江苏省连云港市灌云县四队中学七年级地理下学期第2周周测试题(无答案) 新人教版 (2)
江苏省连云港市灌云县四队中学七年级政治下学期第2周周测试题(无答案) 苏教版
江苏省连云港市灌云县四队中学2015-2016学年七年级政治下学期第2周周测试题一、填空题：（每空1分）1、是地球上最宝贵的东西。
2、我们生活的主旋律是：。
3、青春期的我们不可避免地会遇到三对矛盾、、。
4、进入青春期后，肌体发育增快，生理不断成熟，主要表现在三个方面：、、。
二、填空题（每题3分）1、不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。
绚丽让我们品味朝阳与落日的从容。
这说明（）A.每种生命都有其存在的意义与价值B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的C.人生价值只在于是否绚丽D.人生价值只在于是否平凡2、人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（）A．人类能够征服和改造自然 B．每个人的人生道路不同C．人的个性品质最具有多样性 D．人类的生命最具有智慧3、青少年，风华正茂。
作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命善待生命的是（）A、王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B、张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C、文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D、何义同学每天坚持做操、锻炼身体4、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说‘懂得生命真谛的人．可以使短促的生命延长这里“生命延长”指的是（）A．对社会的贡献 B．珍惜生命，延长生命的时间C．不轻易放弃生的希望 D．肯定、尊重、悦纳自己的生命5、在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为A．诠释了严谨的工作态度B．延伸了自己的生命价值C．展示了多彩的生命世界 D．揭示了艰苦的工作环境6、青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。
要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰富自我。
下列活动有利于丰富自我的有（）①多阅读中外文学名著②经常进行体育锻炼③积极参加志愿者活动④在网络游戏中陶醉自我A.①②③B. ②③④C. ①③④D.①②④7、中学生小帆常常将理想中的自我形象与歌星、影星和球星等明星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。
江苏省连云港市灌云县四队中学八年级语文下学期第2周周测试题(无答案) 苏教版
江苏省连云港市灌云县四队中学2014-2015学年八年级语文下学期第2周周测试题1、选出加粗字注音全对的一项（）A．呻吟（shēng xíng）蜿蜒（yán）掠起（luè）秀颀（qí）B．晕圈（yùn）纵横决荡（hèng）外壳（ké）奇崛（jué）C．琢磨（zhuó）盎然（àng）臭味（xiù）伫立（zhù）D．酒酿（niàng）迸溅（bìng）犀利（xī）丰腴（yú）2、下列各句中加粗成语的使用，恰当的一项是（）A．伊拉克战争中，让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。
B．在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。
C．杨凡今年数学奥赛夺得全国一等奖，真是骇人听闻。
D．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。
3、下列各项表述不正确的是（）A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名冯钟璞，是我国著名哲学家冯友兰的女儿，文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。
B.《海燕》的作者是高尔基，前苏联作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》。
本文借海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱，描写恐惧胆怯的“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”，是为了反衬海燕的英姿。
C.《石榴》的作者是我国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家茅盾写的一篇状物抒情的优美散文。
本文抓住了石榴的外在特征来写，如形状、大小、颜色、质地等，同时还赋予了石榴内在的特征，如质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格，充满活力蓬勃向上的精神等。
