4、做个岩石百宝箱
《做个岩石百宝箱》PPT(1)
33。家庭Family这 个词意 味著什 么吗？ 家庭 FAMILY是 爸（F ather ） 和（And）妈 （Mother ）、 我 I 爱 Love 你 You 。“爱” 的中英文双解：Love 爱=Lis ten倾 听+Obligate感 恩+Valued尊重 +Excues宽恕 。 34。睡眠是一中艺术，谁也别想 挡住我 追求艺 术的脚 步。 35。其实，有些人什么都懂，只 是执迷 不悟而 已。 36。你的满不在乎 让我看到了自己的稀薄 37。人累了 可以好好的休息 但是心累了 该怎么休息呢？ 38。听悲伤的歌，看幸福的戏。 39。真心离伤心最近。 40。所谓最难忘的，就是从来不 曾想起 ，却永 远也不 会忘记 。 41。等待你的关心，等到我关上 了心。 42。不被理解的弱小只好一直坚 强。 43。如花美眷，似水流年。回得 了过去 ，回不 了当初 。 44。看着别人的故事，流着自己 的眼泪 。 45。幸福，就是找一个温暖的人 过一辈 子。 46。风空空洞洞地吹过。一年又 这么过 去。而 来年， 还要这 么过去 。我不 知道是 安稳的 背后隐 藏着沮 丧，还 是沮丧 里终归 有安稳 。只是 我们， 无法找 到。 47。我回过头去看自己成长的道 路，一 天一天 地观望 ，我站 在路边 上，双 手插在 风衣的 兜里看 到无数 的人群 从我身 边面无 表情地 走过， 偶尔有 人停下 来对我 微笑， 灿若桃 花。我 知道这 些停留 下来的 人终究 会成为 我生命 中的温 暖，看 到他们 ，我会 想起不 离不弃 。 48。这个城市没有草长莺飞的传 说，它 永远活 在现实 里面， 快速的 鼓点， 匆忙的 身影， 麻木的 眼神， 虚假的 笑容， 而我正 在被同 化 49。谁是谁生命中的过客，谁是 谁生命 的转轮 ，前世 的尘， 今世的 风，无 穷无尽 的哀伤 的精魂 。 50。云落泪了风会吹干它，风叹 息又怎 么安慰 呢 ？ 51。多深的感情，能经得起时间 的见证 ？多深 的爱恋 ，能锁 住一个 孤单的 灵魂？ 多深的 感恩， 能固守 一个虚 无的家 庭？多 深的怜 悯，能 慰藉一 颗漂泊 不定的 心？ 52。一个人害怕孤独，两个人害 怕辜负 。 53。是你苍白了我的等待，讽刺 了我的 执着。 54。最疼的疼是原谅，最黑的黑 是绝望 。 55。碎了一地的诺言，拼凑不回 的昨天 。 56。微笑拥抱每一天，做像向日 葵般温 暖的女 子 57。收拾起心情，继承走吧，错 过花， 你将收 成雨， 错过他 ，你才 会碰到 他。 58。想过去是杂念。想未来是妄 想。最 好把握 当下时 刻 59。我一个人躲在没有人可以伤 害我的 角落， 幻想我 的幸福 ，属于 我一个 人的幸 福 60。时间太瘦，指缝太宽。 61。伤口是别人给予的耻辱，自 己坚持 的幻觉 。 62。为什么在爱的时候，心也是 孤独的 。 63。我们的生活有太多无奈，我 们无法 改变， 也无力 去改变 ，更糟 的是， 我们失 去了改 变的想 法… 64。一年老一年，一日没一日， 一秋又 一秋， 一辈催 一辈;一 聚一离 别，一 喜一伤 悲，一 榻一身 卧，一 生一梦 里 65。生活不是林黛玉，不会因为 忧伤而 风情万 种 66。只想找一个在我失意时可以 承受我 的眼泪 ，在我 快乐时 ，可以 让我咬 一口的 肩膊。 67。我以为爱情可以克服一切， 谁知道 她有时 毫无力 量。我 以为爱 情可以 填满人 生的遗 憾，然 而，制 造更多 遗憾的 ，却偏 偏是爱 情。阴 晴圆缺 ，在一 段爱情 中不断 重演。 换一个 人，都 不会天 色常蓝 。 68。爱情使人忘记时间，时间也 使人忘 记爱情 。 69。总有一天我会从你身边默默 地走开 ，不带 任何声 响。我 错过了 很多， 我总是 一个人 难过。 70。躲在某一时间，想念一段时 光的掌 纹；躲 在某一 地点， 想念一 个站在 来路也 站在去 路的， 让我牵 挂的人 。 71。爱情原来是凄美的吞噬，但 愿我的 身体容 得下你 ，永不 分离。 72。甚么事情都会成为过去，我 们是这 样活过 来的。 73。相逢，不是恨晚，便是恨早 74。雨季的心事朦胧，幻想着浪 漫雨中 ，期待 那瞬间 回牟， 却换来 百般心 痛，曾 相信情 有独钟 ，再回 首梦已 成空， 偶然间 目光相 碰 才明白错在相逢。 75。爱你值不值得，其实你应该 知道， 爱就是 不问值 得不值 得。 