生产一线主管的三项修炼教材
生产班组长四维修炼教材(PPT 110页)
接班的组长必须做到交接之后对当 班工作安排心中有数，尤其是对产品要 求4M1E变化点的应对、转产安排等重要 事项必须做到心中有数。
一维修炼：一流组长的职责定位
3
组长的工作内容
※ 第三项：班前会 ※
一维修炼：一流组长的职责定位
2
组长的能力素质
一流组长的素质要求//// 2、关心下属
了解是关怀的前提，作为团队主管对属员要作到“九个了解”，即了解属员的姓名、 生日、籍贯、出身、家庭、经历、特长、个性、表现；“九个有数”即对属员的工作状 况、住房条件、身体情况、学习情况、思想品德、经济状况、家庭成员、兴趣爱好、社 会交往心里有数。
为什么机器停止了运转？ 1 机器超负荷或保险断了
为什么会超负荷？ 2 轴承润滑不够
为什么轴承润滑不够 3 润滑油机工作不充分
为什么它工作不充分？ 4 润滑油机的轴磨坏了
在咔哒咔哒响
5
为什么轴磨坏了 没有过滤器，碎金属进来了
如果不 问五次为什 么，保险或 轴承可能被 换。
如果不 装上过滤器 问题将再次 出。
班组 长
一维修炼：一流组长的职责定位
1
组长的角色把握
一流组长的角色定位
其他主管与我之间是客户关
互
系，他是客户，我是供应商
为
班组
同事是我的衣食父母
客
长
户
一维修炼：一流组长的职责定位
1
组长的角色把握
一流组长的角色定位
班组 长
A、管理者///B、领导者///C、教练///D、变革者///E、绩效伙伴
生产主管职业化训练教程培训教材
生产主管职业化训练教程第1讲治理的根本看法【本讲重点】治理者必备的三种技能理想治理者的特点治理者的人性特质治理者必备的三种技能一个企业的目标都不外乎追求生长与利润，想要顺利地到达这个目标，就需要治理者与下属同心协力。
因此任何企业都迫切地追求优秀的治理人才，唯有拥有更多的治理人才，这个企业的组织运动才容易开展，到达目标的速度才会提高。
然而，现实中真正了解自己所饰演的脚色的治理者究竟是少数，大多数治理者都还从事着跟一般职员相同的事情，这就失去了设立治理职位的意义。
治理者必须具备的三种特殊技能：1.良好的专业技能差别的企业，差别的部分要求的专业知识都不尽相同。
治理者对付自己所属单位的任务，不但需要深入地了解，更要对自己所需的专业技能知识多加研究。
2.善于处理惩罚人际干系的技能一个治理者如果不善于处理惩罚人际干系，纵然他拥有再多的专业知识、再富厚的事情经验，也不能圆满地领导部下完成预期目标。
3.缜密、系统的思考能力治理者在从事各项事情中不会一帆风顺，为了解决产生的问题，最重要的就是要有冷静、缜密、系统的思考能力，才华够做出正确的判断。
【自检】理想治理者的特点经营者对治理者的要求“优秀的主管难求”，这是所有的经营者经常挂在嘴边的一句话。
企业的快速生长带来治理者的不敷，大概是治理者的能力还不敷以应付新的情况，另外，经营者对治理者的要求有时会比力高，也使得企业感触优秀的治理者难求。
在这样的情形下如何培养治理人才，如何善用现有的人才，已成为每一个企业经营者首要的任务。
经营者心目中的治理者究竟是什么样的？日本企业家归纳了一些乐成治理者的根本条件：(1) 信赖自己的下属。
(2) 适时地授权（将权力转移给部下）。
(3) 善于导入新的治理看法。
(4) 听取别人的良美意见。
(5) 时刻保持改造的心愿。
(6) 办事果断、勇于卖力。
经营者总是希望有十全十美的治理者。
究其原因，大概归罪于经营者跟治理者之间的性格差别，对事物要求的水准也不尽相同，经营的看法无法一致。
生产主管经典培训教程
