青岛版三年级上册语文期末试卷

三年级上册语文期末试卷

学校班级姓名

第一部分：基础知识积累与运用（45分）

一、看拼音，写汉字。（6分）

cánɡqiān cāi sì

收（）（）虚（）想（）养bài fang te pīn mìnɡkuān yù

（）（）

二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（6分）

1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fāfà），可妈妈送给了她一个发（fāfà）自内心的微笑。

2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。

三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（8分）

例：遍（一遍）编（编写）

傍（）（）据（）（）

穷（）（）郊（）（）

四、积累词语（6+2+能重复试卷中出现的四字词语）：2分）

1、将下列的词语补充完整。

（）口同（）（）近（）名不（）不（）

如（）以（）千（）百（）（）头（）气

2、写两个你本学期积累的四字词语（不

3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。

五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）

居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）

1、，天才在于积累。

2、，眼见为实。

3、不学，老。

4、山重水复疑无路，。

5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。

6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。

七、古诗积累（2+3分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2、蓬头稚子学垂纶，。，怕得鱼惊不应人，这首诗选自《》。

第二部分：阅读积累与运用（25分）

一、认真阅读短文，回答下面的问题。（10分）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1、请用“--------”画出本段的中心句。（2分）

2、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”。海里不可能有一半是鱼，文章这样说的意思是（2分）

3、请用“有的…有的…有的…”说句话：（3分）

有的有的

有的。

4、请用“～～”划出一句比喻句，这句话是把（）比作（）（3分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

瞧（）全面（）争论（）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）

（1）小白鸽说: （2）小燕子说:

（3）麻雀说：（4）小黄莺说：

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来时的动作的词语有、、、（4分）

第三部分：开开心心写作文（30分）

题目：感谢

提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。

2、书写工整，不写错别字。

青岛版三年级语文上册期末试题

青岛版三年级语文上册期末试题一、给句中加点字选择正确的解释。 1、单：A、只有一层； B、奇数； C、单独； D、只、光； E、不复杂 ⑴、这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。 ( ) ⑵、单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。 ( ) ⑶、我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。 ( ) ⑷、一、五、七是单数。 ( ) ⑸、这种简单的事情很快就能完成。 ( ) 2、深：①深度②深奥③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻⑤感情厚⑥颜色浓⑦距离开始的时间久 A、这本书内容很深，初学者不容易看懂。 ( ) B、夜深了，老师还在工作。 ( ) C、他们的感情很深。 ( ) D、这件事影响很深。 ( ) E、这件衣服是深红的。 ( ) F、河水有三尺深。 ( ) 3、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（）（2）爸爸的话引起我的沉思。（） 4、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（）（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（） 5、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出 C、用细长的，软的东西打（1）树木抽出了新的枝条。（）（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（） 6、疾：A病 B快 C恨，痛恨（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（）（2）恶疾缠身，使我不能远行。（）（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（）二、日积月累。(15分) 1、我知道的形容花的词语有_____________、_____________；描写颜色的词语有______________、_______________；（4分） 2、我积累的名言名句。（7分） ⑴、玉不琢，不成器。______________，_______________。 ⑵、___________________，始于足下。 ⑶、___________________，_____________________，是知也。 ⑷、山重水复疑无路，_________________________。 ⑸、聪明在于学习，________________________。 3、“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗出自___________写的《》，后一句是，。这首诗写了西湖____________和___________的美景。（4分）

三年级上册信息技术备课教案青岛版.doc

三年级上册信息技术备课教案青岛版第一课缤纷的信息技术王国一、教学目标 1.了解什么是信息。 2.了解信息技术的含义及应用。 3.学会开关机和鼠标单机操作。 4.激发学生学习信息技术的热情。二、教学重点、难点重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作三、教具、学具学生机、演示机四、教学过程 1.什么是信息技术要想了解信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息处理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息相关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创造。

第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质传播转化为电传播。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每天都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是专门研究信息的一门技术。下面，我们一起来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1.微电子技术如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。 2.计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。 3.通讯技术如可视电话；网络可视电话。 4.传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。认识计算机世界上第一台计算机——eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主

青岛版一年级语文上册青岛版小学一年级数学上册教案

青岛版一年级语文上册青岛版小学一年级数学上册教案青岛版小学一年级数学上册教案(一) 教学目标 1、掌握“十几加几(不进位)和十几减几(不退位)”的计算方法。 2、认识加法和减法各部分的名称。 3、能较快、准确地计算十几加几(不进位)的加法和十几减几(不退位)的减法。 4、培养学生积极思考、合作交流的习惯。进一步提高学生的计算能力。教师提出的核心问题 1、“解决天空中有一共有多少只海鸥?”你认为该用什么方法来计算?为什么? 2、12+3=，哪种方法最容易计算? 3、“解决还剩下多少桶食物?”用什么方法?为什么? 4、计算17-4=，哪种方法最简便? 渗透的思想方法学生主要的训练点

