高中语文-高考常见易混虚词辨析(一)
2020高考语文 冲刺密档 易混虚词举例辨析素材
易混虚词举例辨析例１赵明十分诧异地问：“难道你到现在还没拿定主意考文科考理科？”（A、还是B、或者）［解析］A。
二者都可以表示选择关系。
但“还是”有疑问的语气，可以用在问句中，也可以用在非问句中；而“或者”只表示选择，不表示疑问。
所以应选用“还是”。
例２1999年6月，许多人取出银行存款，投向股票市场，只相信股票市场回报快、利润高。
（A、因为B、由于）［解析］A。
二者都可以用在复句中表示原因。
但“因为”既可以用于前一分句，也可以用于后一分句；而“由于”只能用于前一分句，不能用于后一分句。
该复句后一分句表示原因，所以应选用“因为”。
例３他事先没有充分调查研究，做出了错误的结论。
（A、以至B、以致）［解析］B。
二者都可以用在下半句话的开头，表示下文是上述的原因引出的结果。
但“以致”引出的往往是不好的或说话人不希望出现的结果；而“以至”没有这个含义。
该句中“做出了错误的结论”显然是“他”所不希望出现的，所以应选用“以致”。
例４他们深入地学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，推进农村教育综合改革。
（A、逐步B、逐渐）［解析］A。
二者都表示渐进，指程度或数量依次慢慢地增减。
但“逐步”指一步一步地发展，有很明显的阶段性，多用于人的有计划的努力；而“逐渐”没有明显的阶段性，多用于事物变化。
该句中“推进农村教育综合改革”是分步实施的，所以应选用“逐步”。
例５其实，就是在封建社会，有识之士官民关系也曾作过显示着进步意义的阐述，有的还付诸了行动。
（A、关于B、对于）［辨析］B。
二者都是介词，用法相近，有时可以互换。
但表示关联、涉及的事物，用“关于”；指出明确的对象用“对于”。
“关于”组成的介词短语作状语，只能放在主语之前；“对于”组成的介词短语作状语，放在主语前后都可以。
该句用于指出对象，且组成的介词短语放在主语之后，所以应选用“对于”。
例６“六一”节这天，全市五大公园向孩子们免费开放。
（A、一起B、一齐）［辨析］B。
高考语文专题复习《准确辨析虚词》
高考语文专题复习《准确辨析虚词》虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。
虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。
辨析角度主要有：(1)看搭配情况。
关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。
在辨析虚词时，要结合句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成固定搭配关系。
一些虚词如有多种搭配关系，就要结合语境来选择。
例如：“因为……所以……”“除非……才……”。
(2)看表达关系。
虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、句子之间的关系来辨析虚词使用是否恰当。
例如：“进而”与“从而”，前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系；“只要”与“只有”，前者所强调的是充分条件，后者所强调的是必要条件。
(3)看位置。
虚词在句中的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。
比如，关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，如“由于”；有的只能用于后一分句，如“却”“然而”“以致”。
复句中出现成对的关联词，如果前后分句的主语相同，关联词用在主语后；如果前后分句的主语不同，关联词用在主语前。
(4)看语气辨析。
主要指表示语气的副词和助词。
有些虚词必须用在表疑问的句子中，用在陈述句中就不合语法。
有些虚词用来表达委婉语气，有些虚词用来表达强调语气。
例如：“未免”与“不免”，“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
(5)看词性异同。
例如：“偶然(形容词)”与“偶尔(副词)”。
1．(2020·全国Ⅱ)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()1899年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。
从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。
考点三：词语辨析(1)
是一种相沿习用的特殊固定短语 是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语
是口语中短小定型的习惯用语 是具有教育意义的警句 是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用 语
例题：
B
