不满情绪的场景，引发袁和心中 的爱国情绪，同时运用插叙的手法，讲 述杨老对袁和的影响，使文章形式多变， 行文更加灵活，也便于作者表现袁和心 中强烈的爱国情绪。
课外训练
1.下面是2004年8月25日《江西日报》的一则消息， 请给它拟一个标题（不超过20字） 本报讯 北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥 运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以 总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我 过夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳 为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一 殊荣。 彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展 史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现在 中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。
北师大版高中一年级(高一)语文选修：中外新闻作品选读PPT课件：文学生活五十年_课件1
谢
赏Leabharlann 谢欣“我觉得你们把人们的心拉拢了，让人们相 互理解。你们就像是在寒天送炭，在痛苦中送安 慰的人。”这是巴金在《憩园》中写到的读者对 作家的期望，显然他自己出色地做到了这一点。 请从文本中找出四点依据。
解析：课文中提到作者从法国作家身上学到“把写 作和生活融合在一起，把作家和人融合在一起”，把作 家的心交给读者，让读者来评判作品。从卢梭身上，作 者学到不在作品中说谎，并提到“读者的期望就是对我 的鞭策”。
哪些因素让巴金先生走上了文学创作之路？
解析：①分析题目。既然是问如何走上文学创作之 路，因此，答案应从作者创作第一本小说《灭亡》之前 寻找。②文章中提到封建家庭的迫害使作者逃离旧家庭， 在巴黎受到“平等、无压迫”思想的指引，寻找到小说 作为思想情感的寄托。从此走上创作之路。
答案：
①封建家庭中的道德观念对年轻生命的压制、 吞噬，让他痛苦、无奈，很想自救。②社会制度 中的阶级压迫、种种不平等让他愤怒、憎恨，产 生了“消灭压迫和不平等”的思想。③小说可以 把郁积在作者心里的爱憎、悲欢、希望和挣扎释 放出来，成为他抨击黑暗和罪恶，追求光明的最 好的途径。
答案：
①主要运用了对比手法：自己的苦闷 与国内革命的火热对比，增加了作者内心 的痛苦；②主要运用了烘托（或衬托）手 法：以冷清、寂寞的环境描写烘托我内心 的寂寞，表现我的绝望和痛苦；用巴黎援 救意大利工人的运动正面烘托了自己的斗 志与激进的热情。
巴金是我国现代文学史上著名的文学家， 可在这篇自传中，巴金一再强调“我不是文学 家”，巴金为什么这样说？谈谈你的理解。
答案：
作者所说的思想、情感主要包括两个方面： 一是对束缚人们思想与戕害人们心灵的封建道德、 封建礼教的极端憎恶。二是寻找到救人、救世、 救自己的急切心情与真实情感。
北师大版高中一年级(高一)语文选修：20世纪中国短篇小说选读PPT课件：阅读_课件1
小说开头用一段引言提出了一个 “习惯”的问题，结合全文谈谈它的 作用？
解析：从“习惯”的表层习惯”指的是大多数人心中 的标准，指符合众人欣赏目光的事情。在 这篇小说中，大多数人心目中美丽的爱情 故事往往是有许多限制的，因为只有这样 的美丽才符合众人希望的目光，才是完美 的故事。习惯是一件可怕的东西，在一个 人无知无觉的时候，悄无声息地影响着他 的生活，每个人都必须承认它。高女人和 矮丈夫的婚姻正是受到这阵“习惯”的影 响，这给他们的生活带来巨大的波折。