D.《马说》的作者是唐代著名文学家韩愈。
江苏省连云港市灌云县2020-2021学年七年级下学期期末地理试题(word版 含答案)
2020~2021学年度第二学期期末学业质量检测七年级地理试题（请考生在答题卡上作答）注意事项：1.本试卷为地理试题，共4页18题，全卷共30分，考试时间为30分钟；2.请在答题卡规定区域作答，在其他位置作答一律无效；3.作答前，请考生务必将自己的姓名、考试号和座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及试题卷指定位置；4.选择题答案考生必须用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置上，在其他位置作答一律无效。
如需改动，用橡皮擦干净后，再重新填涂。
一、单项选择题（请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项，每题1分）读南极地区主要科学考察站分布图，回答1～3题。
1.下列无极昼极夜现象的科考站是A.中山站B.泰山站C.昆仑站D.长城站2.我国在南极建立科学考察站一般选在2月份，原因是A.有极昼现象，宜于科学考察B.有极夜现象，利于星空观测C.此时正值南极的暖季，降水丰富D.此时正值南极的冬季，风力较小3.生活在南极地区的代表性动物是A.袋鼠B.斑马C.企鹅D.鸸鹋据右图，回答4～5题。
4.图示世界热点地区可能是A.东南亚B.西亚C.欧洲西部D.撒哈拉以南的非洲5.图中各数字与填入内容，对应错误的是A.①——地处“三洲五海之地”B.②——世界石油宝库C.③——温带大陆性气候，全年炎热干燥D.④——宗教文化差异巨大读欧洲西部地形图，回答6～8题。
6.欧洲西部的地势特征是A.中部高四周低B.南北高中部低C.东西高中部低D.东南高西北低7.受海陆分布影响，A→B→C的年降水量变化情况是A.先变多后变少B.逐渐增多C.先变少后变多D.逐渐减少8.图中P所示的山脉是A.喜马拉雅山脉B.阿尔卑斯山脉C.落基山脉D.安第斯山脉瑞士的Toblerone巧克力设计灵感来自阿尔卑斯角峰，以其新颖的造型和绝佳的口感，成为很多“吃货们”的最爱。
据此回答9～10题。
9.据图判断阿尔卑斯角峰的形成是哪种大自然力量作用下的产物A.流水B.风力C.冰川D.海浪10.生产巧克力的主要原料是可可，它是一种热带经济作物。
江苏省连云港市灌云县四队中学七年级生物下学期第4周周测试题(无答案) 苏科版
灌云县四队中学七年级第四周周练生物试卷一．选择题（每题1′，共20′）。
1．生物体结构和功能的基本单位是A ． 细胞B ． 组织C ． 器官D ． 系统2．制作临时装片的步骤一般是①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载玻片和盖玻片 ④在载玻片中央滴清水 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开A ．①②③④⑤⑥B ．③②⑥⑤④①C ．③④②⑥⑤①D ．④②①③⑤⑥ 3、我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于（ ） A 、果实，营养组织 B 、种子，保护组织 C 、种子，营养组织 D 、果实，保护组织 4.细胞分化得过程是指（ ）A.细胞体积增大B.细胞之间相互连接C.细胞恢复分裂能力D.细胞形态、结构、功能向特定方向发展5、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ ） A 细胞核 B 细胞膜 C 细胞壁 D 细胞质6、植物细胞的结构由外向里依次是（ ）A 细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C 细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D 细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质7．使用没有成熟的清苹果时，常感到酸，这是因为苹果的果肉细胞中的___中含有酸性物质（ ） A ．细胞质 B ．细胞膜 C ．液泡 D ． 叶绿体8．克隆又称“体细胞的无性繁殖”。
右图是克隆羊多莉的身世示意图，请问多莉的外貌最像谁（ ） A ．供核母羊B B ．供卵细胞母羊A C ．代孕母羊 C D ．都不像9.细胞是构成生物体的基本单位。
