(百色专版)2019届中考化学复习 第2编 重点专题突破篇 专题突破2 检验与鉴别(精讲)练习
(百色专版)2019届中考化学复习 第2编 重点专题突破篇 专题突破6 探究题(初高衔接型)(精讲)练习
专题突破六 探究题（初高衔接型）题 型 特 征百色市近几年中考化学每年都有2～6分初高中衔接型题目，突出考查初中化学与高中化学联系最紧密的主干知识，注重考查学生的观察能力、思维能力、分析和解决问题能力，主要考点集中在化学用语、身边的化学物质、化学基本概念、化学计算等方面。
解 题 策 略要想解答好这类题目，首先要认真审题，读懂题干信息，找到“题眼”，并挖掘隐含条件，将所给的问题情景结合所学的相关知识和技能进行连接和整合。
然后，细致地分析题目中的信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地解答，并注意规范答题。
考查的内容主要有：有关化学式的计算和推断；氧化还原反应；有关元素化合价的计算；化学方程式的配平和书写、离子方程式、电离方程式；盐的化学性质；溶液的酸碱性与pH 的关系；吸热和放热反应；催化剂；元素及其化合物的知识等。
常见题型有分析题和探究题。
题 型 突 破例1 对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。
（1）在2H 2O ＋2Na===2NaOH ＋H 2↑中，钠元素的化合价由 价变为 价，像Na 这样有元素化合价升高的反应物叫还原剂，氢元素的化合价由 价变为 价，像H 2O 这样有元素化合价降低的反应物叫氧化剂。
只要有元素化合价升高和降低的反应就叫氧化还原反应。
（2）下列反应中，属于氧化还原反应的是（ ）A.Na 2CO 3＋2HCl===2NaCl ＋H 2O ＋CO 2↑B.SO 3＋H 2O===H 2SO 4C.4HCl （浓）＋MnO 2===MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2OD.CaCO 3=====高温CaO ＋CO 2↑（3）在反应2Mg ＋CO 2=====高温2MgO ＋C 中作为还原剂的物质是 ；作为氧化剂的物质是 。
【解析】（1）在单质中元素化合价为0，通常氢元素为＋1价，钠元素为＋1价；（2）根据题中所给信息，只要有元素化合价升高和降低的反应就叫氧化还原反应。
(百色专版)2019届中考化学复习 第2编 重点专题突破篇 专题突破4 推断题(框图型)(精讲)练习
专题突破四推断题（框图型）题型特征框图型推断题是近年中考化学试题中常见的题型，该类题目考查知识面广，变化多端、思维容量大，综合性较强。
总结技巧：首先要掌握个别典型单质和化合物的特性，这是所有推断题的突破口；然后逐一突破，顺藤摸瓜；接着提出假设，逐一论证；最后发散思维，各个确证。
解题策略解推断题应注意：1.推理分析要紧扣实验现象，思考时要层次分明。
判断的结论要准确，既要明确的肯定，又要明确的否定。
2.一般情况下，与试题叙述的现象完全吻合的是“一定存在”的。
与现象不吻合的或有某种物质的存在使现象不正确的物质是“一定不存在”的。
有某种物质的存在不影响其他反应的现象或自始至终没有参与任何反应的物质是“可能存在”的。
一、物质的颜色1.常见固体的颜色：红色：Cu、Fe2O3黑色：C粉、Fe粉、CuO、Fe3O4、MnO22.常见有颜色的溶液：CuCl2、CuSO4等含Cu2＋的溶液为蓝色FeCl2、FeSO4等含Fe2＋的溶液为浅绿色FeCl3、Fe2（SO4）3等含Fe3＋的溶液为黄色3.常见沉淀的颜色：AgCl、BaSO4白色沉淀，不溶于酸CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2、Al（OH）3白色沉淀，溶于酸Cu（OH）2蓝色沉淀，溶于酸Fe（OH）3红褐色沉淀，溶于酸二、混合物溶于水形成沉淀，对沉淀的分析1.取混合物加水溶解，若溶液有颜色则一定含有Cu2＋或Fe3＋或Fe2＋的盐，反之则一定没有。
2.加水后若有沉淀产生，对沉淀的判断方法：（1）沉淀完全溶解：一定没有BaSO4或AgCl等不溶于酸的沉淀，加稀硝酸则没有含SO2－4、Cl－的盐。
（2）沉淀部分溶解，溶于酸的沉淀和不溶于酸的沉淀均有。
（3）沉淀不溶解，一定有BaSO4或AgCl等不溶于酸的沉淀，则有含SO2－4、Cl－的盐或酸。
三、特殊反应模型1.“三角”关系：如图中的“碳、氧、钙、铜、钠”2.“一变多”：如图中的分解反应类“A→B＋C”①电解水③过氧化氢分解制氧气④氯酸钾加热分解制氧气⑤碳酸分解3.“两两变两两”：如图所示的“A＋B→C＋D”（1）置换反应①活泼金属＋酸→盐＋氢气②金属＋盐→新金属＋新盐③氢气＋金属氧化物→金属＋H2O（注意：“黑色变红色”或“红色变黑色”）④C＋金属氧化物→金属＋CO2（注意：“黑色变红色”或“红色变黑色”）（2）复分解反应（注意发生反应的条件：生成物中有“气体、水、沉淀”）①金属氧化物＋酸→盐＋H2O②酸＋碱→盐＋H2O③盐＋酸→新盐＋新酸④盐＋碱→新盐＋新碱⑤盐＋盐→新盐＋新盐（3）非基本反应类型①CO＋金属氧化物→金属＋CO2②某些非金属氧化物＋碱→盐＋H2O③有机物（甲烷、乙醇等）＋氧气→CO2＋H2O四、特征反应现象1.使带火星的小木条复燃的气体是氧气。