76。想你的时候，把你的名字写 在手心 。摊开 的是思 念，紧 握的是 幸福。 78。缘分依旧，而情已不再，我 们再也 回不去 了！ 79。因为爱过，所以慈悲；因为 懂得， 所以宽 容。 80。因为爱过，所以慈悲；因为 懂得， 所以宽 容。 81。爱情在动静之间：缘分在聚 散之间 。 82。180度的爱情，没有对白，没 有过场 ，只有 彼此相 反的方 向。 83。昨天，已拥有过幸福的梦境 ；今天 ，梦醒 了，该 放开； 明天， 梦想或 许是幻 想。对 着天空 ，默默 地埋葬 之前的 一切： “再见 ！” 84。仿佛还是昨天，已是昨天， 却非常 遥远！ 85。我的脚步想去流浪，我的心 却想靠 岸，我 的影子 想去飞 翔，我 的人还 在地上 ，我的 笑容想 去伪装 ，我的 泪却想 投降。 我这样 的人没 有你想 象中坚 强，如 果你寂 寞的胸 膛是我 依靠的 地方， 我将在 那里生 活一辈 子 …… 86。阳光洒满了整间房子，我的 心却是 那么的 冷，眼 睛里一 直酸涩 ，里面 的液体 想出却 又不敢 出，就 那样的 转着。 87。窗外雨在下，自天而降，说 是无根 ，但总 归是有 归宿的 。心在 流浪， 飘的远 近都会 空空荡 荡。飘 泊是属 于心的 自由。 88。不要为痛苦再犹豫什么，该 怎么做 都是时 间说了 算。 89。逃避只不过是一种借口，因 为心里 依然有 伤。你 所做的 只是成 了淡忘 的奴仆 。幽怨 和哀伤 在这个 时候依 然是擅 于表达 的，只 是你拒 绝了倾 诉对象 。当然 ，逃避 并不是 谁都有 资格说 的那么 无关痛 痒的。 90。时间会慢慢沉淀，有些人会 在你心 底慢慢 模糊。 学会放 手，你 的幸福 需要自 己的成 全。 91。有的人与人之间的相遇就像 是流星 ，瞬间 迸发出 令人羡 慕的火 花，却 注定只 是匆匆 而过。 92。有些的时候，正是为了爱才 悄悄躲 开。躲 开的是 身影， 躲不开 的却是 那份默 默的情 怀。 93。如果，她在你面前笑，并不 代表一 切都好 …… 如果，她在你面前哭，说明她 是真的 很难过 …… 如果，你足够慷慨，给她安慰 ，她会 打心里 感激你 ，深深 地…… 94。这世上最累的事情，莫过于 眼睁睁 看着自 己的心 碎了， 还得自 己动手 把它粘 起来… … 95。人生就像一场舞会，教会你 最初舞 步的人 却未必 能陪你 走到散 场…… 96。爱情是场梦，可有些人却总 睡过头 …… 97。昨天，我卖身给学业，所以 今天我 无所事 事，而 明天， 我将嫁 身于生 计…… 98。我们一直在寻找那种感觉， 那种在 寒冷的 日子里 ，牵起 一双温 暖的手 ，踏实 的向前 走的感 觉。 99。我总是轻易地忘记自己对自 己的承 诺，日 复一日 地对自 己催眠 …… 100。红豆本是相思子，一寸相思 一寸灰 101。要迎着晨光实干，不要面对 晚霞幻 想。 102。我们每个人都是单翼天使， 只有互 相拥抱 才能飞 翔。 103。懂得珍惜，才配拥有。 104。要做的事情总找得出时间和 机会； 不要做 的事情 总找的 出藉口 。 105。昨天是已知的，明天是未知 的，只 有今天 才是需 要珍惜 和为之 努力的 。 106。真正的爱，应该超越生命的 长度、 心灵的 宽度、 灵魂的 深度。 107。不坚持，痛苦会一直留下来 ；坚持 下去， 过程可 能会辛 苦一点 ，但完 成以后 ，看到 那个成 果，再 不会回 想过程 很辛苦 ，还会 变成甜 蜜的回 忆。 108。到了今年，没有什么是一定 要的。 如果说 有什么 一定要 的，那 就是对 自己好 。 109。想象自己是竹蜻蜓， 只要张开双翅勇敢地迎着风去， 便可以 飞起来 ，自由 地飞起 来。 110。你相信男女之间能有真的友 谊吗？ 那种平 静、安 定、完 全可以 互信互 靠的友 谊吗？ 我相信 。因为 惟有相 信，才 有可能 。 111。生命只要好，不要长。 112。我在雪地上画了许多笑脸， 可我却 哭了。 捏了个 心形， 我把它 冰封在 雪地下 面。让 冰雪深 深掩埋 …… 113。摊开掌心对着天空，掌心里 有阳光 ，那是 我想你 时莞尔 的笑容 ；掌心 里有雨 滴，那 是我思 念你偶 尔滴落 的泪水 …… 114。或许真的是难以两全，但是 我在以 我自己 的方法 努力着 。 115。当窗外的风雨来了，我们有 房屋， 当心中 的风雨 来了呢 ？ 116。在什么都不确定的年代，我 们总是 相爱的 太早， 放弃的 太快， 轻易付 出承诺 ，又不 想等待 结果。 戒指， 不再是 一生一 世的承 诺，终 生相守 的誓言 ，却成 了纪念 伤感的 烙印， 就像有 的人说 过的： 戒指好 比爱情 ，戴在 手上， 也是戴 在心上 ，伤在 心上， 便也伤 在手上 。不敢 碰的 ，是那 心里的 伤，不 愿摘的 ，是那 难舍的 爱。 117。前方无绝路，希望在
