2021高考政治一轮复习第三部分文化生活第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化教案
高考政治第一轮复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件新人教版必修3

命题探究
命题角度2 中国各民族对中华文化的贡献
典例导引(2017·河北邯郸质检)只有坚持不懈地加强海峡两岸文化交流,增强民
族文化认同,才能不断拉近两岸同胞的认知,增进两岸同胞的感情,消融彼此之
间的隔阂,加强心灵沟通,推动两岸关系发展。这是因为( )
①海峡两岸同胞同根同源、同文同种 ②文化认同是凝聚两岸人民的精神纽
易错易混 1.(2013·新课标全国Ⅱ卷,19④)《台湾风物图卷》是海峡两岸文化从差异走向同 一的重要体现。 提示:海峡两岸文化既有个性又有共性,中华文化是海峡两岸文化个性和共性的统 一体。 2.中华文化就是中国各民族文化的总和。 提示:中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,中华文化不 是中国各民族文化的简单相加,而是各民族文化个性与共性的统一。
认同 和对其他民族文化的 理解。 特别提醒
中华文化具有包容性,但并不是说借鉴和吸收一切外来文化。对外来文化 我们应坚持辩证的观点,吸收和借鉴其积极成分,坚持以我为主,为我所用。
网络构建
考点突破
精讲考点·典题例练
考点一中华文化的基本特征 1.源远流长
考点透析
2.博大精深
3.源远流长与博大精深的关系
面产生视觉效果的变化。可见,墨色浓淡的变化表现出无穷境界,蕴含着丰富
的文化内涵,②正确;材料未涉及中华民族精神,排除③;④与材料主旨内容不符。
考点二中国各民族对中华文化的贡献 考点透析
1.中华文化、区域文化与民族文化的关系
2.中国各民族对中华文化的贡献 (1)中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华 各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 (2)各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。各族 人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文 化底蕴和强大的民族凝聚力。
【一线精品】 高考政治一轮复习课件必修三文化生活第六课我们的中华文化(共20张PPT)

(2)中国古 代科学技术
贡献 对整个人类文明的发展
作出了巨大贡献
特点
注重实际运用,具有实用 性和整体性的特点
意义 是中华民族生命力、创造
力的生动体现
特别提醒 正确理解中华文化、民族文化与区域文化之间的关系
中华文化与 从世界角度看,中华文化是世界民族文化的一种。从 民族文化 内部看,中华文化由各民族文化构成。各民族文化既
B.文化交流以我为主、为我所用
C.文化多样性是人类进步的动力
D.中医药是中华文明的集中体现
A 答案
本题考查中华文化的特征。材料中“早在春秋战国时期,扁鹊提出
了‘望、闻、问、切’的诊疗方法”体现了中华文化源远流长;“中医药在不断
汲取世界文明成果……的同时”体现了中华文化具有包容性,能够兼收并蓄。故
选A。材料没有强调文化交流的原则和文化多样性对人类进步的作用,故B和C不
解析: C 文字的发明和使用是人类进入文明时代的重要标志,
①说法错误;汉字能够生动形象的对事物做出概括和表现,具有 丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴,②③说法正确;④说法错误。 该题选C。
考点精讲
2.独树一帜,独领风骚
独特性
文
(1)文学艺术的作用
(
学 艺 术
文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们 的精神世界有独特的作用
有中华文化的共性,又有各民族文化的个性 中华文化与 从外部看,中华文化与区域文化是一体的。从内部看, 区域文化 中华文化具有鲜明的地域性,由不同的地域文化构成,
呈现文化的“多元”化 区域文化与 区域文化与民族文化并不完全重合,区域文化包括民 民族文化 族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实
问题
的独特性。A与题意无关。材料说的是中华文化具有区域性的表现,
高考政治一轮复习 第六课 我们的中华文化课件 新人教版必修3

中华文化与民族精神
第六课
我们的中华文化
本课 考点
1.中华文化源远流长、博大精深。 2.中华文化的包容性。 3.中国各民族对中华文化的贡献。
关注 热点
在备考复习中要注意结合有关史料、文字、史书、文化遗产、乡 土文化、风土人情、不同民族的文化习俗等,感受中华文化的源 远流长、博大精深及中国各民族对中华文化的贡献。也要注意结 合中外文化交流等有关具体事例,让学生理解和感受中华文化的 特点及包容性。
5.中华文化的力量 中华文化的力量深深地熔铸在民族的 、 中,是激励中国人民的强大 和不竭
生命力 。 创造力 精神力量
和
之
凝聚力
力量之源
简要归纳
脉络 梳理
本 课 要 旨 图 示
1个重要原因 2个基本特征
中华文化源远流长、 博大精深的原因
提纲 挈领
中华文化源远流长、 博大精深
中华文化的独特性 中华文化的区域性 中华文化的民族性
主干知识整合
基础梳理
一、源远流长的中华文化(从历史看) 1.辉煌历程
文化思想 殷周
影响、作用
天命神权 思想、 “ 敬德保民 ”思想
诸子蜂起、 百家争鸣
对早期中华文化产生深刻影 响
形成古代中华文化思想的
春秋战国
雏形
文化思想
秦 汉 促进了 统一 的民族文化的发 展 儒家学说 确立了至尊地位
影响、作用
3个特性
探索发现
