从逻辑的角度探讨文章构思技巧

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写作技巧提高逻辑思维

写作技巧提高逻辑思维

写作技巧提高逻辑思维提高逻辑思维是写作的关键要素之一。

只有在思考有条理,逻辑清晰的前提下,才能有效地将思想表达出来。

本文将为大家介绍一些提高逻辑思维的写作技巧。

一、明确主题并制定提纲在开始写作之前,首先要明确文章的主题和目的。

通过明确主题,我们可以在写作过程中更加准确地表达自己的思想。

同时,制定一个提纲也非常有助于整理思路,将各个观点有序地组织起来。

二、逻辑关系的运用在写作中,逻辑关系的运用非常重要。

逻辑关系包括因果关系、比较关系、转折关系等。

通过恰当地使用这些关系词语,可以使文章更加连贯且有逻辑。

1. 因果关系的运用:因果关系是一种常见的逻辑关系,可以通过使用“因为”、“所以”等词语来表示。

例如:由于环境污染的严重,人们开始关注环境保护的问题。

2. 比较关系的运用:比较关系可以用于对两个或多个事物的对比分析。

使用“与…相比”、“与…相对”等词语来表达比较关系。

例如:与过去相比,现在的科技发展迅猛。

3. 转折关系的运用:转折关系可以用于表达相反的观点或观察结果。

使用“然而”、“但是”等词语来表示转折关系。

例如:尽管困难重重,他依然坚持不懈地追求自己的梦想。

三、合理使用例证和引用在写作中,合理使用例证和引用能够提升文章的说服力和可信度。

具体操作可通过以下方式实现:1. 利用事实数据:引用权威的统计数据、科研成果等来支持自己的观点,增加文章的可信度。

2. 引用名人名言:适当引用名人名言可以让读者更容易接受自己的观点。

3. 使用案例分析:通过分析实际案例来证明自己的观点,使文章更具说服力。

四、注意语言的简明扼要在写作中,语言的简明扼要是提高逻辑思维的重要手段。

避免冗长啰嗦的表达,精炼自己的语言,抓住关键信息,使文章更加清晰明了。

同时,避免使用复杂的句子结构和晦涩难懂的词汇,防止读者对文章内容的理解产生困扰。

清晰简明的语言有助于表达思想,提高文章的逻辑性。

五、进行逻辑推理与思考在写作过程中,进行逻辑推理与思考是提高逻辑思维的重要方式。

写作技巧如何写出有逻辑性的文章

写作技巧如何写出有逻辑性的文章

写作技巧如何写出有逻辑性的文章在日常学习和工作中,写作是一项非常重要的技能。

无论是写博客、写论文还是写商务文档,一个有逻辑性的文章能够使读者更好地理解作者的观点和思路。

本文将介绍几种写作技巧,帮助读者写出有逻辑性的文章。

一、明确论点和结构在开始写作之前,应该先明确文章的论点和结构。

论点是作者想要表达的核心思想,是整个文章的中心。

结构是为了组织论点和论据,使文章的逻辑关系更加清晰。

在明确了论点和结构后,可以更有针对性地进行写作,避免文章内容散乱无章的情况。

二、使用逻辑连接词逻辑连接词在文章中起到连接不同句子、段落和章节的作用,使得文章的逻辑关系更加紧密。

比如,使用“因为”、“所以”、“然而”等关键词可以表达因果关系、转折关系和对比关系等。

适当地使用逻辑连接词可以帮助读者更好地理解文章的逻辑脉络。

三、合理安排段落结构一个有逻辑性的文章应该有清晰的段落结构。

每个段落应该有一个明确的主题句,其他句子都围绕这个主题句展开。

段落之间的转换要自然过渡,避免内容突变引起读者的困惑。

合理安排段落结构可以使文章的逻辑更加连贯。

四、使用例子和论据支持观点在写作过程中,使用例子和论据来支持观点是非常重要的。

例子可以使观点更具体化,论据可以增强观点的可信度。

同时,例子和论据也是文章逻辑的重要组成部分,可以帮助读者更好地理解作者的观点和论证过程。

五、注意从句的使用从句是组成复合句的一种重要结构,正确使用从句可以使文章的逻辑关系更加紧密。