在“批斗”情节中，人们分别是 怎么表现的？他们为什么会有那样的 表现？
解析：结合时代背景和人物特点进行 分析。
答案：
批斗会上，人们唇枪舌剑的向高女人 和她的矮丈夫发动进攻，各种威胁和辱骂， 沸沸扬扬。在这种特殊的社会环境下，善 良被掩盖，人性泯灭，众人呈现了恶劣社 会“习惯”心理。他们之所以会有这样的 表现，是因为他们处在一个荒唐的岁月。 一个变异的年代。
答案：
裁缝老婆的势利眼光，窥探隐私 的奇异癖好，搬弄是非的旺盛精力以 及落进下石的市侩行径能够看出她说 一个自私、卑微、无聊、庸俗、猥琐 的小市民。
你觉得裁缝老婆这一形象有没有 典型性呢？
解析：从裁缝老婆的形象特点结合当 时的时代背景、社会环境进行分析。
答案：
裁缝老婆集各种市民文化劣性的表现 形式于一身。面对这些人，高女人和她的 矮丈夫迅速陷入困境，所有故事和故事背 景都仿佛赤裸裸的暴露在他们面前，没有 权利拒绝他们的窥探，更没有权利拒绝流 言蜚语以及“合法化”的嘲弄。这种社会 环境在此显示出了强大的力量，决定了他 们以后的命运。
细读感悟
用最简单的话概括小说的主要内容。
解析：从小说情节要素出发进行 归纳总结。
答案：
北师大版高中一年级(高一)语文选修：中外新闻作品选读PPT课件：童话作家_课件1
找出文章中的细节描写，分析这对于人物 形象的塑造有何作用？
解析：细节描写体现在人物的动作、语 言、外貌、神态、心理以及环境的描写。出 题者的意图实际上是考查细节描写的作用。 弄清这一点，再结合人物性格特点进行分析 既可作答。
他眯缝起一只眼睛，微微地笑着，打 量了我好一阵，然后从衣袋里掏出一块雪 白芬芳的手帕，把它抖一下，于是从手帕 里突然掉出一朵很大的白蔷薇花。
作者为何认为安徒生是“穷人的诗人”“老 百姓的歌手”，这和安徒生进入童话创作领域有 什么必然的联系吗？
解析：联系安徒生的出生和安徒生作品 的意义进行分析。
答案：
安徒生出生于丹麦一个穷苦家庭，接触的大部分都 是穷人，尽管后来认识许多大文豪、音乐家、诗人等名 人，但这些都改变不了他穷人的出生。但尽管命运给他 无数的苦痛与折磨，都没能改变安徒生乐观的心态。正 因为安徒生对穷人的了解，因此，他的童话作品总是能 给人带来希望、乐趣，能够站在劳苦人民的立场，暴露 统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与 智慧。所以说他是“穷人的诗人”，而他的一生都在证 明真正的艺术瑰宝只在于人民的承认，他是在为人民创 作。因此说他是“老百姓的歌手”。
整体感知
读完本文，你认为本文最大的写作特色 是什么呢？
解析：分析一篇文章的写作特色，可以 从写作手法、语言风格等方面进行分析。本 篇文章最大的特色就是运用想象和虚构。
答案：
本文运用了想象和虚构的写作手法， 把读者带入到安徒生的世界，仿佛一个 旁观者，看完安徒生的一生，非常形象 具体。
细节感悟
你如何理解安徒生有“一种能够发现那 些往往被懒人忽视的事物的罕见的才能”这 句话？这种才能对于他的创作有何影响？ 解析：对于文章中一句话的理解需要联 系上下文进行分析。上文讲述到安徒生能够 将老大娘们所讲的故事加以修饰和想象，变 成全新的故事，这是他的能力。
北师大版高中一年级(高一)语文选修：中外新闻作品选读PPT课件：狱中自述_课件1
因此也引起其他国家驻华使馆的不满和怀 疑。日本使馆和法国使馆人员相继发现苏俄使 馆军营中国人来往频繁，夜间经常大声争论， 举行会议。他们秘密报告给张作霖。很快警察 厅派来密探，装作三轮车夫等监视侦查，并跟 踪相关人员。不久逮捕了重要嫌疑人李大钊在 北大的学生李渤海。李渤海1923年入党，任过 中共北京市委的宣传部长等职务。李大钊躲进 苏联使馆后，他负责李大钊和外面的交通联系 工作。李渤海在被捕后将苏俄军营内部情况全 部招供，换来秘密释放。
