小小蚂蚁
观察小蚂蚁作文（通用74篇）
观察小蚂蚁作文观察小蚂蚁作文（通用74篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的观察小蚂蚁作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察小蚂蚁作文篇1今天，我在厨房的灶台上洗手，看见了一只蚂蚁。
刚想捏死它，但我的好奇心使我放了它：蚂蚁来干什么呢？顺着蚂蚁爬过的路线，我仔细瞧。
在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭！只见它用触角碰了碰米饭，便掉头快速离开了。
它这是要去哪儿呢？没过多久，那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团，浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。
它们排成整齐的“一”字形总队，井然有序地前进着。
“一、二、三……”呀，足足有二十八只哪！那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。
这样一直下来，旁边就又很多蚂蚁了。
虽然有这么多蚂蚁，但它们秩序井然，然后齐心协力地把米饭搬回了洞。
我马上跑出厨房去问哥哥：“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊？”哥哥回答说：“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西，就是等于我们人类能搬动一头大象呢！”“啊！”我惊讶得半天合不上嘴。
蚂蚁真是大力士呀！看来老师说的话是对的，世上果真无难事。
只要我们像蚂蚁那样努力，就没有办不到的事呢！观察小蚂蚁作文篇2自从上次语文课龚正同学说了他观察蚂蚁的事之后，我就按着他说的去做。
我把脚抬在蚂蚁上面的半空中，结果我发现，蚂蚁不动了，我把脚收回来，它又走了。
原来蚂蚁会用装死来保护自己呀。
后来我又做了一个试验，我把石头围在蚂蚁周围，不让它出来，它的触角像探测器，不停地晃动，它用六只小脚迅速得爬到石头上面，然后翻出来，它还会从石头缝里逃出来，蚂蚁真聪明呀！蚂蚁搬家也很好玩，蚂蚁一开始分散去找食物，如果发现一只蚂蚁搬不动的食物，它就回老窝去召集大家一起来搬，这就是团结的力量！蚂蚁真有趣，让我们大家一起来保护它们，让它们成为我们的好朋友吧！我相信只要仔细观察，认真思考，我就一定会有更多发现。
观察小蚂蚁日记（15篇）
观察小蚂蚁日记观察小蚂蚁日记(15篇)转眼一天又过去了，心中一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的观察小蚂蚁日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察小蚂蚁日记1早上，我在阳台上做作业的时候，看见一只小小蚂蚁在地上爬来爬去。
我就放下铅笔观察起小蚂蚁来。
这时候，边上的水池里的鱼儿跳了起来。
我突然冒出个念头：鱼儿会游泳，小小蚂蚁会吗?有了!我连忙抓起一只小蚂蚁放进水池里去。
只见小蚂蚁忙用手和脚拼命地划水，用力地往水池边游去。
不一会儿小家伙就上岸了。
我不甘心，又把它赶下水。
这次，离水池边更远，看它怎么办?小家伙可聪明了，好像知道我是和它开玩笑呢，这次他可不着急上岸呢。
它故意在水池里打转转，就是不游向池边。
这下好了，它不着急，我可着急了。
小小蚂蚁，你再不上来会被水淹死的。
小小蚂蚁好像听懂了我的话。
它三下五下就游到水池边上岸了，还回头得意朝我笑呢!今天真开心，因为我发现了一个秘密，原来小蚂蚁也会游泳哦。
观察小蚂蚁日记2今天是星期六，不用上课。
下午，我做好作业之后，就在操场上玩。
忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬，，它们的队伍始终都有是整整齐齐的。
突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己的同伴，不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。
约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。
原来，蚂蚁也懂得团结。
观察小蚂蚁日记3今天我准备出去玩，关门时候发现门角有一块饼干，等我回家时候我又去看那块饼干：“呀！这怎么这么多蚂蚁？”我大声喊道。
妈妈听到了马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。
小小蚂蚁的合作行动短篇幼儿故事
小小蚂蚁的合作行动短篇幼儿故事在一个美丽的花园里，住着一群勤劳的小小蚂蚁。
它们每天辛勤地工作，为了准备过冬的食物。
蚂蚁们非常团结，渴望为自己的家园带来丰收。
每天清晨，蚂蚁们都会早早起床出勤。
它们分工合作，有的蚂蚁负责寻找食物，有的负责将食物运回巢穴。
“食物运送队”是由年纪稍大的蚂蚁组成的，它们背着大袋子，艰难地将食物拖回来。
年轻的蚂蚁们则负责挖掘巢穴，储存食物。
有一天，天空乌云密布，一阵狂风突然刮起。
小小蚂蚁们惊慌失措，不知如何是好。
这时，一只聪明的年长蚂蚁走上前来，它们组织所有的蚂蚁，进行了一次紧急的讨论。
经过大家的协商，它们决定把所有的食物堆放在一起，用土壤和树叶将它们包裹起来，避免食物受到雨水的浸泡。
在蚂蚁们有条不紊的安排下，每只蚂蚁都分工合作，努力完成任务。
聪明的蚂蚁们分成几个小组，负责搬运食物、堆积树叶和土壤。
它们之间默契合作，配合默契，把食物堆放完毕后彼此鼓励，大家在一起唱歌跳舞，给彼此带来快乐。
就这样，小小蚂蚁们通过合作行动，成功地将食物储存起来，迎接了狂风暴雨的到来。
冬天来了，小小蚂蚁们围绕着储存好的食物，蜷缩在巢穴内过冬。
寒冷的冬天过去了，春天终于来临。
小小蚂蚁们醒了过来，它们发现食物保存得非常完好，每只蚂蚁都吃饱了肚子。
小小蚂蚁们激动地互相庆祝，因为他们知道，只有通过合作，才能为家园带来繁荣和安全。
他们明白了合作的重要性，明白了团结的力量。
从此以后，小小蚂蚁们更加懂得团结合作，努力奉献，为花园的繁荣贡献自己的力量。
通过小小蚂蚁们的合作行动，我们看到了团结的力量。
不论是在工作、学习还是生活中，只有大家携手合作，共同努力，才能创造出更加美好的未来。
小小蚂蚁们的故事告诉我们，合作不仅能使我们更加团结，还能创造奇迹。
无论是在幼儿园、学校还是社会中，我们都应该学习小小蚂蚁们的合作精神，用团结的力量去创造更美好的明天。
让我们一起加入小小蚂蚁的行列，共同努力，创造更加美好的世界！。
大班科学教案小小蚂蚁
大班科学教案小小蚂蚁一、引入大班科学课程是小学教育中非常重要的一环。
通过科学实验和观察，学生们可以培养好奇心、观察能力以及科学思维。
本次科学课将以小小蚂蚁为主题，让学生们通过观察和亲身体验，了解蚂蚁的生活习性和行为特点，培养他们对小生物的兴趣和保护小生物的意识。
二、目标通过本节课的学习，学生们将能够：1.了解蚂蚁是一种小型昆虫，拥有在地下筑巢和寻找食物的能力；2.观察蚂蚁的生活习性，如进食、传递食物、建筑蚁巢等；3.培养保护小生物的意识，增强对生态环境的重视；4.通过实际操作，提高观察力、分析力和动手能力。
三、准备工作1.材料准备：- 蚂蚁观察盒- 蚂蚁- 饼干渣、糖块等蚂蚁食物- 放大镜- 察看生物的工具（如放大镜、镊子、显微镜等）- 建筑用的纸板、碎木块等2.课前准备：老师在授课前应提前准备好所需材料，并确保蚂蚁观察盒的通风性良好。
同时，教室内的空间应该整洁，方便学生们动手观察和操作。