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是 ①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都 _____的好作品。 ②经过努力，我国已完成SARS疫苗的研究，即将进入临床________。 ③北京市西部和北部是连绵不断的群山，东南为一片________低缓 的平原。 A、夸耀 实验 逐步 B、夸奖 试验 逐渐 C、夸奖 实验 逐步 D、夸耀 试验 逐渐
近义词区分七字口诀
审查决定用审定，审阅修订用审订； 借故拒绝用推托，摆脱责任用推脱； 到处寻找用搜集，聚集分散物收集； 统辖率领用统率，全军首脑用统帅； 暗中等待用伺机，等待时机用俟机； 接受权力用受权，委托权利用授权； 知错悟解用醒悟，明白觉悟用省醒； 驯服动物用降伏，投降屈服用降服；
2012年成考题
依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（
D）
几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流_____纵__横东西南北
，湖泊____星_ 罗__棋，洪水经常泛滥。公元前2000年以后，气候干燥
程度加剧，布湖泊干涸消失，植被_____枯__竭__退化，这里变成了世界
上最大的沙漠。
1、横贯：横着通过去。
A.横贯 漫山遍野 枯竭 B.纵横 漫山遍野 枯竭 C.横贯 星罗棋布 枯萎 D.纵横 星罗棋布 枯竭
2、纵横：交错。 3、漫山遍野：山上和田野里到处都是。形容很多。 4、星罗棋布：像天空中的星星和棋盘上的棋子那 样罗列分布着。形容数量多而密集。
5、枯萎：指植物缺水或养分,花凋零,叶子泛黄,根 部被破坏,寿命到了或人为使其死掉。
高考七个常考文言虚词易混用法辨析
高考七个常考文言虚词易混用法辨析(一)以（因为）——是介词还是连词？解释下列各句中“以”词的意义，并说明用法。
①邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
②仆以口语遇遭此祸。
③且以汝之有身也，更恐不胜悲。
④臣以供养无主，辞不赴命。
分析：四句中的“以”都解释为“因为”，①②句中的“以”后面是名词性短语，作介词；③④句中的“以”后是分句，作连词。
【辨析方法】以+短语（名词短语或代词前，表示动作行为的原因）作介词以+分句（常用在表原因的分句前）作连词【迁移练习】解释下列各句中“以”词的意义，并说明用法。
①不赂者以赂者丧。
②赵王岂以一璧之故欺秦邪？③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖。
④诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
答案：四句中的“以”都解释为“因为”，①②句中的“以”后面是名词性短语，作介词；③④句中的“以”后是分句，作连词。
(二)动＋以＋动——“以”表修饰？还是表目的？解释下列各句中“以”的意义，并说明用法。
②此吾祖太常公宣德间执此以朝。
③垣墙周庭，以当南日。
④作《师说》以贻之。
分析：①②句“以”前的动词短语表动作的方式，作状语，两个动作同时发生，表修饰；③④句“以”前后的动作有先后之分，表目的。
【辨析方法】1、看“以”前后的两个动作是否同时发生，是则表修饰，否则表目的。
2、看“以”前后的两个动词或动词短语在意义上是否有主次之分，如果前者是次，后者是主，前者表示动作的方式，做状语，则是表修饰；否则表目的。
3、看翻译，表修饰时可译成“着”，表目的时可译成“来”或“用来”。
【迁移练习】解释下列各句中“以”的意义，并说明用法。
①呼中丞之名而詈之，谈笑以死。
②各各竦立以听。
③敛赀财以送其行。
④举匏樽以相属。
答案：①②④句中“以”连词，表修饰；③句中“以” 作连词，表目的。
(三)与——是介词还是连词？解释下列各句中“与”的意义，并说明用法。
①况吾与子，渔樵于江渚之上。
②有志与力，而又不随以。
③怀王与诸将约曰。
高考语文阅读理解语言文字运用《常见易混虚词辨析》
高考语文阅读理解语言文字运用《常见易混虚词辨析》1.未必/不必“未必”是“必定”的否定，指不一定。
“不必”是“必须”的否定，表示事理上或情理上不需要。
例句：他未必去（他不一定去）。
∥他不必去（他用不着去）。
2.按照/依照两者都可以作介词。
“按照”重在引出动作行为的凭借和根据，如“按照事实说话”。
“依照”重在强调以某事物为根据照着进行，如“依照原样复制一件”。
3.固然/虽然“固然”侧重于承认某个事实，引起下文转折。
“虽然”侧重于让步转折。
“虽然”用在上半句主语前面或后面，比较自由，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应。
“固然”则很少用于主语前。
4.尽管/不管“尽管”，作连词时，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。
“不管”，连词，表示条件或情况不同而结果不变，后面往往有并列的词语或表示任指的疑问代词，下文多用“都、总”等副词跟它呼应。
例句：尽管下这么大的雨，我还是要去。
∥不管下多么大的雨，我都要去。
5.何必/何苦两者都是副词。
“何必”指用反问的语气表示不必。
例句：你何必跟她过不去呢？“何苦”指何必自寻苦恼，用反问的语气表示不值得。
例句：你何苦在这件小事上伤脑筋呢？6.还/又两者都可以表示动作再一次出现，但“还”主要表示未实现的动作，“又”主要表示已实现的动作。
例句：他昨天来过，明天还来。
