二年级下册数学课件 - 连续进位、退位的三位数加减三位数笔算 青岛版 (共13张PPT) (1)
教学目标
• 1、结合具体情境，体会加减法的意义， 会计算连续进位、退位的三位数的加减法。
• 2、探索连续进位、退位的三位数加减法 的计算方法，经历知识的生成过程。
• 3、培养学生初步的应用意识和能力，感 受数学源于生活，体验解决问题的快乐。
观察图片，你能提出什么问题?
1.一共有多少棵白菜?
2.两块菜园一共有多少只瓢虫?
3.还有多少棵茄子没检查?
4.已检查的茄子比已检查的白菜多多 少棵?
1.一共有多少棵白菜? 189+394= 583（棵）
个位上9 加4得13， 向十位进 1，十位 上……
189
+ 394
11
583
哪一位相 加满10， 就向前一 位进1。
2.两块菜园一共有多少只瓢虫?
247+158= 405（棵）
247
+1 5 8
11
405
计算加法时数位要对 齐，算出来的结果的 数位也要对齐。进的 1要记得加上。
3.还有多少棵茄子没检查?
435-276= 159（棵）
个位上5减6 不够减，从 十位退1……
. .12
4 3 5 ——15 - 276
哪一位不够 减就从前一 位退1。
当10加上本 位上的数再 进行减。
六.田园小卫士
——万以内的加减法（二）
玩转口算
132+457= 589 248+140= 388 460+300= 760 980-650= 330 567-345= 222 389-177= 212 247+591= 838 376+519= 895 483+125= 608 808-436= 372 187-90= 97 600-450= 150
159
4.已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵?
276-189= 87（棵）
276 - 189
87
在进行减法计算时数 位要对齐，借1的时 候不要忘记在借1的 数位上减去1。
当堂检测
193+58= 251 435+298= 733 592+109= 701 432-153= 279 542-169= 373 615-457= 158 458+369= 827 378+267= 645 719+285= 1004 586-289= 297 567-378= 189 432-379= 53
早上一个旅游景 点来了872名游
客。
中午离开 了397人。
问: 这时景点内还有多少位游客? 解: 872-397= 475（人） 答: 这时景点内还有475位游客。
小结:
这节课你学到了什么？
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青岛版二年级数学课件-三位数连续进位加法的计算方法
Hale Waihona Puke 求兩塊菜園裏一共有多少只 瓢蟲,就用茄子園裏的瓢蟲 數加上白菜園裏的瓢蟲數, 用加法計算。
247+158
返回
万以内的加减法（二） 三位数连续进位加法的计算方法
247+158 =405
247 + 11 51 8
40 5
返回
万以内的加减法（二） 三位数连续进位加法的计算方法
例 茄子園裏有247只瓢蟲,白菜園裏有158只 瓢蟲。兩塊菜園裏一共有多少只瓢蟲? 247+158=405（只） 247 + 11 51 8 40 5
189+394 =583
方法二：借助計數器計算
十位相加滿 十向百位進1。
百 十個
百 十個
百 十個
返回
万以内的加减法（二） 三位数连续进位加法的计算方法
189+394 =583
方法三：用豎式計算
189
+ 3 91 4 3
189 + 31 91 4
83
189 + 31 91 4
58 3
相同數位對齊，先算 個位上的9+4=13，個 位上滿10向十位進1， 在得數的個位上寫3。
左邊菜園有 158只瓢蟲。
還剩 394 棵白菜。
返回
万以内的加减法（二） 三位数连续进位加法的计算方法
你能提出用加法計算的數學問題嗎？
已檢查了 189 棵白菜。
右邊菜園有 247只瓢蟲。
左邊菜園有 158只瓢蟲。
還剩 394 棵白菜。
一共有多少棵白菜？
返回
万以内的加减法（二） 三位数连续进位加法的计算方法
答：兩塊菜園裏一共有405只瓢蟲。
三位数加减三位数(连续进位退位)青岛版六年制数学二年级下册PPT课件
两块菜地一共有多少只瓢虫？
根据题意，可列式： 158+247
三位数加减三位数（连续进位、退位）