近年届中考化学毕业总复习第2编重点专题突破篇专题突破6探究题(初高衔接型)检测(2021年整理)
（百色专版）2019届中考化学毕业总复习第2编重点专题突破篇专题突破6 探究题（初高衔接型）检测编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（百色专版）2019届中考化学毕业总复习第2编重点专题突破篇专题突破6 探究题（初高衔接型）检测）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（百色专版）2019届中考化学毕业总复习第2编重点专题突破篇专题突破6 探究题（初高衔接型）检测的全部内容。
专题突破六 探究题（初高衔接型)1.某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸做中和反应的实验,当他们向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂。
他们停止滴加稀盐酸，对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.（1）写出该中和反应的化学方程式：____NaOH__＋__HCl===NaCl__＋__H 2O__。
(2)探究烧杯内溶液中的溶质的成分。
【猜想】猜想一：可能是NaCl 和NaOH ；猜想二：可能只有NaCl ；猜想三：__可能是NaCl 和HCl____。
【进行实验】2.某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠"的实验后,对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究.请完成以下探究过程。
并将答案填入空中。
【提出问题】 __废液缸中溶液的溶质是什么__？【作出猜想】Ⅰ.溶质仅为氯化钠； Ⅱ.溶质为氯化钡和氯化钠；Ⅲ.__溶质为氯化钠和碳酸钠__。
【设计方案】【交流反思】学习小组经过讨论认为,含有可溶性钡盐的废液可以用碳酸钠溶液进行无害化处理.请写出硝酸钡与碳酸钠反应的化学方程式：__Ba （NO 3)2＋Na 2CO 3===BaCO 3↓＋2NaNO 3__。
【K12教育学习资料】[学习](百色专版)2019届中考化学复习 第2编 重点专题突破篇 专题突破2
2019届中考化学复习 第2编 重点专题突破篇 专题突破2](https://img.taocdn.com/s3/m/127d56f689eb172ded63b78c.png)
专题突破二检验与鉴别题型特征检验是通过物质的特征进行分析确定物质的存在，鉴别就是用实验的方法逐一区别的过程，如果只有两种物质，确定了其中一种，剩下的就是另外一种。
解题策略1.常见物质或离子的检验方法：加盐酸时产生2.检验、鉴别原则：要有明显且特殊的现象，用最简单的方法，最少的试剂达到目的。
3.步骤：一般情况，先取少量试剂，加入用于鉴别的试剂，再观察实验现象，最后进一步对反应产生的气体、沉淀、反应后的溶液进行鉴别。
4.解题技巧：（1）检验鉴别方法，既可以用物理方法，也可以用化学方法。
（2）鉴别不同的物质，都要有不同的特殊现象。
（3）检验、鉴别离子所用试剂不能含有要鉴别的离子。
分别鉴别不同离子时，前一步鉴别所加入的试剂，不能干扰后面物质离子的鉴别。
题型突破例1（2018广东中考）区别下列物质的方法错误的是（）A.羊绒与棉花（灼烧）B.醋酸与盐酸（滴入酚酞）C.硬水与软水（加入肥皂水）D.氯化钾与氯化铵（加熟石灰研磨）【解析】A.羊绒燃烧有烧焦羽毛的气味，而棉花则没有，方法符合题意；B.醋酸和盐酸都不能使酚酞变色，无法区分；C.硬水和软水通过加肥皂水观察泡沫多少加以区分；D.氯化钾不与熟石灰反应，氯化铵能与熟石灰反应产生氨气，可以区分。
例2（2018天津中考）下列有关实验方案设计正确的是（）加【解析】A.NaOH与稀盐酸反应无现象，Na2CO3与稀盐酸反应有气泡产生；B.鉴别纯棉线和羊毛线，用燃烧闻气味的方法；C.Na2SO4＋Ba（NO3）2===BaSO4↓＋ 2NaNO3，引入杂质NaNO3；D.二氧化碳不支持燃烧，少量的一氧化碳在二氧化碳中燃烧不起来。
例3（2018陕西中考）有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。
为确定其成分，某兴趣小组同学进行了如下探究。
（1）甲同学通过观察颜色认为该粉末中不含硫酸铜，他是根据物质的性质得出该结论的。
乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。
【配套K12】[学习](百色专版)2019届中考化学毕业总复习 第2编 重点专题突破篇 专题突破5
2019届中考化学毕业总复习 第2编 重点专题突破篇 专题突破5](https://img.taocdn.com/s3/m/621b6c4dddccda38376baf60.png)
