07中国胎教市场前景及现状分析

中国胎教、早教市场前景及现状分析一、中国胎教、早期教育的现状：

胎教，在中国已经传承了几千年。世界范围内，早已经被全球多个国家的教育家论证并出现在各国师范学院的教科书上，但一直到21世纪初，胎教似乎一直停留在教育界或妇产科的孕期讲座上，没有系统的胎教课程指导孕妈妈该如何做胎教。不仅于此，中国胎教市场上还有以下现象：

1、爸爸妈妈们盲目选购，然后随意凭感觉确定几个方法或一本书、几首音乐作为胎教素材。所以，打开“当当”等图书网站，可以看到任意一本胎教的书、光盘都卖得挺好，聂巧乐统计过，已发现自己怀孕就马上上网把几乎有所胎教书全部扫下来、或者只要有一个人说好，就买下来的情况太多了，新爸爸妈妈们太想不错过任何一本好书了。扫回家就是凭自己感觉挑选了，就像天南海北的口味，妈妈们最终各自选择了自己对口味的书、故事和音乐，开始努力做胎教的过程。

然而现实是残酷的，胎教产品中鱼龙混杂，聂老师在有些胎教专家推荐的乐曲中居然出现了《nina》这首曲子，作曲家为怀念自己去世的孩子的沉痛音乐，居然也被推荐做胎教，居心何在？懂音乐吗？用音乐治疗的理论解释，每首音乐都有他背后的功能和作用的。孕期的胎教音乐是严肃的事情，不是谁听一遍乐曲就可以随意的去组合。

2、妈妈们做胎教的方法不对，各种胎教专家断章取义的指导错误的胎教，误人子弟。我们常常听到说，我每天听胎教音乐啊，上班路上、做家务时、耳机随时挂着啊。甚至还有一个知名的胎教音乐品牌居然教给妈妈晚上睡觉时也要挂着耳机听，有妈妈满脸愁容又不敢违逆的怯怯的问聂老师说，某某胎教音乐说让我们每天听着一首，我都听恶心了能不听了吗？——何等荒唐、多么让人气愤！

3、胎教的目的错误，目标狭隘。几乎所有人一听说胎教就是培养胎儿高智商、聪明的教育胎儿的方法。这其实也是不读书的原因，中国古代讲，胎教是针对母亲的，所谓目不看恶色、耳不听恶

音、口不出敖言，宁静即胎教，无不是针对母亲的修行。

悦迪提出亲子胎教的概念，其实就是为了纠正人们把胎教的主题放在胎内，忽视母亲的作用，悦迪进一步提出，父亲参与也是胎教成功的关键，良好的家庭氛围、良好的亲子互动习惯，是未来宝宝与父亲角色适应的必要条件，因此我们的英文叫“Parenting Education”。胎教是早期教育向前的延伸，是早期教育、家庭教育成功的基础。

4、当前机构课程体系的不完善，大多数机构开的胎教课程是从我国上世纪80年代的课题中演化而来的一些方法，比如光照胎教、音乐胎教、抚摸胎教等等。根据这些科研课题没有实践基础的编写一些隔靴搔痒式的课程，没有经过孕妈妈实践的课程就是不负责任的。

悦迪胎教是聂巧乐老师6年来在医院实践基础上总结的具有自主知识产权的课程体系，让中国胎教走出了讲座的时代，我们的6个功能模块，3个阶段，24节课程，是目前中国乃至世界范围内都领先课程体系。

二、激烈竞争下的早教乱象

胎教其实是早教的一个组成部分，是早期教育的向前延伸。

世界教育专家认为，早期教育是21世纪儿童教育的大趋势。联合国教科文组织亦发表报告称，教育是21世纪的朝阳产业。目前，早期教育行业在国内已经成为继房地产和医疗行业之后又一个被人们高度重视的行业。国内早期教育市场在不到10年的时间内，一路走红，市场越做越大，竞争也突然激烈起来，一批批“宝贝”、“天使”迅速出现在市场上，人们满怀希望的蓝海转眼间就成了红海。

那么胎教可能像早教一样突然出现那么多品牌和课程吗？

很显然是不可能，如果有天才悦迪早就出现了竞争对手了。这体现在以下几个原因：

1、胎教是教育父母亲的，肚子里没货，是讲不出精彩的课程，拿不出良好的课堂体验的。我们

的教育对象是成年人，是有独立思考、有见解、有文化的高端人群。不像早教那样，找一批幼师中专毕业的应届生就可以带宝宝开心了。

2、胎教课程需要接近孕妈妈，了解孕妈妈、理解她们的苦和乐、懂得他们的需求，是需要一点妇产科的环境才能积累和沉淀下来，缺少客户群的检验，短时间不可能拿出体验好的课程。这是一个最敏感、最挑剔的人群，没有5年以上的功底，拿出的课程也往往是隔靴瘙痒，不懂孕妈妈的疼和苦，怎么才能解决她们的问题呢？

3、胎教课程的研发需要多方面的知识，首先是要了解孕期、了解孩子孕育的过程，熟悉胎儿发育知识、熟悉发展心理学、脑科学，有了这些基础知识，还要掌握音乐的功能，音乐治疗师在国外是可以行医的一个职业，音乐对有些人是有益处的，可能对另外一个人就有害。因此胎教音乐的推荐是严肃的。没有这些知识储备的人做的课程体系是值得推敲的。