两块菜地一共有多少只瓢虫？
根据题意，列式：247+158=（405）（只）
十最十上个位后再位进位向上计向上位上十进算百4数7位加位1位+加18进5数进得得，211再111。再得0。5加，，加4。
247 +1 5 8
11
4 05
用竖式计算加法时，一 定要数位对齐哦！有进 位数时不要漏加哦！
三位数加减三位数（连续进位、退位）
还有多少棵茄子没检查？
根据题意，可列式：435-276
三位数加减三位数（连续进位、退位）
可以列竖式计算得结果哦！
根据题意得，435-276=（159）（棵）
列竖式计算：
个十位位上上5的减36先不去够掉减个，位 从百够借十借上十位减掉位掉加位上，的 上11，的借0向加1得，还4百11先还0剩，1位得5去剩3；在借1；掉221个减 1；3十5，减-位71位不 在226=7得=951，，，对对对齐齐齐个十百位位位，写写十19。。位
394+189=
三位数加减三位数（连续进位、退位）
根据题意，可列式：189+394= （583）（棵）
列竖式为： 个十百上位位进再向上上1位向数加十98数百得加加3位再1位549进得。得，加进111再进813，加，位
189 +3 9 4
11
583
哪一位相加满10， 就向前一位进1。
三位数加减三位数（连续进位、退位）
三青位岛数版加六减年三制位数数（学连续二进年位级、退下位册）
6 万以内的加减法（二）
三位数加减三位数（连续进位、退位）
根据题意，可列式： 158+247
三位数加减三位数（连续进位、退位）
两块菜地一共有多少只瓢虫？
根据题意，列式：247+158=（405）（只）
十最十上个位后再位进位向上计向上位上十进算百4数7位加位1位+加18进5数进得得，211再111。再得0。5加，，加4。
247 +1 5 8
11
4 05
用竖式计算加法时，一 定要数位对齐哦！有进 位数时不要漏加哦！
三位数加减三位数（连续进位、退位）
还有多少棵茄子没检查？
根据题意，可列式：435-276
三位数加减三位数（连续进位、退位）
可以列竖式计算得结果哦！
根据题意得，435-276=（159）（棵）
列竖式计算：
个十位位上上5的减36先不去够掉减个，位 从百够借十借上十位减掉位掉加位上，的 上11，的借0向加1得，还4百11先还0剩，1位得5去剩3；在借1；掉221个减 1；3十5，减-位71位不 在226=7得=951，，，对对对齐齐齐个十百位位位，写写十19。。位
394+189=
三位数加减三位数（连续进位、退位）
根据题意，可列式：189+394= （583）（棵）
列竖式为： 个十百上位位进再向上上1位向数加十98数百得加加3位再1位549进得。得，加进111再进813，加，位
189 +3 9 4
11
583
哪一位相加满10， 就向前一位进1。
三位数加减三位数（连续进位、退位）
三青位岛数版加六减年三制位数数（学连续二进年位级、退下位册）
6 万以内的加减法（二）
三位数加减三位数（连续进位、退位）
青岛版二年级下册数学课件 - 连续进位、退位的三位数加减三位数笔算 (共13张PPT).pptx
193+58= 251 435+298= 733 592+109= 701 432-153= 279 542-169= 373 615-457= 158 458+369= 827 378+267= 645 719+285= 1004 586-289= 297 567-378= 189 432-379= 53
六.田园小卫士
——万以内的加减法（二）
教学目标
• 1、结合具体情境，体会加减法的意义， 会计算连续进位、退位的三位数的加减法。
• 2、探索连续进位、退位的三位数加减法 的计算方法，经历知识的生成过程。
• 3、培养学生初步的应用意识和能力，感 受数学源于生活，体验解决问题的快乐。
观察图片，你能提出什么问题?
早上一个旅游景 点来了872名游
客。
中午离开 了397人。
问: 这时景点内还有多少位游客? 解: 872-397= 475（人） 答: 这时景点内还有475位游客。
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1.一共有多少棵白菜?
2.两块菜园一共有多少只瓢虫?
3.还有多少棵茄子没检查?
4.已检查的茄子比已检查的白菜多多 少棵?
4.已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵?
