幼儿园足球发展三年行动计划

幼儿园足球发展三年行动计划
幼儿园足球发展三年行动计划

幼儿园足球发展三年行动计划

幼儿园足球发展三年行动计划根据上级加快发展和普及校园足球的精神,增强幼儿园足球特色,提高我园足球普及水平,按照鄂尔多斯市推进足球改革与发展工作要求,结合我园实际情况,制定此计划。

一、指导思想

我园是一所体育特色园,我们的办园特色是“阳光体育,快乐童年”,为了给孩子一个快乐的童年,我们坚持健康第一,深化体育改革,以增强幼儿体质,培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以幼儿园足球运动为载体,普及足球基础知识和技能,使之成为幼儿能够获得终身受益的运动方式;建设幼儿园足球文化,把足球作为立德树人的载体,进一步深化素质教育,促进幼儿全面发展,提升办学品位,强化办学特色。

二、组织机构与分工

(一)成立足球特色项目领导小组

(二)职责

统筹规划幼儿园足球教育发展思路,制定相关评价、管理制度,统筹安排经费投入,并为幼儿园足球教育创设良好的发展氛围。

(三)分工如下:

组长:负责足球活动策划,营造校园足球氛围,指导体

育教师开展足球训练,协调足球活动有关事宜。

副组长:协调体育教师编排、负责足球活动考核。

成员:落实幼儿园足球活动,上好体育课,协助体育老师进行足球训练。

三、发展目标

(一)总体目标

师幼健康水平有新提高,足球竞赛有新突破,足球人才培养有新进展,足球文化有特色,充分发挥足球教育的育人功能,增强幼儿园办园特色,

(二)育人目标

1.以球育德,促进幼儿良好的意志品质的形成。

足球作为一项竞技运动项目,既需要团结协作,又需要遵守球场规则,既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能,使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

2.以球健体,促进幼儿强壮体魄的形成。

足球运动对幼儿身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,运球盘带,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累,足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心,增强幼儿的动作协调能力、反应能力,提高身体素质。

3.以球促智,带动学生文化课的学习。

强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础,足球运动,足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。

(三)年度目标

2016年目标:

1.通过对足球的宣传,让幼儿及幼儿家长认识了解足球。在体育活动教学中开设足球课,让幼儿接触足球,便于发现、选拔条件优秀的幼儿组建幼儿园足球队。安排固定的时段,进行练习,为幼儿园足球建设夯实基础,并营造特色氛围。

2.开展教师培训,加大训练、比赛费用和硬件设施投入。

3.抓好基础训练。制定详实的训练计划,利用体育课、晨间活动等途径,根据幼儿身心发展规律,抓好意志品质,和身体训练,积极参加比赛,提高实战能力。

2017年目标:

1.开发足球课程资源,开展体育课程的园本化研究,逐步形成以足球为特色的体育教学。

2.通过比赛取得优异的成绩,提高幼儿的竞技水平,锻炼幼儿的心理素质。

3.进一步在园内外宣传,并在幼儿园内营造足球氛围,并将此项运动上升到文化的高度,从而推动幼儿园体育教育教学水平的发展。

4.加强技术动作的训练要求、加强理论学习。

2018年目标:

使足球成为园内大部分幼儿喜爱的运动项目,幼儿能够懂足球,爱足球,并且建立幼儿园、家长、社会足球运转模式,形成足球园本课程。

四、工作措施

(一)加强足球运动管理

1.发挥幼儿园足球特色项目领导小组的作用,协调各方资源,保证足球活动的开展。定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定,组织开展体育教学和幼儿园足球工作。

2.完善规章制度。制定幼儿园足球工作组织实施、教学

管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善,保证幼儿园足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划,并及时记录好各项活动的开展情况,做到定期研讨,每学期进行总结回顾和反思。

3.营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和幼儿参加足球运动的重要意义,赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的幼儿园文化,幼儿园宣传栏设“足球专栏”等等。

4.加大资金投入。设立体育工作专项经费,纳入幼儿园年度经费预算,保证体育和幼儿园足球工作的正常开展。每

幼儿园三年发展规划

个人三年发展计划 一、发展优势 近年来,益林镇中心幼儿园规范发展意识、民主监督意识、合作服务意识,实施分层管理,实行民主管理,开展互动管理,提高管理效能,园领导班子团结协作,守职尽责,造就了一支与时俱进,有较强团队精神和一定的战斗力、凝聚力的领导班子及教师队伍。 在大量的理论学习和实践中,我们找到了本园的切入点,以促进幼儿良好行为习惯的养成、幼儿语言教学活动等课题、专题研究为载体,开展了《优化教师教育行为促进幼儿良好行为习惯的养成》、《语言活动中提问的有效性》等课题、专题研究,并取得一定行研究成果。 二、主要劣势 1.管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。 2.教师理论转化为实践行为还较为薄弱,实践、反思、总结能力需进一步提高。 3.科研能力还很薄弱,尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏。 4.需积极开展凝聚力工程,形成齐心协力、共同提高的良好氛围。 5.在区内有影响的教师也不多,更需要我们深化园本教研和园本培训,来打造一支高素质的教师队伍。 三、总体目标 构建现代幼儿园制度,实行精细化幼儿园管理,率全体教职工走出一条外延扩张和内涵提升同步跨越式发展之路,培养健康儿童,锻炼智慧老师,打造园所健康教育发展特色。 幼儿:健康活泼有自信,友好合作善交往,兴趣广泛乐表现,主动学习会探究,学会关爱有责任的身心和谐发展的儿童。 教师:勤学习、善研究、能创新、会合作,具有发展观和现代观的教师。 愿景:愿每天都是儿童的节日 四、年度目标 第一年: 1.建立网络管理模式:构建以幼儿园为圆心,保教人员为外延,园长、中层干部为大周延的同心圆管理网络。