青岛版四年级下册科学习题及答案
1．温度计的秘密一、填空。
1、把温度计放到热水里会发现〔温度计液柱随液体问的上下上升或下降〕2、自然界中有少数物质脾气很乖僻，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷张，也叫〔反常膨胀〕。
水在〔4℃〕时体积最小，在〔4℃〕以下，随温度降低，其体积〔不断增大〕。
3、物体有冷有热，物体的〔冷热程度〕叫温度。
4、液体温度计是根据〔液体热胀冷缩〕的性质制成的。
5、水遇冷结冰后，体积会〔增大〕。
6、烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为〔水受热体积膨胀〕。
二、问答。
1、动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去答：动物油遇冷后，体积缩小了，所以油面的中间凹下去。
2、物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀〞呢答：水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
因此水结了冰不会缩，反而会“胀〞。
3、温度计为什么能测量温度答：温度计是根据物体热胀冷缩的性质测量温度的。
4、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么一回事怎样防止冬天水管被冻裂答：水管里的水结冰后体积变大，将水管涨裂。
为了防止被冻裂，可以深埋在地下或缠上“棉外衣〞，保持温度。
2．自行车胎为什么爆裂一、填空。
一般情况下，物体〔液体、固体、气体〕具有〔热胀冷缩〕的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的〔程度不同〕，在相同情况下，〔气体〕受热膨胀的体积最多，〔液体〕较多，〔固体〕最少。
二、选择。
1．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是〔D 〕。
A．水太热了B．水太多了D．水结冰会胀坏机箱2．油罐里装的油不能太满，是为了防止〔 B 〕。
A．油太多，油罐被压坏B．油受热膨胀溢出来三、问答。
1．热胀冷缩在生活中的应用答：1、铁轨之间留有缝隙。
2、液体温度计。
3、水泥路面留有缝隙；4、架电线应该架的松一些。
5、利用热水修复瘪了的乒乓球2．煮熟的鸡蛋怎样好剥皮为什么答：把煮熟的鸡蛋放入冷水浸泡一会儿后再剥容易将皮剥掉。
因为鸡蛋受冷体积收缩。
《百宝箱》教案
《百宝箱》教案《百宝箱》教案（精选5篇）《百宝箱》教案1活动目标：1、乐意参加游戏活动并体验其中的乐趣。
2、感知常见物的形状、颜色，发展触摸觉。
3、学说短句“我摸到了”。
活动准备：1、两只装饰过的大纸箱。
一只纸箱内放玩具等物品，另一只纸箱有多个开口，内放糖果。
2、录音机、磁带。
活动过程：1、出示“百宝箱”，让幼儿看看这是一只怎么样的纸箱，并摇动纸箱，让幼儿听听、猜猜里面有什么。
2、请幼儿摸出箱中的物品，并一一说出物品的名称、颜色、形状等。
也可根据摸出物的特点，用相应的声音或动作来表示。
3、出示装糖果的百宝箱，让几个幼儿同时摸物，说说：“我摸到了”。
4、让每位幼儿吃糖果。
《百宝箱》教案2教学目的:(一)科学探究目标:1、能根据事物的共同特征,对它们进行简单分类或排序,并能叙述自己分类的理由,懂得给事物分类要有一定的标准。
2、能简单处理收集到的研究材料。
(二)情感态度与价值观目标:1、能独立观察和思考,能乐于和其他同学合作。
2、善待被寻来的小动物,培养学生珍爱生命的观念。
(三)科学知识目标:了解什么是分类,分类有什么好处,了解分类要有一定的标准。
教学重点:指导学生学习“在事物的各种特征中找共同特征”,以共同特征为基础进行简单分类。
