苏教版四年级语文下册习作1

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[苏教版四年级下册语文第一单元作文]苏教版四年级下册语文苏教版四年级下册语文第一单元作文主题是春游建议书,那么怎么写呢?在此了苏教版四年级下册语文第一单元作文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间,微微的春风给大地送来了她最真诚的祝福。

雪儿化了、天气暖了、小草绿了、花儿开了,我建议大家到风景如画的“人间天堂”---乌兰山去春游。

理由如下:1、我们可以去那里赏花。

乌兰山上树木成荫,小草破土而出,探着脑袋,好奇的看着这个世界。

花儿竞相开放,洋溢着幸福的笑脸,妩媚多姿的桃花争奇斗艳,粉红色的花朵在向游人招手。

洁白如雪的迎春花笑的格外灿烂,像一个个将要出嫁的姑娘一样,打扮的花枝招展。

黄灿灿的乌兰花漫山遍野,散发出迷人的芳香,引来了勤劳的小蜜蜂,招来了翩翩起舞的彩蝶。

......展现在你眼前的是一幅美丽的画卷。

2、我们可以去那里观庙。

半山腰,一座座寺庙雄伟壮观,那里记载着许多神奇的传说,庙堂上的塑像高大威猛,二郎神威风凛凛、观世音仪态端庄、......四壁的画像栩栩如生,八仙过海乘风破浪、嫦娥奔月含情脉脉、......每一座塑像背后有一段动人的故事,每一幅壁画背后是一个美丽的传说。

3、我们可以去那里远望。

站在山顶上,高大的电视转播塔直插云霄,一碧如洗的蓝天上点缀着朵朵白云,鸟儿在蓝天白云间自由翱翔。

向北望去,县城全貌尽收眼底,一座座高楼大厦拔地而起、一条条马路纵横交错,最显眼的是那条绕城而过的玉带,那就是我们的母亲河---黄河。

这里新鲜的蔬菜、可口的大白米、香甜的果梨都是她的杰作。

是她浇灌了农田果林;是她哺育了两岸人民;是她传承了华夏文明。

到了那里,连绵起伏的群山让你心旷神怡,秀丽迷人的景色让你留恋往返。

朋友,如果你要春游、踏青,可以听听我的建议。

春姑娘早已迈着轻盈的脚步来了,可是好总是若隐若现的,今天终于露出了她那金灿灿的笑脸。

于是,我就和妈妈早早地动身,向梁丰生态园出发了。

四年级下册苏教版作文六单元

四年级下册苏教版作文六单元

四年级下册苏教版作文六单元四年级下册习作一(一次春游活动)春天来了,建议班级举行一次春游活动,去哪里好,大家先把自己的意见写出来。

看谁的理由最充分。

请同学们写出自己的建议。

为了使大家更好地了解你所介绍的地方,还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片。

1.春游春天到了,同学们纷纷到公园、果园春游去了。

不要以为只有那里的春天是最美好的。

我建议大家到乡下走一走,去看看大自然中的春天是什么样子的。

有一次,妈妈带我来到了住在乡下的奶奶家。

一到奶奶家就看见了一望无际的菜叶和麦田。

奶奶正在田里浇水。

奶奶望见了我,忙喊到:“你快过来看哪,这里的玉米多好呀!嫩嫩的叶子中包着一粒粒饱满的玉米粒。

”说着,奶奶掰下一个大玉米,回家弄给我吃。

“啊”,真香,比城里的好吃多了。

奶奶又带我去拔萝卜,我拿好工具出发了。

一块萝卜地上遍布着星罗棋布的萝卜叶。

我立即拿起铲子拔了一个。

“哇!”又大又红。

奶奶说:“你最爱吃的萝卜粥、萝卜饭、酱萝卜头等等都是用这些萝卜做的。

”当然,那里的景色就更好看了,我就不一一介绍了。

如果想知道其中的美丽和奥妙,那就请同学们自己去走一走,看一看。

希望老师和同学们赞成我的建议。

2.春游双珠公园冬爷爷买着沉重的脚步悄悄地离开了,春姑娘迈着轻快地脚步来到了人间,染绿了所有的植物,在这个春意盎然的美好季节里,我建议同学们到学校附近的双珠公园春游。