在使用从句时,需要注意从句与主句之间的语意一致性和逻辑关系。

不恰当的从句使用会导致文章逻辑混乱,使读者产生困惑。

六、进行逻辑校对写完文章后,要进行逻辑校对。

逻辑校对时需要检查文章中的思路是否连贯,每个段落是否有明确的主题句,是否有足够的例子和论据来支持观点。

通过逻辑校对,可以修正文章中出现的逻辑错误,使文章更加有逻辑性。

对于写作技巧的提升来说,写出有逻辑性的文章是其中的关键。

通过明确论点和结构、使用逻辑连接词、合理安排段落结构、使用例子和论据、注意从句的使用以及进行逻辑校对等方法,可以帮助我们写出更加有逻辑性的文章。

高效解答作文题目的思维逻辑与写作技巧

高效解答作文题目的思维逻辑与写作技巧

高效解答作文题目的思维逻辑与写作技巧作文是学生日常学习中最为重要的一项任务之一,也是很多考试的必考内容。

但是,如何高效解答作文题目是许多学生头疼的问题。

本文将介绍一些思维逻辑和写作技巧,帮助学生在短时间内高效解答作文题目。

思维逻辑1. 理解题目首先,要学会仔细理解题目。

作文题目往往有一些关键词,这些关键词能够帮助我们准确理解题目的要求。

比如,题目中的"论述"、"分析"、"比较"等词语,都是在告诉我们题目要求的是怎样的文体和思维方式。

只有理解了题目,才能更好地开展后续的写作工作。

2. 构建思维导图在理解题目的基础上,可以使用思维导图的方式来构建自己的思维框架。

思维导图能够帮助我们将复杂的思维过程清晰化、系统化。

通过构建思维导图,可以将题目的关键词和相关的思考点整理出来,同时也能够帮助我们将各个思考点之间的关系梳理清楚,有助于后续的论证和分析。

3. 善用比较和对比的思维方式在写作过程中,常常会遇到需要比较、对比的情况。

善用比较和对比的思维方式,能够帮助我们更好地展开论述,突出问题的本质。

比如,当我们在论述一个观点的时候,可以选择一个相反的观点进行对比,这样既能够展示出问题的多面性,也能够进一步加深对问题的理解。

4. 运用逻辑思维逻辑思维在解答作文题目中起着重要的作用。

良好的逻辑思维能够帮助我们将各个观点和论证有机地连接起来,使文章更加合理和有力。

在写作过程中,可以运用一些逻辑关系词,如"因为"、"所以"、"然而"等,来清晰地表达自己的观点和思路。

写作技巧1. 明确中心思想在写作之前,要明确自己的中心思想。

中心思想是整个作文的核心和主线,能够帮助我们将文章的论证和分析围绕一个中心进行展开。

明确中心思想后,就能够更加有针对性地选择论证和分析的内容,使文章更加有逻辑和连贯性。

2. 制定写作纲要在明确了中心思想之后,可以制定一个写作纲要。

写作中的逻辑思维与表达技巧

写作中的逻辑思维与表达技巧

写作中的逻辑思维与表达技巧在写作过程中,逻辑思维和表达技巧是非常重要的,它们有助于我们将思想清晰地表达出来,使读者能够理解我们想要传达的信息。

本文将从逻辑思维和表达技巧两个方面,介绍一些在写作中常用的方法和技巧。

首先,逻辑思维在写作中起着至关重要的作用。

逻辑思维是指根据事物之间的因果关系和逻辑关系进行推理和判断的思维方式。

在写作中,我们需要将各种思想和观点进行整理和组织,使其相互之间有一定的逻辑关系。

下面是一些常用的逻辑思维技巧。

首先是分类思维。

在写作中,我们经常需要将一些事物或观点进行分类,从而使文章更加清晰和易读。

分类思维可以使我们将复杂的问题分解为若干个较为简单的部分,有助于构建逻辑的框架和脉络。

其次是因果思维。

因果关系在写作中是非常重要的,它可以帮助我们解释事物发生的原因和结果。

在表达自己的观点时,我们可以使用因果思维来支持和论证自己的观点,并使其更具有说服力。

另外还有对比思维。

对比思维可以帮助我们突出事物之间的差异和相似之处,使文章更加具有亮点。

通过对比,我们可以将事物进行评价和辨别,使读者更好地理解我们的观点和观察。

