文学创造的构思阶段

1.回忆与沉思 1.回忆与沉思
回忆：积极地和有意义地从记忆中提取信 回忆 积极地和有意义地从记忆中提取信 是艺术构思的重要机制。 息。是艺术构思的重要机制。构思中常用的回 忆方式有:直接回收法,挨次扫描法， 忆方式有:直接回收法,挨次扫描法，按层次推 论法。 论法。 回忆所提取的信息不是对记忆材料的机械重 而是在思维参与下对以往经验的筛选。 现，而是在思维参与下对以往经验的筛选。 沉思： 沉思：是在寂静和孤独中对某个中心意念 或意象的深沉思索。 或意象的深沉思索。沉思可以获得创造性的发 可以对对象进行再度体验，深度把握。 现，可以对对象进行再度体验，深度把握。沉 思是艰苦的思维过程，也是独特体验获得之时， 思是艰苦的思维过程，也是独特体验获得之时， 在孤独的沉思中， 在孤独的沉思中，作家更能将全部注意力集中 于自己的内心。 于自己的内心。
小结
文学创造的构思阶段 （一）艺术构思及其心理机制 1.回忆与沉思 2.想象与联想 3.灵感与直觉 4.理智与情感 5.意识与无意识 （二）构思方式 1.综合 2.突出和简化 3.变形与陌生化
构思时的心理活动状态。 构思时的心理活动状态。 怎么才能构思出东西呢？构思方式。 怎么才能构思出东西呢？构思方式。
上承发生阶段，下接物化阶段。构思阶段是从观 念上实现或基本实现创作动机所提出的目标，为物化 阶段准备好可以下锅的“米”。 作家进行构思时的内在心理机制和构思的基本方 式是我们所要讨论的问题。 （一）艺术构思及其心理机制 （二）构思方式
理智与情感 理智：指作家有意识的理性的认知和思维。 理智：指作家有意识的理性的认知和思维。
4.理智与情感 4.理智与情感
理智：指作家有意识的理性的认知和思维。 理智：指作家有意识的理性的认知和思维。 情感：分为情绪和感情。 情感：分为情绪和感情。文学创造活动就是以表 现审美情感为中心的活动。 现审美情感为中心的活动。这种审美情感渗透于作家 所积聚的材料上，渗透于作家的艺术发现中，渗透于 所积聚的材料上，渗透于作家的艺术发现中， 作家的回忆与沉思中，渗透于作家的想象与联想中， 作家的回忆与沉思中，渗透于作家的想象与联想中， 渗透于直觉与灵感中。情感是文学作品的灵魂， 渗透于直觉与灵感中。情感是文学作品的灵魂，强烈 的连接着作家与世界，作家与读者，读者与世界。 的连接着作家与世界，作家与读者，读者与世界。无 论作品传递着什么，都内蕴在情感之中。 论作品传递着什么，都内蕴在情感之中。 理智与情感应该实现和谐， 理智与情感应该实现和谐，就好比情感是驱使作 家快跑的那匹烈马，理智则是控制烈马的嚼勒。 家快跑的那匹烈马，理智则是控制烈马的嚼勒。
2.想象与联想 2.想象与联想
想象：对外部事复现，叫再现想象；将某种理论的 东西形象化， 比拟想象；凭空地将此物想成彼物，将无物想为有物， 东西形象化，叫比拟想象；凭空地将此物想成彼物，将无物想为有物， 将常物想成异物， 虚构想象。后两种也叫创造想象 创造想象。 将常物想成异物，叫虚构想象。后两种也叫创造想象。 想象是贯穿艺术构思过程始终的一种心理机制，没有想象， 想象是贯穿艺术构思过程始终的一种心理机制，没有想象，艺 术构思根本无法进行。 术构思根本无法进行。 联想：是由此物想到彼物的心理过程，也是一种想象。 联想：是由此物想到彼物的心理过程，也是一种想象。 古希腊的亚里斯多德已发现了联想的三条规律。接近联想是由 古希腊的亚里斯多德已发现了联想的三条规律。接近联想是由 时间、空间上的接近而将两种以上的事物或现象联系起来； 时间、空间上的接近而将两种以上的事物或现象联系起来；类似联想 是把两种具有类似特征的事物或现象联系起来；对比联想则是把两种 是把两种具有类似特征的事物或现象联系起来；对比联想则是把两种 以上相关的事物或现象联系起来。 以上相关的事物或现象联系起来。