双珠公园的人工湖很是迷人,湖的岸边全是柳树姑娘的身影,微风轻轻一吹,她那长长的头发便飘了起来,有的落在了湖里,她就趁这时梳理她那秀丽的长发。

小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣,几只顽皮的小燕子斜着身子横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去,真是美丽极了!在人工湖的南方,有一个大大的喷泉广场,上面不时喷出一股股清凉的泉水,哦,对了,有一次我和表哥趁着水花刚刚停止喷溅,马上跑到了喷泉中心要求爸爸给我们照相,可还没等爸爸按下快门,“嘶”的一声,我和表哥瞬间成了落汤鸡,我们冲向前去,想臭骂它一顿,可刚开口,“嘶”,它又把我们给灌了一肚子水,我们两二话没说,连滚带爬的跑出了喷泉广场。

苏教版四年级下册语文习作1

苏教版四年级下册语文习作1

苏教版四年级下册语文习作1苏教版四年级下册语文习作 1 篇一春姑娘迈着轻快的脚步到达了人间,轻轻的春风给大地送来了她最真挚的祝愿。

雪儿化了、天气暖了、小草绿了、花儿开了,我建议大家到风景如画的“人间天堂”---乌兰山去春游。

原因以下:1、我们能够去那边赏花。

乌兰山上树木成荫 ,小草破土而出 ,探着脑袋 ,好奇的看着这个世界。

花儿竞相开放,洋溢着幸福的笑容,娇媚多姿的桃花争奇斗艳,粉红色的花朵在向游人挥手。

洁白如雪的迎春花笑的分外绚烂,像一个个将要出嫁的姑娘同样,妆扮的如花似锦。

金灿灿的乌兰花铺天盖地,发散出迷人的芬芳,引来了勤奋的小蜜蜂,招来了载歌载舞的彩蝶。

......展此刻你眼前的是一幅漂亮的画卷。

2、我们能够去那边观庙。

半山腰,一座座寺庙宏伟壮观,那边记录着很多奇特的传说,庙堂上的雕像高大威猛,二郎神威风凛冽、观世音仪态庄重、 ......四壁的画像绘声绘色,八仙过海披荆斩棘、嫦娥奔月含情脉脉、 ......每一座雕像背后有一段感人的故事,每一幅壁画背后是一个漂亮的传说。