计算方法，书写习惯教学环节一、复习旧知。 1、口算。 2、填一填。 (1)1个十和5个一是( )。 (2)19里面有( )个十和( )个一。 (3)17=10+( ) 13=( )+3 12=10+( ) 二、创设情景：师：海鸥回来了，小朋友可高兴了。星期天，小明和妈妈带着海鸥喜欢吃的食物到海边去喂海鸥，我们也去看看。三、探究新知： 1、出示情景图。你从图上看到了什么? 2、你能看图提出哪些数学问题? 学生说，教师写有价值的用加减法计算的问题。 3、解决天空中有一共有多少只海鸥? (1)要解决这个问题，需要知道哪些信息? (2)你认为该用什么方法来计算?为什么? “12+3= ”

(3)怎样计算?你能想出哪些算法? 教师引导学生利用学具摆一摆、算一算。小组交流讨论，教师指导。小组汇报：①接数的方法：13、14、15 ②因为2+3=5，10+5=15，所以12+3=15 ③因为15可以分成12和3，所以12+3=15 ④因为15-3=12，所以12+3=15 提倡算法多样化，注意突出算法最优化②。 (4)师：计算天空中一共有多少只海鸥还可以怎样列式? 板书：3+12=15 4、解决还剩下多少桶食物? “17-4= ”的问题。 (1)出示“岩石上的海鸥”主题图指名学生说图意，并列出算式。师板书：17-4= (2)师：谁能算出17减4等于多少?怎样算? 小组交流讨论，教师指导。小组汇报：①接着减数的方法：16、15、14、13 ②因为7-4=3，10+3=13，所以17-4=13 ③因为17可以分成13和4，所以17-4=13 ④因为13+4=17，所以17-4=13 提倡算法多样化，注意突出算法最优化②。

(完整版)青岛版五四制三年级数学期中测试题

三年级数学测试题姓名；一、填空； 1、是对称图形的在（）里画“√”；并把你最喜欢的那一个画出它的对称轴。（）（）（）（） 2、每条船只能坐8人，有126人，应租（）条船，最后一条船坐（）人。二、精心挑选， 1、两个数相除，商是115，余数是7，除数最小是（）。 A、6 B、7 C、8 D、9 2、三位数除以一位数，商的最高位是（）。 A、十位 B、十位或百位 C、百位 3、下列算式，商是三位数的是（）。 A、102÷8 B、342÷5 C、652÷3 D、752÷9 4、□43÷6的商是三位数，□里最小填（）。 A、6 B、7 C、8 D、5 5、下面是平移现象的是（） A、 B、 C、 D、三、奥运竞赛场。

42÷7= 84÷4= 800÷4= 100÷5= 270÷3= 360÷9= 250÷5= 700÷7= 360÷6= 69÷3= 400÷8= 280÷7= 2、和贝贝一起来估算。 183÷2≈375÷4≈84÷9≈320÷5≈ 429÷7≈186÷6≈192÷5≈475÷8≈ 3、和刘翔一起跨栏。（用竖式计算并验算） 912÷8 448÷4 336÷3 四、按要求画一画。（1）请把三角形向上平移3个格。（2）把长方形先向左平移4个格，再向下平移1个格。五、笨笨熊游园。（1）从大门到鹿园，先向（）走（）米到狮子林，再向（）走（）米到猴山，再向（）走（）米到鹿园。

（2）鸟园在羊馆的（），虎山在鹿园的（）。六、奥运一家亲。 1、奥组委特别制作了480枚奥运纪念章，作为贵重礼品赠送给贵宾，如果2枚为一组，4组装一盒，可以装多少盒？ 2,实验小学学生要租车参加迎奥运绘画比赛。请你帮忙算算，至少要租多少辆车？ 3、奥运服务中心购进了780吨物资，已经运来320吨，剩下的准备租借一辆车，7次运完，要租借载重至少多少吨的卡车？ 4、奥运纪念品商店。（1）一套福娃玩具是一个奥运水杯的多少倍？（2）妈妈带了320元钱，买了一套福娃玩具后，还可以买多少个奥运水杯？ (3)你还能提出一个什么问题？男生有39人。女生有42人。每车限做6人。福娃玩具： 240元/套福娃纪念包：32元/个奥运水杯：8元/个

