(部编版)小学语文一级上册《比尾巴》PPT完美课件
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一年级上册语文课件-6 比尾巴 部编版 (共43张PPT)
பைடு நூலகம்
整体感知
课文写了哪些动物？这些动物在干什么？
猴子
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
孔雀
课文品读
第 2 课时
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短？
开头三个问句 起什么作用？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
背诵指导：背诵课文要有方法，不能死 记硬背。可以回忆课文插图，想一想谁的尾 巴长，谁的尾巴短。也可以想想每小节讲述 的内容都有什么特点。如，第二小节中的动 物都有四条腿，都非常敏捷；第四小节中的 动物只有两条腿，都有翅膀。
照样子做问答游戏。
？ 谁的尾巴最好看？ ？ 谁的样子最可爱？ 孔雀的尾巴最好看。 兔子的样子最可爱。
长 chánɡ
部首：长
结构：独体
书写指导： 长横写在横中线上，竖提略靠左， 在竖中线上收笔。
竖提
▷ 比一比
写法：在竖的收笔处提笔微顿， 再向右上出锋收笔。
你发现 了什么？
比 bǐ
部首： 比
结构：左右
书写指导：左窄右宽。短撇高于短横。竖弯 钩从竖中线上写起，起笔略高于 竖提的起笔。
☆ “巴”和“把”这两个字怎么书写？
扁
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁。
☆ 鸭子还有哪一部位也“扁”？
最好看
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
▲
突出了孔雀尾巴的美丽超 过了其他动物。
整体感知
课文写了哪些动物？这些动物在干什么？
猴子
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
孔雀
课文品读
第 2 课时
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短？
开头三个问句 起什么作用？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
背诵指导：背诵课文要有方法，不能死 记硬背。可以回忆课文插图，想一想谁的尾 巴长，谁的尾巴短。也可以想想每小节讲述 的内容都有什么特点。如，第二小节中的动 物都有四条腿，都非常敏捷；第四小节中的 动物只有两条腿，都有翅膀。
照样子做问答游戏。
？ 谁的尾巴最好看？ ？ 谁的样子最可爱？ 孔雀的尾巴最好看。 兔子的样子最可爱。
长 chánɡ
部首：长
结构：独体
书写指导： 长横写在横中线上，竖提略靠左， 在竖中线上收笔。
竖提
▷ 比一比
写法：在竖的收笔处提笔微顿， 再向右上出锋收笔。
你发现 了什么？
比 bǐ
部首： 比
结构：左右
书写指导：左窄右宽。短撇高于短横。竖弯 钩从竖中线上写起，起笔略高于 竖提的起笔。
☆ “巴”和“把”这两个字怎么书写？
扁
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁。
☆ 鸭子还有哪一部位也“扁”？
最好看
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
▲
突出了孔雀尾巴的美丽超 过了其他动物。
部编教材一年级上册语文《比尾巴》ppt课堂课件
比尾巴
马
牛
鱼
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件
袋鼠
鳄鱼
蛇
动画演示
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件
比尾巴
给下面的小动物加尾巴。
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部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件 部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件
比尾巴
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件
你还知道其它动物尾巴的特 点吗？
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部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件
仿说
比尾巴
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的尾巴
。
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Байду номын сангаас会写的字
比尾巴
云公车
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比尾巴
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。
公鸡的尾巴弯。
兔子的尾巴短。
鸭子的尾巴扁。
松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴最好看。
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件
比尾巴
bǐ wěi ba duǎn bǎ hóu
比尾巴短把猴
sōng shǔ biǎn zuì gōng yā
松鼠扁最公鸭
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件
部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件 部编教材一年级上册语文《比尾巴》p pt课堂 课件
一年级上册8比尾巴 课件(共30张PPT,2课时)
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
你最喜欢谁的尾巴？
谁的尾巴长长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
bǐ wěi bā shuí chánɡ duǎn
比尾巴谁长短
bǎ sǎn tù zuì ɡōnɡ
八字头
作业与检测
1.识记生字，认清字形，读准字音。 2.用正确、流利的普通话把这篇课文背给爸爸妈妈听。 3.用课文一问一答的形式来做问答游戏，准备新春节目。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
问
答
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？
鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。
尝试自编儿歌
谁的尾巴 ？谁的尾巴 ？谁的尾巴好像 ？
除了比尾巴，还可以比什么？
眼睛、嘴巴、耳朵
编儿歌：
谁的眼睛圆又圆？ 小猫的眼睛圆又圆 。 谁的嘴巴尖又长？ 啄木鸟的嘴巴尖又长 。
把伞兔最公
比 尾 巴 谁 长 短把 伞 兔最公
把
右边是“尾巴”的“巴”
你还学过哪些含有“扌”的字？
提手旁的字一般表示用手做 某些动作。
伞
斜刀头
兔
谁
用“谁”组词或说一句话。 是谁 谁家 谁的 你的同桌是谁？
作业与检测
1.识记生字，认清字形，读准字音。 2.背诵第1、2小节。 3.用正确、流利的普通话把这篇课文读给爸爸妈妈听。
比尾巴（第2课时）
比 尾 巴 谁 长 短把 伞兔最公
猴子 公鸡
兔子 松鼠 鸭子 孔雀
部统编2024秋新版一年级上册语文课文8《比尾巴》课件PPT
