-精选版创新的内涵与类型
创新的概念和内涵
创新的概念和内涵
创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
创新的内涵包括以下几个方面：
1. 创新是一种思想和行为方式，是对现有观念、方法、技术等的改进和创造。
2. 创新的目的是为了满足社会需求、提高生产效率、改善生活质量等。
3. 创新需要不断地探索和尝试，需要有勇气和决心去突破传统的思维和行为模式。
4. 创新需要有一定的知识和技能作为基础，同时也需要有创造性思维和创新能力。
总之，创新是推动社会进步和发展的重要力量，是人
类不断进步的动力源泉。
2.3创新的内涵与类型
创新的内涵与类型⼀一、创新的内涵⼆二、创新的类型⼀一、创新的内涵1. 创新与发明创造聚焦 3.创新与企业家精神 2. 创新不不等于标新⽴立异4.创新不不等于发展⾼高技术产业➢发明创造强调的是第⼀一次的⾸首创，它在“⾸首创”或“第⼀一”问题上是绝对的。
➢创新容易易与标新⽴立异、推陈出新等概念混淆起来，这种混淆往往掩盖了了与产业发展和企业命运息息相关的创新的真正含义。
➢德鲁克引⽤用了了法国经济学家萨伊对企业家的定义：“企业家是敢于承担⻛风险和责任，开创并领导了了⼀一项事业的⼈人”。
➢ ⼀一切产业都需要创新，所有企业都必须以创新来提⾼高企业绩效，实现永续经营。
•熊彼特认为，所谓创新就是要“建⽴⼀种新的⽣产函数”，即“⽣产要素的重新组合”，就是要把⼀种从来没有的关于⽣产要素和⽣产条件的“新组合”引进⽣产体系中去，以实现对⽣产要素或⽣产条件的“新组合”。
熊彼特创新理理论•熊彼特明确指出“创新”的五种情况⼀一、创新的内涵⼆二、创新的类型!按照创新的对象和内容划分⼆二、创新的类型!按照创新主体间的关系划分定义：模仿创新是指创新主体通过学习模仿领先创新者的成果与⽅方法，引进、购买或者破译领先者的核⼼心技术和技术秘密，并在此基础上进⾏行行改进完善的做法，模仿创新是⼀一种被各国企业所普遍采⽤用的创新模式，⽇日本是模仿创新的典范，松下、三洋电机等公司都依靠模仿创新取得了了巨⼤大的成功。
特点：就是模仿，但这并⾮非是简单的抄袭，它是建⽴立在模仿的基础上，对于现有的技术/⼯工艺进⾏行行所做的进⼀一步的完善和开发，如⽣生产流程的改善、功能的添加以及品质的提⾼高等，它在本质上也是⼀一种创新活动。
缺点：模仿创新业具有⾃自身的缺点，其中最突出的就在于它的被动性。
模仿创新⼆二、创新的类型!按照创新主体间的关系划分定义：⾃自主创新顾名思义是指创新主体以⾃自身的研究开发为基础，通过⾃自身的努⼒力力取得技术的进展或者突破，实现科技成果的商品化、产业化和国际化，获取商业利利益的活动。
【第2章 创新的内涵与类型】
与技术创新的显著区别
缺少大量生产与市场化的活动
缺乏深入的试制, 认识世界, 认识世界,为推动科技进步而进行的探索性 缺乏深入的试制 , 生产与市场 活动, 活动,没有特定的商业目的 化活动 为增加科技知识并为某一特定实际目标而进 与生产和市场化联系不足 行的系统性创造活动 运用基础研究与应用研究的知识来开发新材 仍未考虑市场化的工作 料,新产品,新装置 新产品, 引进新设备, 引进新设备,人才提高生产与市场能力 主要是对生产设备进行系统或部分地更新 能否进入市场不能保证
【案例】
中集上海冷藏箱
20世纪90年代后期引进德 国技术,进行开发创新. 在长期实践中积累工艺创 新能力. 例:原1万箱设计生产能 通过改进,达到2.5 力,通过改进,达到2.5 万箱. 万箱.
图片来源:中集上海冷藏箱:中国物流设备网
【案例】
CCTV《新闻联播》播出 李少杰事迹:海尔冰箱中 二事业部订单经理将钣金 线节拍从25秒/台提升到 19秒/台,提升了生产效 率.
2.1.7 自主创新与创新
(1)狭义的自主创新涵义
自主创新,主要包括三个方面的涵义:一是加强原始性创新,努力获得 更多的科学发现和技术发明;二是加强集成创新,使各种相关技术有机融 合,形成具有市场竞争力的产品和产业;三是在引进国外先进技术的基础 上,积极促进消化吸收和再创新.