字词 梳理
qiǎng bǎo 襁 褓：包裹婴儿的被子和带子。泛指 背负婴儿所用的东西。 hù shì 怙 恃：“无父何怙，无母何恃。”父母。 yì yè 肄 业：修习其业。后指在学校学习而未 毕业。肄，研习、学习。
江河日下：江河的水一天天地向下流。 比喻情况一天天地坏下去。 【出处】：宋· 苏辙《栾城集· 应诏进 策· 君术策第五道》：“其状如长江大河， 日夜浑浑趋于下而不能止。” jué 厥后：其后。 è 困轭：被困受限。轭，驾车时套在牛马 颈部的人字形器具。
探 讨
传主在狱中为何以国民党人身份写自述？
1924年，国共两党“党内合作”方式正式开始， 李大钊按照共产国际和党中央的要求加入国民党， 担负国民党在北方的主要领导责任。此后，他领导 国共两党在北方的党组织，充分利用革命统一战线， 团结各界群众，扩大革命势力，促进了北方人民反 对帝国主义、反对北洋政府统治运动的蓬勃发展， 有力配合了五卅运动后全国革命形势的高涨和北伐 军的胜利进军。因此，北洋政府一直视李大钊为 “心腹大患”。
在文中，作者反复论述自己深感“再造中 国之不可缓”，而要“再造中国”，就必须坚 决反对帝国主义压迫这个“中国今日扰乱之本 原”，废除“束制吾民族生机之不平等条约”； 就必须“对外联合以平等待我之民族及被压迫 之弱小民族，并列强本国内之多数民众，对内 唤起国内之多数民众，共同团结于一个挽救全 民族之政治纲领下”，来“达到建立—恢复民 族自主、保护民众利益、发达国家产业之国家 之目的”。
北师大版高中一年级(高一)语文选修：20世纪中国短篇小说选读PPT课件：欣赏_课件1 (7)
断魂枪 ——欣赏
细读感悟
分析小说开头的社会环境描写的作用 和意义。
解析：从环境描写的作用入手分析。
答案：
开头的社会环境描写意在说明古 老的文明遭到西方现代文明的严峻挑 战，以刀枪棍棒为代表的国术，面对 强大凶残的坚船利炮，不得不谋求改 变。身怀绝技的沙子龙一方面是对往 昔神枪的威风把面的留恋，一方面又 在痛苦与无奈中将镖局改成客栈，并 执意不传“与沙子龙的深 藏不露相对比；孙老者的积极锐进 与沙子龙的保守愚顽相映照。在对 同一个任务的描绘中，用反差极强 的对比手法去刻画其性格特点。
白描
运用白描的手法，通过人物的 外形和动作表现人物的心理。例如， 作者并没有描写沙子龙的枪法技巧， 而是通过两次描写他用手抚摸凉滑 枪身的细微动作，表现沙子龙决意 告别武艺而又恋恋不舍的复杂的矛 盾心理。
小说展示了传统文化在社会 大变革年代一时找不到现实延续 点和连接点的焦灼困境，揭示出 当时中国人在时代变迁中一时找 不到自己生存位置的孤寂与悲凉。 具有强烈的现实意义。
作者为何要从两位陪衬人物的武 艺中描写“五虎断魂枪”的神采？
解析：从表现手法和小说主旨的 角度进行分析。
答案：
作者先写王三胜耍大刀，接着 写千里寻师的孙老者，而在小说结 尾处，将沙子龙夜练断魂枪却一笔 带过。运用虚实结合、映衬烘托、 以少胜多的手法，突出沙子龙的武 艺非凡，暗示出人生命运感与历史 沧桑感。
孙老者
“小干巴儿，披着件粗蓝布大 衫……而绝没有筷子那么直顺”。 性格特点：刚直锐进、求艺心切、 乐观坚韧，为学习传统武林绝技 而风尘仆仆的奔走江湖。
分析小说的艺术特色。
解析：从小说的表现手法入手分 析，本篇小说最大的艺术特色就是“白 描”。
两条叙述
小说围绕两条线索展开叙述，一 是沙子龙这一条情节线索，二是孙 老者这一条线索。孙老者只是作为 沙子龙的一个陪衬或推动小说情节 发展的一个因素，但孙长者的出现， 却在《断魂枪》悲伤的氛围里增添 了悲壮的情绪，使沙子龙的形象得 到补充。