教学难点:能根据事物的共同特征对它们进行简单的分类或排序教学准备:纸盒或瓶子作标本容器、标签纸、胶水、真标本教学时间:一课时教学过程:教学导入学生拿出“百宝箱”,引导学生模仿达尔文的做法,整理自己的“百宝箱”。
教学新课一、给“宝贝”分类1、学生检查“百宝箱”,想出自己的分类方法。
2、小组交流分类方法,全班汇报讨论。
3、说说自己分类的理由,说出分类的标准。
4、教师小结活动情况,强调分类要有一定的标准。
二、制作标本1、科学家为了长期研究“宝贝”把它们制成标本,我们也来试试。
2、老师出示石头标本或树叶标本,激起学生的制作热情。
3、介绍标本的制作方法。
4、分小组制作标本,教师指导。
青岛版四年级下册科学全册教案
青岛版科学四年级下册第一单元热胀冷缩第一课温度计的秘密第二课自行车胎为什么爆裂第二单元岩石的科学第三课认识岩石第四课做个岩石百宝箱第五课岩石的用途第六课岩石的风化第三单元土壤与植物第七课土壤里有什么第八课土壤的种类第九课土壤与植物第十课保护土壤第十一课认识光第十二课玩镜子第十三课筷子“折”了第十五课飞旋的陀螺第十六课光与我们的生活彩虹的秘密飞旋的陀螺光与我们的生活第十七课航海家的发现第十八课地球上有什么第十九课我在哪里第二十课苹果为什么落地第二十一课测量重力科学探究情感态度和价值观科学知识热胀冷缩•认识科学探究：体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性，知道为什么使用工具比感官更重要。
•提出问题：能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题。
•猜想与假设：能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释。
•制订计划：能提出探究活动的大致思路。
•观察、试验、制作：能做控制变量的简单探究性实验，会设计简单的实验报告、绘制简单图表。
•思考与结论：能反思自己的探究过程，将探究的结果与假设相比较。
•对待科学学习态度：尊重证据，愿意合作交流。
•对待科学、技术和社会的关系：乐于用学到的科学知识改善生活，关注日常生活中科技新产品新事物，关注与科学有关的社会问题。
•物质世界：了解通过加热或冷却可使物体的形状或大小发生变化，列举常见的热胀冷缩现象。
岩石的科学•认识科学探究：知道为什么使用工具比感官更有效，知道不同的问题要用不同的探究方法。
•提出问题：能选择适合自己探究的问题•观察、实验、制作：能用简单的工具（放大镜等）对物体进行较细致的观察，并能用图和文字表达；能用简单的器材作简单的观察实验，并作试验记录。
•搜集整理信息：会查阅书刊及其他信息源，初步学会利用简单表格、图形等方法整理有关资料。
•思考与结论：能尝试用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。
•表达与交流：选择擅长的方式表述探究过程和结果。
四年级下册科学实验报告单
1、温度计的秘密（必做）实验名称：液体热胀冷缩实验实验器材：保温杯（内装热水）、小烧杯（一个装有冷水）、水胀缩实验小瓶（由带塞针剂小药瓶、红色水、细饮料管构成，在管外套一个小胶圈，用来标记管内液面高度）、用与上面相同的方法组装的煤油胀缩实验小瓶、酒精胀缩实验小瓶。
试验方法：1、将水胀缩实验装置细管外的小胶圈调至液面位置。
首先将小瓶放入热水中，观察管内液面有什么变化；再将小瓶放入冷水，观察管内液面有什么变化。
2、学生汇报讨论：发生了什么现象？说明了什么问题？3、做煤油、酒精胀缩实验。
4、学生汇报讨论。
实验结论：根据水、煤油、酒精有热胀冷缩性质，归纳出液体都有热胀冷缩的性质。
注意事项：小药瓶要贴上标签，不要混用。
实验记录单2、自行车胎为什么爆裂（必做）实验名称：气体热胀冷缩实验实验器材：锥形烧瓶、大烧杯、小气球、细线、盛开水的保温瓶试验方法：用细线把小气球扎于锥形瓶口。
把锥形瓶放入烧杯后，灌进开水加热，由于瓶内空气受热膨胀，原来垂下的气球就会竖立胀大。
把锥形瓶取出，随着瓶内空气冷却收缩，气球又逐渐变小。
实验结论：气体具有热胀冷缩的性质注意事项：1.锥形瓶与气球的连接处不能漏气。
为使现象明显，可预先向瓶内吹一些气。
2.锥形瓶可用开口较小、容量较大的其他薄壁玻璃瓶代替。
如果能找到壁很薄的气球，光靠手掌提供的热量（双手握瓶），也能使气球竖立起来。