以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )A ．细胞→组织→器官→系统→人体B ．组织→细胞→器官→人体C ．细胞→器官→组织→人体→系统D ．细胞→器官→组织→人体 10.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（ ） A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统 D.消化系统11.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ） A ．细胞 B ．组织 C ．器官 D ．系统12、广西的白糖是用甘蔗加工而成的，主要是用了甘蔗的（）A、输导组织B、营养组织C、分生组织D、保护组织13.属于组织的一项是( )A．肌细胞 B．血液 C．唾液腺 D．肱二头肌14、下列组织中，不属于植物组织的是（）A、上皮组织B、基本组织C、分生组织D、保护组织15.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是①②③④⑤A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤16．细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质A．不一样 B．完全一样 C．不一定 D．以上都可能17．制作口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是A．分离口腔上皮细胞 B．保持细胞的形态C．增强细胞活力 D．杀死细胞，便于观察18.对人体生理活动起主要调节作用的是（）A、呼吸系统B、神经系统C、消化系统D、循环系统19．多细胞生物体生命的起点是（）A．心肌细胞 B．受精卵 C．神经细胞 D．表皮细胞20、下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A、1→2→3→4B、2→3→4→1C、3→1→4→2D、3→4→1→2二、非选择题（每空0.5′，共10′）。
江苏省连云港市灌云县四队中学七年级思想品德下学期第4周周测试题(无答案) 苏教版 (2)
灌云县四队中学八年级第四周周练 思想品德试卷 一、单选题选择题：（每题2分,共28分.） 1. 每个人最终都走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这主要是因为（ ） A.生命是珍贵的，属于我们的生命只有一次 B.我们长大后要赡养父母 C.每个人来到世上，有责任繁衍后代 D.我们的未来充满着希望 2．正如没有两片完全相同的树叶，世界上也没有性格完全相同的人，这说明 （ ） A ．多彩的生命构成了缤纷的世界 B ．每一个人都有自己的独特的风格 C ．每一个人都有自己的人生道路 D ．了解一个人只看外貌就可以了 3．对待挫折的不同态度往往导致不同结果，这告诉我们 ( ) A 、没有经过挫折的磨练，就不能成功 B 、抱有积极乐观的心态，就不会有挫折 C 、人生难免有挫折，挫折是不可避免的 D 、在前进的道路上，挫折可能是绊脚石，也可能是垫脚石 4．对待青春期出现的心理生理变化，我们应该 ①正确认识，坦然面对 ②借助各种力量，调控心理矛盾 ③想方设法掩盖它 ④以积极的心态去接纳它 A ．①② B ．②④ C ．①②③ D ．①②④ 5．悦纳自我是心理健康的表现，做到悦纳自我就要 ①勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷 ②为自己的优点和长处喝彩，并尽力发挥自己的长处 ③在取得成功时体验成功带来的欢乐 ④不必为自己在某些方面比别人强而骄傲，也不必为自己在某些不足而丧气 A 、①② B 、②③ C 、①②④ D 、①②③④ 6、青春期美丽又危险，男女同学应该 A 、避免交往 B 、亲密交往 C 、适度交往 D 、断绝交往 7．下列观点正确的是 ( ) A ．一个人情绪低落时，可以采取任何方式来发泄 B ．伟人们之所以伟大，在于他们从未忧伤、焦虑过 C ．情绪低落时，可以采用适当的方法来转移和调整自己的情绪D ．生活中，对别人的情绪最好不要过问，以免惹事生非8．青春期是多彩的，但又是矛盾的。
由于我们成长过程中不成熟，我们在青春期也不可避免地会遇到独立性和依赖性、自制 性和冲动性、封闭性和开放性的矛盾。
江苏省连云港市灌云县四队中学七年级地理上学期第8周
江苏省连云港市灌云县四队中学2015-2016学年七年级（上）第8周周练地理试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1．下列各项不属于地图要素的是( )A．图例和注记B．方向 C．分层设色 D．比例尺【考点】地图三要素．【分析】地图是学习地理必不可少的工具．人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息．我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯．【解答】解：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图．打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素；C选项不属于地图三要素．故选：C．【点评】考查地图的三要素，属于基础题．2．下面关于比例尺概念的叙述，错误的是( )A．比例尺是表示实地距离比图上距离缩小的程度B．比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度C．比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的倍数D．