2011 年 9 月 18 日晚,第九届全国少数民族传统体 育运动会圆满闭幕。从9月10日至9月18日,短短 的 9 天的时间里, 55 个少数民族在贵州进行了一 场体育与文化的交流盛宴。第九届民族运动会向 世界展示了中国绚丽多彩的民族文化,又向人们 呈现出少数民族对多元文化的包容和尊重。
高考政治 一轮复习 第6课 我们的中华文化(必修3)

【例1】为推动社会主义文化的繁荣与发展,我国高度 重视文化典籍的整理工作。这是基于( ) ①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证 ②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量 ③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化 ④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【方法】本题采用排除法即可。文化作为一种精神力 量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为 物质力量,但不是“直接”转化,故②项错误。
方法:本题考查中华文化的特点——我国各具特色的 地域文化,考查考生运用所学知识分析、解决问题的 能力,难度较大。颇具地方特色的剧种、南剧北唱、 北戏南演,说明各地区文化相互交流、相互吸收、渐 趋融合,所以①④选。我国戏曲文化的发展现状得益 于文化市场的调节,不是“时尚流行”。因此,③入 选,②不选。
(2)区域性:“一方水土,一方文化”,我国幅员辽阔, 各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。受
历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的 区域特征。不同区域的文化,长期相互交流、相互借 鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。
(3)民族性:①中华民族是多民族的共同体,中华文化 呈现着多种民族文化的丰富多彩。②中华各民族的文 化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。它 们都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。③各 兄弟民族文化的相互交融、相互促进,共同创造了中 华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和 归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民 族凝聚力。
当中国已成为世界奥林匹克运动大国时,中国少数民族传 统体育文化的弘扬,也让世界更多地了解中国原生性的体育 运动,源远流长、博大精深。在半个多世纪的时间里,全国 民族运动会不仅走遍了新疆、宁夏等5个自治区,而且先后在 北京、广州等大城市举办,如今又来到多民族聚集的贵州省, 不断促进着民族多元文化的共享。中国社科院博士张辉说: “中华民族大家庭的形成,始终伴随着各民族间的彼此学习 与交流。举办全国少数民族运动会,既是对中华民族多元文 化的展示,也会不断加深交流的内容与程度。”
全国通用版版高考政治一轮复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件新人教版必修3

解析: “早在春秋战国时期,扁鹊……的基础” ,说明中华文 化源远流长;中医药“不断汲取世界文明成果、丰富发展自 己” ,表明中华文化兼收并蓄,具有包容性,A 项符合题意。 C 项在材料中没有体现。中医药是中华文明的重要组成部 分,不是集中体现,D 项不选。B 项与材料主旨不符。
答案:A
[追根教材]
②园林建筑是文化的物质载体 ④文化是维系民族
③文化的传承依赖于传统建筑的保护 生存和发展的精神纽带 A.①② C.①③ B.②④ D.③④
解析:中国古代园林建筑的独特之处,体现了中华文化的博 大精深,①入选;中国园林建筑成为文化传承的视觉象征, 体现了园林建筑是文化的物质载体,②入选;③夸大了对传 统建筑进行保护的作用,排除;④在材料中没有体现,排除。
答案:A
[追根教材] 本题是对教材中“人们的精神活动离不开物质活动,精
神产品离不开物质载体” “博大精深的中华文化” “独树一帜, 独领风骚”的考查。
3.(2015· 福建高考)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之 文,自古然矣。自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之 气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字 ( A.形象地描述了中华文化源远流长的特征 B.生动地展现了区域文化独具特色的风采 C.说明了中华各民族文化多元一体的原因 D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格 )
本题是对教材中 “ 源远流长是中华文化的基本特征之 一”的考查。
2. (2016· 天津高考)中国古代园林建筑的独特之处, 在于把哲学 观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承 的视觉象征。例如为世人称道的苏州园林, “虽为人作,宛 自天成” ,体现了“天人合一”的精神追求。这印证了( ①中华文化的博大精深 )
[简述理由] 经济、 政治决定文化, 各地自然条件千差万别,
高考政治一轮复习 第6课 我们的中华文化课件 新人教必修3