(2)广义的自主创新涵义
高层领导支持 研发与营销,生产部门的合作 技术带头人人才 高水平人才 体制合理 其他
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图2-3 技术创新成功的外部因素
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来源:邵建军(1998).我国制造业企业技术创问卷调查,N=956.
创新思维的内涵及种类
创新思维的内涵及种类创新思维是指在解决问题和面对挑战时，通过发掘新的思路、方法和策略，达到更好的解决问题或实现目标的一种思维方式。
创新思维是现代社会中成功的关键之一，它能够帮助人们在竞争激烈的环境中获得优势，并推动社会不断进步。
本文将从内涵和种类两个方面来探讨创新思维。
一、创新思维的内涵1.跳出固有模式创新思维需要跳出固有模式，打破传统的思考方式。
在面对不同的问题时，我们应该尝试不同的解决方法，从而找到最适合当前情境的策略。
2.开放性创新思维需要具备开放性，在接受信息和知识时应该保持开放心态。
这样可以更好地吸收来自外部世界的信息，并将其转化为自己的知识储备。
3.多元化创新思维需要具备多元化，在解决问题时应该考虑到不同领域、不同学科甚至不同文化背景下可能存在的解决方法。
这样可以拓展自己的视野，从而更好地解决问题。
4.主动性创新思维需要具备主动性，积极主动地寻找问题并解决问题。
这样可以更好地发掘自己的潜能，以及找到最适合自己的解决方法。
5.风险意识创新思维需要具备风险意识，敢于尝试新的方法和策略。
在面对风险时，需要有一定的心理准备，并在不断尝试中不断优化自己的方案。
二、创新思维的种类1.联想思维联想思维是指通过将不同领域、不同学科或不同文化背景下的知识和信息进行联想，从而形成新的想法和解决方案。
联想思维可以帮助人们拓展视野，并在面对问题时快速找到最适合当前情境的解决方案。
2.逆向思维逆向思维是指通过反向思考来寻找解决问题的方法。
逆向思维可以帮助人们发现传统模式中存在的弊端，并寻找更加有效、更加高效的解决方案。
逆向思维需要具备跨学科、跨领域等能力。
3.创意思维创意思维是指通过开放性的思考，寻找和发掘新的想法和解决方案。
创意思维需要具备开放性和多元化的能力，可以帮助人们在面对问题时找到更加创新、更加有效的解决方案。
4.系统思维系统思维是指通过对问题进行整体性、系统性的分析和评估，从而找到最优解决方案。
系统思维需要具备整合、分析、评估等能力，可以帮助人们在面对复杂问题时找到最优解决方案。
创新的概念和内涵是什么
创新的概念和内涵是什么在当今社会，“创新”这个词频繁地出现在我们的生活中，无论是科技领域、商业世界还是文化艺术等各个方面，创新都被视为推动进步和发展的关键力量。
但究竟什么是创新？它的内涵又包含哪些方面呢？从最基本的层面来说，创新意味着引入新的想法、方法、产品或服务，这些新的元素能够带来积极的改变。
它不仅仅是创造出前所未有的东西，也包括对现有的事物进行改进和优化，使其具有更高的价值或更能满足人们的需求。
创新常常与创造力紧密相连。
创造力是产生新想法的能力，而创新则是将这些想法付诸实践并产生实际效果的过程。
例如，一位画家在脑海中构思出一幅独特的画作，这是创造力的体现；而当这幅画作被创作出来并展示给观众，引发了人们的思考和情感共鸣，这就可以被视为一种创新。
创新的概念并非局限于某个特定的领域或行业。
在科学技术领域，创新可能表现为研发出一种新的药物、开发出更高效的能源利用方式或者创造出更先进的通信技术。
在商业领域，创新可以是推出一种新的商业模式、设计出独特的营销策略或者提供与众不同的客户服务体验。
在教育领域，创新可能意味着采用新的教学方法、开发个性化的学习课程或者创建互动式的在线学习平台。
创新具有几个显著的特点。
首先，创新是具有风险性的。
因为引入新的事物往往意味着面临未知的挑战和不确定性，可能会遭遇失败。
然而，正是这种风险使得成功的创新更加可贵。
其次，创新是具有破坏性的。
它可能会打破现有的市场格局、颠覆传统的行业模式，从而引发一系列的变革。
但这种破坏并非是消极的，而是为了创造更好的秩序和更高的效率。
再者，创新是具有累积性的。
它不是凭空出现的，而是建立在已有的知识、经验和技术基础之上。
每一次的创新都为未来的创新积累了素材和灵感。
