音乐的活动方案
大学音乐节比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等教育的不断发展，校园文化活动日益丰富。
音乐作为一种富有感染力和生命力的艺术形式，在大学生群体中有着广泛的受众基础。
为了丰富校园文化生活，提升学生的艺术素养，激发学生的创作热情，我校决定举办一场别开生面的大学音乐节比赛活动。
本次活动旨在为学生提供一个展示自我、交流学习的平台，同时也为校园文化建设注入新的活力。
二、活动目的1. 培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。
2. 激发学生的创作热情，鼓励学生积极参与音乐创作。
3. 促进校园文化的繁荣发展，营造积极向上的校园氛围。
4. 加强校际交流，增进各高校之间的友谊。
三、活动主题“青春旋律，梦想飞扬”四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动地点我校音乐厅、广场、教学楼等场所六、活动对象我校全体在校学生及教职工七、活动内容1. 选拔赛- 海选：各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
- 复赛：各学院推荐的选手进行比赛，评选出优秀选手进入决赛。
- 决赛：决赛选手进行现场表演，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 音乐讲座- 邀请知名音乐家、教授进行专题讲座，分享音乐创作经验。
- 组织学生观看音乐纪录片，了解音乐发展的历程。
3. 音乐沙龙- 设立音乐沙龙，邀请学生分享自己的音乐作品，交流学习心得。
- 组织学生进行音乐创作比赛，鼓励原创音乐作品的产生。
4. 音乐晚会- 举办音乐晚会，邀请优秀选手进行现场表演。
- 组织学生自编自导自演的音乐节目，展示学生的艺术才华。
5. 音乐作品征集- 征集学生原创音乐作品，评选出优秀作品进行表彰。
八、活动流程1. 宣传阶段（9月1日-9月30日）- 制作活动海报、宣传册，通过校园广播、网络等渠道进行宣传。
- 各学院组织宣传，动员学生积极参与。
2. 报名阶段（9月1日-9月20日）- 学生可通过各学院报名或自行报名参加比赛。
- 报名时需提交个人简介、作品简介等相关资料。
3. 初赛阶段（9月21日-9月30日）- 各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
音乐课外活动方案(热门10篇)
音乐课外活动方案（热门10篇）音乐课外活动方案第1篇活动目标：1、能创编螃蟹“吹泡泡、横走”等动作，并随音乐节拍表现乐曲情感。
2、知道在音乐变化时，能作出与音乐相匹配的动作。
3、能在活动中控制自己的行为，在模仿螃蟹横走、躲藏时不影响同伴。
活动内容：韵律活动《捉螃蟹》活动准备：1、“捉螃蟹”音乐磁带2、螃蟹手3、捉蟹网活动过程：一、听音乐初步感知乐曲情感欣赏一遍音乐，知道乐曲名称及旋律上的变化。
二、创编ABC段动作，表现乐曲情感1、引导幼儿创编A段动作（1）表现小螃蟹的可爱（2）表现螃蟹有八只脚2、引导幼儿创编B段动作（1）表现螃蟹在河里吹泡泡（2）表现螃蟹横着走，创编动作3、引导幼儿创编C段动作（1）从不同方位上表现螃蟹挠痒痒动作（2）表现螃蟹洗澡动作（3）洗完澡、惬意、舒服的动作表现4、听音乐用动作完整表现ABC三段乐曲情感（1）教师动作夸张和幼儿一起跳“螃蟹舞”5、倾听“结尾”音乐，感受音乐与前ABC段的不同之处，并能用动作表现。
（1）引导幼儿倾听“结尾”音乐。
（2）提醒幼儿在躲藏时，不碰撞别人。
（3）听音乐表现“结尾”动作。
教师扮捉螃蟹人和幼儿一起玩“捉螃蟹”游戏。
6、听音乐完整做动作（教师用有声语言，体态语言提示动作转换）三、结束幼儿听音乐走螃蟹步出活动室活动延伸：根据螃蟹特征及生活习性，可以做一些美术作品，也可以根据“捉螃蟹”自编更丰富的“螃蟹舞”。
音乐课外活动方案第2篇为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、活动目的开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、活动要求1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
音乐课堂活动方案
音乐课堂活动方案音乐是一门艺术，它不仅可以陶冶情操，还可以培养学生的审美能力和创造力。
然而，传统的音乐课堂往往缺乏生动有趣的活动，导致学生对音乐学习的兴趣不高。
为了让音乐课堂充满活力和乐趣，我们可以设计一系列丰富多样的音乐课堂活动。
一、音乐之旅通过组织音乐之旅，带领学生探索世界各地的音乐文化。
可以利用音乐片段、图片、地图等多种资源，让学生在欣赏不同地区的音乐的同时，了解它们的背景和特点。
二、音乐会观摩组织学生参观音乐会，让他们近距离感受专业音乐演奏的魅力。
可以邀请当地乐团、合唱团等进行演出，给学生提供一个欣赏和欢乐的机会。
三、音乐故事分享学生可以在课堂上分享自己喜欢的音乐故事，介绍其背景、情节和意义。
这样可以培养学生的表达能力和团队合作精神，并增加课堂氛围的活跃度。
四、音乐创作比赛举办音乐创作比赛，鼓励学生通过创作音乐来展现自己的才艺。
可以设置不同的主题和风格，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。