青岛版三年级语文期末模拟检测试题

三年级语文期末模拟检测试题一、看拼音写词语。（4分） cán kuì ké sòu chǐ rǔ qīng cuì ( ) ( ) ( ) ( ) zhān yǎng jǔ jiàn shì nòng tuǒ tiē ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词。（4分）栽（）殊（）慕（）堆（）载（）株（）暮（）催（）三、给带点字选择正确的读音，划“√”。（2分）绽．放（zhàn dìng）英雄．（xíng xióng）晌．午（xiǎng shǎng）纤．细（xiān qiān）四、查字典填空。（3分） “道”用音序查字法应先查大写字母_____，用部首查字法应先查_____部，再查____画。 “道”在字典中的解释有:①说；②路；③线条；④方向；⑤道理。在词语“霞光万道” 中应取第____种解释，在“能说会道”中应取第____种解释，在“头头是道”中应取第____种解释。五、按要求写词语。（11分） 1.把词语补充完整。（2分）三顾（）（）不（）之（）目（）口（）纵（）交（） 2.描写美丽景色的成语。如：“秀丽宜人” 3.成语中要含一对反义词。如“舍生．忘死．” 4.成语中要含一对近义词。如“含辛．茹苦．” 5.形容读书、学习不深入钻研的成语。 6.用下面的字组成不同的词，再分别填空。(3分) (1)艰( )的生活 ( )的劳动( )的岁月 (2)清( )的歌声 ( )的河水( )的头脑

六、按要求写句子。（18分） 1.在括号里填上适当的词，使句子意思更具体。（4分）（1）（）白云（）浮动着。（2）（）战士守卫着（）边疆。 2.用修改符号修改病句。（4分）（1）我们一定能够实现学校交给的植树任务。（2）动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。 3.根据语境，把句子补充完整。（4分）春是什么颜色？迎春花说：“春是黄色的，我就是被春风吹黄的。”小草说：“ 。”梨花说：“ 。”海棠却说：“春是红色的，我开放的花朵就是证明。”松柏说：“春和夏、秋、冬没什么区别，都像我一样青翠。”…… 4.小熊丹丹终于找到了藏在树林里的蜂巢。（2分）改成“把”字句：改成“被”字句： 5.照样子写句子。（1分）溪水欢快地．．．向前流去。 6.自然界的种种生物是人类的“老师”。（1分）改为反问句： 7.花园里的花儿都开了。（2分）改成比喻句：七、根据积累，填一填。（9分） 1._____________ ___，水村山郭酒旗风。蓬头稚子学垂纶， _________________。 2.樟树不高，但它的枝干，而且伸向，伸得远远的。稠密的树叶。 3.今天栽下，明天长成。叫风沙，让百鸟。（1-3题每空0.5分） 4.你们班的刘志刚同学没有集体观念，认为自己管好自己、自己成绩好就行了。你会这样对他说：“

青岛版三年级语文一单元

素质教育综合能力测试小学三年级语文（5—1）2014.8 班级姓名一、读拼音，写词语。 wán shuǎ chuān dài shuāi jiāo fanɡ wěi zhú ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuān chá yǒnɡ qì yóu xì kǒnɡ qua wǔ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给加点的字选择正确的读音。假装．（jiǎ jià）坪坝．( bai bà) 颤．抖（chàn zhàn）汲．取（xī jí）晃．眼（ huǎnɡ huànɡ）绒．毛（lónɡ rónɡ）三、下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。铜（）迷（）瓣（）钓（）桐（）谜（）辫（）钩（）shanɡ（） jiǎ（）盛假 ch?nɡ（） jià（）四、选词填空。连续继续 1．我的成绩虽然进步很快，但还要（）努力，争取更大进步。飘漂 2．（）荡在空中的塑料袋，落入河中，在水面上来回（）浮。五、按课文内容填空。 1．这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。 2．花朵（）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的（）被包住，草地就变成（）的了。 3．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。，。六、给加了注释的字选择恰当的意思。

蔫：①植物因失去水分而萎缩；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活泼。 1．别看小象是个蔫．性子，干起活来却是麻利得很。（） 2．太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫．了。（）七、把下面排列错乱的5个句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。（）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。（）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。（）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。八、读一读，做一做。爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1.根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。

试题青岛版一年级数学上册全套练习题

一年级上册数学第一单元测试题班级：__________ 姓名：____________ 一、看图写数二、按顺序填数三、数一数，比一比，填一填。 1、 2、 3、四、想一想，填一填。五、在○里填＜、＞或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 1 3 5 8 6

六、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△（）比（）多（）和（）同样多七、 1、与4相邻的数是（）和（），比8大比10小的数是（） 2、找规律（1） 5 ，4 ，（），（），（）（2） 1 ，3 ， 5 ，（），（）（3）（）， 7 ，8 ，（），（）（4） 9，（），7，（），（），（）（5） 2 ，（），（），8，10 八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排。 3 0 4 1 5 2

九、数一数，填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).排第( )。和中间有（）只小动物。 (3)从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。十、 1、接着画，你能行！ 8 6 10 2、画一画 △△△△△○○○☆☆☆☆☆

3、涂一涂,比一比。 ¤¤¤¤ 1、?比¤多。?????? 2、☆比¤少。☆☆☆☆☆☆ ??????

