生理心理学重点

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生理心理学原理

生理心理学原理

生理心理学原理
生理心理学是一个研究人类身心相互作用的学科,它探究了人体生理活动与心理过程之间的关系。

通过深入研究神经系统、内分泌系统、免疫系统和其他生理机制,生理心理学揭示了身体和心理之间的密切联系。

一、神经系统在生理心理学中的作用
神经系统是人体中控制和调节身体和心理过程的关键系统。

它由大脑、脊髓和周围神经组成。

通过神经元之间的电信号传递,神经系统控制着感觉、运动、记忆、情绪等复杂的心理过程。

神经系统对于情绪调节起着重要作用。

在面对威胁或紧张的情况下,身体会释放出一系列的应激反应,如心率加快、血压升高、肌肉紧张等。

这些反应是神经系统对外界刺激的生理反应,进而引发心理上的情绪反应。

二、内分泌系统在生理心理学中的作用
内分泌系统通过分泌激素来调节身体各个系统的功能。

激素是一种通过血液传递的化学信号,它们对身体的运作和心理过程具有重要影响。

内分泌系统参与调节人体的节律性活动,如睡眠、饮食和月经周期等。

激素的分泌会受到外界因素的影响,如光线、温度和社会环境等。

三、免疫系统在生理心理学中的作用
免疫系统是人体的防御系统,它负责识别和清除外来的致病因子。

但免疫系统也参与到情绪和心理健康方面。

在情绪低落或压力过大的情况下,免疫系统活性可能降低,导致身体对疾病的抵抗力下降。

同时,免疫系统的激活也会对心理健康产生积极影响,如释放出一些具有抗压能力的化学物质。

总结起来,生理心理学是研究身体和心理之间相互作用的学科。

神经系统、内分泌系统和免疫系统在生理心理过程中都起着重要的作用,它们共同影响人的情绪、行为和健康。

生理心理学复习题

生理心理学复习题

生理心理学复习题一、名词解释1.神经细胞: 是高等动物神经系统的结构单位和功能单位。

2.突触: 神经系统由大量的神经元构成, 这些神经元之间在结构上并没有原生质相连, 仅相互接触, 其接触的部位称为突触。

3.静息电位:指细胞未受到刺激时, 存在于细胞膜内外两侧的电位差。

4.动作电位:神经细胞兴奋时产生去极化, 细胞兴奋产生的电位变化成为动作电位。

5.运动单位: α运动神经元与它所支配的所有肌纤维。

6.运动神经元池: 支配一块肌肉的所有α运动神经元。

7.陈述性记忆: 是显晰性的, 是有关自传性的或与个人有联系的事件的记忆, 依赖于评价、比较和推理等认知过程。

它不需重复测试, 往往只经过一个测试或一次经验即能建立, 并且能够用语言简明的表达出来。

某些陈述性记忆也可以经过不断的重复测试转变为程序性记忆。

陈述性知识学习和记忆的位置是海马区。

8.程序性记忆: 又称反射性记忆,它是隐性的,是对感知觉和运动技巧等的记忆,比如学习走路、游泳、骑车等。

这种记忆需要经过多次重复测试才能逐步形成,它的形成和读出不依赖于意识或认知的过程,而一旦形成,即使常年不练习也不会被遗忘。

程序性知识学习和记忆的位置是杏仁核。

9.逆行性遗忘: 记忆再现, 对损伤以前发生的事情的记忆丧失。

10. 顺行性遗忘:记忆巩固, 在脑损伤之后不能形成新的记忆。

11.细胞集合: 脑内反映某外界客观物体的,是由被该外界刺激激活的所有皮层细胞组成的。

Hebb把这群同时激活的神经元称为一个细胞集合。

12.非联合型学习: 指对单一刺激做出的行为反应的改变, 分为两种: 习惯化和敏感化。

13. 联合性学习: 需要在很短的时间内, 两种不同类型的刺激按照正确的顺序成对出现, 使前一种刺激成为预示后一种刺激即将发生的信号。

经典条件反射和操作式条件反射属于这种类型。

14.习惯化:指当一个不产生伤害性效应的刺激重复出现时, 对该刺激的反射性行为反应逐渐减弱的过程。

生理心理学

生理心理学

生理心理学生理心理学是心理学的一个重要分支,它研究生理活动和心理活动之间的关系。

生理心理学通过研究大脑和神经系统的功能,探讨情绪、认知、行为等心理活动是如何受到生理过程的影响的。

在科学研究中,将生理学和心理学相结合,有助于更全面地理解人类的心理活动和行为。