细读感悟
分析小说开头的社会环境描写的作用 和意义。
解析：从环境描写的作用入手分析。
答案：
开头的社会环境描写意在说明古 老的文明遭到西方现代文明的严峻挑 战，以刀枪棍棒为代表的国术，面对 强大凶残的坚船利炮，不得不谋求改 变。身怀绝技的沙子龙一方面是对往 昔神枪的威风把面的留恋，一方面又 在痛苦与无奈中将镖局改成客栈，并 执意不传“与沙子龙的深 藏不露相对比；孙老者的积极锐进 与沙子龙的保守愚顽相映照。在对 同一个任务的描绘中，用反差极强 的对比手法去刻画其性格特点。
白描
运用白描的手法，通过人物的 外形和动作表现人物的心理。例如， 作者并没有描写沙子龙的枪法技巧， 而是通过两次描写他用手抚摸凉滑 枪身的细微动作，表现沙子龙决意 告别武艺而又恋恋不舍的复杂的矛 盾心理。
小说展示了传统文化在社会 大变革年代一时找不到现实延续 点和连接点的焦灼困境，揭示出 当时中国人在时代变迁中一时找 不到自己生存位置的孤寂与悲凉。 具有强烈的现实意义。
作者为何要从两位陪衬人物的武 艺中描写“五虎断魂枪”的神采？
解析：从表现手法和小说主旨的 角度进行分析。
答案：
作者先写王三胜耍大刀，接着 写千里寻师的孙老者，而在小说结 尾处，将沙子龙夜练断魂枪却一笔 带过。运用虚实结合、映衬烘托、 以少胜多的手法，突出沙子龙的武 艺非凡，暗示出人生命运感与历史 沧桑感。
孙老者
“小干巴儿，披着件粗蓝布大 衫……而绝没有筷子那么直顺”。 性格特点：刚直锐进、求艺心切、 乐观坚韧，为学习传统武林绝技 而风尘仆仆的奔走江湖。
分析小说的艺术特色。
解析：从小说的表现手法入手分 析，本篇小说最大的艺术特色就是“白 描”。
两条叙述
小说围绕两条线索展开叙述，一 是沙子龙这一条情节线索，二是孙 老者这一条线索。孙老者只是作为 沙子龙的一个陪衬或推动小说情节 发展的一个因素，但孙长者的出现， 却在《断魂枪》悲伤的氛围里增添 了悲壮的情绪，使沙子龙的形象得 到补充。
北师大版高中一年级(高一)语文选修：中外新闻作品选读PPT课件：渴望生活_课件1
梵高笔下的向日葵， 像闪烁着的熊熊的火焰， 是那样艳丽、华美，同 时又是和谐、优雅甚至 细腻，那富有运动感的 和仿佛旋转不停的笔触 是那样粗厚有力，梵高 笔下的向日葵不仅仅是 植物，更是带有原始冲 动和热情的生命体。
课文内容
本文节选自《渴望生活——文森 特·梵·高的故事》原著第8卷，主要讲 述了梵高最后的生命历程。让读者感受到 一个执着、热爱、敏锐，对艺术有着疯狂 热爱的梵高，使读者对这个艺术家的陨落 感到无限惋惜。
探讨
文章中加歇医生一直提到的文森特作品 中黄色色彩带给他的震撼，试分析讨论，对 于文森特而言，黄色色彩意味着什么？ 解析：这一题需要了解文森特的生平经 历及其性格特点进行分析，比较有难度，是 对文森特进一步的挖掘，可结合前文所介绍 的文森特的一些作品进行分析。
答案：
黄色色彩对于文森特来说有三个方面的意义： ①代表着文森特对生命的热爱和渴望。 在文森特的作品中，黄色色彩运用较多的应 属稻田和向日葵。稻田是金色的，秋收的季节里 是丰收的，它洋溢着农民丰收的喜悦，是一种轻 快、透明、辉煌，充满希望和活力的象征。这也 是文森特一直主张的色彩主观性来表达他淳朴而 炽热的内心感受。
《食土豆者》是梵高于1885年在比利时创 作的一幅著名油画。当时他自愿来到比利时， 在一个贫困的煤矿工地，传播福音，照看病人， 被矿工们亲切的称为矿区基督的教父。但后来 因为村民对他的误解，他不得不离开这里。画 中的德格鲁特家以吃土豆为主食。