获胜者可以在音乐会上进行表演。
五、音乐演讲组织学生进行音乐演讲，让他们从自己喜欢的音乐作品、音乐家或音乐流派等方面进行深入研究，并结合自己的感受和理解进行演讲。
这样可以提高学生的研究能力和口头表达能力。
六、音乐游戏设计一些有趣的音乐游戏，尤其适合初学者。
例如，通过听音辨曲、拍击乐器等游戏，让学生在娱乐中学习音乐基础知识，增强记忆和理解能力。
七、乐器展示组织学生进行乐器展示，让他们带来自己所学的乐器，并向同学们展示如何演奏。
这样可以增加学生对乐器的兴趣，激发他们学习乐器的积极性。
八、音乐影视欣赏观看音乐相关的影视作品，如音乐剧、音乐纪录片等。
通过欣赏这些作品，学生可以深入了解音乐与其他艺术形式和历史文化的联系，提升他们对音乐的独特感受和理解。
九、合唱团体验组织学生参加合唱团，让他们体验集体合作和协调演唱的乐趣。
合唱可以培养学生的音乐听觉、声音表达和团队协作等多方面的能力。
十、音乐沙龙定期组织音乐沙龙活动，邀请音乐爱好者、专家和学生一起交流音乐心得、观点和技巧。
小学音乐活动方案
小学音乐活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学音乐活动方案为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
小学音乐活动方案
小学音乐活动方案小学是孩子们学习音乐的起点，在这里，孩子们可以接触各种乐器，学习音乐知识，体验音乐的魅力。
因此，小学音乐活动也至关重要，它不仅可以开拓孩子们的视野，还可以提高他们的艺术修养和音乐素养。
接下来，我将介绍一些小学音乐活动方案，以帮助老师们更好地开展音乐教育。
一、唱歌活动唱歌是学习音乐最常见的方式之一。
在小学音乐课程中，唱歌活动能够让孩子们学习到不同种类的歌曲，如民谣、流行歌曲、民族歌曲、儿歌等。
同时，唱歌还可以提高孩子们的口语表达能力、情感表达能力以及合作意识。
在进行唱歌活动时，可以根据不同的主题选择不同的歌曲，通过唱歌来表达自己的思想和情感。
二、器乐演奏活动器乐演奏活动也是小学音乐课程中的一个重要方面。
通过学习乐器，孩子们可以培养自己的耳力、节奏感和手指协调能力。
在小学音乐活动中，教师可以让学生学习简单的乐器，如口琴、小提琴、钢琴等，并组织学生进行演奏表演，以提高孩子们的音乐表现力和成就感。
三、舞蹈活动舞蹈是通过身体表现音乐的一种艺术形式。
在小学音乐活动中，舞蹈活动可以让学生在音乐和舞蹈的结合中，感受到音乐的魅力。
教师可以选择不同节奏和风格的音乐，组织学生学习和表演不同的舞蹈，从而提高孩子们的肢体协调能力、音乐表现力和舞台表现能力。
四、音乐游戏活动音乐游戏是小学音乐活动中的一个开放性活动，教师可以根据不同学生群体的性格和能力水平进行设计。
例如，可以设计音乐闯关、音乐连连看、音乐口算等活动，既能够让学生在游戏中学习音乐知识，又能够增强学生们的竞争意识和团队协作精神。
五、音乐剧表演活动音乐剧是音乐和戏剧的完美结合。
在小学音乐课程中，音乐剧可以让每个小朋友都有机会参与演出，提高孩子们的表演能力和合作意识，同时也让他们深入理解剧中所表达的情感和主题。
总之，小学音乐活动方案涵盖了许多方面，不仅可以培养孩子们的音乐素养，还可以提高他们的综合素质和合作精神。
因此，我们应该充分利用这些资源，让孩子们通过音乐活动更好地成长和发展。
儿童音乐比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景音乐是儿童成长过程中不可或缺的养分，它能培养儿童的审美情趣、提高音乐素养，同时也能锻炼儿童的自信心和表现力。
为了激发儿童对音乐的热爱，提升他们的音乐技能，特举办本次儿童音乐比赛活动。
二、活动目的1. 培养儿童的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。
2. 为儿童提供一个展示自我、锻炼舞台表现力的平台。
3. 促进儿童之间的交流与合作，增强团队精神。
4. 发现和选拔优秀音乐人才，为我国音乐事业储备后备力量。
三、活动主题“童声飞扬，梦想起航”四、活动时间2022年6月1日至2022年6月30日五、活动地点XX市XX区XX小学多功能厅六、活动对象全市范围内6-12岁的儿童七、活动内容1. 报名阶段（1）报名时间：2022年4月1日至2022年5月15日（2）报名方式：线上报名，填写报名表，提交相关资料（如个人简历、照片等）（3）报名费用：免费2. 海选阶段（1）海选时间：2022年5月16日至2022年5月31日（2）海选地点：XX市XX区XX小学多功能厅（3）海选流程：选手自备节目，评委现场打分，根据分数选出晋级选手3. 初赛阶段（1）初赛时间：2022年6月1日至2022年6月10日（2）初赛地点：XX市XX区XX小学多功能厅（3）初赛流程：选手自备节目，评委现场打分，根据分数选出晋级选手4. 复赛阶段（1）复赛时间：2022年6月11日至2022年6月20日（2）复赛地点：XX市XX区XX小学多功能厅（3）复赛流程：选手自备节目，评委现场打分，根据分数选出晋级选手5. 决赛阶段（1）决赛时间：2022年6月21日至2022年6月30日（2）决赛地点：XX市XX区XX小学多功能厅（3）决赛流程：选手自备节目，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖八、活动组织1. 主办单位：XX市文化广电和旅游局、XX市音乐家协会2. 承办单位：XX市XX区XX小学3. 协办单位：XX市XX区教育局、XX市XX区团委、XX市XX区妇联九、活动评委1. 评委组成：由市音乐家协会、市文化广电和旅游局、XX市XX区XX小学等相关部门负责人及知名音乐家组成。