生理心理学的研究对象1. 大脑结构和功能大脑是人类心理活动的中枢,生理心理学研究大脑的结构和功能对于理解认知、情绪等心理活动至关重要。

大脑的不同部位负责不同的功能,比如大脑皮质与高级认知功能相关联,而杏仁核与情绪处理紧密相关。

2. 神经元活动神经元是神经系统的基本单位,生理心理学研究神经元的活动能够解析人类心理活动如何在神经水平上实现。

神经元之间的联系、神经递质的释放等过程都和我们的感知、思维等心理活动息息相关。

3. 自主神经系统自主神经系统控制着人体的自主功能,包括心率、呼吸、消化等。

生理心理学研究自主神经系统与情绪、应激等心理过程之间的相互作用,揭示自主神经系统对情绪的调节作用。

生理心理学相关实验1.脑成像技术脑成像技术,如功能性磁共振成像(fMRI)和电生理学记录,是生理心理学研究中常用的手段。

这些技术可以观察大脑在不同活动状态下的反应,帮助科学家理解某一心理功能的生理机制。

2.条件反射实验通过条件反射实验,研究者可以观察动物或人类在某种刺激条件下的自发反应。

比如,帕夫洛夫的狗就是一个著名的条件反射实验,研究了食物与唾液分泌之间的联系。

3.药物实验药物在大脑和神经系统中的作用直接影响人类的情绪和行为。

生理心理学通过药物实验研究药物对心理活动的影响,从而更好地理解人类的心理过程。

生理心理学的研究意义生理心理学的研究不仅可以帮助我们理解心理活动的生理基础,还可以为心理疾病的治疗提供新的思路和方法。

比如,精神分裂症、焦虑症等心理障碍的产生可能与神经系统异常有关,生理心理学的研究可以帮助开发更有效的干预和治疗手段。

总的来说,生理心理学是一个既有挑战性又有意义的研究领域,它揭示了生理和心理之间密切的联系,为我们更全面地认识人类的心理活动提供了新的视角。

生理心理学

生理心理学

一:选择题1 病人能分辨男女老少,可以识别陌生人面貌的某些特征,却不能根据熟人的面貌判断熟人的身份,甚至不能识别配偶儿女。

病人患有(面孔失认症)2 主要研究动物生态行为规律与脑功能的关系。

(神经行为学)3 上行多巴胺系统起源于(基底神经节的黑质)(中脑的腹侧被盖区)4 有机体对刺激输入的反应强度是习惯化和敏感化两种作用的整合。

注意可能是通过这种方式实现的。

(双重过程模型)5 每种感受器只有(一种)适宜刺激。

6 引起视觉的外周感觉器官是(眼睛)7 味觉的辨别力使人能主动的选择食物,这是受血液中的(化学成分)的影响。

8 影响知觉恒常性的因素(遗传)(刺激图形在视网膜成像的方位)9 (视知觉理论)10 (格式塔心理学家)提出了原型匹配理论。

11 (非陈述性记忆)是具有自主或反射性质的记忆,又称内隐性记忆。

不依赖意识和认知过程,几乎不能用语言表达出来。

需要多次重复才能逐步形成。

12 在丰富化环境中(乙酰胆碱酯酶含量增高,大脑皮质重量增加,突触数目增多)相比于贫乏化环境。

13 布洛卡区(运动性失语症)、威尔尼克区(感觉性失语症)、弓形束(传导性失语症)14 能理解语言,但不能用语言对话,能发音,不能组成语言,电报式的(运动性失语症)15 参与恐惧性情绪活动的有(岛叶皮层前部)(内侧额叶皮层)(扣带回前部)(眶额皮层)16 (多巴胺)与愉快的情绪体验有关,被描述为一种使人产生“感觉良好”的化学物质。

17(横断损伤)在外科手术条件下用刀在脑的不同水平上横断,使断脑之间的上下联系中断。

18 注意的神经网络包括:(警觉网络)、(定向网络)、(执行网络)二简答题:1 生理心理学的研究方法和技术:P5(1)脑立体定位技术(2)脑损伤法:①不可逆损伤:横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤;②可逆损伤:扩布性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤。

(3)刺激法:包括电刺激法、化学刺激法(4)电记录法(ERP)(5)生物化学分析法(6)分子遗传学技术(7)脑成像技术2 感受器的一般生理特性:P31(1)感受器的适宜刺激各种感受器有各自最敏感的能量刺激形式。