创新的内涵还包括对问题的独特视角和解决方案。
它要求我们能够跳出常规的思维模式，以全新的眼光看待问题。
这可能意味着挑战传统的观念和做法，突破既定的框架和限制。
比如，当大多数人都在思考如何提高汽车的燃油效率时，特斯拉却选择研发电动汽车，从根本上改变了人们对交通工具的认知和使用方式。
创新的内涵及创新思维特征500字
一、创新的内涵创新是指在现有的基础上，通过运用新的理念、技术、方法等，创造出新的产品、服务或解决方案的过程。
创新不仅仅是指技术的改变，更包括了组织、管理、营销、人力资源等方面的变革。
创新是推动社会进步和发展的动力之一，是企业在竞争激烈的市场中生存与发展的重要手段。
二、创新思维特征1.开放性创新思维是开放的，能够接纳不同的观点和想法，不会局限于传统观念。
开放的思维意味着不固步自封，敢于接受新鲜事物，不拘泥于旧有的概念和观念，能够灵活地运用不同的思维方式来解决问题。
2.前瞻性创新思维具有前瞻性，能够客观地分析现状和未来发展趋势，预测可能出现的问题和挑战。
具有前瞻性的创新思维能够帮助人们在面临变革和挑战时做出正确的决策，迎接未来发展的挑战。
3.勇于尝试创新思维具有勇于尝试的特点，能够冒险尝试新的方法和理念，不惧怕失败和困难。
勇于尝试的创新思维能够激发个人和团队的创造力，使他们能够在不断尝试和探索中找到最适合自己的解决方案。
4.灵活性创新思维是灵活的，能够在不同场景和情境下随机应变，寻找最合适的解决方案。
灵活性意味着不受固化观念的束缚，敢于打破常规和创新，能够灵活地运用各种资源和手段来解决问题。
5.跨界性创新思维是跨界的，能够结合不同领域的知识和经验，形成新的理念和思维模式。
跨界性的创新思维能够打破学科和行业的壁垒，融合不同领域的优势，创造出具有竞争力的产品和服务。
6.创造性创新思维是创造性的，能够不断地产生新的想法和理念，创造出具有独特竞争力的产品和解决方案。
创造性的思维能够激发创新的源泉，为个人和企业带来持续的发展动力。
三、结语创新思维是推动社会进步和发展的重要力量，是企业在激烈竞争中生存与发展的重要保障。
掌握创新思维的特征和方法，激发个人和组织的创造力，才能在不断变革的时代中立于不败之地。
希望大家能够在日常生活和工作中，培养和运用创新思维，创造更多的价值和机会。
四、创新思维的培养在实践中培养创新思维对于个人和组织来说至关重要。
创新的内涵
一、创新的基本概念与本质
创新可以分为广义和狭义两个层次 狭义的创新概念：创新是一个从新思想的产生到 产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列 活动。可见狭义理解的创新概念把技术与经济结 合起来。 广义的创新的概念：创新表现为不同参与者和机 构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等） 的交互作用的网络。在这个网络中，任何一个结 点都有可能成为创新行为实现的特定空间。创新 的行为因而可以表现在技术、制度或管理等不同 的侧面。
（三）技术评价的内容
从企业角度评价技术主要考虑以下几方面： 1、技术的先进性、可行性、连续性； 2、经济效果，包括近期效果和长远效果； 3、社会效果，包括就业、环境、资源利用， 技术扩散等； 4、风险性及风险与收益的关系。
（二）创新的本质是什么
1、创新的本质是什么？ 创新的本质是进取，是推动人类文明进步 的激情。 创新的本质是不做复制者 创新的本质就是“有无相生”。
2、技术创新概念的本质
（1）技术创新强调的是要素组合的市场化 行为。 （2）技术创新强调技术与市场的整合。 （3）技术创新强调研发部门、生产制造部 门与营销部门的有效整合。
技术与经济、技术与社会构成互动关系。 技术是决定经济活动的主导因素，是促进经济基 础变化的动力； 技术进步推动经济结构的变革，是提高经济效益 的根本途径。 经济活动是技术发展的动力，经济实力是技术发 展的物质基础，经济关系制约着技术的发展。
（二）技术与经济、社会发展的关系
技术推动了社会文明与进步； 技术是维护国家安全的物质基础，技术提供了管 理社会的手段，技术的发展引起了社会结构的变 化。 技术是精神文明建设的物质基础 上层建筑对技术发展起干预和控制作用 政策、法律制约和影响技术的发展 军事战争对技术起刺激和破坏作用 教育是技术发展的基础。
