物理必修2第一章 抛体运动复习提纲
高中物理第一章抛体运动章末总结课件教科版必修2

运 运动
轨迹:抛物线
动 射程:跟初速度和抛射角有关
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
运 运动的合成
_等__效__性
动
与分解
_等__时__性 分运动与合运动的关系
_独__立__性
_同__体__性
性质: 匀变速曲线 运动
抛
研究方法:运动的合成与分解
体 平抛 运 运动
vx=v0 水平方向的匀速直线运动 x=v0t
动
分解
vy=gt
竖直方向的自由落体运动 y= 12gt2
大小:s= x2+y2
合位移 方向:tan θ=yx=2gvt0(θ为位移与水平方
向的夹角)
抛
tan α=2tan θ
体 平抛
运
运动 合速度
大小:v= vx2+vy2 方向:tan α= vy =gt (α为速度与水平方
动
v0 v0
向的夹角)
轨迹:抛物线
性质:匀变速曲线运动
抛
水平方向的 匀速直线 运动
体 斜抛 分解 竖直方向的上(下)抛 运动
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
高中物理平抛物体的运动复习教案新人教版必修2

【学习课题】平抛物体的运动【高考定位】抛体运动.(Ⅱ)【学习目标】一、知识与技能:1、知道平抛运动的特点、物体做平抛运动的条件、平抛运动的性质。
2、理解平抛运动的基本规律。
二、过程与方法:通过平抛运动研究方法的学习,使学生能综合运用知识,来探究新问题的研究方法。
三、情感态度与价值观:通过平抛的理论推证和实验证明,渗透实践是检验真理的标准。
学习重点】平抛运动的特点和规律;平抛运动研究方法;平抛运动的规律应用【学习难点】平抛运动的规律及应用【学法指导】启发、引导、讨论、交流、归纳、推理【学习过程】一、自主学习1、平抛运动特点:(1)物体的初速度沿______方向,(2)物体只在_______作用下的运动2、平抛运动性质:平抛运动是加速度为重力加速度(g)的_______________曲线运动3、平抛运动轨迹:是_________________4、平抛运动的研究方法:平抛运动可以分解为水平方向的________________运动和竖直方向的_________________运动两个分运动.5、平抛运动的规律:(1)速度规律(2)位移规律二、疑点探究与点拨1、决定平抛运动情况的两个因素:(2)平抛运动的时间仅由______________________决定;(2)平抛运动的水平射程由_____________和____________共同决定2、平抛运动的两个推论:(1) 做平抛(或类平抛)运动的物体在任一时刻任一位置处,其末速度方向与水平方向的夹角为θ,位移与水平方向的夹角为α,则tana=2tanθ(2) 做平抛(或类平抛)运动的物体,任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线一定通过此时水平位移的中点.3、平抛运动是匀变速运动:(1)由加速度与速度变化量之间的关系来说明,即△v=g△t,△v的方向与重力加速度方向相同,故相同时间内速度变化量相同.(2)从速度变化量△v=v2-v l(矢量差)同样可以得出相同结论.如图所示4、类平抛运动:(1)概念:物体所受合力为恒力,且与初速度方向垂直(2)处理方法同平抛运动,但a=F合/m(而不是g)(3)典型问题:斜面上的平抛运动;带电粒子在电场中的偏转5、用实验探究平抛运动:探究(1):竖直方向的运动规律(方案之一:如图)探究(2):水平方向的运动规律姓名_______________上课时间_______________平抛运动、类平抛运动的规律及其研究方法是近年高考的热点,且多数与电场、机械能结合命制综合类试题.在平抛运动中,位移矢量与速度矢量永远不会共线三、精讲精练例1.一物体做平抛运动30°变成60°,g=10 m(1)平抛运动的初速(2)平抛运动的时间(3)平抛时的高度.练1.如图所示,A、0.8 s先后从同一高度从(1)A球抛出后多长时(2)这段时间内A球离例2.