四、课堂教学过程1. 导入（5分钟）：老师可以通过展示一些有关蚂蚁的图片或实物，激发学生们对蚂蚁的兴趣，引发他们的好奇心。
例如，展示蚂蚁的巢穴、蚂蚁协作建造等图片或视频。
2. 了解蚂蚁（10分钟）：通过简单的讲解和提问，介绍蚂蚁的基本特点和生活习性。
例如，蚂蚁是一种小型昆虫，体型小巧，善于在地下筑巢。
蚂蚁是社会性昆虫，分工明确，分为蚁王、工蚁、兵蚁等不同类型。
3. 观察蚂蚁（15分钟）：提供蚂蚁观察盒让学生们一起观察蚂蚁的日常生活。
首先，将一些蚂蚁放置在蚂蚁观察盒中，再加入一些蚂蚁食物，如饼干渣或糖块。
学生们可以用放大镜观察蚂蚁的行动，注意他们的巢穴结构、进食行为、社交互动等。
4. 分析蚂蚁行为（10分钟）：学生们观察完蚂蚁的行为后，可以进行一些问题讨论，引导他们思考蚂蚁行为背后的原因。
例如，为什么蚂蚁会直线行走？为什么它们喜欢在一些特定的地方建巢？5. 建设蚂蚁巢穴（15分钟）：提供一些建筑材料，如纸板、碎木块等，让学生们自主组合建造蚂蚁巢穴。
《小蚂蚁》教案集合六篇
《小蚂蚁》教案集合六篇《小蚂蚁》教案集合六篇作为一名静静奉献的教育工，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学力气。
教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的《小蚂蚁》教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小蚂蚁》教案篇1活动目标：1、熟识小蚂蚁，知道小蚂蚁的生活习性。
2、宠爱小蚂蚁萌发宠爱小动物的情感。
活动重点：学会观看、熟识小蚂蚁。
活动预备：玻璃瓶里装有泥土和小蚂蚁。
活动过程：1、小伴侣看看这是什么呀?你们知道他们都有什么本领吗？观看小蚂蚁在泥土里的活动，知道小蚂蚁会钻洞，造房子。
2、与幼儿沟通：告知幼儿小蚂蚁是用触角交谈的，它们在搬运粮食的时候是集体搬粮食的等一些科学学问。
活动二：活动名称：小蚂蚁运粮活动目标：1、学习手膝着爬行，增加四肢的肌肉力气。
2、提高动作的协调性和灵敏性。
活动重点：连续练习手膝地着爬行。
活动预备：小米袋、独木桥若干，画有猫、鸡、鸭头像的小房子三幢。
活动过程：1、预备活动：—“小伴侣，你们看这是谁呀？（出示小蚂蚁头饰）我做小蚂蚁的妈妈，你们做谁呀？我们小蚂蚁听着音乐，活动一下身体吧！”幼儿扮演小蚂蚁，爬到场地中间。
老师带领幼儿做小蚂蚁仿照操，活动身体。
2、爬的练习：—“我们小蚂蚁家四周有哪些好伴侣？”（猫、鸡、鸭）爬动着依次向小猫、小鸡、小鸭去问好，然后在爬回自己家来。
3、玩耍活动：—“冬天要来了，我们小蚂蚁要搬一些食物回家过冬啦！爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多粮食，看谁最聪慧，能找到，把米背回家。
”全体幼儿依据确定的路线查找米袋，背在背上，可重复数次，视幼儿的身体状况和心情而调整。
4、结束活动：—“蚂蚁宝宝背累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，蚂蚁蚂蚁真开心。
”幼儿放松身体，离开场地。
《小蚂蚁》教案篇2活动目标：1、在好玩的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的欢快。
2、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
小小蚂蚁的睡前故事
小小蚂蚁的睡前故事从前有一只小小蚂蚁，她住在一个美丽的花园里。
每天早上，小蚂蚁都会起床去寻找食物，为自己和同伴们带回食物。
她非常勤劳，一丝不苟地工作着。
然而，在一个炎热的夏天，小蚂蚁发现花园里的水源越来越少了。
她开始为自己和同伴们的生存感到担忧，于是决定去寻找新的水源。
