职业技能鉴定实施方案

职业技能鉴定实施方案

鹰潭应用工程学校2021-2021学年第一学期

鹰潭应用工程学校2021届学生职业技能鉴定考试实施方案

根据教学计划和劳动部门相关规定,中等职业教育毕业生须获得“双证”(毕业证、

职业资格证),毕业生自愿参加鉴定考试,为了能够让我校学生顺利毕业,走上工作岗位,学校特组织2021届毕业生参加本次初、中级工职业技能鉴定考试。

一、鉴定工种和考试人员

鉴定工种:数控车床操作工、车工、汽车维修、维修电工、服务员、机修工等

考试人员: 2021届在校毕业生二、鉴定考试内容

以劳动保障部颁布的《国家职业标准》中、高级工应知应会内容为基础,适当增加新

技术、新技能相关知识、结合公司各生产单位现状出题。(具体内容见各相关工种复习大纲)

三、鉴定方式(四个阶段):第一阶段:报名

报名时间:2021年9月1日~12月31日报名地点:校教务处

报名要求:报名时每人交4张二寸近期免冠彩色照片(在照片背面写上姓名、班级、

鉴定工种、身份证号码),身份证复印件一张(标注班级);鉴定费:中级工240元/人,高级工300元/人,报名时交班主任收取(本人在人民币上用铅笔写上交费人姓名),班

主任每天收取的鉴定费用交教务处(刘霞),由教务处统一交到会计室并开取收据,后由

各班班主任发给学生。

报名时现场办理准考证。

申报:2021年9月1日~12月31日期间,教务处负责整理报名资料,录入考务程序、编准考证号、盖章等,并向市劳动就业保障局鉴定中心申请鉴定。

组织报名:

鹰潭应用工程学校2021-2021学年第一学期

1、2021届毕业生,由班主任负责以班级为单位统一报名。学生自愿选择鉴定工种并填写报名表(具体见鹰潭应用工程学校鉴定报名表),理论考试和操作考试工种须一致。

2、学生须按照规定时间参加报名,如未报名则视为放弃毕业鉴定考试。

3、学生如有特殊情况或者对考试有不明之处,可向教务处刘霞老师咨询(咨询电话:)。

第二阶段:理论考试

1、考试时间和地点:2021年4月10日(周六)在鹰潭应用工程学校进行,由鹰潭市劳动就业保障局的鉴定中心全程督查。

2、命题方式:通用工种从国家题库中抽取(其中30%为复习大纲内容,70%国家题库抽取),特有工种由鉴定所组织命题,各工种复习大纲同步发各班主任和实习单位综合管理员(如所报工种班主任处没有复习大纲请到教务处领取),市劳动就业保障局于2021年3月11日组卷、出卷。理论考试成绩不及格者在操作考试前组织一次性补考。序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 复习大纲鹰潭应用工程学校2021-2021学年第一学期

12 13 注:鉴定中心统一阅卷

3、监考方式:教务处安排监考人员,市劳动就业保障局全程督查。

第三阶段:操作考试

1、考试时间和地点:2021年2月~5月根据学校教学情况在校组织操作考试。

2、命题方式:由校教务处组织操作试卷,并安排考评人员现场评分,试卷报市劳动就业保障局鉴定中心审核。操作考试成绩不及格者不再组织补考。

3、监考方式:教务处协安排监考人员,市劳动就业保障局鉴定中心全程督查。

第四阶段:申批办证

由教务处负责成绩汇总,录入鉴定考务程序,申批鉴定成绩,办理资格证书,整理、分类、发放资格证书。

四、考务守则和考场规则(见附页)

五、考试诚信承诺书(见附页)

六、个人信息表(见附页)

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

职业技能鉴定实施方案

职业技能鉴定实施方案 职业技能鉴定实施方案 一、目标与任务 职业技能鉴定的目标是为了确定个体在特定职业领域的技能水平,旨在评估和发掘个体的职业素质和潜能。具体任务包括:(1)确定鉴定的职业领域和技能要求。(2)制定鉴定内容和标准。(3)组织鉴定人员和设备。(4)实施鉴定过程。(5)评价鉴定结果,并提供适当的反馈和建议。 二、鉴定内容和标准 根据特定职业领域的要求,明确鉴定的内容和标准。可以采用技能检测、实操考试、面试等方式进行鉴定。具体要求包括但不限于:(1)理论知识:掌握与职业相关的理论知识。(2)实操能力:熟练掌握职业技能的实际操作能力,包括工具使用、操作流程、安全防范等方面。(3)问题解决能力:具备分析 和解决实际问题的能力。(4)沟通协作能力:具备良好的沟 通能力和团队合作精神。鉴定标准应根据职业的不同特点和难易程度进行科学、客观的制定,确保鉴定的公正性和准确性。 三、鉴定人员和设备 为保证鉴定过程的专业性和权威性,应选派经验丰富、资质合格的专业人员担任鉴定工作。鉴定人员应具备专业技能和职业经验,并接受相关培训,熟悉鉴定内容和标准。鉴定设备包括但不限于:(1)技能实操场地和设备:提供符合实际操作需 求的场地和设备,满足鉴定要求。(2)鉴定材料和工具:提 供鉴定所需的材料、工具和设备,确保鉴定过程的顺利进行。

(3)评价和记录系统:采用科学、便捷的评价和记录系统, 记录鉴定结果和评价意见,为鉴定结果的分析和使用提供依据。 四、鉴定过程 鉴定过程分为以下几个阶段:(1)准备阶段:确定鉴定的职 业领域和技能要求,制定鉴定内容和标准,组织鉴定人员和设备。(2)报名和审核:公开招募鉴定对象,对报名者进行资 格审核和条件筛选。(3)鉴定准备:通知鉴定对象参加鉴定,提供相关材料和说明,做好鉴定前的必要准备工作。(4)鉴 定实施:按照鉴定内容和标准,组织鉴定人员进行技能检测、实操考试、面试等具体鉴定工作。(5)评价和反馈:根据鉴 定结果,进行评价和反馈,向鉴定对象提供鉴定结果,并提供相关的建议和指导。(6)总结与改进:总结鉴定过程和结果,及时反馈问题和改进建议,不断完善和提升鉴定工作的质量和效果。 五、鉴定结果的利用与保障 根据鉴定结果,可为个体提供职业发展的参考依据和指导,为人才选拔和人事管理提供依据。鉴定结果应具有权威性和可靠性,不仅对鉴定对象具有价值,也为社会提供了权威的技能评价标准。在鉴定过程中,应保障鉴定对象的权益,确保鉴定程序的公开、公正和公平,保护个人信息的安全和保密。 六、鉴定结果的控制和调整 根据职业领域的发展和需求变化,鉴定内容和标准应及时进行调整和修订,确保鉴定的有效性和适用性。定期开展鉴定结果的分析和评价工作,掌握鉴定结果的动态变化和质量状况,及

