中国梦离不开体育强国梦
体育强国,筑梦有我2000征文
体育强国,筑梦有我2000征文体育强国，筑梦有我中国，一个拥有着丰富历史文化底蕴的国家，自古以来就有着对体育的热爱和追求。
近年来，在国家的大力推动下，中国体育也开始崛起，成为了一个备受瞩目的体育强国。
作为一个普通的体育爱好者，我深深地感到自豪和荣幸。
我记得小时候，每次看到国家队在各大体育赛事中取得好成绩，我的心中就充满了骄傲和自豪。
而如今，我更加渴望能够为实现中国体育强国的伟大梦想贡献自己的力量。
中国的体育强国梦，不仅仅是一个国家的梦想，更是亿万人民的共同期盼。
每个人都有属于自己的梦想，而体育正是让我们实现梦想的舞台。
在这个属于我们的时代，我相信，只要我们拥有坚定的信念和不屈不挠的毅力，就能够在体育的道路上一路向前。
体育强国建设的重要环节，就是发展和培养优秀的体育人才。
无论是学校还是社区，都应该加强体育教育的力度，培养更多的优秀运动员和教练员。
同时，还要加大对体育产业的支持力度，提供更多的发展机会和条件。
只有这样，才能够让那些拥有梦想的年轻人有实现梦想的机会。
除了发展体育人才，还要注重体育科技和体育文化的发展。
科技的进步可以帮助我们更好地训练和竞技，在国际赛事中占据优势。
同时，推广体育文化也是非常重要的，通过文化的交流和传播，可以让更多的人了解和热爱体育，从而提高整个国家体育文化的素质。
作为一个普通人，我也渴望能够为实现中国体育强国的梦想贡献自己的力量。
我会积极参与体育运动，提升自己的体育素养。
我会鼓励周围的人们一起来参与体育活动，传递积极向上的体育精神。
在实现个人梦想的同时，也能够为实现国家体育梦想做出贡献。
体育强国的梦想，需要亿万人民的共同努力和奋斗。
我们每个人都是筑梦的建筑师，只有通过团结合作和共同努力，才能够筑起一个属于我们的体育强国梦。
让我们齐心协力，为中国体育的崛起而努力奋斗吧！。
强国有我民族复兴主题征文《中华魂,体育强国梦》
强国有我民族复兴主题征文《中华魂，体育强国梦》中华魂-体育强国梦2022年的北京冬季奥运会，中国的体育健儿取得了金牌榜第三的好成绩，这背后是运动员流血流汗，千锤百炼换来的成绩。
展现出了中国体育健儿的精神风貌，不以胜负论英雄，参加体育比赛要勇争第一，战胜自我，挑战极限，在一次次挫折面前永不言弃。
即使没有取得好成绩，也是值得骄傲的，不怕吃苦，不怕困难，体育健儿们的奋斗精神正是值得我们小学生学习的目标，体育健儿们激励着无数普通人去追逐梦想、实现梦想，展现了新时代中华儿女的勇气与志气。
中国的体育健儿能取得好成绩，中国北京能顺利举办2008年夏季奥运会和2022年冬季奥运会，体现的是中国国力的强盛，一次成功的奥运会，背后有千千万万的志愿者参与，有14亿中国人民的全力支持，有强大的祖国做为坚实的后盾。
从比赛场馆的建设、高科技助力下的赛前训练、人员组织管理、后勤保障服务、中国的竞技体育已形成新的举国体制。
国运兴则体育兴，体育兴则民族兴，国家大力发展体育事业，中国体育健儿也必将取得更好的成绩，中华民族也必将焕发出更灿烂的光彩。
我爱体育，我爱奔跑，我爱运动，体育代表着青春活力，健康向上，奥林匹克精神生生不息，对生命的热爱、对健康的呵护是人类永恒的追求。
奥运精神源自古希腊城邦，千年以来，已蔓延至世界各地，已照耀整个人类。
体育强则国家强，如果人人都爱运动，参加运动，我们的人民会越来越健康，我们的国家会越来越强大。
我有一个梦，我希望能站在奥运会的比赛场上，代表中国赢得奥运金牌。
我有一个梦，我们的国家繁荣昌盛，我们的民族日益复兴，神州大地各个角落传来欢声笑语，人们安居乐业。
我们每天都有体育课，平时在操场上跑、跳，周末的早晨去河边跑步，放假就去球场里活动、锻炼，随时都能参加运动，国家提倡全民健身计划，社区各处的健身锻炼场所越来越多，我们新一代的小学生也将有更好的体魄，更健康的生活方式，因为体育强则国家强，民族复兴的步伐就会越走越快！。
百年梦体育梦中国梦心得体会
百年梦体育梦中国梦心得体会“中国梦”是个人的，是国家的，更是民族的。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。
