高考生物一轮复习课件：学案30 免疫调节
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【导学教程】高考生物一轮课件 第八单元第30讲免疫调节 新人教
考点三：体液免疫和细胞免疫
1．二者的比较
类型项目
体液免疫
源头
B细胞
分泌物质
特异性抗体
作用对象 侵入内环境中的抗原
细胞免疫 T细胞
淋巴因子 被抗原入侵的宿 主细胞(靶细胞)
免疫过程
关系
对于外毒素，体液免疫发挥作用。对于胞 内寄生物，体液免疫先起作用以阻止寄生 物通过血液循环而传播感染；当寄生物进 入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体 液免疫最后清除
比较内容 激发因素
过敏反应 过敏原
体液免疫 抗原
反应时机
机体第二次接触过敏原
机体第一次接触 抗原
抗体分布
吸附在某些细胞的表面
血清、组织液、 外分泌液
反应结果
使细胞释放组织胺，从而引 发过敏反应
使抗原沉淀或形 成细胞集团
3.免疫缺陷病 (1)类型 ①先天性免疫缺陷病——由于遗传而使机体生来就有的 免疫疾病。②获得性免疫缺陷病——由于疾病或其他因素引起 的免疫疾病。 (2)艾滋病(AIDS) ①含义——获得性免疫缺陷综合征，由艾滋病病毒(HIV) 引起。 ②致病机理——攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人 体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失大部分免疫 功能，各种传染病则乘虚而入。
4．免疫接种包括两种方法：①注射抗体，②注射抗原。 下列相关说法正确的是
A．用治愈者的血清进行的治疗属于方法② B．方法①在接种对象体内引起B细胞的增殖、分化 C．方法②是通过使人体患病然后获得免疫力 D．医学上一般采用方法②预防一些传染病 解析 治愈者的血清里含有特定的抗体；注射抗体不会 引起B细胞的增殖、分化等；注射入机体内的抗原可以刺激 机体产生相应的记忆细胞与抗体，使不患病个体获得免疫力， 从而预防一些传染病，在医学上可以称为免疫预防。 答案 D
高三生物免疫调节一轮复习ppt课件
3 、 效应阶段 在这
一阶段，效应T细胞与 被抗原入侵的宿主细胞
(即靶细胞)密切接触， 激活靶细胞内的溶酶体 酶，使靶细胞的通透性 改变，渗透压发生变化， 最终导致靶细胞裂解死 亡。细胞内的抗原也因 失去藏身之所而为抗体 消灭。
免疫系统是如何发挥作用的？
免疫系统是如何发挥作用的？
特异性免疫与非特异性免疫
艾滋病与免疫的关系？
艾滋病与免疫的关系？
HIV侵染人体T淋巴细胞
艾滋病的传播方式
1、 性接触播：包括同性与异性之间的性传播。大多数人是通过 与某个已经感染了HIV的人性交而染上该病毒。
2、 血液传播：其方式有多种，可通过(1)输入含有HIV的血液， 血液成分 或血液制品； (2)移植或接受了HIV感染的器官，组织或精液。 (3)通过 污染的针头经注射途经传。欧美各国已有不少因输血或使用 血液制品播散的报道。静脉注射药瘾者的HIV的感染亦高，药瘾患者 相互间用未经消毒的注射器和针头，也是HIV的重要传播途径。
(1)抗体：某种病原体 入侵后，产生一种抵抗该 病原体的特殊蛋白质
(2)对淋巴细胞发生、 分化和成熟起作用
(3)淋巴结起滤过作用
非特异性免疫：是对 同左 多数病原体都有防御
作用
特异性免疫：只能对某一 特定的病原体或异物有防 御作用
天生遗传，人人都有。 同左
(1)抗原：引起人体产生 抗体的物质(病毒、病菌、
3 、 效应阶段 在这一阶段，
抗原成为被作用的对象， 效应B 细胞(浆细胞) 产生的抗体可 以与相应的抗原特异性结合，
发挥免疫效应。例如，抗体与 入侵的病菌结合，可以抑制病
菌的繁殖或是对宿主细胞的黏
附，从而防止感染和疾病的发 生；抗体与病毒结合后，可以
高中生物一轮复习免疫调节课件(20张PPT)
免疫调节
1
免疫是机体的一种特殊的保护性功能｡通过免疫, 机体能够识别“自己”和非己成分,排除非己､保