3、我们能够去那边眺望。

站在山顶上,高大的电视转播塔直插云霄,一碧如洗的蓝天上点缀着朵朵白云,鸟儿在蓝天白云间自由翱翔。

向北望去,县城全貌一览无余,一座座高楼大厦拔地而起、一条条马路纵横交织,最惹眼的是那条绕城而过的玉带,那就是我们的母亲河 ---黄河。

这里新鲜的蔬菜、爽口的大白米、甜美的果梨都是她的杰作。

是她灌溉了农田果林;是她培育了两岸人民 ;是她传承了华夏文明。

到了那边 ,起伏的群山你心神怡,秀迷人的风景你迷恋来回。

朋友,假如你要春游、踏青,能够听听我的建。

教版四年下册文作 1 篇二我建大家到深圳南山谷去春游,原因以下:1、南山谷里有:雪山、山、古典式园小火、太空梭、完满暴等一百多个老小皆宜的游目。

2、谷里有个小湖泊,天上的天、白云,全都倒映在水中,形成了一幅“ 天白云”。

湖泊旁有一个大草地,大家一般到那边打羽毛球、跳、踢足球、打太极和扭秧歌等体育目。

习作7 记一次体验活动(当一回盲人)教学设计

习作7 记一次体验活动(当一回盲人)教学设计

苏教版四年级语文下册《习作7 记一次体验活动》教案设计教材分析:《记一次体验活动》教材共分为三个部分。

第一部分是对例文的简单介绍。

第二部分是柳倩影小朋友的一篇习作例文——《护蛋》。

第三部分是习作要求。

要求学生组织一次体验活动,把自己的经历和感受写出来,并与大家交流。

本次习作贴近学生生活,注重实践体验,其训练旨在通过一次有意义的实践活动,引导学生在实践中感受,并把活动过程和感受用语言记录下来。

在习作指导中,引导学生尽情体验过程,记录真实生活,体悟内心情感。

四年级的孩子大都乐于参加各种体验活动,也能简单表达自己的一些感受,但要形成篇章仍缺乏条理性,特别是在捕捉人物言行和心理方面的能力还很薄弱,尚未能进行细致地描写。

因此指导学生写清体验活动的过程和抒发自己在体验活动中的真情实感是本次习作的教学重点及难点。

教学目标:1、通过组织一次体验盲人的活动,回味自己在体验过程中心理和行动的发展变化,并有详有略地描写出来,特别注意能写下自己对这次活动独特的感受。

2、激发学生参加活动的兴趣,鼓励学生在日常生活中也要有选择有目的地进行体验,平时多储备,做个有心人。

教学重难点:重点:在活动过程中让学生的体验、感受更清晰,能组织成文。

难点:习作指导过程中,突出学生个性化的体验。

课前准备:1、教师准备课件,每生一张笑脸纸和一张田字格纸,若干卡纸。

2、学生每人准备一条红领巾和一本习作本。

课时安排:1课时教学过程:一、导入1、课前谈话:播放“赵本山饰演盲人在家的生活起居”的视频,交流感受。

2、引语:今天,我们也来尝试当一回盲人。

3、采访:此刻,你有什么样的心情?(贴黑板上)二、游戏一:画脸。

1、引语:首先,我们要玩的这个游戏叫“画脸”。

出示规则:请同学们用红领巾蒙上眼睛,然后拿出一支笔在纸张中间的圆脸里画上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。

时间为20秒。

2、无论你画得好不好,请回想刚才游戏的过程以及你的内心体会,用一个词语来形容你的心情,写在纸片上。

苏教版语文四年级下册习作1

苏教版语文四年级下册习作1
苏教版语文四年级下册 习 作 1 《 我的建议》
同学们,春姑娘迈着轻盈的脚步,向 我们走来了。瞧,路边的柳树冒出了嫩绿 的新芽;公园草地上的小草也悄悄钻出地 面,露出了新绿;天上飞来了从南方匆匆 赶来的叽叽喳喳的燕子。这一切都在告诉 我们:春天到了!
如果我们能一起来到一个景色优美的 地方,领略一下春光的美好,那该多好啊! 现在机会来了,如果老师让你提出大家一 起去春游的地方,你会建议大家到哪儿去? 你为什么要建议到那儿去春游?
大家刚才说得很精彩,看到你们各抒已见的 样子,听到你们各自介绍的美景,老师不由 自主地想赞叹:大自然真美啊!有位小朋友 建议大家到池塘边春游呢,你愿意去吗? 有的同学愿意去,因为他们以前也看到过池 塘觉得很美,也有的不知道池塘是什么样的, 所以想去;当然也有一些学生不愿意去,因 为他们觉得到池塘边春游没意思。
读了这篇例文,你现在想去池塘边游览了吗? 为什么?
(1)池塘的景色写得很具体,有条理,写出 了池塘边景色的美丽,很吸引人。
(2)“卖了个关子” ――池塘的特点没有介绍, 激起大家去看看的愿望。
(3)文中多处出现了“建议性”语句。
这篇例文主要是提出建议,写建议去 的地方的景色,要让大家产生想去的念 头。这就是本次习作与一般写景习作的区 别所在。
现在让你介绍自认为值得大家去 游览的地方,建议大家也到那去看看。 想清楚你知道的哪个地方最值得人留 连往返?
1.我的建议 交代地点 简洁
2.要以理服人。 拿出自己拍摄的照片或画的图画,贴在作文 本上,并仔细观察。 思考:你想介绍这处景点的几个景物? 你觉得最值得大家去欣赏的地方是哪儿? 抓住关键的景点,有序、仔细地介绍这一景点。 尽力把这一景点 介绍清楚,介绍具体,能吸要景点 文章结尾
简洁 具体 点题