一年级上册数学第二单元测试题班级：________ 姓名：___________ 1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 2、天上飞的画△，地上跑的画○. 小朋友你们好！欢迎进入习题大闯关！你能顺利通过吗？相信你一定能行！快来看第一关吧！

2018青岛版三年级数学期中试卷

2018至2019学年第一学期中段学业水平评价与反馈三年级数学问卷卷面分5分：要求书写认真、字体工整、卷面整洁、格式规范。填空（21分每空1分） 1、126里有（）个6；一个数的8倍是320，这个数是（） 2、早晨，当你面对太阳时，你的左面是（）方向，你的后面是（）方向。 3、在Ｏ里填上“>”、“<”或“=” 千克Ｏ9吨 3000Ｏ312×9 168×4Ｏ450÷9 620÷4Ｏ25×6 4、升国旗时国旗是（）现象；转动的风扇的扇叶是（）现象 5、□÷7=123…★，□里最大是（） 6、买一棵树苗需要6元钱，360元钱可以买（）棵树苗 7、 50个轮胎最多可以安装（）辆三轮车。 8、要使729÷□的商是三位数，□里最大是（） 9、 9乘101的积是（）；9除639的商是（） 10、 896÷7的商是（）位数；320×6的积是（）位数 11、最大的三位数除以最大的一位数，商是（） 12、▲＋●=20，▲=●＋●＋●+●。▲=（）●=（） 13、有余数的除法的验算方法是（）二、判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（8分） 1、50×80的积有3个0 （） 2、三位数除以一位数的商可能是三位数也可能是两位数（） 3、被除数的中间有0，商的中间一定有0 （） 4、钟表上的分钟是旋转现象（） 5、一个三位数除以9的余数最大是8，最小余数是1 （） 6、60除以5与5除60的商相等（） 7、物体平移时位置发生变化，物体旋转时位置不变化（） 8、乘法从低位开始乘，除法从高位开始除（）三、精挑细选（8分）１、一枚5分硬币的重量约是（） A、 1克 B、 1千克 C、 1吨 2、在一个除法算式中，除数是5，商是23，余数是1，被除数是（） A、 115 B、 116 C、 117 3、晚上，当你面向北极星时，你的右面是（）方向 A、南方 B、西方 C、东方 4、估算318÷8时，可以把318看作（）来估算。 A 300 B 320 C 400 5、 528除以7，商的最高位是（） A、百位 B、十位 C、个位 6、 400÷5，商的末尾有（）个0 A、 1 B、2 C 3 7、 3个同学1个房间，95个同学需要（）个房间 A、 30 B、 31 C、 32 8、一个数除以9，余数最小是（） A、 10 B、 8 C、 1 四、计算 30分

青岛版三年级科学上册期中试题及答案

青岛版三年级科学上册期中试题及答案班级姓名等级一、查漏补缺。 1、描述玩具时可以从________、_________、_________、_______等方面描述。 2、热水降温的过程：开始阶段温度下降速度______，随着水温不断降低，水温下降速度___________。因此，热水温度变化的规律是___________________。 3、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“___________”,是我们解决问题、走向创新的起点。 4、用温度计测量水的温度时，要将温度计的____ _浸在水中，不要接触______。读数时，要等到温度计的液柱____后再读数，视线要与温度计__ _相平。 5、牛顿说过“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行___________和_____________，能帮助我们明确探究的目的和方向。 6、我们常用的温度计是__ ___温度计。它的单位是__ _，用____来表示。 7、科学家为了弄明白事物的真相和原理，要不断地做实验，直到弄清楚为止。科学就是______________,然后想办法___________________的过程。 8、物体的______________________叫温度。 9、我们可以用眼睛看到物体的________、_________、_______等，用鼻子闻到物体的___________，用手摸到物体的______、______。 10、分类是____________的重要方法。分类时，首先要确定一定的_____________。分类的________不同，分类的__________就不同。二、明辨是非。 1、用扇子扇、用筷子搅都可以使热水快一点凉下来。（） 2、漂浮在水上的物体受到水的浮力，沉到水下的物体不会受到水的浮力。（） 3、测量水的多少的工具是量筒，它的单位是℃。（） 4、大海里的水是咸的，所以水是有味道的。（） 5、能流动的物体时液体，不能流动的物体是固体，水是固体。（）三、珠海拾贝。 1、量筒是测量液体（）的工具. A、温度高低 B、冷热程度 C、体积大小 2、花瓶不容易倒不是利用了（）的原理。 A、上轻下重 B、底部是半球形 C、上重下轻 3、不倒翁的重心在（） A、底部 B、顶部 C、中心 4、用粉笔吸纸上的墨水是利用的（）。 A、水的表面张力 B、水的浮力 C、毛细现象 5、测量物体温度时，温度计（） A、不能拿出水面 B、可以拿出水面 C、怎样都可以