公司职业技能鉴定方案

公司职业技能鉴定方案 一、背景介绍 随着企业不断发展,公司内部的各项业务也日趋复杂。为了提高公司员工的专业技能水平和行业竞争力,公司决定实施职业技能鉴定方案,对员工的职业技能进行全面测评。 二、方案目标 该方案的目标是: •确定员工所具备的职业技能水平; •发现员工需要改进或增强的技能; •为公司员工的培训和职业发展提供参考标准; •提高公司整体业务水平和竞争力。 三、方案内容 1. 规划职业技能鉴定流程 公司职业技能鉴定方案的第一步是规划鉴定流程。该方案将制定各项鉴定标准和流程,并明确鉴定的内容和方式。同时,制定员工职业技能鉴定的时间表,确保鉴定工作的有序实施。 2. 研究职业技能鉴定评估标准 鉴定标准是公司职业技能鉴定方案的核心。该方案将结合公司实际业务情况,制定职业技能鉴定评估标准和绩效指标,进一步明确员工所需要具备的技能标准和能力。

3. 实施职业技能鉴定考试 职业技能鉴定考试是公司职业技能鉴定方案的重要组成部分。该方案将制定考试内容和形式,明确考试的时间、地点和方式,并为员工提供专业的考试辅导和培训,为鉴定考试全面铺垫。 4. 提供职业技能鉴定奖励 通过职业技能鉴定考试的员工将被评为合格或优秀,公司将为员工提供不同级别的奖励,如工资、提升职务、晋升等,为员工提供职业发展的机会。 四、方案实施 公司职业技能鉴定方案的实施需要各项工作的有序配合。公司将制定详细的实施计划,明确各部门的职责和任务,并在实施过程中进行逐步完善和改进。 五、方案效果 经过公司职业技能鉴定方案的实施,公司员工的职业技能水平和综合素质将得到提升,公司的业务水平和竞争力也将得到全面提升,为公司的可持续发展打下重要基础。 六、总结 公司职业技能鉴定方案是公司提高核心竞争力和员工整体素质的关键举措。公司将通过本方案的实施,为员工提供更广阔的职业发展空间,同时也为公司的长期发展打下坚实的基础。

职业高中学校职业技能鉴定方案

职业高中学校职业技能鉴定方案 一、背景介绍 随着社会的发展,职业教育日益受到重视。为了确保学生在职业高中学校获得的技能真正与市场需求相匹配,职业技能鉴定方案成为非常必要的一环。 二、职业技能鉴定方案的目的 职业技能鉴定方案可以确保学生所学的技能具有较高的质量,符合市场需求和行业标准。它提供了一种评估学生学习成果的标准,使学生更好地适应就业市场的要求。 三、鉴定方案的制定和调整 鉴定方案的制定和调整是一个动态的过程。学校应该与相关行业合作,了解市场需求和技能标准,以便随时根据行业的发展进行调整。同时,学校还应该根据学生的学习情况和实际能力进行评估,确保鉴定方案的有效性和可行性。 四、鉴定方案的分类 职业技能鉴定方案可以分为理论和实践两部分。理论部分主要考察学生对相关知识的掌握程度,实践部分则注重学生的实际操作能力。 五、理论鉴定的内容和形式 理论鉴定的内容包括基础知识和专业知识。考核形式可以设置为笔试、口试或者是项目报告等方式,以评估学生在理论方面的掌握情况。 六、实践鉴定的内容和形式

实践鉴定的内容主要包括实际操作环节。学生需要进行技能展示、实际操作或 者是模拟实验等,以证明自己具备相关的职业技能。实践鉴定还可以与企业合作,让学生在真实的工作环境中进行实践。 七、鉴定方案的评估和反馈 鉴定方案需要设定评估标准,并进行定期评估。评估不仅包括对学生的技能进 行评价,还需要了解学生的学习需求和发展方向,为他们提供相应的反馈和指导。 八、鉴定方案对学生的意义 职业技能鉴定方案可以帮助学生更好地了解自己的能力和潜力。通过参与鉴定,学生能够发现自己的不足之处,并针对性地提高自己的技能水平。鉴定结果还可以作为学生就业和升学的参考依据。 九、鉴定方案对学校的意义 职业技能鉴定方案可以提高学校的教学质量和办学水平。通过对学生的评估, 学校可以及时发现教学环节中存在的问题,并加以改进。同时,鉴定方案还可以提升学校的声誉和吸引力,吸引更多的学生和合作伙伴。 十、发展方向和挑战 随着科技的不断进步和职业要求的不断变化,职业技能鉴定方案也需要不断发 展和完善。因此,学校需要与企业和行业保持紧密合作,及时调整方案,以适应新的需求和挑战。 结语 职业高中学校职业技能鉴定方案是学校教学和学生发展的重要组成部分。通过 制定科学的方案和持续跟踪评估,可以提高学生的职业竞争力,促进学校的可持续发展。

