语文：第20课《懒惰的智慧》同步练习(鄂教版八年级上)
2018最新试题资料-第20课《懒惰的智慧》同步练习及答案
第20课《懒惰的智慧》同步练习及答案第20《懒惰的智慧》同步练习及答案第20《懒惰的智慧》同步练习及答案
5 c 第20《懒惰的智慧》同步练习
一知识积累
1 给下列加点字注音。
摞好（）倦容（）疲惫（）
恶劣（）诞生（）机械（）
亲躬（）阀门（）活塞（）
螺栓（）统筹（）
2 根据词义写出词语。
近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（）
亲自做。
（）
遵守规矩。
（）
好像放下了沉重的负担。
（）
3 用下列句子中加点的词语造句。
（l）我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒汉很不体面。
体面
（２）他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯用心智去偷懒取巧。
循规蹈矩
4 找出下列句子中的错别字，并改正。
（l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。
（）
（2）这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干淘空以后做成的。
（）
（3）这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出的。
（）
（4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦。
《懒惰的智慧》同步训练
12 懒惰的智慧1.给下列加点的字注音。
倦．容( ) 训诫．( ) 碗碟．( ) 摞．（）水泵．( ) 阀．门( ) 捷．径( ) 活塞．（）2.根据给出的意思，写出相应的词语。
(1)一个思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务的领导也同样懒惰。
( )(2)没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调没有趣味，缺少情趣的劳作。
( )(3)这些人想在脑力劳动上寻找能较快地达到目的的巧妙手段。
( )3．(广东中考)下列对病句的修改不正确的一项是( )A.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
(将“发扬”与“传承”互换位置)B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
(把“刻画”改为“描绘”)C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。
(在“准确及时”后加上“的特点”)D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。
(删去“为”)4.这篇文章的中心论点是：。
文章中“懒惰”的成果是干工作，促进社会进步；“勤劳”的后果是做事情，影响个人前程。
5.对于那些既想品尝美味又不愿刷碗的懒汉们来说，一项新发明的面包碗一定会使他们欣喜过望。
据英国《每日电讯报》报道，这种面制碗是英国伯明翰的一家食品公司发明的，他们希望食客们可以在品尝碗中美味的汤后再把面碗“消灭”。
这家公司表示，到今年下半年的时候他们会将一些可以微波加热的“面包碗制品”投放到大型的超市。
请你为这种“面包碗制品”撰写一段解说词。
6.读下面几则材料，然后从中归纳出你探究的结果。
材料一：为了方便消费者使用，满足他们贪图“懒惰”的愿望，聪明者发明了可以照相的手机。
材料二：四川农民贪图“懒惰”用洗衣机洗榨菜，常常造成出水管堵塞。
为了满足农民的需求，海尔研究人员将销往四川的洗衣机出水管加粗到洗蔬菜都不堵塞。
语文版初二语文懒惰的智慧课后练习
语文版初二语文懒惰的智慧课后练习
语文版初二语文懒惰的智慧课后练习
1.能下列加点的字注音：
懒惰() 螺栓() 疲惫不堪() 阀门( ) 滥用() 训诫()
2.解释下列句子中的词语：
⑴他们宁愿循规蹈矩……也不肯运用心智去偷懒取巧
循规蹈矩：
⑵凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬
亲躬：
⑶这些人想在脑力劳动上寻找捷径
捷径：
⑷我们的生活会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦!
筋疲力尽：
3.本文的中心论点是，作者在文中大量运用了的论证方法
4.结合课文理解下列句子的含义
⑴人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽机旁边
⑵他是个懒汉，觉得这活太累了
⑶懒惰的饭店服务员是最令人满意的，最优秀的
5.你了解课文的内容吗?
按照通常的理解，“懒惰”是指，课文中的.“懒惰”则是作者在阐述这一观点时，运用了大量强有力的，让我们看到正是
6.本文中的“勤劳”的人与“懒惰”的人最根本的区别是什么?