专题突破五常见气体的制取及净化1.实验室制取某些气体的装置如图。
下列说法不正确的是( C )A.为了防止漏气,使用装置②时,长颈漏斗下端需伸入液面以下B.用装置①④或②③组合均可以制取氧气C.用装置③收集氧气时,一般用带火星的木条来验满D.用装置⑥⑤组合可以制取氢气,还可以控制反应的发生与停止2.以下气体制备的发生装置说法正确的是( D )A.装置a可作实验室制备CO2B.装置b活塞关闭,烧杯中加水后,干燥管内外液面一致,则气密性良好C.装置c可作实验室制备氧气D.装置d可作实验室制备氧气、氢气和二氧化碳3.使用如图装置可以进行下列实验中的( D )A.锌与稀硫酸制取、收集氢气B.KClO3与MnO2制取、收集氧气C.KMnO4制取、收集氧气D.过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气4.KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生氯气(Cl2),Cl2黄绿色、易溶于水、有毒性,能被氢氧化钠溶液吸收。
若用图示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气,并试验它在常温下与金属的反应,每个虚线框表示一个单元装置,其中存在明显错误的是( D )A.①和②处B.②处C.②和③处D.②③④处5.如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。
(1)若制备的气体是氢气,则试剂X 常用__稀硫酸__,用图示放置的乙装置收集氢气,A 应与 __C__(填“B”或“C”)相连。
(2)若制备的气体是氧气,Y 是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为__2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑__。
若A 、C 相连制取氧气,检验气密性后,还须将装置乙__倒置或装满水__ 。
(3)若X 是稀盐酸、Y 是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集气体的系列装置。
若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是__干燥剂__,A 应与__B__(填“B”或“C”)相连。
若想除去盐酸挥发出的HCl 气体,能否在乙中放入氢氧化钠溶液来净化？__不能__(填“能”或“不能”)；原因是__氢氧化钠能与二氧化碳反应__。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题突破二检验与鉴别题型特征检验是通过物质的特征进行分析确定物质的存在，鉴别就是用实验的方法逐一区别的过程，如果只有两种物质，确定了其中一种，剩下的就是另外一种。
解题策略1.常见物质或离子的检验方法：物质或离子检验方法现象O2（1）伸入带火星的木条（2）伸入燃着的木条（1）带火星的木条复燃（2）木条燃烧更旺H2点燃，在火焰上分别罩上干燥的冷烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯产生淡蓝色色火焰，烧杯壁上有水珠，澄清石灰水不变浑浊CO2通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊CO 点燃，在火焰上分别罩上干燥的冷烧杯和沾有澄清石灰水的烧杯产生蓝色色火焰，烧杯壁上无水珠，澄清石灰水变浑浊H＋（1）滴加紫色石蕊溶液（2）加入较活泼的金属（3）用pH试纸检测（1）紫色溶液变红（2）产生气泡（3）pH ＜7OH－（1）滴加紫色石蕊溶液（2）滴加无色酚酞溶液（3）用pH试纸检测（1）紫色溶液变蓝（2）酚酞溶液变红色（3）pH ＞7Cl－向其水溶液中滴加硝酸银溶液和稀硝酸产生白色沉淀且不溶于稀硝酸SO2－4向其水溶液中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸产生白色沉淀且不溶于稀硝酸CO2－3滴加稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中滴加盐酸时产生气泡，澄清石灰水变浑浊NH＋4加入熟石灰（水溶液中加氢氧化钠并加热）研磨产生刺鼻的氨臭味2.检验、鉴别原则：要有明显且特殊的现象，用最简单的方法，最少的试剂达到目的。
3.步骤：一般情况，先取少量试剂，加入用于鉴别的试剂，再观察实验现象，最后进一步对反应产生的气体、沉淀、反应后的溶液进行鉴别。
4.解题技巧：（1）检验鉴别方法，既可以用物理方法，也可以用化学方法。
（2）鉴别不同的物质，都要有不同的特殊现象。
（3）检验、鉴别离子所用试剂不能含有要鉴别的离子。
分别鉴别不同离子时，前一步鉴别所加入的试剂，不能干扰后面物质离子的鉴别。