职业技能鉴定实施方案

职业技能鉴定实施方案 鹰潭应用工程学校2021-2021学年第一学期 鹰潭应用工程学校2021届学生职业技能鉴定考试实施方案 根据教学计划和劳动部门相关规定,中等职业教育毕业生须获得“双证”(毕业证、 职业资格证),毕业生自愿参加鉴定考试,为了能够让我校学生顺利毕业,走上工作岗位,学校特组织2021届毕业生参加本次初、中级工职业技能鉴定考试。 一、鉴定工种和考试人员 鉴定工种:数控车床操作工、车工、汽车维修、维修电工、服务员、机修工等 考试人员: 2021届在校毕业生二、鉴定考试内容 以劳动保障部颁布的《国家职业标准》中、高级工应知应会内容为基础,适当增加新 技术、新技能相关知识、结合公司各生产单位现状出题。(具体内容见各相关工种复习大纲) 三、鉴定方式(四个阶段):第一阶段:报名 报名时间:2021年9月1日~12月31日报名地点:校教务处 报名要求:报名时每人交4张二寸近期免冠彩色照片(在照片背面写上姓名、班级、 鉴定工种、身份证号码),身份证复印件一张(标注班级);鉴定费:中级工240元/人,高级工300元/人,报名时交班主任收取(本人在人民币上用铅笔写上交费人姓名),班 主任每天收取的鉴定费用交教务处(刘霞),由教务处统一交到会计室并开取收据,后由 各班班主任发给学生。 报名时现场办理准考证。 申报:2021年9月1日~12月31日期间,教务处负责整理报名资料,录入考务程序、编准考证号、盖章等,并向市劳动就业保障局鉴定中心申请鉴定。 组织报名: 鹰潭应用工程学校2021-2021学年第一学期

1、2021届毕业生,由班主任负责以班级为单位统一报名。学生自愿选择鉴定工种并填写报名表(具体见鹰潭应用工程学校鉴定报名表),理论考试和操作考试工种须一致。 2、学生须按照规定时间参加报名,如未报名则视为放弃毕业鉴定考试。 3、学生如有特殊情况或者对考试有不明之处,可向教务处刘霞老师咨询(咨询电话:)。 第二阶段:理论考试 1、考试时间和地点:2021年4月10日(周六)在鹰潭应用工程学校进行,由鹰潭市劳动就业保障局的鉴定中心全程督查。 2、命题方式:通用工种从国家题库中抽取(其中30%为复习大纲内容,70%国家题库抽取),特有工种由鉴定所组织命题,各工种复习大纲同步发各班主任和实习单位综合管理员(如所报工种班主任处没有复习大纲请到教务处领取),市劳动就业保障局于2021年3月11日组卷、出卷。理论考试成绩不及格者在操作考试前组织一次性补考。序号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 复习大纲鹰潭应用工程学校2021-2021学年第一学期 12 13 注:鉴定中心统一阅卷 3、监考方式:教务处安排监考人员,市劳动就业保障局全程督查。 第三阶段:操作考试 1、考试时间和地点:2021年2月~5月根据学校教学情况在校组织操作考试。 2、命题方式:由校教务处组织操作试卷,并安排考评人员现场评分,试卷报市劳动就业保障局鉴定中心审核。操作考试成绩不及格者不再组织补考。 3、监考方式:教务处协安排监考人员,市劳动就业保障局鉴定中心全程督查。 第四阶段:申批办证 由教务处负责成绩汇总,录入鉴定考务程序,申批鉴定成绩,办理资格证书,整理、分类、发放资格证书。

职业技能鉴定考核实施方案

职业技能鉴定考核实施方案 一、引言 职业技能鉴定是对个体在特定职业领域内所具备的知识、技能、经验和素质进行评估的过程。为了确保职业技能鉴定的公正、科学和有效,制定一套实施方案是必要的。本文将介绍职业技能鉴定考核实施方案的内容和步骤。 二、职业技能鉴定考核实施方案的内容 1. 鉴定目标和范围:明确鉴定的目标和范围,确定需要鉴定的职业技能和相关要求。 2. 鉴定标准和评分体系:制定鉴定标准和评分体系,包括技能要求、评分等级和评分方法,确保鉴定结果的客观性和准确性。 3. 鉴定程序和流程:详细描述鉴定的程序和流程,包括报名、资格审核、鉴定时间和地点安排、考核内容和形式等。 4. 考核工具和设备:确定所需的考核工具和设备,如实验器材、计算机软件等,确保考核过程中的工具和设备的可靠性和适用性。 5. 鉴定人员和培训:确定鉴定人员的资格和数量,制定培训计划,提高鉴定人员的专业水平和鉴定技能。 6. 考核场所和条件:选择合适的考核场所,确保场所的安全、舒适

和符合鉴定要求。 7. 考核结果和证书:制定考核结果的评定和发布程序,颁发合格证书,对不合格者提供改进意见和再次鉴定的机会。 8. 考核管理和监督:建立考核管理和监督机制,确保考核的公正和规范,避免舞弊和不正当行为。 三、职业技能鉴定考核实施方案的步骤 1. 确定鉴定目标和范围:根据特定职业的要求,明确需要鉴定的职业技能和相关要求。 2. 制定鉴定标准和评分体系:根据鉴定目标和范围,制定详细的鉴定标准和评分体系,确保评分的科学性和客观性。 3. 设计鉴定程序和流程:根据鉴定标准和评分体系,设计鉴定的具体程序和流程,包括报名、资格审核、鉴定时间和地点安排、考核内容和形式等。 4. 配备考核工具和设备:根据鉴定要求,选购或准备好所需的考核工具和设备,确保其可靠性和适用性。 5. 培训鉴定人员:根据鉴定标准和评分体系,培训鉴定人员,提高其专业水平和鉴定技能。 6. 确定考核场所和条件:选择适合的考核场所,确保场所的安全、

技工学校技能鉴定实施方案

技工学校技能鉴定实施方案 一、前言 技工学校作为培养技术技能人才的重要基地,技能鉴定是对学生所学技能进行全面评估的重要环节。为了确保技工学校技能鉴定工作的科学性和公正性,制定本实施方案,以指导和规范技能鉴定工作的开展。 二、技能鉴定的目的 技能鉴定是为了全面评估学生所学技能的掌握程度,为学生的学业发展和就业提供准确的参考依据。通过技能鉴定,可以及时发现学生存在的问题和不足,促进学校教学质量的提升,保障学生的学习效果和就业竞争力。 三、技能鉴定的对象 技工学校技能鉴定的对象为在校学生,包括各个专业的学生。针对不同专业的学生,技能鉴定内容和标准有所不同,需要根据实际情况进行具体规定。 四、技能鉴定的内容 技能鉴定内容包括理论知识和实际操作两部分。理论知识部分主要考核学生对所学课程知识的掌握情况,实际操作部分主要考核学生