青岛版三年级上册语文期末试卷一

一、看拼音，写汉字。(10分) huó pō lún liú chuī zòu yuē fǎsān zhāng jīng tāo pāi àn 二、选择正确的音节、汉字或词语填空。(6分) 1.小王的一条腿落( )下了残疾。【 luò là lào 】 2.傍晚，我( )步在迷人的沙滩上。【慢漫】 3.小云多么( )自己能和其他同学一样，有一双健全的腿呀!医生鼓励她：“只有通过自己的努力，才能实现你的( )。”【愿意愿望希望看望盼望】 4.我国的广州被称作( )，济南被称作( )。【春城羊城山城泉城石头城】三、把下面的词语填写完整。(8分) 迫不( )待骄阳( )火见风( )雨车水( )龙孜孜以( ) ( )( )美奂兴风( )( ) ( )( )汹汹四、用直线连一连。(6分) 轻柔的露珠作出困难葱绿的春风排除诊断圆润的大树免除后患五、在横线上填上合适的四字词语。(6分) 东海龙王干了许多坏事，我想用“”来形容它;刘伯承带领战士打了许多胜仗，我想用“”来赞美他;教室里的掌声响了很久都没有停下来，我想用“”来形容。六、根据课文内容填空。(7分)

1.是啊!人人都需要掌声，特别是当一个人身处的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记。 2. 写了《九月九日忆山东兄弟》，这首诗的前两句是：，每逢佳节倍思亲。 3. 领导了辛亥革命，当了临时，他首先废除的就是中国妇女上千年的缠足陋习。今年是辛亥革命胜利周年。 4.《古今贤文·劝学篇(上)》中有这样一句话：，世上今人胜古人。七、按要求写请假条。(7分) 陈刚同学去北京参加“校园春晚”演出，不能参加今天的期终考试，需要向班主任张老师请假。请你替他写一张请假条给张老师。八、阅读课文《金子》的语段，完成练习。(8分) “这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……” 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。 1.“若有所悟”中的“悟”是明白的意思，“若”的意思是。彼得这时明白了什么?请你在有关语句下面画上“”。(3分) 2.不久田地里为什么会长满了美丽娇艳的鲜花?(3分) 3.读了这段话，你明白了( )。(2分)

青岛版一年级语文下册各单元测试题

青岛版一年级语文下册各单元测试题第一单元测试卷一、拼音与字(25分) 1.我能读准确,写漂亮。(12分) shuō huà pénɡ yǒu bǎi huājié rìnǐ men jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会拼,还会连。(8分) 栽树 zāi shùér tónɡ睡眠复苏 yán sèwán shuǎ年龄颜色 yǒu qùn shuì mián 儿童有趣 fù sūnián línɡ玩耍 3、照样子写笔画数。(5分) 古岁亲知声绿（五）画 ( )画 ( )画 ( )画 ( )画 ( )画二、词与句子(53分) 1.我会这样识字、写字并组词。(12分) 例:直+(木)=(植)(植树) 方+( )=( )( ) 平+( )=( )( ) 古+( )=( )( ) 例:底—(广)+(亻)=(低)(低头) 油—( )+( )=( )( ) 桥—( )+( )=( )( ) 线—( )+( )=( )( ) 2.选词填空。(8分) 张条片座只台首辆一( )小路两( )树叶三( )儿歌四( )报纸五( )房子六( )小鸟七( )电脑八( )汽车 3.把下面词语补充完整。(6分) ( )歌( )语 ( )暖( )开春( )拂面 ( )颜( )色 ( )里( )云百( )争鸣 4．我会照样子把句子补充完整。(9分) ①例:春雨,像春姑娘纺出的线。像。 ②例:春雨到底就是什么颜色的？到底？ ③例:邓小平爷爷格外引人注目。格外。 5.连一连,读一读。(6分) 桃花绿了美丽的问题草儿熟了有趣的笑容果子红了满意的春天 6.把古诗补充完整,再回答问题。(6分) 春眠不觉( ),( )( )闻啼鸟。夜来( )( )( ),花落( )( )( )。