比例尺等于图上距离除以实地距离【考点】地图上的比例尺应用．【分析】图上距离与实际距离的比即为比例尺，即比例尺=图上距离：实际距离．【解答】解：图上距离与实际距离的比即为比例尺，即比例尺=图上距离：实际距离，选项BCD叙述正确，不符合题意．故选：A．【点评】本题考查比例尺的概念，理解解答即可．3．在比例尺为1：30000000的地图上，两地的图上距离为6厘米，则两地实际距离是( ) A．1300千米B．1400千米C．1500千米D．1800千米【考点】地图上的比例尺应用．【分析】依据比例尺的概念，我们来解答此题．【解答】解：已知比例尺表示的意思是，图上1厘米表示实际距离30000000厘米，若图上距离是6厘米求实际距离就是：6厘米×30000000厘米=180000000厘米，也就是1800千米，所以我们判断D答案正确．故选：D【点评】此题考查比例尺的应用知识，难度较小，基础题．4．以下叙述正确的是( )A．比例尺越小，地图上所反映的地理事物越详细B．比例尺越大，地图上所画的范围越大C．图幅越大，比例尺越大D．比例尺越大，地图上所反映的地理事物越详细【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系．【分析】相同图幅，范围越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比例尺越大，内容越详细．【解答】解：比例尺越小，地图上所反映的地理事物越详细，故A不符合题意．比例尺越大，地图上所画的范围越大．故B不符合题意．图幅越大，比例尺越大，故C不符合题意．比例尺越大，地图上所反映的地理事物越详细，故D符合题意．故选：D．【点评】考查比例尺的大小与表示内容、表示范围的关系及比例尺的表示方法．5．如图是某地等高线地形图，正确的说法是( )A．从甲处攀登山峰比从乙处攀登省力B．丁处的坡度比丙处陡C．甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米D．甲处海拔最高，丁处海拔最低【考点】等高线地形图的判读．【分析】在地图上，将海拔相等的各点连接而成的线，叫等高线．用等高线表示地面高低起伏的地图，叫等高线地形图．【解答】解：A．甲处等高线密集坡陡，乙处的等高线稀疏坡缓，因此从甲处攀登山峰比从乙处攀登费力．故不符合题意．B．丙丁两处比较，丁处的等高线稀疏坡缓，丙处的等高线密集坡陡．故不符合题意． C．在同一条等高线上的点的海拔高度相同，甲、乙、丙、丁四处的海拔都是280米．故符合题意．D．甲处海拔和丁处海拔相等，都是280米．故不符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查等高线地形图的判读．请说出该图的等高距．6．图中有可能形成小河的地点是( )A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．【解答】解：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为乙山谷，山谷是形成河流的地方．故选：B．【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．7．一位同学想了解我国的首都北京在哪里，应查阅( )A．中国政区图B．城市导游图C．中国气候图D．世界政治地图【考点】电子地图和影像地图．【分析】中国政区图就是在中国地图上标注行政区域划分的地图，在该类型的地图上可以清楚的显示我国各个省区的位置及各个省区内重要城市的位置．【解答】解：要想了解首都北京在哪里，应查阅中国政区图．故选：A．【点评】本题考查中国政区图的作用，理解解答即可．8．在等高线地图上，等高线较稀疏，说明该地是( )A．坡陡地区 B．山谷 C．陡崖 D．缓坡地区【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图上，等高线疏密反映坡度缓陡，等高线越稀疏则坡度越缓，爬坡较省力，等高线越密集则坡度越陡，爬坡较吃力，但此处的有河流的情况下水流速度会较快．【解答】解：在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．故选：D．【点评】考查了等高线的疏密程度与坡度陡缓的关系，属于基础题．9．世界上最高的珠穆朗玛峰海拔8844米，最低处死海的海拔﹣400米，两地的相对高度是( )A．8848米B．9244米C．12848米D．212米【考点】海拔和相对高度及其估算．【分析】海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离；相对高度是地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．题目中两个高度都是海拔．【解答】解：据海拔和相对高度的含义，列式计算：8844﹣（﹣400）=9244米．故选：B．【点评】基础性题目，难度不大，需要了解清楚海拔和相对高度的含义．10．下列说法正确的是( )A．任何地点的相对高度总是低于绝对高度B．以海平面为起点的高度即海拔C．地图上用等高线表示地面高低起伏D．同一条等高线上的海拔不一定相等【考点】海拔和相对高度及其估算．【分析】相对高度是指某点高出另一点的垂直距离．