《乌鸦群飞的麦田》梵高创作于1890年7 月的一幅油画。通常的解释是，这幅画是以黑 暗，严酷的天空显示了梵高的精神状态的困扰， 与徘徊不决的通往不同方向的三种途径，与黑 色乌鸦架空的预示死亡迹象。
课文内容
从文中找出刻画梵高心理描写的语句， 试分析这对表现人物性格有什么作用？
北京版高中语文选修：选修1全套PPT课件
《春秋》对此次战争的记载：
（鲁僖公）三十有三年，春， 王二月，秦人入滑。夏，四月， 辛已，晋人及姜戎败秦师于崤。 癸已，葬晋文公。
段落结构：
（一）1——3：出征前。 （二）4——7：征途中。 （三）8——9：殽之战。 （四）10—13：战败后。
（一） 1——3：出征前。
蹇叔对秦师出征的结果做了哪些预测？
辑录，西汉文学家刘向整理，是有关
战国时期谋臣策士的策谋及言论的汇编。
讽喻文特点
用设喻来讲道理，从近到远， 从小到大，从家事到国家大事等。 邹忌从妻、妾、客夸自己漂亮， 悟出一个道理：国君不要受蒙蔽， 要广开言路。
齐威王
威王：齐威王，齐桓公之 子。在位三十七年，知人 善任，改革政治，是个较 有作为的国君。
诚：确实。 地方：土地方圆。 左右：身边的亲信。 观：看。 此岳阳楼之大观也 （
景象 ）
第二段：邹忌以自己切身经历设喻，由己及君，由小 见大，把国事和家事进行类比，得出“王之蔽甚矣” 的结论，委婉规劝齐威王纳谏，使齐威王容易接受。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏 寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进 谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、 赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
修明政治，齐国大治。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜， 谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君 美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽 者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公 美？”妾曰：“徐公何能及君也！
修：身高。而：而且。形：身材。昳丽：光艳美丽。 朝：早晨。服：穿戴。 窥：从缝隙里看。引申“照”。 甚：极。 孰：哪一个。 及：比得上。
北师大版高中一年级(高一)语文选修：20世纪中国短篇小说选读PPT课件：欣赏_课件1
文革”中的狂热，才发现作为一个时 代的特殊产物，它已经渗透于整个民族 的精神，是整个民族精神缺陷的集中体 现。许多作家以自己的亲生经历和感受， 创作了一大批文学作品来反映那个时代， 力求找寻人们狂热的原因，这就是所称 的“反思文学”。
细读感悟
读完这篇课文，分析这篇课文的 主旨是什么。
答案：
细节描写的成功，丰满了这篇小说的 人生内容。除了雨伞下面那块空间的细节 之外，邻居在吃团圆饭时无聊地把长颈酒 瓶与矮礅罐头放在一起猜谜的细节，揭示 了世俗心理的丑恶，显得同样精彩。作品 在生活的不规则旋律中获得哲理的构思， 又以生动的细节描写丰富了艺术形象，显 示了小说创作的一个思维规律。
谢谢欣赏！
解析：结合对“伞”的意象分析回答。
答案：
“伞”下的空白对于矮丈夫来说， 那是无法填补的生活亏空，是对妻子 深情的爱，是人性中最美好的一部分； 对读者，是充分思考的广阔余地，让 人们反思悲剧的根源，思考现实。
找出文章中细节描写的段落， 分析其作用。
解析：找出细节描写的段落，联系作者 刻画意图进行分析。
