2019高考复习标点符号 83页
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高考复习正确使用标点符号ppt(共72张)
连词前不带顿
⑥这次受到沙尘暴袭击的地方一共有三省、 五十六个县。
集合词语不用顿
集合词语不 用顿
⑦男、女、老、少都很喜欢收看湖南 卫视。
3、冒号使用
(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。
一般管到句号处，两边内容要平衡。
例：教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关 系 非常融洽。
（2）一句不两冒。
句中虽然有“宣布”“注意”“证 明”等引起下文的词语，但一个句 子中不重复使用冒号。
问 号 复 习 口 诀 总 结
⑴选择倒装问，句末 问。 ⑵连续问，每句问。
⑶无疑问，不用问。
课堂练习
选择问，句末问
①明天是你去监考呢？还是我去监考呢？
②鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是 值得谈一谈的。
无疑问，不用问
倒装问句末问
③ 你就去吗？小栓的爹。 ④茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不 能合成，人果真由命运主宰？都引起人 们深深的思考。
⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。
⑶集合词语连得紧，不要插进顿。
⑷概数约数不确切，也别带上顿。
⑸引号或书名号并用，中间不插顿。
⑹连词前不带顿。
⑺并列词语带语气词，不打顿打 逗。
课堂练习
概数中间 不用顿
①这瓷器看上去有五、六百年的历史了。 ②国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、 持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引 诱、教唆他人吸食和注射毒品等，都作了相 应的处罚规定。 大并套小并， 大并逗，小并 顿
⑵并列谓和并列补，中间不要去打 顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补 语之间打逗号，而不打顿号。） 例： a.你要不断进步，识字，生产。
b.这个故事讲得真实，动人。
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧密的结构，不能用顿号 分隔开来。如“师生员工”，其间就不 能用顿号。）
⑥这次受到沙尘暴袭击的地方一共有三省、 五十六个县。
集合词语不用顿
集合词语不 用顿
⑦男、女、老、少都很喜欢收看湖南 卫视。
3、冒号使用
(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。
一般管到句号处，两边内容要平衡。
例：教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关 系 非常融洽。
（2）一句不两冒。
句中虽然有“宣布”“注意”“证 明”等引起下文的词语，但一个句 子中不重复使用冒号。
问 号 复 习 口 诀 总 结
⑴选择倒装问，句末 问。 ⑵连续问，每句问。
⑶无疑问，不用问。
课堂练习
选择问，句末问
①明天是你去监考呢？还是我去监考呢？
②鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是 值得谈一谈的。
无疑问，不用问
倒装问句末问
③ 你就去吗？小栓的爹。 ④茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不 能合成，人果真由命运主宰？都引起人 们深深的思考。
⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。
⑶集合词语连得紧，不要插进顿。
⑷概数约数不确切，也别带上顿。
⑸引号或书名号并用，中间不插顿。
⑹连词前不带顿。
⑺并列词语带语气词，不打顿打 逗。
课堂练习
概数中间 不用顿
①这瓷器看上去有五、六百年的历史了。 ②国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、 持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引 诱、教唆他人吸食和注射毒品等，都作了相 应的处罚规定。 大并套小并， 大并逗，小并 顿
⑵并列谓和并列补，中间不要去打 顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补 语之间打逗号，而不打顿号。） 例： a.你要不断进步，识字，生产。
b.这个故事讲得真实，动人。
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧密的结构，不能用顿号 分隔开来。如“师生员工”，其间就不 能用顿号。）
2019届高考语文总复习第一部分积累与应用第3章理解标点符号用法并正确使用课件
顿号、逗号、分号、冒号虽同为句内点号,但停顿的时间有长短之分。应先用 停顿短的逗号,再用停顿长的分号,不能乱了秩序。只有在“分行列举的各项之间”才能 直接用分号。
9.句子中已用句号再用分号 【例】 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻 苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒;…… 句号是句末点号,分号是句内点号。既然已用句号,表明整个句子已经结束,再用 分号,便显得不伦不类了。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。 10.冒号后面提示范围不清 【例】 毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪情怕熊罴”,我从中感受到了 共产党人的大无畏精神。 从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。其实不然。这里提示的只是两 句诗。或者将冒号改为逗号,或者将引号后的逗号改为引号内句号。
15.不是书名用书名号 【例】 《丽达公寓》即日出售,吸引了不少新婚家庭前来看房选购。 书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称,是不能 用书名号的。不能为了突出某一表述对象,滥用书名号。 下面均为书名号误用的示例: ①下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。 ②明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。 ③本市将向70岁以上(含70岁)老年人颁发《老年证》。 ④本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。 ⑤《闪光》牌电池经久耐用。 ⑥《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。 ⑦本市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。 ⑧本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。
1.两个相关的名词构成一个意 义单位,中间用连接号。
我国秦岭—淮河以北地区属于 温带季风气候区,夏季高温多雨,
冬季寒冷干燥。
