八年级数学一次函数(二)浙江版知识精讲
2014年秋浙教版八年级数学上5.3一次函数(第2课时)同步习题精讲课件(堂堂清+日日清)
1 3 y＝－x＋ 2 ． 当 x＝2 时，y＝－2，则 y 与 x 之间的函数表达式为
8．(3分)随着海拔高度的升高，大气压强下降，空气中的 含氧量也会随之下降，即含氧量y(g/m3)与大气压强x(kPa) 成正比例关系，当x＝36 kPa时，y＝108 g/m3，请写出y与x 的函数表达式 y＝3x . 9．(4分)弹簧总长y(cm)是所挂物体质量x(kg)的一次函数 ，当x＝5 kg时，y＝14.5 cm；当x＝20 kg时，y＝22 cm，则 该弹簧不挂物体时的长度为 12cm . 10．(12分)已知y－3与x成正比例，且当x＝2时，y＝7. (1)写出y与x之间的函数表达式； (2)计算x＝4时，y的值； (3)计算y＝4时，x的值．
A.b＝d2 C．b＝0.5d
B．b＝2d D．b＝d＋25
2． (3 分)某地地面气温是 25 ℃， 如果由地面每升高 1 千米， 气温下降 6 ℃，则气温 t(℃)与高度 h(千米 )的函数表达式是 ( A ) A．t＝25－6h B．t＝25＋6h C．t＝6h－25 6 D．t＝25h
3．(3 分)一次函数 y＝kx＋b，当 x＝1 时，y＝1；当 x＝2 时，y＝－4，则 k 与 b 的值为( C )
解：(1)y 与 x 之间的函数关系式为 y＝2x＋3 (2)11 1 (3) 2
11．(10分)某地举办乒乓球比赛的费用y(元)由两部分构 成：一部分是场地租用费用b元固定不变，另一部分与参 加比赛的人数x(人)成正比例．当x＝20时，y＝1 600；当x ＝30时，y＝2 000. (1)求y与x之间的函数表达式．
13．(12分)为了保护学生视力，课桌椅的高度都是按一 定的关系配套设计的，研究表明：假设课桌的高度为y cm，椅子的高度(不包含靠背)为x cm，则y是x的一次函 数．下表列出两套符合条件的课桌椅的高度：
八年级数学下册第十九章一次函数知识点总结归纳完整版(带答案)
八年级数学下册第十九章一次函数知识点总结归纳完整版单选题1、已知函数y=2x−1x+2,当x=a时的函数值为1，则a的值为（）A．3B．－1C．－3D．1答案：A分析：当x=a时的函数值为1，把x=a代入函数式中，得2a−1a+2=1求解a=3．∵函数y=2x−1x+2中，当x=a时的函数值为1，∴2a−1a+2=1，∴2a−1=a+2，∴a=3.故答案为A小提示：此题考查函数值, 令y=1,解分式方程，即可求出2、在平面直角坐标系中，点A(3,0)，B(0,4)．以AB为一边在第一象限作正方形ABCD，则对角线BD所在直线的解析式为（）A．y=−17x+4B．y=−14x+4C．y=−12x+4D．y=4答案：A分析：过点D作DE⊥x轴于点E，先证明△ABO≅△DAE(AAS)，再由全等三角形对应边相等的性质解得D(7,3)，最后由待定系数法求解即可．解：正方形ABCD中，过点D作DE⊥x轴于点E，∵∠ABO+∠BAO=∠BAO+∠DAE=90°∴∠ABO=∠DAE∵∠BOA=∠AED=90°,AB=AD∴△ABO≅△DAE(AAS)∴AO=DE=3,OB=AE=4∴D(7,3)设直线BD所在的直线解析式为y=kx+b(k≠0)，代入B(0,4)，D(7,3)得{b=47k+b=3∴{k=−1 7b=4∴y=−17x+4，故选：A．小提示：本题考查待定系数法求一次函数的解析式，涉及正方形性质、全等三角形的判定与性质等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．3、若x=2是关于x的方程mx+n=0(m≠0,n>0)的解，则一次函数y=−m(x−1)−n的图象与x轴的交点坐标是（）A．(2,0)B．(3,0)C．(0,2)D．(0,3)答案：B分析：直线y=mx+n与x轴的交点的横坐标就是函数值为0时的方程的解，根据题意得到一次函数y=mx+n的图象与x轴的交点为（2，0），进而得到一次函数y=-mx-n的图象与x轴的交点为（2，0），由于一次函数y=-mx-n的图象向右平移一个单位得到y=-m（x-1）-n，即可求得一次函数y=-m（x-1）-n的图象与x轴的交点坐标．解：∵方程的解为x=2，∴当x=2时mx+n=0；∴一次函数y=mx+n的图象与x轴的交点为（2，0），∴一次函数y=-mx-n的图象与x轴的交点为（2，0），∵一次函数y=-mx-n的图象向右平移一个单位得到y=-m（x-1）-n，∴一次函数y=-m（x-1）-n的图象与x轴的交点坐标是（3，0），故选：B．