质点的直线运动(1) 课后作业
2023届高考一轮复习 第一章 直线运动 第二讲 匀变速直线运动的规律 习题1(含解析)
2023届高考一轮复习 第一章 直线运动 第二讲 匀变速直线运动的规律 习题1（含解析）1.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度大小先保持不变，再逐渐减小直至为零，则在此过程中( )A.速度先逐渐增加，然后逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度先均匀增加，然后增加得越来越慢，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移先逐渐增大，后逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值2.中国自主研发的“暗剑”无人机，速度可超过2马赫。
在某次试飞测试中，起飞前沿地面做匀加速直线运动，加速过程中连续经过两段均为120 m 的测试距离，用时分别为2 s 和1 s ，则无人机的加速度大小是( ) A.220m/sB.240m/sC.260m/sD.280m/s3.子弹恰能依次穿过3块紧贴在一起的厚度分别为32d d 、和d 的固定木板（即穿过第3块木板时子弹速度减小为零）。
假设子弹在木板里运动的加速度是恒定的，则下列说法正确的是( ) A.子弹依次进入各木板时的速度之比为3:2:1B. C.子弹依次通过各木板所需的时间之比为3:2:1D.4.汽车在平直的公路上行驶，发现险情紧急刹车，汽车立即做匀减速直线运动直到停车，已知汽车刹车时第1秒内的位移为13 m ，在最后1秒内的位移为2 m ，则下列说法正确的是( ) A.汽车在第1秒末的速度可能为10 m/s B.汽车加速度大小可能为23m/s C.汽车在第1秒末的速度一定为11 m/sD.汽车的加速度大小一定为24.5m/s5.为检测某公路湿沥青混凝土路面与汽车轮胎的动摩擦因数μ，测试人员让汽车在该公路的水平直道行驶，当汽车速度表显示40 km/h 时紧急刹车（车轮抱死），车上人员用手机测得汽车滑行3.70 s 后停下来，g 取210m /s ，则测得μ约为( ) A.0.2B.0.3C.0.4D.0.56.如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5、…所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T ，每块砖的厚度为d 。
高一物理必修1公式总结(含题目及答案)
高一物理知识点总结一, 质点的运动（1）----- 直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=S / t （定义式）2.有用推论Vt 2 –V0 2=2as3.中间时刻速度 Vt / 2= V平=(V t + V o) / 24.末速度V=Vo+at5.中间位置速度Vs / 2=[(V_o2 + V_t2) / 2] 1/26.位移S= V平t=V o t + at2 / 2=V t / 2 t7.加速度a=(V_t - V_o) / t 以V_o为正方向，a与V_o同向(加速)a>0；反向则a<08.实验用推论ΔS=aT2 ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差9.主要物理量及单位:初速(V_o):m/ s 加速度(a):m/ s2 末速度(Vt):m/ s时间(t):秒(s) 位移(S):米（m）路程:米速度单位换算： 1m/ s=3.6Km/ h注：(1)平均速度是矢量。
(2)物体速度大,加速度不一定大。
(3)a=(V_t - V_o)/ t只是量度式，不是决定式。
(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/2) 自由落体1.初速度V_o =02.末速度V_t = g t3.下落高度h=gt2 / 2（从V_o 位置向下计算）4.推论V t2 = 2gh注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速度直线运动规律。