生理心理学笔记总结

生理心理学笔记总结

第一章绪论1.生理心理学:生理心理学是研究心理现象的生理机制,即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。

生理心理学正是以脑为中心,研究心理的生理机制或行为的生理机制。

2.研究对象和任务:生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制,因此,研究并揭示心理现象产生过程中有机体的生理活动过程、特别是中枢神经系统和它的高级部位——大脑的活动方式,是生理心理学的主要任务。

3.研究生理心理学的意义:第一,生理心理学为科学心理学的建立作出了重要贡献。

它在解释心理的实质方面有着不可替代的作用。

随着新的研究成果的不断涌现,这门学科对心理科学的发展必将继续产生重要影响。

第二,人类的科学事业正在面临着物质的本质、宇宙的起源、生命的本质和智力的产生四大问题的挑战。

这四大问题的最后一个,也是最困难的一个:智力是如何由物质产生的,正是心理科学研究的主要问题之一。

研究智力的产生,生理心理学是可以大有作为的。

第三,生理心理学的研究成果能够为高新技术的发展提供好的思路。

第四,研究生理心理学的巨大动力和这门学科的生命力,还在于它是对人类自身的心理活动进行寻根究底的。

第五,生理心理学能够为许多实践领域服务,尤其是为人类的医疗卫生事业服务。

4.生理心理学研究方法和技术:●脑立体定位技术●脑损伤法●原理:大脑皮层机能定位说、大脑皮层机能等势说●具体方法:不可逆损伤:横断损伤吸出损伤电解损伤●可逆损伤:扩布性阻抑冰冻方法神经化学损伤●刺激法(电刺激法,化学刺激法)原理:任何心理和生理活动都是由神经系统的兴奋所引起,电刺激和化学刺激可以代替外部刺激。

●电记录法:原理:神经系统的兴奋是以生物电的形式表现出来的。

●生物化学分析法原理:机体活动受化学物质的影响(递质、受体),并且能改变体内化学物质的含量。

●分子遗传学技术:原理:基因控制化学物质的合成。

●脑成像技术:定义:通过成像技术记录脑活动的部位和功能变化。

分为结构成像和功能成像。

单光子发射计算机断层扫描、正电子发射计算机断层扫描、功能性核磁共振成像、核磁共振波谱、脑电图、事件相关电位、CT、PET。

沈政、林庶芝《生理心理学》笔记及习题(含考研真题)详解(第1章导论——第3章神经系统的感觉和运

沈政、林庶芝《生理心理学》笔记及习题(含考研真题)详解(第1章导论——第3章神经系统的感觉和运

沈政、林庶芝《⽣理⼼理学》笔记及习题(含考研真题)详解(第1章导论——第3章神经系统的感觉和运第1章导论1.1 复习笔记⼀、⽣理⼼理学的学科性质及其科学与社会价值⽣理⼼理学是⼼理学学科体系中的必修课程,是⼼理科学、神经科学和信息科学之间的边缘学科。