7.文中在举汉弗莱·波特安装铁丝和螺栓例子时，为什么加上“据说”?。
2019-2020学年八年级语文上册 第20课《懒惰的智慧》学案 鄂教版.doc
2019-2020学年八年级语文上册第20课《懒惰的智慧》学案鄂教版一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：摞lu ：把东西重叠地往上放。
惫bˆi：极端疲乏。
循x’n：遵守；依照；沿袭。
称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
躬g ng：自身，亲自。
循规蹈矩：遵守规矩。
亲躬：亲自做。
捷径：近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
乏味：没有趣味，缺少情趣。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。
二、相关背景：1、关于作者：凯利，美国作家。
2、相关知识：关于议论文(1)议论文的特点内容具有理论性；结构具有逻辑性；语言具有概括性。
(2)议论文的基本要素论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。
论据：证明论点的理由根据。
论证：运用论据证明论点的过程和方法。
(3)议论文的论证方式分立论、驳论两种。
立论：针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张驳论：通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点。
反驳的方法有：直接反驳对方的错误论点；通过反驳错误论据来驳倒错误论点；通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。
(4)议论文的结构这里指的是一般结构。
议论文立论的一般结构分提出问题、分析问题、解决问题三部分。
提出问题就是引出论述中心，提出论点；分析问题就是摆出论据来证明论点；解决问题就是得出结论。
常见的结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关系；层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进；总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
驳论文的一般结构方式是：摆靶子——摆实质——论危害——作结论(正面论点)。
(5)议论文的论证方法常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
在驳论中，往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而驳倒对方论点的“归谬法”。
【整体感悟】一、谋篇立意本文从司空见惯的生活现象入手，由浅入深地探讨人类的智慧。
第20课《懒惰的智慧》导学练测资料包(鄂教版初二上)doc初中语文
第20课《懒惰的智慧》导学练测资料包（鄂教版初二上）doc初中语文一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：摞lu•：把东西重叠地往上放。
惫bˆi：极端疲乏。
循x’n：遵守；依照；沿袭。
称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
躬g•ng：自身，亲自。
循规蹈矩：遵守规矩。
亲躬：亲自做。
捷径：近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
乏味：没有味味，缺少乐趣。
力倦神疲：形容专门疲劳，一点力气也没有了。
二、相关背景：1、关于作者：凯利，美国作家。
2、相关知识：关于议论文(1)议论文的特点内容具有理论性；结构具有逻辑性；语言具有概括性。
(2)议论文的差不多要素论点：作者对事物或咨询题所持的见解、主张。
论据：证明论点的理由依照。
论证：运用论据证明论点的过程和方法。
(3)议论文的论证方式分立论、驳论两种。
立论：针对事物或咨询题直截了当阐明自己的见解和主张驳论：通过反对错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点。
反对的方法有：直截了当反对对方的错误论点；通过反对错误论据来驳倒错误论点；通过反对错误论证过程来驳倒错误论点。
(4)议论文的结构那个地点指的是一样结构。
议论文立论的一样结构分提出咨询题、分析咨询题、解决咨询题三部分。
提出咨询题确实是引出论述中心，提出论点；分析咨询题确实是摆出论据来证明论点；解决咨询题确实是得出结论。
常见的结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关系；层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进；总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
驳论文的一样结构方式是：摆靶子——摆实质——论危害——作结论(正面论点)。
(5)议论文的论证方法常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
在驳论中，往往采纳〝以子之矛攻子之盾〞的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而驳倒对方论点的〝归谬法〞。
【整体感悟】一、谋篇立意本文从司空见惯的生活现象入手，由浅入深地探讨人类的聪慧。
八年级语文懒惰的智慧同步练习鄂
《懒散的智慧》同步练习1【同步达纲练习】一、为以下词语中加粗的字注音、并解说1．把碗碟摞得高高的音：义：2．疲倦不堪音：义：3．一副倦容音：义：4．疲惫不堪音：义：二、找出下边词语中的错别字，并更正循规蹈距监使劲气简单衷老忙忙录录偷赖取巧往反行程捕设管道番山跃岭三、选出没有语病的一句（）A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够获得成功的重点。