4、胎教还需要爱心，需要懂的孕妇的冷暖，自己内心缺乏爱的动力的人，是输不出任何爱的能量的，孕妈妈是成年人，不是“三岁小孩“，因此胎教市场上不会出现”早教“乱象。

三、早教成就的大环境

（一）早教市场的预热，人们的观念在改变

08年以前，人们对早教也是观望的，资本突然地垂青，使得人们一夜之间接受了早教。育儿观念已经从本质上改变了。现在胎教之所以没有普及还是因为胎教行业自身的欠缺造成的，从09年开始，悦迪每月几乎都要接到孕妈妈的电话，问是不是能在当地开班。

（二）国家政策

教育部明确指出要“重视发展儿童早期教育，努力使城乡儿童在入小学前能够接受多种形式的学前教育”等一系列的举动，明确表明政府对该行业的重视和支持。

放开二胎，一直是社会有识之士历年来努力的，中国是艘大船，任何大的政策变动都需要一定的社会舆论，也需要一定的体制适应期，因此，在社保、人口红利消失、招工难等一系列社会问题

的催生下，相信，取消一胎政策的取缔可能伴随而来的就是鼓励生育的反向“计划生育“——鼓励生育。

（三）良好的社会环境

“穷什么也不能穷了教育”和“不能让孩子输在起跑线上”这些流行语已经深入国人内心。许多家长对幼儿早期教育的重视程度已经越来越高，随着越来越多的“80后”成为父母，家庭接受早期教育理念的程度将得到显著的提高。

（四）永不饱和的市场潜力

我国每年1600多万人的速度不断加入群体，人口是生生不息的，永远不会停止或饱和。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿早期教育市场坚实的客户基础。胎教早教市场潜力每年就有500多亿元的规模，可开发的早教市场在100多亿元。

（五）较高的消费需求

受益于庞大人口基数及对于子女教育的重视，越来越多家长愿意在孩子教育上投入更多资金，据中国统计年鉴，教育相关支出持续为中国家庭第三大主要支出，并且在高收入家庭更显著。

（六）对经济周期变化不敏感

相对于其他行业而言教育行业对经济周期的变化不敏感，因为中国人在培养孩子方面，可以用“舍得花血本来形容”。国家统计局有关统计表明，我国城市家庭教育占家庭消费的65.5%，有56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。央行50城市最新调查：20.2%的居民储蓄动机是“攒教育费”，稳居居民储蓄动机的首位。并且教育培训产业都是“先交钱、后服务”的盈利模式，所以现金流比较好，利润率高。

（七）幸福的事业

教育，上关国家兴衰，下系百姓祸福。悦迪倡导的家庭教育“父母亲教育“是家庭幸福课，所有从业者不仅仅启发孕期家庭的爱的动力，更是提高自身家庭修养、改善门风的良心事业、积德事

业。让千万家庭孕育亿万健康快乐的聪明宝宝，是我们为自己也是为社会造福祉。

（八）市场的主流

早教行业分析专家李羽森博士认为在随后的5年时间内，随着市场的不断发展，消费者消费日趋理性，随着李天一案对人们的启发，人们会越来越认识到父母亲自己掌握教育方法，比单纯让孩子去早教中心训练一下更加持续，前者可以理性的长期执行，后者需要不停地刺激，大人可以一次性学会，孩子却需要不停地、持续的、时时刻刻的家庭熏陶，因此家长自己懂、比送孩子上再好的早教都值，是一件让客户觉得划算的生意。

良好的品牌、科学的教育理念、强大的师资力量、完善的课程系统、优质的教学教具等元素的要求将逐渐凸显，连锁加盟形式的早教机构将成为市场发展的主流！

世界上最大的成功莫过于帮助别人的成功，同时达到自己的成功。教育是最崇高的事业，帮助千万家庭的父母学会塑造宝宝完美的人格、心态，教会他们走向成功和幸福的方法。教育获得的价值不仅仅是巨额的财富，这更是人一生最有意义的事业。

这必然是一个颠覆人们心中概念的项目，一旦人们认识到，必将爆发出强大的动力，过去几十年的不良环境会让李天一不停涌现出来，出现在我们的网络上，轰炸我们的误区，相信早晚会有一天，正确的家庭教育理念，会突然之间占据人们的心智。

做这个带有社会意义的生意，您一定会受到更多人的尊重，还有什么工作比做这个事业更快乐更体面呢？

四、客观的市场需求

虽然学前教育是一个朝阳产业，但是目前我国的学前教育系统还相当薄弱，尤其是婴幼儿早期培养、早期教育，远远不能适应未来人才发展的需要。文化素质较高的年轻父母们对于家庭教育部

分重视程度提高，对老一辈的教育方式甚为担忧，但大多数人自己又没有时间亲自教育孩子，从而陷入了矛盾的怪圈。许多年轻家长缺乏科学育儿的常识，不懂得怎样对婴幼儿实行早期智力开发；有的因工作繁忙，无暇顾及子女教育而把孩子交给老人看护；也有的对孩子教育采取顺其自然，放任不管的态度，甚至用一些违反科学、违反婴幼儿成长规律的行为和方法去教育孩子，给婴幼儿的教育造成了误导……这一系列问题的存在，都呼唤着能有一套科学、完整的婴幼儿教育方法和体系，以便给家长科学的引导，给孩子个性化的指导、教育和训练，让早期教育的阵地回到家庭，回归科学，使之能够得到科学的早期教育。