276-189= 87（棵）
276 - 189
87Байду номын сангаас
在进行减法计算时数 位要对齐，借1的时 候不要忘记在借1的 数位上减去1。
当堂检测
六.田园小卫士
——万以内的加减法（二）
教学目标
• 1、结合具体情境，体会加减法的意义， 会计算连续进位、退位的三位数的加减法。
• 2、探索连续进位、退位的三位数加减法 的计算方法，经历知识的生成过程。
• 3、培养学生初步的应用意识和能力，感 受数学源于生活，体验解决问题的快乐。
观察图片，你能提出什么问题?
早上一个旅游景 点来了872名游
客。
中午离开 了397人。
问: 这时景点内还有多少位游客? 解: 872-397= 475（人） 答: 这时景点内还有475位游客。
小结:
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Thanks
1.一共有多少棵白菜?
2.两块菜园一共有多少只瓢虫?
3.还有多少棵茄子没检查?
4.已检查的茄子比已检查的白菜多多 少棵?
4.已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵?
276-189= 87（棵）
276 - 189
87Байду номын сангаас
在进行减法计算时数 位要对齐，借1的时 候不要忘记在借1的 数位上减去1。
当堂检测
演示文稿1.三位数加、减三位数
青岛版数学二年级下册
连续进位、连续退位的 三位数加、减三位数
你了解瓢虫吗？
• 瓢虫的种类非常繁多，我们可以从它们的颜色 上加以区别，有些是黄色，， 有些瓢虫有两个斑点，有些有9个，有些有7个， 有些有12个，有些则一个也没有。 其中,植食性的种约占1/6,这些都是重要的栽培 作物害虫。除此以外，瓢虫大部分主要以蚜虫 为食，七星瓢虫是常见的蚜虫天敌，中国采取 助迁和保护的方法用它来防治棉蚜。中国曾把 大红瓢虫移殖到湖北省宜都县，以防治柑橘园 内的吹绵蚧，同样取得良好的效果。 此外，还有二星瓢虫、四星瓢虫、六星瓢虫、 双七瓢虫、九星瓢虫、十星瓢虫、十一星瓢虫、 十二星瓢虫、十三星瓢虫、十四星瓢虫、二十 八星瓢虫、刀角瓢虫、大红瓢虫、红环瓢虫、 纵条瓢虫、六斑显盾瓢虫、艳色广盾瓢虫等等
我会用竖式计算。
地里共有多少只瓢虫？
我会列算式！
247+158=405（只）
计算前要先估一估。
247 +11 518 405 计算加法时，要注意些什么？
检查茄子的瓢虫247只 检查白菜的瓢虫158只 茄子共435棵，已检查了276棵 白菜已检查了189棵，还剩394棵
我会用竖式计算。
还有多少棵茄子没检查？
计算前要先估一估。
. .
276 -189 87
我会用竖式计算。
计算减法时，要注意些什么？
检查茄子的瓢虫247只 检查白菜的瓢虫158只 茄子共435棵，已检查了276棵 白菜已检查了189棵，还剩394棵
• 说一说
检查茄子的瓢虫247只 检查白菜的瓢虫158只 茄子共435棵，已检查了276棵 白菜已检查了189棵，还剩394棵
一共有多少棵白菜？
我会列算式！
189+394=583（棵）
连续进位、连续退位的 三位数加、减三位数
你了解瓢虫吗？
• 瓢虫的种类非常繁多，我们可以从它们的颜色 上加以区别，有些是黄色，， 有些瓢虫有两个斑点，有些有9个，有些有7个， 有些有12个，有些则一个也没有。 其中,植食性的种约占1/6,这些都是重要的栽培 作物害虫。除此以外，瓢虫大部分主要以蚜虫 为食，七星瓢虫是常见的蚜虫天敌，中国采取 助迁和保护的方法用它来防治棉蚜。中国曾把 大红瓢虫移殖到湖北省宜都县，以防治柑橘园 内的吹绵蚧，同样取得良好的效果。 此外，还有二星瓢虫、四星瓢虫、六星瓢虫、 双七瓢虫、九星瓢虫、十星瓢虫、十一星瓢虫、 十二星瓢虫、十三星瓢虫、十四星瓢虫、二十 八星瓢虫、刀角瓢虫、大红瓢虫、红环瓢虫、 纵条瓢虫、六斑显盾瓢虫、艳色广盾瓢虫等等
我会用竖式计算。
地里共有多少只瓢虫？
我会列算式！
247+158=405（只）
计算前要先估一估。
247 +11 518 405 计算加法时，要注意些什么？
检查茄子的瓢虫247只 检查白菜的瓢虫158只 茄子共435棵，已检查了276棵 白菜已检查了189棵，还剩394棵
我会用竖式计算。
还有多少棵茄子没检查？
计算前要先估一估。
. .