(2)a=g=9.8≈10m/s2 重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下。
3) 竖直上抛1.位移S=V_o t – gt 2 / 22.末速度V_t = V_o – g t （g=9.8≈10 m / s2 ）3.有用推论V_t 2 - V_o 2 = - 2 g S4.上升最大高度H_max=V_o 2 / (2g) (抛出点算起)5.往返时间t=2V_o / g （从抛出落回原位置的时间）注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值。
大学物理质点运动学的教案
一、教学目标1. 理解质点运动学的基本概念，掌握运动学方程的推导和应用。
2. 能够分析质点在不同运动状态下的位移、速度和加速度关系。
3. 学会运用牛顿运动定律和运动学方程解决实际问题。
二、教学内容1. 质点运动学基本概念：位移、速度、加速度、时间等。
2. 运动学方程：匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动等。
3. 牛顿运动定律与运动学方程的应用。
三、教学过程（一）导入1. 回顾初中物理中质点的概念，引导学生思考质点运动学的基本问题。
2. 引出本节课的主题：大学物理质点运动学。
（二）新课讲解1. 质点运动学基本概念- 位移：质点从初始位置到末位置的有向线段。
- 速度：位移与时间的比值，表示质点在单位时间内移动的距离。
- 加速度：速度变化量与时间的比值，表示质点在单位时间内速度的变化量。
- 时间：质点运动过程中的时间间隔。
2. 运动学方程- 匀速直线运动：位移s=vt，速度v=at，加速度a=0。
- 匀变速直线运动：位移s=v0t+1/2at^2，速度v=v0+at，加速度a为常数。
- 匀速圆周运动：位移s=rt，速度v=ωr，加速度a=ω^2r。
3. 牛顿运动定律与运动学方程的应用- 牛顿第一定律：物体在没有外力作用下，保持静止或匀速直线运动状态。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在它上面的合外力成正比，与它的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。
- 牛顿第三定律：作用力和反作用力大小相等、方向相反。
（三）课堂练习1. 根据运动学方程，计算质点在不同时间、不同位置的速度和加速度。
2. 利用牛顿运动定律和运动学方程，分析实际生活中的运动问题，如汽车加速、跳伞等。
（四）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调质点运动学的基本概念和运动学方程的应用。
2. 引导学生思考如何将所学知识运用到实际问题中。
四、课后作业1. 完成课后习题，巩固所学知识。
2. 查阅资料，了解质点运动学在实际生活中的应用。
大学物理分章练习 第一章 质点运动学
大学物理分章练习 第一章 质点运动学 一、填空题 1. 两辆车A 和B ，在笔直的公路上同向行驶，它们从同一起始线上同时出发时开始计时，行驶的距离x (m)与行驶时间t (s)的函数关系式分别为24t t x A +=，3222t t x B +=。
它们刚离开出发点时，行驶在前面的一辆车是 A 车；出发后，t ＝ 4133- 时刻，两辆车行驶距离相同；出发后，t ＝ 2/3 时刻，B 车相对A 车速度为零。
2.一质点沿x 轴运动，坐标与时间的变化关系为x=2t+3，式中x,t 分别以m 和s 为单位，则在2s 末的速度为 2 m/s ，在2s 末的加速度为 0 m/s 2，1s 末到2s 末的位移为 2 m 。
3、一质点沿半径为0.1m 的圆周运动, 其角位置随时间的变化规律是θ=2+4t 2（SI 制）。
在t =2s 时，它的法向加速度a n =____25.6_ m/s 2 ______；切向加速度a τ=____0.8m/s 2_______。
4. 在x 轴上作变加速直线运动的质点,已知其初速度为v 0,初始位置为x 0加速度为a=2t 2 (其中C 为常量),则其速度与时间的关系v= v 0+2t 3/3 , 运动方程为x= x 0+v 0t+t 4/6 .5．一质点在xoy 平面内运动，已知x=2t ，y=19-2t 2（SI ），则该质点在1秒末的速率为20m/s,加速度的大小为 4 m/s 2。
