两学一做征文
“两学一做”学习心得范文
“两学一做”学习心得范文在学习“两学一做”中，我对这个主题进行了深入的思考和学习，并取得了一些心得体会。
下面是我对学习“两学一做”的心得的总结。
首先，学习“两学一做”使我对中国共产党的信仰有了更加坚定的认识。
在学习党的基本知识和党章党规等方面的内容时，我深刻理解到中国共产党是我国的领导核心，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
在党的九十八年的历史中，党始终坚持以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，建立和丰富了社会主义制度，取得了中国特色社会主义伟大事业的历史性成就。
我深深地感受到党的领导是我国取得一切成就的根本保证，是我们共产党员坚定信仰的基石。
作为党员，我们要时刻牢记党的宗旨和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
其次，学习“两学一做”使我对党的优良传统有了更深入的了解。
在学习党的光荣传统和优良作风的内容时，我感受到了党的优良传统对我们的重要意义。
中国共产党是以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为指导，把我国革命和建设的实践与国际共产主义运动相结合，坚持群众路线，艰苦奋斗，勇于自我革命，为人民服务的伟大政党。
我对党的历史和革命事业有了更深入的了解，也更加珍视我们党的光荣传统和优良作风。
我觉得我们要学习和继承党的优良传统和作风，坚持党的群众路线，坚守党的宗旨，勇于担当，钉钉子精神，为人民服务，为党和人民的事业奉献力量。
再次，学习“两学一做”使我对党的政治纪律和党的组织纪律有了更加深入的认识。
在学习党的纪律和规矩的内容时，我意识到党的政治纪律和党的组织纪律是我们党运行的基本规范，是我们党保持先进性和纯洁性的重要保证。
党的政治纪律是党员必须遵守的行为准则，要求党员在政治思想上、政治立场上、政治行动上与党中央保持高度一致。
党的组织纪律是党员必须遵守的组织规定，要求党员严格按照党的组织程序办事，服从组织决定，不得违背党组织的意志。
我觉得我们党员要始终维护党的政治纪律和党的组织纪律，自觉遵守党的各项规章制度，做到心中有党、忠诚干净。
两学一做主题征文
两学一做主题征文篇一：两学一做征文沐浴在“两学一做”的春风里在这个春天，我逐字逐句通读了《中国共产党党章》，重温了自己在党庄严肃穆旗下庄严的入党誓词，认真学习了****关于改革健康发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的讲话社论，只觉得“字字句句闪金光，照得大家心里亮，工作学习有方向”。
在学习中，我无尽深深感受到我们党作为中国人民和中华民族先锋队的先进性，以及她的坚强、有力、优秀与伟大。
内心激情澎湃，我深深感受到了重大一名党员的光荣使命和作为紧迫的责任感。
党xx开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化教育的重要实践，是积极推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
当下，一些党员特别是部分青年党员精神萎靡意志这部分消沉、曾经理清清新的加以解决信念日益变得模糊和庸俗化，全面深入具体、有章有法的党风廉政活动，来得正当其时，正中改革派积弊和危险的肯綮。
对每一个曾经怀抱马克思主义者崇高理想和情怀初心的党员来说，这是滋补助长、醇厚及时的清风春雨，是警醒启发、振聋发聩的清心洪钟。
事业成功，认识先行，观念须正。
为了党和人民事业的成功，需要全体共产党员从思想角度纯洁的角度，以从严治党建党的紧迫性，先扣好“信党”和“信念”的第一粒扣子。
这样接下来无论是个人的成就，还是兴党兴国，才能是顺理成章。
