幼儿园大班美术教案大熊猫
大班熊猫美术教案(精选5篇
大班熊猫美术教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习大班熊猫美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第四章第二节，详细内容包括了解大熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧，通过观察和动手实践，培养幼儿对国宝熊猫的热爱和保护意识。
二、教学目标1. 让学生掌握大熊猫的基本外形特征和生活习性。
2. 培养学生的观察力和动手能力，提高美术绘画技巧。
3. 增强学生对国宝熊猫的关爱和保护意识。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。
重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，了解生活习性，激发学生对熊猫的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解大熊猫的外形特征、绘画步骤和技巧，强调线条流畅、颜色搭配等。
3. 动手实践（10分钟）学生根据讲解内容，开始绘画熊猫，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）强调保护国宝熊猫的重要性，引导学生关注环保问题。
六、板书设计1. 黑板左侧：大熊猫的外形特征、生活习性。
2. 黑板右侧：绘画步骤、技巧及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的大熊猫”为主题，绘制一幅熊猫画作。
2. 答案要求：作品需体现大熊猫的外形特征、生活习性，线条流畅，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 学生拓展：鼓励学生课后查阅关于大熊猫的资料，了解其生活习性和保护现状。
3. 家园共育：与家长沟通，共同关注学生的绘画进步和环保意识培养。
重点和难点解析1. 教学难点：大熊猫的外形特征描绘和细节表现。
2. 教学重点：观察力培养、绘画技巧掌握、保护意识提高。
4. 作业设计：作品要求及评价标准。
5. 课后反思及拓展延伸：教师反思、学生拓展、家园共育。
一、大熊猫的外形特征描绘和细节表现1. 外形特征：大熊猫体型圆润，毛色黑白相间，头部圆形，眼睛周围有明显的黑眼圈，耳朵较小，四肢粗短。
大班美术优秀教案及教学反思《熊猫》
大班美术优秀教案及教学反思《熊猫》
教案内容
教学目标
1.学习认识熊猫的形态特征
2.掌握简单的填色和涂抹技巧
3.培养幼儿对熊猫的兴趣和保护意识
教学准备
1.A4白纸
2.油画棒
3.色彩笔
教学步骤
1. 引入
向幼儿展示熊猫的图片，引导幼儿谈论熊猫，让他们对熊猫产生兴趣和好感。
2. 认识形态特征
让幼儿观察熊猫的形态特征，如黑白相间的颜色、胖胖圆圆的身体等，并简单
呈现这些特征。
3. 涂抹画布
让幼儿选择油画棒中的白色，涂满整个画布，让画布更加光滑。
4. 填色
让幼儿选择油画棒中的黑色，并按照熊猫的形态，将熊猫的眼睛、鼻子、耳朵
和身体涂黑。
5. 补完形态
让幼儿使用色彩笔，在熊猫的脸上画上圆圆的腮红，并用黑色油画棒勾勒眼睛、耳朵和手脚。
6. 整体补色
最后，幼儿可以从油画棒和色彩笔中任意选择颜色，给熊猫涂上自己喜欢的颜色。
教学反思
这节课中，幼儿对熊猫产生了浓厚的兴趣和好奇心，他们喜欢涂抹和填色，并且在教学结束后仍然追问熊猫的事情。
同时教师也合理地让幼儿进行自我创作和自主选择颜色，增强了他们的动手能力和艺术观察。
但也有需要改进的地方。
例如，教学方法过于简单重复，无法满足学生的不同需求，更多的互动和创造性的活动可以帮助学生激发创造力和自信。
同时，从熊猫保护的角度出发，可以加入更多保护知识，让幼儿养成从小保护动物的习惯。
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《大熊猫》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大熊猫的外形特征，学会用画笔描绘出可爱的大熊猫。
二、教学目标1. 让幼儿认识大熊猫，了解其外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的喜爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会关爱动物、保护环境。
三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征和绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察、想象，创作出富有个性特点的大熊猫画作。
四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、画板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并说出大熊猫的外形特征。
（2）引导幼儿谈论与大熊猫相关的生活习性，激发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）详细讲解大熊猫的外形特征，如体型、毛色、眼睛、耳朵等。
（2）示范如何用画笔描绘出大熊猫，并强调绘画技巧。
3. 创作与实践（15分钟）（1）让幼儿根据观察和示范，自己动手描绘大熊猫。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：体形：胖乎乎的，黑白相间毛色：黑色、白色眼睛：圆圆的，黑色耳朵：小小的，黑色2. 绘画步骤：画大熊猫的头部画大熊猫的身体画大熊猫的四肢添加细节，如眼睛、耳朵等七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的作品。