创新思维的内涵和种类
创新思维的内涵和种类哎呀，创新思维，听起来就像一块美味的蛋糕，谁不想来上一口呢？大家都知道，创新就是那种打破常规、引领潮流的神奇力量。
咱们身边的生活，每天都在变，不管是科技、文化还是艺术，创新思维都在扮演着关键角色。
你想想，没了这些新奇的点子，咱们还真不知道该如何过日子。
就像大白兔奶糖，一旦尝过，谁还会回去吃白糖呢？所以，了解创新思维的内涵和种类，简直是当务之急。
咱们得说说创新思维的内涵。
简单来说，就是要敢于打破常规，勇于尝试新事物。
就像小孩子捏泥巴，虽然不一定能捏出个大艺术品，但那份热情和好奇心，才是最重要的。
创新思维不是让你每次都能发明什么了不起的东西，而是教会你如何用不同的视角看待问题，如何在平凡的生活中发现不平凡的灵感。
人们常说，灵感就像闪电，来得快去得也快。
只要你保持一颗开放的心，随时准备捕捉这些闪光点，灵感就会像跟你打招呼的小狗一样，跑来找你。
咱们聊聊创新思维的种类。
哇，种类可真多，简直像超市里的零食架子，眼花缭乱。
首先是“发散思维”。
这就像一场头脑风暴，让你的思绪飞得高高的。
随便一个问题，想出一百种解决方案，虽然可能只有两三种靠谱，但过程中的乐趣可不能少。
再来是“逆向思维”。
这个就有点意思了，简单来说，就是从结果出发，反着推理。
比如，你想让自己省钱，先想想“怎么才能花更多钱”，然后再从中找到省钱的办法。
听起来有点怪，但效果往往出奇的好。
还有“批判性思维”。
这个就像个调皮的捣蛋鬼，不断质疑你脑海中的每一个想法。
你要学会问，“这个观点真的合理吗？”“有没有其他可能？”这样一来，你的思维就会变得更为严谨，想出的点子也会更具深度。
还有一种就是“创造性思维”，哇，这可是个明星！它让你把看似不相关的东西拼凑在一起，像拼图一样，碰撞出新的火花。
你可能会发现，原本不搭界的想法，组合起来却能产生意想不到的效果。
再说说“系统思维”。
这个就像是把每个细节都串联起来，形成一个完整的故事。
你要学会看到整体，而不仅仅是局部。
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调查应用： 通过调查 试验与计 算获得技 术信息 有现存的技术信息 与/或 获得市场信息 调查 反馈
应用 ：通 过采用或 更改现有 技术得解
与/或
解决批量生 产中问题并 增加批量
转向生产
通过创新得解 试销 反馈 反馈
市场（需求） 阶 段
1
确认机会
2
思想形成
3
解决问题
4
制成样品
5
小批试制
6 7 技术的应用 与扩散
5
什么是技术创新？
从企业管理的角度，技术创新就是一种新的 思想的产生，到首次商业化的过程。（陈劲， 2001） 所谓创新，就是将远见、知识和冒险精神转 化为财富的能力（陈劲，2012）
6
创新作为技术知识和市场需求融合与转换的过程
技术（知识） 反馈
确认技 术上可 行
与/或
确认有潜 在的需求
融合产生设 计思想并进 行评价
图2-2 中国技术创新成功的外部因素
资料来源:高建、傅家骥,《中国企业技术创新的关键问题:1 051 家企业技术创新调 查分析》,《中外科技政策与管理》,1996,(1),第24—33 页。 13
2.1.5 创新与其它相关概念的关系
技术创新的定义
技术创新是从新思想（创意）的产
生或采用到首次商业化或者影响环 境和社会的全过程。
3
约瑟夫·熊彼特：
1883年，出生于奥匈帝 国摩拉维亚省。 1932年，迁居美国，任 哈佛大学经济学教授。 《经济发展理论》中首 先系统地定义了创新的 概念。
4
美国学者曼斯菲尔德认为，“一项发明，当它被
首次应用时，可以称之为技术创新。” 英国科技政策研究专家克里斯托夫· 弗里曼教授认 为，创新是指在第一次引进某项新的产品、工艺 过程中，所包含的技术、设计、生产、财政、管 理和市场活动的诸多步骤。 美国学者德鲁克认为：创新是企业家的特殊工具， 通过应用创新，企业家把变化作为不同业务与服 务的机遇。创新可以作为一门学科、一种学术、 或者一项实践。
2.1.3
技术上的领先不等于创新成功
表2-1
技术上的领先不等于创新成功
技术跟随者 三菱(VHS 录像机) IBM(电脑) 联想(电脑) Eastcom(手机)