2.形成园、块、组为中心的校本培训机制。 3.传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。 第二年: 1.积极推进激励策略,运用思想激励、目标激励、机制激励、发展激励、构建诚信、奋进、开拓创新的园所文化。 2.形成幼儿园、家庭、社区三为一体的有特色的教育合力、提高社会声誉、扩大社会影响。 3.科研先导、聚焦课程发展、初显健康教育办学特色。 第三年: 1.造就教学领军骨干、建设一支师德高尚、业务精湛、勤学习、善研究、能合作的教师队伍。 2.健全现代化教学设施设备、优化教学教育环境、幼儿园成为成长的摇篮。 3.打造公信品牌,凸显健康教育办园特色,争创示范幼儿园。 五、具体措施 第一年 (一)管理工作 1.建立园长、教师、后勤为一体的发展规划小组,明确职责、发挥环环相扣的同心圆管理工作。 2.调整补充和完善现有的各项制度和职责,做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激励、充分发挥制度的保障作用和教育引导作用。 3.建立切实可行的考核评价机制:月考→学期考→年度考,层层推进,积效相钩,突出可检性、可操作性和实效性。 (二)教育教学 1.狠抓课堂教学,切实提高幼儿园保教质量。园长深入第一线与教师共同研讨,分解困惑。教研组通过,一课多研,一课多反思来提高课堂教学质量。 2. 开展幼儿园环境教育,环境创设做到:立体化、均衡化、师生家园互动化、发挥的环境的教育作用。 第二年: (一)管理工作

小学体育工作三年发展规划(足球三年计划)

小学体育工作三年发展规划(足球三年计划) 一、指导思想: 以“健康第一”的思想为指导,深入贯彻落实《学校体育工作条例》、《全民健身计划纲要》,以机制创新为保障,以提高教师素质为重点,以教改教科研为先导,以群体活动为基础,以提高学生身心素质,培养健康文明生活方式及高水平后备体育人才为落脚点,不断开创学校阳光体育工作的新局面,并形成陡小体育特色。 二、工作总目标: 通过两到三年的不断发展,学校体育工作要在原有的基础,实现新的突破,努力建设一支高水平的教师团队,教学质量稳步提高,群体活动形成系列丰富多彩,课余训练成绩显著,体育科研成果突出,学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立。重视学校体育和学生体质健康工作,加快发展和普及校园足球工作,增强学校足球特色,2018年度努力创建市级足球特色学校,2019年度努力创建国家级足球特色学校,以此提高我校足球普及水平。 三、具体目标: (一)、教师队伍建设目标 1、师德高尚。热爱教育事业,具有强烈的事业心、责任感,在工作中模范遵守师德规范,依法执教,为人师表,敬业爱生。 2、教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观,了解青少年的身心特点,遵循教育规律,引导学生健康成长。

3、专业知识扎实,具有较高的学科理论水平,熟悉新课标,熟练掌握教材、教法、能学善教。 4、教育教学能力强,具有高超的教学艺术,能教课,能训练、能开展科研活动,能组织大型集体活动,在教育教学实践中形成自己的特色与风格。 (二)、体育教学目标 1、课堂教学改革稳步推进,坚持以人为本,坚持以教改为突破口,积极探索新型体育教学模式,提高课堂教学的实效性。 2、进一步挖掘体育课的育人功能,育德、育智、育体、育心有机结合,促进学生的全面发展。 3、课堂教学质量稳步提高,体育课及格率、优秀率力争达到90%和30%以上。 4、教研活动制度化、经常化,定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动。 (三)、教科研目标 1、教师的科研意识进一步增强,有计划的开展科研活动,力争取得阶段性成果。 2、积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题,确保学校体育工作健康发展。 (四)、群体活动目标 1、学生每天一小时阳光体育活动得以落实,并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。

幼儿园三年发展规划与年度具体目标

幼儿园三年发展规划与年度具体目标 一、幼儿园概况分析 (一)基本情况介绍 ********幼儿园创办于*****年。全园建筑总面积****M2,由***集团联诀打造的一所高品质、高品位、高标准的国际化多功能的婴幼儿教养中心,座落于****。共有*个班级,可容纳*名幼儿,目前教职工*人,独立二层教学楼。园区内配备监控系统,入侵报警系统,大型彩塑户外场地,多功能游乐设施,大、中、小型体育玩具,绘本故事馆、亲子表演台,家长休闲区、创意DIY室、形体教室,各班均配有独立更衣室、教室、午休室、洗手间、整理间、空调、电脑、钢琴、电视、DVD、消毒柜、消毒灯、作品展示墙等现代化设施,是孩子们强健身心、陶冶情趣、锻炼意志,开发智力的幸福乐园。 我们的师资队伍:精选学前教育专业的优秀教师,经过长达半年的封闭式培训与激发,组建成极富爱心、师德良好、激情务实、创新乐观的幼儿教师团队。专业技能极佳,育婴经验丰富,亲和力强的教师组成亲子教育队伍。 我们的保育团队:专职保健医师与国家级营养师精心调配幼儿营养食谱,建立幼儿健康档案,对幼儿进行定期体检分析与指导。专职保育员严格消毒与护理,注“保”与“育”的同步进行,不断提高幼儿生活自理能力。专职司机、厨师、保安与园车管理系统、膳食管理系统,园内智能监控系统为幼儿提供安全、精心的环境,健康无忧。 (二)幼儿园发展优势分析 1、国有民办体制决定办园机制的灵活性。 我园是民办幼儿园,民办的性质决定了更多的自由性,幼儿园可以在质量、生源保证的情况下核实成本自主进行收费。同时民办体制使幼儿园具有用人机制灵活的优越性。可根据实际加大人才竞争力度,体现真正的优胜劣汰。 2、小区规模大,发展前景好。 幼儿园地处新建**高档小区,本社区是规模大的住宅群落,可以保证幼儿园今后生源。幼儿园保教工作的细致扎实,幼儿园管理严格,服务意识强,社会反响良好,为幼儿园发展带来正面促进作用。 3、培养了一支工作态度严谨有责任心的教师队伍。