小提示：本题主要考查了一次函数与一元一次方程的关系．任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0 （a，b为常数，a≠0）的形式，所以解一元一次方程可以转化为：当某个一次函数的值为0时，求相应的自变量的值．从图象上看，相当于已知直线y=ax+b确定它与x轴的交点的横坐标的值．4、如图所示，一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点P(3,2)，则方程kx+b=2的解是（）A．x=1B．x=2C．x=3D．无法确定答案：C分析：将点P(3,2)代入直线解析式，然后与方程对比即可得出方程的解．解：一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点P(3,2)，∴2=3k+b，∴x=3为方程2=kx+b的解，故选：C．小提示：题目主要考查一次函数与一元一次方程的联系，理解二者联系是解题关键．5、现有甲、乙两个长方体蓄水池，将甲池中的水匀速注入乙池，甲、乙两个蓄水池中水的深度y（米）（小时）之间的函数图象如图所示，当甲、乙两池中水的深度相同时，y的值为（）A．3.2米B．4米C．4.2米D．4.8米答案：A分析：先利用待定系数法求出两个蓄水池的函数解析式，再联立求出交点坐标即可得．解：设甲蓄水池的函数解析式为y=kx+b，由题意，将点(3,0),(0,4)代入得：{3k+b=0b=4，解得{k=−43b=4，则甲蓄水池的函数解析式为y=−43x+4，同理可得：乙蓄水池的函数解析式为y=2x+2，联立{y=−43x+4y=2x+2，解得{x=0.6y=3.2，即当甲、乙两池中水的深度相同时，y的值为3.2米，故选：A．小提示：本题考查了一次函数的实际应用，熟练掌握待定系数法是解题关键．6、在函数y=2x−3中，当自变量x=5时，函数值等于（）A．1B．4C．7D．13答案：C分析：把x=5代入y=2x−3求解即可．解：把x=5代入y=2x−3得y=2×5-3=7，故选：C．小提示：本题考查求函数值，属基础题目，难度不大．7、若y＝（m﹣1）x+m2﹣1是y关于x的正比例函数，则该函数图象经过的象限是（）A．第一、三象限B．第一、四象限C．第二、三象限D．第二、四象限答案：D分析：根据正比例函数的定义知，m2−1=0且m−1≠0，由此可求得m的值，从而可知正比例函数图象所经过的象限．由题意知：m2−1=0且m−1≠0由m2−1=0得：m=±1由m−1≠0得：m≠1∴m=-1此时正比例函数解析式为y=－2x∵－2<0∴函数图象经过第二、四象限故选：D．小提示：本题考查了正比例函数的概念，把形如y=kx（k≠0）的函数称为正比例函数，掌握正比例函数概念是解题关键．特别注意一次项系数不为零．8、在平面直角坐标系中，直线l1与l2关于直线y=1对称，若直线l1的表达式为y=−2x+3，则直线l2与y轴的交点坐标为（）A．(0,12)B．(0,23)C．(0,0)D．(0,−1)答案：D分析：先求解y=−2x+3与x,y轴的交点B,A坐标，再求解A关于y=1的对称点A′的坐标即可得到答案．解：如图，∵y=−2x+3，令x=0,y=3,令y=0,x=32,∴A(0,3),B(3,0),2作A,B关于直线y=1对称的点A′,B′,∵直线l1与l2关于直线y=1对称，即上图中的直线AB与直线A′B′关于直线y=1对称，∴x A=x A′=0,y A−1=1−y A′,∴y A′=−1,∴A′(0,−1),所以直线l2与y轴的交点坐标为：(0,−1).故选：D.小提示：本题考查的是求解一次函数与坐标轴的交点的坐标，坐标与图形，轴对称的坐标变化，掌握数形结合的方法是解题的关键．9、直线y＝kx+2过点（﹣1，4），则k的值是（）A．﹣2B．﹣1C．﹣1D．24答案：A分析：由直线y＝kx+2过点（﹣1，4），利用一次函数图象上点的坐标特征可得出关于k的一元一次方程，解之即可得出k值．解：∵直线y＝kx+2过点（﹣1，4），∴4＝﹣k+2，∴k＝﹣2．故选：A．小提示：本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，牢记直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y＝kx+b 是解题的关键．10、如图，已知A(1,3)，B(5,1)，若直线y=kx+1与线段AB有公共点，则k的取值范围是（）A．k≠0B．k>1C．0≤k≤1D．0≤k≤2答案：D分析：先求出直线过点A、B的k值，再结合图象即可求得k的取值范围．