自觉主动落实“两学一做”，本着实事求是的严肃心态，全面正确地了解掌握党的光辉历史、纲领章程、路线方针，切实体会和认识反对党的先进性和奋斗宗旨，可以水到渠成地去除那些基于无知和道听途说的误判和偏见，自然而然地增进对党的真挚感情，从而进一步提升在党积极主动信党王勉的自信自觉，以及为党护党的生活态度决心。
坚决落实好“两学一做”，我们就在这场浩荡庄严的政治学习社交活动中，犹如照镜子、正衣冠，扣好了“信党”和“信念”的第一粒扣子。
落实“两学一做”，要避免“识不足”导致的“不信”。
两学一做重拾自信征文4篇
两学一做重拾自信征文在当前的新时代背景下，中国各行各业都面临着各种各样的挑战。
为了应对这些挑战，党中央提出了加强全面从严治党，重点实现“两学一做”等任务。
因此，我们就在此征集与“两学一做”相关的文章，分享您的见解、思考和经验，为大家提供一些借鉴和启示。
以下是4篇优秀征文，供大家参考。
征文1：我的自信来自“两学一做”作为一名普通员工，如何在工作中做到优秀、出色呢？如何在新时代下做到自信和勇敢？首先我想要感谢“两学一做”这个好机会，让我找到了自己的信心和勇气。
首先，我通过“两学一做”学习了许多关于自我提升的方法和技能，例如如何自我认知、如何提高自己的技能等。
这些知识和技能都极大地帮助我提升了自己的能力，让我能在工作中表现得更加出色和自信。
其次，对于一个普通员工来说，自信是至关重要的。
通过参与“两学一做”活动，我逐渐建立了自己的自信和勇气。
这样的自信不仅仅帮助我在职场上更好地表现自己，还帮助我在生活中处理各种问题。
总之，通过“两学一做”，我学到了很多有用的知识和技能，也树立了自己的自信和勇气。
我相信，这些经验也能够帮助更多像我一样的普通员工。
征文2：发扬“两学一做”，做一个优秀的共产党员作为一名共产党员，发扬“两学一做”既是我们的责任、也是我们的义务。
我很荣幸能在自己的人生中参与到这个伟大的工程中。
“两学一做”活动不仅帮助我进一步加深对党的理论和思想的理解，也帮助我强化了自己的学习和实践的意识。
在学习方面，我不仅通过党委开设的班子学习课程进行了理论学习，也通过社区党支部集中学习、党员会议等形式进行经验分享和学习。
在实践方面，我积极参与了社区志愿服务活动，主动帮助社区居民解决问题，为社区和集体立下汗马功劳。
“两学一做”既是充分发扬了共产党员先进性的表现、又是加强党员干部自身建设的有效途径。
全党同志应在“两学一做”中自觉地推进自身的习惯管理和道德建设，做到为人民服务、奉献社会、以身作则。
征文3：从“两学一做”中学到的领导力我是一名企业管理者，我在“两学一做”中学习到了很多关于领导力的经验。
两学一做工作心得体会范文3篇
两学一做工作心得体会范文两学一做工作心得体会范文精选3篇〔一〕在工作中，两学一做活动是我们必需要参与的一项举措。
这是由中央政治局决定的全国性组织活动，目的是加强党员和干部的理论学习和理论经历，进步党员和干部的政治素养和执行力。
在这个活动中，我从理论与理论两方面受到了很多启发和感悟。
下面是我的工作心得体会，。
在两学一做活动中，我们参加了一系列的理论学习培训，以加强我们的党性修养和政治素养。
在这个过程中，我受益匪浅。
我认为，学好理论，是我们做好工作的前提。
我们需要深化学习和理解党的思想理论，这是我们更好地效劳人民、帮助群众的根底。
在学习中，我意识到自己的知识储藏还需进一步进步和加强，这也给我提出了更高的学习要求。
在两学一做活动中，我们还开展了一系列的理论活动。
从这个过程中，我认识到，理论是检验真理的唯一标准，只有在理论中才能真正地理解和领悟许多理论。
理论中的困难和挑战也让我更深化地认识到，面对问题和困难时需要调整自己的思路、改变工作方式，才能更好地解决问题。
同时，我也发如今工作中需要更加注重细节、细心聆听、并尊重别人的意见。
在团队合作中，需要我们以一种可持续的方式提升团队的协作效率。
我认为两学一做活动的另一个重要方面在于与群众的沟通交流。
