大学生如何利用图书馆读书
如何更好地利用大学图书馆
如何更好地利用大学图书馆如何更好地利用大学图书馆2023年了，图书馆依然是大学生最爱的学习场所之一。
但是，如何更好地利用大学图书馆，让学习更加高效呢？以下是几点建议：1.合理规划时间图书馆开放时间大多比较长，学生们可以合理规划自己的时间，避开高峰期和低谷期。
周日是大多数学生批量借阅和拍照的高峰期，而每天早8点和晚6点左右则是低谷期，这时候人比较少，可以利用这个空隙更好地学习。
2.认真阅读图书馆的规章制度大学图书馆不仅是学生学习的场所，也是一些莫名其妙的事情发生的地方。
为了保持图书馆的秩序，图书馆也有一些规章制度需要大家遵守。
认真阅读图书馆的规章制度，严格遵守馆内的工作人员和安全保卫人员的指引，保持文明行为，是义不容辞的责任。
3.充分利用图书馆的资源大学图书馆不仅藏有各类书刊资料，同时还有教学影音资料、电子书籍等资源。
学生可以充分利用图书馆的资源，寻找自己需要的学习资料。
同时，大学资料库也是一个不错的选择。
不仅可以查阅国内外大量期刊、论文，还可以使用各种检索工具快速查找信息。
4.与图书馆管理员建立联系与图书馆管理员建立联系不仅能够更好地了解图书馆藏书资源情况，还可以了解图书馆最新的科技发展，学习如何操作电子图书等，更好地利用相关资源来进行学习研究。
5.组建学习小组学生可以在图书馆组建学习小组，分配学习任务，进行讨论和交流，一起学习和探索科学知识。
这不但有利于彼此之间的知识互补和提升，还可以促进大家对学习的积极性和学习成绩的提高。
6.定期清理账户信息和归还书籍每个人在大学图书馆必须拥有自己的账户信息，借阅和归还图书也需要登录官网系统。
定期清理账户信息和及时归还书籍，一方面可以规范利用图书馆的秩序，另一方面也可以避免缴纳罚金。
7.多利用电子图书大学图书馆的电子图书是20世纪70年代开始出现的，作为21世纪的学生，多利用电子图书也很有必要。
电子图书免去了纸质图书检索等一系列复杂的环节，不但节省了时间，也省去了不必要的麻烦，有助于提高学习效率。
大学生如何充分利用图书馆资源
大学生如何充分利用图书馆资源图书馆作为大学生学习生活的重要场所，拥有丰富的图书、期刊、文献等资源，是大学生获取知识和提升自我能力的理想载体。
然而，很多大学生对于如何充分利用图书馆资源还存在一定的困惑。
本文将结合我个人的经验，为大家介绍几种有效的利用图书馆资源的方法和技巧。
一、了解图书馆资源在利用图书馆资源之前，首先要了解图书馆所提供的资源种类和数量。
通过查询图书馆网站或者向图书馆工作人员咨询，可以了解到图书馆的图书、期刊、报纸、电子资源等方面的情况。
这样可以更好地规划自己的学习任务，有针对性地利用图书馆资源。
二、制定个人学习计划在了解了图书馆资源后，制定一个明确的学习计划非常重要。
首先，根据自己的学习需求和课程安排，确定需要阅读的书籍和参考资料。
然后，合理安排学习时间，制定每周、每月的学习目标。
通过制定学习计划，可以更好地利用图书馆资源，并在学习中提高效率。
三、学会使用图书馆检索系统图书馆的图书检索系统是寻找和获取图书资源的重要工具。
大学生应该学会如何使用图书馆的检索系统，掌握关键词的选择和检索技巧。
通过正确的检索方法，可以更快地找到所需的图书和相关资料，提高利用图书馆资源的效率。
四、积极参与图书馆的活动图书馆除了提供图书资源外，还会举办一些学术讲座、文化活动等。
大学生可以积极参与这些活动，扩展自己的知识面和人际交往圈。
通过参与讲座和座谈会，可以深入了解一些前沿的学术研究动态，提升自己的学术素养和领域知识。
五、与图书馆工作人员建立良好的关系图书馆的工作人员具有丰富的图书馆知识和经验，可以为大学生提供很多帮助。
因此，大学生应该与图书馆工作人员建立良好的关系，咨询和寻求他们的建议。
在选择书籍和参考资料时，可以向他们请教，获得更有针对性的推荐和指导。
六、善于利用图书馆的学习空间图书馆除了提供图书和文献资源外，还提供了安静舒适的学习环境。