B．中学生是学习的重要阶段。
C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D．我们听到的是欢喜的歌声和快乐的笑脸。
四、从上下文连接的要求看，下边句子的横线上应当填入的一项为哪一项（）周末，我最喜爱逛喧闹的“花鸟市场”，这里几乎是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有高兴歌唱的小鸟， _________________。
A．有发散着鲜花的阵阵幽香B．有鲜花发散着的阵阵幽香C．有鲜花在发散着阵阵幽香D．有发散着阵阵幽香的鲜花五、以下是淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字，你模仿句式，充两句省略号后的内容赶忙你的父亲母亲尽一份孝心吧。
也是一豪宅，也是一片瓦。
也是大洋此岸的一只雁，也是近在眉睫的一个口信。
也是一黑的博士帽，也是作簿上的一个分。
也是一桌山珍海味，也是一只野果一山花。
也是花簇的盛世衣，也是一双的布鞋。
也是数以万的金，也不过含着体温的一枚硬⋯⋯仿写：_____________________________________________________________________ _六、下边文段，回答（一）大部分勤的人都比惰的人简单衰老。
本只需要走一两步，他却不在意走上十步。
他情愿循蹈矩，落个疲不堪，也不愿运专心智去取巧。
惰的店服常常是最令人意，最秀的。
他是一次就把餐具都送到餐桌上，他哪怕多走半步路。
只有那些勤劳的伙才会端上咖啡不方糖和勺子，他不在意多来回几趟，每趟只拿来一西，果咖啡都已凉了。
1．多半勤的人都比惰的人简单衰老的原由是：（用不多于 12 字回答）2．文中的“他”指的是 ____________________，人“他”的度是：____________________（用文中的来回答）因：（用不多于 15 字回答）3．文中画的句子是 ________________关系的复句。
语文版初二上册语文第12课《懒惰的智慧》同步练习
语文版初二上册语文第12课《懒惰的智慧》同步练习内容预览：语文版八上第12课《懒惰的聪慧》当堂训练（含答案）一、积存运用，我最棒！1.给下列加点字注音。
懒惰（）疲乏（）恶劣（）产生（）活塞（）训诫（）2.依照词义写出词语。
（1）抄近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（）（2）遵守规矩。
（）（3）专门疲乏，疲劳得难以忍爱（）3.找出下列句子中的错别字，并改正。
（l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。
（）（2）这时第一条船就产生了，它确实是把一段树干淘空以后做成的。
（）（3）那个主意最先确信是由想座着干活的人想出来的。
（）（4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们厌恶需要吃苦受累的情况。
（）4.在平常学习生活中，你会发觉一些学习专门刻苦而成绩一样的学生和一些学习不太认真而成绩专门好的学生。
这是什么缘故？5.请你从积存的古诗文中，写出一个与“劳动”有关的完整语句：________________________，______________________。
二、阅读分析，我能行!懒惰的聪慧（节选）精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
许多重要的规则和定理差不多上懒汉想出来的。
这些人想在脑力劳动上查找捷径。
发觉万有引力定律的人准是懒汉。
他们探究各种互不相关的现象的根源，他们厌恶需要吃苦受累的情况。
想想看，假如没有发觉自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时刻，要确定猫从一英里的气球上掉到地上的时刻，该会多么苦恼！想想看，假如某些懒汉不曾建立“2+2=4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人力倦神疲的苦恼！6．写出本段的论点：_____________________________7．本段要紧运用了____的论证方法。
8．本段开头说，“精神的懒惰也同样促进了人类的进步”，这说明作者论证的思路是如何样的？9.“懒惰”一词，字典上说明为：不爱劳动和工作，不勤快。
课文中的“懒惰”如何样明白得呢？三、动手写作，我能够！依照提示，按要求作文。
八年级语文上册《懒惰的智慧》同步练习 语文版
第12课《懒惰的智慧》我夯基·我达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）A.懒惰．．（lǎn duò）摞．得高（luò）露茜．（xī）碗碟．（dié）B.训诫．．（jiā fēi）餐．具（cān）．．（xùn jiè）滥．用（làn）咖啡C.恶．劣（è）阀．门（fǎ）掏．空（táo）机械．（jiè）D.螺栓．．（luó quán）活塞．（sāi）吩咐．（fù）称．职（chèn）解析：B项“咖啡”应读“ｋā ｆēｉ”；C项“阀”应读“ｆá”，“械”应读“ｘｉè”；D“拴”应读“ｓｈｕāｎ”。
答案：A2.下列词语的空缺处依次应填入的一组字是（）（）疲力尽循规（）矩一（）倦容（）苦用心A.精倒副良B.筋倒幅浪C.精蹈幅良D.筋蹈副良解析：此题考查形近字，这些都是常见字，要加强记忆。
答案：D3.解释“懒惰”在下列句中的含义。
（1）大多数勤劳的人都比懒惰．．的人容易衰老。
（2）懒惰．．者永远不会在事业上有建树，永远不会使自己聪明。
（3）懒惰．．的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。
（4）精神的懒惰．．也同样促进了人类的进步。
解析：结合语境，理解词语意思。
参考答案：（1）不爱劳动，不爱工作。
（2）不思进取，满足现状，因循守旧。
（3）不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能的提高。
（4）不满足于现状，不懈进取，不断创新。