足球三年发展规划

足球三年发展规划 为贯彻中央加强学生体质健康的要求,提高学生体质的需要;为进一步拓展办学外部空间,完善内部管理,理顺岗位职责,寻求足球特色办学的突破口,促进学生的全面发展,是以足球教育为突破口和切入点,深入推进素质教育的需要;是实行亚洲足球发展计划,振兴中国足球,提高我校足球教育水平的需要;是加强我校特色教育发展的需要。根据旗教育局要求结合学校实际,特制定本规划。 一、指导思想 以培养学生团结、合作、坚强、友爱的高尚情操,普及足球运动,全面提高学生身体素质,传承弘扬校园足球文化为宗旨;以深入研究开发足球文化,努力提高我校足球运动水平,打造足球文化品牌为目标;与新课程改革相结合,依托艺体特色教育建设,普及足球运动知识,传播足球文化,培养优秀足球后备人才,使我校足球运动得到健康、持续的发展。 二、我校发展基础与现状 (一)发展基础 XX学校始建于1937年,是一所6年制完全小学,现有 7个教学班,学生 231 名,教职工 16 人。学校占地面积 5357平方米,其中学生活动面积占 3243平方米,可供校园足球训练和比赛的场地约1120平方米。配套有一个小足球场、一个篮球场、一个羽毛球场、两个乒乓球台、成套体育联合训练器材以及多种健身器材;器材配备

标准规范。近年来,学校坚定不移的走以“阳光体育”为龙头的“阳光教育”之路,以开发和实施校本课程《快乐体育》为抓手,积极探索和建立“阳光体育”运动长效机制,把学校建成了“学生快乐成长的乐园,教师成就人生的舞台”。“阳光体育”已经成为我校的特色名片。 (二)发展现状 一是师资问题,体育教师的数量和业务还不能完全适应校园足球发展的需要,学校目前有 1 名体育专业教师,担任全校体育工作,二是校园足球的基础设施,特别是场地条件存在一定的问题,目前没有专职足球运动场地,更没有足球训练馆,现有的场地不能满足足球竞赛的需要。三是其他科任教师对足球活动推动学生全面发展的重要性认识不足。 三、校园足球领导小组 为加强对足球教育的领导力度,学校成立足球工作领导小组。 组长:张XX(校长) 副组长:陈XX(副校长)董XX 组员:全体教师 责任分工:组长负责全面工作;副组长具体负责指导足球特色的 教育科研工作;体育组老师和班主任各司其职,具体负责校园足球的组队、训练、比赛、文化宣传、资料收集和整理等工作。 四、足球教育发展目标: 2017年:

幼儿园三年发展计划_幼儿园三年发展规划

幼儿园三年发展计划_幼儿园三年发展规划为了给孩子们创造更好的就读条件,幼儿园如何制定三年发展计划呢?下面是小编收集整理的幼儿园三年发展计划,欢迎阅读。 幼儿园三年发展计划篇一 一、现状分析: 我园座落在xx中心小学院内,创办于20xx年8月,是xx镇第一所公办的幼儿园。我园占地平方米,建筑面积平方米,绿化面积990平方米。目前拥有三个班级,全园幼儿总人数115名,教职员工6名,大专以上毕业2人。 幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心,让孩子开心家长放心”的办园宗旨。这一个多月以来,我园在各级领导的关心、支持下,在全体教职员工的不懈努力下,坚持依法办园,逐步完善各项规章制度,做到有章可依并严格执行,办园质量不断提高。 在机遇与挑战并存的新的历史条件下,我们清醒地认识到自身存在的一些问题,主要表现在: 1、生源大多来自农村,家长忙于工作,很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致,形成合力。 2、我园教师整体年龄偏大,师资力量比较薄弱,教师的专业素质相对较低,自身提高速度较慢。 3、由于底子太薄,收费又非常低,再加上初建园的还款压力,导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位,影响了正常的教学秩序。

二、指导思想: 以宿州市学前教育三年行动计划的精神为指导,坚持改革创新、因地制宜、完善机构,加大经费投入,加强教师队伍建设,促进幼儿全面健康、和谐发展。 三、幼儿园三年发展规划 20xx年1月-20xx年12月 1、教师培训:加强师德修养学习,提高全体教师思想素质;开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平;订两份教育报刊书籍,开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动,营造“爱读书,读好书”的氛围,丰富教师的精神生活。 2、条件改善:创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境,添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响;充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方,安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境;加强资金投入,对园舍门窗进行维修,修建幼儿盥洗池,改善办园环境;更换教师办公桌,更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的传统模式。粉刷楼后墙面,并画上卡通趣味图案。 3、教育教学:我们将注重幼儿的启蒙教育,在教学过程中,尊重和发展幼儿的主体性,创设健康、丰富的生活和活动环境,形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式,寓知识于各项活动之中,注重活动的过程。

幼儿园三年发展规划(新)

一、情况分析: 幼儿园概况:新城社区幼儿园是一所民办幼儿园,占地面积为4500平方米,建筑面积3100平方米,户外活动场地面积为1800平方米;现有教职工26人,教师学历达标率为100%,其中大专及大专以上学历15人,幼师专业12人;全园共有6个活动班,实行学前三年制,在园幼儿138名。 二、发展中优势: 1、近年来,新城社区幼儿园在教育主管部门的正确领导下,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,强化幼儿园管理,在硬件投入、软件提升、社会认可等方面都取得了一定的成绩。从领导到教师守职尽责,造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战斗力、凝结力的教师队伍。 2、我们积极实践新课程,通过《幼儿园课程指南》、《学前教育纲要》等学习,教师的教育行为,教学能力有了提高,在运动、游戏、生活、学习四大板块中,教师能合理安排,有机调控,通过开展主题活动来完成教学要求,初步形成了幼儿园的教学框架。 三、发展中思索: 1、加大幼儿园课程建设和管理,在课程管理和建设中提高教师专业化水平,提高幼儿园的保教质量。 2、幼儿园都是青年教师,但是非专业类教师比例较大,多少都属于转岗教师,虽然他们工作干劲足,热情高,但缺乏工作经验,需要我们深化园本教研和园本培训,通过各种培训与学习,将转岗教师