⼼—脑关系是⽣理⼼理学研究的核⼼命题,该命题的研究进展不仅对⼼理学其他分⽀学科的发展产⽣重⼤影响,对于认识论和哲学的理论发展也具有重⼤意义。

(⼀)⼼-⾝关系⼼⾝关系的科学命题不仅是⼼理⽣理学的基本命题,也是哲学的基本命题。

早期⾃然哲学式的⼼-⾝关系理论研究⽐较肤浅。

随着科学的发展,⼼-⾝关系的探讨逐渐为⼼-脑关系的命题所取代。

(⼆)⼼-物关系⼼⼀物关系即意识和物质的关系,既是⼼理学的命题,也是哲学的第⼀命题。

⼼理学从具体的外界物质刺激与个体意识之间的制约关系中,探讨个体⼼理活动的规律。

随着新⽅法和新理论的产⽣,研究表明⼈类的意识活动是外界物质过程与脑这⼀特殊物质相互作⽤的产物。

(三)⼼-脑关系神经科学是近四⼗多年来形成的⼀门综合科学,它囊括了脑研究的许多理论和技术。

信息科学是20世纪40年代兴起的综合科学,它的⼀些理论概念对现代脑研究产⽣了巨⼤启发作⽤。

⽣理⼼理学必须从神经科学和信息科学中吸收新理论与新技术等新成果。

⼆、⽣理⼼理学的基本理论(⼀)脑机能定位论与等位论的统⼀性原理1.脑机能定位理论(1)1811年,贝尔根据脑形态与功能不同,将其分为⼤脑和⼩脑。

这⼀发现成为脑机能定位理论的发端;(2)1861年,布罗卡发现了位于额叶的“⾔语运动中枢”,1874年,维尔尼克发现了语⾔感觉区。

临床观察法、⼿术切除法、电刺激法、解剖学和组织学法,是脑机能定位理论所依靠的主要⽅法;(3)20世纪40~50年代,苏联关于⼤脑⽪层是条件反射暂时联系赖以形成基础的观点、现代神经⽣理学关于脑⼲⽹状结构是睡眠与觉醒中枢的理论以及60年代根据割裂脑研究提出的⼤脑两半球机能不对称性的理论观点,都可以看作是脑机能定位思想的继续和发展。

萝卜家园-生理心理学

生理心理学与心理学的关系密切,两 者相互补充,共同揭示人类行为的机 制和规律。
02 生理心理学的基本理论
神经元学说
01
神经元是神经系统的基本单位,负责处理和传递信息。
02
神经元通过突触与其他神经元进行连接,形成复杂的神经网 络。
03
神经元通过电化学信号传递信息,这种传递方式具有快速、 高效的特点。
04
神经反馈的原理基于脑科学和心理生理学的研究成果, 通过改变大脑的神经活动和功能,达到改善心理状态 和行为的目的。
睡眠与梦的生理机制
梦是睡眠过程中的一种心理现象,与人的情绪 、记忆和认知等方面有着密切的联系。
了解睡眠与梦的生理机制有助于解决睡眠障碍和梦魇 等问题,提高睡眠质量,促进身心健康。
睡眠是人体重要的生理过程,有助于恢复身体 机能、提高免疫力、增强记忆和学习能力等。
03
随着神经影像技术的发展,脑 功能定位学说的应用越来越广 泛,为临床诊断和治疗提供了 重要依据。
03 生理心理学的研究方法
动物实验法ຫໍສະໝຸດ 优点可以控制实验条件,重复实验,结果具有可比较性。
缺点
动物与人类生理心理差异,实验结果不能直接应用于人类。
人类被试实验法
优点
直接探究人类生理心理现象,结果具有直接应用价值。
03
情绪调节是指个体对自身情绪状态的管理和控制能力。通过情绪调节, 个体可以有效地应对外界刺激,保持心理平衡和健康。
04
情绪调节的方法包括认知重构、放松训练、冥想等。了解情绪的生理 机制有助于更好地运用情绪调节技巧,提高心理健康水平。
05 生理心理学的挑战与未来 发展
神经退行性疾病的预防与治疗
神经退行性疾病如阿尔茨海默病、帕金森病等,是当前生理心理学领域面 临的重大挑战之一。

生理心理学

第一章绪论一、生理心理学的概念、研究对象及性质1、概念:生理心理学(physiological psychology)是研究心理现象和行为产生的生理过程的心理学分支。

它试图以脑内的生理事件来解释心理现象,又称生物心理学、心理生物学或行为神经科学。

2、研究对象:把脑当作心理活动的物质本体来研究脑和心理或脑和行为的关系。

把人的感知、记忆、言语、思维、智力、行为和脑的机能结构之间建立了量的关系。

用标志脑机能结构的解剖、生理、生化的术语来解释心理现象或行为。

3、性质:是心理学与神经科学交叉的一门学科;与生理学、神经解剖学、信息科学、神经生理学、神经化学、神经心理学、实验心理学、临床心理学以及行为遗传学等都有密切的联系。

二、生理心理学研究方法和技术1、常规解剖学检查方法:常规组织学方法、组织化学技术2、干预脑功能的手段:手术损伤法、刺激法、脑立体定位技术、脑损毁后的行为评定3、脑功能的电磁记录技术:脑电图、诱发电位、脑磁图4、常用的脑成像技术:计算机断层扫描技术、正电子放射扫描技术、核磁共振显影技术✧注:干预脑功能的手段:研究脑功能的最重要的方法之一;脑损毁,观察动物随后的行为——实验切除术(experimental ablation)。

A. 吸出法麻醉动物打开颅骨切开脑膜吸出大脑皮质原理:用神经毒剂或化学阻断剂来干扰脑内蛋白质,核酸或其它一些神经递质的代谢来导致脑机能失调。

✧特异性高、选择性强;永久性的脑损伤,非暂时脑损伤(可逆性脑损伤);D.冷冻法:原理:利用冷冻探头,放在开颅后的硬脑膜下,使温度降至20ºC 时,即可产生大脑皮质局部性短暂功能阻断效应。