3. 中华文化源远流长、博大精深的重要原因:(包容性) (1)含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”,就 是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是 能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 (2)意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的 关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
联系
中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要 原因在于它特有的包容性
2.文化、中华文化、区域文化、民族文化的区别与联系
文化
是相对于
经济、政
概念 治而言的
不同 人类全部
区
精神活动
别
及其产品
特征 不同
具有多样 性、继承 性的特 征
中华文化
区域文化
民族文化
中华民族所创造的 区别于其他民族而 独具特色的文化形 式。它表现为中华 民族所具有的共同 的价值观念、思维 方式、心理状态、 精神面貌等思想文 化的特征
【考向预测】
高考命题可能通过时政热点(如上海世博会、目前 世界各地兴办孔子学院)、史料、史实考查中华文化的特 征。通过文字、风土人情、文化习俗、各地特色文化、 民间文化等考查中华文化的独特性、地域性、民族性特 征。
【考点精析一】 中华文化源远流长、博大精深
重点提炼: 1. 中华文化源远流长的见证——汉字与史书典籍 (1)汉字是中华文明的重要标识。 (2)史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
【误区警示】 误区1:对汉字与文字分辨不清。 评析:汉字是文字的一种,汉字为书写中华文化,传承中华文 明,发挥了巨大作用。文字是文化的基本载体,记载了文化发 展的历史轨迹和丰富成果。学生一要注意汉字的使用范围,并 非只有汉族使用汉字;二要注意中华文化源远流长的表现。 误区2:混淆中华文化博大精深的表现。 评析:独特性是从不同的文化形式上来看的,主要通过文学艺 术和科学技术表现出来;区域性是从不同地区上来看的;民族 性是从不同民族的角度来看的。 误区3:中华文化的包容性就是指在文化交流中吸收、借鉴其他 民族文化的一切成分。 评析:中华文化的包容性有两个方面:一是求同存异,能与其 他民族文化和睦相处;二是兼收并蓄,能够在文化交流中吸收、 借鉴其他民族文化的积极成分。
高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神第6课我们的中华文化课件新人教版必修3

问题探究
1.判断:天命神权思想、“敬德保民”思想,形成了古代中华文化思想的 雏形。( × ) 解析:春秋战国时期,诸子群起、百家争鸣,逐渐形成了古代中华文化思
想的雏形。
2.判断:汉字的出现是人类进入文明时代的标志。( × ) 解析:文字的出现是人类进入文明时代的标志。
3.判断:中华文化长期走在世界前列,对人类文明做出了巨大贡献。( × ) 解析: 中华文化曾长期走在世界前列,对人类文明做出了巨大贡献。但 是,随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击,中华文明 也经历了衰微的过程。
的一切成分。( × )
解析:中华文化的包容性有两个方面:一是求同存异,能与其他民族文化 和睦相处;二是兼收并蓄,能够在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极
成分。
核 心 突 破
核心考点一:中华文化的基本特征
1.源远流长和博大精深的关系 源远流长 角度 从中华文化历史悠久(纵 向)的角度说的 博大精深 从中华文化的内涵丰富、厚 重(横向)的角度来说的
选择题
考 点 梳 理
考点剖析
(一)中华文化的基本特征
1.中华文化源远流长
[特别提醒] 不能把文字等同于汉字 汉字是中华文明的重要标志,数千年来,汉字为书写中华文化、传承中华 文明发挥了巨大作用;文字指人类所有的文字,文字的发明使人类文明得以传 承,标志着人类进入文明时代;二者是包含关系。
2.中华文化博大精深 独特性 _______ 文学艺术 和科学 中华文化独树一帜,独领风骚。中华文化的___________ 技术,为世界文明的进步作出了重要贡献,在世界文学艺术宝库 中占有重要位置。 一方水土,一方文化。我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别, 经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的 区域特征 。 文化带有明显的__________
(江苏专版)202x版高考政治一轮复习 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化讲义 新

第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化理知识体系明目标学法1.结合具体事例,明确中华文化源远流长、博大精深的基本特征,把握其具体表现。
2.理解并能阐述中华文化的包容性,增强文化自信。
3.从核心素养的角度,明确只有在中国共产党的领导下才能创造中华文化新的辉煌。
[系统知识—学扎实]1.把握——中华文化源远流长的见证汉字史书典籍作用文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
数千年来,汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志是中华文化一脉相传的重要见证意义文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所通用规模之大、存留之丰,为世界所仅有(1)独特性:中华文化独树一帜,独领风骚。
中华文化中的文学艺术和科学技术,为世界文明的进步作出了重要贡献,在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