的实际操作能力和技能运用能力。 五、技能鉴定的标准 技能鉴定的标准应当根据国家相关技能鉴定标准和学校实际情况进行确定。标准要具体明确,量化指标,以便对学生进行客观评价。 六、技能鉴定的程序 1. 报名:学生按照学校规定的时间和程序进行技能鉴定报名。 2. 准备:学生根据技能鉴定内容和标准进行准备,包括理论知识的复习和实际操作技能的训练。 3. 鉴定:学校组织专业教师和相关行业专家进行技能鉴定,对学生的理论知识和实际操作进行评定。 4. 结果公布:学校将技能鉴定结果进行公示,学生可以通过学校指定的途径查询自己的鉴定成绩。 5. 反馈:学校根据技能鉴定结果,对学生进行个性化的学习指导和职业规划建议,帮助学生改进不足,提升自身技能。 七、技能鉴定的保障措施 为了确保技能鉴定工作的顺利开展,学校应当做好以下保障措施:1. 组织专业教师和相关行业专家参与技能鉴定,确保评定的客观性和专业性。 2. 制定详细的技能鉴定方案和标准,对鉴定内容和程序进行严格规

职业技能鉴定考评的组织实施方案

职业技能鉴定考评的组织实施方案初级汽车驾驶员职业技能鉴定考核实施方案 根据XXX〔2013〕**号《关于对2013年社会通用工种第一批次汽车驾驶员职业技能鉴定的通知》要求,为保证此驾驶员实操技能鉴定工作质量,制定本次实施方案。 一、鉴定组织机构及考务职责 1.考评小组: 888,考评组长。 888,考评员 888,考评员 2.小组职责: (1)准备技能鉴定考场和考试车辆; (2)维护考场秩序; (3)编制鉴定工作用表; (4)组织成立考评小组; (5)统计和上报鉴定结果; 3.考务会议: (1)参加考评的人员于在9月10日16点在库尔勒电务段召开考务会议,明确考评员职责和考场纪律,统一考核要求。

(2)实作考核的配分标准为操作工夫10分,准备事情20分,操作技能60分,平安及其他10分,共计100分。具体标准以实作试卷中的评分标准为准,如发生对评分标准存在贰言时,由考评组长决定最后决议。 二、鉴定实施细则 1.科场准备 (1)操作技能考核场地应整洁,工具仪表完好,符合操作技能考核试卷的要求。 (2)科场应设置平安防护人员,考试时无关人员不得随意出入。 2.人员准备 (1)考评小组在鉴定前组织考评员熟悉职业技能鉴定的有关规章制度以及本次鉴定考核工种的项目、内容、要求和考评方法,统一评分要求和评分标准。 (2)参加鉴定的人员要照顾《身份证》及《准考据》,提前30分钟到达科场。 (3)由考评组长向所有考生介绍考评员,说明考试要求,宣布考试纪律。 (4)考评员点名未到或者半途退场,均视为主动弃权。 3.考试纪律

(1)参加鉴定的人员要尊重考评员,服从考评员指挥,对考评结果有疑义的,可以向考评组长说明情况,不要当场与考评员争执。 (2)参加鉴定的人员必须关闭手机,严禁替考;除考评员外任何人不得在考场内随意走动,驻足围观或向鉴定人员打手势。 (3)参加鉴定的人员要严厉遵守考试纪律,禁绝给考评员送礼、禁绝酒后参加考试。对考试中发觉替考或有其他舞弊行动的一律取消考试资格。 (4)考试完毕的人员立即离开科场,不得在科场及待科场地逗留。 4.提取试卷 (1)试卷运行的各个环节严格遵守试卷保密规定。试卷、答案、评分标准启用前严禁外泄。 (2)由于工夫干系,有未参加单场考核的人员,下场考试时须接纳备用试卷。 5.实施鉴定 (1)严格按照规定时间考试。不无故拖延和改变考试时间。

职业技能鉴定考核的项目实施方案

职业技能鉴定考核的项目实施方案 1. 项目背景 随着现代职业技能的快速发展和变化,职业技能鉴定考核成为评价员工能力和提升专业素质的重要手段。为了确保鉴定考核的公平、客观和科学性,有必要制定一份详细的项目实施方案。 2. 项目目标 - 确立鉴定考核的标准和流程,以确保评估的一致性和准确性- 提高参与者的职业技能水平,促进个人发展和提升 - 为企业提供有力的人力资源管理依据 - 推动职业教育的发展,培养更多高素质的人才 3. 项目实施步骤 步骤一:确定鉴定考核的内容和标准 - 通过梳理岗位职责和业务需求,确定需要鉴定的职业技能内容 - 参考行业标准和最佳实践,制定相应的评估标准和指标

步骤二:制定鉴定考核流程和方法 - 设计鉴定考核的流程和时间安排,确保每个环节的合理性和可行性 - 结合实际情况,选择合适的考核方法,如面试、笔试、实操等 步骤三:培训和准备参与者 - 为参与鉴定考核的人员提供相关职业培训,提升其技能水平和应对能力 - 向参与者提供鉴定考核的相关信息和准备材料,确保其充分了解考核内容和要求 步骤四:组织鉴定考核活动 - 按照制定的流程和方法,组织鉴定考核的各个环节 - 配备合适的考核人员和设备,确保考核的公平和准确性 步骤五:评估和反馈 - 对参与者的鉴定考核结果进行评估和统计分析,得出总体评价和个人能力评分