6、设质点作平面曲线运动，运动方程为j t i t r ˆˆ22+=，则质点在任意t 时刻的速度矢量=)(t V j t i 22+；切向加速度a t =__212t t+__；法向加速度a n =____212t +__________。
7、一质点沿x 轴运动，坐标与时间的变化关系为22++=t t x ，式中t x ,分别以m 和s 为单位，则在2s 末的速度为 5 m/s ，在2s 末的加速度为 2 m/s 2，1s 末到2s 末的位移为 4 m 。
2021年广东高考物理复习练习课件：专题一 质点的直线运动
3.(2017课标Ⅱ,24,12分)为提高冰球运动员的加速能力,教练员在冰面上与起跑线相距s0和s1(s1<s0) 处分别放置一个挡板和一面小旗,如图所示。训练时,让运动员和冰球都位于起跑线上,教练员将 冰球以初速度v0击出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板;冰球被击出的同时,运动员 垂直于起跑线从静止出发滑向小旗。训练要求当冰球到达挡板时,运动员至少到达小旗处。假定 运动员在滑行过程中做匀加速运动,冰球到达挡板时的速度为v1。重力加速度大小为g。求
答案
BD
由题中v-t图像得a甲=10
m/s2,a乙=5
m/s2,两车在t=3
s时并排行驶,此时x甲=
1 2
a甲t2=
1 2
×10×
32
m=45
m,x乙=v0t+
1 2
a乙t2=10×3
m+
1 2
×5×32
m=52.5
m,所以t=0时甲车在。t=1
s时,x甲'=
1 2
at2,
消去v0即可解得s=at2,即a=
s t2
。
解题关键 动能变为原来的9倍,说明初速度不能为零。
7.(2020课标Ⅰ,24,12分)我国自主研制了运-20重型运输机。飞机获得的升力大小F可用F=kv2描写, k为系数;v是飞机在平直跑道上的滑行速度,F与飞机所受重力相等时的v称为飞机的起飞离地速 度。已知飞机质量为1.21×105 kg时,起飞离地速度为66 m/s;装载货物后质量为1.69×105 kg,装载货 物前后起飞离地时的k值可视为不变。 (1)求飞机装载货物后的起飞离地速度; (2)若该飞机装载货物后,从静止开始匀加速滑行1 521 m起飞离地,求飞机在滑行过程中加速度的 大小和所用的时间。
一、质点的运动 直线运动
③对称法：在竖直上抛运动中，速度、时间都具有 对称性，分析问题时，请注意利用对称性.如上升、下 落经过同一位置时的速度大小相等、方向相反.从该位 置到最高点的上升时间与从最高点落回的时间相等.
课前热身
1.关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是(CDE) A.物体的加速度很大，说明物体的速度一定很大 B.物体的加速度很大，说明物体的速度变化量很大 C.物体的加速度很大，说明物体的速度的变化很快 D.物体的加速度是0，物体的速度不一定是0 E.物体的速度是0，加速度不一定是0 F.在变速运动中，加速度变小时，它的速度也随着变小 G.在变速运动中，只要有加速度，速度就不断增加
要点·疑点·考点
3、匀变速直线运动的规律
（1）.基本公式.
速度公式： vt v0 at
位移公式：
s
v0t
1 at 2 2
（2）推论.
(1)速度、位移关系：vt2 v02 2as (2)平均速度： v v0 vt
2
要点·疑点·考点
【注意】匀变速直线运动中所涉及的物理量有 五个，分别为v0、vt、s、a、t,其中t是标量，其 余均为矢量，一般情况下，选初速度方向为正方 向.当知道五个量中的任意三个的时候，就可以利 用公式求出其余两个量.
要点·疑点·考点
3.平均速率：质点在某段时间内通过的路程 和所用的时间的比值叫这段时间内的平均速率， 是标量；表示质点运动平均快慢程度的物理量。 只有在单向直线运动中，平均速率的大小才等于 平均速度。
4.瞬时速率：瞬时速度的大小，是标量，简 称为速率。
要点·疑点·考点
五、加速度
1.速度的变化：△v=vt-v0，描述速度变化 的大小和方向，是矢量.