大学生可以善于利用图书馆的学习空间，创造一个安静专注的学习氛围。
在图书馆的阅览室或自习室里，不受干扰地阅读书籍、做笔记或完成作业，可以提高学习效果。
大学生在图书馆如何读书
大学生在图书馆如何读书1、充分了解图书馆的馆藏资源和布局。
即知道图书馆有哪些资源，知道图书馆的馆藏布局。
有些图书馆的藏书分为基藏书、流通书、电子书。
基藏书文献质量高，不外借，只能在阅览室阅读。
流通书和电子书外借。
你可以根据你的实际需要借阅何种书。
2、了解查找文献或知识的方法。
这里你需要了解文献分类法、了解世界三大检索工具的检索方法、了解国内外期刊的大致情况和检索方法、了解搜索引擎的基本用法。
3、培养阅读兴趣，看你自己喜欢的书、多看与自己专业相关的书。
4、广泛涉猎哲学、管理学、经济学、法律、文史学、英语、计算机等方面的书籍。
5、有计划地阅读图书。
进人大学以后，一定要制订读书计划。
每学期准备读什么类型的书籍，有计划地借阅。
图书馆藏书很多，有鉴别有选择地进行阅读。
6、提高资源利用率。
图书借出以后，一定要尽快阅读，尽快还借，以便他人借阅。
有些同学只借书，不读书，白白浪费资源。
7、多用网络资源。
现在的高校图书馆都实行了网络化管理，在条件允许的情况下，尽可能多使用图书馆的网络资源和电子资源，节省时间和空间，提高效率。
8、利用图书馆多了解一些专业知识。
很多同学泡在图书馆是看文学、历史等方面的书籍，很少涉猎专业方面的知识。
大学生应该很好地利用图书馆资源开拓自己的专业知识面，培养专业兴趣，为将来就业和继续深造打下坚实基础。
9、好好利用图书馆的电子阅览室。
如果你自己没电脑，那么去图书馆电子阅览室看书、看电影、查找资料，那是一件很惬意的事。
(一)本专业知识学习的深化。
目前，大学课堂老师讲授的内容往往补充了海量的课外知识，对于基础知识甚少提及，这让很多学生特别是新入学的大学生很不适应。
因而，大学生可以充分借助图书馆这个平台去查找相关资料，巩固基础知识的学习，弥补自己相关知识的欠缺。
这样既能使他们巩固了本专业知识的掌握，又能开拓视野，同时也能形成资助钻研的良好学习习惯。
(二)知识结构的自我完善。
除了学习与本专业相关的知识之外，高校学生还可以把图书馆当做第二课堂，来进行知识的拓展。
大学新生之谈大学生如何实现图书馆资源的有效利用
教坛集萃jiaotanjicui投入到文学著作的阅读当中去。
两者方式相为互补，能取得很好的教学效果。
第五，教师跟学生同步阅读。
利用课间、晚上或节假日的时间通过各种渠道与学生交流阅读感受，跟学生分享阅读的快乐。
第六，班级内组织小型的读书交流活动。
如：开展讲故事比赛；按小说情节先后开展“讲故事接力赛（联赛）”活动；开展我最喜爱（或最不喜爱）的人物，并说说理由；我最喜欢的精彩片段；写读书心得；开展辩论赛等活动。
教师在每一场专题活动后，要对学生进行评价，肯定成绩，还要进行总结，找出不足，及时补缺补漏。
此外，还可结合学校实际，给予学生适当的精神（颁发奖状）与物质（小小奖品）奖励，激发、调动学生的读书热情。
当然教师的责任心也是非常重要的。
三年如一日，始终把提高学生的语文素养作为教师追求的目标，就会想尽一切办法为实现这一目标而努力。
（作者单位：东营市胜利第七中学 257067）读大学是人生中一个极为重要的阶段。
作为一名合格的大学生，自学能力必不可少，而学会利用图书馆是具备较强的自学能力和接受终身教育的前提。
图书馆称得上是“知识宝库”、“科学殿堂”，丰富多彩的馆藏信息资源，对大学生理解、巩固、提高课堂所学知识，扩大视野，拓宽知识面，改善知识结构，提高综合素质都有积极作用。
同时图书馆也为大学生提供了获取知识信息的来源、信息技能和实践的机会。
下面分别就几种类型的大学生利用图书馆资源效率高低谈几点体会。
一、极少借阅型1．表现：现在的娱乐方式十分丰富，一些学生热衷于上网聊天、唱KTV、玩游戏和旅游等，读书时间越来越少。