转换为符合幼儿教育的专业教师,来打造一支高素质的教师队伍。 3、发展思路: 我园以“一切以孩子的健康成长与发展为中心”为宗旨,以加强幼儿园内涵建设为着眼点,遵寻幼儿身心发展规律,满足教师发展需要,保持“以爱为魂,以实为本,为儿童成功的一生奠定良好的素质基础”,实践师生为本,高效开放,尊重个性,全面发展的管理。 四、发展目标: 构建现代学校制度,创新现代学校管理,率全体教职工走出一条外延扩张和内涵提升同步跨越式发展之路,培养聪明儿童,锻炼聪明老师,争创聪明型的省级优质幼儿园。 培养目标: 幼儿:健康活泼有自信,友好合作善交往,爱好广泛乐表现,主动学习会探究,学会关爱有责任的身心和谐发展的幼儿。 教师:勤学习、善研究、能创新、会合作,具有发展观和现代观的教师。 园景:加大投资,改善环境,修建园舍,一年之内建完教学楼。 第一年:建立健全管理机制 1、建立网络管理模式:构建以幼儿园为圆心,保教人员为外延,园长、中层干部为大周延的同心圆管理网络。 2、形成园本培训机制。 3、传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。第二年:深化发展园本研训

小学打造足球特色学校未来三年发展规划.

阚疃学区红旗小学打造足球特色学校 未来三年发展规划 一、学校概况 利辛县阚疃学区红旗小学是一所农村小学,学校占地9000平方米,建筑面积1500平米,目前学校有6个教学班,312名学生,有13名教职工,2名专职体育教师,体育教师专业素质较高,喜爱足球。 几年来,我校注重培育学生的足球意识;三至六年级每个班级出一期以足球为主题的黑板报;学校利用宣传栏等加大对足球知识的宣传,大力营造了校园足球氛围。近年来,学校领导在人力物力等方面给予很大的支持,体育师资队伍力量雄厚,个人能力很强,团队合作的很好,我校在体育项目活动中收获累累,足球项目初见成效。 二、对足球教育的认识 1.足球是世界一大体育项目,社会关注度高,足球文化内涵丰富。为了使中国足球在世界上有立足之地,最近国务院成立了国足办,提出了足球进校园的大方针,可见,发展校园足球,打造足球特色是社会的需要,更重要的是使学生从小就具有民族自豪感和自信心。 2.新时期,素质教育成为人们越来越关注的热点问题。但用足球特色带动学生锻炼热情,拓展学生体育活动的空间,用足球文化促进学生的全面发展,是实现素质教育的一个突破口、契入点。 3.发展学校足球是提高学生体质的需要,更能培养积极向上的团队精神和创新精神。 三、健全组织 组长:张涛

副组长:牛刚 成员:张贺丹、各班班主任 三年规划: 2015年:大力宣传足球知识,营造氛围,激发运动热情,全面普及足球运动,能掌握基本技术要领,成立班级、校级足球队,保证训练时间,进行校园足球班级联赛。 2016年:全面掀起足球运动的热潮,学生足球运动参与率达到60%以上;探索学校、家长、社会足球管理运转模式,学生体能有明显提高,使足球运动得到全镇人民的认可。 2017年:足球运动成为大部分孩子喜爱的运动项目,懂足球,看足球,爱足球,足球校园文化氛围浓厚,让学生整体素质有明显提高,建立学校、家长、社会足球管理运转模式,形成足球校本课程,参加镇、县级足球赛取得优秀名次,有一定知名度。 2015年1月22日

2018年—2020年幼儿园三年发展规划

.精品文档 . 2018 年—2020 年幼儿园三年发展规划 年幼儿园三年发展规划2020 一、幼儿园概况 (一)基本情况 6 个一)、幼儿园概况:公立幼儿园,目前幼儿园设有 班级:小班两个、中班两个、大班两个,; 现有教职工13 人,

教师学历达标率为80%的幼教专业;全园共有7 个活动教室, 130 多名。实行学前三年制,在园幼儿 二)、办园宗旨:用爱养育、用心教育 用爱养育:正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的,需要幼儿园全体教职工的精心呵护,因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作,让孩子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。

用心教育:幼儿教育是充满艺术和智慧的工作,在教育中需要教师灵活、创造性的展开,我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育,不断提高我园的保育教育质量,为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。 (二)现状分析 1.幼儿园办园至今,形成了温馨和谐的园所氛围,所 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/14

.精品文档 . 有教职员工平等、互助、团结、协作,为幼儿园走向良性发 展之路奠定了基础。 2.幼儿园奠定的教育理念,有清晰明确的办园目标, 办园以,得到了社会的广泛认可,受到了家长的好评。 3.园所布局舒展大气,硬件配备:电

视两台、电子琴2 架;为幼儿的环境增加了一点色彩。 4.有着灵活有效的用人机制,所有教职员工实行聘任 制,择优录用,竞争上岗,能够激发教师群体的内部活力, 有利于打造一支优秀的教师队伍。(三)存在的问题

【Selected】幼儿园足球发展三年行动计划.doc

幼儿园足球发展三年行动计划 根据上级加快发展和普及校园足球的精神,增强幼儿园足球特色,提高我园足球普及水平,按照鄂尔多斯市推进足球改革与发展工作要求,结合我园实际情况,制定此计划。 一、指导思想 我园是一所体育特色园,我们的办园特色是“阳光体育,快乐童年”,为了给孩子一个快乐的童年,我们坚持健康第一,深化体育改革,以增强幼儿体质,培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以幼儿园足球运动为载体,普及足球基础知识和技能,使之成为幼儿能够获得终身受益的运动 方式;建设幼儿园足球文化,把足球作为立德树人的载体,进一步深化素质教育,促进幼儿全面发展,提升办学品位,强化办学特色。 二、组织机构与分工 (一)成立足球特色项目领导小组 (二)职责 统筹规划幼儿园足球教育发展思路,制定相关评价、管理制度,统筹安排经费投入,并为幼儿园足球教育创设良好的发展氛围。 (三)分工如下: 组长:负责足球活动策划,营造校园足球氛围,指导体育教师开展足球训练,协调足球活动有关事宜。 副组长:协调体育教师编排、负责足球活动考核。 成员:落实幼儿园足球活动,上好体育课,协助体育老师进行足球训练。 三、发展目标 (一)总体目标 师幼健康水平有新提高,足球竞赛有新突破,足球人才培养有新进展,足球