专题一质点的直线运动
专题一 质点的直线运动一、 运动的描述1. 质点：用来代替物体的有质量的点。
在所研究的问题中，只有当物体的形状和大小属于次要或可忽略的地位时，才能把物体当作质点处理。
①质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。
②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。
因而质点是不可能转动的。
任何转动的物体在研究其自转时都任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。
不可简化为质点。
③质点不一定是很小的物体，③质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。
很大的物体也可简化为质点。
很大的物体也可简化为质点。
同一个物体有时可以同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。
例 下列情况中的物体，哪些可以看成质点（ ）A ．研究绕地球飞行时的航天飞机。
．研究绕地球飞行时的航天飞机。
B ．研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。
C ．研究从北京开往上海的一列火车。
．研究从北京开往上海的一列火车。
D ．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。
训练：下述情况中的物体，可视为质点的是（ ）A ．研究小孩沿滑梯下滑。
．研究小孩沿滑梯下滑。
B ．研究地球自转运动的规律。
．研究地球自转运动的规律。
C ．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。
．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。
D ．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动。
2. 参考系：宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为标准的物体叫做参考系。
一个物体一旦被选做参考系就必须认为它是静止的。
1、运动和静止都是相对于参考系的．、运动和静止都是相对于参考系的．2、参考系的选取是任意的。
、参考系的选取是任意的。
3、选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样．4、选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便．5、比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义 例 人坐在运动的火车中，以窗外树木为参考系，人是人坐在运动的火车中，以窗外树木为参考系，人是_____________________的。
《大学物理》质点运动学练习题及答案
《大学物理》质点运动学练习题及答案一、简答题1、运动质点的路程和位移有何区别?答：路程是标量，位移是矢量；路程表示质点实际运动轨迹的长度，而位移表示始点指向终点的有向线段。
2、什么是参考系? 为什么要选取参考系?答：为描述物体的运动而选取的标准物叫参考系。
由于参考系的选取是任意的，选择不同的参考系，对于同一物体运动情况的描述是不同的。
讨论物体的运动情况时，必须指明是对什么参考系而言的。
地面附近的物体的运动通常取地面为参考系。
3、质点运动方程为()()()()k t z j t y i t x t r++=，其位置矢量的大小、速度及加速度如何表示? 答：()()()t z t y t x r 222r++==()()()k t z j t y i t xv++= ()()()k t z j t y i t x a++= 4、质点做曲线运动在t t t ∆+→时间内速度从1v 变为到2v，则平均加速度和t 时刻的瞬时加速度各为多少?答：平均加速度 tv v a ∆-=12，瞬时加速度 ()()dt v d t v v a t t lim t 120 =∆-=→∆5、任何质点的运动具有哪些基本特性? 并简答其原因。
答：瞬时性、相对性和矢量性。
这是因为描述任何质点运动需要选取参照系，而且运动的快慢和方向往往是随时间变化的。
6、质点曲线运动的速度为()t v，曲率半径为()t ρ，如何确定的加速度大小和方向?答： t t n n e a e a a+=,其中dtt v d a t t v a t n )(,)()(2==ρ。
方向角t n a a arctan =α7、画出示意图说明什么是伽利略速度变换公式? 其适用条件是什么?答：牵连相对绝对U V +=V ，适用条件宏观低速8、什么质点? 一个物体具备哪些条件时才可以被看作质点?答：质点是一个理想化的模型,它是实际物体在一定条件下的科学抽象。
条件：只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素,物体就能被看作质点。
质点运动学习题
Chap.1 质点运动学一、选择题：1、一个在xy 平面内运动的质点的速度为j t i v ˆ8ˆ2-=，已知0=t 时它通过)7,3(位置处。