音乐节策划书活动策划方案3篇
音乐节策划书活动策划方案3篇篇一音乐节策划书活动策划方案一、活动主题“音乐狂欢，激情无限”二、活动目的通过举办音乐节，为音乐爱好者提供一个展示和交流的平台，同时吸引更多的观众了解和喜爱音乐，推动音乐文化的发展。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动主体广大音乐爱好者、乐队、歌手、音乐制作人等。
五、活动内容1. 舞台表演：邀请知名乐队、歌手进行现场演出，涵盖各种音乐风格，如摇滚、流行、民谣、爵士等。
2. 音乐比赛：设立比赛环节，鼓励业余乐队和歌手参与，评选出优秀表演奖。
3. 音乐讲座：邀请音乐制作人、音乐学者等举办音乐讲座，分享音乐创作、表演技巧等方面的经验和知识。
4. 音乐展览：展示音乐历史、乐器、音乐作品等，让观众更深入地了解音乐文化。
5. 互动体验区：设置乐器体验区、音乐制作体验区等，让观众亲身感受音乐的魅力。
六、活动宣传1. 在社交媒体平台、音乐论坛等发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请音乐媒体、自媒体进行报道和宣传。
3. 在周边地区张贴宣传海报、发放传单。
七、活动预算1. 演出费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 设备租赁费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元八、活动组织与管理1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 设立安全保障组，负责活动现场的安全保卫工作，确保观众和演职人员的人身安全。
3. 设立后勤保障组，负责活动现场的后勤保障工作，如餐饮、卫生等。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全和卫生，提前做好安全检查和卫生清洁工作。
2. 合理安排活动流程和节目安排，避免出现过长的等待时间和混乱局面。
3. 关注天气变化，如遇恶劣天气，及时调整活动安排。
4. 加强与相关部门的沟通和协调，确保活动的顺利进行。
篇二《音乐节策划书活动策划方案》一、活动主题“音乐狂欢，激情无限”二、活动目的通过举办音乐节，为音乐爱好者提供一个展示和交流的平台，同时也为广大市民带来一场视听盛宴，丰富人们的文化生活，提升城市的文化氛围。
音乐学科融合活动计划方案
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，音乐学科与其他学科的融合成为提高学生综合素质的重要途径。
为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美能力和实践能力，我校决定开展音乐学科融合活动。
本次融合活动以“音体联动，艺美融合”为主题，旨在打破学科壁垒，促进音乐与其他学科的相互渗透，培养学生的综合素养。
二、活动目标1. 培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。
2. 促进音乐与其他学科的融合，拓展学生的知识面。
3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的创新精神。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容1. 跨学科主题课程：结合音乐、体育、美术等学科，开展主题课程，如“音乐与舞蹈”、“音乐与绘画”等，让学生在活动中感受不同学科的魅力。
2. 音乐与体育融合活动：组织音乐与体育学科教师共同策划，开展音乐啦啦操、舞蹈比赛等活动，让学生在音乐与体育的互动中，锻炼身体，陶冶情操。
3. 音乐与美术融合活动：邀请美术教师参与，开展音乐主题绘画、设计等活动，让学生在音乐与美术的交融中，提升审美能力和创造力。
4. 音乐学科竞赛：举办校园音乐知识竞赛、合唱比赛、器乐比赛等活动，激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养。
5. 音乐公益活动：组织学生参与社区音乐公益活动，如义演、支教等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、活动时间本次音乐学科融合活动将在本学期内分阶段进行，具体安排如下：1. 第一阶段（第1-4周）：开展跨学科主题课程，组织音乐与体育、美术学科的融合活动。
2. 第二阶段（第5-8周）：举办音乐与体育融合活动，如音乐啦啦操、舞蹈比赛等。
3. 第三阶段（第9-12周）：开展音乐与美术融合活动，举办音乐主题绘画、设计等活动。
4. 第四阶段（第13-16周）：举办音乐学科竞赛，如音乐知识竞赛、合唱比赛、器乐比赛等。
5. 第五阶段（第17-20周）：组织音乐公益活动，如义演、支教等。
五、活动组织1. 成立音乐学科融合活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
音乐教研活动方案5篇