题型突破例1（2018广东中考）区别下列物质的方法错误的是（）A.羊绒与棉花（灼烧）B.醋酸与盐酸（滴入酚酞）C.硬水与软水（加入肥皂水）D.氯化钾与氯化铵（加熟石灰研磨）【解析】A.羊绒燃烧有烧焦羽毛的气味，而棉花则没有，方法符合题意；B.醋酸和盐酸都不能使酚酞变色，无法区分；C.硬水和软水通过加肥皂水观察泡沫多少加以区分；D.氯化钾不与熟石灰反应，氯化铵能与熟石灰反应产生氨气，可以区分。
例2（2018天津中考）下列有关实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A 检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入过量的稀盐酸，观察现象B 鉴别纯棉线和羊毛线观察颜色C 除去KNO3溶液中的少量Ba（NO3）2加入适量的Na2SO4溶液，过滤D 除去CO2中含有的少量CO 点燃【解析】A.NaOH与稀盐酸反应无现象，Na2CO3与稀盐酸反应有气泡产生；B.鉴别纯棉线和羊毛线，用燃烧闻气味的方法；C.Na2SO4＋Ba（NO3）2===BaSO4↓＋ 2NaNO3，引入杂质NaNO3；D.二氧化碳不支持燃烧，少量的一氧化碳在二氧化碳中燃烧不起来。
例3（2018陕西中考）有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。
为确定其成分，某兴趣小组同学进行了如下探究。
（1）甲同学通过观察颜色认为该粉末中不含硫酸铜，他是根据物质的性质得出该结论的。
乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。
（2）他们设计并进行了如下实验。
已知Ag2SO4微溶于水。
①写出生成蓝色沉淀的化学方程式：_________________________________________________________。
②通过以上实验不能确定白色粉末中是否含有。
③加入过量Ba（NO3）2溶液和稀硝酸的目的是。
【解析】（1）甲同学通过观察颜色认为该粉末中不含硫酸铜，他是根据物质的物理性质得出该结论的；（2）白色粉末加足量水生成蓝色沉淀，是因为氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，配平即可；在滤液B中加入硝酸银生成氯化银白色沉淀，说明一定有氯化钾，硝酸钠可能有也可能没有；加入过量Ba（NO3）2溶液和稀硝酸的目的是：排除硫酸根离子的干扰或排除硫酸根离子和氢氧根离子的干扰。
1.（2018南充中考）实验室有一包白色固体由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一种或几种组成，实验记录如下：①取该样品溶于水，得到无色溶液；②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的HNO3，沉淀全部消失并产生气泡。
下列分析中正确的是（ B ）A.原固体中一定含有K2CO3，可能含有CuSO4和KClB.原固体中一定不含K2SO4和CuSO4，可能含有KClC.原固体中一定含有K2CO3和K2SO4，一定不含CuSO4D.若在步骤②所得滤液中滴入AgNO3溶液，出现白色沉淀，则原固体中一定含有KCl2.在实验室中，下列区分物质的方法不合理的是（ A ）A.用水区分食盐固体与蔗糖固体B.用澄清石灰水区分CO2气体与CO气体C.用AgNO3溶液区分NaNO3溶液与NaCl溶液D.用加碱研磨的方法区分NH4Cl固体与K2SO4固体3.鉴别下列物质所用的方法，错误的是（ C ）A.铁粉和木炭粉——用磁铁吸引B.合成纤维和羊毛纤维——取样品灼烧C.黄金和黄铜（铜锌合金）——观察颜色D.硝酸铵固体和氢氧化钠固体——加水溶解4.下列各组物质鉴别方案的描述，正确的是（ C ）A.H2、CO、CH4三种气体，直接点燃气体就能够鉴别B.Fe2O3、CuO、Zn、Cu四种固体，加一种试剂无法鉴别C.MgCl2、KOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂就可以鉴别D.NaOH、KOH、NaCl、H2SO4四种溶液，加入酚酞溶液就可以鉴别5.下列各组物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是（ D ）A.CuSO4NaOH KNO3B.FeCl3AgNO3NaNO3C.Na2CO3HCl BaCl2D.CaCl2K2CO3NaCl例4（2015百色中考）下列做法不能达到实验目的的是（）A.区别羊毛线和涤纶线——灼烧，闻产生气体的气味B.鉴别铁粉和氧化铜——滴加稀硫酸C.区分氯化钾和氯酸钾两种白色固体——加水溶解D.除去二氧化碳中的水蒸气——把混合气体通过浓硫酸【解析】灼烧蛋白质时，会产生烧焦羽毛的气味；铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水；氯化钾和氯酸钾都是易溶于水的物质；浓硫酸能够吸收水蒸气，常用作二氧化碳、氧气、氢气等气体的干燥剂。