当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求，相应地，“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。
“中国梦”是强国梦，强国梦即国家富强梦。
改革开放后的几十年里，中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就，从经济大国到经济强国，从文化大国到文化强国，从体育大国到体育强国。
我想我们这一代是幸运的，我们虽没有经历过改革开放初期的热血与激情，但我们却见证了改革开放给我们带来的成就与荣誉。
中国更加自信了，中国因底气而自信，因自信而强大。
中国制造、中国市场、中国投资、中国伙伴、中国职责，这些都是更加强大的中国留给世界的印象，这些印象直观而又客观，一个面向现代化，面向世界，面向未来的更加强大的中国正巍然屹立于世界的东方。
“强国梦”离我们越来越近，看得见也摸得着。
“中国梦”是复兴梦，复兴梦即民族复兴梦。
中华民族有着上下五千年的璀璨历史，以前创造出一个又一个辉煌的礼貌。
近代以来中华民族以前饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。
梦想不灭，期望永在。
“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。
我们的“中国梦”既不虚幻也不遥远，“小康梦”、“强国梦”、“复兴梦”，个人的梦，国家的梦，民族的梦，共同构筑成了我们的中国梦。
我们的“中国梦”切身实际，与中国特色社会主义密不可分。
能够预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，脚踏实地，苦干实干，我们就必须能拥抱美丽的中国梦!而作为一名当代大学生，我应对“中国梦”更是热血沸腾、激情四射。
我明白，努力学习，掌握本领，为实现“中国梦”而奉献青春是我们的使命，在思想、本领和作风上找差距是我们的要求。
透过学习本次两会以及“中国梦”的精神，我们应当充分了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站队立场。
体育魂,强国梦作文6篇
体育魂,强国梦作文6篇体育魂,强国梦作文篇1强身以筑基，健体以兴国溯游于历史奔涌的洪流，人类在重重险阻中披荆斩棘，无论是刀耕火种、燃火驱兽，还是浴血拼搏、抵御外敌，强健的体魄始终是人类立足的必需品，锻炼体魄之重要性更是不言而喻。
然洪流奔涌不息，斗转星移。
步入科技日新月异发展的现代社会，却有人提出了国强只需科技，体育无足轻重的观点。
诚然，在科技人才成为发展巨大推动力的今天，科技有了先前所未有的崇高地位。
然而此番论调却片面夸大科技之用，从而忽视了体育锻炼的筑基基础。
究其根本，是一味急于科技进步，片面追求发展的观点导致了如此急功近利的短视行为和取末舍本的浮躁气息。
强身以筑基，健体以兴国，我们理应厘清根本，看清体育的基础性价值影响。
强健体魄能保证人的能效感、精神貌，为个人长远发展和高效活动夯实基础，从而将自身价值最大化地奉献家国。
张伯苓先生早年于外国观看奥运，回国后便对国内体育事业痛心不已。
为此，他提出奥运三问，并大声疾呼强我种族，体育为先，体育之重要性可见一斑。
事实上，许多为社会做出巨大贡献的领导者，更是体育运动的爱好者。
在繁忙不堪的工作中抽空以享受挥洒汗水的乐趣，其获得的是提效与延寿的个人双赢。
无论是毛泽东中流击水，浪遏飞舟的冬泳英姿，还是钟南山八十四岁高龄每日坚持锻炼的日常习惯，无不昭示着体育是工作效率的推进剂，健康延寿的灵妙药。
而相比体育对人的直接塑造，科技对人体健康状况的改变便显得更加间接，由此更突出了体育的非凡意义。
从先贤呐喊迈入体育强国，体育在现代社会更承担起凝聚民族认同感的重要作用。
竞技体育和体育交往，让世界人民在激烈的体育赛事中感受文明交互，家国情怀。
当中国女排夺冠的佳音传来，举国上下为之沸腾，体育的自豪终化为国民对民族的高度认同，对民族事业的自觉服膺。
体育的黏合剂作用毫无疑问不可或缺，这一点，更是科技呈现的较为冰冷的数字化世界所无可比拟的。
当然，体育锻炼也不应忽视法律与社会准则的边界。
对我国“体育强国”和“体育强国梦”的解读与思考