苏教版四年级语文下册四下作文范文

苏教版四年级语文下册四下作文范文

苏教版四年级语文下册四下作文范文1我的建议冬去了,春来了,大地万物复苏了,同学们看到春天来了,一定会不约而同地想去春游。

可春游去哪儿呢?我有一个建议,大家去我们胜利村的农田那去春游。

理由如下:1、农田那边的景色很优美。

不信,你看!如洗过般的天空上飘着许多怪异的云。

有的像正在玩耍的小兔,有的像低头吃草的小羊,还有的像在草原上奔驰的骏马……天空下是一片农田,农田里是大片大片的新绿。

在农田西边有一条小河,河水清澈见底,水草非常多,所以有许多奇形怪状的鱼儿在水里追逐嬉戏,活像一群玩不够的乡村小孩。

2、在农田北边有一片油菜地,油菜花黄灿灿的,发出宜人的清香。

时不时还有几只小昆虫在上面飞舞。

除了这些花,在农田边上还有许多艳丽的野花在竞相开放。

这些花不仅色彩缤纷,而且千姿百态。

散发出的奇特香味还吸引了成群的蜜蜂蝴蝶。

这些花精灵们在阳光下翩翩起舞,真是美不胜收。

3、在油菜地的旁边还有一个大空地,同学们可以在空地上举行许多活动和游戏,如打羽毛球、野餐等。

4、在田南边有一个村庄,那个村庄便是我的家乡——胜利村八组,那里的人们很好客。

如果同学们玩累了,就可以到那里品尝一下地道的农家饭。

还可以停老人讲讲以前的故事。

如果同学们觉得我的建议好,那就赶快出发吧,GO!2吴XX——‚礼仪章‛的最佳得主说起谁能得到‚礼节章‛那我情不自禁就会想起来XXX同学。

她在学校见到老师以后就恭恭敬敬给老师行礼,在家里对待家人也是和蔼可亲。

我和她是好朋友,所以她认识我爸,每当放学她看到我爸爸她就会礼貌地说一声:‚叔叔好!XXX所以爸爸才会常常在家里给我们说:‚人家XXX可懂礼貌啦!XXX她不光在现时生活中彬彬有礼,就来在虚拟世界的网路中也是温文尔雅。