解：当直线y=kx+1过点A（1，3）时，则k+1=3，解得：k=2，当直线y=kx+1过点B（5，1）时，则5k+1=1，解得：k=0，当x=0时，y=1，则直线经过定点（0，1），∵直线y=kx+1与线段AB有公共点，∴0≤k≤2，故选：D．小提示：本题考查一次函数的图象与性质，熟练掌握一次函数的性质是解答的关键．填空题11、如图，A(−2,1),B(2,3)是平面直角坐标系中的两点，若一次函数y=kx−1的图象与线段AB有交点，则k 的取值范围是_______．答案：k<-1或k>2分析：将A、B点坐标分别代入计算出对应的k值，然后利用一次函数图象与系数的关系确定k的范围．解：当直线y=kx-1过点A时，得-2k-1=1，解得k=-1，当直线y=kx-1过点B时，得2k-1=3，解得k=2，∵一次函数y=kx−1的图象与线段AB有交点，∴k<-1或k>2，所以答案是：k<-1或k>2．小提示：此题考查了一次函数图象与系数的关系：当k>0时，图象过第一、三象限，y随x的增大而增大，越靠近y轴正半轴k值越大；当k<0时，图象过二、四象限，y随x的增大而减小越靠近y轴正半轴k值越小．12、某超市糯米的价格为5元/千克，端午节推出促销活动：一次购买的数量不超过2千克时，按原价售出，超过2千克时，超过的部分打8折．若某人付款14元，则他购买了_______千克糯米；设某人的付款金额为x 元，购买量为y千克，则购买量y关于付款金额x(x>10)的函数解析式为______．答案： 3 y=4x+2##y=2+4x分析：根据题意列出一元一次方程，函数解析式即可求解．解：∵14>10，∴超过2千克，设购买了a千克，则2×5+(a−2)×0.8×5=14，解得a=3，设某人的付款金额为x元，购买量为y千克，则购买量y关于付款金额x(x>10)的函数解析式为：y=2×5+(x−2)×5×0.8=10+4x−8=4x+2，所以答案是：3，y=4x+2．小提示：本题考查了一元一次方程的应用，列函数解析式，根据题意列出方程或函数关系式是解题的关键．13、张老师带领x名学生到某动物园参观，已知成人票每张10元，学生票每张5元，设门票的总费用为y元，则y＝__________________，当学生有45人时，需要的总费用为________元．答案： 10＋5x(x为正整数), 235分析：总费用=成人票用钱数+学生票用钱数，根据关系列式即可．根据题意可知y=5x+10．当x=45时，y=45×5+10=235元.故答案为5x+10；235.小提示：解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．关系为：总费用=成人票用钱数+学生票用钱数．14、已知一次函数y ＝（2m ＋1）x ＋m ﹣3的图象不经过第二象限，则m 的取值范围为______．答案：−12<m ⩽3 分析：根据一次函数图象经过的象限可得出关于m 的一元一次不等式组，解之即可得出m 的取值范围． 解：∵一次函数y =(2m +1)x +m −3的图象不经过第二象限，∴该图象经过第一、三象限或第一、三、四象限，{2m +1>0m −3≤0，解得：﹣12＜m ≤3． 所以答案是：﹣12＜m ≤3．小提示：本题考查了一次函数的性质及解不等式组，解题的关键是熟知一次函数的性质并正确的应用．15、正比例函数的图像过A 点，A 点的横坐标为3．且A 点到x 轴的距离为2，则此函数解析式是___________________ ．答案：y =23x 或y =-23x分析：根据题意确定A 点纵坐标是2或者-2，设出正比例函数解析式，然后分情况将A 点坐标代入解析式即可求出．根据题意可得A 点坐标(3,2)或(3，-2)，设正比例函数解析式为：y=kx ，代入解析式可得：k=23或-23，∴函数解析式是y =23x 或y =-23x ．所以答案是：y =23x 或y =-23x ．小提示：本题主要考查了正比例函数解析式，根据题意确定点A 的坐标是解题的关键．解答题16、已知函数y=(5m−3)x2−n+(m+n)，(1)当m、n为何值时，此函数是一次函数？(2)当m、n为何值时，此函数是正比例函数？答案：(1)n=1，m≠35(2)n=1，m=-1分析：（1）根据一次函数的定义知2−n=1，且5m−3≠0，据此可以求得m、n的值；（2）根据正比例函数的定义知2−n=1，m+n=0，据此可以求得m、n的值．（1）解：当函数y=(5m−3)x2−n+(m+n)是一次函数时，2−n=1，且5m−3≠0，解得，n=1，m≠35；（2）解：当函数y=(5m−3)x2−n+(m+n)是正比例函数时，{2−n=1 m+n=05m−3≠0，解得，n=1，m=−1．