护自己,以维持内环境的平衡和稳定｡
2
一､免疫系统组成
1.免疫器官:骨髓､胸腺､脾､淋巴结､扁桃体等｡
2.免疫细胞
(1)吞噬细胞等｡
(2)淋巴细胞:T细胞(造血干细胞迁移到胸腺中发育成 熟)､B细胞(造血干细胞在骨髓中发育成熟)｡ 3.免疫活性物质:抗体､淋巴因子､溶菌酶等｡
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A.②③⑤ C.②③④ B.①④⑤ D.①②③
11
体液免疫与细胞免疫 1.体液免疫图解
12
2.细胞免疫图解
13
3.体液免疫与细胞免疫的关系
胞外毒素 异体组织 体液免疫发挥作用 细胞免疫发挥作用 体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播 感染；当寄生物进入细胞(靶细胞)后， 胞内寄 生物
血清､组织液､外 分泌液 使细胞释放组织胺,从而 使抗原沉淀或形 引发过敏反应 成细胞集团
19
20
区 特 别 点
基 础
联 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的, 系 如失去非特异性免疫,免疫系统很难发挥作用，两者共同担负 7 着机体的防御功能｡
三､免疫失调
类型 过敏 反应 自身 免疫 病 免疫 缺陷 病 特点 基本原理
具有过敏体质的人再次接触过敏原时所发生 的组织损伤或功能紊乱。发作迅速､反应强 免疫 烈､消退较快 功能 过强 将正常细胞视为抗原而加以排斥，从而发病， 如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮 免疫 (1)由遗传因素引起的先天性免疫缺陷； 功能 (2)获得性免疫缺陷，如HIV病毒侵入T细胞， 过弱 T细胞大量死亡，使抗原的识别、呈递发生 障碍，病人几乎丧失一切特异性免疫功能
1
免疫是机体的一种特殊的保护性功能｡通过免疫, 机体能够识别“自己”和非己成分,排除非己､保
护自己,以维持内环境的平衡和稳定｡
2
一､免疫系统组成
1.免疫器官:骨髓､胸腺､脾､淋巴结､扁桃体等｡
2.免疫细胞
(1)吞噬细胞等｡
(2)淋巴细胞:T细胞(造血干细胞迁移到胸腺中发育成 熟)､B细胞(造血干细胞在骨髓中发育成熟)｡ 3.免疫活性物质:抗体､淋巴因子､溶菌酶等｡
⑤目前还没有根治AIDS的特效药
A.②③⑤ C.②③④ B.①④⑤ D.①②③
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体液免疫与细胞免疫 1.体液免疫图解
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2.细胞免疫图解
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3.体液免疫与细胞免疫的关系
胞外毒素 异体组织 体液免疫发挥作用 细胞免疫发挥作用 体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播 感染；当寄生物进入细胞(靶细胞)后， 胞内寄 生物
血清､组织液､外 分泌液 使细胞释放组织胺,从而 使抗原沉淀或形 引发过敏反应 成细胞集团
19
20
区 特 别 点
基 础
联 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的, 系 如失去非特异性免疫,免疫系统很难发挥作用，两者共同担负 7 着机体的防御功能｡
三､免疫失调
类型 过敏 反应 自身 免疫 病 免疫 缺陷 病 特点 基本原理
具有过敏体质的人再次接触过敏原时所发生 的组织损伤或功能紊乱。发作迅速､反应强 免疫 烈､消退较快 功能 过强 将正常细胞视为抗原而加以排斥，从而发病， 如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮 免疫 (1)由遗传因素引起的先天性免疫缺陷； 功能 (2)获得性免疫缺陷，如HIV病毒侵入T细胞， 过弱 T细胞大量死亡，使抗原的识别、呈递发生 障碍，病人几乎丧失一切特异性免疫功能