4.下列有关文学常识陈述完全正确的一项是（）A.梁启超,近代资产阶级改良主义者，号卓如，字任公，别号饮冰室主人。
B.王力，学者，字了一，广西博白人。
C.诺尔曼·白求恩，加拿大医生。
中国抗日战争爆发后，他率领一支由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来到中国。
D.《谈语言》是凯利接受《新闻与成长》杂志记者采访时的谈话记录。
《懒惰的智慧》同步练习1
第20课《懒惰的智慧》同步练习七一华源戴翠芳一. 知识积累。
1. 给下列加点字注音。
摞．好（）倦．容（）疲惫．（）恶劣．（）诞．生（）机械．（）亲躬．（）阀．门（）活塞．（）螺栓．（）统筹．（）2. 根据词义写出词语。
近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（）亲自做。
（）遵守规矩。
（）好像放下了沉重的负担。
（）3. 用下列句子中加点的词语造句。
（l）我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒汉很不体面。
体面：（２）他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯用心智去偷懒取巧。
循规蹈矩：4. 找出下列句子中的错别字，并改正。
（l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。
（）（2）这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干淘空以后做成的。
（）（3）这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。
（）（4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
（）5. “懒惰”在通常情况下是一个贬义词，课文中作者却将“懒惰”看作褒义词。
这是一种求异思维。
求异思维在我们平时学习、生活中很重要，你有这种思维习惯吗？结合课文的阅读，体会一下求异思维在写作中有哪些好处。
6. “懒惰”可以使你学习的效率更高，在平时学习中你有“懒惰”的习惯吗？总结一下你的学习方法，并试着从你过去的学习方法中找出一些“偷懒”的方法，然后用节省出来的时间去做你自己最想干的事情。
二. 链接课外。
（一）世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。
我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。
有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。
这就是英文中所谓‚灿烂的书‛。
无智慧的书，往往材料堆积得和蚁丘一样，议论虽多，见解毫无。
纵然可以从他得报道，却不可以从他得启示，在著者是‚博而寡约‛，在读者是‚劳而无功‛。
这就是英文中所谓‚晦涩的书‛（dull book）。
然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。
懒惰的智慧练习题修订稿
懒惰的智慧练习题 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】《懒惰的智慧》同步练习一. 知识积累1. 给下列加点字注音。
摞．好（）倦．容（）疲惫．（）恶劣．（）诞．生（）机械．（）亲躬．（）阀．门（）活塞．（）螺．栓（）统筹．（）2. 根据词义写出词语。
近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（）亲自做。
（）遵守规矩。
（）好像放下了沉重的负担。
（）3. 用下列句子中加点的词语造句。
（l）我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒汉很不体面。
体面：（２）他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯用心智去偷懒取巧。
循规蹈矩：4. 找出下列句子中的错别字，并改正。
（l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。
（）（2）这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干淘空以后做成的。
（）（3）这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。
（）（4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
（）5. “懒惰”在通常情况下是一个贬义词，课文中作者却将“懒惰”看作褒义词。
这是一种求异思维。
求异思维在我们平时学习、生活中很重要，你有这种思维习惯吗？结合课文的阅读，体会一下求异思维在写作中有哪些好处。
6. “懒惰”可以使你学习的效率更高，在平时学习中你有“懒惰”的习惯吗？总结一下你的学习方法，并试着从你过去的学习方法中找出一些“偷懒”的方法，然后用节省出来的时间去做你自己最想干的事情。
7. 在平时学习生活中，你会发现一些学习非常刻苦而成绩一般的学生和一些学习不太认真而成绩很好的学生。
这是为什么？二. 强化阅读据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来，他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。
这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。
这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《懒惰的智慧》同步练习
一. 知识积累
1. 给下列加点字注音。
摞．好（）倦．容（）疲惫．（）
恶劣．（）诞．生（）机械．（）
亲躬．（）阀．门（）活塞．（）
螺．栓（）统筹．（）
2. 根据词义写出词语。
近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（）