对我国“体育强国”和“体育强国梦”的解读与思考作者：徐本力来源：《山东体育科技》2014年第05期摘要：在对我国体育强国战略目标提出的历史背景进行回顾的基础上，对“体育大国”、“体育强国”和“中国体育梦”等概念和科学内涵进行了深入的分析和解读，并介绍了国际上有关“体育强国”内涵的一些约定俗成的共识。
在此基础上，对我国提出的“由体育大国向体育强国迈进”的战略目标和如何实现“中国体育梦”提出了一些思考与看法。
关键词：体育大国；体育强国；竞技体育强国；大众体育强国；中国梦中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1009-9840（2014）05-0001-09建国以来，有关我国确立“体育强国”发展战略目标问题的讨论一直未停止过。
每次提出都引起了体育界，甚至全社会的关注和讨论，甚至还引起了一些不同观点的争论。
十八大以来，习近平同志向全国人民提出了“中国梦”，也为中国体育事业赋予了“体育强国梦”的新内涵。
我们不仅要进一步搞清“体育强国”、“体育强国梦”的相关概念和“科学内涵”，而且还要进一步探索“体育强国”和“体育强国梦”的“实现之路”。
1“体育大国”和“体育强国”的提出及对相关概念和科学内涵的思考[HTSS]1.1毛泽东“体育强国强民梦”体育思想的形成毛泽东的青年时代正值辛亥革命和“五四”运动时期，中华民族处在危急存亡的关头，国难当头，中国人被洋人辱称为“东亚病夫”。
为此他在《体育之研究》一文中十分感叹地说：“国力苶弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细。
此甚可忧之现象也。
”他十分忧虑当时中国的现状，决心要洗雪国耻，立志以拯救国家民族为己任。
因此，他以忧国忧民的赤子之心力图唤起民众，从事体育运动，强健国民体魄，共同挽救国家和民族的危亡。
当时毛泽东体育思想的出发点，就是把体育作为“强国强民”、“抵御外强”的有效手段。
因而在《新青年》为代表的新文化运动思想的影响下，他在《新青年》上发表了《体育之研究》一文。
体育梦强国梦演讲稿
体育梦强国梦演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与各位分享关于体育梦与强国梦的演讲。
体育，作为国家强大的标志之一，是中华民族传统的精神和文化的象征。
古往今来，我们的祖先就留下了无数关于体育的传奇和壮丽篇章。
如今，中国正处于伟大复兴的历史时刻，体育梦与强国梦正紧密相连，相辅相成。
首先，让我们思考体育梦。
体育不仅是健康的代名词，更是积极的生活态度。
通过体育，我们培养了坚韧的意志，培养了不怕困难的品质，培养了互相帮助的团队精神。
体育不仅锻炼了我们的身体，更磨炼了我们的意志，使我们变得更加坚强，更具竞争力。
与此同时，体育也是文化的载体，代表了一个国家的精神风貌。
国际体育赛事上，我们的国旗冉冉升起，国歌嘹亮奏响，我们的体育健儿奋力拼搏，为国争光。
这不仅是对国家尊严的守护，更是对中华文化的传承。
我们的国家正以昂扬的体育精神，走向世界，为中华文化赢得了广泛的尊重和认可。
与体育梦相辅相成的是强国梦。
中国，作为世界上最大的国家之一，正在迅速崛起，向着实现强大国家的梦想前进。
而体育正是我们走向强国之路的重要一环。
在体育竞技场上，我们努力争夺奥运金牌、世界杯荣誉，这不仅是对自己实力的体现，更是对国家实力的象征。
我们的体育健儿为国争光，展示了中国的强大实力，为中国强国梦的实现贡献了力量。
总之，体育梦与强国梦是相互关联、相互促进的。
我们要积极投身到体育运动中，强健身体，培养意志，增强国家的体育实力；同时，我们也要理解，每一位运动员、每一次比赛，都是中国强大国家的一个步伐。
体育梦不仅是我们个人的梦想，更是中国强国梦的一部分。
让我们共同携手，追逐体育梦，为实现中国强国梦而不懈努力。
愿中国体育继续熠熠生辉，为中国的崛起提供更多的力量。
谢谢大家！。
体育强国,筑梦有我 征文
体育强国，筑梦有我
体育是一项具有全民参与、全球影响力的活动，对于一个国家来说，体育事业的发展不仅仅代表着一种运动方式，更是国家综合实力和民族精神的展示。
作为一个热爱体育的国家，我们必须共同努力，成就体育强国的梦想。