如图所示,从倾角已知抛出点到落点间斜边(1)求抛出的初速度(2)抛出后经多长时练2.如图所示,在斜面小球,则从抛出至第一次A.1:2 B.1:例3.如图所示,光滑斜面顶点P水平射人,而从练3.质量为m的飞机以程中水平速度保持不变,他力的合力提供,不含重的上升高度为h.如图所(1)飞机受到的升力大(2)飞机飞至h高度时例4.如图所示,一小球自α=53°的光滑斜面顶端高度差h=0.8m,重力加(1)小球水平抛出的初速(2)斜面顶端与平台边缘(3)若斜面顶端高H=20【课后反思】【跟踪训练】一、单项选择题1、在水平匀速飞行的飞体将 ( C)A.在B物体之前C.在B物体正下方2、物体做平抛运动时,α随时间t变化的图像是6、平抛物体的运动规律(2)竖直方向做自由落实验:如图2所示,用小被松开,做自由落体运动A.只能说明上述规律中的C.不能说明上述规律中的3.如图所示,我某集团飞机以水平对地速度v1拦截系统同时以初速度竖直上抛),设此时拦截气阻力,则v1、v2的关4.五个直径均为d=5平时枪口中心与第五个环且连线与环面垂直,现烧第2个环心.子弹离开枪A.900 m/s B.5.如图A、B两球从同沿光滑斜面下滑,当B球A.P点同一高度D.由于抛出速度v0、6.以速度v0水平抛出一水平分位移大小相等,以A.此时小球的竖直B.此时小球的速度C.小球运动的时间D.此时小球速度的二、多项选择题7.如图所示,A、B两动,落地点在P l;B在则下列说法中不正确的是A.A、B同时落地B.A在x轴方向的位C.A落地的速度大于D.A、B落地时的动二、填空题8.在研究平抛物体运动迹,小方格的边长L=1如图4中的a、b、c、V0=______(用L、g表三、计算9.如图所示,在水平地面体A以v1=6 m/s的初速度体B以某一初速度水平抛中.(A、B均可看作质点,(1)物体A上滑到最高点(2)物体B抛出时的初速(3)物体A、B间初始位10.如图所示,一人站在的前面有一高h=3.2 m的=10 m,欲使小球落在墙围内.(取g=10 m/s2)【课后反思】水平方向:v x=________ 竖直方向:v y=________ 合速度大小v=____________方向tanθ=_________水平方向:x=________ 竖直方向:y=________ 总位移大小s=_____________方向tanα=_________θ。
高一物理必修2《平抛运动》知识点总结

由 h 1 gt 2 得: t 2h
2
g
②水平飞行射程由高度和水平初速度共同决定:
x
v0t
v0
2h g
③平抛物体任意时刻瞬时速度 夹角 θ正切值的两倍。
v 与平抛初速度 v0夹角 θa 的正切值为位移 s 与水平位移 x
④平抛物体任意时刻瞬时速度方向的反向延长线与初速度延长线的交点到抛出点的距离 都等于水平位移的一半。
证明: tan
gt
1 gt2 2
v0
s
sx 2
⑤平抛运动中, 任意一段时间内速度的变化量 Δv=gΔt,方向恒为竖直向下 (与 g 同向)。 任意相同时间内的 Δv 都相同(包括大小、方向) ,如右图。
V0 V1 △V V2 △V
V3 △V
⑥以不同的初速度,从倾角为 θ的斜面上沿水平方向抛出的物体,再次落到斜面上时速 度与斜面的夹角 a 相同,与初速度无关。 (飞行的时间与速度有关,速度越大时间越长。 )
⑧从动力学的角度看:由于做平抛运动的物体只受到重力,因此物体在整个运动过程中
机械能守恒。
7、平抛运动的实验探究
①如图所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把
A球沿水平方向抛出,同时 B球松开,自
由下落, A、 B两球同时开始运动。观察到两球同时落地,多次改变小球距地面的高度和打
击力度, 重复实验, 观察到两球落地, 这说明了小球 A在竖直方向上的运动为自由落体运动。
在初速度 v0 方向做匀速直线运动,在合外力方向做初速度为零的匀加速直线运动,加速
度 a F合 。处理时和平抛运动类似,但要分析清楚其加速度的大小和方向如何,分别运用 m
两个分运动的直线规律来处理。