2. 答案：参照板书设计中的绘画步骤，完成一幅富有个性特点的大熊猫画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握了大熊猫的外形特征和绘画技巧。
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术详案教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《可爱的动物》章节，详细内容为认识国宝大熊猫，学会用画笔描绘大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术创作的兴趣和爱护动物的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱动物的美好情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大熊猫的特征。
教学重点：让幼儿掌握大熊猫的外形特征，学会用画笔进行创作。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体设备展示大熊猫的图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师详细讲解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。
（2）教师示范如何用画笔描绘大熊猫，边示范边讲解绘画技巧。
3. 实践（15分钟）（1）幼儿在教师指导下，动手描绘大熊猫。
（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的绘画情况进行个别指导。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识。
（2）引导幼儿思考如何保护大熊猫，培养幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征2. 大熊猫的生活习性3. 大熊猫的保护意义4. 绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的大熊猫。
2. 答案：根据幼儿绘画水平，作品呈现大熊猫的基本特征即可。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、实践、展示和评价，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，发现部分幼儿在绘画技巧上还有待提高，需要在今后的教学中加强个别指导。
拓展延伸：1. 组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫。
大班美术熊猫教案8篇
大班美术熊猫教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思
幼儿园大班美术画教案《大熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习如何绘画国宝大熊猫。
通过观察大熊猫的特点，了解其生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性，增强对国宝的认知。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察大熊猫的特点，把握绘画技巧。
教学重点：让幼儿学会绘画大熊猫，培养他们的观察力、想象力。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、绘画示范视频、画纸、画笔、调色盘、颜料等。
学具：画纸、画笔、调色盘、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特点，如黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作等，激发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师播放绘画示范视频，讲解绘画步骤，引导幼儿注意大熊猫的毛色、眼睛、嘴巴等细节。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画大熊猫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，培养幼儿的自信心和表达能力。
教师对幼儿的作品进行点评，强调大熊猫的特点，提醒幼儿保护动物的重要性。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特点：黑白相间的毛色、圆溜溜的眼睛、可爱的动作。
2. 绘画步骤：画轮廓、涂色、画细节。
3. 保护动物，人人有责。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的大熊猫作品，明天交给老师。
答案：略。
2. 作业题目：请小朋友们写一篇关于大熊猫的短文，描述它的外形特点、生活习性等。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画大熊猫，让幼儿了解了国宝的特点，提高了绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
大班美术教案及教学反思《大熊猫》
大班美术教案及教学反思《大熊猫》教学目标•认识大熊猫的外貌特征和生活习性。
•学习使用裁纸和拼贴的技巧，创作形象逼真的大熊猫画作。
•培养大班儿童的动手能力、观察能力和想象力，以及团队协作精神。
教学准备•教案。
•大熊猫的图片、视频或其他资料。
•剪刀、胶水、彩色卡纸、画笔等材料。
教学过程第一节课：认识大熊猫1.导入新课，介绍今天要学习的主题：大熊猫。
2.通过图片、视频或其他资料，向学生展示大熊猫的外貌特征、生活习性等方面的知识，帮助学生建立起大熊猫形象的感性认识。
3.针对学生的认知水平，设计问题和故事，引导学生参与互动，加深对大熊猫的理解认知。
第二节课：绘制大熊猫原画1.回顾上节课学习的知识点。