青岛版三年级数学下册期中试卷

青岛版三年级数学下册期中试卷三年级数学时间：60分钟共120分等级一、填空题 1、8个小朋友平均分一盘樱桃，每人分得24个，还有剩余，这盘樱桃最多（）个，最少（）个。 2、估算48x72所得的积是（），准确的积是（）。 3、用16个1平方厘米的正方形拼成长方形，有（）种拼法。 4、一个花坛的面积是36平方米，如果它是长方形，它的长和宽可能分别是（）米和（），米；如果它是正方形，它的周长是（）米。 5、在（）里填上适当的单位名称。计算机屏幕的面积大约是780（）一块橡皮厚1（），学校会议室的占地面积是96（）铅笔盒长19（），作业本封面的面积约是240（）二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1、汉字“王”和“中”都是轴对称图形（） 2、一间教室的占地面积为54平方千米（） 3、□47÷7的商是三位数时，□里只能填8或9（） 4、五边形是轴对称图形 ( ) 5、两位数乘两位数，积一定是四位数( ) 三、在轴对称图形的下面打“√”，不是的打“×”（）（）（）（）（）四、用竖式计算，带※的要验算 1、※483÷4 34×11 38×45 216÷3 ※39×26 760÷7 2、脱式计算 2010－712÷2 （552－217）÷5 248＋399÷7 五．求下图面积 96米

六、列式计算 1、35与24的积减去105，得多少? 2、一个数的8倍是864，它的3倍是多少？ 3、用632除以8的商，再乘16，积是多少？七．数学小天地 1、水果店里运来650千克梨，已经卖了15箱，平均每箱20千克，还剩多少千克？2.一列火车3小时行驶294千米，从北京到上海需要行驶15小时，从北京到上海有多少千米？ 3.小明绕正方形花坛走了一圈，一共走了240分米，这个正方形花坛的面积是多少平方分米？合多少平方米？

青岛版三年级上学期语文

一、句子的基本形式：（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句） 1、妈妈，请您喝口水歇歇吧！（祈使句） 2、这地方真是山青水秀啊！（感叹句） 3、我们要想取得好成绩非下苦功不可。（陈述句） 4、你认识那位穿花衬衣的阿姨吗？（疑问句）注：疑问句包括一般疑问句、设问句和反问句，一般疑问句是指普通的问句，有问有答叫设问句，反问句中则暗含着答案。举例：你吃饭了吗？（一般疑问句）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（设问句）你难道不知道明天要考试？（反问句）二、缩句的练习 1．气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。 2．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 3．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 4．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。三、反问句、陈述句的互化练习 1、这个故事怎能不使我感动呢? 2、这个故事怎能使我感动呢? 3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？ 4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 5、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。 2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 3、这件好事不是我做的。 4、我们不会把你老人家忘怀。答案： 1、这个故事使我感动。 2、这个故事不能使我感动。 3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

4、人的聪明与愚笨，不是天生的。 5、毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。 1、桑娜那样高贵的品质难道不值得赞扬吗？ 2、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？ 3、这件事难道是我做的吗？ 4、我们怎么会把你老人家忘怀？四、直接叙述、间接叙述的练习（一）把下列直接叙述改写为间接叙述。 1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 3、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 4、爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。” 答案： 1、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 2、山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾他的。 3、张林告诉我，要是星期日下雨，我们就不去看电影。 4、爸爸对小明说，后天他要去他的叔叔家。（二）把下列间接叙述改写为直接叙述。 1、凡卡说，他在给爷爷写信。 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。 4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。答案： 1、凡卡说：“我在给爷爷写信。” 2、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 3、小明高兴地告诉妈妈：“我替您在新华书店卖了一本《雷锋日记》。” 4、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。” 五、双重否定练习

青岛版三年级上册信息技术教案

第一课缤纷的信息技术王国学习目标：了解什么是信息。了解信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。教学重点、难点：重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作教具、学具：学生机、演示机教学时间：1课时教学过程：什么是信息技术要想了解信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息处理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息相关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息革命：文字的创造。第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。第四次信息革命：电报、电话技术将信息由物质传播转化为电传播。第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。第六次信息革命：多媒体信息和网络化信息。生活中处处都是信息，如我们每天都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是专门研究信息的一门技术。下面，我们一起来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1、微电子技术如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。 2、计算机技术如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。 3、通讯技术如可视电话；网络可视电话。 4、传感技术如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。