该质点在任一时刻t 的位置矢量是：( )A 、j t i t ˆ4ˆ22-；B 、2ˆˆ23)(47)t i t j +--（；C 、j ˆ8；D 、不确定2、一质点在平面上运动，已知质点位置矢量的表示式为j bt i at r ˆˆ22+=（其中a 、b 为常数），则该质点作 （ ）A 、匀速直线运动；B 、变速直线运动；C 、抛物线运动；D 、一般曲线运动. 3．有一质点在平面上运动，运动方程为j t i t r253+=，则该质点作 （ ） A.匀速直线运动 B.变速直线运动 C 圆周运动 D.抛物线运动4．下列运动方程中，哪个代表匀变速直线运动？其中x 表示物体位置，t 表示时间，,a b 为常数。
（ ）A. t b a x 2+=；B. bt a x +=；C. 2bt a x +=；D. 3bt a x += 5一单摆在摆动时，有（ ）（A ）始终平衡 （B ）始终不平衡 （C ）最低点时受力平衡 （D ）最高点时受力平衡6以下四种运动形式中，a保持不变的运动是 （ ） (A) 单摆的运动． (B) 抛体运动． (C) 行星的椭圆轨道运动． (D) 匀速率圆周运动． 7 下列表达式中总是正确的是 （ ）（A ）||||drv dt = （B ）dr v dt= （C ）22d r a dt = （D ）22||||d r a dt =8．根据瞬时速度矢量v 的定义，在直角坐标系下，其大小||v可表示为 （ ） （A ）dr dt ． （B ）dx dy dzdt dt dt++． （C ）. （C ）||||||dx dy dz i j k dt dt dt++9．一质点的运动方程为j t y i t x r)()(+=，则t 时刻速度的大小为 （ ）A ．dtdrB ． dt r dC ．D ．22⎪⎭⎫⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛dt dx dt dx10．一质点作变速圆周运动，则（ ） A ．加速度的大小可能不变 B ．加速度的方向可能不变 C ．加速度一定越来越大D ．某时刻，加速度的方向可能指向圆心 11一个质点在做匀速率圆周运动时 （ ） （A ）切向加速度改变，法向加速度也改变． （B ）切向加速度不变，法向加速度改变． （C ）切向加速度不变，法向加速度也不变． （C ）切向加速度改变，法向加速度不变．12．质点做匀速率圆周运动时，其速度和加速度的变化情况为 （ ） （A ）速度不变，加速度在变化 （B ）加速度不变，速度在变化 （C ）二者都在变化 （D ）二者都不变 二、填空题：1、已知一质点做直线运动，该质点走过的路程与时间的关系是2462++=t t x ，其中t 以秒计，x 以米计。
高考物理 专题1 质点的直线运动
目夺市安危阳光实验学校专题1 质点的直线运动1.作为基础知识和基本能力的考察对象，考点多集中在速度时间图像和位移时间图像，而根据图像的斜率和面积所表示的物理意义引申出对位移路程和加速度以及合力等物理概念的考察和识别。
这是整个高中物理的入门知识，也是复习过程中经常一笔带过的知识，需要考生和老师反复确认本知识点的掌握程度。
2.变换考察模式，设置全新的情景题目，结合匀变速直线运动的部分规律比如平均速度等于中间时刻的瞬时速度，等于位移与时间的比值等，在具体的情景分析中，把物理规律和数据分析结合起来，把数量关系和图像结合起来，需要我们备考中放宽视野，提高分析问题解决问题的能力，做到临阵不乱，运筹帷幄。
3.质点的直线运动不一定都是选择题，计算题也会涉及，而且计算题考察重在多过程的分析和比较，备考中必须培养细化过程，强化练习的做题方式，及时发现解决问题的关联信息，切中要害。
【高考考点定位】高考试题命制中对该考点的考察并不只是我们所看到的单纯直线运动的考察，还涉及到各种复杂过程的运动分析。
直观的考题大部分以选择题的形式呈现，主要考察描述运动的相关物理量的大小方向及变化以及相互关系，但是根据直线运动总结出的相关的规律、推论的考察隐含在各种动力学和电磁学的运动过程分析中。
对这些规律、推论的考察其实更加体现出该考点的重要性。
【考点pk】名师考点透析考点一、描述运动相关概念【名师点睛】1.质点模型的建立和参考系的选取：质点是一个理想化的模型，之所以说质点是理想化的，是因为质点是没有大小性质而只有质量的点，现实中不存在。
只有当物体的大小性质对我们所研究的问题没有影响或者影响比较小可以忽略不计时才可以把其看做质点；参考系是为了描述研究对象的机械运动而假定不动的物体，参考系的选取是任意的，但不能使研究对象本身。
2．描述运动过程的相关物理量：○1位移和路程位移是初位置指向末位置的有向线段，既有大小又有方向，是矢量，而路程是运动轨迹的长度，只有大小没有方向，只有单方向直线运动时，位移大小才等于路程，其他情况下，位移大小小于路程。
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1．为了使高速公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志。如图所示，甲图是限速路标，
表示允许行驶的最大速度是110 km/h；乙图是路线指示标志，表示到泉州还有100 km。上
述两个数据的物理意义是（ ）
A．110 km/h是平均速度，100 km是位移 B．110 km/h是平均速度，100 km是路程
C．110 km/h是瞬时速度，100 km是位移 D．110 km/h是瞬时速度，100 km是路程
2．以下说法正确的是（ ）