合位移(实际位移)的大小: s x 2 y 2
高一物理必修2章节整理及练习(含答案)

第一节什么是抛体运动抛体运动的速度方向[自读教材·抓基础]1.抛体运动将物体以一定的初速度向空中抛出,仅在重力作用下物体所做的运动叫作抛体运动。
2.抛体运动的速度方向(1)在曲线运动中,质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向就是曲线上这点的切线方向。
(2)做抛体运动的质点的速度方向,在其运动轨迹各点的切线方向上,并指向质点前进的方向。
(3)质点在曲线运动中速度的方向时刻在改变,即具有加速度,所以曲线运动是一种变速运动。
[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(想一想)物理上的切线与数学上的切线有何区别?提示:数学上的切线不用考虑方向,而物理上的切线具有方向,即要符合物体运动或物理量的“大方向”。
[跟随名师·解疑难]1.如何理解曲线运动的方向?由平均速度的定义知v =s t,则曲线运动的平均速度应为时间t 内的位移s 与时间t 的比值,如图1-1-1所示,v =s AB t。
随时间t 的取值变小,由图知时间t 内位移的方向逐渐向A 点的切线方向靠近,当时间趋于无限短时,位移方向为A 点的切线方向,故极短时间内的平均速度方向为A 点的瞬时速度方向,即A 点的切线方向。
2.曲线运动的性质曲线运动的速度方向时刻在变化,不管大小是否变化,因其矢量性,速度时刻都在变化,即曲线运动一定是变速运动。
3.做曲线运动的物体一定有加速度吗?由于曲线运动是变速运动,所以,做曲线运动的物体一定有加速度。
[特别提醒] 做曲线运动的物体,其速度沿轨迹上所在点的切线方向,确定物体的速度方向应先明确其运动轨迹。
[学后自检]┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(选一选)(多选)下列说法正确的是( )A .曲线运动的速度大小可以不变,但速度方向一定改变B .曲线运动的速度方向可以不变,但速度大小一定改变C .曲线运动的速度方向不是物体的运动方向D .做曲线运动的物体在某点的速度方向沿曲线上该点的切线方向抛体做直线或曲线运动的条件[自读教材·抓基础]1.抛体做直线运动的条件 :抛出时的速度方向在竖直方向上。
物理必修二第一章

C
1
2
二.
实验
在流动的河水中,把船从岸的一侧向另一侧驶去。把船的运动分解为两个简单运动。
一.几个基本概念
合运动:物体实际发生的运动叫合运动. 2分运动:物体实际运动可以看作物体同时参与了几个分运动,这几个运动就是物体实际运动的分运动. 3运动的合成:已知分运动求合运动 4运动的分解:已知合运动求分运动.
第一章 抛体运动复习
基本概念(二) 曲线运动一定是变速运动,速度方向一定会发生变化,但大小不一定变化。 不在同一直线上的两个直线运动,如果两个运动都是匀速直线运动,则合运动一定是直线运动;如果一个是匀速直线运动,一个是变速直线运动,则合运动一定是曲线运动。 曲线运动可能受恒力,也可能受变力 平抛运动是匀变速运动。
单击此处添加大标题内容
曲线运动的条件: 合外力与速度不在同一直线上时,物体做曲线运动。
运动的合成与分解实例分析
(1)船渡河问题分析
添加标题
1
A、v船>v水
添加标题
2
d
添加标题
3
过河时间最短;t=d/ v船
添加标题
4
d
添加标题
5
过河路径最短;s=d
添加标题
6
B、v船<v水
d
过河时间最短;t=d/ v船
与F同向
不为零
自由落体运动
零
恒力(F)
大小不为零
匀速直线运动
不为零
静止
零
大小为零
特例
运动特点
初速度
合外力情况
第一章 抛体运动复习
第一章 抛体运动复习
基本概念(一) 把物体以一定的初速度沿竖直方向向下抛出,仅在重力的作用下物体所作的运动叫做竖直下抛运动. 把物体以一定的初速度沿竖直方向向上抛出,仅在重力的作用下物体所作的运动叫做竖直上抛运动. 竖直上抛运动和竖直下抛运动都是匀变速直线运动,匀变直线运动的所有公式在这里都能使用,但要注意初速度和加速度的方向.