拿掉冷冻探头,脑组织温度回升,其功能不仅可以恢复,尚无组织变性的继发性后作用。

✧可逆性脑损伤脑的电活动的获得:直接获得——脑电图间接获得——脑成像技术三、fMRI、ERP的优势及局限性fMRI优势:无损伤,空间分辨率高;局限性:时间分辨率不足。

生理心理学课程教学大纲

生理心理学课程教学大纲课程代码:课程学分: 2学分课程总学时: 28学时适用专业: 应用心理学一、课程概述(一)课程的性质1. 本课程是应用心理学专业基础课程, 属于心理学类课程。

该课程作为心理健康教育专业的基础课, 以人体解剖学为基础, 使学生理解神经系统基本活动规律, 掌握心理活动的基本生理机制, 要求学生在学完此门课程后能够将心理活动的生理机制与心理健康教育现实问题相结合。

2.本课程以神经解剖学为基础, 对各种心理活动的生理机制, 包括感觉、知觉、注意、记忆、学习、言语和思维、本能和动机、情绪和情感以及人格的生理机制进行介绍, 同时对该领域当前研究的焦点也进行适当介绍, 侧重于认知神经科学相关研究的介绍。

3.本课程开设于第一学年第二学期, 一学期授完, 由心理学专业教师任课。

作为应用心理学专业的基础理论性课程, 务使未来的心理健康教育教师了解心理发展的生理机制, 为后续的心理学专业课程的学习, 打好必要的基础。

(二)设计理念与开发思路1. 本课程以陶行知的师范教育思想为指导, 在教学中遵循教、学、做合一的基本原则, 依据现代师范教育要求设置课程的内容和授课方式, 力图在课程改革的视野下将建构性、生成性和多元性统一于本课程。

2. 本课程主要由两大模块构成, 即基本研究方法和神经系统解剖基础, 各种心理活动的生理机制。

通过以上内容的学习, 使学生掌握本学科的研究方法、研究内容、研究进展, 理解心理活动的基本生理机制。

每周2课时, 共28课时, 计2学分。

3.本课程以理论讲授为主, 辅以实践教学。

在教师讲授基础上, 通过小组讨论、课程实践活动以及分析反思见习过程中观察到的心理问题等实践环节, 将理论与实践紧密联系起来。

4.本课程的性质是专业基础必修课程, 期末采用闭卷考试形式考核学生掌握情况。

试题的编制, 按照识记、理解、运用三个层次的学习目标, 分为选择题、判断题、名词解释、简答题和问答题, 以简单—中等难度—较难或难三个等级, 大致比例40 :45 :15 分布。

2009年自学考试《生理心理学》复习要点总结

自学考试《生理心理学》复习要点总结9第九章情绪情感的生理心理学1.情绪和情感的生理心理学理论:①詹姆士-兰格理论、②卡侬的丘脑学说、③巴甫洛夫的皮层机能动力定型理论、④林斯莱的情绪激活学说、⑤林斯莱-麦克林的边缘系统理论:认为大脑边缘皮层、海马、丘脑和下丘脑在情绪体验和情绪表现中具有重要作用。

⑥塞里的应激学说。

与这些理论形成的同时的著名的经典实验:假怒实验、怒叫实验、自我刺激实验等。

2.著名的经典实验:(1)假怒实验:切除猫的大脑皮层之后,猫对各种不愉快的刺激,如轻触、气流等均表现出极度夸大的攻击性行为,表现:弓腰、竖毛、咆哮、嘶叫和张牙舞爪等,这些行为缺乏指向性,很难说动物伴有怒的内心体验,所以将这种动物的行为表现称做“假怒”。