小提示：本题考查了一次函数、正比例函数的定义，解题的关键是掌握正比例函数是一次函数的一种特殊形式．17、今年植树节期间，某景观园林公司购进一批成捆的A，B两种树苗，每捆A种树苗比每捆B种树苗多10棵，每捆A种树苗和每捆B种树苗的价格分别是630元和600元，而每棵A种树苗和每棵B种树苗的价格分别是这一批树苗平均每棵价格的0.9倍和1.2倍．（1）求这一批树苗平均每棵的价格是多少元？（2）如果购进的这批树苗共5500棵，A种树苗至多购进3500棵，为了使购进的这批树苗的费用最低，应购进A种树苗和B种树苗各多少棵？并求出最低费用．答案：（1）这一批树苗平均每棵的价格是20元；（2）购进A种树苗3500棵，B种树苗2000棵，能使得购进这批树苗的费用最低为111000元．分析：（1）设这一批树苗平均每棵的价格是x元，分别表示出两种树苗的数量，根据“每捆A种树苗比每捆B种树苗多10棵”列方程即可求解；（2）设购进A种树苗t棵，这批树苗的费用为w，得到w与t的关系式，根据题意得到t的取值范围，根据函数增减性即可求解．解：（1）设这一批树苗平均每棵的价格是x元，根据题意，得6300.9x −6001.2x=10，解之，得x=20．经检验知，x=20是原分式方程的根，并符合题意．答：这一批树苗平均每棵的价格是20元．（2）由（1）可知A种树苗每棵价格为20×0.9=18元，种树苗每棵价格为20×1.2=24元，设购进A种树苗t棵，这批树苗的费用为w，则w=18t+24(5500−t)=−6t+132000．∵w是t的一次函数，k=−6<0，w随着t的增大而减小，t≤3500，∴当t=3500棵时，w最小．此时，B种树苗有5500−3500=2000棵，w=−6×3500+132000=111000．答：购进A种树苗3500棵，B种树苗2000棵，能使得购进这批树苗的费用最低为111000元．小提示：本题考查了分式方程的实际应用，一次函数实际应用，不等式应用等问题，根据题意得到相关“数量关系”，根据数量关系得到方程或函数解析式是解题关键．18、某市出租车的计费标准如下：行驶路程不超过5 km时，收费8元，行驶路程超过5 km的部分，按每千米1.5元计费．（1）求出租车收费y(元)与行驶路程x(km)之间的函数关系式；（2）若某人一次乘出租车付出了车费11元，求他这次乘坐了多少千米的路程？答案：（1）y={8(0<x≤5)1.5x+0.5(x>5)；（2）若某人一次乘出租车付出了车费11元，则这次乘坐了7km的路程．分析：（1）要先根据行驶路程的距离是否超出5千米来进行分类讨论，然后分别列出函数解析式即可；（2）先根据车费判断出此人的大概行驶路程，然后根据（1）中得出的不同的函数，看符合哪种情况，然后代入其中求出此人乘坐的路程．解：（1）由题意得：当0＜x≤5时，y=8当x＞5时，y=8+1.5(x-5)=1.5x+0.5∴出租车收费y元与行驶路程x（km）之间的函数关系式为y={8(0<x≤5)1.5x+0.5(x>5)(2) ∵11元＞8元.∴y=11时，1.5x+0.5=11，解得x=7，∴若某人一次乘出租车付出了车费11元，则这次乘坐了7km的路程．.小提示：本题主要考查一次函数关系式的应用问题．注意自变量的取值范围不能遗漏，不同的取值要进行分类讨论．。
人教版八年级下册数学《一次函数》说课教学复习课件 (2)
典例精析
例2 已知函数 y=(m－1)x＋1－m2.
（1）当m为何值时，这个函数是一次函数?
解：由题意可得m－1≠0，解得m≠1.
即m≠1时，这个函数是一次函数.
典例精析
例2 已知函数 y=(m－1)x＋1－m2.
（2）当m为何值时，这个函数是正比例函数?
解：由题意可得m－1≠0，1－m2=0，解得m=－1.
即m=－1时，这个函数是正比例函数.
随堂练习 1.下列说法正确的是（ D ） A.一次函数是正比例函数 B.正比例函数不是一次函数 C.不是正比例函数就不是一次函数 D.正比例函数是一次函数
随堂练习
2.已知y＝(m－3)x|m|－2＋1是y关于x的一次函数，则m的值是( A )
A．－3
B．3
C．±3
O
随堂练习
5.直线y=－2x+3不经过第 三 象限. 6.若一次函数y=(m－5)x－3的函数值y随x的增大而增大，则m 的取值范围为 m＞5 .
课堂总结
解：(2)当
12－k－3k1＜ ＜00， ，即当
1 3
＜k＜ 1 2
时,
直线经过第二、三、四象限．
典例精析
直线经过第二、三、四象限与不经过第一象限的区别是： 经过第二、三、四象限时函数解析式中b不能等于0；不经过第 一象限时函数解析式中的b可能等于0.