首先，作为一名体育强国的建设者，我们需要加大对体育基础设施的投资。
足球场、篮球馆、游泳池等体育场馆的建设是提高体育水平的基础。
同时，我们还需要加大对体育器材的研发和生产，以提供更好的训练和比赛条件。
其次，我们需要注重体育人才的培养。
体育人才是实现体育强国的核心，他们的素质和水平决定了一个国家在各项体育赛事中的竞争力。
因此，我们应该加大对体育人才的选拔和培养力度，建立健全的体育人才培养体系，为年轻人提供更多参与体育运动的机会和平台。
此外，我们还应该注重推广体育文化。
体育不仅仅是比赛和训练，更是一种生活方式和精神追求。
通过体育文化的传播，可以增强全民的体育意识和体育素养，提高整个国家的体育文化程度。
同时，通过举办体育活动和赛事，可以提高人们对体育的关注度和参与度，推动体育产业的发展。
最后，我们要注重国际交流与合作。
体育无国界，通过与其他国家的交流与合作，可以学习借鉴其成功经验，提高我国体育水平。
同时，通过举办国际赛事和承办大型体育活动，可以展示和提升我国的体育实力和国际形象。
总之，筑梦体育强国需要全社会的共同努力。
每一个人都可以通过参与体育运动、关注体育赛事等方式，为建设体育强国做出自己的贡献。
让我们携手并肩，为体育事业的发展而努力，共同谱写属于我们的体育强国之梦。
体育强国梦论文800字
体育强国梦论文800字新中国成立后，中国人民努力提高竞技体育水平，特别是近20年来中国体育已是亚洲强国，在2000年27届悉尼奥运会上中国获得了金牌总数第三的好成绩。
中国综合国力的提高，中国体育水平举世瞩目，因此也就会越来越得到亚洲、世界体育界的信赖和支持下，我们不但在1990年成功举办亚运会，还成功地举办2008年北京奥运会。
并且在北京奥运会上，我们获得51块金牌，金牌总数占第一。
党的十八大以来，我们的体育事业取得长足发展，全民健身蓬勃开展，竞技体育成绩显著，体育改革不断深化，我们成功申办2022年冬奥会。
总之，我们的体育水平越来越高，我们的体育越来越好。
体育代表着青春、健康、活力，关乎人民幸福，关乎民族未来。
随着人民生活水平的改善，群众性体育运动的普及、全民健身运动的开展，使我国人民的身体素质大大加强。
可见体育强则中国强，国运强。
国运兴则体育兴，体育强。
体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。
因此，我们一定要弘扬体育精神，一定要实现体育强国梦。
我们要把发展体育工作摆上重要日程，精心谋划，狠抓落实，不断开创我国体育事业发展新局面，加快把我国建设成为体育强国。
我们一定要加快建设体育强国，我们要把握体育强国梦与中国梦息息相关的定位，把体育事业融入实现“两个一百年”奋斗目标大格局中去谋划，深化体育改革，更新体育理念，推动群众体育、竞技体育、体育产业协调发展。
我们加快建设体育强国，我们要坚持以人民为中心的思想，把人民作为发展体育事业的主体，把满足人民健身需求、促进人的全面发展作为体育工作的出发点和落脚点，落实全民健身国家战略，不断提高人民健康水平。
把群众性体育纳入全运会，组织人民群众广泛参与，就更好起到了举办全运会的作用。
我们要全心全意地为人民服务，我们要脚踏实地，时刻为群众着想，说干就干，干就干好，一定要让人民群众百分之一百的满意。
为了加快建设体育强国，我们一定要弘扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚;我们一定要坚定自信，奋力拼搏，提高竞技体育综合实力，更好发挥举国体制作用;我们一定把竞技体育搞得更好、更快、更高、更强，提高为国争光能力，让体育为社会提供强大正能量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国梦离不开体育强国梦
作者：李峰
来源：《作文成功之路·教育新干线》2015年第01期
习近平总书记提出体育强国梦与中国梦紧密相连，是对中国体育人的激励，更是对所有体育老师的激励。
中国梦圆应有体育相伴。
而如何上好小学体育课，是提升国民素质的关键。
体格发育在儿童期平稳发育的基础上，出现快速增长。
小学年龄期中的6～9岁属于儿童期，10～12岁属于青春期早期。
因此这个阶段的儿童生长发育既有儿童期特点，又有青春期早期的特点。