(2)我国生理学家卢于道和朱鹤年于1937年电刺激脑中枢,发现猫能发出呻吟的声音。

1952年他们又深入研究了猫中脑的怒叫中枢。

(3)情绪的重要中枢:下丘脑、隔区、杏仁核、海马、边缘皮层、前额皮层、颞叶皮层等。

下丘脑——情绪表达的重要中枢。

新皮层和基外杏仁核——兴奋性调节为主,隔区和皮层内侧杏仁核——抑制性调节为主。

3.皮肤电反应:是由皮肤电阻或电导的变化而造成的。

皮肤电阻或电导随皮肤汗腺机能变化而改变。

交感神经兴奋,汗腺活动加强,分泌汗液较多。

由于汗内盐成分较多使皮肤导电能力增高,形成大的皮肤电反应。

意义:皮肤电反应只能作为交感神经系统功能的直接指标,也可以作为脑唤醒、警觉水平的间接指标,但无法辨明情绪反应的性质和内容。

4.小脑运动功能的传统认识和现代认识。

(1)长期以来,都认为小脑的主要功能是协同躯体各部分的共济运动,保持适度肌张力与躯体的平衡状态。

因此,它的功能与锥体外系大同小异,甚至可以认为小脑是锥体外系组成部分。

近年研究发现,小脑是快速短潜伏期运动反应中枢,也是随意运动和习得性运动反应的最必须的基本中枢。

(2)小脑损伤的病人中,突出的症状是共济失调,表现为明显的意向性震颤。

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第一章 导论(选择、填空、名词解释)

一、神经解剖学知识 1、 神经解剖将神经系统分为两大部分:即中枢神经系统和外周神经系统。 2、 中枢神经系统由颅腔里的脑和椎管内的脊髓组成。颅腔里的脑又可分为大脑、小脑、间脑、中脑、桥脑和延脑六个脑区。椎管内的脊髓分31节。 3、 外周神经系统是中枢发出的纤维,由12对脑神经和31对脊神经组成,它们分别传递躯干、头、面部的感觉与运动信息。在脑、脊神经中都有支配内脏运动的纤维,分布于内脏、心血管和腺体,称之为植物神经。 4、 根据植物神经的中枢部位、形态特点,可将其分为交感神经和副交感神经,在功能上彼此拮抗,共同调节和支配内脏活动。 5、 神经组织学根据脑与脊髓内的细胞聚集和纤维排列将其分为灰质、白质、神经核和纤维束。灰质和神经核是由神经细胞体和神经细胞树突组成。白质和纤维束是由神经细胞的轴突(神经纤维)组成。 6、 在大脑中,灰质分布在表层,称为大脑皮层;白质在深部,称为髓质。在脊髓中正好相反,灰质在内,白质在外。根据大脑皮层细胞层次不同,可将皮层分为古皮层、旧皮层和新皮层。 7、 根据解剖部位从前向后,又可将大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶。颞叶以听觉功能为主。枕叶以视觉功能为主。顶叶为躯体感觉的高级中枢。额叶以躯体的运动功能为主。 8、 边缘叶:包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构。 9、 边缘系统:边缘叶及皮层下一些脑结构,如丘脑、乳头体、中脑被盖等,共同构成边缘系统,具有内脏脑之称,是内脏功能和机体内的高级调节控制中枢,也是情绪、情感的调节中枢。 10、 在大脑髓质(白质)深部有一些神经核团,称基底神经节,包括尾状核、豆状核、杏仁核和屏状核。尾状核与豆状核组成纹状体,对机体的运动功能具有调节作用。 11、 间脑位于大脑与中脑之间,被大脑两半球所遮盖,由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四大部分组成。 12、 丘脑是皮层下除嗅觉外所有感觉的重要整合中枢。它将传入的信息进行选择和整合后,再投射到大脑皮层的特定部位。上丘脑参与嗅觉和某些激素的调节功能。下丘脑是神经内分泌和内脏功能的调节中枢。底丘脑是锥体外系的组成部分,调节肌张力,使运动功能得以正常进行。 13、 中脑、桥脑和延脑统称脑干,它的腹侧由脊髓与大脑之间的上下行纤维组成,传递神经信息。其中最大的一束是下行纤维-皮质脊髓束,又称维体束。它主要控制骨骼肌的随意运动。脑干的背腹之间称被盖,由纵横交错的神经纤维和散在纤维中的许多大小不一、形态各异的神经细胞组成,即脑干网状结构,其上下行纤维弥散性投射,调节脑结构的兴奋性水平。 14、 小脑位于桥脑与延脑的背侧,其结构与大脑相似,外层是灰质,内层是白质,在白质的深部也有4对核,称之为中央核。主要功能是调节肌肉的紧张度,以便维持姿势和平衡,顺利完成随意运动。 二、神经细胞的基本知识 1、 经典神经生理学通过实验分析的方法证明,脑活动是反射性的,每种反射活动的结构基础称为该反射的反射弧。是由传入、传出和中枢3个部分组成。机体的先天本能行为以遗传上确定的反射弧为基础,是同一种属共存的特异非条件反射活动。与此不同,后天习得行为是建立在先天本能行为基础上,由暂时联系的机制而形成的条件反射。 2、 无论是非条件反射还是条件反射活动,在神经系统内都有兴奋和抑制两种神经过程,按一定的规律发生运动,即扩散与集中和相互诱导的运动规律。 3、 抑制分为非条件抑制和条件抑制两大类。任一刺激强度过大,不但不会引起兴奋过程,相反会引起抑制,称为超限抑制。当机体进行某项活动,周围出现异常可怕的声音时,总会情不自禁地怔一下,停止正在进行的活动,这种现象就是外抑制。简言之,现时活动以外的新异刺激所引起的抑制过程就是外抑制。超限抑制和外抑制都是先天的非条件抑制过程;消退抑制、分化抑制、延缓抑制和条件抑制,都是条件抑制。 4、 脑电图:大脑直流电背景上的自发交流电变化,经100万倍放大以后所得到的记录曲线。当人们闭目养神,内心十分平静时记录到的脑电图多以8-13次/秒的节律变化为主要成分,故将其称为基本节律或α波。如果这时突然受到刺激或内心激动起来,则脑电图的α波就会立即消失,为14-30次/秒的快波(β波)所取代。 5、 利用微电极技术对细胞电活动进行记录,是细胞神经生理学的基本研究方法。资料表明,神经元的兴奋过程,伴随着其单位发放的神经脉冲频率加快;抑制过程为单位发放频率降低。无论频率加快还是减慢,每个脉冲的幅值不变。换言之,神经元对刺激强度是按着“全或无”的规律进行调频式或数字式编码。 6、 “全或无”规则是指每个神经元都有一个刺激阈值,对阈值以下的刺激不发生反应;对阈值以上的刺激,不论其强弱均给出同样高度(幅值)的神经脉冲发放。 7、 神经递质:由轴突末梢释放的化学物质,他们兴奋或抑制感受细胞活动,神经递质大都是分子量较小的简单分子,包括胆碱类、单胺类、氨基酸类和多肽类等30多种物质。 8、 神经调质并不直接传递神经信息,而是调节神经信息传递过程的效率和速率,其发生作用的距离比神经递质大,但其化学组成和结构可能与同类神经递质相同,也可能与神经递质完全不同。突触后释放一种更小的分子,迅速逆向扩散到突触前膜,调节化学传递的过程,将这类小分子物质称为逆信使。已知的逆信使有腺苷和一氧化氮。 三、 学科体系 心理活动分为三部分,认知过程、意向过程和人格。人格、意向过程比认知过程更为复杂;而在认知过程中,语言思维和问题解决过程比感知觉过程更为复杂。当代生理心理学对一些简单心理过程的认识总是比对复杂心理过程认识的更清楚些,积累的科学事实多些。因此,本书对简单心理过程谈论的细微些,章节纲目清楚些,而对越复杂高层次的心理过程,就越讨论得粗浅而概括。本书对感知觉、注意、学习、记忆等层次较低的感性认识过程依次逐章讨论,对语言、思维、情感、动机、意向、意志和人格等过程只用较短的篇幅加以讨论。此外,为了对各种心理过程生理机制深刻理解,本书在许多章节都引用了一些医学问题。因此,有一些疾病的基本知识,也是学好生理心理学的前提。