随堂练习 1 .函数y=3x－4经过第 一、三、四 象限.ห้องสมุดไป่ตู้2.一次函数y=-x-5的图像不经过第 一 象限. 3.一次函数y = (m-3)x+m+1的图象经过第一、二、四象限，则正整 数m= 1或2 . 4.根据一次函数的图象，说出解析式y=kx+b中，k与b的取值范 围 k<0，b>0 .
八年级函数知识点讲解全集
八年级函数知识点讲解全集函数是数学的一个重要分支，广泛应用于物理、化学、经济、金融、计算机科学等各个领域。
在中学数学课程中，函数也是一种重要的知识点，本文将为读者全面讲解八年级函数知识点。
一、函数的定义函数是一种数学映射关系，将自变量的取值映射到因变量的取值。
通常用f(x)来表示函数，其中x为自变量，f(x)为因变量，表示x经过函数映射后得到的结果。
二、函数的图像函数的图像是指在坐标系中表示函数映射关系的图形。
可以通过给定自变量的取值，然后计算得出因变量的取值，将这些点依次连线可以得到函数的图像。
例如，y=x²的图像如下所示：[图片]从图中可以看出，x自变量的取值为-3时，y因变量的取值为9。
因此可以将这个点(-3,9)表示在坐标系上，以此类推，将所有点依次连接起来，就可以得出这个函数的图像。
三、函数的性质函数在数学上有几个基本的性质，包括：定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等。
1. 定义域函数的定义域是指所有可能的自变量取值范围，通常用D(f)表示。
例如，y=√x的定义域为非负实数集合，即D(f)=[0,+∞)。
2. 值域函数的值域是指所有可能的因变量取值范围，通常用R(f)表示。
例如，y=x²的值域为非负实数集合，即R(f)=[0,+∞)。
3. 单调性函数的单调性是指函数在定义域上的增减情况。
可以分为递增和递减两种情况，通常用符号“≤”和“≥”表示，在数学上表示为：递增：f(x₁) ≤ f(x₂)，其中x₁ < x₂递减：f(x₁) ≥ f(x₂)，其中x₁ < x₂4. 奇偶性函数的奇偶性是指函数的图像关于坐标轴的对称性。
奇函数的特点是关于原点对称，即f(-x)=-f(x)，例如y=x³；偶函数的特点是关于y轴对称，即f(-x)=f(x)，例如y=x²。
5. 周期性周期函数是指函数图像在一定的范围内存在重复的规律。
对于周期为T的函数，有以下性质：f(x+T) = f(x)，其中T > 0例如，y=sin(x)是一个周期为2π的函数。
八年级数学下册《一次函数》知识点归纳
八年级数学下册《一次函数》知识点归纳知识点1 一次函数和正比例函数的概念若两个变量x，y间的关系式可以表示成y=kx+b(k，b 为常数，kne;0)的形式，则称y是x的一次函数(x为自变量)，特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数.知识点2 函数的图象由于两点确定一条直线，一般选取两个特殊点：直线与y轴的交点，直线与x轴的交点。
.不必一定选取这两个特殊点.画正比例函数y=kx的图象时，只要描出点(0，0)，(1，k)即可.知识点3一次函数y=kx+b(k，b为常数，kne;0)的性质(1)k的正负决定直线的倾斜方向;①kgt;0时，y的值随x值的增大而增大;②k﹤O时，y的值随x值的增大而减小.(2)|k|大小决定直线的倾斜程度，即|k|越大①当bgt;0时，直线与y轴交于正半轴上;②当blt;0时，直线与y轴交于负半轴上;③当b=0时，直线经过原点，是正比例函数.(4)由于k，b的符号不同，直线所经过的象限也不同;①如图所示，当kgt;0，bgt;0时，直线经过第一、二、三象限(直线不经过第四象限);②如图所示，当kgt;0，b③如图所示，当k﹤O，bgt;0时，直线经过第一、二、四象限(直线不经过第三象限);④如图所示，当k﹤O，b﹤O时，直线经过第二、三、四象限(直线不经过第一象限).(5)由于|k|决定直线与x轴相交的锐角的大小，k相同，说明这两个锐角的大小相等，且它们是同位角，因此，它们是平行的.另外，从平移的角度也可以分析，例如：直线y=x+1可以看作是正比例函数y=x向上平移一个单位得到的.知识点4 正比例函数y=kx(kne;0)的性质(1)正比例函数y=kx的图象必经过原点;(2)当kgt;0时，图象经过第一、三象限,y随x的增大而增大;(3)当klt;0时，图象经过第二、四象限,y随x的增大而减小.知识点5 点P(x0，y0)与直线y=kx+b的图象的关系(1)如果点P(x0，y0)在直线y=kx+b的图象上，那么x0,y0的值必满足解析式y=kx+b;(2)如果x0，y0是满足函数解析式的一对对应值，那么以x0，y0为坐标的点P(1，2)必在函数的图象上.例如：点P(1，2)满足直线y=x+1，即x=1时，y=2，则点P(1，2)在直线y=x+l的图象上;点Pprime;(2，1)不满足解析式y=x+1，因为当x=2时，y=3，所以点Pprime;(2，1)不在直线y=x+l的图象上.