小蚂蚁踏上了艰辛的旅程。
她穿过高高的草丛和茂密的树林，寻找着有水的地方。
她几乎要放弃的时候，终于发现了一个小泉眼。
小蚂蚁感到非常高兴，她迅速返回花园，告诉同伴们这个好消息。
于是，小蚂蚁和同伴们开始组织起来，修建一条通向小泉眼的道路。
他们用小小的石头和树枝，一点一点地建设着，直到终于连接起了小泉眼和花园。
花园里的蚂蚁们终于又有了充足的水源。
他们感谢小蚂蚁的努力，把她推举为花园的领袖。
小蚂蚁成为领袖后，她深感责任重大。
她开始思考如何让花园里的生活更美好。
她决定修建一个舒适的蚂蚁居住区，给每个蚂蚁都提供一个安全而温暖的家。
小蚂蚁还发现花园里的一些问题，比如有些花朵因为缺乏阳光而无法生长，有些蚂蚁因为工作太辛苦而感到疲惫。
于是她组织蚂蚁们一起解决这些问题。
他们清理了阳光被遮挡的地方，让阳光可以尽情地照射到花朵上，使它们茁壮成长。
他们也分担了工作，做到了合理的分工合作，让每个蚂蚁都有充足的休息时间。
花园里的生活变得越来越美好。
小蚂蚁看着同伴们幸福地生活，感到非常满足和快乐。
然而，有一天，花园遭遇了一场大风暴。
花朵被摧毁，树木被连根拔起。
花园变得一片狼藉。
小蚂蚁和同伴们心急如焚。
他们意识到，只有团结起来，才能重新建设美丽的花园。
于是，小蚂蚁带领大家开始清理废墟，修复受损的花朵和树木。
他们用坚持不懈的努力，一点一点地让花园重焕生机。
经过一段时间的恢复，花园终于恢复了往日的美丽。
小蚂蚁感到非常骄傲和满足。
她明白，只要每个人都尽自己的一份力量，就能创造奇迹。
小蚂蚁的故事告诉我们，即使身形微小，但只要拥有勇敢和毅力，就能够战胜困难，创造美好的未来。
无论面对什么挑战，只要我们团结一心，齐心协力，就一定能够创造奇迹。
观察小蚂蚁的日记(15篇)
观察小蚂蚁的日记(15篇)观察小蚂蚁的日记(15篇)观察小蚂蚁的日记1蚂蚁是一种十分很常见的动物，我在楼下的花坛中经常看到它们。
他们常常为了生存，成群结队的出去寻找食物。
可是他们是如何找到家的呢？于是，我打算捉几只蚂蚁来研究研究。
我捉住一只掉了队的蚂蚁，把它放在一个不透光的纸杯里面，只让它看见天空。
“拘留”了一个小时后，把它放在了泥地上。
它居然还认得路！这对它来说可是一个人生地不熟的地方呀！我想。
于是，我立刻又把它捉了回来，又把它拘留了一个小时。
不过这一次，我在杯口上蒙了一层黑布。
等把它放出来的时候，它居然有一些不知所措了。
从这个事实说明，蚂蚁是靠阳光来认路的。
蚂蚁还有什么方法认路呢？我又做了一个试验。
我跟着一只去找食物的蚂蚁走，在它走过的路后面，我撒上了许多黄沙。
然后，用一根小树枝不停地骚扰蚂蚁。
蚂蚁被突如其来的树枝吓坏了，转过身来就向家里逃。
一转过身，它就愣住了，然后就像无头苍蝇一样四处乱爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不亲自把它送回了家。
看来，蚂蚁除了靠阳光来认路，还靠一个好记性呀！这小小的蚂蚁，居然还有这么多的学问。
我以后，可不敢再小看蚂蚁了。
观察小蚂蚁的日记2今天，我在老家院子里发现了一个蚂蚁洞。
棕色的小丘旁有几只蚂蚁，它们排着整齐的队伍，搬着黄色颗粒的食物向“家”走去。
它们都穿黑衣服，身体像一个冒号，头顶上长着两个天线似的触角，一对眼睛又黑又亮。
我的目光聚集在洞上，我发现洞边的沙粒与旁边的沙子颜色截然不同。
这是为什么呢？看着看着，我也成了这些“搬运工”的一份子，到了洞里，通过上面的阳光，我边走边看。
这是育婴房，门口的守卫真多。
这是女王的寝宫，透过窗户向里看，哇！树叶房很精致，树叶床很大，储物柜也很漂亮。
终于到了仓库，于是我放下手中的东西，往上看，怪不得沙子颜色不一样，那是因为越往下沙子的颜色越浅。
这个问题的答案被我解开了！我向前看，心想，这里的食物太多了！看来，蚂蚁会在冬天前储存食物的说法是正确的。
《小蚂蚁》小班体育的教案10篇