音乐教研活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!音乐教研活动方案5篇制定一份详细的方案是确保活动顺利进行的关键，在撰写方案时，我们必须谨慎选择合适的策略和行动步骤，以下是本店铺精心为您推荐的音乐教研活动方案5篇，供大家参考。
音乐活动盘鼓活动方案策划
音乐活动盘鼓活动方案策划音乐活动盘鼓活动方案策划一、活动概述音乐活动盘鼓活动是一种运动艺术形式，通过对盘鼓的运动和演奏，展示个人的技巧和才华，同时也是一种团队合作的方式。
本次活动旨在通过盘鼓活动，促进人们对音乐的兴趣、锻炼身体、提升团队合作能力，丰富人们的精神生活。
二、活动目标1. 增强参与者对音乐的兴趣和理解。
2. 提升参与者的音乐艺术水平，增强技巧。
3. 培养参与者的团队合作意识和能力。
4. 丰富参与者的精神生活，增强身心健康。
三、活动时间本次活动计划于X年X月X日举行，持续一天。
四、活动地点活动地点选择在室内音乐厅，确保音乐的传输效果和参与者的舒适度。
五、活动流程1. 开幕式（时间：9:00-9:30）- 主持人致辞，介绍活动的目的和意义。
- 进行音乐表演，烘托活动氛围。
2. 盘鼓讲解和示范（时间：9:30-10:00）- 邀请专业盘鼓演奏家进行讲解和示范，介绍盘鼓的种类和基本演奏方法。
- 参与者进行模仿和练习，熟悉盘鼓的演奏技巧。
3. 盘鼓比赛（时间：10:00-11:30）- 设立参赛组别，按年龄和演奏水平划分。
- 参赛选手逐个上台进行演奏，评委进行打分。
- 根据演奏水平和创新度评选出前三名，并颁发奖品和荣誉证书。
4. 专题讲座（时间：11:30-12:30）- 邀请著名音乐家或教育家进行专题讲座，探讨盘鼓在音乐教育中的作用和发展前景。
- 参与者可以提问和交流，进一步加深对盘鼓的理解和认识。
5. 音乐表演（时间：13:30-15:00）- 邀请专业音乐团队进行音乐表演，展示盘鼓与其他乐器的配合与和谐。
- 参与者可以欣赏，提高对音乐和艺术的欣赏能力。
6. 团队合作活动（时间：15:00-16:30）- 将参与者分为若干小组，进行团队合作活动。
- 每个小组在规定时间内完成一首盘鼓合奏作品。
- 评委评选出最佳合奏小组，并颁发奖品和荣誉证书。
7. 颁奖仪式和闭幕式（时间：16:30-17:00）- 增强活动的互动性，邀请部分参与者上台领奖。
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音乐的活动方案
音乐活动方案篇一：音乐活动方案
一、指导思想
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，培养学生的兴趣和团队精神，陶冶学生对音乐的情操, 提高审美素养，促进学生身心健康发展。
发现培养优秀的艺术人才，特制定本实施方案。
音乐活动以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生音乐活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
二、实施原则
1 、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加音乐活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的
自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
3 、坚持安全第一原则。
在舞蹈活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
三、实施范围: 石龙镇中心小学全体学生
四、工作内容及时间安排
1.艺术：音乐（舞蹈、合唱）
2保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生经常参加文体活动总数达到100% 。
时间安排
每天的音乐课中实行合唱的知识及训练,同时结合舞蹈应用与课堂,下午放学后，根据学校实际情况不定期留半个小时进行舞蹈基本功的锻炼,确保学生的每天活动时间不少于1 小时。
五、石龙镇中心小学音乐活动实施领导小组成员
组长：许瑞明
副组长：鲜思红耿凤陈学芬许允
成员：潘易娟郑谊熊英
六、活动形式
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。
其特点是规模大、
人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。
分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。
分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。
巴南区石龙镇中心小学
音乐活动方案篇二：音乐活动方案
一、活动目的和意义：
我校在山区，交通不便，与外界交往比较少，这里的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。
开展班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。
二、活动参与者：五年级全体同学
三、活动地点：五年级教室
四、活动形式：
根据学生上报的节目，预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。