每当她在QQ中和我说话前,都要先说一句:‚你好!‛之类的话,在对生疏人说话时也是先问好再进入主题。

XXX懂礼貌并不是只限于说‚你好‛上面,还能表现她有礼貌的地方就是——她不骂人。

这也是她可贵的一面。

苏教版语文四年级小练笔指导

苏教版语文四年级小练笔指导

【苏教版——四年级】小练笔1第一单元3古诗两首(小练笔)【习作要求】想象《望洞庭》这首诗描绘的景色,先说一说,再写下来。

【思路导航】1.看图想象夜晚的洞庭湖的样子,写出淡淡的月光洒在平静的湖面上的景象。

2.描写远远看到洞庭湖和君山。

3.描写洞庭山水色浑然一体,景色宜人。

【技法点拨】1、了解洞庭湖。

上网查资料,结合资料和插图,了解洞庭湖湖水的特点和洞庭湖周围的景物。

2. 抓住诗中的词语大胆想象。

古诗篇幅有限,语言极其精炼。

同学们要寻觅能够表达作者思想的精练的词语,大胆想象诗中所描绘的景物。

抓住诗中的词语来拓展思路,把自己脑海里浮现的画面写下来。

3.描写有序。

根据《望洞庭》这首诗描绘的景色,能够先写月光下的洞庭湖,接着写远看洞庭湖和君山,最后写山水浑然一体。

4.使用修辞手法。

通过比喻、拟人、对比、排比等修辞手法使其更加具体、形象、生动。

【佳作展台】洞庭湖这是一个初秋的夜晚,天气晴朗,一丝风都没有,抬头仰望,湛蓝的天空中,挂着一轮金黄的圆月。

月亮把它那淡淡的月光毫不吝啬地撒向洞庭湖。

圆月四周,稀稀疏疏地点缀着几颗星星,那几颗星星也把微弱的光源聚集起来,撒向月光下的湖面。

这下,洞庭湖真是美极了。

湖中的几只淘气可爱的淡水鱼被这清亮的月光给吸引住了。

它们时不时就蹦出水面。

这个蹦把水中的月亮影儿弄碎了。

“啪啪”随着鱼儿落水所发出的清脆响声,水面上泛着一圈圈涟漪,慢慢地荡漾开来,不一会儿水面又恢复了平静。

这粼粼的波光与澄澈的月光交相辉映,交相融合,显得那么和谐美丽,令人惊叹!君山,这湖中高高屹立的山儿,像一位害羞的少女。

而那丝丝缕缕的薄雾正是少女脸上神秘的面纱,使君山看起来蒙蒙胧胧,若隐若现。

远远望去,君山上生长着一片片茂盛的丛林,好似君山的绿色盛装。

君山啊,我迷人的君山,我怡人的君山,我神秘的君山呐!你是多么吸引人的眼球,多么令人神往!湖边的一切也是宁静而美丽的。

看,那一座座古色古香的茶亭充满着诗意,那一只只渔船,仿佛让我看见渔夫和妻子的生活忙碌而快乐。

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3、燕子
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0002页 0069页 0099页 0153页 0261页 0290页 0348页 0403页 0456页 0525页 0541页 0594页 0625页 0664页
培养良好的学习习惯(8) 2、第一朵杏花 4、古诗两首 6、最佳路径 8、三顾茅庐 10、公仪休拒收礼物 12、“番茄太阳” 14、我不是最弱小的 16、天鹅的故事 18、特殊的葬礼 20、云雀的心愿 22、宋庆龄故居的樟树 ◎习作7 生字表
培养良好的学习习惯(8)
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1、走,我们去植树最新苏来自版四年级语文下册电子课 本课件【全册】
2、第一朵杏花
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桃花的棵树数不胜数,离近看,桃 花像喝醉了似的,满枝绯红。有的含 苞欲放,有的还是花骨朵儿,有的全 绽开了,美极了!桃花有五个瓣儿, 每个瓣上都有淡淡的粉色,中间有几 个细丝突出来,那就是花蕊。桃花用 自己的魅力吸引着人们,人们纷纷赞 美着桃花的美,几只勤劳的小蜜蜂嗡 嗡地在花丛中飞来飞去,为这美丽桃 花传播花粉。
走到溪边,你立刻就会感到十分凉爽,再往 山上一看,那瀑布好像要把你吞没似的。那欢快 的溪流,奔腾不息。溪水清澈见底,溪里的小鱼、 小虾……自由的嬉戏。水草摆动着它柔软的身体, 翩翩起舞。水中的螃蟹缓缓地爬着,他好象害怕 游人,正向着安全的地方躲避…… 站在瀑布脚下倾听,瀑布声犹如千万架织布机 在演奏贝多芬的交响乐,在加上山谷的回声动听 极了。 瀑布对面的山顶上有一个溶洞,当地人有的叫 它“仙人洞”,也有的叫它叠水溶洞,里面有很 多千奇百怪,形态万千的钟乳石,走进洞去,仿 佛置身在仙之中境,让人留恋往返。 大叠水,你真美!我不禁佩服大自然的天宫巧 夺,大自然给我们创造了这样美丽的人间奇迹, 我爱大叠水,更爱美丽的大自然。