A．只有很小的物体才能看做质点，很大的物体不能看做质点
B．若以河岸为参考系，在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的
C．做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等
D．一节课40分钟，40分钟指的是下课的时刻
3．对下列几种情景的分析和判断正确的是（ ）多选
①点火后即将升空的火箭 ②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车
③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④太空中的空间站在绕地球做匀速圆周运动
A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零
B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大
C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．尽管空间站做匀速圆周运动，加速度也不为零
4．一个物体做匀加速直线运动，在t秒内经过的位移是s，它的初速度为v0，t秒末的速度为vt，则物体在这段时间内
的平均速度为（ ）多选
A．st B．v0＋vtt C．vt－v0t D．vt＋v02
5．用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图中过程运动的平均速度大
小是（ ）
A．0.25 m/s B．0.2 m/s C．0.17 m/s D．无法确定
6．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程
中（ ）
A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值
B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值
C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大
D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值
7．2012年9月11日20时58分46秒，中国在境内进行了一次陆基中段反导拦截技术试验，试验达到了预期目的。
这一试验的成就和意义可与“两弹一星”相提并论。假设敌方导弹发射t0时间后，我方反导拦截导弹发射，经时间t
将其摧毁，则以下说法正确的是（ ）多选
A．敌方导弹与我方反导拦截导弹运行轨迹相同 B．敌方导弹与我方反导拦截导弹运行时间差为t－t0
C．敌方导弹与我方反导拦截导弹运行时间差为t0 D．敌方导弹与我方反导拦截导弹相撞时与地心距离相同
8．物体做匀变速直线运动，已知在时间t内通过的位移为x，则以下说法正确的是( )
A．不可求出物体在时间t内的平均速度 B．可求出物体的加速度
C．可求出物体经过t2时的瞬时速度 D．可求出物体通过x2时的速度
9．如图所示，从水平匀速飞行的运输机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，
下列说法正确的是( )多选
A．从飞机上看，物体做直线运动 B．从飞机上看，物体始终在飞机的后方
C．从地面上看，物体做平抛运动 D．从地面上看，物体做自由落体运动
10．如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：
1 s，2 s，3 s，4 s。下列说法不正确的是( )
A．物体在AB段的平均速度为1 m/s
B．物体在ABC段的平均速度为52 m/s
C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度
D．物体在B点的速度等于AC段的平均速度
11．易错辨析：下列说法是否正确，对不正确的，请予以更正。
A．体积大的物体不能看做质点。
B．质量大的物体不能看做质点。
C．瞬时速度为零，但加速度可能不为零。
D．速度越来越大，加速度可能越来越小。
E．运动图象为曲线，表示物体做曲线运动。
12．质点做直线运动，其s-t关系如图所示，质点在0-20s内的平均速度大小为 m/s质点在
或 时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度．
13．一辆汽车沿平直公路以速度v1行驶了2/3的路程，接着以速度v2＝20 km/h行驶完剩余1/3的路程，如果汽车全程
的平均速度为v＝28 km/h，求v1的大小。
14．足球运动员在罚点球时，球获得30m/s的速度并做匀速直线运动．设脚与球作用时间为0.1s，球又在空中飞行0.3s
后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1s，且球被挡出后以10m/s沿原路反弹，求
（1）罚点球的瞬间，球的加速度的大小；
（2）守门员接球瞬时，球的加速度的大小．
1． D
2． B
3． BD
4． AD
5． B
6． B
7． CD
8． C
9． AC
10． D
11． 错；错；对；对；错
12． 0.8；10s，14s
13． 35km/h
14． 300m/s2；400m/s2