甚至有一些大学生，到大二大三时借书证还是新的，根本没有用来借过书。
我们寝室的同学都配备了电脑，现在看电影、听音乐、玩游戏都是‘一键得’，查找资料也是通过上网搜寻，根本没有必要跑到图书馆里东寻西找。
这部分学生把大多的时间花在了上网、打游戏、看电影等娱乐方式上，甚至对图书馆的构造、各种书的分类都不清楚。
这不能不让我们感到震惊。
利用资源优势大学生如何在大学期间充分利用学校资源
利用资源优势大学生如何在大学期间充分利用学校资源利用资源优势大学生如何在大学期间充分利用学校资源大学生活是一段美好而又充实的时光，作为年轻人，我们有着充沛的精力与创造力，而学校作为我们学习与成长的舞台，所拥有的资源无疑是我们实现目标的巨大优势。
如何充分利用学校资源，是每位大学生都应该思考的问题。
在本文中，我将分享一些经验和建议，帮助大学生更好地利用学校资源，实现个人的成长与发展。
一、图书馆资源：打开智慧的大门图书馆是大学中最重要的学习场所之一，拥有丰富的图书、期刊与数据库资源。
对于大学生来说，最有效利用图书馆的方法之一就是制定学习计划并充分利用图书馆的资源。
首先，我们可以选择一套适合自己的学习方法，合理安排学习时间，然后在图书馆安静的角落投入学习。
其次，图书馆还提供了丰富的电子资源，我们可以利用电子资源进行学术研究与作业撰写，这将大大提高我们的学术水平。
最后，参加图书馆举办的学术讲座、书展等活动，不仅能够拓宽我们的知识面，还可以结识到更多志同道合的同学。
二、实验室资源：拓展创新的空间大学的实验室是进行科学研究与实践的重要场所，是培养学生创新能力的摇篮。
利用实验室资源可以让学生更好地锻炼科研能力与实践能力。
首先，我们可以主动了解实验室的各类资源与设备，并加入有关的学术团队或研究课题，与导师和其他同学一起开展科研活动。
其次，我们可以参加实验室举办的各种学术研讨会与学术报告会，与顶尖的学者交流思想、学习方法，提高我们的学术水平。
最后，我们还可以利用实验室的资源开展自己的创新项目，并参加科技竞赛与科研论文发表，实现个人的价值与成就。
三、创业资源：打造梦想的起点大学生创业正成为越来越多年轻人的选择，而学校提供的创业资源更是助力学生创业的重要一环。
首先，我们可以积极参加学校举办的创业讲座、创业沙龙等活动，了解创业经验与资源。
其次，学校通常设有创业孵化园区，我们可以申请入驻，获得必要的场地和资金支持，开展自己的创业项目。
大学生如何充分利用校园资源
大学生如何充分利用校园资源大学生时光如白驹过隙，四年的大学生活转瞬即逝。
作为大学生，我们应该充分利用校园资源，提升自己的综合素质和能力。
校园资源丰富多样，包括图书馆、实验室、运动场馆、社团组织等等。
下面，我将介绍一些如何科学、高效地利用这些资源的方法。
一、充分利用图书馆资源图书馆是大学校园中最重要的学习场所之一，也是学生获取知识的主要途径。
我们应该合理规划学习时间，每天抽出一些时间到图书馆自习。
在图书馆中，我们应该做到以下几点：1. 制定学习计划。
在图书馆中，我们可以进行深度的学习，因此可以制定详细的学习计划，合理安排学习时间，完成课程作业和复习任务。
2. 多方位阅读。
图书馆不仅有教材和参考书，还有各类期刊、杂志和报纸。
我们可以选择一些感兴趣的书籍进行阅读，拓宽自己的知识面。
3. 使用图书馆的学习资源。
图书馆往往提供电子书籍、在线期刊数据库和学术论文数据库等资源，我们可以通过利用这些资源，找到更多权威的学术资料。
二、充分利用实验室资源实验室是进行实践和科研的重要场所，学生们可以通过实验室资源提升专业技能和动手能力。
在利用实验室资源时，我们应该注意以下几方面：1. 认真听讲和实践。
在实验课程中，我们应该认真听从老师的讲解和指导，并积极参与实验操作。
实践是检验理论的重要途径，通过亲自实践能够更好地理解和掌握相关知识。
2. 勤奋参与科研项目。
实验室通常有一些科研项目，我们可以主动了解并申请参与其中。
通过参与科研项目，我们不仅可以锻炼自己的科研能力，还能够与老师和同学们进行深入交流，拓宽自己的学术视野。