（一）艺术构思及其心理机制
艺术构思： 艺术构思：就是作家在材料积累和艺术发现 的基础上，在某种创作动机的指导下， 的基础上，在某种创作动机的指导下，以心理活 动和艺术概括方式， 动和艺术概括方式，创造出完整的呼之欲出的意 象序列的思维过程。 象序列的思维过程。 艺术构思是文学创造过程最实际、最紧张、 艺术构思是文学创造过程最实际、最紧张、 也最重要的阶段。 也最重要的阶段。
想象与联想 想象：对外部事物或现象的复现，叫再现想象； 想象：对外部事物或现象的复现， 再现想象； 将某种理论的东西形象化， 比拟想象； 将某种理论的东西形象化，叫比拟想象；凭空地 将此物想成彼物，将无物想为有物， 将此物想成彼物，将无物想为有物，将常物想成 异物， 虚构想象。后两种也叫创造想象 创造想象。 异物，叫虚构想象。后两种也叫创造想象。 想象是贯穿艺术构思过程始终的一种心理机制， 想象是贯穿艺术构思过程始终的一种心理机制， 没有想象，艺术构思根本无法进行。 没有想象，艺术构思根本无法进行。
直觉：省略了推理过程而对事物的底蕴或本质作 出的直接了解和揭示。直接洞察和认识事物不是人天 生的本领，是人依据过去积累的一切知识和经验，而 且还要对这些经验烂熟于胸，并经过多次使用。这样， 面对新事物，才能从整体上迅速猜测、洞察、并一下 抓住事物的本质、隐藏在事物后面的奥秘。审美经验 丰富的人比经验少的人更能产生敏锐的、丰富的、深 刻的直觉。 直觉的两大作用：一是表现为作家对某事物或现 象的直观式的把握，由此出发，他可能迅速建构起一 篇作品。二是表现为作家在某事物或现象背后突然发 现使人深省的内蕴。
几种常见的艺术构思的心理机制
1.回忆与沉思 1.回忆与沉思 2.想象与联想 2.想象与联想 3.灵感与直觉 3.灵感与直觉 4.理智与情感 4.理智与情感 5.意识与无意识 5.意识与无意识
回忆与沉思
回忆：积极地和有意义地从记忆中提取 信息。是艺术构思的重要机制。构思中常用 的回忆方式有:直接回收法,挨次扫描法，按 层次推论法。 回忆所提取的信息不是对记忆材料的机 械重现，而是在思维参与下对以往经验的筛 选。
变形与陌生化 变形：是指作家在构思中极大地调动想象力与创 变形： 造力，以违反常规事理创造意象的方式。 造力，以违反常规事理创造意象的方式。变形可 以获得独创性的形象。 以获得独创性的形象。
3、变形与陌生化
变形：是指作家在构思中极大地调动想象力与创造力， 变形：是指作家在构思中极大地调动想象力与创造力，以违 反常规事理创造意象的方式。变形可以获得独创性的形象。 反常规事理创造意象的方式。变形可以获得独创性的形象。 陌生化：倾向于不用习见的“称谓”来描写事物， 陌生化：倾向于不用习见的“称谓”来描写事物，而是以作 者或人物似乎从未见过此事物， 者或人物似乎从未见过此事物，而不得不以陌生的眼光把 事物原原本本地具体描写出来， 事物原原本本地具体描写出来，从而产生一种奇特的新鲜 感。
