给恩师的一封信（15篇）

给恩师的一封信（15篇）在学习、工作或生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。

书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编帮大家整理的给恩师的一封信，希望能够帮助到大家。

给恩师的一封信1亲爱的“恩人”：您好！您一定很奇怪为什么我称您为我的“恩人”吧？这得从我上四年级时说起。

那时的我，是个极为羞涩，甚至有些太过内向的女孩。

上课时，即使我有了自己的想法，也不敢举手发言；平时，不善于与人交际的我，只与较为熟悉的人交往。

在人多的时候，我更是胆怯。

记得有一次父母带我去饭店吃饭，妈妈让我去向服务员要一个碗，我却扭捏了好久不肯去。

最后在父母的“逼迫”下与服务员交谈，声音却是如蚊子般细小，服务员总听不清楚！四年级上学期的一堂语文课，令我至今记忆犹新。

那个时候，您向同学们提了一个问题。

我没有对这个问题过多思考——我理所当然地认为老师只会让举手的同学回答问题，而我，在课堂上永远只是个“配角”。

可这时，我却突然听见您在叫我的名字！我没听错吧？我又没举手，老师怎么会叫我回答问题呢？我犹疑地站了起来，脑子里却一片空白。

我支吾了几声，仍没有回答出来。

您严肃地让我坐下，又对我说上课应积极思考问题。

那堂课之后，您便常常让我回答问题。

我由于有了一点“心理准备”，便得更加认真地听讲，思考您提出的每一个问题。

因此当您再毫无预兆地让我回答问题时，我也可以从容地回答出来了。

而每一次，当我回答过后，您总会给予我表扬、鼓励。

正因为如此，渐渐地我有了些信心，有时上课也会尝试着举手回答问题。

更让我信心倍增的是那次在全校师生面前演讲。

记得站在台上时，我没什么勇气，很想跑下台来。

但由于台下有无数双眼睛盯着我，我生怕出丑，便只得鼓起勇气，尽量有感情地演讲。

虽然我有些无理由地害怕，但我也不敢表现出来。

演讲完毕，台下掌声雷动，令我兴奋不已。

而回到班里，老师、同学们对我的夸奖更使我欢欣雀跃，使我感受到自信、大方、开朗的性格的重要性！在此之后，我更加自信了。

现在，我不像以前那样内向了。

上课时，只要我有想法，就会举手发言，这使我的思维更加活跃、敏捷，成绩也有所提高；平时，我也与班上的每一个同学融洽相处，不再局限于一个“小团体”，这也使我交到了更多的朋友，获得了更多的快乐。

出门在外，我敢于与陌生人交谈，毫不胆怯。

许多亲戚、邻居都夸我比以前更有礼貌了！难道我的改变，不是您的功劳吗？您对我的关心、对我的爱护，造就了今天的我！您——陈老师，永远是我心目中的恩人。

我将会更加努力学习，考出更优秀的成绩，以此报答您对我的付出！我一生都不会忘记您！祝身体健康，工作顺利！您的学生陈可霓日期：给恩师的一封信2敬爱的老师：老师，在给您写信之前，我想先跟您说一声：“谢谢!”自从我进入七年八班这个集体，我的压力增大了。