- 在适当的时候向参与者提供个人反馈和发展建议,帮助其提高职业技能水平 步骤六:总结和改进 - 根据实施过程中的经验和反馈,总结项目实施的效果和问题- 针对存在的问题,及时调整和改进项目实施方案,提高项目的有效性和可持续性 4. 项目责任和监督 - 指定项目经理负责项目的组织和协调工作 - 设置监督机制,确保项目的顺利进行和符合要求 - 定期进行项目评估和反馈,及时发现和解决问题 5. 风险管理 - 针对可能发生的问题和风险,提前进行风险评估和规避措施的制定 - 配备应急预案,及时应对和处理突发情况 6. 项目评估和监测

职业技能等级认定(自主评价)工作实施方案

职业技能等级认定(自主评价)工作实施方 案 职业技能等级认定(自主评价)工作实施方案 为认真落实“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”的总体要求,深入落实“稳岗、扩就业”部署,培育一批具有工匠精神、创新素养的高技能人才。XXX(以下简称“XX集团”)开展2020年职业技能等级认定工作。 一、指导思想 建立梯次、结构合理的兵器技能人才队伍,聚焦主责主业,遵循技能人才成长规律,解决因国防生产特殊性、职业变更合并取消等历史原因,积存的大批技能人员等级认定需求,在充分考虑现阶段防疫和军工生产要求,难以开展聚集性培训的前提下,发现、挖掘人才,大力开展全员职业技能等级认定工作。推动技能人才职业素质和技能水平的持续提升,使人才队伍的素质提升与高质量装备科研生产相匹配,与企业发展战略相一致。建立梯次、结构合理的兵器技能人才队伍,为履行强军首责、实现高质量发展,实现技能人员评价全覆盖,夯实装备科研试制和智能制造的技能人才基础。 二、工作原则

(一)统筹协调,分层推进。充分发挥各子集团和直管单位的职业技能培训及认定的主体作用,建立XX集团统筹协调,子集团和直管单位体系策划,分层分类组织实施的工作机制,形成高低联动,协同推进的格局。 (二)工学联合,多措并举。将不同职业(工种)、不同技能品级的职业技能评价工作与岗亭及企业实际相联合,采纳多渠道、多形式、多层次开展职业技能品级认定工作,主动开展技能竞赛和岗亭技能练兵比武举动。 (三)考培联合,多元评价。推进职业技能考核与职业技能品级认定有机联合,对员工进行职业素养、工作业绩等多维度综合评价。 三、目标任务 以分层分类评价为基础,以品德、能力和业绩评价为核心,以建设“知识型、技能型、创新型”技能人才部队为目标,以职业品德、职业能力等维度的综合评价作为首要依据,对XX集团在岗技能人员开展职业技能品级认定工作,认定合格者同一颁布职业技能品级证书。 四、认定范围 (一)人员范围

职业技能鉴定服务方案

职业技能鉴定服务方案 一、服务背景与目标 随着社会的发展和职业要求的变化,职业技能的鉴定成为了求职、晋升和职业发展的重要标准之一。鉴定服务的目标是帮助个人客户进行职业技能的评估和认证,为他们提供准确、客观、可靠的技能鉴定结果,以支持他们在职业生涯中做出正确的决策和规划。 二、服务内容 1. 鉴定范围 根据客户的需求和职业要求,我们将提供多种不同的鉴定项目,涵盖不同领域和行业的技能要求。例如,IT技能鉴定、语言能力鉴定、管理能力鉴定等。 2. 鉴定方式 我们将采用多种不同的鉴定方式,以确保评估结果的准确性和客观性。鉴定方式可能包括在线测试、实操演练、面试等。 3. 鉴定流程 客户在申请鉴定服务后,我们将安排相关的鉴定流程。具体流程可能包括预约时间、提交相关材料、参加鉴定活动、收集评估结果等。 4. 鉴定标准

我们将根据行业标准和职业要求,制定相应的鉴定标准。鉴定标准可能包括知识技能要求、工作能力要求、职业素养要求等。 5. 鉴定报告 鉴定完成后,我们将提供鉴定报告,包括客户的技能水平、鉴定结果和建议。鉴定报告将具备客观性和可信度,以支持客户做出适当的职业决策和规划。 三、服务特点 1. 专业性与权威性 我们拥有一支专业的鉴定团队,包括行业专家、职业导师和鉴定师。他们具备丰富的经验和专业知识,能够为客户提供专业、权威的鉴定服务。 2. 客户定制化 我们将根据不同客户的需求和职业要求,提供定制化的鉴定方案。通过了解客户的具体情况和目标,我们将定制相应的鉴定项目、鉴定方式和鉴定标准。 3. 使用先进的评估工具和方法 我们将采用先进的评估工具和方法,以确保鉴定结果的准确性和客观性。评估工具可能包括在线测试平台、虚拟仿真软件、行为面试等。 4. 提供详尽的鉴定报告和建议 我们将为客户提供详尽的鉴定报告和建议,以支持他们在职业决策和规划方面的需求。鉴定报告将具备客观性和可信度,以帮助客户做出明智的选择。

数控职业技能鉴定考评方案

数控职业技能鉴定考评方案 为贯彻落实劳动和社会保障部新颁布的《数控车工》、《数控铣工》和《加工中心操作工》三个国家职业标准,更好地开展数控职业技能鉴定工作,制定《数控职业技能鉴定考评方案》。 一、考评原则 坚持国家职业标准、职业能力考核与综合评审相结合的原则;坚持以工作业绩为重点,注重核心能力和职业知识、技能水平,强调解决实际问题的能力和实际业绩、贡献。 二、评价方式 在中级和高级的鉴定中,采取理论知识和数控技能考核相结合的方式,数控技能考核包括CAM应用技能和机床操作技能。重点评价数控机床操作、典型零件加工工艺和程序编制、根据材料选用刀具和确定加工参数的能力。 在技师和高级技师的鉴定中,采取理论知识、数控技能考核和综合评审相结合的方式,综合评审包括业绩评定、业绩考评与论文和答辩,重点评价解决生产问题和完成工作任务的能力。 考评项目 1、核心能力评价:是对评价对象职业道德、敬业精神和内在职业素质等进行的评价,采用量表测量、上级评价和班组评议相结合方式,由单位(企业)组织进行。 2、工作业绩评价:包括工作能力、工作效率,工作成果、执行操作规范、完成生产任务数量和质量、技术创新、传授技艺等方面,由参评人员所在单位组织考评。工作业绩评价采取查阅日常工作记录、技术档案公告与确认、工作现场写实等方式。 3、机床操作能力考核:使用国家题库,或由职业技能鉴定(指导)中心组织专家根据职业标准要求进行命题。考核方式以典型工件加工为主。 4、理论知识及CAM知识考试:使用国家题库抽题组卷,或由职业技能鉴定