∥他昨天来过，今天又来了。
7.何曾/何尝两者都是副词。
“何曾”指用反问的语气表示未曾。
例句：我何曾忘记过家乡的一草一木？“何尝”指用反问的语气表示未曾或并非。
例句：我何尝不想去，只是没有时间罢了。
8.往往/常常“往往”是对到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不用于主观意愿。
“常常”单指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观意愿。
因此，“常常”可用于将来的事情，“往往”不能。
例句：请你常常来。
∥我一定常常来。
∥他希望常常去。
（这几句中的“常常”都不能换成“往往”）用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件或结果，“常常”没有这种限制。
背背背!高考易混词语辨析
高考语文成绩：
高考易混词语辨析
131
分
得语文者得天下。我觉得语文学习最重要的是积累，包括文言文实词 虚词的积累，成语典故的积累，病句类型的积累，诗词常见写作手法和情 感风格的积累，好句好段的积累，热点作文素材的积累等，积累内容可参 考考试中的错题好题，语文辅导书，老师讲课内容，关于作文素材的课外 杂志等。一本分类明确，高效清晰的积累本将使高中语文学习事半功倍。 ——2015 云南省高考文科状元 邵俊莲
向对方当事人给付的一定数量的款项， 具 有担保作用和证明合同成立的作用。 19． 原形＆原型 【原形】 原来的形状， 本来的面目， 含贬义。 【原型】原来的类型或模型，特指叙事性 文学作品塑造人物形象所依据的现实生活 中的人。 20． 保护＆维护＆庇护＆袒护 【保护】尽力照顾，使不受损害，如 “保 护眼睛” 。 【维护】 维持保护， 使免于遭受破坏， 如 “维 护集体利益” 。 【庇护】 重在 “庇” ， 有袒护、 保护的意思， 如 “庇护坏人” 。 【袒护】对错误的思想行为无原则地支持 或保护， 如 “袒护孩子” 。
如 “爆发革命” 。 【暴发】 突然发财或得势， 多含贬义， 如 “暴 发户” ； 也可指突然发作， 如 “山洪暴发” 。 16． 必须＆必需 【必须】 副词， 表示事理上和情理上必要， 一定要，如 “学习必须刻苦钻研” ；还用 来加强命令语气， 如 “你必须去” 。 【必需】动词，指一定要有，不可少，侧 重于不可或缺， 如 “日用必需品” 。 17． 窜改＆篡改 【窜改】改动文件、成语、古书等，单指 文字改动， 不含贬义。 【篡改】用作伪的手段改动或曲解经典、 理论、 政策等， 含贬义。 18． 订金＆定金 【订金】订购商品等预付的款项。 【定金】一方当事人为保证合同的履行，
2021届高考常见易混虚词20组例释
2021届高考常见易混虚词20组例释1．按照·依照·遵照近日国内游戏开发者收到了一封来自苹果的公开信，要求开发者广电总局的相关规定，移动游戏需要经过审批才可发布，看来苹果已经向广电总局低头了。
2．毕竟·究竟英国公投决定脱欧已逾两月，一份清晰的“脱欧路线图”至今“难产”，英欧之间将以何种方式相处仍不得而知。
3．不免·难免·未免时间快到了，事情还没做完，心里着急起来。
4．以至·以致据悉，由于张家界的玻璃桥每天限量接待8 000人，远远不能满足大量游客游览需要，出现游客购票的紧张局面，网络上甚至出现炒票“黄牛党”。
5．况且·何况野蘑菇种类繁多，辨别是否有毒是一件非常困难的事，即使专业人员也很难看准，野蘑菇中毒很难救治，死亡率高。
6．而且·反而近日，济南市客管中心下发《出租车行业深化改革问卷调查表》，网约车车辆标准、运价、数量等成为调查内容。
据悉，济南网约车或被限定B级车以上，要喷上专有标识。
7．虽然·即使美联储放任加息预期持续升温，那美元的涨势也将遭遇金融环境恶化的强劲阻力，届时美联储恐将转变态度。
8．但是·不过·只是他还是那么乐观爽朗，比原来显得苍老了一点。
9．诚然·固然读经失败，家长的损失只是钱财，而学生失去的则是最宝贵的少年时代，现在需要追问的是谁来为读经少年的失败承担责任。
，一些家长不切实际的望子成龙，让孩子成了反体制教育的牺牲品。
10．不然·否则路透社援引消息人士称，除非中国经济面临增速跌破6.5%的重大风险，决策者不会认为有必要降息或降准。
11．逐步·逐渐全国重点电厂存煤数量将由八月底的5 116万吨增加到5 500万吨的正常水平，用煤告急的电厂将明显减少，沿海煤炭运输宽松。
12．竟然·居然一位17岁的斯里兰卡学生有些与众不同，为了阻止一场重要考试，他直接黑掉了总统的网站。
高考语文备考之20组常见易混虚词辨析
1.按期一按时按期：副词，依照规定的限期。
例：我国唯一以"子路问津"典故命名的书院问津书院一期本体维修及二期修缮复原工程已按期完工，三期室外配套工程亦将启动。
按时：副词，依照规定或约定的时间。
例：任课教师要按时下课，做到不拖堂，不利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不多留课外作业。
2 .本来—原来本来：做副词时，有两个义项：一是原先、先前，二是表示理所当然。
例: 我本来不知道，到了这里才听说有这么回事。
原来：做副词时，表示发现真实情况。
例：我说夜里怎么这么冷，原来是下雪了。
【关键点助记】前者强调原先的情况，多用于上半句，下半句有时有"可是、但是"与之呼应；后者强调对先前的真实情况有所发现或醒悟，多用于下半句，时常是用真实情况对上半句加以说明或解释。