在工作中，需要我们深化到群众当中，理解他们所关心的问题，听取他们的建议和意见。
这也需要我们更加注重语言的沟通和的技巧，才能更好地与他们进展交流，以到达更好的工作效果。
同时，在与群众交流中也能感受到他们对我们的支持，这也让我们更加有动力地努力工作。
除去以上三点外，我认为自我反思与完善也是我们必需要做的一局部。
在工作中，需要我们时刻反省自己所做的事情是否符合党的要求，是否还有进一步进步的空间。
同时，也需要我们积极听取和承受领导和同事的反应和建议，着重强化自身的短板，不断进步和完善。
只有不断地去完善自我，才能让我们在工作中走得更远，做得更好。
总的来说，在两学一做活动中，通过理论学习和理论经历的累积，让我对自己的工作有了更明晰的认识。
教师两学一做工作计划征文
教师两学一做工作计划征文一、学习1.1 学习课程作为一名教师，学习是必不可少的一环。
我们应该持续对自己的专业知识进行学习和提升，以保持对所教授内容的熟悉和领先地位。
在这个阶段，我们需要关注的重点是当前教学中所使用的教材和教学方法。
通过学习新的教学材料，我们可以更好地为学生提供知识服务。
1.2 学习方法学习方法对教师来说同样重要。
在这个过程中，我们需要更新自己的学习方法，以更好地适应现代教育的需要。
我们可以通过学习现代化的教学理念和方法，提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
1.3 学习教师素质除了专业知识和教学方法外，教师的素质同样重要。
在这个阶段，我们需要学习如何提升自己的职业素养，建立和谐的师生关系，以及如何更好地引导学生。
二、学以致用2.1 应用所学知识学了新知识后，我们要将其应用到实际的教学中。
只有在实际的教学过程中，我们才能真正理解所学内容的意义和价值。
在这个阶段，我们需要不断地通过实践来检验自己所学内容的可行性和有效性。
2.2 探索教学新方式现如今社会形势不断发展，新颖的教学方式层出不穷，教师在教学中要不断地更新教学思路和方法，以提升教学效果。
在这个阶段，我们需要探索新的教学方式，积极尝试创新教学方法，不断提高自己在课堂教学中的水平。
2.3 建立教学档案教学档案对于教师来说非常重要。
将自己的教学过程以及学生的学业状况进行记录，可以帮助我们更好地总结教学经验，提升教学质量。
三、实践3.1 参加教育培训教师在职业生涯中需要不断地参加教育培训，以提升自己的教学水平。
在这个阶段，我们要积极参加各类教育培训，获取新的教学资源和经验。
3.2 参与教研活动教研活动是教师提升自己教学水平的重要途径。
在这个阶段，我们需要积极参与各类教研活动，分享自己的教学经验和心得，获取他人的建议和指导。
3.3 反思教学在实践中，我们需要不断地反思自己的教学过程。
通过反思，我们可以及时发现问题并做出调整，提升自己的教学水平。
两学一做”征文
敢为人先，争做先锋当全党学习党章党规的热潮掀起的时候，当全面学习习总书记系列讲话精神贯彻的时候，做一名合格的共产党员已经不仅仅是我们的自我标准，更是我们的一种使命。
如今，全党学习“两学一做”已经在全国范围内蔓延开来，作为党中央今年在全体党员中开展的一次极为重要的活动，我们西安工业大学北方信息工程学院也全面展开，作为我院机电信息系第三党支部的一名预备党员，我更有目标和动力让自己通过学习党章党规，学习总书记系列讲话，在成为一名正式合格共产党员的道路上思想更加先进，收获更多。
作为一名在校大学生，在这次“两学一做”中就有特殊的担当，还记得习总书记之前在北京大学师生座谈会上的讲话，教导我们广大青年学生要树立和培育社会主义核心价值观，要求我们一要勤学，下得了苦功夫，求得真学问；二是要修德，加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨，善于明辨是非，善于诀断选择；四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人，道不可坐论，得不能空谈，于实处用力，从知行合一上下功夫。