2.相关的时间、地点或数目之 鲁迅(1881—1936)原名周树
9.句子中已用句号再用分号 【例】 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻 苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒;…… 句号是句末点号,分号是句内点号。既然已用句号,表明整个句子已经结束,再用 分号,便显得不伦不类了。或者句号改为逗号,或者分号改为句号。 10.冒号后面提示范围不清 【例】 毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪情怕熊罴”,我从中感受到了 共产党人的大无畏精神。 从表面上看,冒号后面的内容,全是提示的范围。其实不然。这里提示的只是两 句诗。或者将冒号改为逗号,或者将引号后的逗号改为引号内句号。
15.不是书名用书名号 【例】 《丽达公寓》即日出售,吸引了不少新婚家庭前来看房选购。 书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称,是不能 用书名号的。不能为了突出某一表述对象,滥用书名号。 下面均为书名号误用的示例: ①下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。 ②明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。 ③本市将向70岁以上(含70岁)老年人颁发《老年证》。 ④本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。 ⑤《闪光》牌电池经久耐用。 ⑥《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。 ⑦本市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。 ⑧本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。
1.两个相关的名词构成一个意 义单位,中间用连接号。
我国秦岭—淮河以北地区属于 温带季风气候区,夏季高温多雨,
冬季寒冷干燥。
2.相关的时间、地点或数目之 鲁迅(1881—1936)原名周树
2019年高考语文总复习核心突破课件：第一章 语言知识及运用 第三节 标点符号(共86张PPT)
【例题5】 在下面句子的方框内依次填入标点符号,正确的一 组是 ( ) “骗子的行当 鲁迅先生说 “总要干得像个骗子呀 其实 他们何尝不知道是骆驼 不过自己吃了《神异经》里说的‘讹 兽’的肉,从此非说谎不可,这回又加上神经衰弱,自然就满嘴昏 话了。” A.” , , ! , B.” 。 : , ? C., ” , 。 , D.! ” , ! ?
③顿号与“和”的作用是一致的,多个词语并列先用 顿号,最后一个用“和”。 ④如果并列词语结合得很紧,就可以不加顿号。 例如:这是风、马、牛不相及的事。(两个顿号删去) ⑤并列词语作谓语、补语时,并列词语之间不用顿号, 而用逗号。 例如:你要不断进步、识字、生产。(把顿号改为逗号) 例如:这个故事讲得真实、动人。(把顿号改为逗号) ⑥并列词语做谓语时,若共带一个宾语,并列词语之间 用顿号,不用逗号。 例如:今年我公司研制,推出了两款新车。(把逗号改为 顿号)
【答案】 A 【解析】 B书名号改为引号,因为“妙手回春”只是锦旗上的 文字,不是书名、报刊名、诗文名、歌曲名等。C冒号删去,因为 “我不会忘记老师‘扎根边疆’的教导”在句中是一个分句,分 句的成分内部不能使用冒号。D前一个问号改为逗号,后一个问 号改为句号。因为虽然宾语部分用了疑问词,但是整个句子不是 问句,而是在陈述一种情况,这种句子不能使用问号。
(二)标号 1.引号 引号表示文中引用的部分。 引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,双引号内还有 引文,就用单引号。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的 话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只 在最后一段用后引号。 引号的主要作用:①表示引语。②表示特定称谓。③表示特 殊含义需要强调。④表示否定和讽刺。 引号的考点提示: ①如果完整独立地引用一个句子,末尾点号放在引号里边。 例如:世界银行行长沃尔芬森曾发出警告 :“一个不公正(指财 富的严重不平衡)的世界是一个危险的世界。” ②如果部分引用一个句子,即引文没有独立性,末尾点号放在 引号外边。 例如:现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那 样,“神形兼备,充满生机”。
高考复习：正确使用标点ppt课件(40页)
(一)顿号
用法
内涵
例句(词)
大并套小并，大 并逗，小并顿。
并列结构内部又包含并列词语，为 过去、现在、未来，上 区分层次，大的并列结构之间用逗 下、左右，都是相互联 号，小的并列词语之间用顿号。 系、相互影响的。
并列谓语和并列 补语，中间不用 去打顿。
你要不断进步，识字，
并列性的谓语之间和并列性的补语
√C.原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发
展达到了新的水平。 D.这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
解析 A项倒装句成分之间的停顿用逗号，正确。 B项同位语之间的停顿用逗号，正确。 C项有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列 词语之间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。 D项句中虽是并列词语，但第一个和第二个逗号使用正确。如句子变为“这翻 滚的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱……”，则第一个和第二个逗号变为顿号 也正确。
标号 ‘’ () “” []
—— ……
〈〉 《》
－ ——
[说明：(1)点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。(2)标号作
用是标明，标明语句的性质和作用。(3)考查重点是点号；标号只涉及引号、
括号、破折号、省略号、书名号，其余不涉及。]
一、顿号、逗号、分号
顿号、逗号、分号表示句子内部大小、性质不同的由短到长的停顿。
会带来新剧目。
√D.那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
E.退居二三线的老干部都来了。 F.亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。
解析 A项顿号均应改为逗号。并列词语后有“啊”“呀”“哇”“啦”等语 气助词时，应用逗号。 B项固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会 产生歧义。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察，中间不 能用顿号分开。 C项句子内部的并列成分不属于同一层次，那么小的并列成分之间用顿号，大 的并列成分之间用逗号。“淮剧”后面的顿号、“安徽的黄梅戏、河南的豫剧” 之间的顿号均应改为逗号。 D项用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。“七八岁”之间没加顿号是 正确的。