海拔是指某点高出海平面的垂直距离．【解答】解：A．任何地点的相对高度不一定低于绝对高度．故不符合题意．B．以海平面为起点的高度即海拔．故符合题意．C．地图上用剖面图表示地面高低起伏．故不符合题意．D．同一条等高线上的海拔一定相等．故不符合题意．故选：B．【点评】本题考查了海拔和相对高度的知识，属于基础题．11．海拔较高，地面坦荡或起伏不大，但边缘陡峻的地形是( )A．山地 B．高原 C．平原 D．盆地【考点】五种基本地形类型及其比较．【分析】地表各种高低起伏的形态，总称为地形．陆地表面的地形多种多样，人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型．平原和高原的共同特点是地表起伏小．不同的是，平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭．山地和丘陵的共同特点是地表崎岖不平．不同的是，山地较高，海拔多在500，坡度较陡，沟谷较深；而丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米．盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平．也有些盆地内部分布着起伏的丘陵，但比四周的山地、高原仍要低得多．【解答】解：平原和高原的共同特点是地表起伏小．不同的是，平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭．根据题意．故选：B．【点评】本题考查了陆地地形的特点，属基础题．12．在等高线地形图上，等高线从高处向低处凸出，我们就可以判断它为( )A．山谷 B．山脊 C．盆地 D．山顶【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．【解答】解：A．山谷是等高线从低处向高出凸．故不符合题意．B．山脊是等高线从高处向低处凸．故符合题意．C．盆地是高线闭合且等高线数值中间低四周高．故不符合题意．D．山顶是等高线闭合且等高线数值中间高四周低．故不符合题意．故选：B．【点评】本题主要考查等高线地形图的判读．注意山脊与山谷，山顶与盆地的区别．13．在等高线地形图上，内低外高的闭合曲线表示的是( )A．山顶 B．盆地 C．平原[来D．山谷【考点】等高线地形图的判读．【分析】等高线地形图的类型主要有：山顶、盆地、山脊、山谷和陡崖等．【解答】解：等高线地形图中，等高线呈封闭曲线，内低外高的闭合曲线表示的是盆地．故选：B．【点评】等高线地形图的判定是学生学习的一个难点，应当加强学习．14．下列关于丘陵的描述中，正确的是( )A．峰峦起伏，坡度陡峻B．按一定的走向有规律的分布C．海拔高，相对高度低D．有起伏，但坡度和缓【考点】五种基本地形类型及其比较．【分析】地表各种高低起伏的形态，总称为地形．陆地表面的地形多种多样，人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型．平原和高原的共同特点是地表起伏小．不同的是，平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭．山地和丘陵的共同特点是地表崎岖不平．不同的是，山地较高，海拔多在500，坡度较陡，沟谷较深；而丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米．盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平．也有些盆地内部分布着起伏的丘陵，但比四周的山地、高原仍要低得多．【解答】解：丘陵的特点是地表崎岖不平，且海拔较低，大致在500米以下，相对高度一般不超过200米．根据题意．故选：D．【点评】本题考查了陆地地形的特点，属基础题．15．在分层设色地形图上，平原一般用什么颜色表示( )A．黄色 B．蓝色 C．绿色 D．褐色【考点】应用等高线分层设色地形图．【分析】在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图．【解答】解：在分层设色地形图上，绿色表示平原，蓝色表示海洋，黄色表示高原，褐色表示高山．故选项C符合题意．故选：C．【点评】本题主要考查分层设色地形图的判读．说出在分层设色地形图上白色表示什么？二、解答题（共2小题，满分15分）16．读图题．读图判定各字母代表的山地部位：A山顶；B鞍部；C山谷；D山脊；E缓坡；F陡坡．【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．【解答】解：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为A山顶，两山顶之间相对低洼的部位为B鞍部，等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地，等高线向海拔低处凸为D山脊，等高线向海拔高处凸为C山谷，等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡（E陡坡），等高线越稀疏，表示的坡度越缓（F 缓坡）．