问句
回答
末尾语气上扬
语气比较平缓
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
问号表示一个问题问完了。
朗读第1小节，说说这三个句子有什么相同的地方。
你们知道怎样读问句了吗？读一读这三个问句？
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
读一读
“比尾巴”颁奖盛典
长
谁的尾巴长？
短
谁的尾巴短？
1
2
3
4
8
我会认
比 尾 巴 谁 长短 把 伞 兔 最 公
bǐ
wěi
bā
shuí
chánɡ
duǎn
bǎ
sǎn
tù
zuì
ɡōnɡ
我会认偏旁
提手旁
bā巴
bǎ把
+扌=
和手有关:打、找
门把手、一把伞
提手旁的字一般表示用手做某些动作。
扌
兔
上面的部分像是兔子的头，长撇和竖弯钩像是兔子的两条粗壮的后腿，最后一点像是兔子的尾巴，短短的。
一把伞
谁的尾巴好像一把伞？
老师问
学生答
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
牛的尾巴 。
羊的尾巴 。
马的尾巴 。
像辫子
长
短
仿照课文说一说。
找尾巴。
根据图片背一背。
公鸡的尾巴弯。
弯
直
和“弯”意思相反的词是什么？
谁的样子最可爱？ 兔子的样子最可爱。谁的眼睛圆又圆？ ________________。谁的嘴巴尖又尖？ ________________。
编儿歌：
除了可以比尾巴，还能比什么？
回答
末尾语气上扬
语气比较平缓
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
问号表示一个问题问完了。
朗读第1小节，说说这三个句子有什么相同的地方。
你们知道怎样读问句了吗？读一读这三个问句？
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
读一读
“比尾巴”颁奖盛典
长
谁的尾巴长？
短
谁的尾巴短？
1
2
3
4
8
我会认
比 尾 巴 谁 长短 把 伞 兔 最 公
bǐ
wěi
bā
shuí
chánɡ
duǎn
bǎ
sǎn
tù
zuì
ɡōnɡ
我会认偏旁
提手旁
bā巴
bǎ把
+扌=
和手有关:打、找
门把手、一把伞
提手旁的字一般表示用手做某些动作。
扌
兔
上面的部分像是兔子的头，长撇和竖弯钩像是兔子的两条粗壮的后腿，最后一点像是兔子的尾巴，短短的。
一把伞
谁的尾巴好像一把伞？
老师问
学生答
谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
牛的尾巴 。
羊的尾巴 。
马的尾巴 。
像辫子
长
短
仿照课文说一说。
找尾巴。
根据图片背一背。
公鸡的尾巴弯。
弯
直
和“弯”意思相反的词是什么？
谁的样子最可爱？ 兔子的样子最可爱。谁的眼睛圆又圆？ ________________。谁的嘴巴尖又尖？ ________________。
编儿歌：
除了可以比尾巴，还能比什么？
人教部编版一年级上册语文《比尾巴》ppt精品教学课件
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi bɑ hánɡ
猴 子 的 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑduǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuíde wěi bɑ wān
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
仿说
比尾巴
的尾巴
。
bì hǔ
壁虎
谁的尾巴（
yàn zi
燕子
yīng
老鹰 ）？
（ ）的尾巴（ ）。 马
jīn yú
金鱼
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
bǐ wěi bɑ 比尾巴
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
shuíde wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuíde wěi bɑ biǎn
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月1日 星期六2021/5/12021/5/12021/5/1
hóu zi de wěi bɑ hánɡ
猴 子 的 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑduǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuíde wěi bɑ wān
孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。
仿说
比尾巴
的尾巴
。
bì hǔ
壁虎
谁的尾巴（
yàn zi
燕子
yīng
老鹰 ）？
（ ）的尾巴（ ）。 马
jīn yú
金鱼
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
bǐ wěi bɑ 比尾巴
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
shuíde wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuíde wěi bɑ biǎn
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月1日 星期六2021/5/12021/5/12021/5/1
2024年度部编教材最新版《比尾巴》PPT课件
第五段
总结比较结果，强调每种动物尾 巴的独特作用和意义，引导学生 思考自然界中生物的多样性和适
应性。
2024/3/24
9
文章主题思想探讨
1 2 3
赞美自然
文章通过比较不同动物的尾巴特点，展现了自然 界的多样性和神奇之处，表达了作者对大自然的 赞美之情。
激发想象
文章运用丰富的修辞手法和生动的语言，激发学 生的想象力和创造力，引导他们关注身边的自然 世界。
书写指导
针对本课要求会写的生字，如“ 比、巴、把”等，进行书写指导 ，包括笔画顺序、占格位置等， 帮助学生规范书写。
12
重点句式理解与运用
重点句式
通过课文中的典型句式，如“谁的尾 巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一 把伞？”等，引导学生理解问句和答 句的形式，并学会运用。
句式运用
设计相关练习，让学生在实际语境中 运用重点句式进行问答练习，提高语 言表达能力。
2024/3/24
15
角色扮演，体验故事情节
2024/3/24
角色分配
01
根据故事情节，为学生分配不同的角色，如猴子、兔子、松鼠
等，并准备相应的道具和服饰。
情景再现
02
指导学生按照故事情节进行角色扮演，通过表演的形式再现故
事中的情节和对话，加深学生对故事的理解和记忆。
情感体验
03
引导学生通过角色扮演，深入体会故事中角色的情感变化，培
作用。
25
对未来学习的展望和建议
希望今后能够继续参加类似的 培训课程，不断提升自己的教 学水平和课件制作能力。
2024/3/24
建议学校或教育部门加强对教 师课件制作技能的培训和支持 ，为教师提供更加优质的教学 资源和平台。
部编教材一年级上册语文《比尾巴》ppt课件
bǐ wěi bɑ
比尾巴
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猴子 兔子 鸭子
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hóu yā zi ɡōnɡ jī
猴zi 子 鸭 子 公 鸡