知识点6 确定正比例函数及一次函数表达式的条件(1)由于正比例函数y=kx(kne;0)中只有一个待定系数k，故只需一个条件(如一对x，y的值或一个点)就可求得k的值.(2)由于一次函数y=kx+b(kne;0)中有两个待定系数k，b，需要两个独立的条件确定两个关于k，b的方程，求得k，b的值，这两个条件通常是两个点或两对x，y的值.知识点7 待定系数法先设待求函数关系式(其中含有未知常数系数)，再根据条件列出方程(或方程组)，求出未知系数，从而得到所求结果的方法，叫做待定系数法.其中未知系数也叫待定系数.例如：函数y=kx+b中，k，b就是待定系数.知识点8 用待定系数法确定一次函数表达式一般步骤(1)设函数表达式为y=kx+b;(2)将已知点的坐标代入函数表达式，解方程(组);(3)求出k与b的值，得到函数表达式.思想方法小结 (1)函数方法.(2)数形结合法.知识规律小结 (1)常数k，b对直线y=kx+b(kne;0)位置的影响.①当bgt;0时，直线与y轴的正半轴相交;当b=0时，直线经过原点;当b﹤0时，直线与y轴的负半轴相交.②当k，b异号时，直线与x轴正半轴相交;当b=0时，直线经过原点;当k，b同号时，直线与x轴负半轴相交.③当kgt;O，bgt;O时，图象经过第一、二、三象限;当kgt;0，b=0时，图象经过第一、三象限;为大家推荐的一次函数知识点归纳，大家仔细阅读了吗?更多知识点总结尽在。
浙教版数学八年级上册5.3《一次函数》说课稿(2)
浙教版数学八年级上册5.3《一次函数》说课稿（2）一. 教材分析浙教版数学八年级上册5.3《一次函数》是学生在学习了平面直角坐标系、点的坐标、直线方程等知识的基础上，进一步学习一次函数的定义、性质、图象和应用。
本节内容是整个初中数学的重要基础，也是解决实际问题的重要工具。
教材从实际问题出发，引导学生认识一次函数，并通过探究一次函数的性质，让学生体会数学与生活的紧密联系。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的数学基础，对平面直角坐标系、点的坐标、直线方程等知识有一定的了解。
但学生在学习过程中，可能对一次函数的实际应用背景理解不够深入，对一次函数的性质探究可能存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的认知基础，引导学生从实际问题中认识一次函数，激发学生的学习兴趣，提高学生探究一次函数性质的积极性。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生掌握一次函数的定义、性质、图象，能运用一次函数解决实际问题。
2.过程与方法：通过观察、实验、探究等方法，让学生经历一次函数性质的发现过程，培养学生的数学思维能力。
3.情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的紧密联系，增强学生学习数学的兴趣，提高学生运用数学解决实际问题的能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：一次函数的定义、性质、图象。
2.教学难点：一次函数性质的探究，一次函数在实际问题中的应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、实验、探究、讲解、讨论等方法，引导学生自主学习、合作学习。
2.教学手段：利用多媒体课件、黑板、粉笔等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课：从实际问题出发，引导学生认识一次函数，激发学生的学习兴趣。
2.探究一次函数的性质：让学生通过观察、实验、探究等方法，发现一次函数的性质，培养学生的数学思维能力。
3.讲解一次函数的性质：教师讲解一次函数的性质，帮助学生理解和掌握。
4.应用一次函数解决实际问题：让学生运用一次函数的知识解决实际问题，提高学生运用数学解决实际问题的能力。
八年级下册数学一次函数知识点
八年级下册数学一次函数知识点一次函数是中学数学中的重要内容之一，它在解决实际问题中有着广泛的应用。
在这篇文章中，我们将逐步介绍八年级下册数学中一次函数的基本概念、性质和解题方法。
一、一次函数的基本概念一次函数又称为线性函数，是指函数的表达式中只包含一次项和零次项，不含其他次数的项。
一次函数的一般形式可以表示为 y = kx + b，其中 k 和 b 是常数，且 k 不等于零。
在一次函数中，x 是自变量，y 是因变量。
k 表示函数的斜率，决定了函数图像的倾斜程度；b 表示函数的截距，决定了函数图像与 y 轴的交点位置。
二、一次函数的性质1.斜率 k 的含义和性质斜率 k 反映了函数图像的倾斜程度。
当 k 大于零时，函数图像逐渐上升；当 k小于零时，函数图像逐渐下降；当 k 等于零时，函数图像是水平的。
2.截距 b 的含义和性质截距 b 决定了函数图像与 y 轴的交点位置。