(指导)中心组织专家根据职业标准要求进行命题。 三、理论知识和数控技能考核环节实施办法 1、理论知识考试根据职业标准相关知识和配分比例的要求命题,采用上机考试或闭卷笔答方式考核,自动或考评员人工方式评分。 2、CAM应用技能考试根据职业标准的要求命题,提供试题图纸(见附件1),在计算机机房用相应的CAM软件平台考试。考核一般要求进行零件造型设计;进行加工工艺参数的编制和设置;进行加工设备和系统的设置,并进行后处理,生成加工代码。 3、数控机床操作技能考试根据国家职业标准的要求命题,根据图纸加工出合格的工件,严格按照技能考核评分表的要求评分(见附件2)。具体步骤为:(1)考前准备工作。 ●技能考核场地必须符合鉴定要求,地面平整,光线充足,通风良好。 ●实操考核所用的数控机床要完好,满足鉴定要求。 ●鉴定所用的工量夹具、原材料要充足完好,量具要有本年度的质量检验 证书。 ●鉴定场地要具备必要的安全保护措施,如灭火器等。 ●考试工位编排要有序、合理,机床标识要清晰。 ●机修人员、电工、服务人员、医务人员和车辆要齐备,随时待命。 (2)考中过程监控和考评工作 ●各考评员要严格遵照客观、公正、公平的基本原则执法,自觉接受鉴定 督导员的监督和指导。 ●严格按照技能试卷规定的考评项目要求、评价标准及其修正预案实施。 ●考评员要掌握考题的过程考核鉴定点,准确把握评判原则,科学掌握扣 分、否定项的评判尺度。 ●对考核过程中所发生的一切不符合鉴定要求的扣分项目,要随时、严谨 的根据考评标准做出记录。

职业技能鉴定工作计划(通用10篇)

职业技能鉴定工作计划 职业技能鉴定工作计划(通用10篇) 光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编帮大家整理的职业技能鉴定工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 职业技能鉴定工作计划篇1 随着社会经济的发展和推行国家职业资格证书制度的需要,认真贯彻中央提出的“双证”并重制度,加强对辖区社会从业人员和就业训练中心结业生的就业准入引导,更好地服务于劳动力市场的发展,为我局就业培训和劳动力就业事业提供有力保障。 一、面向市场,适应就业需求的变化 社会用人单位需要较高的劳动生产效率,不仅要配置先进的生产设备和拥有相应技术的人才,尤其重要的是还要保证各种生产资源与劳动者技术素质之间的合理配置,这样才能物尽其用,人尽其才。劳动者在参与市场交流同时也需要拿出一个可靠的凭证来证明自己的专业和能力。这样职业技能认证活动在劳动者、劳动力市场和企业中的纽带作用则显得十分重要。 (一)适应市场就业准入机制 2003年3月劳动保障部门颁布6号部令,要求对技术复杂、量大面广、涉及人身安全、重大财产安全及广大消费者利益的职业,求职者未经培训,未取得相应的资格证书,不得就业。 我站的职业技能鉴定工作就是要以提高求职者的素质,保持就业的质量,增强劳动者的就业能力、工作能力和适应市场变化的能力为出发点,不仅注重学员知道什么,更注重学员能干什么。严格劳动力市场准入机制,对劳务派遣、流动就业和再就业工作大力主张资格认证的重要性,将鉴定工作向着稳定就业,减少失业的方向努力。 (二)适应职业培训的改革与发展 充分发挥资格证书在培训与就业工作中的桥梁作用,使其成为引

社评组织职业技能等级认定实施方案

社评组织职业技能等级认定实施方案 (仅供参考) 前言 一、机构基本情况 (一)机构概况 (二)机构人员情况 (三)机构技能人才队伍建设特色 (四)之前展开技能人才培训、评价(职业技能鉴定)情况 二、申请展开认定的对象、范围和方式 (一)认定的对象 面向社会展开职业技能等级认定。 (二)认定的职业(工种)范围 现行《中华人民共和国职业分类大典》及人力资源和社会保障部后续发布的第三、四、五、六大类中的技能类职业(工种)〔涉及现行《国家职业资格目录》内的职业(工种)另行研究〕,且有相对应的国家职业技能标准或经人力资源社会保障部备案公 示的评价规范。 职业(工种)范围在申请表中详细列出,方案中不需详列。 (三)认定方式 机构使用哪些方式展开技能等级认定,如:结果考核、综合评审。对职业技能等级5--3级,采取理论考试+技能考核,其中

理论考试采取上机考试形式,技能考核可采取模拟、仿真、实操、纸笔作答等考试形式;对职业技能等级2--1级,增加综合评审。 三、机构展开认定工作的保障 (一)机构的政策保障 机构制定颁布的职业技能等级认定相关文件、规定。 (二)机构的组织机构保障 机构展开技能等级认定的领导机构、管理机构及实施机构。其组成部门、成员及职责。 (三)机构的设施设备及场地保障 (四)组织实施认定的相关规章制度保障 《技能等级认定考务管理规定》、《技能等级认定命题办法》、《职业技能等级证书核发与管理办法》《职业技能等级认定考评员管理办法》、《阅卷评分办法》、《工作保密规定》、《技能等级认定考场纪律》等。在方案中适当列出若干重要的规章制度,保证认定工作能够规范顺利展开。规章制度应在申请表中详细列出。 (五)人员队伍保障 考评人员、内部质量督导人员、技能等级认定专家队伍的总体情况(数量、来源等);三支队伍人员选聘的基本条件;保证三支队伍人员满足认定工作需要的措施等。 人员名单在申请表中详列,方案中不需详列。 (六)教材、标准、试题保障