sōnɡ shǔ tù zi kǒnɡ què
松 鼠 兔子 孔 雀
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猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀
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+
松
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鼠
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•甲+鸟 •又+鸟 •我+鸟 •牙+鸟
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鸭 鸡 鹅
鸦
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比尾巴
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猴子 兔子 鸭子
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hóu yā zi ɡōnɡ jī
猴zi 子 鸭 子 公 鸡
sōnɡ shǔ tù zi kǒnɡ què
松 鼠 兔子 孔 雀
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猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀
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松
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鼠
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(部编版)小学语文一级上册《比尾巴》PPT精品课件
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
6
比尾巴
词语解释
动物：与植物相对，能感觉，可 运动，能够活动的生物。 课文中的小动物指猴子、公鸡、 兔子、鸭子松鼠、孔雀。
森林里有一群小动物。
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
长
长短 短处
造句：动物们在比较尾巴的长短。
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
6
比尾巴
duǎn
短
长短 短处
造句：动物们在比较尾巴的长短。
bǎ
把
扫把 把手
造句：妈妈用扫把打扫卫生。
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
6
比尾巴
我会写
chánɡ bǐ
bā bǎ
长比巴把
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
6
比尾巴
生字归类
长 比巴 把
左右 结构
独体字
上下 结构
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
（部编版）小学语文一级上册《比尾 巴》PPT 精品课 件
6
比尾巴
数一数：课文一共 4 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 一 群 生 活 在 （ 森林 ） 里 的 小 动 物 ，
（ 比尾巴 ）的故事。
部编语文一年级上册-《比尾巴》PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁旳尾巴长 ？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子旳尾巴长 。
• 读第一小节，找出提出几种问题？
问号
• 专门放在一句话旳最终，用来表达疑问 • 读问句时，语气要上扬，句末旳主要词
语要重读
• 从第二小节找出三个问题旳答案 • “好像”旳意思
shuíde wěi bɑ duǎn
( ) 旳 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuí de wěi bɑ wān
谁 旳 尾 巴 弯？
shuí de
谁旳
wěi bɑ
尾巴
biǎn
扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 旳 尾 巴 最 好 看？
gōng jī de wěi bɑ wān
( ) 旳 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
兔子
猴子
松鼠
孔雀
鸭子
公鸡
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁 旳 尾 巴 长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁 旳 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 旳 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子 旳 尾 巴 长。
shuí de wěi bɑ duǎn
谁 旳 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 旳 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
( ) 旳 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
人教部编版一年级上册语文优秀课件 课文6《比尾巴》(19张ppt)
10、比尾巴 谁的尾巴长？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴好像一把伞？ 谁的尾巴好像一把扇？ 猴子的尾巴长， 鸭子的尾巴扁， 兔子的尾巴短， 公鸡的尾巴弯， 松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴好像一把扇。
公
谁的尾巴___ ？
___
的尾巴___。
作业：
回去通过看书、问家长、看和动物有关 的电视等形式了解各种动物尾巴的特点 和作用，为下节课的“动物尾巴交流会” 做准备。
bǐ wěi
bɑ
比 尾 巴
bǐ wěi bɑ duǎn bǎ hóu
比 尾 巴 松 鼠 扁 短 把 猴 鸭
sōng shǔ biǎn zuì gōng yā
最 公
比
尾
巴
短
我 会 认
把
猴
松
鼠
扁
最
公
鸭
hó u zi 猴子
tùzi 兔子
sōnɡ shǔ 松 鼠
gōng jī
yā zi 鸭子
kǒng què
孔雀
公鸡
shuíde wěi bɑ chá nɡ
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 长？
shuíde wěi bɑ hǎo xià nɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 短？
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
猴子的尾巴长
兔子的尾巴短
松鼠的尾巴好像一把伞
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的 •
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
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