例5（2016百色中考）只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸，烧碱溶液、食盐溶液的是（）A.纯碱溶液B.酚酞试液C.石蕊试液D.稀盐酸【解析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
例6（2017百色中考）下列各物质的溶液，不用其他试剂就可以鉴别的是（）A.FeCl3NaCl Ba（NO3）2B.KCl HCl NaOHC.NH4NO3HCl HNO3D.CuCl2NaNO3AgNO3【解析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其他溶液；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别。
,6.下列各组物质的鉴别方法中正确的是（ B ）A.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体B.用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体C.用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末D.用酚酞溶液一次性鉴别H2SO4、KOH、NaCl三种溶液7.一澄清透明溶液，可能含有H＋、Na＋、Ba2＋、Fe3＋、Cl－、OH－和SO2－4离子的一种或几种，为确定溶液中可能存在的离子，进行下面实验：①经测定，溶液的pH＝1；②取部分样品溶液滴加NaOH溶液，有沉淀生成；继续滴加NaOH溶液至不再产生沉淀为止，过滤；③向实验②得到的滤液中滴加Na2CO3溶液，又观察到沉淀生成。
分析实验得出的以下结论中，正确的是（ C ）A.溶液中一定含有H＋、Ba2＋、Cl－，一定不含有Na＋、Fe3＋、OH－、SO2－4B.溶液中一定含有H＋、Ba2＋、Fe3＋、Cl－，一定不含有Na＋、OH－和SO2－4C.溶液中一定含有H＋、Ba2＋、Fe3＋、Cl－，一定不含有OH－、SO2－4，可能含有Na＋D.溶液中一定含有H＋、Ba2＋、Na＋、Fe3＋，一定不含有OH－、SO2－4，可能含有Cl－课堂作业1.（2018聊城中考）分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的的是（ B ）选项实验目的实验设计A 将粗盐中混有的泥沙分离溶解、过滤、蒸发B 从混有少量NaCl的KNO3中得到较纯净的KNO3固体先加水溶解，再蒸发结晶C 除去MgCl2溶液中的少量MgSO4加适量的BaCl2溶液，过滤D 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体加水，观察2.小明同学对下列四个实验都设计了方案，其中方案不合理的是（ B ）选项实验要求方案A 区分羊毛线和棉线灼烧闻气味B 区分食盐水和稀盐酸滴加酚酞试液C 区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末加水D 区分聚乙烯和聚氯乙烯灼烧闻气味3. 下列实验方法错误的是（ D ）选项实验目的实验方法A 鉴别硬水和软水加入肥皂水，观察是否有大量泡沫B 鉴别蔗糖和NH4NO3固体加少量水溶解，测量溶液温度C 除去粗盐中难溶性杂质加适量水溶解，过滤，蒸发D 除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液至不再生成沉淀，过滤4.（2018青岛中考）一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。
为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。
（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。
（3）另称取14.9 g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成28.7 g白色沉淀。
根据上述实验判断，下列说法正确的是（ D ）A.杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠B.杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠C.杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠D.杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾5.（2018广州中考）某固体混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH 中的一种或两种，为了确定该混合物的成分，进行如下实验：步骤I：取少量固体于烧杯中，加水、搅拌，固体全部溶解，得到无色溶液A。
步骤Ⅱ：取少量溶液A于试管中，滴加过量MgCl2溶液，有白色沉淀产生；再加入过量稀盐酸，沉淀消失，有气泡产生。