文化有特色,充分发挥足球教育的育人功能,增强幼儿园办园特色,(二)育人目标 1.以球育德,促进幼儿良好的意志品质的形成。 足球作为一项竞技运动项目,既需要团结协作,又需要遵守球场规则,既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能,使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。 2.以球健体,促进幼儿强壮体魄的形成。 足球运动对幼儿身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,运球盘带,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累,足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心,增强幼儿的动作协调能力、反应能力,提高身体素质。 3.以球促智,带动学生文化课的学习。 强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础,足球运动,足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。 (三)年度目标 2016年目标: 1.通过对足球的宣传,让幼儿及幼儿家长认识了解足球。在体育活动教学中开设足球课,让幼儿接触足球,便于发现、选拔条件优秀的幼儿组建幼儿园足球队。安排固定的时段,进行练习,为幼儿园足球建设夯实基础,并营造特色氛围。 2.开展教师培训,加大训练、比赛费用和硬件设施投入。 3.抓好基础训练。制定详实的训练计划,利用体育课、晨间活动等途径,根据幼儿身心发展规律,抓好意志品质,和身体训练,积极参加比赛,提高实战能力。 2017年目标: 1.开发足球课程资源,开展体育课程的园本化研究,逐步形成以足球为特色的体育教学。

幼儿园三年发展规划(普惠园材料)

***幼儿园三年发展规划 (2019——2021) 一、现状分析: 本着一切为了发展的硬道理,2018年我园投入巨资建成一栋综合教学楼,反思过去、展望未来,我们必须注重现实,探索一种适合自己的、科学高效的管理体制和校园文化,促使保教工作在规范中求发展,在有序中得提高,力争通过内涵建设,提升办园理念,提高办园品位,推进幼儿园的可持续发展。 1、取得的成绩 ⑴营造了“温馨怡人”的幼儿园环境 幼儿园是小朋友活动和教职工工作的重要场所,营造安全健康、温馨和睦的幼儿园环境是对全园师生最基本的呵护与关怀。我们在加强物质环境建设的同时,注重营造平等、和谐、温情的“大家庭”氛围,发挥全体教职员工的主人翁精神,一种女性特有的细心、认真、朴实的团队意识和精神正在逐步形成。 ⑵增强了“质量强园”的管理意识 质量是幼儿园生存之本。我们从教师日常行为入手,抓好计划的制定,抓好活动的落实,抓好情况的反馈。我们从孩子的日常行为入手,抓好一日活动的安排,抓好规范操作的实施,抓好发展水平的检测。基本做到保教紧密结合,将“心中有目标,眼中有孩子”的观念具体地体现在日常保教行为中。 ⑶奠定了“层级管理”的管理模式 幼儿园各项管理工作日渐规范,基本奠定了“缩小管理模块,下移管理重心”的层级管理的基本模式。实行层级责任制,层层落实到位,从纵向体系确保全园管理通畅,在目标管理和过程管理中不断纠正,适时定位。幼儿园基本建立了一套符合本园实际、科学合理的规章制度,并日趋完善和成熟。 2、存在问题 ⑴师资队伍整体素质不够理想 我园目前教师队伍整体年龄偏大,师资力量比较薄弱,骨干教师明显不足,缺少一定比例的教学能手。教师实施课程的能力参差不齐,专业化程度不够理想,对教育理论缺乏深刻的理解,对教育行为缺乏跟进研究的自觉性,教师个体自身提升不够,各自的优势张显不够。 ⑵园本培训运行模式不够充分 园本培训的内容不够深入,对幼儿园教育教学中的具体工作实践、保教工作中的困惑和困难研究探讨不够;培训的形式比较单一,对集体研讨、学习交流、随堂听课等培训途径的效率问题重视不够。教师外出学习、培训的任务意识不强,培训后的学习汇报制度不够健全,园本培训的作用呈现不够。 ⑶园本课程运用整合不够完善 园本课程的内容框架基本形成,课程的目标意识有所加强。但在课程内容的编排上,每个活动之间的相互联系性、递进性不够,显得比较散乱;在课程实施过程中,教育观念与教育行为常常不一致;班级环境不能紧紧围绕主题活动设置,不够精致,区域活动材料很少变动、利用率不高;幼儿发展水平的评价体系不够完善,评价标准不够规范。 ⑷校园文化建设培育不够体现 幼教发展形势与镇、区内幼儿园体制现状之间的矛盾带来了比较严重的发展“滞后效应”,许多迫在眉睫的事项不是幼儿园能够解决的。教育理想与教育现实之间存在着差距,在人事、经费、事业的发展方面必须进一步走向规范。 ⑸特色项目开发创建不够成熟