对于作者在小说中使用的“伞”这一 意象，你是如何理解的？
解析：从“伞”的作用联系主人公的经 历加以分析。
答案：
“伞”是遮风挡雨的，如同“家”， 但在污浊的社会环境和恶劣的政治环境 下，这把伞显得多么弱小、乏力。 文中的伞是他们夫妻坚贞爱情的 见证，伞下的温情弥补了两人身高的不 和谐。
如何理解伞下空白空间的寓意？
“团结大楼”有怎样的寓意？文中高 女人和矮丈夫的悲剧命运，与那个“团结 大楼”有什么关系？
解析：从社会环境和生活环境角度入手 进行理解。
答案：
“团结大楼”从某种程度上来看 是整个社会的缩影，时代的混乱、暴 戾或不合理在其中得到体现，高女人 和她的矮丈夫的悲剧正是发生在这幢 “团结大楼”内的，没有这特殊的环 境，他们的悲剧未必会如此醒目，如 此凄凉，如此具有代表性。
细读感悟
读完这篇课文，分析这篇课文的 主旨是什么。
答案：
细节描写的成功，丰满了这篇小说的 人生内容。除了雨伞下面那块空间的细节 之外，邻居在吃团圆饭时无聊地把长颈酒 瓶与矮礅罐头放在一起猜谜的细节，揭示 了世俗心理的丑恶，显得同样精彩。作品 在生活的不规则旋律中获得哲理的构思， 又以生动的细节描写丰富了艺术形象，显 示了小说创作的一个思维规律。
谢谢欣赏！
解析：结合对“伞”的意象分析回答。
答案：
“伞”下的空白对于矮丈夫来说， 那是无法填补的生活亏空，是对妻子 深情的爱，是人性中最美好的一部分； 对读者，是充分思考的广阔余地，让 人们反思悲剧的根源，思考现实。
找出文章中细节描写的段落， 分析其作用。
解析：找出细节描写的段落，联系作者 刻画意图进行分析。
对于作者在小说中使用的“伞”这一 意象，你是如何理解的？
解析：从“伞”的作用联系主人公的经 历加以分析。
答案：
“伞”是遮风挡雨的，如同“家”， 但在污浊的社会环境和恶劣的政治环境 下，这把伞显得多么弱小、乏力。 文中的伞是他们夫妻坚贞爱情的 见证，伞下的温情弥补了两人身高的不 和谐。
如何理解伞下空白空间的寓意？
“团结大楼”有怎样的寓意？文中高 女人和矮丈夫的悲剧命运，与那个“团结 大楼”有什么关系？
解析：从社会环境和生活环境角度入手 进行理解。
答案：
“团结大楼”从某种程度上来看 是整个社会的缩影，时代的混乱、暴 戾或不合理在其中得到体现，高女人 和她的矮丈夫的悲剧正是发生在这幢 “团结大楼”内的，没有这特殊的环 境，他们的悲剧未必会如此醒目，如 此凄凉，如此具有代表性。
北师大版高中一年级(高一)语文选修：20世纪中国短篇小说选读PPT课件：阅读_课件1 (2)
答案：
小说主人公在为改革开放带来的 转机而高兴时，也牵挂着国家的落后； 他在为生活中的美好而激动时，也忧 虑着种种丑陋。他的所有的联想汇合 在一起，以自我展示的方式在人们面 前树立起一个独立思考、热爱生活、 毫无羁绊、心灵自由的典型。
这样的典型人物是在典型环境中 产生的。只有改革开放的20世纪80年 代，才会有如此开放的心灵，才会有 人的意识的觉醒，才会有自由的思考， 才会有如此美好的感受。这一形象本 身，就是对新生活、新时代的准确感 应，这个形象的出现标志着思想的解 放和意识的觉醒。
细读感悟
用最简单的话概括小说的主要内容。
解析：从小说情节要素出发进行 归纳总结。
答案：
文章叙写了出国考察归来的工程 物理学家岳之峰在春节回乡途中，身 处闷罐车厢，“意识”流动。其所见、 所闻、所思、所感，反映了新旧交替 时代色彩斑斓的社会生活，传达出 “春的旋律”，表现了新时期新转机 的主题。
全文并没有一个完整的故事情节， 那么文章的逻辑结构到底是怎么构成 的呢？
谢谢欣赏！
解析：从作者的所见、所闻、所想事 例出发。
分析
作者在文中展开自由联想的线索包括： 1.车身的颤抖 2.车轮撞击铁轨的噪音 3.车厢内的味道 4.上车的人群 5.录音机里传来的歌声