认识计算机世界上第一台计算机——ENIAC诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美国军队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！练习：课本P4做一做。认识鼠标右键 1、鼠标的构成滑轮左键 2、握鼠标的姿势。做一做，学习用鼠标关闭计算机。（P5）步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头，这就是鼠标指针。大家要通过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“关闭Windows”对话框。步骤4：单击“确定”按钮，计算机就关闭了。拓展知识：计算机的发展史。计算机的发展经历了五代：第一代计算机：电子管计算机。第二代计算机：晶体管计算机。第三代计算机：中小规模集成电路计算机。第四代计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。练习：做一做P7。板书：课题操作步骤和要点教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。第二课鼠标一点真奇妙学习目标：练习鼠标的单击操作。学习鼠标的双击操作。训练学生的记忆力和观察力。

青岛版小学数学三年级上册期中测试题

期中检测卷一、想一想，填一填。(每空1分，共20分) 1．8000g＝()kg5t＝()kg()千克＝6吨2．与西北方向相对的是()方向，与东北方向相对的是()方向。 3．8个125相加的和是()；比75的4倍多28的数是()。4．240的4倍是()；975是5的()倍。 5．一个数除以9，商是124，有余数。这个数最大是()，最小是()。 6．小明放学向东走回家，学校在他家的()面。学校在书店的东北面，书店就在学校的()面。 7．在括号里填上合适的计量单位。 (1)一袋洗衣粉重800()。(2)一头大象约重2()。 (3)一袋大米重5()。(4)一个鸵鸟蛋约重1500()。8．如果一份盒饭含一个荤菜和一个素菜，星期一有()种配菜方法。星期一菜单荤菜：排骨鱼素菜：土豆茄子黄瓜 9．＋＋＝56＋＋＋＝72 ＝()＝()

二、我来判一判。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．6个50相加的和等于50的6倍。() 2．2吨棉花比2吨铁轻。() 3．小红有2件毛衣，3条裙子，可以有5种不同的搭配方法。() 4．因数的中间有0，积的中间也一定有0。() 5．73÷6＝11……7 () 三、我来选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1．1袋水泥重100千克，()袋这样的水泥重1吨。 A．20B．5C．10 2．在3吨、3100千克、9000克中，最重的是()。 A．3100千克B．3吨C．9000克 3．要使2×3的积是两位数，里最大填()；要使2×3的积是三位数，里最小填()。 A．3 B．4 C．9 4．下面的哪个图案是通过平移右面的图案得到的？() A．B．C． 5．从429中连续减去3，减()次才能得0。 A．143 B．142 C．134

青岛版三年级语文上册期末考试

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

青岛版(五四制)一年级上册语文期末1

青岛版（五四制）一年级上册语文期末素质测试语文试题(1) 一、我会把生字工整地抄在田字格里。(5分) 手里心头回二、按字母表顺序写韵母。(12分) 三、我会拼，还会写。(9分) ni ǎo ni ú b ěn ér 小水书子 b ái y ún z ì j ǐ y á 门四、写出下列音节的声母。(6分) ku ò( ) ji ǎ( ) x ǔ( ) zh ǐ( ) ch à( ) qi à( ）五、我会比一比，组词。(8分)

马（）日（）月（）同（）妈（）目（）明（）用（）六、写出与带点字意思相反的字。(8分) 1．妈妈打（）伞，关．上门，去上班了。 2．远看山（）色，近听水无．声。 3．我的前．面是妹妹，( )面是奶奶。 4．人们从这边出去．，那边进( )。七、写笔顺，数笔画填空。(6分) 火：共（）笔，第三笔是（）衣：共（）笔，第四笔是（）电：共（）笔，第五笔是（）八、选字填空，打“√”。(6分) 1.哥哥（话画）飞（机鸡）。 2．（找我）是中国人。 3．爸爸、妈妈（笑校）了。 4.小鹅（和河）小牛是好朋（有友）。九、按课文内容填空。(10分) 1．解落秋叶，能开花。 2．一三四，金木土。 3．时识月，呼作玉盘。十、读一读，连一连。（6分）

猴子的尾巴短一条叶子兔子的尾巴长一片狗鸭子的尾巴弯一串青蛙公鸡的尾巴扁一朵树松鼠的尾巴最好看一棵水珠孔雀的尾巴好像一把伞一只花十一、照样子组句子。(6分) 例：有田里井一口 ( ②) ( ①) ( ④) ( ③) 1．①在②鸟儿③飞④天上( ) ( ) ( ) () 2．①一个②我③有④小布熊( ) ( ) ( ) ( ) 3．①把②我③书本④你⑤借给( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十二、读一读，回答问题。(5分