实验记录单3、自行车胎为什么爆裂（必做）实验名称：固体热胀冷缩实验实验材料：铁垫圈一个，木板、小钉两个，酒精灯、镊子、冷水、烧杯实验方法：1.在木板上钉两个钉，便两钉间的距离正好通过铁垫圈2.加热前，观察铁垫圈确能从铁钉间通过3.将铁垫圈在酒精灯火焰上加热4.观察加热后铁垫圈能不能从两钉间通过5.将铁垫圈在冷水里浸一下，观察能不能从两钉间通过。
实验结论：固体具有热胀冷缩的性质注意事项：1.垫圈最好是铜的，直径要大一些。
2.两钉间距要恰好通过铁垫圈，缝隙越小越好。
实验记录单4、认识岩石（选做）实验名称：采集、观察岩石实验目的：采集并研究各种各样的岩石实验材料：各种各样的岩石、盐酸、滴管、锤子、小刀、铜钥匙、放大镜实验步骤：1.请你到旷野、山区或海岸寻找岩石，尽可能多采集些不同种类的岩石。
做个岩石百宝箱-PPT
岩石的分类
• 岩石根据分类标准不同，可以 分成不同的种类，常用的分类 标准是按照生成方式的不同进 行划分，可以分为岩浆岩、沉 积岩、变质岩三种类型。
岩浆岩，是由岩浆凝结形成的岩石
沉积岩，又称为水成岩。是在地表不太深的地方， 将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物， 经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。
变质岩是在高温高压和矿物质的混合作用下 由一种石头自然变质成的另一种石头。
所有的岩石都是由一种或几种矿物组成
• 花岗岩—花斑状，硬度大（很硬），内含石英（白 色）、长石（肉红的或黄褐色）、云母（黑色）
• 砂岩—黄褐色或灰色，颗粒状，颗粒粗细差不多， 硬度大（很硬）
• 石灰岩—青灰色或褐色，颗粒很细，硬度大（较 硬），遇盐酸冒泡
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7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
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8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
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3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
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4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。
•
5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
•
6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。
2.2 制作岩石标本盒 课件 (共12张PPT)
活动过程
观察岩石标本
观察岩石标本，你有什么发现？
活动1 我的岩石标本盒
将岩石制作成标本，能让我们更好地学习和 认识常见的岩石。给收集到的岩石进行编号， 然后放入标本盒的相应位置，同时填写名称。
活动过程
做个岩石标本盒
将采集来的岩石分类，制成岩石标本。
（1）制作标本盒：选择高4～5厘米左右的塑料盒或纸盒 用硬卡纸把内部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。 （2）将岩石砸成与标本盒大小相近的小块，洗净、晾干。 （3）裁些小纸条，写上岩石的名字，作为标签贴在岩石 上。
活动过程
做个岩石百宝箱
将采集来的岩石分类，制成岩石标本。
（4）将贴有标签的岩石放在小盒内，再把这些小盒放在大盒内， 按顺序排好，便做成了岩石标本，制作成的岩石标本要分类存 放。 （5）在盒子来自面贴上岩石编号、岩石名称标签。
活动2 制作岩石“身份证”
岩石的外观千差万别。根据岩石的特征，给 它们制作“身份证”。
实践 身边的石材
岩石作为人们生产和生活的重要原材料，从 古至今都得到了广泛的应用。了解身边的石 材分别属于哪种岩石。
四年级科学下册带答案
1. 温度计的秘密一、填空1.物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。