高中物理必修2抛体运动的规律1

用心 爱心 专心高中物理必修2抛体运动的规律1知识与技能1.掌握抛体运动的一般研究方法。
2.掌握抛体运动的位置与速度。
过程与方法1.掌握平抛运动的特点,能够运用平抛运动规律解决有关问题。
2.通过实例分析再次体会平抛运动的规律 情感、态度与价值观通过对一般抛体运动的研究体会分解与合成是处理复杂运动的一般方法。
教学重点分析归纳抛体运动的规律 教学难点运用数学知识分析归纳抛体运动的规律 教学过程回顾上一节课的探究实验,平抛运动在两个方向各做什么运动?本节课从动力学的角度对平抛运动的规律进行进一步分析。
一、平抛运动物体的位置做平抛运动的物体由于水平方向不受力的作用,根据牛顿第一定律,物体在水平方向做的是匀速运动;在竖直方向,物体没有初速度,但受到重力作用,所以物体在竖直方向做的是自由落体运动。
如果以水平方向为x 轴,以竖直向下为y 轴,以抛出点为坐标原点建立坐标系,并从这一时刻开始计时,则物体在任意时刻的坐标为:x vt = (1) 221gt y = (2)二、平抛运动物体的轨迹222x vg y =,由(1)(2)两式消去t 可以得到对于一个具体的平抛运动,v 和g 是常数,所以这是初中学过的抛物线方程,即平抛运动的轨迹是一段抛物线。
三、平抛运动物体的速度根据平抛运动在水平方向和竖直方向的规律,可以求出物体在任意时刻水平方向和竖直方向的速度为x v v =y v gt =。
物体在任意时刻的速度(即合速度)可以按照勾股定理求得,由右图可得22y x v v v +=与水平方向的夹角为tan y xv v θ=。
四、平抛运动的速度变化和一个重要推论⑴ 水平方向分速度保持v x = v 0,竖直方向,加速度恒为g ,速度v y = gt ,从抛出点起,每隔Δt 时间的速度的矢量关系如图所示,这一矢量关系x yv yv xvO xy θ?用心 爱心 专心有两个特点:①任意时刻的速度水平分量均等于初速度v 0; ②任意相等时间间隔Δt 内的速度改变量均竖直向下,且Δv =Δv y =g Δt 。
高中物理必修一必修二复习提纲 (1)
必修二复习提纲一、基础知识1、矢量的物理量:位移、速度(线速度、角速度)、加速度(向心加速度)、力(向心力)2、国际基本单位制:3、科学史抛体运动和自由落体运动匀速圆周运动二、万有引力与航天三、功与能量1.发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是( ) A. 开普勒、卡文迪许 B. 牛顿、伽利略C. 牛顿、卡文迪许D. 开普勒、伽利略2.下列关于匀速圆周运动的说法中正确的是( ) A .匀速圆周运动状态是平衡状态 B .匀速圆周运动是匀变速曲线运动C .匀速圆周运动是速度和加速度都不断改变的运动D .匀速圆周运动的物体受到的合外力是恒力3.假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍,仍做圆周运动,则( )A .根据公式v =ωr ,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍B .根据公式rv m F 2,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍C .根据公式F =m r v 2,可知卫星所需要的向心力将减小到原来的21倍D .根据公式F =G 2rMm,可知地球提供的向心力将减小到原来的41倍4.一起重机吊着物体以加速度a(a<g)竖直下落。
在下落一段距离的过程中,下列说法中不正确的是( )A 、重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量B 、物体重力势能的减少量等于物体动能的增加量C 、重力做的功大于物体克服缆绳的拉力所做的功D 、物体重力势能的减少量大于物体动能的增加量5.我国发射的风云一号气象卫星是极地卫星,周期为12h 。
我国发射的风云二号气象卫星是地球同步卫星,周期是24h 。