技术领先者 竞争赢家 Pilkington(浮法玻璃) Intel(CPU) 北大方正(激光照排技术) 海尔(热水器防电墙技术) 竞争输家 EMI(扫描仪) 施乐(PC、鼠标等) 万燕(VCD) XH 电子(彩电)
资料来源:乔· 蒂德等著,陈劲等译,《创新管理———技术、市场与组织变革的集成》, 清华大学出版社,2002,第132 页。
11
2.1.4 创新成功的过程因素
。
图2-1 中国技术创新成功的内部因素
资料来源:高建、傅家骥,《中国企业技术创新的关键问题:1051 家企业技术创新调查分析》, 12 《中外科技政策与管理》,1996,(1),第24—33 页。
美国经济学家约瑟夫·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter）在1912年出版的《经济发展理 论》中第一次提出技术创新。 他将技术创新定义为“生产要素的重新组 合”，形式有：引进一个新产品；开辟一个 新市场；找到一种原料的新来源；发明一种 新生产工艺流程；采用一种新的企业组织形 式
研究
知识互动中心 （CKI）
资本
知识
创新
以CKI为中心，知识和资本以研究与创新为桥梁相互转化
来源：根据慕尼黑工业大学网站内容改编
8
2.1.2
创新不一定是技术上的变化
创新不一定是技术上的变化,也不一定是一件 实实在在的物品,它甚至可以是一种无形的东西。 引起互联网广泛应用的主要因素并不是技术, 而是雅虎、谷歌、阿里巴巴这样的网络商业模式。 2002 年,中国政府将“网厂分离、竞价上网” 这一制度创新引入电力产业,从而引发中国电力企 业战略、组织、控制管理模式以及运营机制的持 续创新。可见,创新不仅广泛存在,而且形式多样。 制度创新往往比蒸汽机车头或电报这类技术创 新更重要,也更难实现。例如,改革开放20 多年来 深圳经济的飞速发展得益于20 世纪80 年代建立 9 深圳特区这一制度创新。
摩托罗拉(铱计划)
资料来源:根据Teece(1986)和RCID(2003)研究成果总结得出。
10
【案例】
EMI 公司CT 创新失败案例
1972 年,英国EMI 公司向市场推出世界第一台医用CT。 EMI 公司掌握了几乎所有关键技术并申请了大量专利,在 扫描质量上是领先的。但公司过分重视技术的领先性,而 忽视了市场对扫描速度的要求。竞争对手西门子和通用电 气在CT 的扫描速度方面占有优势,而CT 最大的市场在北 美的医院,CT 的扫描速度对它们的购买决策影响很大。此 外,EMI 公司的早期产品结构复杂、稳定性差,营销和售后 服务跟不上,结果被竞争对手抢占了大量市场份额。到 1977 年,EMI 公司的医疗事业部开始亏损,1979 年被收购。
对发明的衡量要看专利的数量或是那些冷清的实验 室里传出了多少声成功的欢呼，而创新是指将发明 转化成实际应用。正像爱迪生（Thomas Edison)告 诫他助手时所说的：“我们必须拿出成果，不能像 有些德国教授那样，毕生研究蜜蜂身上的绒毛。”
创新=发明+开发+商业化
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创新与研发
19世纪，爱迪生把发明创新转化成了一门科学， 即研究与开发(Research and Development，简 称R&D)。R&D成了国家和企业技术创新能力的 重要指标。
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创新与创造
没有创意，就没有创新。
创造性（creativity）和创新（innovation）二 者具有区别，创造性仅仅意味着“提出创 意”，创新还意味着“把创意转变为现实、 实现商业化”。
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创新与发明
创新与发明常常交织在一起，因此，很多人把两者 混为一谈，但创新与发明有着根本的区别。有些创 新根本不包含发明。即使某个具体的创新与发明有 关，创新也不仅仅指发明。
第2章
学习目标
创新的内涵与类型
掌握创新的概念与内涵 掌握创新的过程 熟悉创新的各种类型 掌握创新的模式 熟悉破坏性创新、集成创新及其他几种创新类型的特点及意义
1
2.1 创新的基本概念与本质
搞好创新管理，首先必 须正确地理解与把握创新的 概念及其本质，这是有效地 进行创新管理的前提和关键 所在。
2
创新的提出