生产主管经典培训教程1. 领导能力作为生产主管，您需要具备良好的领导能力。
这包括能够激励和激励团队成员，以及能够做出艰难的决策。
我们将教您如何建立良好的沟通和协作关系，以及如何有效地管理团队。
2. 生产流程管理了解生产流程是成为一名优秀的生产主管的关键。
我们将向您介绍如何有效地规划和安排生产任务，以及如何优化生产流程以提高效率和质量。
3. 质量控制质量控制是生产过程中至关重要的一环。
我们将教您如何建立有效的质量控制系统，以及如何监督和改进产品质量。
4. 问题解决能力作为生产主管，您将面临各种问题和挑战。
我们将教您如何分析和解决生产过程中的问题，以及如何制定应对策略。
5. 培训和发展培训和发展团队成员是生产主管的一项重要任务。
我们将向您介绍如何制定培训计划，以及如何激励和发展团队成员。
我们相信通过本培训教程，您将成为一名卓越的生产主管，为您的团队和企业带来更多的成功和成就。
祝您学习愉快！6. 成本控制作为生产主管，您需要了解如何有效地控制成本，确保在生产过程中最大限度地降低不必要的支出。
我们将向您介绍如何制定成本控制策略，以及如何找到和利用成本节约的潜在机会。
7. 制定目标和指标了解如何制定明确的生产目标和指标是生产主管的必备素质之一。
在本教程中，我们将向您介绍如何设定合理的生产目标，并运用 KPIs（关键绩效指标）来跟踪和评估生产效率和质量。
8. 持续改进持续改进是一个成功生产团队的关键。
我们将向您介绍如何建立一种“不断改进”的文化，鼓励团队成员追求卓越，并不断改善生产流程。
9. 制定紧急计划在生产领域，紧急情况时常会发生。
作为生产主管，您需要能够应对各种突发事件，及时有效地制定应对方案，并指导团队应对突发情况，确保生产不受影响。
10. 沟通与协作良好的沟通与协作能力对于一名生产主管来说是至关重要的。
我们将向您介绍如何建立和维护与团队成员、其他部门以及上级领导的良好沟通与协作关系，以确保顺畅的生产流程。
生产主管职业训练教程
第一课 主管的必备要素
一、管理的基本概念 （一）企业需要优秀管理者 （二）理想管理者的特点 （三）管理者的特质和内涵
第一课 主管的必备要素
一、管理的基本概念
（一）、企业需要优秀管理者
管理干部必须具备三种技能： (1) 技术的能力, 即良好的专业知识。
每一个不同的企业活动，而且企业内的各个部门所要求的专业知 识，也有所不同，管理者对自己所属的单位任务，不但须深入了解， 更须对自己所负责的职务内容、专业经验、技术、方法，多加研究， 才能不负上司所托付的重责大任。 (2) 善于处理人际关系的技能。
第一课 主管的必备要素
企业家归纳ft一个成功管理者基本条件：
①信赖自己的部下。 ②适时地将（权限）转移于部下。 ③善于导入新的管理观念。 ④听取他人的良好意见。 ⑤时时刻刻抱着改革之心愿。 ⑥对于专业处理具有果断力，且勇于负责。
管理者经常被期待
相信大多数的管理者都有下列情况 ✬经营者要求管理者【老板如何看你】 ✬员工要求管理者【员工如何看你】 ✬评估自己的实力
第一课 主管的必备要素
（一）、企业需要优秀管理者
（三）管理者的特质与内涵
(1)管理者的人性特质 ①主管是劳心而非劳力者 ②主管是人才而非人手 ③主管是不是主官 ④主管是既管又理的人 ⑤主管是负责单位绩效成败的人 ⑥主管是综合各方面关系的
管理者是综合各方面关系的人
上级主管 企业业主
其他平行 单位主管
第一层主管
第二层主管
课长、督导员、领 班、组长
第三层主管
第一课 主管的必备要素
一、管理的基本概念
（三）管理者的特质与内涵