我努力使自己变得优秀，像您说的“优秀是一种习惯”。

您经常和我们开玩笑，我很喜欢上您的课，因为每次我上您的课，都会不知不觉的把自己的烦恼抛到了九霄云外。

记得有一次，我数学记算题只考了85分。

这两个数字深深的印在了我的脑海中。

我可能是小学时当好学生当惯了，受老师的称赞习惯了，我无比的伤心。

我深刻地反思了整整一睌上，做出了一个重大的决定――主动挨板子。

第二天，我踏进了办公室，把我的情况告诉了您，您说：“你记得开学第一天我说了什么吗?――劳动、运动、学习。

我之所以把学习排在最后一位，是因为我不想让你们有太大的压力。

我们每个人的能力都是不一样的，有的人脑子聪明，有的人脑子不是很聪明，那么别人一遍记得住的知识你就需要记两遍，但是记两遍的人记得更踏实，不过前提是你需要努力。

你不用给自己施加压力，只要你一步一个脚印的踏踏实实的走，你是一定可以进步的。

”您那天没有训斥我，您的话，永远地刻在了我的心中。

您那么乐观，自己一个人整天忙忙碌碌的管两个班级，但您仍然尽您所能使我们最大限度地变得优秀。

您教我们努力，教我们勤奋，教我们坚持……老师，我能有您这样的班主任，是我的荣幸，我也一定不会辜负您的期望，努力使自己变得更加优秀。

您的学生：王露20xx年2月1日给恩师的一封信3敬爱的许老师：您好！最近身体好吗？我是一位即将毕业的学生，我写这封信是为了感谢您这六年以来对我的严厉教诲。

小学六年，您虽然十分严厉，却一心扑在我们身上。

您起早贪黑，专研教材，认真备课，批改作文，有时还带病上课。

您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了我们前进的道路。

回忆我们一起度过的六年快乐时光，我真不想离开您。

不想离开您，不想离开母校！一件件往事，就像是刚刚发生一样。

记得两年前的一节语文课，上铃声响了好久也不见您进教室。

同学们开始七嘴八舌议论起来：“许老师今天怎么没来上课？”“是不是又生病了？”正在同学们议论纷纷时，您推门进来说：“不好意思，我迟到了。

”道歉之后，您二话不说开始讲课。

但您讲课时，您的声音分明是沙哑的，讲几句就咳嗽一两声，原来您生病了！可您坚持为我们上课，那一节课，同学们都听得特别认真。

还记得有一次，我要参加作文比赛，当您看了几遍后，盯着我说：“这可不是你应有的水平，作文没有新意，选材不典型，你重写吧！”放学后，您顾不上去辅导自己孩子的作业，只为指导我比赛作文的构思、选材、写作、修改，直到天黑。

没有您的悉心指导，我的作文水平又怎么会不断提高呢？我怎么会爱上写作呢？这次比赛虽然没有得奖，但是我仍然需要感谢您。

是的，您有时很严厉，对我们严格要求，哪怕我们有一丁点过错，您也会指出来。

但我知道，您是为了我们能够好好地学习，将来学有所成！许老师，谢谢您！祝您身体健康，幸福快乐！您的学生：周辰楷20xx年5月9日给恩师的一封信4我亲爱的老师：您好！当您收到这封信时一定很惊讶吧，因为我已经是一名即将小学毕业，快要走向初中生活的学生了。

我十分感谢您的教导，现在我视您为恩师。

但在您刚来教我们的时候，我其实并不喜欢您。

您上课的时候语速总是慢条斯理，一道题目可以讲10分钟，有时候还会讲好几遍，作业也布置得很多。

可是到后来，数学越来越难了，我才明白您的良苦用心。

一次我遇到了一道题目，虽然你讲了很多遍，可我依然不会。

只好硬着头皮乱写了一个答案，交了上去。

作业发了下来，果然是错的。

我忐忑不安地坐在椅子上，您拿着红笔在过道中巡视着。

当走到我这时，您俯下身子看了一眼我的错题，眉头一皱：“看来还有同学这道题目不会呀！”你拿着书的手还在抖动，黑板上写着详细的解答步骤，说话一字一顿。

原来你讲那么多次说得那么慢，是为了让没学会的同学跟上啊！最后我学会了那道题。

您常常用自己空下的时间，教没学会的同学，只为了让我们班的成绩提高。

在您的悉心教导下，我的数学才有了进步，我对数学才有了兴趣，我从心底里感激您。

祝身体健康，万事如意！您的学生:xxx20xx年4月24日给恩师的一封信5敬爱的冷老师：您好！在这六年来，您为我们602班做了很多事情：讲课文、改作业、讲试卷、管纪律……扫地时是您陪伴着我们；做操时是您陪伴着我们；出游时也是您陪伴着我们！运动会时是您鼓励着我们；当我们考试分数不太理想时是您鼓励着我们；当我们胆怯时也是您鼓励着我们！感谢您为我们做的一切！跟我们讲课之前，您总会认真仔细地备课。