亲自做。
（）
遵守规矩。
（）
好像放下了沉重的负担。
（）
3. 用下列句子中加点的词语造句。
（l）我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒汉很不体面。
体面：
（２）他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯用心智去偷懒取巧。
循规蹈矩：
4. 找出下列句子中的错别字，并改正。
（l）等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一付倦容。
（）
（2）这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干淘空以后做成的。
（）
（3）这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。
（）
（4）他们探究各种互不相关的现象的根缘，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
（）5. “懒惰”在通常情况下是一个贬义词，课文中作者却将“懒惰”看作褒义词。
这是一种求异思维。
求异思维在我们平时学习、生活中很重要，你有这种思维习惯吗？结合课文的阅读，体会一下求异思维在写作中有哪些好处。
6. “懒惰”可以使你学习的效率更高，在平时学习中你有“懒惰”的习惯吗？总结一下你的学习方法，并试着从你过去的学习方法中找出一些“偷懒”的方法，然后用节省出来的时间去做你自己最想干的事情。
7. 在平时学习生活中，你会发现一些学习非常刻苦而成绩一般的学生和一些学习不太认真而成绩很好的学生。
这是为什么？
二. 强化阅读
据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来，他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。
这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。
这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。
他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理。
现代农业机械都带有座位。
起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫，他们才不在乎整天在地里走路呢。
这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。
正是懒惰激励了发明。
最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·Ｂ·吉尔布·莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。
他发现，最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。
勤快一些的工人效率要低得多，因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。
一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。
8. 选文第1段的少年波特发明阀门的初衷是为了能“偷懒”，论证了的观点。
9. 人类动机的研究者弗兰克·B·吉尔布莱思善的研究证明两点：一是，二是。
10. 选文第1段中加点的“据说”一词可否去掉？为什么？
11. “现代农业机械都带有座位。
起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫。
”作者为什么肯定地认为安座位的不是勤快的农夫呢？
12. 在我们的学习生活中，是不是也需要这种“懒惰”的智慧呢？请联系生活实际简单谈—下。
三. 链接课外
世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。
我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。
有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇论文，或成一本专书。
这就是英文中所谓“灿烂的书”。
无智慧的书，往往材料堆积得和蚁丘一样，议论虽多，见解毫无。
纵然可以从他得报道，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。
这就是英文中所谓“晦涩的书”（dull book）。
然而这类的书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。
须知著书固要智慧，读书也要智慧。
“读书得间”，就是智慧的表现。
“鞭辟入里”、“豁然开朗”，都不是容易的事。
若是像讽高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有
何用处？
13. 语段中作者认为“须知著书固要智慧，读书也要智慧。
”请结合上下文简要概括什么是“著书的智慧”，什么是“读书的智慧”。
著书的智慧是指：
读书的智慧是指：
14. 简要阐述这段文字中作者的观点。
答：
15. 作者认为读书“若是像讽高头讲章的读法，则虽‘读破五车”’也是没有用处的，这与“读书破万卷，下笔如有神”的观点是否矛盾？为什么？
《懒惰的智慧》
一. 知识积累
1. 略
2. 略
3. 略
4. （1）“付”改为“副”（2）“淘”改为“掏”（3）“座”改为“坐”（4）“缘”改为“源”。
5、6、7、略。
二. 强化阅读
8. 正是懒惰激励了发明
9. 最优秀的工人毫无例外地都是懒汉；一个称职的领导也同样懒惰
10. 不能。
“据说”说明所引材料的来源，体现语言的准确性。
11. 这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。
12－15. 略。