足球特色幼儿园

江苏省足球特色幼儿园申报表 幼儿园名称盐城市大丰区实验幼儿园主管教育 行政部门 联系人联系电话 申报幼儿园联系方 式 联系人沈雪梅联系电话电子邮箱 教师情况8人 学习情况男生:280女生:100 体育场地 情况 一千多平方米 幼儿园类 型 公办 主要工作做法和特色幼儿园: 开展幼儿足球游戏活动促进幼儿身心和谐发展 幼儿强壮的体格是智力发展和人格形成的物质载体,从幼儿生长发育和人才成长的规律看,开展体育运动锻炼不容忽视。在幼儿阶段,开展足球运动,一方面能 增强幼儿的身体素质和其他器官的功能,另一方面也能弥补幼儿园体育锻炼中不太注意发展幼儿动作协调性的不足,从而进一步促进幼儿身心和谐发展。我园于2015年9月起开始了开展幼儿足球活动的实践与研究,旨在通过开展幼儿足球活动,培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力,增强体质,提高幼儿动作的协调性、 灵活性和大胆、自信、勇敢的个性心理品质,促进幼儿身心和谐发展。在这短短 的几个月期间,我们以新《纲要》思想为指导,在足球活动中注意渗透全面教育 思想的同时,尊重幼儿的年龄特点和足球活动的特点,将分层原则、游戏原则和多元原则等教育原则贯穿于幼儿足球活动的始终。 一、根据幼儿特点研究制定分层活动目标和内容 根据幼儿身心特点开展幼儿足球活动的根本宗旨提出了总目标:在足球活动中,培养幼儿的运动兴趣和综合运动能力,增强幼儿体质,提高幼儿动作的协调性、灵活性和大胆、自信、勇敢的个性心理品质,感受国球文化并体验胜不骄、 败不馁,敢于尝试、敢于拼搏的体育精神,促进幼儿身心全面和谐发展。根据幼 儿幼儿不同的活动能力,提出了不同层次的目标与要求。 教师在设计足球活动内容时要注意以下“三性”: 1.内容设计具有趣味性 教师以灵活多变的教学艺术设计和开展游戏,突出足球游戏活动的游戏性和趣味性,以一些“小乌龟运粮食”、“小猴搬西瓜”等游戏情景激发幼儿参与活动的 兴趣。同时,教师自己以对游戏的满腔热情,调动幼儿的情绪,激发他们的积极性,从而促进了幼儿身心发展。 2.活动内容设计具有多样性 教师不断研究足球游戏和基本技能的练习形式,采用个别的、分散的、集体

新学期幼儿园三年发展计划

新学期幼儿园三年发展计划 幼儿园发展性教育质量评价是指幼儿园教育质量评价要强调诊断和改进教育过程、提高教育质量以及促进幼儿园发展、教师和幼儿成长的功能。下面是有新学期幼儿园三年发展计划,欢迎参阅。 新学期幼儿园三年发展计划范文1 情况分析 (一)幼儿园概况 本园前身是宅科小学附设幼儿园。始于xxxx年,是一所具有近二十年办园历史的幼儿园。随着教育形势的发展,幼教事业的蓬勃成长,于20xx年与宅科小学脱钩,独立建成宅科幼儿园。20xx年宅科小学合并到杨庄小学,我园又借住宅科小学校舍。目前我园是学区学前教育中心。我园为潍坊市一类幼儿园,本园占地面积3923平方米。建筑面积共为426平方米。共设教学班3个,专任教师6人,学历达标率100﹪ 二)幼儿园现状 1、现有经验和成绩: 在管理方面,制定各种制度,加强了目标管理、计划管理,各种计划已初步形成体系。不断完善园长负责制。为增强内部活力,制定了奖金分配方案,调动了教职工的工作积极性。 近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高,她们能勤奋学习,积极进取,不断增强目标意识。教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重的对幼儿的观察、评估上,有了初步的从幼儿中生成课程意识。 2、存在问题和不足: 管理工作中需要进一步建全管理网络,增强目标意识和责任意识,使目标管理更规范、科学,并形成体系。在保教工作方面,还存在重上课轻游戏倾向。(是为了满足家长的需要)。课改精神学习不够,新的教育理念还没在教师身上内化,实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题。 办园总目标

以科研为先导,深化教育改革,树立以幼儿发展为本的教育理念,注重保教结合的原则,以开展”民族传统文化教育,促幼儿全面发展”的研究为突破口,把幼儿园建成教育思想先进,管理科学规范,师资结构合理,幼儿全面发展,教育具有个性,社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园。 一、幼儿发展目标 健康活泼又自信,友好合作善交往,兴趣广泛乐表现,自主发展会探究,学会关爱有责任。 二、民族传统文化教育目标: 弘扬民族文化,从情感、认知、表达三大领域入手,使3-6岁幼儿充分运用各种感官发展其各种能力,培养幼儿对民族传统文化的兴趣,拓宽知识和视野,热爱中国的民俗文化。培养幼儿初步的观察力、想象力、创造力,陶冶情操,提高民族传统文化的审美能力。培养积极健康的情感和作为中国人的自豪感,使民族传统文化得以继承、发扬和再创。 三、管理目标: 全面落实《幼儿园工作规程》、课改的精神,发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格,强化分层管理,形成团结协作的管理网络,建全”四制”(岗位责任制、聘任制、考核奖惩制、奖金分配制),建立办园的章程,落实办园章程形成良性运行机制。 四、教学质量目标: 以民族传统文化教育研究为目标,提倡探索创新,拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法,通过传统节日、民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等手段,确立幼儿在活动中的主体地位,提高保教质量,促进幼儿健康快乐成长。 五、教育科研目标: 以科研为先导,确立”开展民族传统文化教育的实践和研究,促幼儿全面发展”课题研究为园中心课题,构建民族传统文化教育课程体系,做到骨干教师人人有课题、教师人人参与课题的研究,形成教科研网络,引领教师向研究型发展。三年中