免疫调节(高三一轮复习)ppt课件
1） 自身免疫病
• 概念：
在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的 组织发生免疫反应。自身免疫反应对自身的组织 和器官造成损伤并出现症状，就成为自身免疫病。
• 举例：1）风湿性心脏病
2）类风湿关节炎
3）系统性红斑狼疮
抗体
进攻
进攻
酿脓链球菌 表面的一种 抗原决定簇
相似 心脏瓣膜上 的一种物质
心脏受损 风湿性心脏病
初次抗原刺激
二次抗原刺激
时间
体液免疫
①有哪几种细胞参与这个过程？各起什么作用？
吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、浆细胞和记忆细胞；
②最后抗原怎样被消灭的？
在体液中抗原和抗体结合，使之失去感染能力， 最终被吞噬细胞吞噬；
③特异性是如何体现的？
抗原和抗体的特异性结合。
吞噬细胞
细胞免疫的过程
抗原
T细胞
(食物过敏性 肠胃炎)
预防过敏反应的主要措施：
皮肤过敏
(荨麻触该过敏原。
3）免疫缺陷症
• 概念：
指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起 的疾病，叫免疫缺陷症。
• 类型：
先天性免疫缺陷病 ：由遗传引起 获得性免疫缺陷病 ：由疾病和其他因素引起
艾滋病
①全 称： 获得性免疫缺陷综合症（AIDS） ②病 原 体： 人类免疫缺陷病毒（HIV） ③传播方式： 血液、体液 ④直接死因：由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起
出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫？
抗 记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞。 体 数 量
初次抗原刺激
二次抗原刺激
时间
记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。
对抗原的记忆可保持数月甚至终生。当再接触这种抗 原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。
高三一轮复习课件：免疫调节_PPT幻灯片
病
T细胞
毒
效应T细胞
宿 主 细 胞
细胞免疫的过程
高考总复习·生物
抗原 物质
细 胞 免
T细胞
分化
疫
效应T细胞
的
接触
过
被抗原入侵的宿主细胞
程
细胞裂解死亡
病原体释放并被吞噬消灭
小结
抗原物质
细 胞 免 疫
T细胞
效应 T细胞
接裂 触解
靶细胞
特异性免疫的过程
抗原 物质
高考总复习·生物
B细胞
分裂 分化
体
记 忆 细 胞
高考总复习·生物
问题 艾滋病患者因免疫功能受损而死于病菌感染，也
有不少的死于癌症，这是为什么？
三、免疫系统的监控和清除功能
免疫系统具有监控和清除功能
监控并清除体内已经衰老或因其它因素而被破坏的细 胞，以及癌变的细胞。
免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和清除功能， 实现它在维持稳态中的作用。所以一旦免疫系统出现障碍， 机体的内环境就会受到破坏，表现为各种各样的免疫系统 疾病。
形成沉淀或细胞集团， 进而被吞噬细胞吞噬 B细胞
记忆
增殖分化
细胞 保持对该抗原பைடு நூலகம்记忆
浆细胞 抗体
病原体
高考总复习·生物
体
吞噬细胞
液
抗原
1.感应阶段
免 疫 的
抗 原 T细胞 抗原
B细胞 分裂 分化
抗原进入机体与B 细胞 相互作用的过程
过
2.增殖分化阶段
程
记忆细胞 浆细胞
寿命长,对抗原 十分敏感,能记
1.最初进行的器官移植为什么总是不成功？
移植的器官对于被移植者来说是异物，免疫系 统具有；排异反应，但是，当时针对这一问题采 取任何措施。