与风云二号相比较,风云一号( )A. 距地面较近B. 角速度较小C. 线速度较小D. 受到地球的万有引力较小6.倒置的光滑圆锥面内侧,有质量相同的两个小玻璃球A 、B ,沿锥面在水平面内作匀速圆周运动,关于A 、B 两球的角速度、线速度和向心加速度正确的说法是 ( )A . 它们的角速度相等ωA =ωBB . 它们的线速度υA <υBC . 它们的向心加速度相等D. A 球的向心力小于B 球的向心力7.某人在离地h 高的平台上抛出一个质量为m 的小球,小球落地前瞬间的速度大小为V ,不计空气阻力和人的高度,(以地面为零势面)则 ( )A .人对小球做功221mV B .人对小球做功mgh mV -221 C .小球落地的机械能为mgh mV +221 D .小球落地的机械能为mgh mV -2218.质量为2kg 的小车以2m/s 的速度沿光滑的水平面向右运动,若将质量为2kg 的砂袋以3m/s 的速度迎面扔上小车,则砂袋与小车一起运动的速度的大小和方向是( ) A .2.6m/s ,向右 B .2.6m/s ,向左 C .0.5m/s ,向左 D .0.8m/s ,向右9.一轻绳一端固定在O 点,另一端拴一小球,拉起小球使轻绳水平,然后无初速释放小球.如图所示,小球从开始运动至轻绳达竖直位置的过程中,小球重力的瞬时功率的变化情况是 ( ) A .一直增大 B .一直减小C .先增大,后减小D .先减小,后增大 10.两块小木块A 和B 中间夹着一轻质弹簧,用细线捆在一起,放在光滑的水平台面上,将细线烧断,木块A 、B 被弹簧弹出,最后落在水平地面上,落地点与平台边缘的水平距离分别为l A =1 m ,l B =2 m ,如图所示,则下列说法不正确的是( )A .木块A 、B 离开弹簧时的速度大小之比v A ∶v B =1∶2 B .木块A 、B 的质量之比m A ∶m B =2∶1C .木块A 、B 离开弹簧时的动能之比E A ∶E B =1∶2D .弹簧对木块A 、B 的冲量大小之比I A ∶I B =1∶2 一、填空题(16分)11.两颗人造地球卫星A 、B 绕地球做匀速圆周运动的轨道半径之比r A ∶r B =1∶:4,则它们的线速度大小之比v A ∶v B = ,向心加速度大小之比a A ∶a B = 。
物理必修2 第一章抛体运动 本章优化总结 课件
设三球落地时间分别为 tA、tB、tC,若不计空气阻力,则下列
说法中正确的是( B )
A.tA=tB=tC
B.tA=tB<tC
C.tA>tB>tC
D.tA<tB=tC
[解析] A 球和 B 球在竖直方向上都做自由落体运动,故 tA=
tB,C 球竖直向上抛出,要先上升到最高点又做自由落体运动,
故 tC 最大.
古今异议。 迥:远。 靡:无,没有。 避:避开。 出:逃出。
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翻译
第一章 抛体运动
呜呼!予之及于死者,不知 几:问数量,多少。
其几矣!诋大酋当死;骂逆 诋:辱ห้องสมุดไป่ตู้。
贼当死;与贵酋处二十日, 争:争论。
争曲直,屡当死;去京口, 屡:多次,屡次。
挟匕首以备不测,几自颈死; 挟:携带。
经北舰十余里,为巡船所物 几:几乎,差一点儿。
作者介绍 文天祥 (1236~1283)南宋大臣,杰出的民族英雄、文学家、 诗人。字履善,又字宋瑞,号文山。宋吉州庐陵(今江西吉 安县)人。宋理宗祐宝四年(1256)考取进士第一名。曾任 湖南提刑,知赣州(现江西赣州市)。德祐元年(1275), 元军进迫宋都临安(今浙江杭州),文天祥应勤王诏,捐家 产作军费,率义军万余人起兵抗元。
栏目 导引
第一章 抛体运动
予自度不得脱,则直前 诟虏帅失信,数吕师孟 叔侄为逆,但欲求死, 不复顾利害。北虽貌敬, 实则愤怒。二贵酋名曰 “馆伴”,夜则以兵围 所寓舍,而予不得归矣。
度:揣度,估量。 直:径直。 前:向前,上前。方位名词用
作动词。 顾:顾及,考虑。 貌:表面上。名词用作状语。 名:名义上。 围:包围。
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注音:
教科版物理必修第二册精品课件 第一章 抛体运动 2.运动的合成与分解
(3)合速度一定比每个分速度都大。( × )
(4)合运动的时间等于两个分运动经历的时间之和。( × )
(5)分析小船渡河问题时,合运动与分运动遵循平行四边形定则。( √ )
2.有些物体的运动较为复杂,直接研究它的运动很难,甚至无法研究,那么,
可以采用什么方法来进行研究?运动的合成与分解为什么都遵循平行四边
方向匀速飞行,请思考:
悬绳拉着的物体同时参与了哪两个运动?