3. 关注实验室的最新设备和技术。
实验室设备和技术日新月异，我们应该及时了解和掌握实验室最新的设备和技术，以便更好地进行实验操作。
三、充分利用运动场馆资源大学校园中通常拥有丰富的运动场馆资源，包括游泳池、篮球场、足球场等等。
学生们可以通过运动，保持身体健康，提升自己的体质和心理素质。
在利用运动场馆资源时，我们应该注意以下几点：1. 健身锻炼。
大学生如何利用学校图书馆学习
大学生如何利用学校图书馆学习对于大学生来说，学校图书馆无疑是一个极为宝贵的资源。
它不仅是知识的海洋，更是学习的乐园。
然而，如何充分利用这一资源，让图书馆的学习效益最大化，却是许多大学生需要思考和探索的问题。
以下，我将从多个方面探讨大学生如何利用学校图书馆学习。
一、明确学习目标和计划在进入图书馆之前，大学生需要明确自己的学习目标和计划。
这不仅有助于他们更有针对性地选择阅读材料，还能帮助他们更好地规划学习时间。
例如，如果学生的目标是提高英语水平，他们可以选择一些英文原著或专业期刊进行阅读；如果目标是备考某个课程，他们则可以专注于相关教材或辅导书籍。
二、熟悉图书馆布局和资源每个学校的图书馆都有其独特的布局和资源。
因此，大学生需要花时间熟悉图书馆的各个区域，了解各类书籍和期刊的摆放位置。
此外，他们还可以利用图书馆的电子资源，如电子书籍、在线数据库等，进行更广泛的学习。
三、掌握有效的阅读技巧在图书馆学习，阅读是最基本的技能。
大学生需要掌握一些有效的阅读技巧，如快速阅读、精读、略读等。
这些技巧可以帮助他们更高效地获取信息，提高学习效率。
四、利用图书馆的学习空间除了丰富的书籍资源，图书馆还提供了各种学习空间，如自习室、讨论室等。
大学生可以充分利用这些空间，进行自主学习或团队协作。
例如，他们可以在自习室中安静地阅读或复习，也可以在讨论室中与同学一起探讨问题，互相学习。
五、参与图书馆的活动和服务许多图书馆都会定期举办各种活动和服务，如讲座、研讨会、图书推荐等。
大学生可以积极参与这些活动，与专家学者面对面交流，了解最新的学术动态，拓宽自己的视野。
六、养成良好的学习习惯在图书馆学习，良好的学习习惯至关重要。
大学生需要保持专注和耐心，避免分心或拖延。
同时，他们还需要学会合理安排时间，做到劳逸结合，避免过度劳累。
七、与其他学习资源相结合虽然图书馆是大学生学习的重要场所，但它并不是唯一的资源。
大学生还可以结合其他学习资源，如互联网、教材、同学等，进行更全面的学习。
大学生如何充分利用校园资源
大学生如何充分利用校园资源在大学中，校园资源是丰富而宝贵的财富，如何充分利用这些资源对大学生的学习和发展至关重要。
本文将探讨大学生如何有效地利用校园资源，以获取更多的学术知识、拓展个人能力和丰富社交经验。
一、图书馆资源大学图书馆是学生学习和研究的重要场所，提供了丰富的图书、期刊、报纸和电子资源。
要充分利用图书馆资源，首先要了解馆内各类资源的分布和借阅规则。
同时，学会利用图书馆的检索系统，快速找到需要的资料。
此外，图书馆还经常举办学术讲座和培训活动，学生应积极参与，提升信息获取和研究能力。
二、实验室设施许多专业的大学都设有各类实验室，如物理实验室、化学实验室、计算机实验室等。
这些实验室拥有先进的设备和仪器，为学生提供了实践和探索的机会。
大学生可以充分利用这些实验室资源，进行科研项目、技术创新或者兴趣爱好的实践活动，不仅能巩固理论知识，还能培养动手能力和团队协作精神。
三、导师指导在大学里，每个学生都有机会拥有一位导师，导师是学生学术发展的重要指导者。
学生可以主动与导师交流，寻求学术上的指导和建议。
导师通常有丰富的学术资源和研究经验，可以为学生推荐学术期刊、引导科研方向、提供参与项目的机会。
与导师的密切合作不仅有助于学习和科研水平的提高，还有助于培养学术交流和人际关系能力。
四、校园组织和社团大学校园里有众多的学生组织和社团，涵盖课外学术、文化、体育等各个领域。