《小蚂蚁》小班体育的教案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《小蚂蚁》教案优秀6篇
《小蚂蚁》教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级童话寓言作文：小小蚂蚁_300字
三一文库（）三年级童话寓言作文
小小蚂蚁_300字
一天，我吃完午饭，闲着没事干，就到后
院里的大树下乘凉。
忽然，有个黑不溜秋的东
西向我爬来，咦，那是什么？我仔细看了看，
原来是只小蚂蚁。
小蚂蚁是黑色的，头圆圆的，像个小年糕。
它的身上是椭圆形的，像个
橄榄球。
别看它的四肢非常细，走起路来可真
有劲儿。
咦，它在干啥呢？我蹲下来一看，原
来小蚂蚁看到前面有一粒米，所以它就爬过来。
想把这粒米搬回洞去。
小蚂蚁怎么不动了？原
来它身子小，搬不动了。
于是我又瞧了又瞧，
听大人们说，团结力量大。
蚂蚁动了头上的触角，好像在通知大伙们快点来搬这粒米，于是
蚂蚁军队们排着整齐的队伍来到大树下，它们
用尽全身力气，把这粒米搬回洞里去了。
到了下午，我想，它们一定在分享着这粒米，当做午饭、夜宵来吃吧。
瞧，这就是我
观察到的蚂蚁，我们也要像它们一样团结，像
它们一样要齐心协力，因为团结力量才大嘛！
20 × 20。
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退一步海阔天空
为了达到目标，暂时走一走看似与理想相背驰的路，有时正是智慧的表 现。只要我们记住自己理想的方向，就算多兜几个圈子，也许不算错误。
居安思危，未雨绸缪
居安思危与未雨绸缪一直被我们人类视为难能可贵 的精神。其实，这种忧乐情怀并不是人类独有的专 利。在蚂蚁的身上，也同样具有。每当大雨来临之 前，蚂蚁们总会群策群力地将自己的家搬到最安全 的地带。在每年冬天降临的时候，蚂蚁还懂得储备 粮食，以备找不到食物的时候，就可以高枕无忧地 安心享用。
蚂蚁的生存哲学— 这1.4亿年来它们 学会了什么
没有吃白食的角色 像绅士一样遵守秩序 把分享当成了自己的义务 曾经的失败,并不意味着永远失败 从不畏惧强大的对手 不懂得合作,难以获得成功 暂时的放弃,并不意味着永远失去 居安思危的忧患意识
蚂蚁的组织与分工
Hale Waihona Puke 蚂蚁是世界上分布最广，存在数量最多的生 物之一。除了北极、南极等少数地带没有蚂 蚁涉足以外，蚂蚁几乎遍布世界的各个角落。 蚂蚁的群体密度名扬四海，一只蚂蚁所占空 间不足人体的百万分之一，而蚂蚁所拥有的 地盘却与我们人类旗鼓相当。 众所周知，蚂蚁是一种社会性昆虫，它们 在集体劳动时，组织严密，配合默契，分工 合理。可以说，一个蚂蚁族群就是一个独立 的王国。有组织，有分工。各成员之间，互 相配合，分工明确，没有哪一只蚂蚁是吃白 食和毫无用处的。比如蚁后，它的职责主要 是产卵、繁殖后代和统管这个大家庭。它是 整个蚁群的灵魂，没有它，无论工蚁和兵蚁 的数量有多么巨大，也会迅速地消亡。所以， 对于一个蚁群来说，只要有蚁后存在，就会 有蚁群的存在。比如雄蚁，它的主要职责是 与蚁后交配。一旦交配完成后，雄蚁就会死 去。但是，每当交配的季节来临时，它们仍 然会显示出一种跃跃欲试的姿态，争相与蚁 后交配。
到此结束，谢谢观赏！
相安。
人一生是由幸福和悲伤，成功和失败，欢乐和痛 苦交织而成的。
从不畏惧
蚂蚁的天性是好斗，从而决定了 蚂蚁从不畏惧强大的对手。即使 与我们人类打交道时，它们也从 来不会退缩。在我国南方有一种 大如黄豆的蚂蚁，它们常常将布 袋一样的巢穴建在枯死的树兜上， 当人们不小心碰坏了它们的巢穴 时，所有的蚂蚁就会倾巢而出， 向破坏它们巢穴的人发起猛烈的 进攻。重者可以致人于死地，轻 的也会使人冒出几个大红包。 蚂 蚁这种毫不畏惧的精神，与其天 生那桀骜不驯的性格有着密切的 关系。作为一种群居性的动物， 它们视集体为生命。不管是谁损 害了它们的利益，它们都会实行 猛烈的攻击。所以，蚂蚁又被人 们称为“自然界中的斗士”。