足球特色项目三年发展规划

校园足球推广学校三年发展规划 广州市第八十六中学 一、指导思想: 1、认真贯彻学校体育校园足球推广项目的工作精神,严格遵循“四固定”的组织训练形式,坚持普及与提高相结合的工作思路,以培养兴趣,促进健康,培养合格人才(输送)为总体目标。 2、进一步探索和完善学校开展青少年足球运动,过度到青少年训练体系,逐步形成具有自我发展活力的运动机制。 3、贯彻学校足球领导小组下的教练负责制,积极倡导教练员要带好队伍,上好台阶,搞好杯赛,出好成绩的工作精神,牢固树立“做好人,读好书,踢好球”的建队思想。 4、古广明足球学校、86中学初中部足球人才,资源共享,优势互补,形成联动。要抓好球队梯队建设,增强后备力量,形成良性循环。 二、主要工作与目标: 1、建立学校足球特色项目工作领导小组,执行主教练负责制,完善日常工作细则。 2、以师德师能建设为内涵,做到有组织有计划的足球教练员培训和交流工作,努力构建基础扎实,教学训练有效的教师队伍。 3、日常教学工作要确立球队的三项训练指标:即:技战术训练、身体训练和作风培养目标。 4、落实足球项目“四固定”的训练要求,做到每周训练不少于4课时。寒假集训不少于5次,暑假不少于15次,年度参加杯赛不少于三项。 5、建立足球运动员档案,跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。(阳光体育网,学生自行录入资料,传送数据,建立个人档案发展,建立阳光平台,供体育项目发展宣传,交流的作用,提升媒体的关注度。)阳光体育网 6、重视队员的文化学习和身心健康的发展,落实好文化辅导工作和医疗参保(保险)制度。 7、坚持普及与提高相结合和课内课外相结合的原则,落实好校足球推广项目训练标准。(1)教学训练标准(技战术、身体素质、足球裁判法、足球文化)。 (2)落实足球特长生的测试标准,要逐步形成校特色项目的训练体系。 8、坚持校内校外相结合的工作模式,学校每学年举办一次校内班级足球赛,淡化竞赛成绩,积极参与到足球运动中来,与成人组进行足球对外友谊赛的交流工作。做到增进交流、提高水平、资源共享、优势互补,充分显示86中学初、高中衔接和黄埔区中小学足球运动配套成龙的办队模式。 9、落实后勤保障工作,足球训练工作除基本训练之外,还将做好场管设施的建设工作,力求做到安全、达标和适宜。(望能场地加建设灯光,修整球场人造草皮,现为曲棍球草皮)10、优化队伍、形成梯队,显示持续发展的良好势头 (1)校足球队运动队员人数不少于三十人次,并要求队员文化学习成绩在年级平均水平以上,其中多名队员在我校海洋班学习。 (2)区足球水平综合实力第一名。广州市青少年足球比赛第六名。

版幼儿园三年发展计划

参考范本 最新版幼儿园三年发展计划 rrfl

校园环境:XX幼儿园创办于20XX年7月,是一所按95规划建造的幼儿园,目前定性为二级幼儿园。总占地面积3080平方米,户外场地总面积20XX平方米,绿地面积956平方米。幼儿活动室宽敞明亮,并有独立的餐厅、卧室、盥洗室。 教学设施:钢琴、电脑、电视、音响设备、投影仪、多媒体一应俱全。各类专用活动室:陶艺吧、小画室、小工厂、建构室、工艺吧、图书室、舞蹈房、多功能大厅等, 为幼儿的学习生活创设了良好的环境。 幼儿情况:小、中、大各两个班,共6个班,目前全园合计幼儿数 4 名。 软件设施:师资队伍:学历全园13名教师(包括行政),本科 1 名,大专11名,占91.7% , 中专1名 职称小高级8名,占66.7%,小一级3名,占25%;小二级1名,见习教师1名。年龄30 岁以下教师5名,35 45 岁教师6名,45 50 岁教师 1 名, 平均年龄37.3 岁。一类园新转进教师一名(原担任年级组长),3 名教师参加区中心组学习。 后勤队伍:财务 1 名:会计师, 大专;保健 1 名:持保健上岗证;营养员 2 名:1 名高级营养师; 1 名退聘人员, 保育员 6 名(聘用人员)幼儿园情况:我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子, 相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理机制;有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍;有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍。 随着二期课改的不断深入, 教师们努力把新的教育理念渗透到一日活动中,加强教研组建设, 在学习中共同研讨、交流中逐步领会,实践中 不断提高。因而获得了一些成绩。多名教师曾获得区园丁奖、区科研先进个

校园足球三年发展规划文件-精选【新版】

莲花本山中学校园足球三年发展规划 (2017—2019年) 一、指导思想 以国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》为指导思想,大力推广校园足球,以莲花本山中学“爱莲尚美,至于至善”的办学理念为基础,以全面推进素质教育、推进基础教育课程改 革为主线,努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌 学校”的学校发展规律,全面提升办学水平,努力打造铁岭市优质教 育资源,促进每一个孩子的健康快乐成长,最终实现学校教育对社会效益的最大化。 二、学校足球发展遵循的理念、目标、思路 (一)发展理念——以球育德以球健体以球促智 1、以球育德,促进学生良好的品质的形成。足球作为一项竞技 运动项目,既需要整个团队的通力合作,又需要队员们遵守一定的球场规则,还需要队员们既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人,使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐 参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体,促进学生身体素质的提高。足球运动对学生的身 体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,运球盘带,各种动作技 巧等是平时刻苦训练的积累,足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队 操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及

身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智,促进学生学科成绩的提高。强健的体魄是学习的 基础,凭借学生在足球运动中对右脑的活化和意志品质的锤炼更能促 进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。 (二)发展目标: 通过三年的努力,在立足于我校体育工作的良好基础上,让足球成为我校重点发展的体育项目,力争做到“全面普及,因材组队,科 学训练,成绩突出”。分年度目标如下: 第一年: (1)制定好学校足球项目三年发展规划。 (2)建立组织机构,制定配套制度。 (3)通过会议、广播、墙报等形式,广泛宣传动员,在学校创 设一个良好的足球运动氛围。 (4)多方筹措资金,将进一步改造塑胶足球坪。 (5)积极参加各级各类比赛,以此锻炼队伍 第二年: (1)积极开展全校性的足球课外兴趣活动。 (2)加强教练员的培训力度,做到“走出去”和“引进来”。 (3)校足球队在开原市校园联赛中争取进入前五名。 (4)全校师生对校园足球运动的开展能达成一定高度的共识, 并逐步得到来自于家长及社会层面大力支持。