加入校园组织和社团可以拓宽人脉圈子、锻炼组织能力和领导才能。
大学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合的组织或社团，积极参加相关活动，与志同道合的同学共同成长。
同时，校园组织和社团往往与校外资源有广泛的交流与合作，为学生提供更多展示自我的机会。
五、教师资源大学教师是学生学术指导和学科学习的重要资源。
学生应积极与教师沟通交流，遵循师生互动的原则，寻求学科上的指导和解惑。
教师通常在自己的研究领域有丰富的经验和资源，可以为学生提供参与科研项目、协助论文写作等机会。
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2011年09月科教纵横
浅谈大学生如何利用图书馆读书
文/张璇
摘 要：本文指出图书馆对大学生教育的重要性，并从我院大学生利用图书馆的现状出发，浅谈使大学生能够充分利用图书馆的方式方法。
关键词：大学生；图书馆；文献检索
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）09-0224-01
随着科学技术的发展，人类社会已进入数字信息化时代，知识的占有量及其信息素质的高低直接影响着学生在未来社会的竞争能力。
高校图书馆作为学校的文献资源中心，承担着培养新世纪高素质人才的作用，是高等学校学生接受专业教育的第二课堂和素质教育的第一课堂。
德国大诗人歌德说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。
高尔基更进一步阐述，“书籍是人类进步的阶梯”。
我们读大学，除了读课本，学习课堂知识，最重要的便是读图书馆。
可以毫不夸张地说，大学期间没有安心在图书馆好好看过几本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。
很多学生进入大学后，面对突如其至的自由环境，无所适从，久之则形成“玩过数年”的观念。
大学有可能可以让你来“玩过”，有父母买单，但人生不可能一直靠父母来买单，如果课余时间都是在网吧上网、在宿舍聊天或者说谈谈恋爱来度过的话，那么将来面对竞争异常激烈的知识社会环境，将无所适从。
因此，在大学时代，应善于利用图书馆汲取知识，提高视野，陶冶情操，成为博学广闻、一专多能的人才。
本文从我院大学生利用图书馆的现状出发，浅谈使大学生能够充分利用图书馆的方式方法，旨在抛砖引玉，共同探讨。
一、进行系统全面的阅读。
根据近期对我院大学生读者的调查统计，文学类的借阅率高达52%，借阅文学小说的同学非常多，其他类比如语言、文字类，经济类，计算机类等图书相对来说借阅量比较少，而这些类目的图书都对大学生的成长有很大帮助。
比如经济类的书，有很多都与所学专业有关联，在学好课本的同时，完全可以借一些相关的书籍来补充专业知识或加深对于课堂所学知识的理解。
手中的教材只是该学科知识的“简写本”，只是学科内容的一部分。
如果想学好本课程，就必须到图书馆自己学习。
是系统地学习，不是走马观花。
只有系统全面地掌握该学科的知识，才能够真正掌握知识。
大学期间必须培养自学能力，学会自己学习、自己找书、自己钻研、独立思索、消化吸收。
“师傅领进门，修行在个人”，工作以后不会再给你一大段的时间去学习，很有可能要求在很短的时间内学会一项技能，所以必须在大学期间就锻炼自学能力，根据自己的发展规划不断补充知识。
二、制定科学的阅读计划。
在读者调查中，发现很多同学读书没有计划，比较盲目，其实在大学生的不同阶段，专家建议有偏重地阅读：大一期间，应以专业基础课程为主，加强对外语和计算机的学习，要尽可能地跟上老师指定的阅读量；大二时，“万丈高楼平地起”，有了一定的基础，专业课程的学习问题不是很大，要加强人生修养书籍的阅读，给自己一个很好的定位；大三时，是一个逐步深化阶段，要注重专业选修课的学习，扩大阅读面，或者多读一些学科知识前沿的著作，提高自己的思考能力。