今天,它们又抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 最美的是池塘边的柳树,它长出嫩绿的柳条,像 一条条小辫子。春风一吹,柳条四处摇摆,像一 个少女正在跳舞,好看极了。 你瞧,春雨沙沙地 下着,有如绣花针,有如牛毛。河面的雪融化了, 雪水汇成小溪,淙淙地流着。河水中,一只只小 蝌蝌顽皮地游着,好像在找它的妈妈,可爱极了。 你瞧,小燕子和大雁都从南方飞回来了,是为什 么呢?肯定是觉得春天太美了吧j它们在空中叽叽 喳喳地叫个不停,好像在呼唤别的小燕子来和它 玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞,蜜 蜂采着花蜜,蝴蝶采着花粉,忙碌极了。 我爱春天I我愿春天永远留在祖国大地上!
湖水清澈平静,从竹筏上可以清晰地看到一群群鱼儿 不时在水中悠然自得的游过,岸边的青山绿树倒映其间, 那般景象是用任何华丽词藻来表述都是显得苍白无力的。 来到长湖您不好好地呼吸新鲜空气,会是一大憾事。当你 深深呼吸后,感受到长湖的空气是那么的清新、湿润,让 人心旷神怡。春日的长湖天高气爽,在蓝天映衬下又多了 几分妩媚与清新,让到这里来的游客也不免对她心生妒意。 荡舟湖上的游客在划过湖心小岛时,不时会惊扰岛上鸟儿, 有的鸟儿会旋即飞上天空叽叽地叫个不停,有的鸟儿会扑 楞着翅膀在湖面上轻蘸几个小水水圈后冲上蓝天,让你感 受到什么是人与自然和谐相处。而夕阳下的长湖也很美, 整个湖面被落日的余辉涂抹得金光灿灿,银花点点,游离 其中的三两条竹筏,这时也在落日余辉的催促下轻轻地滑 向岸边。 每至火把节之夜,彝族人民聚于湖畔,弹琴吹笛、高歌 踏舞、篝火映湖、乐声如潮,最是宜人。除了泛舟湖上外, 或钓鱼,或登山,或采野花、野菜……同样令你野趣不断, 回味无穷。
春游建议
冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人间, 春姑娘跳着轻盈舞蹈来到我们的身旁,她轻轻一 吹,唤醒了沉睡了一冬天的大地妈妈。这时万物 复苏,到处一片生机勃勃,花儿争着向人们传递 着春天的讯息。在这阳光明媚、百花盛开的春季, 又是人们春游踏青的好时节。我建议今年的春游 到桃花园去看看,因为桃花园中的桃花很漂亮。
美丽的双龙公园 星期六早晨,我和妈妈一起去石林县城的双龙公园玩。 一走进公园,我就闻到了阵阵清香,那是一股淡淡的花 香,林中的小鸟唧唧喳喳地叫着,好像在说:“欢迎你, 欢迎你!”进了公园,一棵棵的樱花树开得很茂盛,红的 似火、粉的像霞、白的如雪……樱花的枝是浅黑色的,没 有叶子,因而花儿显得更加娇艳了。樱花林外面,还有花 瓣金黄色、花蕊浅白色的蝴蝶兰。真美啊!双龙公园不仅 在春天时候风景如画,它一年四季都十分迷人。 春天,双龙公园桃花林里是一片红色,桃花开得非常 灿烂像一片片红霞,小鸟在桃花树上飞着,人们在桃花树 下尽情地玩耍,我们走在路上也闻到一阵阵花香。公园的 花真多呀,有红的,有淡黄的,有雪白的,还有粉红的。 我最爱的是紫藤萝,那种深深浅浅的紫色,让行走在其间 的人,仿佛呼吸到了紫色的空气。
那种情景,很像宗璞的文章《紫藤萝瀑布》中描写的 情境。巴江河的水是那样绿,绿的像是被周围的绿树与绿 草染过似的。巴江河的水是那样清,清得能看见湖底的青 绿色的水草。我喜欢看着悠闲的家乡人在巴江河边钓鱼, 瞧着他们那悠然自得的神情,我的心里也变得非常宁静。 盛夏,高大的芭蕉树撑开了他们大大的伞,碧绿的湖 水在阳光的照射下波光粼粼。我喜欢夏天时分,约几个小 朋友,我们一起来到芭蕉树的石桌子边,做作业或者下五 子棋。炎炎夏日,总有双龙公园清凉的回忆。 秋天,双龙公园的菊花分外娇艳。菊花那千姿百态的 形;绚丽多彩的色;芬芳四溢的香和不畏严寒的品格都深 深地吸引着游客们。 冬天,冷风呼呼地吹着,而梅花却傲然挺立,还散发 出一阵阵花香,让我们感叹它生命力的顽强。看到迎着寒 风开放的梅花,我不禁联想到学过的诗句“墙角数枝梅, 凌寒独自开”。她们开得那么骄傲,那么高洁。我最喜欢 的还是白梅,因为白梅的颜色比白雪还要白,并且香味也 更加悠远和纯粹。有诗句为证“遥知不是雪,为有暗香 来”。