答案：
作者在回乡过年的火车上开始思 念父老，在观察车上的环境时，发出 对古今变化的性结构”， 纵笔所向，古今中外、乡风城貌，全 无拘束，以极精练的笔墨表现出十分 丰富的内涵。
春之声 ——阅读
走近作者
王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北 沧州，1934年10月15日生于北京。中国 当代作家、学者，著有长篇小说《青春 万岁》、《活动变人形》等近百部小说， 其作品反映了中国人民在前进道路上的 坎坷历程。
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பைடு நூலகம்
解析： 从人物消息人物的特点入手，结合文中 对人物进行刻画的语句进行分析。
人物消息
在选材上，则抓取现实生活中人物活动的一、 二个场面，一、二个镜头，充分地展示生活的横 剖面，描绘比较细腻，感染力强。在结构上，既 不同于一般新闻，也不同于一般人物通讯，而是 取二者之长，常常用一个概括性的导语开头，点 出部分事实要点；或从生动的情节、场面、引语 入笔，但不透露太多，真正最重要、最精彩的东 西，放在后面，使读者看完全篇产生一种满足感。 在角度上，选择一个特定的角度，仔细观察局部 特征，选择一个侧面加以报道。
王老汉救下 大武汉
依旺 李雯
背景资料
1998年长江发生了自1954年以来的又一次 全流域性大洪水。从6月中旬起，因洞庭湖、鄱 阳湖连降暴雨、大暴雨使长江流量迅速增加。 受上游来水和潮汛共同影响，江苏省沿江潮位 自6月25日起全线超过警戒水位。南京站高潮位 7月6日达9.90m。沿江苏南地区自6月24日入梅 至7月6日出梅。由于沿江潮位高，内河排水受 阻，形成外洪内涝的严峻局面。秦淮河东山站 最高水位10.28m，居历史第三位；滁河晓桥站 最高水位达11.29m，超出警戒水位1.79m。
答案
本篇消息在刻画人物时对人物 进行剪影式和速写式的描写，抓住 人物一系列的动作和语言描写，采 用现场特写的方式，生动形象的刻 画出一个智慧、勇敢的人物形象。
仔细阅读全文，分析这篇文章的语 言有何特点。
解析： 分析文章语言风格从用词用语的特点上 进行考虑。新闻灵魂是真实。其语言的使用 必须要规范。
细读感悟
速读课文，说说这则消息讲诉了一 件怎样的事情？
解析：
对消息主要内容进行简要概括，可 从消息标题上获得线索。
答案
这则消息讲述的是1998年特大 洪涝灾害引起的长江干堤出现“浊 水漏洞”的危急时，武汉王占成老 人凭借自己的机智和过人的勇气消 除武汉三镇安全隐患的事。
这篇消息和前面所学的两则消息有 何不同之处？
解析： 从消息的分类上进行考虑。
消息
常见分类： (一)动态消息：也称动态新闻，这种消 息迅速、及时地报道国内国际的重大事 件，报道社会主义建设中的新人新事、 新气象、新成就、新经验。动态消息中 有不少是简讯(短讯、简明 新闻)，内 容更加单一，文字更加精简，常常一事 一讯，几行文字。
(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综 合反映带有全局性情况、动向、成就和问 题的消息报道。 (三)典型消息：也称典型新闻，这是对某 一部门或某一单位的典型经验或成功做法 的集中报道，用以带动全局，指导一般。 (四)述评消息：也称新闻述评，它除具有 动态消息的一般特征外，还往往在叙述新 闻事实的同时，由作者直接发出一些必要 的议论，简明地表示作者的观点。记者述 评、时事述评就是 其中的两种。
其他分类：简讯(包括一句话新 闻、要闻、快讯)；短消息；长消息； 特写消息；人物消息；述评消息；图 片新闻等等。
答案