职业技能鉴定实施方案

职业技能鉴定实施方案 按照我鉴定所职业技能鉴定工作计划安排,拟定于XXXX年XX月XX0组织一次职业技能鉴定。根据职业技能鉴定工作有关规定和要求,以及我鉴定所实际情况,制定具体考务安排如下: 一、组织机构 1、考核领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX XXX XXX 职责:负责制定考核实施方案,监督、检查考核的具体工作进程,协调与考评员之间的关系,及时处理考核中的发生的重大问题等。 2、考务组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX XXX XXX 职责:负责考核工作的具体组织实施。包括试卷接收、监考、记时、编号、变号、

传送试件、成绩登统等 3、后勤保障组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX XXX XXX 职责:负责考场场地准备、设备仪器的保养与检修、工卡量具的准备、原材料的 采购与保管及现场供应、安全保卫、医疗救治等工作。 4、考务办公室临时设在XX楼XX室(办公室、会议室、教室) 二、考核对象 1、(职业)(等级)(人 数) 2、(职业)(等级)(人 数) 3、(职业)(等级)(人 数) 三 、考核形式 理论知识考试采用闭卷填涂答题卡方式,操作技能考核采用实际操作方式。 四、理论知识考试安排 考试时间:XXXX年XX月XX日8:00 —9:00

(职业)考核安排 考核时间:XXXX年XX月XX0 考核场地:XX楼(职业)实习场 XXX 六、注意事项 1、相关工作人员必须提前做好各项准备工作,确保考核顺利进行; 2、所有工作人员要遵守相应工作守则,严格按照相应工作规则执行。必须按时到岗,坚守岗位,不得擅自迟到早退; 3、xx月xx日xx时xx分在考务办公室召开考前工作会议,考务人员 佩戴考务标志,届时参加;

某集团职业技能等级认定试点工作实施方案(付,6页)

XX 集团职业技能等级认定 试点工作实施方案 根据《辽宁省企业职业技能等级认定试点工作方案(试行)》(辽人社函〔2019〕180号)要求,结合XX市、XX集团职业技 能提升行动实施方案(2019-2021),XX集团国家职业技能鉴定 所(站)(以下简称鉴定站)负责组织实施职业技能等级认定相关工作。 一、基本原则 坚持“职业标准与生产岗位实际要求相衔接、操作技能考核与工作业绩评定相联系、评价认定与企业认可相结合、评价结果与使用待遇相挂钩”的原则,科学、规范、精准面向企业员工开展职业技能等级认定工作。 二、工作目标 2020年至2021年,配合XX市、XX集团职业技能提升行动, 力争完成认定人数:基础目标2万人次,挑战目标3万人次。 三、工作范围 (一)认定对象 面向XX集团在职员工以及相关劳务人员;可接受用人单位委托为XX集团以外人员组织技能等级认定。 - 1 -

(委托单位向XX集团有限公司人力资源服务中心出具委托函) (二)职业(工种)范围 《XX集团职业技能等级认定目录清单》(附件1)中的198 个职业,476个工种。 四、工作模式 根据《XX集团有限公司职业技能评价管理办法》规定,理论知识考试合格后方可参加实操考核;技师、高级技师实操考核合格后方可参加答辩,答辩成绩合格后方可参加综合评审。 (一)认定批次 采取集中和专项认定方式。 集中认定:二、三、四季度分三批次组织实施,特点是职业(工种)开放范围较全面。 专项认定:根据培训机构工作进展,未能参加集中认定职业(工种),培训结业后组织开展认定,特点是职业(工种)开放范围较小,有针对性。 (二)评价加分 根据《关于改革完善技能人才评价制度的意见》(人社部发〔2019〕90号)第四部分第十条规定,“坚持以能力、业绩、贡 献为导向,注重考核岗位工作绩效,强化生产服务成果、创新成果和实际贡献”,拟对各单位在生产服务岗位上业绩突出,处理现场疑难险要能力强的生产骨干和技术带头人,获得相关荣誉予以晋级加分,加分可并入实操考核分数中,理论知识免考与加分 - 2 -

职业技能鉴定工作计划

职业技能鉴定工作方案 职业技能鉴定工作方案你写好了吗没有就来这看看。下面由本小编精心整理的职业技能鉴定工作方案,希望可以帮到你哦! 职业技能鉴定工作方案篇一 第一章总那么 第一条为适应社会主义市场经济开展的需要,进一步完善职业技能鉴定制度,实现职业技能鉴定的社会化管理,促进职业技能开发,提高劳动者素质根据?工人考核条例?,制定本规定。 第二条本规定所称职业技能鉴定是指对劳动者进行技术等级的考核和技师、高级技师〔以下统称技师〕资格的考评。 第三条职业技能鉴定实行政府指导下的社会化管理体制。 〔一〕劳动部综合管理全国职业技能鉴定工作,制定规划、政策和标准; 审查批准有关行业的职业技能鉴定机构。 〔二〕各省、自治区、直辖市劳动行政部门综合管理本地区职业技能鉴定工作,审查批准各类职业技能鉴定指导中心和站〔所〕,制定以下有关规定和办法: 1. 参加技能鉴定人员的申报条件和鉴定程序; 2. 专业技术知识、操作技能考核方法; 3. 考务、考评人员工作守那么和考评小组成员组成原那么及其管理方法; 4. 职业技能鉴定站〔所〕考场规那么; 5. ?技术等级证书?的印鉴和核发方法