276 -189 87
我会用竖式计算。
计算减法时，要注意些什么？
检查茄子的瓢虫247只 检查白菜的瓢虫158只 茄子共435棵，已检查了276棵 白菜已检查了189棵，还剩394棵
• 说一说
检查茄子的瓢虫247只 检查白菜的瓢虫158只 茄子共435棵，已检查了276棵 白菜已检查了189棵，还剩394棵
一共有多少棵白菜？
我会列算式！
189+394=583（棵）
青岛版数学二年级下册《三位数的连续进位加法和连续退位减法的笔算方法》共17页
END
Байду номын сангаас
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
青岛版数学二年级下册 《三位数的连续进位加 法和连续退位减法的笔
算方法》
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
(完整版)青岛版二年级下册三位数加减法(连续进退位)
《三位数的加减法（连续进退位）》教学设计教学内容：连续进位、退位的三位数的加减法。
教学目标：1、进一步理解加法的意义，掌握求一个数比另一数多多少或少多少的问题的解决方法。
2、让学生经历三位数加三位数（不连续进位、一次退位）笔算计算方法的探索过程。
3、通过小组合作、全班交流等形式，交流各自的算法，体验解决问题策略的多样化，并找出问题解决的最优方案。
4、感受生活中的数学，体验学习数学的乐趣。
教学重点：让学生通过实践探索、合作交流，自己学会三位数加减三位数（不连续进位、退位）的笔算。
教学难点：弄活有关进位、退位的算理，并能利用所学解决问题。
教学过程：一、创设情境。
1、帅：同学们，你们知道七星瓢虫吗？它可是田园的小卫士呢，想不想去看看他们的工作场面？（出示课件：信息窗1的情境图）学生观察情境图。
2、帅：观察画面，你发现了什么，图中包含了哪些数学信息？预设：七星瓢虫正在菜园里捉害虫，已经检查了276棵茄子，白菜园里有158只瓢虫，、探究新知1、提出问题。
帅：根据信息，你能提出什么问题?问题预设：一共有多少棵大白菜？还剩多少棵茄子没检查？几经检查的茄子比白菜多多少棵？田园里一共有多少只七星瓢虫？没检查的白菜比茄子多多少棵？2、解决问题。
(1) 一共有多少棵白菜？找出与本问题相关的信息有哪些？你能独立解决这个问题吗？自己试一试。
学生利用已有的加法经验，想一想、列算式并算一算。
组内交流算法，并与全班同学分享。
全班交流，可能出现以下几种算法：A、估算B、列竖式计算C、用计数器拨适当讲解各方法。
竖式着重讲解？1 8 9+ 3 i 9i 45 8 3学生对所用方法进行观察、比较，确定最优精算方法，并说说选择这种方法的理由。
师生共同总结竖式计算方法：①相同数位对齐，从个位加起。
②不论哪一位上的数相加满十，都要向前一位进1。
③如果进位了，在前一位的数相加时，一定要加进上来的1。
(2)菜地里共有多少只瓢虫？师：找出与本问题相关的信息。
青岛版二年级下册三位数加减三位数(连续进退位)
一共有多少棵白菜？
189+394= 583（棵）
地里共有多少只瓢虫？
247+158=405（只）
请同学们总结一下，连续进位的 三位数加法计算方式：
①相同数位对齐，从个位加起。 ②不论哪一位上的数相加满十， 都要向前一位进1。 ③如果进位了，在前一位的数相加时， 一定要加进上来的1.