提示:水平方向匀速运动,竖直方向匀加速运动。
【归纳提升】
1.平行四边形定则是矢量合成与分解遵循的普遍法则。这也是矢量与标
量在运算方面的显著区别。
2.力(运动)的合成与分解,既体现了矢量的运算法则,同时又反映了物理
学研究问题的重要方法——等效替代法。
答案:A
)
解析:如图所示,人的速度为v人,风的速度为v风,在人的行驶方向上感觉不
到风,说明风在人的行驶方向上与人同速,仅感觉到从北方吹来的风,则
人
v 人=v 风 sin θ,v=v 风 cos θ,tan θ=
=1,θ=45°,v 风=√2 v 人=14 m/s。
4.(速度的合成与分解)竖直放置两端封闭的玻璃管内注满清水,内有一个
3.平行四边形定则将合矢量与分矢量的关系转化为平行四边形对角线和
邻边的关系,可以把矢量运算转化为几何运算。
画龙点睛 平行四边形定则是一切矢量运算的基本法则,也是判断一个物
理量是不是矢量的标准之一。
【典型例题】
【例题1】 飞机在进行航空测量,它的航线要严格地从西到东,如果飞机
的速度是80 km/h,风从南面吹来,风的速度是40 km/h,那么,
第一章
高一物理必修二知识点总结复习提纲
高一物理必修二知识点总结复习提纲高一物理复习提纲语文是学习物理专业知识的基本工具,下面是店铺给大家带来的高一物理必修二知识点总结复习提纲,希望对你有帮助。
高一物理必修二知识点复习提纲1)平抛运动1.水平方向速度Vx= Vo2.竖直方向速度Vy=gt3.水平方向位移Sx= Vot4.竖直方向位移(Sy)=gt^2/25.运动时间t=(2Sy/g)1/2 (通常又表示为(2h/g)1/2)6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/Vo7.合位移S=(Sx^2+ Sy^2)1/2 ,位移方向与水平夹角α:tgα=Sy/Sx=gt/2Vo注:(1)平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成.(2)运动时间由下落高度h(Sy)决定与水平抛出速度无关.(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα .(4)在平抛运动中时间t是解题关键.(5)曲线运动的物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动.2)匀速圆周运动1.线速度V=s/t=2πR/T2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf3.向心加速度a=V^2/R=ω^2R=(2π/T)^2R4.向心力F心=Mv^2/R=mω^2*R=m(2π/T)^2*R5.周期与频率T=1/f6.角速度与线速度的关系V=ωR7.角速度与转速的关系ω=2πn (此处频率与转速意义相同)8.主要物理量及单位:弧长(S):米(m) 角度(Φ):弧度(rad) 频率(f):赫(Hz) 周期(T):秒(s) 转速(n):r/s 半径(R):米(m) 线速度(V):m/s 角速度(ω):rad/s 向心加速度:m/s2注:(1)向心力可以由具体某个力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直.(2)做匀速度圆周运动的物体,其向心力等于合力,并且向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,因此物体的动能保持不变,但动量不断改变.3)万有引力1.开普勒第三定律T2/R3=K(=4π^2/GM) R:轨道半径T :周期K:常量(与行星质量无关)2.万有引力定律F=Gm1m2/r^2 G=6.67×10^-11N?m^2/kg^2方向在它们的连线上3.天体上的重力和重力加速度GMm/R^2=mg g=GM/R^2 R:天体半径(m)4.卫星绕行速度、角速度、周期V=(GM/R)1/2 ω=(GM/R^3)1/2 T=2π(R^3/GM)1/25.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/s V2=11.2Km/s V3=16.7Km/s6.地球同步卫星GMm/(R+h)^2=m*4π^2(R+h)/T^2h≈3.6 km h:距地球表面的高度注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万.(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等.(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空,运行周期和地球自转周期相同.(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小.(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9Km/S.高一物理学习方法1. 明确学习目的,激发学习兴趣兴趣是较好的老师,有了兴趣,才愿意学习。