五、活动要求：
1、以“迎国庆祝福祖国”为主题，内容积极健康，形式多样。
2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时
间排练、自选节目主持人。
3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。
4、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。
六、活动内容：
（1）节目范围：可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“迎国庆、祝福祖国”主题密切相关的节目。
（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。
（3）节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。
（4）利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。
（5）国庆前在音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。
七、活动安排：
1、教师方面：提前制定活动方案，布置任务。
排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
2、学生方面：
（1）确定演出地点。
（2）推选主持人2名。
主持人除负责节目主持外，还要负责
统计本班节目的数量、内容等等。
（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
（4）设计节目单、邀请书，并对音乐会会场环境作以布置。
八、活动过程：
1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。
2、教师（或家长）对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。
3、学生互评。
4、谈谈自己在本次音乐会中的收获。
附：
评分表：学生
姓名
……
【活动反思与】：特长展示成绩加分项目……总成绩……
音乐会结束后，我惊讶地发现有些平时不善言语的同学竟能表演得如此投入、自然大方，同学们是多么兴奋、意犹未尽，我感觉到同学们非常期待下次音乐会的开始。
我需要思考的是如何使“班级音乐会”更加的完美。
我认为开展“班级音乐会”能培养农村学生对音乐审美的感受与认识、以及创造能力和合作能力等各项能力，还能培养学生的修养与气质，我希望我们所有的音乐教师都能够以班级音乐
会作为良好的教育契机，细化，渗透培养学校礼仪教育。
在活动过程中出现不少问题，如：找不着道具，节目之间衔接不紧凑，说明准备工作还做得不够，有待改进，但总体来说，效果还是不错的，既达到了音乐教学目的，又锻炼了孩子们团结协作的能力，也锻炼了他们的组织协调能力，取得了良好的效果。
音乐活动方案篇三：音乐社团活动实施方案
音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。
根据学校的具体情况学校成立了音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：
一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设音乐社团。
二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。
三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。
因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长臧
烁、副部长刘萌等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。
四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。
社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。
要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。
五、活动时间：课时为集中安排时间，安排在周四下午第四节。
六、活动月历：
9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师
10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。
12月：举行学校音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。
2014年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。
3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。
教师制定教学计划，分班授课。
4、5、6月：按计划授课。
6月：举办庆“五四”音乐活动。
7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。