(2)区域性:一方水土,一方文化。
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。
(3)民族性:中华之瑰宝,民族之骄傲。
在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
3.区分——中华文化的源远流长和博大精深区别阐释二者的角度不同源远流长是从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的,博大精深是从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的二者的见证汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。
我国的文学艺术和科学技术是4.认识——中华文化的包容性(1)内涵:即求同存异和兼收并蓄。
求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
用图示法表示为:(2)意义:有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学必求其心得,业必贵于专精 - 1 - 第六课 我们的中华文化
考点 考情 灿烂的中华文化(三年2考) ①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化的包容性 ③中国各民族对中华文化的贡献
考向 分析 1.从内容上看,源远流长与博大精深的基本特征是高考的重点,尤其是博大精深的表现如独特性、区域性和民族性等知识点考查较多。 2。从形式上看,往年高考中,既有大量的选择题,也有一定比例的非选择题.选择题以古诗文、文化中的“中国元素”以及热点材料为考查背景,非选择题往往以文化热点材料为考查背景。
考点一 源远流长的中华文化 1 古代辉煌的历程 历史时期 文化思想 影响作用 学必求其心得,业必贵于专精 - 2 - 殷周 天命神权思想、“敬德保民”思想 对早期中华文化产生
了深刻的影响 春秋战国 诸子蜂起、百家争鸣 逐渐形成了古代中华文化思想的雏形
秦 促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有划时代的意义
汉 儒家学说确立了至尊地位 儒家思想正式形成
隋唐 古代中华文化高度发展,并广泛吸收外域文化
进入气度恢弘的全盛
时代
宋元明 延续隋唐文化的辉煌,在史学、文学艺术、科技等方面成就巨大,并产生了宋明理学 推动了中华文化的发展,其中宋明理学对后期封建社会发展影响较大
明清 西方近代思想文化传入 中国传统文化面临冲击
2 源远流长的见证 学必求其心得,业必贵于专精 - 3 - 汉字 史书典籍
作用 汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志 是中华文化一脉相传的重要见证
意义
文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代 能够将大量的史实记载
下来,将丰富的史料积累起来
特点 汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所通用 规模之大、存留之丰,为世界所仅有
(1)不能把文字等同于汉字 汉字是中华文明的重要标志,数千年来,汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用;文字指人类所有的文明,文字的发明使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代;二者是包含关系。 (2)不能认为“中华文化源远流长仅得益于汉字和史书典籍的延续” 学必求其心得,业必贵于专精 - 4 - 认为中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍,有其合理性。但
中华文化之所以源远流长,还得益于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄.这种包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 3 再创中华文化的新辉煌 (1)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。 (2)全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。
1.中华文化源远流长的见证是文字与史学典籍。(×) 剖析:中华文化源远流长的见证是汉字与史书典籍. 2.汉字标志着人类进入文明时代.(×) 剖析:文字的发明标志着人类进入文明时代。 3.汉字和史书典籍是中华文化的基本载体。(×) 剖析:汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证,汉字是中华文化的基本载体。 学必求其心得,业必贵于专精 - 5 - 4.拥有3000多年历史的甲骨文正式入选《世界记忆名录》,体
现了中华文化的博大精深.(×) 剖析:甲骨文入选《世界记忆名录》,体现了中华文化的源远流长。
易混点一:混淆汉字和民族节日的相关知识 庆祝民族节日是民族文化的集中展示;汉字是中华文明的重要标志. [矫正训练1] 汉字经过了6000多年的变化。下图描述了汉字“马”的演变过程,从中可以看出( )
A.中华文化源远流长、历久弥新 B.汉字是中华民族文化的集中展示 C.汉字是人类文化的基本载体 D.文化对人具有深远持久的影响 答案 A 解析 图中汉字“马"的6000多年的演变过程,既表明中华文化源远流长,也说明文化在继承的基础上发展,不断创新,A正确;庆学必求其心得,业必贵于专精 - 6 - 祝民族节日是民族文化的集中展示,B错误;汉字是中华文化的基本
