大班教案动物分类
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大班教案动物分类
【篇一:幼儿园大班科学教案:动物俱乐部】
幼儿园大班科学教案:动物俱乐部
一、活动目标:
1、通过分类,让幼儿进一步掌握动物的不同特征,并理解动物的基本概念。
2、发展幼儿分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
二、活动准备:
1、多媒体课件、音乐游戏磁带;
2、各种动物卡片、挂饰若干;
3、动物的家背景图。
三、活动过程:
1、激趣导入:
以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题,设置悬念,激发幼儿的
活动兴趣。
2、观看多媒体课件,引导幼儿根据动物的特征尝试分类:
①师:小朋友,如果你是辛巴你会怎样给动物分类,幼儿自由讨论。
②幼儿分组操作图片,尝试给动物分类。
③各组幼儿相互交流分类的理由,教师引导幼儿比较不同动物的异同。
3、观看多媒体课件,引导幼儿总结概括不同动物的不同特征,并形成概念。
4、幼儿操作动物图片,进行分类调整。
5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿与动物有关的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保
意识。
①师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们属于哪一类?
②师:动物是我们人类的朋友,我们该如何对待动物?
6、游戏:动物找家:
玩法:设置游戏场景。
第一遍游戏:一名幼儿扮演猎人,其他幼儿挂胸饰扮演各种动物,
音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作,猎人来时,动物
赶紧跑回自己的家。第二遍游戏:幼儿互换胸饰,增设难以归类的
动物,增加游戏难度,让幼儿来进行猜测与比赛。
7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件,丰富幼儿有关动物的知识,引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。
8、结束活动:
教师小结,激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。
【篇二:大班主题说明:动物大世界】
主题活动:动物大世界
主题说明:
幼儿天性喜欢动物,无论是乖巧的小兔,还是漂亮的金鱼,或是凶
猛的老虎都能引起他们十足的兴趣。幼儿和动物有着天生的亲密感,他们乐意走近动物、亲近动物。大班的幼儿更乐于探索动物世界的
奥秘,动物们居住的环境,有关恐龙的秘密,动物的特殊本领,动
物与人类的关系等都会激发幼儿求知探索的欲望。
我们带幼儿走进“动物大世界”的主题,在主题进行过程中,幼儿不
仅对单个动物进行细致的观察,更会寻找它们的共同之处,根据动
物的本质属性进行初步的概括分类;能发现动物们的奇特之处。这
一主题对培养幼儿关注自然、热爱自然、探索自然、了解自然有着
积极作用和重要价值。
主题目标:
1、了解常见动物不同的特点以及其与周围环境的关系,有进一步
探索动物生活习性的愿望。
2、对动物的奇特现象和特殊本领感到好奇,体验探索动物奇特想
象的乐趣。
3、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发,进行发明创造。
4、知道动物是人类的朋友,我们应该保护它们。
家园共育:
和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。
2、家长帮助收集相关资料,和孩子一起看、讲动物方面的书籍。
3、利用休息日带孩子到动物园、海洋馆去参观,认识一些常见的
动物,给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。
4、收集动物自我保护和保护环境方面的资料、丰富有关的知识。
5、师生共同收集相关的动物资料,布置成版面。
【篇三:大班数学教案层级分类】
大班数学教案:层级分类
设计思路:大班幼儿的分类能力虽然有了很大的提高,但是对研究
事物的各种特征及掌握事物的一些本质特征的能力仍然较弱。需要
通过多次的分类活动来帮助提高他们概括、比较、分析的能力。为此,我们选择幼儿身边感兴趣的材料,以小组合作的形式,让幼儿
在合作讨论中学习分析事物的特性,寻找多种分类方法,从而发展
幼儿的观察力及概括、比较的能力。
活动目标:
1、能按物体的外部特征进行层级分类,理解类与子类的包含关系。
2、按意愿确定合理分类的标准,培养主动学习,体验合作分享的快乐。
重点难点:引导幼儿从物体的不同特征进行二次分类。活动准备:
1、多媒体课件一套。
2、实物:大人小孩的衣服若干,长袖短袖衣服若干。
3、标记卡、分类衣柜等。
活动过程:
一、集体活动:
1、师:在森林里,狮子大王为小动物们造了两幢小洋房。小动物们
知道了都想搬进去住。我们来看一下都有哪些小动物。(幼儿讲述)有狮子、豹、小白兔、小松鼠、大老虎、小猴子、小燕子、啄木鸟、小蜻蜓、小鸡,小鸭、......
2、师:这么多动物都要住,怎么分才能使小动物们满意呢?
3、幼儿讨论交流方法(引导幼儿按兽类和禽类分在两间房里)。“狮子、狼、小白兔、小松鼠、大老虎、小猴子,他们都是兽类分一
间屋。”“小燕子、啄木鸟、小蜻蜓、小鸡,小鸭,他们都是禽类分
一间屋。”教师在电脑上演示。
4、师总结:我们可以按照小动物的不同种类或者其它特征来分。
二、分组讨论分类标准,进行初步分类活动。
1、讨论交流,分享自己的分法:
师:小动物们住在一起后,觉得不舒服。这一次狮王为每一间小洋
房再多造两间小房子,请小洋房里动物搬到两间小
房子里去,你们商量商量,应该怎么分呢?为什么要这样分呢?
2、小结:嗯,是的,(狮子、狼、大老虎是凶猛的住一起。小白兔、小松鼠、小猴子他们住一间屋。)(小燕子、小麻雀、小蜻蜓、住
一间,他们都会飞。小鸡、小鸭住一间,他们不会飞。)可以按照