故答案为：山顶；鞍部；山谷；山脊；缓坡；陡坡【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．17．读图，回答下列问题：（1）中国地图的比例尺是1：8000万，北京市地图的比例尺是1：400万．（2）两幅图的图幅大小相近，但比例尺较大的是北京地图，所表示的实际范围较大的是中国地图，所表示的内容较详细的是北京地图．（3）一般地说，相同大小的地图，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细．（4）量算一下北京城区到天津城区的铁路线大约是多少千米？【考点】地图上的比例尺应用；比例尺大小与地图内容详略的关系．【分析】比较比例尺的大小，比例尺就是个分数，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大．【解答】解：（1）结合图示得知：中国地图的比例尺是1：8000万；北京市地图的比例尺是1：400万；（2）在图幅相同的条件下，大比例尺表示的范围小，内容详细；小比例尺表示的范围大，内容简略．因此两幅图的图幅大小相近，北京地图表示的范围小，比例尺较大，内容详细；中国地图表示范围大，则比例尺小，内容简单；（3）一般地说，相同大小的地图，比例尺越大，表示的范围越小；表示的内容越详细；（4）从从图示上量出北京城区到天津城区的距离（约3.2厘米），再根据比例尺=，得出实地距离==3.2×4000000=12800000厘米=128千米．故答案为：（1）1：8000万；1：400万；（2）北京地图；中国地图；北京地图；（3）小；详细；（4）约128千米．【点评】本题考查了比例尺的意义的灵活应用，即比例尺=图上距离：实际距离，注意单位的统一．。
江苏省连云港市灌云县四队中学七年级思想品德下学期期中模拟考试(第9周周测)试题(无答案) 苏教版 (2)
灌云县四队中学2014-2015学年第二学期期中模拟七年级思想品德试卷考试时间：45分钟 分值：40分一、单项选择题（每题1分，共16分）1、以下关于生命的说法中，正确的是 （ ） ① 每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ② 要珍爱自己的生命 ③要珍爱别人的生命④ 要热爱大自然这个生命的家园，保护环境，维护生态平衡，A 、①②③④B 、①②C 、①②③D 、③④2、我们每个人的生命都孕育于自然界。
对此认识不正确的是 （ ） A 、人类的产生是大自然进化的结果B 、没有大自然的恩赐，我们的生命就 丧失了存在的可能C 、人类为了生存就只有摧残并污染地球D 、我们的衣食住行最终都来自于大自然3、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。
”这句话主要说明（ ） A 、人的生命因智慧而闪光 B 、生命属于自己只有一次，要珍惜C 、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D 、活着就是为了吃、喝、玩、乐，所以对生命要不抛弃、不放弃。
4、明确的奋斗目标对青少年来说是非常重要的。
下列认识错误的是（ ） A 、有了进取目标。
前进才有方向 B 、有了进取目标，就能取得成功C 、有了进取目标，学习才有动力D 、有了进取目标，工作才有劲头5、“给”比“取”带来更多愉快。
这句名言告诉我们 （ ） A 、人生的价值在于奉献，而不在于索取 B 、“给”是人生唯一的快乐之源C 、我们应该“给”，而不应该“取”D 、“给”与“取”是绝对矛盾的6、“没有比青春的丧失同样重大的损失。
”这句话告诉我们 （ ） A 、青春是人生的朝阳期 B 、青春是人生的转折期C 、青春是人生的享受期D 、要珍惜青春，不要虚度青春7、下列关于追星的看法，观点正确的是 （ ） A 、追星是个人的事，长辈无权评说 B 、追星的人都是丧失自我，没有主见的人 C 、中学生不应该追星，追星太幼稚 D 、对心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜8、小王对自己说：“我是世界上独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象。
江苏省连云港市灌云县四队中学八年级地理上学期第14周周测试题(无答案) 新人教版
江苏省连云港市灌云县四队中学2014-2015学年八年级地理上学期第14周周测试题一、单项选择题（每小题只有一个答案，共15小题，满分15分）1、下列选项中，属于自然资源的是（）A．农民生产的稻谷 B．工人冶炼的钢铁C．水电厂生产的电 D．非洲草原的野生动物2、下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）A．水资源 B．土地资源 C．矿产资源 D．森林资源3、我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是（）A．自然资源数量有限,难以大量增加 B．自然资源不可再生,用一点少一点C．我国人口不断增加,数量众多 D．自然资源开发利用不合理,浪费严重4、我国自然资源的最基本特征是（）A．资源丰富，取之不尽，用之不竭 B．总量丰富，人均不足C．总量贫乏，人均不足 D．总量丰富，人均量多5、.