3・不免一未免不免：免不了。
例：几千年来，我们的祖先为我们留下了宝贵的精神财富，只有更好继承，才能让我们的传统文化得到弘扬。
教材"去中国化"的做法不免让人心寒。
未免：副词，不能不说是……（表示不以为然）；不免。
例：你们这样对待远道而来的客人，未免太不礼貌了吧。
【关键点助记】"不免"，只能用于肯定句中；"未免"常与程度副词"太""过于”以及数量词"一点""一些”等连用，表示对某事委婉地给出否定评价。
4 .不只一不止不只：连词，不但，不仅。
例：最近，人们都很关注垃圾处理的事儿。
不过，城市垃圾处理不只"分类"那么简单，它需要构建一个完整的体系。
不止：做副词时，表示超出某个数目或范围。
例：社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不止一个人。
5・从而一进而从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。
例：英国研究人员最新研究认为，睡眠不足11个小时的学龄前儿童，会更想吃东西，尤其是他喜欢的零食，从而容易发胖。
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高中语文-高考常见易混虚词辨析（一）
1．按照依照遵照
都是介词。
按照重在引进动作行为的凭借和根据，如按照事实说话。
依照重在强调以某事为根据完全照办，法律条文多使用依照，如依照刑法第款第条。
遵照多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神，如遵照上级的指示办事。
2．本来原来
都是副词。
本来强调理应如此，一直如此，如当天的作业本来就应当天完成。
原来强调过去不知道或对情况有所认识，如事情真相原来如此。
3．必然必定一定
这三个词都表示肯定，都含有非不可之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。
必然必定表示客观事物发展肯定会这样的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换。
区别是：必然在和偶然对立意义上是形容词，偶作名词用，表示客观事物的规律性；它还可以作定语，如必然规律。
必定是副词，常用于主观的分析、肯定，如他每次进城，必定来我这里坐坐。
一定可以表示对客观事物发展趋势的判断，也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示特定或相当的意思，如一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映。
4．毕竟到底
毕竟表追根究底所得的结论；终归。
如旧历年底毕竟最像年底。
到底表经过变化或曲折最后实现的情况，用在疑问句表追究。
如新方法到底试验成功了，火星上到底有没有生命？
5．不免未免
都是语气副词，作状语，用双重否定表示肯定。
区别是：不免是免不了之意，用来加重句子的语气，有时还可以作谓语。
如老栓见这样子，不免皱了皱展开的眉心；未免用来缓和句子的语气，不能作谓语，如这封挂号信倘要遗失，未免可惜。
6．常常往往经常
这三个词都是副词，都表示多次、多数、不断发生。
其区别是：常常除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思，它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与往往互换，如闹这类独立性的人，常常跟他们的个人第一主义分不开，他们在个人和党的关系问题上，往往是不正确的；当它在表示时间时，则不能与往往互换。
往往除有多次、多数的意思外，还可以用来表现在一定条件或前提下将要出现的情况，如我们有些同志理论上承认教育是有阶级性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉了。
经常也表示常常往往的意思，但还有连续不断、经久常行的意思，可以构成经常性、经常不断等词组，如人的思想也要经常检查，不断改造。
7．诚然固然
诚然表肯定语气，语气重；表让步，语气比较轻。
如：发牢骚，诚然也不可少，然而纸上谈兵，终不免书生之见。
固然表示肯定语气，语气较重，但比诚然稍轻；表让步，语气也较轻。
如：茶馆固然不大，不过生意还是兴隆。
8．处处到处
处处各个地方，各个方面。
如：教师处处关心学生。
到处各个地方。
如：到处都找不到他。
9．从而进而
从而用来引出目的或结果，表相因相成关系。
如：乡党委认真贯彻执行党的政策，从而推动了生产的迅速发展。
进而表示在前一个行动的基础上进一步的行动，表递进关系。
如：必须首先解决物质生活问题，然后才能进而解决文化生活问题。
10．大概大约约莫
这三个词都表示估计的意思，都是副词。
大概侧重于表示不十分精确或不十分详尽，如他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲台没有打领结。
大约侧重于表示估计的数目不十分精确，如从花开到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了。
约莫侧重表示对数目或时间的估计，如约莫一袋烟的工夫，老人又转了回来。