(3)管理者的工作内涵 ①工作进度异常紧凑。 ②工作特点为简短，片断和多变。 ③是行动导向者，且特别偏爱口语沟通。 ④工作最大的危险是不能深入。 ⑤工作仍以艺术成份居多。
生产一线主管三项修炼
生产一线主管三项修炼在制造业中，生产一线主管被认为是保证生产效率和品质的重要角色。
与管理工作不同，生产一线主管坚守在生产现场，直接面对产品和员工，承担着生产效率和生产质量的重要责任。
而在日益激烈的市场竞争中，能够成为出色的生产一线主管需要具备三项修炼。
第一项修炼：产品知识生产一线主管需要对所生产的产品有深入的了解，包括产品的用途、构成，工艺流程等等。
只有对产品有深入的了解，才能及时发现生产问题并给出有效的解决方案。
此外，对于销售部门提出的产品质量要求，生产一线主管也需要及时响应，并根据要求调整生产流程和控制产品品质。
因此，生产一线主管需要持续学习产品知识，通过亲身体验、阅读文献、参加培训等多种方式来开拓视野和提升能力。
第二项修炼：领导能力生产一线主管需要具备领导员工的能力，这包括指导员工完成生产任务、协调员工之间的关系、管理组织内部的工作流程等等。
有时候，生产一线主管需要在生产现场直接指挥员工，并决策处理各种突发事件，要求其具备高效果的组织协调能力，以确保生产进程能够顺畅运行。
同时，生产一线主管还需要保证员工的生产效率和工作品质，必须以身作则，带领员工建立起良好的生产文化和敬业精神。
第三项修炼：管理技能生产一线主管需要具备完善的管理技能，包括制定生产计划、控制制造成本、制定安全生产规范等等。
在生产制造工作中，生产一线主管还需要协助人力资源部门进行员工招聘、培训和晋升等各种人才管理工作。
只有具备全面的管理技能，生产一线主管才能够有效的解决生产中出现的各种问题，并且从长期角度出发进行战略规划和下发具体实施方案。
总之，在竞争日益激烈的制造业中，对于生产一线主管来说，仅有技术水平是不够的，更需要具备产品知识、领导能力和管理技能这三项修炼。
生产一线主管是公司生产的核心力量，在保证生产效率和品质的同时，也需要做好员工的管理和培训工作，才能够使生产线顺利运转，为公司不断发展提供坚实的保障。
生产主管培训必备教材
生产主管培训必备教材1. 引言生产主管在企业中扮演着关键的角色，他们负责管理和协调生产流程，确保产品按时交付且符合质量标准。
为了胜任这一职位，生产主管需要具备广泛的知识和技能。
本文将介绍生产主管培训必备的教材，帮助生产主管提升工作能力。
2. 生产管理理论生产管理理论是生产主管必须掌握的基础知识。
这包括生产计划、物料管理、质量控制和流程优化等方面的理论。
下面是一些常用的生产管理教材：•《生产与运作管理》：作者Jay Heizer和Barry Render，该书全面介绍了生产管理的基本概念和原理。
•《现代制造技术与管理》：作者Yusuf Altintas，该书涵盖了现代制造技术和管理的最新发展，包括先进的制造工艺、机器人技术等。
•《生产与运作管理实务》：作者Norman Gaither和Greg Frazier，该书结合实际案例详细介绍了生产管理的实操技巧。
3. 领导与沟通作为生产主管，领导能力和良好的沟通技巧是至关重要的。
下面是一些有助于提升领导和沟通能力的教材：•《领导力原理》：作者John C. Maxwell，该书介绍了领导力的基本原理和实践技巧。
•《高效能人士的七个习惯》：作者Stephen R. Covey，该书帮助读者培养个人领导力和提高自我管理能力。
•《沟通的艺术》：作者James S. O’Rourke，该书教授了有效沟通的原则和技巧。
4. 团队管理生产主管需要有效地管理团队，达到协作和高效的生产目标。