2.带领学生剪切、裁纸，利用彩色卡纸将大熊猫绘制出轮廓和基本特征。
3.讲解色彩与色彩搭配的技巧，指导学生选取合适的颜色填充大熊猫的肚皮、眼睛、鼻子等部位。
4.引导学生赋予大熊猫更多的生动形象，提供思路参考。
第三节课：制作大熊猫画作1.回顾上节课学习的内容。
2.引导学生用自己喜爱的方式，将大熊猫原画和自己的构思融为一体，创作独特、形象逼真的大熊猫画作。
3.为学生提供相应的材料和工具，协助实现创意想法。
4.强调鼓励团队合作，倡导积极交流与互相帮助。
教学反思本次教学以大熊猫为主题，通过剪切、裁纸和拼贴等技巧，结合丰富多彩的绘画活动，旨在培养大班儿童的动手能力、观察能力和想象力。
同时通过故事的引导，让孩子们表现自己的思维能力，并在交流中提高学生语言表达能力。
在教学过程中，通过各种形式的互动和案例的讲解，为学生提供了大量的信息和启发，激发了学生的兴趣和潜能，并帮助孩子们从学科专业角度去了解生活中的自然万物。
不过，在实际教学过程中，也存在不足之处。
一方面，缺少关于大熊猫的纪录片或实地考察等形式的活动，会使学生缺乏直观而深入的感知和了解；另一方面，对于学生进行的画作，教师的指导应更多地关注学生的意图和思考，而非盲目追求。
大班美术大熊猫教案(通用
大班美术大熊猫教案(通用一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》的第四单元“可爱的动物”，详细内容为第二章“大熊猫”。
本章主要介绍了大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义，培养学生的生态保护意识。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画表现能力。
3. 培养学生合作学习、相互帮助的品质，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的毛发、表情和动态表现。
重点：大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、范画、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示大熊猫图片，引导学生观察大熊猫的外形特征。
（2）播放大熊猫生活视频，让学生了解大熊猫的生活习性和保护意义。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）邀请学生分享自己与大熊猫的有趣故事。
（2）教师示范绘画大熊猫，边画边讲解技巧。
3. 例题讲解（5分钟）（1）展示大熊猫绘画作品，引导学生分析作品的表现手法。
（2）讲解绘画大熊猫的步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主绘画大熊猫。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，加深学生对大熊猫的认识。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续练习。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：体型肥胖、黑白相间、短圆耳朵、圆溜溜的眼睛等。
2. 大熊猫的生活习性：吃竹子、懒洋洋、群居生活等。
3. 大熊猫的保护意义：我国一级保护动物、珍稀物种等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的作品。
2. 答案要求：表现出大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的绘画表现是否满意，有哪些需要改进的地方。
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幼儿园大班美术教案大熊猫幼儿园大班美术教案-大熊猫
【教学目标】
1. 通过观察大熊猫的特征和形象，培养幼儿的观察力和绘画技能；
2. 激发幼儿对大熊猫的兴趣，了解大熊猫的生活习性，培养对大自然的热爱；
3. 通过绘画活动，培养幼儿的团队合作精神和创意思维。
【教学准备】
1. 大熊猫的图片、模型或者幻灯片；
2. 幼儿绘画工具：颜料、画笔、画纸等；
3. 教学辅助材料：卡片、翻书或故事书，等等。
【教学步骤】
一、导入（5分钟）
教师将幼儿园大班的注意力引导到大熊猫这一话题上，并展示一张大熊猫的图片。
问幼儿们是否知道这是什么动物，有没有看到过大熊猫。
二、呈现大熊猫（10分钟）
1. 通过幻灯片或抱着大熊猫模型向幼儿展示大熊猫的形象，引导幼
儿观察大熊猫的特征，如黑白的毛色、圆圆的脸、圆滚滚的身体等。
2. 讲述大熊猫的生活习性，如它们喜欢吃竹子、生活在高山森林中等。
三、创作大熊猫（25分钟）
1. 给每位幼儿发放绘画工具，让他们根据记忆或图片，画出自己心
中的大熊猫形象。
2. 鼓励幼儿们发挥想象力，可以给大熊猫穿衣服、戴饰物等，激发
他们的创意思维。
四、展示和交流（15分钟）
1. 让每位幼儿将自己的作品放在桌子上，并请他们相互欣赏。
2. 鼓励幼儿主动分享自己绘画时的想法，让其他同学提出表扬和建议。
五、游戏延伸（15分钟）
1. 将幼儿分成若干小组，发给每组一本有关大熊猫的图画书或卡牌。
2. 让幼儿根据故事或卡片中的内容，用自己绘画的方式来讲述有关
大熊猫的故事。
六、总结与评价（10分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的活动，表扬他们用心绘画的作品，并进行评价，例如谁画得最像大熊猫，谁有最有创意的设计等。
七、作业布置（5分钟）
将幼儿用绘画分享的作品拍照，并打印出来制作成班级的大熊猫墙报。
【教学反思】
通过本堂课的教学活动，幼儿们通过观察和绘画大熊猫，不仅增加了对大熊猫的了解，也培养了幼儿的艺术创造力。
同时，通过小组交流和游戏延伸，促进了幼儿之间的交流与合作，增强了集体意识。
在今后的教学中，可以进一步引导幼儿从大自然中寻找灵感，积极表达自己的创意和想法。