载体,C错误;D不符合题意,排除。 易混点二:混淆文字与汉字的相关知识 文字是人类进入文明时代的重要标志;汉字是中华文明的重要标志。 [矫正训练2] 在甲骨文和金文中有大量关于农作物的字,如禾、黍、粟、米等,其中的“禾”字,像一株有根有叶、谷穗下垂的植物.“禾”是谷类植物的总称,但在秦汉以前,“禾”多指粟,即今天的小米;后世则多称稻为“禾”。在汉字中,凡以“禾”为义符的字,大都与农作物或农业活动有关,如秉、秋、秀、种、租等。这说明( ) ①汉字作为中国人民的精神财富应该得到传承 ②汉字使人类文明得以传承,是人类进入文明时代的标志 ③汉字作为世界上最美的文字,是中华文明的标志 ④汉字文化内涵丰富,是中华民族的骄傲 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案 C 解析 ②说法错误,文字使人类文明得以传承,标志着人类进入学必求其心得,业必贵于专精 - 7 - 文明时代;③说法错误,汉字是中华文明的标志,但不可以说是世
界上最美的文字;①④是对汉字的正确理解。
命题点 中华文化源远流长 1.(2019·江苏高考)“犁"的古文字如图,反映了农民驱使耕牛耕种的画面,其中有默默付出的耕牛,有对丰收的期望,有犁地的工具。透过这个小小的汉字,我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影.由此可见( )
①中华文化是世界文化百花园的重要组成部分 ②汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志 ③中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质 ④中华文化兼收并蓄,体现了中华民族的创造力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 C 解析 “犁"的古文字反映了农民驱使耕牛耕种的画面,体现了汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志;默默付出的耕牛、先民们在田地里艰辛劳作的身影体现了中华民族具有勤劳勇敢、自强学必求其心得,业必贵于专精 - 8 - 不息的优秀品质,②③符合题意.材料未体现世界文化;中华文化的
兼收并蓄表现在中华民族吸收外国优秀文化成果来促进自身文化的发展,材料也没有体现,①④不符合题意。 2.(2017·江苏高考)早在春秋战国时期,扁鹊提出了“望、闻、问、切"的诊疗方法,奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时,也逐步传播到世界各地.目前,世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明( ) A.中华文化兼收并蓄、源远流长 B.文化交流以我为主、为我所用 C.文化多样性是人类进步的动力 D.中医药是中华文明的集中体现 答案 A 解析 本题主要考查中华文化的源远流长、中华文化的包容性。中医药早在春秋战国时期就因扁鹊提出的“四诊法"而奠定了基础,后又在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时向世界各地传播并获得广泛认可,这既反映了中华文化的源远流长,也体现了中华文化具有包容性,兼收并蓄,能在文化交流中吸收、借鉴其他学必求其心得,业必贵于专精 - 9 - 民族文化的积极成分,A正确;中华文化在学习和借鉴其他民族优
秀文化成果时要以我为主、为我所用,B错误;材料没有涉及文化多样性对人类文明进步的动力作用,C排除;中医药只是中华文明的一部分,并不是集中体现,D错误。故答案选A。 3.(2013·安徽高考)安徽山清水秀,人杰地灵,不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化,三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了( ) ①区域文化各具特色,异彩纷呈 ②中华文化博大精深,源远流长 ③不同地域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴,融合统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案 A 解析 本题考查中华文化的基本特征,安徽不同区域丰富的自然和人文资源滋养了不同的区域文化,体现了区域文化各具特色,异彩纷呈,故应选①;安徽不同区域丰富的自然和人文资源形成不同的区域文化,三种区域文化底蕴深厚、影响深远,体现了中华文化博大精深,源远流长,故应选②;③中的“决定"一词夸大了不同地域对文化的影响,故不能入选;材料没有体现“区域文化相互借鉴”这学必求其心得,业必贵于专精 - 10 - 一特点,且④中的“融合统一"表述错误,故排除.A正确.
4.(2018·江苏高考)德国有个千年小镇,自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节",挂灯笼、贴福字,到处洋溢着中国气息.当地人讲,他们与中国很早以前就有通商交往,由于迷上了中华文化,便渐渐以“中国人"自居。不过,《中国国家形象全球调查报告2016~2017》显示,不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等,中华文化要在世界产生更为深远的影响依然任重道远。 结合材料,回答问题: 运用《文化生活》知识,说明为什么遥远的异国小镇一直对中华文化情有独钟。 答案 中华文化源远流长、博大精深,具有巨大的吸引力和感染力;商业贸易是文化交流的重要途径,中华文化在交流的过程中得到传播;经年累月形成的文化习俗对人的影响具有持久性。 解析 本题考查中华文化的特点,文化传播的途径等知识,属于原因类试题。分析时要结合材料,从中华文化源远流长、博大精深;商业贸易是文化交流的重要途径,中华文化在交流中传播;传统文化习俗对人的影响具有持久性等方面分析。