以下是一些团队管理教材：•《团队合作与协作》：作者Robert E. McGrath，该书介绍了团队合作的基本原则、技巧和策略。
•《团队管理实务》：作者Jon R. Katzenbach，该书从实践角度讲述了团队管理的关键要素和案例分析。
•《高绩效团队的教练指南》：作者Patterson, Grenny, McMillan和Switzler，该书教授了建立高绩效团队的方法和技巧。
5. 持续改进持续改进是生产管理的核心原则之一。
生产一线主管训练教材
生产一线主管训练教材1. 引言生产一线主管在企业中扮演着重要的角色。
他们负责指导和管理一线工人，确保生产任务的顺利完成。
因此，对于他们来说，拥有一定的管理和领导能力是至关重要的。
本教材旨在为生产一线主管提供基本知识和技能，以帮助他们更好地履行职责。
2. 职责和角色在开始提供具体的培训内容之前，首先需要明确生产一线主管的职责和角色。
生产一线主管主要负责以下几个方面：•生产计划的制定和执行•生产线上人员的安排和调度•生产过程中的质量控制•生产设备的维护和保养•生产现场的安全管理•生产效率的提升生产一线主管需要具备一定的管理技能和沟通能力，能够有效地与上级、下级和同级的员工进行合作和协调。
3. 培训内容3.1 领导技能培训领导技能是生产一线主管必备的能力之一。
以下是一些常见的领导技能培训内容：•沟通技巧：包括有效倾听、表达清晰和明确的沟通方式等。
•团队管理：包括团队建设、激励团队成员、解决团队冲突等。
•决策能力：包括有效的问题解决和决策过程等。
3.2 生产管理培训生产管理是生产一线主管的核心职责之一。
以下是一些常见的生产管理培训内容：•生产计划和排程：包括制定生产计划、安排生产资源和优化生产排程等。
•质量控制：包括制定和执行质量控制方案、处理质量问题和持续改进等。
•效率提升：包括优化生产流程、减少浪费和提高生产效率等。
3.3 安全管理培训对于生产一线主管来说，安全管理是非常重要的。
以下是一些常见的安全管理培训内容：•安全意识培养：包括执法要求、事故案例分享和安全知识普及等。
•危险识别与控制：包括识别潜在危险、采取有效的控制措施和制定安全规程等。
•案例分析和应急处理：包括分析安全事故案例、学习应急处理和预防措施等。
4. 培训方法针对生产一线主管的培训可以采用多种方法，包括但不限于：•现场培训：通过组织专家讲座、案例分析和角色扮演等现场培训形式，帮助主管学习和实操相关技能。
•在线培训：通过网络平台提供教学视频、研讨会和在线讨论等培训资源，方便主管随时随地学习。
生产主管训练教程
生产主管训练教程简介生产主管是企业中负责生产过程和生产线管理的关键角色。
生产主管需要具备一定的技能和知识，以确保生产过程的顺利进行，生产任务的高效完成。
本文将为生产主管提供一套训练教程，旨在帮助他们提升管理能力和生产效率。
第一部分：生产管理基础1.1 生产管理概述•了解生产管理的定义和重要性；•认识生产主管的角色和职责。
1.2 生产计划与调度•学习制定生产计划的基本原则；•掌握生产调度的方法和技巧。
1.3 资源管理•熟悉资源管理的概念和方法；•学会合理分配和利用生产资源。
1.4 质量管理•了解质量管理的原则和流程；•掌握常用的质量管理工具和方法。
第二部分：生产现场管理2.1 现场布局与组织•学习生产现场布局的原则和方法；•掌握现场组织和人员调度的技巧。
2.2 生产设备管理•熟悉生产设备的维护和保养；•学会解决常见的设备故障和问题。
2.3 生产效率提升•掌握提升生产效率的方法和策略；•学习如何优化生产流程和减少浪费。