2.要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。
3.液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
4.用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。
5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。
6.日常生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（和液柱上端平行）。
7.把温度计放在热水中，液柱会（上升），放在冷水中，液柱会（下降）。
8.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（膨胀）的缘故。
二、选择1．水遇冷结冰后，体积会（ A ）。
A．膨胀 B．不变 C．缩小2．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（ C ）。
A．壶里的水变多了 B．壶热胀冷缩了 C．水受热体积膨胀三、问答1.动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去？答：动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。
2．物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢？答：物体一般具有热胀冷缩的性质，但有些物体却是相反的，比如水。
水在4℃以下，随温度降低，体积不断增大。
因此水结了冰不会缩，反而会“胀”。
3．同学们想想，该怎样防止冬天水管冻裂？答：深埋在地下或是缠上“棉外衣”，保持温度。
2．自行车胎为什么爆裂一、填空1.气体受热后，最明显的变化是（体积）发生了变化。
2.在相同情况下，（气体）受热膨胀的体积最大，（固体）受热膨胀的体积最小。
3.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘故。
4.一般情况下，物体受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩）。
5．一般情况下，液体、固体、气体都具有（热胀冷缩）的性质。
6．室外架设的电线，夏天长度会变（长），冬天长度会变（短）。
二、选择1.相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，( C )A.两者一样重B.热水重C.冷水重2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（ B ）A.瓶内空气受热膨胀B.瓶内液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀3.拧得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（ A ），使瓶盖膨胀，就容易拧开。
四年级下科学《自主学习》参考答案
四年级下科学《⾃主学习》参考答案⾃主学习参考答案四年级下册科学第⼀单元热胀冷缩第1课温度计的秘密⼀、我想研究的问题:2、温度计的制作原理是什么？⼆、观察实验1、温度计为什么能够测量温度？我的观察：温度计有液泡、玻璃管、和刻度。
我的发现：温度计的红⾊液柱能上升和下降。
2、液体的热胀冷缩：我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。
我的⽅案：运⽤⽔、酱油、饮料等做实验。
我的记录：⽔、酱油、饮料均受热体积膨胀，受冷体积收缩。
我的发现：液体有热胀冷缩的性质。
三、我的收获（1）膨胀缩⼩热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）⽔结冰后体积变⼤。
四、拓展与应⽤冷敷有利于⾎管收缩⽌⾎。
第2课⾃⾏车胎为什么爆裂⼀、我想研究的问题:2、⽓体有热胀冷缩的性质吗？⼆观察实验1、夏天，⾃⾏车胎爆裂的原因我的猜想：空⽓受热，体积膨胀。
我的⽅案：把⽓球套在瓶⼝，把瓶⼦放在热⽔中。