2020年幼儿园三年发展规划自评报告

作者:空青山 作品编号:89964445889663Gd53022257782215002 时间:2020.12.13 幼儿园三年发展规划实施情况自评报告 第一部分:幼儿园自评工作的概况 一、对幼儿园自评工作的认识 2011年,中心幼儿园根据幼儿园的实际情况制定了幼儿园的三年发展规划,并定期对规划的实施情况进行全面的自评。今年是实施发展规划的第一年,大家清楚地知道,评价的过程是全体教职工对自己在这一年中所做的工作的重温与反思,评价的目的是为了找出我们的优势与不足,从而促进幼儿园各方面工作的提高,促进教师与幼儿园的共同发展,在不断超越自我的过程中,实现幼儿园的可持续发展。 二、加强组织领导,成立幼儿园三年发展规划实施情况自评工作小组 为做好幼儿园三年发展规划实施情况的自评工作,使发展规划真正落到实处,不断完善规划,促进广大教职工对规划自评重要性的认识,加强自评工作的组织领导,我园成立了以园长为组长的工作小组。 组长: 组员: 赵彩云 1、调整“中心幼儿园发展性指标”,根据去年制定的“中心

幼儿园发展性指标”,适当做出调整。 2、组织全体教职工、家委会成员进行测评并形成幼儿园自评报告 主要分以下几步: ①制定好中心幼儿园2011—2012学年主要发展目标及实施情况评分表 ②在全体教职工大会上做动员,要求全体教职工本着事实求是的态度,对照自评指标,进行工作小结,并对“规划”实施情况进行评价。 ③由副园长负责听取各自评小组成员的意见,并对各个组员的小结进行汇总。 ④召开家委会,让家委会成员对幼儿园的家庭与社区工作进行评价。 ⑤我们走访各村,希望听取村民及干部对我们幼儿园的评价。 ⑥汇总后的材料交园长室,由副园长撰写自评报告的初稿。 ⑦园长将自评报告的初稿通过教师会议传达给各位教职工,听取教职工的意见。 ⑧根据听取的意见,园长修改自评报告。 具体时间: 4月21日,告知全体教职工幼儿园三年发展规划第一年的自评工作开始。 4月23日——4月24日,形成幼儿园自评指标体系。 4月26前教职工对幼儿园的三年发展规划的第一年实施情

“玩转足球”特色课程-课程特色

“玩转足球”特色课程|课程特色 “玩转足球”特色课程体育活动在幼儿园教育活动中占据了重要的位置,在对幼儿实施素质教育的同时,必须把健康放在首位。因此,根据上级加快发展和普及校园足球的精神,增强幼儿园足球特色,自20xx年9月份起我园开设了幼儿足球特色活动课程。 一、指导思想我园是一所足球体育特色园,为了给孩子一个快乐的童年,我们坚持健康第一,深化体育改革,以增强幼儿体质,培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以幼儿园足球运动为载体,普及足球基础知识和技能,使之成为幼儿能够获得终身受益的运动。 二、组织机构与分工(一)成立足球特色项目领导小组(二)职责:统筹规划幼儿园足球教育发展思路,制定相关评价、管理制度,统筹安排经费投入,并为幼儿园足球教育创设良好的发展氛围。 三、发展目标 1.以球育德,促进幼儿良好的意志品质的形成。 足球作为一项竞技运动项目,既需要团结协作,又需要遵守球场规则,既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能,使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。 2.以球健体,促进幼儿强壮体魄的形成。 足球运动对幼儿身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,

运球盘带,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累,足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心,增强幼儿的动作协调能力、反应能力,提高身体素质。 3.以球促智,带动幼儿的学习。 强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础,足球运动,足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。 四、工作措施 1.发挥幼儿园足球特色项目领导小组的作用,协调各方资源,保证足球活动的开展。定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定,组织开展体育教学和幼儿园足球工作。开展教师培训,加大训练、比赛费用和硬件设施投入。 2.完善规章制度。制定幼儿园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善,保证幼儿园足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划,并及时记录好各项活动的开展情况,做到定期研讨,每学期进行总结回顾和反思。 3.营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和幼儿参加足球运动的重要意义,赢得家长的充分支持。安排固定的时段,进行练习,为幼儿园足球建设夯实基础,并营造特色氛围。建设以足球为主题的幼儿园文化,幼儿园宣传栏设“足球专栏”等等。 4.加大资金投入。设立体育工作专项经费,纳入幼儿园年度经费预算,保证体育和幼儿园足球工作的正常开展。每年增添部分公用足

实验幼儿园三年发展规划

实验幼儿园三年发展规划 一、幼儿园概况 (一)基本情况 一)、幼儿园概况:公立幼儿园,目前幼儿园设有6个班级:小班两个、中班两个、大班两个,;现有教职工13人,教师学历达标率为80%的幼教专业;全园共有7个活动教室,实行学前三年制,在园幼儿130多名。 二)、办园宗旨:用爱养育、用心教育 用爱养育:正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的,需要幼儿园全体教职工的精心呵护,因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作,让孩子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。 用心教育:幼儿教育是充满艺术和智慧的工作,在教育中需要教师灵活、创造性的展开,我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育,不断提高我园的保育教育质量,为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。

(二)现状分析 1.幼儿园办园至今,形成了温馨和谐的园所氛围,所有教职员工平等、互助、团结、协作,为幼儿园走向良性发展之路奠定了基础。 2.幼儿园奠定的教育理念,有清晰明确的办园目标,办园以来,得到了社会的广泛认可,受到了家长的好评。 3.园所布局舒展大气,硬件配备:电视两台、电子琴2架;为幼儿的环境增加了一点色彩。 4.有着灵活有效的用人机制,所有教职员工实行聘任制,择优录用,竞争上岗,能够激发教师群体的内部活力,有利于打造一支优秀的教师队伍。 (三)存在的问题 1.管理团队领导力有待提升。我园的管理团队在2017年下半年进行了调整和重整,教学管理、教研组、卫生保健。新鲜的力量充满热情、勇于迎接挑战固然是优势,但也不可避免存在着需要磨合的阶段,来自不同岗位的成员缺乏一定的管理经验,成员之间的关系也还需要不断的沟通和协调,才能逐渐达成共同的思路和管理的共识,而这些都是工作取

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