我们深知作为新时期下的大学生，我们承担着祖国建设与发展的历史重任，正如习总书记的指示，我们在校学习的大学生大都20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁，到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。
因此，在实现“两个一百年奋斗目标”我们这些青年将全过程参与，我们更应有信念，有梦想，有奋斗，有奉献。
创造自己的人生价值，为自己理想的实现而不懈努力。
在过去的一年里，我们依旧记得去年的五四青年节之时，习总书记5月2日给北京大学考古文博院团支部全体同学的回信，回信中勉励当代青年珍惜韶年，奋发有为，做勇敢走在时代前面的奋进者，开拓者，奉献着。
我们如今处于大三的在校学生，更应该给大一，大二同学做好模范，从行为习惯和道德模范上从严要求自己，典型示范，做好表率。
在个人上，时刻保持思想先进性，不忘自己学生的天职和使命，努力学习文化课知识，用知识的力量充实自己，团结同学，刻苦上进，力求让自己的大学生活不会虚度光阴；在思想上，处处心怀理想，心存抱负，将以自身的价值奉献作为不变的使命，正如我院校训那样“躬行致曲，和而不同”，为祖国的发展大计奋斗终生。
教师两学一做征文
教师两学一做征文教师两学一做，是指教师要学习两书，其中一书是马克思主义基本原理，另一书是教育法律法规，还要做好一件具体事项，如开展课堂教学改革、参与校园文化建设等。
此举旨在促进教师终身学习、不断提高素质，更好地为学生服务。
教师是育人者，是国家培养未来的重大责任之一。
作为新时代教师，应该有思想自觉、使命担当、道德情操、职业素养和科学精神等必备素养。
为此，我们应该深入学习马克思主义基本原理，增强革命意识、坚定道德信念、树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，积极学习教育法、教育法规和管理制度，深入掌握校园文化建设、课堂教学改革等方面的知识和理念。
教育是传承和推动文明进步的重要基石，但它也需要我们有具体的行动。
教师两学一做，重在实践，只有在实践中，我们才能真正领会到马克思主义的价值观，了解教育法规的指导作用，体验到参与校园文化建设带来的成就感；同时，在实践中，我们也能够找到自己的不足和可改进之处。
作为一名教师，我们的职责是与时俱进、勇于创新，不断提高教学效果，为学生的学业成就和未来发展创造最佳的环境。
特别是在当下，我们更应该把握潮流，带领学生走向正确的人生方向，维护良好的校园文化氛围，努力营造和谐的校园。
实践中，我们可能面临的很多难题，比如缺乏资源、缺乏人力、缺乏支持等。
但我们不能因此而放弃，要根据自己的实际情况，寻找切入点，逐步推进教育工作的改革与创新。
即使改革过程中遇到难以预测的困境或危机，我们也要保持冷静、谨慎，力求达到最佳效果。
教师两学一做，旨在引导教师终身学习、不断进步提高，为人才培养和改革发展贡献出更多力量。
借此机会，我呼吁广大教师朋友，积极认真对待这一征文活动，向更高的教学境界迈进，带着最优秀的品质和信念为教育事业作出自己的贡献！。
“两学一做”主题征文：争当“两学一做”的排头兵
“两学一做”主题征文：争当“两学一做”的排头兵“两学一做”主题征文：争当“两学一做”的排头兵当前，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，加强党的思想政治建设的又一项重大部署。
习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
机构编制部门的干部要坚持学做结合、以学促做，通过学典型、讲奉献、比贡献、促发展，确保“学”得深入、“做”得扎实。
一、学典型就是要学精神学典型主要是学精神。
凡是提倡一种精神，就需要找到相应的具有这种精神的人物典型。