当 b 大于零时，函数图像与 y 轴的交点在 y 轴上方；当 b 小于零时，函数图像与 y 轴的交点在 y 轴下方；当 b 等于零时，函数图像与 y 轴的交点在原点上。
3.函数图像的性质一次函数的图像是一条直线，它可以通过斜率 k 和截距 b 来确定。
当斜率 k 不等于零时，函数图像是一条斜线；当斜率 k 等于零时，函数图像是一条水平线；当截距 b 不等于零时，函数图像与 y 轴有交点；当截距 b 等于零时，函数图像通过原点。
三、一次函数的解题方法1.求函数图像与坐标轴的交点要确定一次函数图像与 x 轴的交点，只需将函数表达式中的 y 置为零，解方程得到 x 的值。
同样地，要确定一次函数图像与 y 轴的交点，只需将函数表达式中的x 置为零，解方程得到 y 的值。
2.求函数图像的斜率函数图像的斜率可以通过任意选取两个点，计算它们的坐标变化量，然后利用斜率的定义公式Δy/Δx 来求得。
3.求函数的表达式已知函数图像通过两个点A(x₁, y₁) 和B(x₂, y₂) 时，可以利用斜率公式k = (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁) 来求得斜率 k。
(完整版)八年级数学一次函数知识点总结.doc
新新教育1一次函数知识点总结一、函数1.变量的定义：在某一变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量。
注：变量还分为自变量和因变量。
2.常量的定义：在某一变化过程中，有些量的数值始终不变，我们称它们为常量。
3.函数的定义：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量 x 与 y，并且对于 x?的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说 x 是自变量，y 是 x 的函数，y 的值称为函数值．4.函数的三种表示法：（1）表达式法（解析式法）；（ 2）列表法；（3）图象法．a、用数学式子表示函数的方法叫做表达式法（解析式法）。
b、由一个函数的表达式，列出函数对应值表格来表示函数的方法叫做列表法。
c、把这些对应值（有序的）看成点坐标，在坐标平面内描点，进而画出函数的图象来表示函数的方法叫做图像法。
5.求函数的自变量取值范围的方法．（ 1）要使函数的表达式有意义： a、整式（多项式和单项式）时为全体实数；b、分式时，让分母≠0；c、含二次根号时，让被开方数≠ 0 。
（ 2）对实际问题中的函数关系，要使实际问题有意义。
注意可能含有隐含非负或大于0 的条件。
6.求函数值方法：把所给自变量的值代入函数表达式中，就可以求出相应的函数值．7.描点法画函数图象的一般步骤如下：Step1 ：列表（表中给出一些自变量的值及其对应的函数值）；Step2 ：描点（在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点）；Step3 ：连线（按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来）．8.判断 y 是不是 x 的函数的题型A、给出解析式让你判断：可给 x 值来求 y 的值，若 y 的值唯一确定，则 y 是 x 的函数；否则不是。
B、给出图像让你判断：过 x 轴做垂线，垂线与图像交点多余一个（≥ 2）时， y 不是 x 的函数；否则 y 是 x 的函数。
二、正比例函数1.正比例函数的定义：一般地，形如 y=kx（ k 是常数， k≠0）的函数，叫做正比例函数， ?其中 k 叫做比例系数。
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初二数学一次函数（二）某某版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
一次函数（二）
二. 重点、难点：
1. 函数的图像就是直角坐标系内坐标满足函数关系的点的轨迹。
通常图像上点的横坐标是自变量的值，纵坐标是对应的函数值。
2. 一次函数的图像是一条直线
由于两点确定一条直线，所以画一次函数的图像，只要通过两对对应的值确定两个点即可画出。
反之，若函数的图像是一条直线，则该函数是一次函数。
3. 对于一次函数y ＝kx ＋b(k ≠0)，k 的符号决定了函数的增减性，由k ，b 的符号可决定直线经过哪些象限。
【典型例题】
例1. 已知一次函数y ＝kx ＋b ，kb>0，问：函数的图像一定经过哪些象限？ 解：∵kb>0 ∴k ，b 的符号相同
①若k>0，b>0时，直线y ＝kx ＋b 过第一、二、三象限。
②若k<0，b<0时，直线y ＝kx ＋b 过第二、三、四象限。
∴由①、②得知，当kb>0时，直线y ＝kx ＋b 一定过二、三象限
例2. 某一次函数的图像过y ＝3x －5，y ＝－x ＋3两条直线的交点，且与X 轴交点的横坐标为－2。
①当y =x 的值是多少？
②当x 为何值时，y<0?