苏教版四年级语文下册
习作1
春游的建议
走我们去春游
春游的建议
春天来了,建议班级举行一次春游活动。去哪里好, 大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。
学习例文 1、自学钱学亮和华健勇两位同学的例文,想 想两篇例文的相同点和不同点。 相同点: 两篇例文表达的建议一样,都是建 议到村南面的大池塘去春游,但写法不同。 不同点:钱学亮同学的建议,是“方位介绍 式”,近似于写景的文章;华健勇同学的建议,则 是“条文介绍式”,是应用文。
春游的建议
写作方法指导: 1、明确写作对象。哪个地方的景色最美,适合春游的理由 是什么? 2、确定一处景色进行描述。要交代清楚景点在什么地方, 按一定的顺序选择两三处景物进行详细描述。最好加上一 些修辞(比喻、排比、拟人等),用上一些好段好句。 (那里的景色是如何的美,如何的迷人,景色有什么特点, 具体生动地描述出来。) 3、要按照一定的顺序写,或整体到部分,或由远及近、或 按方位顺序来写。 4、可设置悬念,以调动大家去看的愿望。 5、“我建议”、“我希望”之类的话语在文章开头和结尾 最好都要提一提。 6、请阅读几篇描写春天景色的作文,灵活借鉴。
走进桃花园,我觉得有一种芬 芳扑鼻的香味迎面扑来。我向桃花 园里面走去,那绿得像是被绿草染 过似的麦田,仿佛一个绿色的海洋。 走进一条砖头铺成的小路上,路的 两边是一条清澈见底的小溪,里面 有蝌蚪和各种各样的小鱼,真是让 人陶醉啊!
桃花有粉红的,深红的,浅紫 的,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更 显得鲜艳娇美。有的才展开两三片 花瓣儿,有的花瓣全展开了。一丝 丝红色的花蕊,顶着嫩黄的尖尖, 调皮的探出头。有的还是花骨朵, 看起来饱涨得马上要破裂似的,一 阵风吹来,多多桃花就像一只只花 蝴蝶拍打着翅膀,翩翩起舞
春天
春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是 那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物—— 油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地, 美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的 舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停 留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少 乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动 人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳 地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油 菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望 去,实在令人美不胜收!
桃花园中的桃花很漂亮:有的 两三朵桃花聚在一起,像在悠闲地 聊天。有的桃花上边停着两只可爱 的小蜜蜂,正在认真地采花蜜,有 的还是花骨朵儿一层紧包着一层, 就像母亲保护着孩子。
石林