2.4 安全与环境管理•了解生产现场的安全和环境管理要求；•学习如何保障生产过程的安全和环境合规。
第三部分：团队管理与沟通3.1 团队管理原则•学习团队管理的基本原则和方法；•掌握激励团队成员和提高团队凝聚力的技巧。
3.2 有效沟通与协作•学会与团队成员和上级进行有效的沟通；•掌握解决团队内部冲突和问题的方法。
3.3 目标设定与绩效考核•了解如何设定合理的团队目标和个人目标；•学习如何进行绩效考核和奖惩激励。
结论通过本文提供的生产主管训练教程，生产主管可以系统地学习和掌握生产管理的基础知识和技能。
他们可以有效地管理生产过程，提高生产效率，以及更好地与团队成员和上级进行沟通和协作。
这些能力和知识将使生产主管在企业中发挥更加重要的作用，为企业的发展做出贡献。
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课程构架
3个模块，9个课题，12天 的系统训练，成就职业化 素养、领导式管理、精益 化现场
共同语言
•问
好——“上午好” 回答：“非常好！”
•集
合——听音乐，准时到场
• 新鲜的空气——请不要再教室内吸烟
• 封闭的环境——排除一切外部干扰
• 积 极 参 与——给予并获取信息
一定要遵守哦！
职业化素养
为什么需要一线主管？
我好担心现场啊！
大
专业能力强
● 设备 学历 ● 工艺 经验 ● 物料 工龄
ห้องสมุดไป่ตู้
产品
小
员工
管理能力强
● 制度 激励 ● 流程 指导 ● 标准 沟通
一线主管的成长路径
• 成长的障碍：________________ • 我的成长路径：_________________
做__小__事，育人_才___ 育人__才__，做_大___事
• 中坚：中坚力量、中流砥柱
不恰当的一线主管类型，表现特征（别称），弱项素质特征
中兼 中艰 中煎 中奸
不愠不火型 心有余而力不足型
欺上瞒下型 碌碌无为型
意识 激情 责任 能力
案例：没有责任感的年轻人
责任的含义
责任=权利
当您承担责任的时候，就是在争取权利 当您推卸责任的时候，其实在放弃权利
一线主管的职业心态
4. 创新性问题 – 实际交货期限为七天，员工提出合理化建议，认为只要引入看板管理就 可以做到即时交货
问题意识
• 有问题不一定是坏事 • 也许有人比你更了解这个问题 • 管理者应该常抽点时间去现场走走 • 敢于质疑现状 • 解决问题不是想当然的事情 • 数据不仅为了记住历史，更是为了发现问题 • 解决问题是一种技能
常
问题的分析与解决
问题的类型 1. 差距性问题（目标与现状之间的差距）
– 客户要求七天出货，可我们花了十天才能出货 2. 预防性问题（为了避免问题的产生）
– 通过提前识别，消除各个环节的问题，确保准时交货 3. 理想型问题（理想与现状之间的差距）
– 客户要求七天出货，我们目前可以做到七天交货，但有些人认为可以做 到三天交货
、库存过高、动作不合理、不良品
PDCA循环
Plan计划
未
Standard标准
Do实施
解
决
问 题 已
的
Check检查
问 题
解
决
Action行动
遵循8020原则
标准化的应用
基层管理者
制定标准，并为标准的 实施创造条件
制定、实施培训计划，并跟踪 指导
更新标准以 防再发生
组织资源处 理异常
操作者
遵守标准 发现异常时回报异
解决问题的素质要求
经验判断+专业知识+思维技能
5W1H
为什么要做该作业？
（Why ）
作业的内容是什么？
（What ）
作业用到哪些方法？
（How ）
作业由谁来完成？
（Who ）
作业在哪儿进行？
（Where）