解：①直线y ＝3x －5，y ＝－x ＋3相交，∴3x －5＝－x ＋3 ∴x y ==⎧⎨⎩
21，∴交点为（2，1） 设直线y ＝kx ＋b(k ≠0)过点（2，1）和（－2，0）
∴解得y ＝
1142
x +
∴当y =x =--242， ②∵y<0 ∴1412
0x +<∴ x ＋2<0 ∴x<－2
例3. 直角坐标系中，已知点A （4，0），点P 在第一象限内的直线y ＝－x ＋6上，设△OPA 的面积为S 。
①S 与y 具有怎样的函数关系？求出自变量y 的取值X 围
②S 与x 具有怎样的函数关系？求出自变量x 的取值X 围
③当S ＝10时。
求点P 的坐标。
解：△OAP 中，边OA 长为定值，则S 为PB 长的函数，但PB 长即为点P 的纵坐标,则可得到S 与y 的函数关系式；
又点P 在直线y ＝－x ＋6上， ∴可得S 关于x 的函数关系式 ①∵S OA PB OAP ∆=12
||||
∴1422
S y y =⨯⨯= x P
②∵点P （x ，y ）在直线y ＝－x ＋6上，
∴S x x =-+=-26122（） (0≦X<6)
①当S ＝10时，2y ＝10，∴y ＝5
当y ＝5时，5＝－x ＋6 ∴x ＝1 ∴P(1，5)
例4. 如图，四边形AODB 是边长为2的正方形，C 为BD 中点，现以O 为原点，OA 、OD 所在的直线为坐标轴建立直角坐标系，使D 、A 分别在x 轴、y 轴的正半轴上。
①求直线AC 的解析式
②若EC ⊥AC 于C ，交x 轴于点E ，连结AE ，求证：BAC EAC ∠=∠
解：①由题意知A （0，2）,C （2，1），设直线AC 为y ＝kx ＋b ∴211,2221
22b k b y x k b =⎧∴=-=∴=-+⎨+=⎩ x
y
②设直线AC 交x 轴与F ，可证得：Rt ABC Rt FDC ∆∆≅
∴AC ＝CF ，∠BAC ＝∠AFE
又∵EC ⊥AF ∴EC 为AF 的中垂线 ∴AE ＝EF ，∴∠EAC ＝∠AFE ，
∴∠BAC ＝∠EAC
例5. 已知直线x y k x y k -=-++=+26341和，若它们相交于第四象限。
①求k 的取值X 围。
②若k 为非负整数，且已知点A （2，0），点P 在直线x y k -=-+26上求使△PAO 为等腰三角形的点P 的坐标。
解：①∵直线x y k x y k -=-++=+26341和相交于第四象限
∴方程组有解。
∴解方程组x y k x y k -=-++=+⎧⎨⎩26341，得x k y k =+=-⎧⎨⎩
41 ∴交点为（k ＋4，k －1）又∵k k +>-<⎧⎨⎩
4010∴-<<41k
②∵-<<≥⎧⎨⎩410k k k ，为整数
k ＝0
∴直线为x －2y ＝6和x ＋3y ＝1
但，P 在直线x －2y ＝6上，∴不妨设P （a ，12
3a -）
又△PAO 为等腰三角形
∴有三种可能：1° OP ＝PA ； 2° OP ＝OA ；3° OA ＝PA
∴经讨论可解得点P 的坐标为 P P P 1231522218565
（，），（，）和（，）---
【模拟试题】（答题时间：30分钟）
1. 一次函数123
y x =-+的图像上有两点A （a 、3）和B （3、b ），则a ＋b 的值（ ） 2. 两条直线y ＝px ＋1和y ＝3qx －4相交于x 轴上一点，则p q
的值是 3. 当－1<x<3时，一次函数的函数值y 满足－2<y<6，则一次函数的解析式为
A. y ＝2x
B. y ＝－2x ＋4
C. y ＝2x 或y ＝－2x ＋4
D. y ＝－2x 或y ＝2x ＋4
4. 在同一直角坐标系中，对直线23411,1,1,2(1)x y x y x y x y =--=+=-+=-+以下正确的是（ ）
A. 过点（－1，0）的是1y ，3y
B. 交点在y 轴上的是2y 、4y
C. 互相平行的是1y 、3y
D. 与x 轴对称的是2y 、3y
5. 已知函数y ＝－x ＋n ，y ＝nx －4的图像的交点在x 轴的负半轴上，求n 的值。
6. 求两条直线y ＝－2x －2和y ＝2x －6与坐标轴所围成的三角形的面积。
7. 已知直线2
y=(n+1) x-n 25n ++过点（0，－3），且它对应的函数值y 随x 的增大而减小，求n 的值。
8. 已知y 是x 的一次函数，它的图像过点P （－2、3），与x ，y 轴分别交于A 、B ，若S PAO ∆=6，求点B 的坐标。
试题答案
1. －2
2. 34
- 3. C
4. C
5. n ＝－2
6. 8
7. n ＝－2
8. B（0，2）或B（0，6）。