本篇消息采用现场特写的方式， 渲染出江堤遇险时的危急气氛，摄 取王占成老人关键时刻的言语、神 态和动作，取得了以事见人的效果， 是一篇出色的人物消息。
仔细阅读全文，谈谈这篇文章是如 何描写王占成老人以及抗洪军民的。
答案
本篇消息采用口语化的语言， 对人物形象的刻画以及新闻事实的 传达起着重要作用。口语化的语言 能够使新闻变得通俗易懂，能够规 避繁杂语言所带来的传播障碍。
谢谢欣赏！
解析： 从人物消息人物的特点入手，结合文中 对人物进行刻画的语句进行分析。
人物消息
在选材上，则抓取现实生活中人物活动的一、 二个场面，一、二个镜头，充分地展示生活的横 剖面，描绘比较细腻，感染力强。在结构上，既 不同于一般新闻，也不同于一般人物通讯，而是 取二者之长，常常用一个概括性的导语开头，点 出部分事实要点；或从生动的情节、场面、引语 入笔，但不透露太多，真正最重要、最精彩的东 西，放在后面，使读者看完全篇产生一种满足感。 在角度上，选择一个特定的角度，仔细观察局部 特征，选择一个侧面加以报道。
王老汉救下 大武汉
依旺 李雯
背景资料
1998年长江发生了自1954年以来的又一次 全流域性大洪水。从6月中旬起，因洞庭湖、鄱 阳湖连降暴雨、大暴雨使长江流量迅速增加。 受上游来水和潮汛共同影响，江苏省沿江潮位 自6月25日起全线超过警戒水位。南京站高潮位 7月6日达9.90m。沿江苏南地区自6月24日入梅 至7月6日出梅。由于沿江潮位高，内河排水受 阻，形成外洪内涝的严峻局面。秦淮河东山站 最高水位10.28m，居历史第三位；滁河晓桥站 最高水位达11.29m，超出警戒水位1.79m。
答案
本篇消息在刻画人物时对人物 进行剪影式和速写式的描写，抓住 人物一系列的动作和语言描写，采 用现场特写的方式，生动形象的刻 画出一个智慧、勇敢的人物形象。
仔细阅读全文，分析这篇文章的语 言有何特点。
解析： 分析文章语言风格从用词用语的特点上 进行考虑。新闻灵魂是真实。其语言的使用 必须要规范。
细读感悟
速读课文，说说这则消息讲诉了一 件怎样的事情？
解析：
对消息主要内容进行简要概括，可 从消息标题上获得线索。
答案
这则消息讲述的是1998年特大 洪涝灾害引起的长江干堤出现“浊 水漏洞”的危急时，武汉王占成老 人凭借自己的机智和过人的勇气消 除武汉三镇安全隐患的事。
这篇消息和前面所学的两则消息有 何不同之处？
解析： 从消息的分类上进行考虑。
消息
常见分类： (一)动态消息：也称动态新闻，这种消 息迅速、及时地报道国内国际的重大事 件，报道社会主义建设中的新人新事、 新气象、新成就、新经验。动态消息中 有不少是简讯(短讯、简明 新闻)，内 容更加单一，文字更加精简，常常一事 一讯，几行文字。
(二)综合消息：也称综合新闻，指的是综 合反映带有全局性情况、动向、成就和问 题的消息报道。 (三)典型消息：也称典型新闻，这是对某 一部门或某一单位的典型经验或成功做法 的集中报道，用以带动全局，指导一般。 (四)述评消息：也称新闻述评，它除具有 动态消息的一般特征外，还往往在叙述新 闻事实的同时，由作者直接发出一些必要 的议论，简明地表示作者的观点。记者述 评、时事述评就是 其中的两种。
其他分类：简讯(包括一句话新 闻、要闻、快讯)；短消息；长消息； 特写消息；人物消息；述评消息；图 片新闻等等。
答案
本篇消息采用现场特写的方式， 渲染出江堤遇险时的危急气氛，摄 取王占成老人关键时刻的言语、神 态和动作，取得了以事见人的效果， 是一篇出色的人物消息。
仔细阅读全文，谈谈这篇文章是如 何描写王占成老人以及抗洪军民的。
答案
本篇消息采用口语化的语言， 对人物形象的刻画以及新闻事实的 传达起着重要作用。口语化的语言 能够使新闻变得通俗易懂，能够规 避繁杂语言所带来的传播障碍。
谢谢欣赏！