如雷锋同志为人民服务的奉献精神、干一行爱一行的“钉子”精神、立足平凡做好本职工作的“螺丝钉”精神。
我们要把先进典型的精神内化于心、外化于行，结合本职工作实际，真正为群众排忧解难，将群众关注的重点、热点作为工作的重心，多为群众办实事、办好事。
二、讲奉献讲的是一种追求、一种境界“奉献是一种真诚自愿的付出与收获，是一种纯洁高尚的精神与境界，是爱心的流露、境界的升华、美德的弘扬。
”对于一名合格的共产党员来说，应按照《党章》的要求，时刻牢记自己的誓言，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
社会发展需要焦裕禄勤政为民的奉献精神、牛玉儒廉洁奉公的无私精神，更需要每一位共产党员把人民的工作放在首位，要“舍得吃亏”，特别是当个人利益和人民利益、集体利益与国家利益发生冲突时，能主动“缩小”自己或小群体的利益，“放大”集体和国家的利益，敢于牺牲、勇于献身，在危急关头挺身而出，保护国家和人民利益。
只有这样才能奉献社会，才能最终实现党员的自我价值。
三、贡献大与小在于看务实、比口碑争当典型就是要我们一步一个脚印，勤政无私，立足本职，为人民服务，为集体和国家发展添动力，为本地区、本单位的建设和发展贡献自己的一份力量，只有“小贡献”汇聚成“大贡献”，才能使国家更加繁荣富强。
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学思践悟，做一名不平庸的进取型教师
在学院党委的带领下，通过“两学一做”学习教育使我深刻认识到要用党章党规规范自己的一言一行，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，牢固树立“四个意识”，在工作中做到学思践悟、知行合一，将党的要求内化于心、外化于形，不断提升自我，做一名不平庸的进取型教师！那么如何成为一名不平庸的进取型教师？
一、基础源于有教育责任感。
作为一名教育工作者，首先要有的就是责任感。
作为教育工作者我们的责任是教会学生如何做人做事，如何树立正确的三观？在学生日常的教育管理工作中，要将育人环节努力延伸到各方面之中，融入各个活动之内。
走进每名同学的心灵，真爱每一个孩子，以心换心，以情动情，让教育形式更加多样化，将其渗透到学生活动、干部培训、社团活动、学生谈心等等之中。
使教育管理融入每一个环节，从细节改变学生。
作为一名教育工作中，就要具有勇于当责、敢于担当的精神，视教育为己任，这是成为一名不平庸的进取型教师的基础。
二、关键在于有核心竞争力。
随着时代的发展，知识更新速度不断加快，我们的现有知识越来越不能满足所需。
作为一名教师，一名不甘于混日子的教师，就要不断的学习，养成终身学习的习惯。
并且，要肯于钻研，善于研究，锐意进取、开拓创新，提高自身研究能力、个人魅力、核心竞争力。
在业务水平上做到人无我有，人有我精。
只有这样才能不平庸，只有不断钻研才能成为进取型教师。
在教育学生的过程中，不是简单的批评说教，而是通过渊博的学识和教师的个人魅力来引导、影
响学生，转变思想，改正错误，找到人生正确的方向，成为令学生敬佩的老师！
三、核心是要对教育充满爱。
俄国哲学家别林斯基说：“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。
”在教育管理工作中践行学院“四真爱”，注重与学生心灵沟通，用真情、真心、真爱去关心关爱每一名学生的成长。
关注细节，用爱去搭建师生心灵沟通的桥梁。
我们会发现老师的一个微笑，一声赞许，一句鼓励，都会起到神奇的作用，甚至影响学生的一生。
因此，“爱”是成为不平庸的进取型教师的核心灵魂所在。
教师犹如冬日的一抹阳光，用光辉普照学生的成长；
教师犹如夏季的一股甘泉，用细流滋润幼小的心灵；
教师犹如大海航行的灯塔，用灯光照亮人生的前路。
作为一名教师，我很自豪。
不甘平庸，勇于进取，我要用最大的努力为教育事业添砖加瓦，奉献终生！。