还要注意要科学安排时间，平时要善于利用闲余点滴零星时间阅读，积少成多，节假日时别把时间都用来逛街、上网，聚会，也要分一些时间来读书。
三、了解图书分类法。
要想又快又准地找到图书，掌握简单的分类知识是非常必要的。
熟悉分类，可以缩短借书时间，提高检索速度、准确率和查全率。
在我国，90﹪以上的图书馆采用《中国图书馆分类法》（以下简称《中图法》）来给图书分类。
《中图法》整体结构分为5大部类，下设22个基本大类，《中图法》的标记符号采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码。
即用一个字母表示一个大类，以字母的顺序反映大类的序列。
字母后用数字表示大类以下类目的划分，如I大类表示文学类，I1指世界文学，I2指中国文学。
读者可通过图书馆提供的分类简表确定所需图书的类目，再到书库中相应的排架位置查找。
了解了《分类法》，我们就能掌握图书馆的排架规律，在查找图书时得心应手，有效地利用较短的时间内找到自己所需的图书。
四、掌握文献检索方法。
信息技术的革新促进了数字化图书馆的发展。
目前，绝大多数图书馆已实现了由手工化向自动化借阅模式的转变，建立了自动化系统，引进了网络数据库资源。
为充分利用信息资源，大学生应掌握文献检索的基本知识和技能，快、准、全地搜集所需文献资料，培养学习科研能力。
我院开设了文献检索课，积极开展文献检索教学，教授文献检索的基本理论、检索途径、语言和方法，介绍国内外主要检索刊物和联机检索内容，并让学生进行实际操作练习，努力培养学生的检索能力。
我馆还定期进行图书馆知识讲座，介绍图书馆概况，馆藏结构和特点，排架布局等情况，讲解公共检索系统的使用方法。
大学生应认真听文献检索课，积极参加图书馆举办的知识讲座，尽快学会并掌握文献检索方法，了解学科研究动态，为以后撰写论文，开展科研工作打好基础。
五、培养良好的读书方法。
伟大领袖毛泽东就是说不仅要读，还要多思考，记笔记，不懂要问。
曾任过日本总理大臣的田中角荣，读书时为了锻炼自己的记忆力，采用的办法就是一次撕下一页，记熟了就扔了。
这锻炼出他非凡的记忆力。
要培养适合自己的读书方法，有效率地阅读。
虽然有兴趣或动力等，但读书还会是很枯燥的，要有良好的耐心，可同时拥有三本书，两本比较枯燥的，一本特别感兴趣的，穿插着读书；给自己读书创造最良好的环境，比如适当的灯光或一杯咖啡或茶；培养良好的读书习惯，注意用眼卫生；不要急功近利，想要读到什么就应用什么，要耐心等候内容消化的过程。
六、应养成良好的借书习惯。
大学生应养成良好的借书习惯，不要“占书”，看完后及时归还，热门的书籍毕竟数量，有限的资源被闲置在某些同学手中，使得需要的同学借不到。
希望同学们多为他人考虑，及时还书，而且这样还会避免借书超期的状况发生；不要在书上乱写乱画，这样对书的流通造成了一定的影响，也影响其他同学的借阅，要爱护图书；如果浏览某本书后并不想借阅，要将书放回原处，不要乱放在书架上等等，要多为其他人着想，不要只图自己方便。
这些都是借书的基本制度，希望大学生们都能够自觉遵守这些基本规范。
时间一晃而过，作为大学生，要珍惜在大学的学习时间，等到工作以后再想拿起书本是一件很困难的事情，在校期间就应该“武装自己”，这样走出校门才有比别人多的机会，才能在激烈的社会竞争环境中立足。
大学期间如果能很好地利用图书馆，你会发现你能够拥有良好的知识素质，为今后职业道路的发展打下良好的基础。
作者单位：陕西省行政学院图书馆参考文献：
[1]孔庆勤，龙惠洪，苑兰芝.大学生如何利用图书馆[J].河北省科学院学报,1994,(4).
[2]邓银鹏,何瑛秀.当代大学生科学利用图书馆浅谈[J].高校图书馆工作,2004,(3).
[3]赵新华.信息时代大学生的图书馆利用教育[J].忻州师范学院学报,2002,(6).
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