第二章 感觉(选择、填空、名词解释、问答) 1、特异感觉系统和非特异感觉系统 各种特异感觉系统向大脑皮层的上行通路均发出许多侧支达脑干被盖部的网状结构,再由脑干网状结构发出网状上行和下行纤维,向大脑皮层广泛弥散性地投射,调节大脑皮层的兴奋性水平,也向感觉乃至运动系统弥散投射,以便对各种感受刺激均可给出适度的反映。许多特异的专一感觉系统和网状非特异投射系统,共同实现着对外部刺激或事物属性的感受功能。 2、感受阈值,即刚能引起主观感觉或细胞电活动变化的最小刺激强度。各种特异感觉系统 有自己的适宜刺激,对其感受阈值最低,即对其感受最灵敏。 3、感受器的适应 随着刺激物长时间持续作用,感受灵敏率下降,感受阈值增高,这种现象称感受器的适应。 4、把有效地影响某一感觉细胞兴奋性的外周部位,称为该神经元的感受野。 视觉、听觉、味觉、躯体感觉 1、眼的基本功能就是将外部世界千变万化的视觉刺激转换为视觉信息,这种基本功能的实现,依靠两种生理机制,即眼的折光成像机制和光感受机制。前者将外部刺激清晰地投射到视网膜上,激发视网膜上化学和光生物物理学反应,实现能量转化的光感受功能,产生是感觉信息。 2、眼睛的随意运动有哪几种方式?它的生理心理学意义是什么? 眼睛的运动有许多方式,当我们观察位于视野一侧的景物又不允许头动时,两眼共同转向一侧。两眼视轴发生同方向性运动,称为共轭运动。正前方的物体从远处移向眼前时,为使其在视网膜上成像,两眼视轴均向鼻侧靠近,称为辐合。物体由眼前近处移向远处时,双眼视轴均向两颞侧分开,称为分散。辐合与分散的共同特点是两眼视轴总是反方向运动,称为辐辏运动。辐辏运动和共轭运动都是眼睛的随意运动。人们在观察客体时,有意识地使眼睛进行这些运动,以便使物像能最好地投射在视网膜上最灵敏的部位――中央窝上,得到最清楚的视觉。 3、 非随意的眼动 微颤的生理心理学意义是什么? 在两次扫视之间,眼球不动,称注视,其持续时间约在150-400毫秒之间。注视期间,眼睛并非绝对不动;事实上此时眼睛发生快速微颤。微颤运动保证视网膜不断变换感受细胞对注视目标进行反映,从而克服了每个光感受细胞由于适应机制而引起的感受性降低。