以身高、体重的生长为例，在儿童期，体格发育基本上是平稳的，身高平均每年增长4～5厘米，体重平均年增长2～3.5公斤。
10岁以后，随着青春期的到来，体格发育进入快速增长阶段。
这时身高男孩一般每年可增长7～9厘米，个别可长10～12厘米；女孩一般每年可增长5～7厘米，多的可长9～10厘米；体重每年可增长4～5公斤，有的可增加8～10公斤。
女孩青春期身高生长突增开始得比男孩早约2年，所以在10岁左右，女孩身高由以前略低于男孩开始赶上男孩，超过男孩；12岁左右，男孩青春期身高生长突增开始，而此时女孩生长速度已开始减慢，到13～14岁左右男孩身高生长水平又赶上女孩，超过女孩。
由于男孩突增期间增长幅度较大，生长时间持续较长，所以到成年时绝大多数身体形态指标均比女孩高。
针对这样的发育特点，特别注重小学体育课。
笔者经过多年的教学，尝试以下方法对小学生上体育课，效果特别明显。
一、情趣激励法：把“故事”引进体育课
目前，体育教学方法基本上是教师讲解动作概念、要领，示范，然后学生随教师进行模仿练习，方法单调，不能吸引学生的兴趣，学生的自觉性和主动性得不到充分的发挥。
如果采用提问式教学，可收到良好的效果。
针对低年级学生喜欢听故事、猜谜语的特点，我在教《前滚翻》时，出了个谜语让学生猜：“两手用力撑，两脚迅速蹬，团身如球滚，展体似雄鹰。
”谜语一出，学生的注意力集中了，积极性调动起来了，这样不仅激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，而且使学生对所学的东西易学易记，从而达到了寓教于学的目的。
因此，教师要根据教学内容设计教法，要有选择性和针对性，常变常新，步步深入，始终吸引学生的学习兴趣，进而把教学过程变成学生想学、乐学的自觉行动。
二、情绪调动法：把“游戏”引进体育课
因为小学生的注意力很难长久集中，关注力也不够持久，且常与兴趣密切相关。
针对他们的身心发展的特点，我们在上体育课时，多采用适当的游戏来进行具体的体育教学。
例如把攻关游戏引入体育科效果特别好。
游戏目的：
发展灵敏、速度素质。
培养克服困难的精神和对时间、空间的判断能力。
游戏方法：
画两条相距25米的平行线，中间每5米画一条长3米的平行线，每条短线的一端画一个直径2米的圆。
将学生分成人数相等的4-6队。
第一轮比赛第一队先守“关”，守“关”队每两行持一条长绳分别站在四条短线两端适当的位置上，组成四道有防守的“关”，其余人担当裁判工作；第二、三、四等队站在场地一端横线后。
游戏开始，各“关”开始按同方向正摇绳，同时数数，数到5！的时候，第二队开始攻关，攻关者可通过各种方法通过摇动的长绳（如跳过、从绳下跑过），以不被绳触及，安全冲过四道“关”者为“破关”而得1分；攻“关”时若触及长绳就算被捉住，应退出游戏，并站在该“关”旁边的小圆圈内；第二队做完后，站在另一端线后；然后第三、四队依次攻“关”，以得分多的队名次列前，以上为一轮比赛，还可以进行循环赛，计算各队得分，以得分多或捉住攻“关”者多的队为胜。
游戏规则：
摇绳者必须按规定的方向、幅度和适当节奏摇绳，不得忽快忽慢，或改变摇绳速度；摇绳者数到“5”时，攻“关”队必须及时攻“关”，不得拖延时间。
攻关队员不得绕“关”过去。
每位同学都争先恐后的玩，非常尽兴，盼望着下一节体育课。
把“游戏”引入课堂，寓教于乐。
将单调枯燥的机械运动，化为简单、有趣的游戏，从而达到教学的目标。
实现锻炼的目的。
三、竞技比赛法：把“竞技”引入体育课
安逸只能使人懒散，竞争才能激发斗志。
老师钟情于测评，学生热衷于竞赛。
因此在体育教学中也可以充分利用学生的这一心理特点，进行竞技教学。
如：当学生掌握快速跑动作后，就可以组织他们进行直线接力跑、十字接力跑；单脚跳可演变成跳进去拍人和斗鸡；投掷小垒球可组织学生打坦克、打飞机比赛，由于比赛激烈，学生就能较好地全身心投入。
学生在玩耍时都显露出其个性心理特征，如果教学过程能适应其个性，能激发其个性倾向性，那么教学效果就会大大的提高。
中国梦的实现离不开体育，体育强国建设应该纳入到中国梦的体系当中。
体育不仅事关人民的体质和为国争光，更是为了中国国民身心素质的全面提高和精神激励。
高效的课堂成就知识的吸收，发展体育运动，增强学生的体质是寓教于乐的体育课的根本。