每当我们看到您用心制作的PPT时，我们总是睁大眼睛，求知若渴地聆听着。

从您一笔一划教我们写拼音，到我们现在已经可以流畅地写出六、七百字的作文，您熬了无数个深夜，付出了无数的心血！您为我们批改了无数的作业，如果我们一个同学一天写了一本作业，那么您就要改80本作业；如果我们一个同学一天写了两本作业，那么您就要改160本作业！可有时候我们写得更多，您还是仔仔细细地为我们批改。

每当我们出错了，您都会反复指正，提醒我们不要再写错啦！冷老师，您用了多少只红笔芯，您一定记不清了吧！您把每一个同学都当做自己的孩子一样看待，有时候我们没有认真听讲，您会走到我们的身边，用教鞭轻轻地敲敲我们的课桌，提醒我们要认真听讲。

当我们惹了祸，您会先问清楚来龙去脉，再给我们心平气和地讲道理。

在六年前我们还是一个什么都不懂的小不点，现在您已经让我们明白了许多做人的道理！冷老师，这六年来您为我们付出的一切数都数不清，这些只是您为我们做的万分之一罢了。

感谢您，感谢您为我们付出的一切！您的陪伴和鼓励让我们不断成长！以后不管走到哪里，我们都会牢记您的教导，努力学习，我们一定会成为您的骄傲！祝您身体健康，工作顺利！您的学生：xxx20xx年x月x日给恩师的一封信6老师：我记得第一次见到你的时候，是在那个下雨的秋天，黄叶漫天飞舞的时候，你作为小学一到六年级的班主任，出现在我的视线里。

短短的黑发，一身黑色衣服端庄典雅，笑时给人一种温暖，不笑时给人一种严肃。

那时，小小的我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足，那时伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静，对你也没有任何多余的感情。

奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽视了对我的关爱，还让我当上了学习委员，掌管班上的大小事务，一有机会，便表扬我，找我谈心，不断地教给我一些做人的基本道理，您心疼我，呵护我，我知道我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……我也期待着有一天能用您的热情将它慢慢融化。

时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃六年过去了，我离开了你，升上了初中，与你的联系少了许多，但是你始终没放弃过对我的感化与关注，记得你常说：人生这本书，需要我们细细去品读，其中的每一句笑容与泪水、每一句顺利与磨练、每一句失败与成功，就会在我的记忆中，不断润色、不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我毕生的榜样。

只要有爱，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。

老师，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手总是可以轻而易举的把我的手包起来，或者把我的整张脸蒙住，然后我会努力的把手或脸从您的手心里挣脱，只是从来没有成功过。

我总希望有一天，我们的手可以交换一下，让我的手变得大大的，变得有力气。

老师！我多想握住您的手，您就像春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋润着我们这些幼苗。

现在，我告别了童年，也明白了很多。

蜡烛有心，它能垂泪，给人注入粼粼的光波；杨柳有心，它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿；百花有心，它能在阳光里飘出青春深处的芳馨；人有心，她能懂得感恩。

我长大了，也成熟了，可你脸上的微笑却越来越少，我记得小学时你上过一课书：“一个微笑，花费很少，给的人回报收的人幸福；一个微笑，仅有几秒就转瞬即逝，留下的回忆终生美好。

”在人的旅途上，最好的身份证就是微笑。

直到现在，我还记得你笑得最开心的一次，看见我们班的同学各自考上了理想的中学。

老师，六年过去了，现在您还是一样不断的给我打电话、发短信，让我好好学习。

我也不知道是什嗖地滑过头顶，留下瞬间华彩，是什么静静地流过心田，培植甘甜记忆，是什么轻轻扣住心扉，留下永恒美丽。