对我国土地资源描述正确的是（）A．我国土地资源丰富,没有后顾之忧 B．我国人均耕地资源丰富C．我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均D．我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多6、有关我国耕地的说法正确的是（）A．水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线B．水田分布在年降水量在800毫米以上的地区C．旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区D．我国耕地主要分布在中部和西部地区7、下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题（）A．耕地破坏,水土流失严重 B．草场超载,草质下降C．过度开垦、放牧,引起土地荒漠化 D．土地价格过低8、我国土地资源的多样性是由多种因素决定的，其中主导因素是（）A．气候的复杂多样 B．地形的复杂多样C．气候、地形的复杂多样相互叠加 D．跨纬度、经度范围大9、我国的草地多分布在（）A．西北干旱、半干旱的高原、山地以及青藏高原区B．东部季风区的丘陵和盆地 C．山地、丘陵和比较崎岖的高原D．东北、西南交通不便的深山区和边疆地区10、我国各类土地利用类型中，面积最广的是（）A．耕地 B．建筑用地 C．林地 D．草地11、我国水资源的空间分布特点是（）A．北方多，南方少 B．西北多，西南少C．南方多，北方少 D．东北多，西南少12、解决水资源地区分布不均的有效办法之一是（）A．兴修水库 B．节约用水 C．跨流域调水 D．开发地下水13、我国水资源时间分布的特点是（）A．冬春多，夏秋少 B．冬春少，夏秋多C．东部多，西部少 D．东部少，西部多14、修建水库的目的在于（）A．调节径流量的时间变化 B．改变水资源的空间分布C．节约水资源 D．发展淡水养殖业15、我国主要的淡水资源是（）A．江河湖泊水 B．高山冰雪融水 C．大气水 D．地下水三、综合题（共15分）16、读我国土地利用类型百分比图，回答下列问题：（1）写出字母所代表的土地利用类型A、__B、__C、___（2）从图中可以看出，我国土地资源的现状是、比重小，比重大，后备土地资源__________________，因此：国家把”作为一项基本国策。
江苏省连云港市灌云县四队中学2020学年七年级生物下学期期中模拟考试(第9周周测)试题(无答案)苏科
江苏省连云港市灌云县四队中学 2020学年七年级生物下学期期中模拟考试 （第9周周测）试题 、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 1分，请将答案填入下列表格） 1、植物细胞与动物细胞的区别在于（ ） ①液泡②细胞膜③细胞壁④细胞核⑤细胞质 ⑥叶绿体 A. 2、A .3、 4、 A 、 B 、C 、 5、 A 、 C 、6、 A . C.7、①②③ B. ②⑤⑥ C. ①③⑥ D. 血液是一种流动的组织，它属于（ ） 上皮组织 B •肌肉组织 C •结缔组织根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ A •营养组织 B •分生组织 C •输导组织 ①②⑤ D .神经组织市场 ） D •保护组织 世界第五大动物座头鲸很大，蟑螂很小，根本上是因为（ 座头鲸的细胞很大，蟑螂的细胞很小 座头鲸的细胞数目很多，蟑螂的细胞数目很少 座头鲸的细胞有大液泡，蟑螂的细胞无液泡 座头鲸的细胞数目少但细胞大，蟑螂的细胞数目多但细胞小 小明和妈妈去菜市场买鱼，发现卖鱼叔叔不断向鱼池中通入气体 ,这样做的目的是（ ）. 促使鱼多活动，增加鱼的活力 B 、增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些 使鱼向四周散开，充分利用水体 D 、提高水温，使鱼生活的时间长一些 制作临时装片的步骤一般是①染色 ②撕取实验材料 ③擦拭载盖玻片 ④在载玻片中央滴清 ⑤盖盖玻片 ⑥将实验材料置于水滴中展开，正确的步骤是（ ①②③④⑤⑥ B .③②⑥⑤④① ③④②⑥⑤①D .④②①③⑤⑥ 在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人 口腔上皮细胞的临时装片”这两个实验 中，第二步都是用滴管在载玻片的中央滴一滴液体， 但两个实验中所滴的液体不同, 清水、生理盐水 B 、清水、碘夜 C 、碘夜、白开水 D 生理盐水、碘夜 在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（ ）. 细胞核 B 、细胞质C 、叶绿体 D 、液泡 分别应该是（） A、 8、 A 、 9、A 、 C 、 F 列哪一个鱼缸中的鱼先死 （均放置在黑暗处，鱼缸、鱼的大小均相同）、（ -缸清水、1条鱼B 、一缸清水、10条鱼 缸清水、10条鱼和一部分水藻 10、藻类植物没有根、茎、叶 ①藻类植物的细胞都有细胞壁 由细胞组成 A .①②③ B 、②③④ 缸清水、5条鱼 ，但属于植物，这是由于 ②细胞内含有叶绿素C 、①③⑤ 11、珍珠是由下列哪种结构产生的、 ). （ ）. ③营养方式是自养 ④都生活在水中 ⑤都 ③④⑤A 、贝壳B 、斧足C 、外套膜 12、多细胞生物体生命的起点是（ A .心肌细胞 B•受精卵）.、鳃C .神经细胞D .表皮细胞13、在细胞中，控制物质进出的细胞结构是（)C、酸牛奶面包大家都爱吃植树造林美化了生活环境16、绿色开花植物的叶脉由以下哪两种组织构成？（①机械组织②分生组织紫等色，并对其他生物造成伤害。