青岛版小学三年级下册信息技术教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一课认识“小画家” 一、教学目标： 1、启动“画图”软件，了解“画图窗口的基本组成。 2、识工具箱和调色板，会使用取色工具，填充工具，会编辑颜色。 3、学会打开、保存画图文件。 4、学会使用“撤销”命令。二、重难点：工具箱和调色版的使用。三、教学过程：步骤：（一）：做一做： 1、单击开始按钮，鼠标指向→“程序”→“附件”→“画图”单击。 2、打开的“画图”软件窗口。介绍：标题栏菜单栏工具箱工具样式区调色板滚动条（水平垂直）的用途。学生自己练习一遍。（二）：用“画图”软件打开“森林小屋”图片步骤： 1、单击“文件”菜单中的“打开”命令。 2、弹出“打开”对话框，选好保存图片的位置，在“文件类型”下拉列表中选择“所有文件”。 3、找到“森林小屋”图片，单击将它选中，再单击

打开按钮。 4、“森林小屋”图片就被打开了。介绍：前景色：左键单击调色版中的色块可以设置前景色，背景色：用鼠标的右键单击调色版中的色块可以设置背景色。（三）、用调色版给森林小屋找回颜色做一做：单机工具相中的填充工具，用鼠标左键单击调色版中的蓝色，将前景色设置成蓝色。把鼠标移动到天空的位置，单机鼠标，将天空涂成蓝色。给大树涂上绿色，给草地涂上浅绿色，给小溪涂上浅蓝色。注意：如果涂错了，可以单击菜单栏上的“撤销”命令。也可以同时按下Ctrl+Z 键来完成“撤销”命令。“撤销”命令最多可以连续使用3次。（四）、用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色。步骤： 1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色”命令。 2、弹出“编辑颜色”对话框，单击“规定自定义颜色”按钮。 3、先拖动鼠标在色带去选择你需要的基本色，再拖移右侧的小滑快选择颜色的深浅，调好颜色后单击“添加到自定义颜色”按钮，在单击“确定”按钮。 4、看，刚才调出的新颜色就被加到调色版离去了！学生做一做：把自己画的图填上颜色。（五）、保存：单击“文件”菜单中的“保存”命令，填好颜色的“森林小屋”就保存好了。作业：课本第9页的练一练和评一评。第二课好用的铅笔学习目标： 1、学会使用铅笔、橡皮和刷子工具。

2019-2020年青岛版三年级语文第一学期期中测试题

2019-2020年青岛版三年级语文第一学期期中测试题一我会写： 1. 按要求，写汉字。（3分）缓创造坚（1）音节是前鼻音的字有：_____ _____ （2）音节是平舌音的字有：_____ （3）音节是三拼音节的字有：_____ _____ _____ 2.看拼音,写汉字(5分) lǒng diào kǎo kuò yí 合( ) ( )鱼 ( )察包( ) ( )迹 mì sì kūn xiōng pú h ùn d ùn ( )书 ( )乎 ( ) 虫 ( ) ( ) 3. 写出下列词语的反义词。（6分）减轻——（）黑暗——（）幸福——（）仰望——（）稀疏——（）精致——（） 4.比较组词。（4分）稳（）拨（）毫（）吩（）隐（）拔（）豪（）份（） 5.读句子，划掉括号中不合适的词。（4）（1）学校的花坛开满了鲜花，真是（华丽美丽）极了。（2）（整洁整齐）的街道，给人一种舒适的感觉。（3）老师对我们提出了（严肃严格）的要求。（4）这件工艺品的手工非常（精致精细）。 6.根据课文内容填空。（6分）（1）三人行，（）。（2）任何成就都是（）。（3）风筝（），在空中（），我们快活地（）着，在田野里（）。 7. 造句(4分) 可惜------ 果然------ 8.按顺序写出十二生肖。（4分） 9.找出并改正句子中的错别字。（2分）（1）古老的桐钟，桂在大青树粗壮的枝干上。（）（2）我们已经看到了她缤芬的色彩，听见了她美秒的声音。（） 10.写出几个表示颜色的词语。（3分）黄：_____ _____ _____ 蓝：_____ _____ _____ 二. 照样子，把下列句子换个说法。（6分）例：妹妹把作业做完了。妹妹做完了作业。（1）同学们把教室的地扫干净了。（2）奶奶把熟了的杏儿往下打。（3）妈妈把饭做好了。三.用线连接下面的词语.(5分) 宽阔的楼房 ∣ 一座座大道高大的花朵 ∣ 一片片珍珠广阔的公路 ∣ 一条条桥梁紫色的田野 ∣ 一颗颗树林笔直的街道 ∣ 一串串红果四.默写古诗《夜书所见》并填空.(7分) 写出前两句的意思：___________________________________________________ ______________________________________ _____________________ 五.读一读，排一排。（5分）（）我想起妈妈是用淘米的水洗墨渍的。（）但背心上不知粘上了什么，洗了半天，依然如故。