作业在什么时候开始和完成？（When ）
How much
五个为什么
• 为什么→线路板损坏 • 为什么→降温不好 • 为什么→空气太少 • 为什么→压力太低 • 为什么→滤网结尘
护士、警察、教练、上帝、医生、指挥、保姆、 管道工、协管员、舵手、导演、消防队长
一线主管的角色
1. 一线主管是教练：亲和力
刚
2. 一线主管是舵手：控制力
柔 并
3. 一线主管是指挥：执行力
济
1. 一线主管不是警察； 2. 一线主管不是保姆； 3. 一线主管不是消防队长；
一线主管的素质要求（配对题）
孔子
孟子 儒家
人之初、性本恶
荀子 法家
格物致知修身养性齐家治国平天下
管理智慧的应用
卓越的领导人=民主+修 身
掌控自己！掌控未来！掌控全局！
___少_数__人创造环境， 环境造就__多_数___人。
一线主管的角色
1. 一线主管是________； 2. 一线主管是________； 3. 一线主管是________； 4. 一线主管不是________； 5. 一线主管不是________； 6. 一线主管不是________；
• 解决办法，每周清扫滤网
什么事改善
一种企业经营理念，用以持续不断地改 善工作方法和人员效率等
全员性
阶 梯 式
低 成 本
什么是浪费
浪费的种类
– 库存过高 – 动作的浪费
浪费是生产过程中用户不愿 意支付的那部分企业活动。
– 搬运的浪费
– 等待的浪费
– 过量生产的浪费
– 过程不当
– 检验/矫正/返工的浪费
2. 领导管两头，员工中间走；
3. 一线主管的作用不是体现在自己创造了多 少价值，而是让下属创造了多少价值。
一线主管的现场管理系统
• 3N：过程控制—— 不接受，不生产，不传递不良品 • 4N：要素优化——人员、设备、材料、工艺的管理 • 5S：现场高效——整理、整顿、清扫、清洁、素养 • 6W：解决问题——WHY?WHO?WHAT?HOW?WHERE?WHEN? • 7M：消除浪费——生产过剩、等待、运输、设计不合理
1、库存
特点：
– 在进货仓库中占据额外 空间物流停滞，更多的 材料资源出现问题的大 规模返工对客户要求反 应迟缓。
通过库存维持生产
原因
– 过程能力低下 – 更换品种时间较长 – 管理决策不当 – 不准确的预测系统
降低库存暴露问题
2、动作的浪费
特点：
– 寻找工具 – 过度伸展/弯腰 – 材料距离过远 – 等候期间的额外忙乱动作
人员管理
__人__性__化：激励、指导、沟通 __制__度__化：命令、监督、考核
人性化管理理论——XY理论
X理论——人性的弱点 偷懒、情绪化、侥幸、寻找借口……
Y理论——人性的优点 进取、成就欲望、被认可……
A：自律性：（0-1） B：制 度： 制人的程度
人之初、性本私?
东方管理智慧
人之初、性本善
• 我的心得体会：_攒_钱_不_如_挣_钱_，_挣_钱_不_如_挣_能__力_，___ _________挣_能_力_哺_乳_挣_人_脉_，_挣_人_脉_不_如_挣_心_态_。______
一线主管的管理职责
制造_产__品__，培育_人__才__。
现场管理
__结__果__导向：质量、成本、产量 __过__程__导向：材料、设备、工艺
• 必要的信念 • 学会微笑 • 学会称赞别人 • 放弃鸡毛蒜皮的小事 • 心存感激 • 经常使用积极的断言 • 充满爱心
改 变 从 心 开 始
精益化现场
现场管理之
团队合作 人员
士气
产量
材料 利润 工艺
标准化作业
合理化建议
质量
5S及目 视化 成本 设备
持续改善
现场管理之屋的内涵
1. 向上找意义，向下找方法；