〔三〕职业技能鉴定指导中心负责组织、协调、指导职业技能鉴定工作。 〔四〕职业技能鉴定站〔所〕,具体实施对劳动者职业技能的鉴定。 第四条本规定适用于各级劳动行政部门和各级职业技能鉴定指导中心、职业技能鉴定站〔所〕。 第二章职业技能鉴定机构 第五条劳动部所属职业技能鉴定指导中心主要职责是:参与制定国家职业技能标准和组建国家职业技能鉴定题库; 开展职业分类、标准、技能鉴定理论研究及咨询效劳; 推动全国职业技能竞赛活动。 第六条各省、自治区、直辖市劳动行政部门所属职业技能鉴定指导中心主要职责是:组织本地区职业技能鉴定工作和具体实施考评员的资格培训; 开展职 业技能鉴定有关问题的研究和咨询效劳; 推动本地区职业技能竞赛活动。 第七条经劳动部批准,有关行业可建立行业的职业技能鉴定指导中心,主要职责是:参与制定国家职业技能标准以外非社会通用的本行业特有工种的职业技能标准; 组织本行业特有工种的职业技能鉴定工作和考评员的资格培训; 开展职业技能鉴定及有关问题的研究和咨询效劳; 推动本行业的职业技能竞赛活动。 第八条职业技能鉴定指导中心是事业性机构,在管理上实行中心主任负责制。 第九条职业技能鉴定站〔所〕是具体承当对待业人员、从业人员、军地两用人才、各级 各类职业技术院校和其他职业培训机构的毕〔结〕业生,进行职业技能鉴定的事业性机构。在管理上实行站〔所〕长负责制。 第三章职业技能鉴定的组织和实施

职业技能鉴定服务方案

职业技能鉴定服务方案 职业技能鉴定服务方案 一、背景介绍 在现代职业发展中,为了确保人才的专业能力和素质符合特定职位的要求,职业技能鉴定服务成为了一个重要的环节。职业技能鉴定服务旨在通过评估、检验、证明个人在某一领域的专业知识、实践经验和技能水平,为个人的职业发展提供科学准确的依据。 二、服务内容 1. 能力评估:我们将通过专业的评估方法,对个人在特定领域的专业知识、技能和经验进行全面的评估,以确定个人的综合能力水平。 2. 技能测试:我们将采用科学有效的测试工具,对个人的实际操作能力进行测试,以验证个人在特定领域的技能水平。 3. 专业咨询:我们将为个人提供专业的咨询服务,包括对个人现有技能的评估和分析、对个人职业发展的建议和指导等。 4. 职业培训:针对个人在特定领域的不足之处,我们将提供相应的职业培训课程,以提升个人的专业能力和技能水平。 5. 职业认证:通过鉴定评估,对符合要求的个人进行职业认证,提供权威可信的证书,以证明个人在特定领域具备一定的专业能力。

三、服务流程 1. 需求确定:与个人或企业进行沟通,了解具体需求和目标,制定鉴定方案。 2. 数据收集:收集个人的相关资料,包括学历证书、获奖证书、工作经验等。 3. 能力评估:通过面试、问卷调查等方式进行能力评估,确定个人的综合能力水平。 4. 技能测试:根据个人的特点和需求,选择相应的技能测试项目,对个人的实际操作能力进行测试。 5. 结果分析:对评估和测试结果进行分析,得出个人在特定领域的技能水平和发展潜力。 6. 咨询建议:根据结果分析,为个人提供专业的咨询建议,包括职业发展规划、技能提升方案等。 7. 培训课程:根据个人的不足之处,提供相应的职业培训课程,帮助个人提升专业能力和技能水平。 8. 职业认证:通过鉴定评估,对符合要求的个人进行职业认证,并发放相应的证书。 四、服务特点 1. 个性化定制:我们将根据个人的需求和目标,制定个性化的鉴定方案,确保服务的针对性和有效性。 2. 专业评估:我们拥有一支专业的评估团队,具有丰富的经验和专业知识,能够对个人的能力和技能进行准确评估。

职业技能鉴定的工作方案

*****煤业集团 关于做好特有工种职业技能鉴定的工作方案 为切实提高集团员工专业化技能水平,促进集团健康可持续发展,根据省市行业管理部门对煤炭行业特有工种职业技能鉴定和职业技能准入制度的规定和要求,结合集团实际情况,制定本工作方案。 一、指导思想 大力加强用工管理和全员教育培训,全面提升员工素质,为集团可持续发展奠定良好的基础。 二、组织领导 为加强组织领导,集团决定成立工作领导组。成员如下: 组长: 副组长: 成员: 领导组下设办公室: 办公室主任: 副主任: 成员:集团人力资源部、各子公司企管科人员 办公室职责:执行国家和煤炭行业有关职业技能鉴定的方针政策;具体实施鉴定工作,协调处理有关事务;建立健全职业技能鉴定的相关制度;健全技能鉴定的有关档案,分析技术工人结构,及时调整鉴定方向。 三、工作目标 1、从业人员职业技能资格准入

到 2013 年底,煤矿特种作业人员和班组长必须取得中级技能(四级)以上《职业资格证书》;煤矿特有工种(不包括特种作业人员和班组长) 必须取得初级技能(五级)以上《职业资格证书》。 2、技能人才队伍建设 到2015年底,集团特有工种取得高级技师技能(一级) 《职业资格证书》达到 5%以上。取得技师技能(二级)以上《职业资格证书》达到 10%以上。取得高级技能(三级)以上《职业资格证书》达到 30%以上。取得中级技能(四级)以上《职业资格证书》达到 40%以上。 四、实施办法 1、调查了解各子公司特有工种人员技能等级状况,根据实际情况科学安排参加职业技能等级鉴定。(2012年3月20日前) 2、与市煤管局取得联系,提供集团各子公司特有工种人员名单,经确定后到相关部门进行技能鉴定工作。(根据省市行业管理部门职业技能鉴定机构的时间安排及时组织) 3、加强教育培训工作,提高从业人员技能水准,每月要有针对性的组织特种作业人员进行学习培训并考试。每年要组织开展职业技能竞赛活动,制定职业技能竞赛管理办法,加强职业技能竞赛管理,建立表彰激励机制。选拨和打造企业的“技能状元”、“技能大师”,促进和带动一线员工队伍整体素质的全面提升。 五、推进措施 1、建立健全职业技能培训制度,完善技能人才培养体系。集团新从业人员,必须通过专业技能培训和职业技能鉴定,获得初级(五级)以上《职业资格证书》,方能独立上岗。 2、将职业技能培训和考核鉴定工作纳入年度工作计划,确保职业技能培训和考核鉴定所需经费足额到位。

相关文档
最新文档