精品：江苏省连云港市灌云县四队中学2015-2016学年七年级下学期第2周周测生物试题(解析版)
灌云县四队中学2015－2016学年下学期第2周七年级生物试卷一．选择题（每题1′，共20′）。
1．生物体结构和功能的基本单位是A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【答案】A【解析】试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。
故选A。
考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
2．制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载玻片和盖玻片④在载玻片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④① C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥【答案】C【解析】试题分析：制作临时装片的步骤一般是③擦拭载玻片和盖玻片、④在载玻片中央滴清水、②撕取实验材料、⑥将实验材料置于水滴中展开、⑤盖盖玻片、①染色。
故选C。
考点：使用显微镜和制作临时装片。
3．14.制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（）A. 保持细胞的形态B. 避免细胞皱缩C. 避免细胞胀破D. 离散口腔上皮细胞【答案】A【解析】试题分析：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态；这样可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩。
故选A。
考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
4. 植物细胞和动物细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦5、我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于（）A、果实，营养组织B、种子，保护组织C、种子，营养组织D、果实，保护组织【答案】D【解析】试题分析：。
被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．葡萄属于果实，是植物的生殖器官．葡萄皮是果皮，属于保护组织。
故选D。
考点：绿色开花植物体的结构层次。
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江苏省连云港市灌云县四队中学2014-2015学年七年级地理下学期第2周
周测试题
一、单项选择题(一题2分，共20分)
1.世界上跨东西、南北距离最长的大洲是( )
A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.大洋洲
2.下列地点不属于亚洲与其他洲分界线的是( )
A.乌拉尔山、乌拉尔河 B.大高加索山、土耳其海峡
C．苏伊士运河、白令海峡 D.巴拿马运河、直布罗陀海峡
3.中国、日本位于亚洲的( )
A.东亚 B.东南亚 C.北亚 D.南亚
4.亚洲地形的特点是( )
A.以高原为主 B.地面起伏很大，中部地势高，四周地势较低
C.以平原为主 D.西部是山地，中部是平原，东部是高原
5.按照地理方位，亚洲共分为几个地区( )
A.5个 B.4个 C.6个 D.8个
6亚洲地势特点是（ ）
A.西高东低 B.东高西低 C.中部高，四周低 D.四周高，中部低
7.亚洲最大的平原是（ ）
A.西西伯利亚平原 B.东北平原 C.印度河平原 D.恒河平原
8.亚洲分布范围最广的气候类型是( )
A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.热带雨林气候 D.温带大陆性气候
9.世界陆地最低点( )
A.里海 B.死海 C.地中海 D.黑海
10.下列不属于亚洲气候特征的是( )
A.季风气候显著 B.气候复杂多样 C.大陆性气候分布广 D.海洋性气候分布广
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
二、综合题（一题一分，共10分）
读“亚洲地区图”，回答下列问题。
（1）亚洲东面濒临 洋。
（2）写出图中字母与数字所代表的地理事物的名称：
山脉① ，山脉 ② ，半岛③ ， 河流 B
，
（3）A、B、C三条河流注入 洋，D、E、F三条河流注入 洋，G、H两条河
流注入 洋。可见亚洲的河流呈 状流向周边的海洋，这反映出亚洲大陆地势
的特点是 。