石林又是怎么形成的呢?大约在2亿多年前,这里原本是一片汪 洋大海,沉积了许多厚重的大灰岩。经过各个时期的造山运动和地壳 变化。约在200万年前,由于石灰岩的溶解作用,石柱彼此分离,又 经过常年的风雨侵蚀, 无数山峰,石柱,石笋,石芽拔地而起,形成 了今天这种千姿百态的石林。 石林地区,奇峰怪石,平地挺起,有的矗立如林,有的峻拔如墙。 有的石蜂高达三四十米,也有的只有几米。石峰的颜色也是与众不同, 天放晴时,石峰呈灰白色,下雨时,则变为赫黑色。置身石林,不仅 可以得到自然美的享受,还可以了解到当地的风土人情。这里有许多 美丽的景点,其中“蝴蝶泉”这一美丽景观,给我留下了深刻的印象。 蝴蝶泉里的泉水清澈如镜。每年到蝴蝶会时,成千上万的蝴蝶从四面 八方飞来,在泉边漫天飞舞。蝶大如手掌,小如铜钱, 无数蝴蝶钩足 连须,首尾相接,一串串地从大合欢树上垂挂至水面。五彩缤纷,蔚 为奇观。怎么样?够奇特的吧!告诉你们吧,它的山峰形状也是各式 各样的呢!有的如壮士相搏,有的如母子相依,有的如飞禽走兽,惟 妙惟肖。这些奇峰怪石,仿佛与人类的现实生活有着不可分割的联系。 你听听这些山峰的名字:“三姊妹”、“秀女望月”、“阿诗 玛”……多有意思呀!石林山石冠天下、风情醉国人。云南的石林不 愧为“天下第一奇观啊!”
春游的建议
2、学习钱学亮同学写的《我的建议》。 (1)钱学亮建议到什么地方去春游?那里有什么 迷人的景色?是按什么顺序介绍的? (建议到村南面的大池塘去春游。那里有油菜田、 一片桃树、大池塘等迷人景色,是按方位顺序介 绍的。) (2)他对“大池塘”做了详细介绍了吗?这样写 有何好处? (没有详细介绍,他故意留下“如何迷人”的悬 念,以调动大家去看的欲望。)
游大叠水 暑假里的一天,我和我的几个好朋友一起到 石林县著名的叠水风景区去游玩。 哪是一个星期天的早晨,阳光明媚,大约九 点多钟,我们乘车来到大叠水,刚进入大叠水风 景区,我便看到了一片竹林,密密麻麻的竹子青 翠欲滴,像一个个绿色的巨人在守卫着打叠水。 竹林深处传来一声声清脆的鸟叫,远处还传来 “哗哗”的瀑布声。我就知道瀑布离我们已经很 近了。 我们一路小跑来到瀑布边,走上观瀑台,抬头 一看,哇!那瀑布就像一条云河从天空直泻下来。 我突然想起了诗人李白的诗句,“飞流直下三千 尺,疑似银河落九天”,瀑布激起的水花,如雨 雾般腾空而上,一阵风吹过,形成“银雨洒金街” 的奇景,无数水花洒在你的脸上,让你有说不出 的凉快。
春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季 节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在 于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年 的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间 是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树 等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了, 为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树 上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱” 上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一 切都热闹起来了。 在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始 发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。 一眼望去,到处都得很眼谗的高原湖,静静地躺在群 山的怀抱中,修长的湖面犹如一位靓丽的少女,楚楚动人。 长湖位于石林县城东南18公里,距昆明市区约120公里, 湖长约3公里,宽仅300米,湖面呈长形,状若卧蚕,又似 新月,得名长湖,因其深藏丛山密林之中,又称“藏湖”。 长湖是民间传说中阿诗码的故乡,而且在电影《阿诗玛》 中也有许多镜头是在长湖拍摄的。因此,当地人把长湖看 成是神湖。 长湖为岩溶湖泊,因地质断裂作用而生成。长湖很宽也 很大,在湖的中央还有四个小岛,岛上长满了野花山果, 栖息着成群成队的水鸟。湖中有岛,称蓬莱二岛,湖底布 满礁石、岩柱、石笋等,旱季水浅之时,礁、石出露,可 踏石上岛。南岸山石延伸入湖,形为半岛,岛上又有一湖, 是为湖上岛,岛上湖。湖周又有十数处小湖,散嵌山林之 中,是为湖中有岛,湖外有湖,皆为长湖特色。
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