4、颜色视觉信息的光生物化学基础 光生物化学反应主要发生在视杆细胞之中,是产生明暗视觉信息的基础。颜色视觉的光生物化学基础在于视锥细胞内的视蛋白结构不同。

5、视网膜上有哪几种细胞?排列方式? 视网膜分为内、外两层。外层是色素上皮层,由色素细胞组成,由此产生和储存一些光化学物质。内层是由5种神经细胞组成的神经层,从外向内依次为视感受细胞(视杆细胞和视锥细胞)、水平细胞、双极细胞、无足细胞和神经节细胞。 细胞联系的一般规律是几个视感受细胞与1个双极细胞联系,几个双极细胞又与1个神经节细胞相关。因此,多个视感受细胞只引起1个神经节细胞兴奋,故视敏度较差;但在视网膜中央凹部只有视锥细胞,每个视锥细胞只与1个双极细胞相联系,而这个双极细胞又与1个神经节细胞相联系。因此,中央凹视敏度最高。由视感受细胞、双极细胞和神经节细胞形成神经信息传递的垂直联系;由水平细胞和无足细胞在垂直联系之间进行横向联系,1个神经节细胞及与其相互联系的全部其他视网膜细胞,构成视觉的最基本结构与功能单位,称之为视感受单位。 视网膜中央凹附近的视感受单位较小,而周边部分视网膜的感受单位较大。

6、视觉的传导通路:始于视网膜上的神经节细胞,其细胞轴突构成视神经,末梢止于外侧膝状体。来自两眼鼻侧的视神经左右交叉到对侧外侧膝状体;而来自两眼颞侧的视神经,不发生交叉投射到同侧外侧膝状体。外侧膝状体细胞发出的纤维经视放射投射至大脑皮层的初级视皮层(V1),继而与二级(V2)、三级(V3)和四级(V4)。等次级视皮层发生联系。V1区与简单视感觉有关,V2区与图形或客体的轮廓或运动感知有关,V4区主要与颜色觉有关。 7、神经节细胞、外侧膝状体、皮层神经元感受野有什么不同? 视网膜神经节细胞的感受野呈现同心圆式,其中心区和周边区之间总是拮抗的。 外侧膝状体神经元的感受野与神经节细胞基本相似,形成中心区和周边区相互拮抗的同心圆式的感受野。 皮层神经元的感受野分三种类型:简单型、复杂型、超复杂型。 简单型感受野面积较小,引起开反应和闭反应的区均呈直线型,两者分离形成平行直线,但两者可以存在空间总和效应; 复杂型感受野较简单型大,呈长方形且不能区分出开反应与闭反应区,可以看成是由直线型简单感受野平行移动而成,也可以看成是大量简单型皮层细胞同时兴奋而造成的; 超复杂型感受野的反应特性与复杂型相似,但有明显的终端抑制,即长方形的长度超过一定限度则有抑制效应。 总之,简单型的细胞感受野是直线形,与图形边界线的觉察有关;复杂型和超复杂型细胞为长方形感受野,与对图形的边角或运动感知觉有关。 8、功能柱:具有相同感受野并具有相同功能的视皮层神经元,在垂直于皮层表面的方向上呈柱状分布,只对某一种视觉特征发生反应,从而形成了该种视觉特征的基本功能单位。

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