简化：是指作家故意少说几句，略去具体细节而抓住主干， 简化：是指作家故意少说几句，略去具体细节而抓住主干， 形神兼备地传达出形象或意念的大致轮廓与内在精髓的构 思方式。 思方式。 简化的目的仍是突出， 简化的目的仍是突出，简化将形象或意念身上所有遮蔽物全 部剥掉，只留下最核心、最能体现本质的要素。 部剥掉，只留下最核心、最能体现本质的要素。
文学创造的构思阶段 文学创造的构思阶段
已有知识： 已有知识：文学创造的发生阶段 新知识：文学创造的构思阶段 新知识：文学创造的构思阶段
问题： 试着想一想，构思阶段会涉及哪些问题呢？ 试着想一想，构思阶段会涉及哪些问题呢？
问题： 试着想一想，构思阶段会涉及哪些问题呢？ 试着想一想，构思阶段会涉及哪些问题呢？ 回答：
3、灵感与直觉
灵感： 灵感：艺术构思阶段最重要的思 维方式之一， 维方式之一，是创造性思维过程中认 识发生飞跃的心理现象。 识发生飞跃的心理现象。其外在形态 是对问题突如其来的顿悟。 是对问题突如其来的顿悟。来临时的 突出特征是非预期性和转瞬即逝性， 突出特征是非预期性和转瞬即逝性， 不及时捕捉就难以再现。 不及时捕捉就难以再现。灵感机制虽 复杂但并不神秘，它的发生是偶然的， 复杂但并不神秘，它的发生是偶然的， 但却是长期思考的结果。 但却是长期思考的结果。
阿凡提
2、突出和简化
突出： 突出：作家在构思时从纷繁芜杂的思绪中紧紧抓 住一个形象或意念， 住一个形象或意念，并调动各种材料和加工手 段为其服务，尽量使其比周围其他形象更明确、 段为其服务，尽量使其比周围其他形象更明确、 清晰和与众不同。 清晰和与众不同。 突出有两种实现途径： 突出有两种实现途径： 有两种实现途径 浓涂重抹 淡化背景
意识与无意识 意识：是指作家以清晰的理智有意地调动、分析和 意识：是指作家以清晰的理智有意地调动、 综合材料， 综合材料，使之成为有机的能表达一定意义的整 体作品的心理能力。 体作品的心理能力。
5、意识与无意识
意识：是指作家以清晰的理智有意地调动、 意识：是指作家以清晰的理智有意地调动、分 析和综合材料， 析和综合材料，使之成为有机的能表达一 定意义的整体作品的心理能力。 定意义的整体作品的心理能力。 无意识：是指潜伏于作家意识之下的、 无意识：是指潜伏于作家意识之下的、有活力 但却因受压抑而未进入意识的观念， 的，但却因受压抑而未进入意识的观念， 它也是一种心理能力， 它也是一种心理能力，它在作家没有明显 地察觉到的情况下，暗中却对排列、 地察觉到的情况下，暗中却对排列、组合 材料等环节发生作用。 材料等环节发生作用。 在艺术构思时，意识对无意识起指导作用。 在艺术构思时，意识对无意识起指导作用。
（二）构思方式
构思方式：指作家在艺术构思中塑造形象或构造 构思方式： 作品的方式。 作品的方式。 几种最一般、最常见的构思方式： 几种最一般、最常见的构思方式： 1、综合 2、突出和简化 3、变形与陌生化
1、综合
这是作家最基本也是最常用的构思 技能和方式。 技能和方式。它指作家围绕自己的中心 意念，以心智的功能加工、 意念，以心智的功能加工、改造许多旧 材料、 材料、使之揉合成一个能够体现自己意 图的完整的有机的艺术形象的过程。 图的完整的有机的艺术形象的过程。 综合不是拼凑，它具有定向性、 综合不是拼凑，它具有定向性、选 择性，以及新颖、鲜明的整体性。 择性，以及新颖、鲜明的整体性。