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必修2第一章 抛体运动(一)抛体运动1. 抛体运动的特征:有一定初速度;仅受重力作用;运动轨迹是直线或曲线;忽略物体所受的空气阻力。
2. 曲线运动:运动轨迹为曲线的运动,是变速运动,做曲线运动的物体所受合外力不为零。
曲线运动的速度方向:质点做曲线运动时,在某一点的瞬时速度的方向在曲线上这一点的切线方向。
(1)抛体做直线运动的条件:重力方向与速度方向在一条直线上 (2)抛体做曲线运动的条件:重力方向与速度方向成一夹角(3)物体做曲线运动的条件:运动物体所受合外力的方向与其速度方向不在同一条直线上 ★注:①若合外力与速度的夹角为θ,当θ为锐角时,物体速度 ,当θ为钝角时,物体速度 。
(二)运动的合成与分解1. 合运动与分运动:①等效性 ②独立性 ③等时性 (在效果上是等效替代的关系;合运动产生的效果与各分运动共同产生的效果相同;各分运动是相互独立的,彼此互不影响,且具有等时性。
)2. 运动的合成与分解:即位移、速度、加速度的合成与分解,遵循平行四边形法则。
(类比力的合成与分解,只是多了位移、速度、加速度几个物理量)3. 正交分解法:将一个合运动沿两个互相垂直的方向分解(勾股定理) ★注:几个结论:①两个匀速直线运动的合运动是 静止(原两匀速直线运动方向相反)或者匀速直线运动. ②两个直线运动的合运动 可能是曲线运动③两个匀变速直线运动的合运动 可能是直线运动或曲线运动 (三)竖直方向的抛体运动1. 竖直上抛运动问题的两种思路(1)分步处理:初速度不为零的匀减速直线运动(上升过程)+自由落体运动(下降过程) (2)整体处理:初速度不为零、加速度等于重力加速度g 的匀变速直线运动v t =v 0−gts =v 0−12gt 22. 竖直上抛运动的特点速度对称:上升和下落过程中,相同高度处的速度大小相同,方向相反. h =v 022g时间对称:从竖直方向上的一点到另一点,无论是上升还是下落,所用时间相等. t =v 0g(注:只有重力做功的情况才适用,即无阻力作用) (四)平抛运动1. 平抛运动的定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,仅在重力作用下物体所做的运动。
2. 平抛运动的性质①水平方向:匀速直线运动 ②竖直方向:自由落体运动 ③合运动:匀变速曲线运动3.平抛运动的规律4.两个结论:若从离地高为h处水平抛出,①飞行时间:t=√2ℎg平抛物体的飞行时间t仅与抛出时物体的高度有关,而与初速度v0无关。
②落地水平距离:x=v0√2ℎg当高度一定时,平抛物体落地前飞行的水平距离x与其初速度v0成正比。
(五)斜抛运动1. 定义:将物体以一定速度沿斜向上方或斜向下方抛出,物体只在重力作用下的运动2. 斜上抛运动的性质:水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的竖直抛体运动的合运动3. 斜上抛运动的规律:x =v 0cos θ·t y =v 0sin θ·t −12gt 2 v x =v 0cos θ v y =v 0sin θ−gt① 飞行时间:t =2v 0sin θg②射高(最大高度):Y =v 02sin θ22g② 射程(最大水平位移):X =v 02sin 2θg习题【题型一】对曲线运动的理解。
(多以选择题形式出现)1、在地面上观察下列物体的运动,其中物体一定做曲线运动的是 ( ) A .向东运动的质点受到一个向西的力的作用 B .正在竖直上升的气球突然遭遇一阵北风C .河水匀速流动,正在河里匀速驶向对岸的汽艇D .在匀速行驶的列车上,相对列车水平向后抛出的一个小球(在匀速行驶的列车上,相对列车水平向后抛出的一个小球,当抛出的速度相对地面等于列车速度时,小球做自由落体直线运动;当不等时小球将做曲线运动,所以D 错误)2、质点在一平面内沿曲线由P 运动到Q,如果用v 、a 、F 分别表示质点运动过程中的速度、加速度和受到的合外力,下图图象可能正确的是 ( D )(物体做曲线运动时,物体的速度的方向是沿着轨迹的切线方向,物体受到的合力应该指向运动轨迹弯曲的内侧,由于合力的方向和加速度的方向是相同的,因此加速度的方向也是指向运动轨迹的弯曲的内侧,所以正确选项为D 。