万众一心，其利断金
众所周知，蚂蚁的本性之一是团结一心。只要是出入一个洞穴的蚂蚁 就是自己姐妹，姐妹之间永远是合作伙伴，而不是敌手，无论干什么 事都万众一心。 当一只小蚂蚁在外面遇到了一条强大的虫子时，所有 的蚂蚁便会倾巢出动，挥舞着大钳子，一起向虫子扑上去，撕咬着虫 子的躯体。在片刻之间置虫子于死地。如果遇到反抗强烈的虫子，不 管虫子如何奋力反击，左右翻滚，纵使有的蚂蚁被咬死，被压伤，它 们也会将生死置之度外，直到把猎物制服， 从科学的角度上来讲，蚂 蚁这种齐心协力的团队精神不仅便于它们战胜强大的对手，也是它们 得以不断繁衍的生存之道。如果弱小的蚂蚁也像某些强大的动物一样， 离群索居，那么，其力量是微不足道的。惟有依靠团队的力量，依靠 整体作战，才能产生出巨大的威力。
多而不乱
蚂蚁是群居的动物，成 千上万的蚂蚁共同生活 在狭小的巢穴中，不见 其拥挤，也不见其混乱。 特别是当它们排成长长 的队伍在外面觅食时， 从来都没有因为忙碌而 乱过阵脚，也从来没有 哪一只蚂蚁为了个人的 需要，越雷池半步。在 秩序面前，蚂蚁就像一 个个礼让有加的绅士， 既不和同伴在小事上计 较，也不违章行事。
分享是一种义务
一人快乐，两人分享，那么就有 了两份快乐；一人痛苦，两人分 担，那么痛苦就会减少一半。学 会分享，我们的心胸会变得更宽 广；人类社会中，分享是一种美 德，也是一种难能可贵的品质。 在蚂蚁的族群中，分享却是一种 义务，它们从来没有把分享当成 一种负担，反而视为集体生存的 保障。因为，在蚂蚁的族群中， 如果不懂得分享，那么整个群体 就会遭受灭顶之灾。蚂蚁在这方 面所表现的自觉性、群体性，在 动物中可称是举世无双的。相比 之下，人类在奉献爱心、舍己为 人方面，有时候不一定能比得上 小小的蚂蚁。俗话说：设筵满屋， 大家相争，不如有块干饼，大家
“小小”蚂蚁
蚂蚁又称“玄驹”、“蚍蜉”、“状元子”。蚂蚁是一种既渺小而又 平常的社会性昆虫。在分类上，蚂蚁属节肢动物门、昆虫纲、膜翅目、 蚁科，在昆虫界它种类最多、生存量最大。它的起源可追溯到一亿年前 的恐龙时代，那时地球上就有蚂蚁的祖先繁衍。随着地球生态环境的变 迁，身驱庞大的恐龙早已灭绝了，而身躯细小的蚂蚁在弱肉强食、物竞 天择的自然界依靠集体的力量和顽强的生命力一直生存繁衍到今天，而 且形成了家庭兴旺的蚂蚁王国。目前，全世界的蚂蚁约有２６０属，１ ６０００多种，在我国约有２０００多种。据世界级蚁学权威、美国哈 佛大学的昆虫学和生态学教授爱德华· 威尔逊统计，目前全世界已命名的 蚂蚁有８０００多种，我国占６００多种。据已故英国生态学家C· 威 B· 廉斯教授估计，地球上蚂蚁总重量约占陆生动物总量的１０％。 所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型。 1、蚁后：有生殖能力的雌性，或称母蚁，在群体中体型最大，特别是 腹部大，生殖器官发达，触角短，胸足小，有翅、脱翅或无翅。主要职 责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 2．雄蚁：或称父蚁。头 圆小，上颚不发达，触角细长。有发达的生殖器官和外生殖器，主要职 能是与蚁后交配。3．工蚁：又称职蚁。无翅，一般为群体中最小的个 体，但数量最多。复眼小，单眼极微小或无。上颚、触角和三对胸足都 很发达，善于步行奔走。工蚁是没有生殖能力的雌性。工蚁的主要职责 是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。4．兵蚁：头大， 上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。