我的发现：⽓球⿎起来，说明空⽓有热胀冷缩的性质。
2、固体在受热或遇冷时的变化我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。
我的⽅案：1、在⽊条上钉两个⼩钉，钉距为20cm，将细铜丝绷紧在两钉上。
2、点燃酒精灯，顺铜丝来回加热，观察铜丝变化。
3、熄灭酒精灯，观察铜丝有什么变化。
我的记录：受热体积膨胀。
遇冷体积缩⼩。
我的发现：固体有热胀冷缩的性质。
三我的收获1、填⼀填（1）⽓体液体固体（2）⽓体固体（3）热胀冷缩2、⼩法官（1）错（2）对3、我会选（1）1 （2）2四、拓展与应⽤因为冬天瓶盖受冷收缩。
单元活动⼀、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）⽓体受热体积膨胀（4）空⽓膨胀2、⼩法官（1）错（2）错（3）对（4）错（5）对⼆、⽣活中的科学1、瓶装饮料⼀般不装满，为什么？是为了防⽌夏天温度⾼，饮料受热体积膨胀⽽爆裂。
2、冬天，钢笔⽑有时拧不开，是什么原因？因为笔帽受冷收缩。
3、夏天，电⼯架电线时，为什么把电线放得松⼀些？为了防⽌冬天电线受冷断开。
4、烧⽔时，为什么⽔壶⾥的⽔不能装的太满？防⽌⽔受热膨胀留出来。
青岛版四年级科学下册一课一练(含答案)
1．温度计的奥密一、填空1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。
2.要精准测定物体的温度，需要使用（温度计）。
3、液体温度计是依据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
4、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。
5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。
6.平时生活中，我们使用温度计，读数时眼睛要（和液柱上端平行）。
7.把温度计放在热水中，液柱会（上涨），放在冷水中，液柱会（降落）。
8.踩瘪了的乒乓球，只需没有破，用热水一烫就能够鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（受热膨胀）的缘由。
二、选择1．水遇冷结冰后，体积会（A）。
A．膨胀B．不变C．减小2．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（C）。
A．壶里的水变多了 B．壶热胀冷缩了．水受热体积膨胀三、问答1.动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝结了，为何油面的中间会凹下去动物油遇冷后体积减小了，所以油面的中间会凹下去。
2．物体拥有热胀冷缩的性质，为何水结了冰会“胀”呢物体一般拥有热胀冷缩的性质，但是有些物体倒是相反的，比方水。
水在4℃以下，随温度降低，其体积不停增大。
所以水结了冰不会缩，反而会“胀”。
3．这是被冻裂的水管，同学们想想该如何防备冬季水管冻裂呢深埋在地下或是缠上“棉外套” ，保持温度。
2．自行车胎为何爆裂一、填空1.气体受热后，最显然的变化是（体积）发生了变化。
2.在同样状况下，（气体）受热膨胀的体积最大，（固体）受热膨胀的体积最小。
3.踩瘪了的乒乓球，只需没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘由。
4.一般状况下，物体受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（缩短）。
5．经过实验我们得悉：一般状况下。
液体、固体、气体都拥有（热胀冷缩）的性质。
6．室外架设的电线，夏季长度会变（长），冬季长度会变（短）。
二、选择1.同样体积的80℃的热水和20℃的冷水对比较，(C )A.二者同样重B.热水重C.冷水重2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原由是：（B）A.瓶内空气受热膨胀B.瓶内液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀3.宁得太紧的塑料瓶打不开时，能够把瓶盖部分放入（ A ），使瓶盖膨胀，就简单拧开。