还剩189+394= 18 9 +39 4 1 1 58 3 583 （棵）
4 17 13
583 验算： -394 1 89
算的 对吗？
247+158= 405 （只）
3 9 15
247 +1 15 18 405
405 验算： -1 5 8 247
435-276= 159 （棵）
3 12 15
茄子总数-已检查的茄子数=没检查的茄子数
435-276=
（棵）
已检查的茄子比白菜多多少棵？
276-189= 87 （棵）
连续进位的三位数减法计算方式： ①相同数位对齐，从个位减起； 哪一位数不够减，就从前一位退1。 ②当第一次出现某一位不够减时，向前 一位借1后，在本位上加10继续减。 ③在连续退位的第二次以1当10退位后， 除了加上本位的数，还要减去上次退 的1，再继续与减数相减。
435 -276 159
159 验算： +2 7 6 1 1 43 5
483+125= 431+278= 957-543= 743-326= 498-312= 891-264= 473+35= 229+148= 894-527= 562+374= 270+201= 198+270= 680-367= 359-178= 435+291= 267+405=
二年级数学下册六田园小卫士__万以内数的加减法二1三位数加三位数的笔算连续进位习题课件青岛版六三制
第六单元 田园小卫士—— 万以内的加减法(二)
第1课时 三位数加三位数的笔算 (连续进位)
知 识 点 三位数加三位数的笔算(连续进位)
1.(算理题)计算453＋398。
相同 个
851
前一位
2.(易错题)用竖式计算。 632＋168= 800 536＋284= 820 598＋302= 900
提 升 点 用三位数的加法数 286 ＋ 145 = 431(面)
量 ＋ 还要再做的小旗数
量= 一共要做的小旗数量。 答：一共要做431 面小旗。
4.【立德树人环保教育】典典和聪聪参加“回收小达 人”比赛，典典一周回收了265 个玻璃瓶，聪聪一 周回收了437 个。典典和聪聪一周共回收了多少个 玻璃瓶？ 265 ＋ 437 = 702(个) 答：典典和聪聪一周共回收了702 个玻璃瓶。
第1课时 三位数加三位数的笔算 (连续进位)
知 识 点 三位数加三位数的笔算(连续进位)
1.(算理题)计算453＋398。
相同 个
851
前一位
2.(易错题)用竖式计算。 632＋168= 800 536＋284= 820 598＋302= 900
提 升 点 用三位数的加法数 286 ＋ 145 = 431(面)
量 ＋ 还要再做的小旗数
量= 一共要做的小旗数量。 答：一共要做431 面小旗。
4.【立德树人环保教育】典典和聪聪参加“回收小达 人”比赛，典典一周回收了265 个玻璃瓶，聪聪一 周回收了437 个。典典和聪聪一周共回收了多少个 玻璃瓶？ 265 ＋ 437 = 702(个) 答：典典和聪聪一周共回收了702 个玻璃瓶。
青岛版二年级数学下册 三位数加减三位数(一次进位和一次退位)【新版】23页PPT
青岛版二年级数学下册 三位数加减三 位数(一次进位和一次退位)【新版】
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
青岛版小学数学五四制二年级下册《三位数的连续进位加法和退位减法(信息窗1)》2教学ppt课件
276－189= 87 （棵）
··
276 －189
87
用竖式计算加法时： ①数位要对齐。 ②从个位减起。 ③不够减，向前一位借1。
=250 =1001
=733 =700
=701 =1004
265＋45=310（块）
354＋178=532（米）
762－275=487（人） 答：这时园内有487人
（1）586－289=297（元） （2）586＋318=904（元） 答：座机比手机便宜297元。 答：一共要花904元。
三位数的连续进位加 法和退位减法
你能提出什么问题？
1.一共有多少棵白菜？ 189＋394= 583（棵）
189 + 3191 4
583
十个位位上上8加9加9加4得1得131，8， 向向百十位位进进1。1。
总结：Байду номын сангаас一位相加满10，就向前一位进1。
2.两块菜园一共有多少只瓢虫？
158＋247= 405（只）
158 + 2141 7
405
用竖式计算加法时： ①数位要对齐。 ②从个位算起。 ③满十进一。
3.还有多少棵茄子没检查？
435－276= 159（棵）
·43·325 －276
159
十位个上位2上减5去减76不不够够，减， 从百从位十上位退退11。。
总结：哪一位不够减，就从前一位退1。
4.已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？