)3、物体受几个力作用而做匀速直线,若突然撤去其中一个力,它可能做:( )A .匀速直线运动 B. 匀加速直线运动 C .匀减速直线运动 D. 曲线运动 4、如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A ,小车下装有吊着物体B 的吊钩.在小车A 与物体B 以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时,吊钩将物体B 向上吊起,A 、B 之间的距离以22d H t =- (SI)(SI 表示国际单位制,式中H 为吊臂离地面的高度)规律变化,则物体做 ( )(A)速度大小不变的曲线运动.(B)速度大小增加的曲线运动.(C)加速度大小方向均不变的曲线运动.(D)加速度大小方向均变化的曲线运动.解析:A、B、物体B参加了两个分运动,水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀加速直线运动;物体的水平分速度不变;合运动的速度为竖直分速度与水平分速度的合速度,遵循平行四边形定则,故合速度的方向不断变化,物体一定做曲线运动,故合速度的大小也一定不断变大,故A错误,B正确;C、D、水平分加速度等于零,故合加速度等于竖直分运动的加速度,因而合加速度的大小和方向都不变,故C正确,D错误;5、如图所示,曲线AB为一质点的运动轨迹,某人在曲线上P点做出质点在经过该处时其受力的8个可能方向,正确的是( )A.8个方向都可能B.只有方向1、2、3、4、5可能C.只有方向2、3、4可能D.只有方向1、3可能【题型二】6、民族运动会上有一骑射项目如图所示,运动员骑在奔跑的马上,弯弓放箭射击侧向的固定目标.假设运动员骑马奔驰的速度为v1,运动员静止时射出的弓箭速度为v2,跑道离固定目标的最近距离为d.要想命中目标且射出的箭在空中飞行时间最短,则()7、质点仅在恒力F的作用下,由O点运动到A点的轨迹如图所示,在A点时速度的方向与x轴平行,则恒力F的方向可能沿( )A.x轴正方向B.x轴负方向C.y轴正方向D.y轴负方向如果是x轴正方向,它的速度方向不会平行于x轴,因为从一开始力和速度的方向不在一条直线上,最后也不会在一条直线上,总是有一个夹角【题型三】关联速度的分解(速度投影)。
10、A、B两物体通过一根跨过定滑轮的轻绳相连放在水平面上,现物体A以v1的速度向右匀速运动,当绳被拉成与水平面夹角分别是α、β时,如图所示.物体B的运动速度vB为(绳始终有拉力)()A.v1sinα/sinβB.v1cosα/sinβC.v1sinα/cosβD.v1cosα/cosβ11、如图所示,在河岸上用细绳拉船,为了使船匀速靠岸拉绳的速度必须是:()A.加速拉B.减速拉C.匀速拉D.先加速后减速【题型四】实验数据处理15、如图为一小球作平抛运动的频闪照片的一部分。
图中背景方格的边长均为5cm。
如果g 取10m/s2,求:(1)闪光照片闪光频率是______Hz.(2)平抛初速度是(3)小球经过B点时的竖直分速度大小是______m/s;经过B点时的合速度大小是______m/s.(2)求出抛出点O的坐标【题型五】对应斜面体:1.对碰(垂直)2.顺抛(落在斜面上)3.立体(类平抛)平抛运动的分析方法:关键分析出问题中是与位移规律有关还是与速度规律有关!速度规律巧妙应用推论。
16、在倾角为θ的斜面顶端A处以速度V0水平抛出一小球,落在斜面上的某一点B处,空气阻力不计,求(1)小球从A运动到B处所需时间;(2)从抛出开始计时,经过多长时间小球离斜面的距离达到最大?(1)x=v0t y=12gt2tanβ=yx=gt2v0(2)当小球的速度与斜面平行时,小球离斜面的距离最大,由此可得此时合速度的方向.17、将一小球以速度v水平抛出,要使小球能够垂直打到一个斜面上,斜面与水平面的夹角为α,则()A.若保持水平速度v不变,斜面与水平方向的夹角为α越大,小球的飞行时间越长B.若保持水平速度v不变,斜面与水平方向的夹角为α越大,小球的飞行时间越短C.若保持斜面倾角α不变,水平速度v越大,小球的飞行时间越长D.若保持斜面倾角α不变,水平速度v越大,小球的飞行时间越短18、如图所示,将质量为m的小球从倾角为θ的光滑斜面上A点以速度v0水平抛出(即v0∥CD),小球运动到B点,已知A点的高度h,则小球到达B点时的速度大小为______。
【题型六】空中相遇问题:19、甲乙两球位于同一竖直线上的不同位置,甲比乙高h,如图,将甲乙分别以速度v1和v2水平抛出,不计空气阻力,下列条件中有可能使乙球击中甲球的是()A、同时抛出,且v1< v2B、甲迟抛出,且v1> v2C、甲早抛出,且v1> v2D、甲早抛出,且v1< v2【题型七】抛体运动在体育项目应用:20、讨论乒乓球发球问题,设球台长2L、网高h,乒乓球反弹前后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反,且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力.(设重力加速度为g)v,水平发出,落在球台的P1点(如图实(1)若球在球台边缘O点正上方高度为h1处以速度1v水平发出,恰好在最高线所示),求P1点距O点的距离x1。
(2)若球在O点正上方以速度2v的大小.(3)若球在O正上方水平发出后,点时越过球网落在球台的P2(如图虚线所示),求2球经反弹恰好越过球网且刚好落在对方球台边缘P3,求发球点距O点的高度h3.。