在逻辑思维的基础上,我们还需要一些有效的表达技巧来将自己的思想和观点传达给读者。

以下是一些常用的表达技巧。

首先是简明扼要。

在写作过程中,我们应该尽量用简洁明了的语言来表达我们的观点和思想,避免过多的修辞和废话。

简洁明了的表达方式可以使读者更易于理解和接受我们的观点。

其次是用词精准。

写作中的用词要准确、精练。

我们应该选择适当的词汇和表达方式来表达我们的观点和思想,避免使用模糊和含糊不清的词语。

另外还有段落结构。

在写作中,我们需要合理地组织和安排段落,使其具有一定的结构和层次感。

每个段落应该有一个明确的中心思想,并通过一些例证和论据来支持和解释。

最后是修辞手法。

修辞手法可以为写作增色添彩,使文章更加生动有趣。

我们可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强文章的表现力和感染力。

综上所述,逻辑思维和表达技巧是写作中不可或缺的两个方面。

论文写作中的结构和逻辑分析

论文写作中的结构和逻辑分析

论文写作中的结构和逻辑分析在论文写作中,结构和逻辑分析是非常重要的,它们直接关系到文章的可读性和说服力。

本文将从定义、原则、技巧等方面,深入分析论文写作中的结构和逻辑分析。

一、结构分析论文的结构分析,简单来说就是组织文章的框架,包括选题、撰写主题句、分段、归纳总结等。

一个好的结构可以使文章的思路清晰、层次分明,让读者更加容易理解和接受。

(一)结构原则1、简明扼要。

论文结构要简明扼要,尽量避免冗长的句子和复杂的结构。

在主题句、段落之间要有合理的过渡,使文章连贯流畅。

2、层次分明。

文章的结构要有层次分明,注重段落之间的衔接。

每段应突出一种意思或角度,并且在其中心思明确,结构合理,过渡自然。

3、逻辑性强。

文章的结构应紧密联系,有逻辑性,各部分之间互为补充和联系,构成一个有机整体。

合理的结构能够使文章思路清晰,协调一致,让读者容易理解。

4、用词准确。

文章在撰写过程中,词语应准确。

特别是在表述论文的结构时,要使用准确的单词和短语,以确保文章的结构清晰,层次分明。

(二)结构技巧1、明确主题。

主题是一个文本的灵魂。

文章结构的第一步是明确主题,确定论文的重点和核心,以此来构建合理的论文结构。

2、分段落。

每段落都应该有一个中心思想或者主题句。

在主题句下概括论点,细节要分段处理,依据主题分别讲述分论点。

3、阐述论点。

在文章结构中,论点和论据的阐述应该简明扼要、重心突出,为主旨服务。

4、过渡句。

在文章结构中,段落之间的过渡应该流畅自然,使文章层次分明、思路清晰。

二、逻辑分析在论文写作中,逻辑分析是指构建文章的逻辑框架、展开思考过程,从而让文章内容更加合理、有说服力。

逻辑分析对于论文的成败起着至关重要的作用。

(一)逻辑原则1、结构严密。

在文章的论点和论据之间,应该有一定的关系或者联系,这样能让文章构成一个有机的整体,有助于读者更好地理解并接受文章的内容。

2、逐步深入。

可以根据文章的内容,逐渐加深阐释,让读者逐步理解文章的观点和论证过程。

作文中的逻辑性和连贯性

作文中的逻辑性和连贯性

作文中的逻辑性和连贯性在撰写作文时,逻辑性和连贯性是非常重要的要素。

逻辑性指的是文章的观点、论据和证据之间的合理关联,以使读者能够清楚地理解作者的思路和论证过程。

而连贯性则是指文章中句子、段落和章节之间的衔接自然流畅,使整篇文章有序、一气呵成。

下面将从逻辑性和连贯性两个方面探讨作文的写作技巧。

一、逻辑性的要求在写作中要保持逻辑的顺序和合理性,以使文章具有较高的可读性和阅读体验。

以下是一些提升逻辑性的写作技巧:1.明确中心思想:在写作之前,我们需要明确文章的中心思想或主题,以便通过有条理的方式展开论述。

2.合理组织结构:文章应该有明确的结构,例如引言、论述和总结部分。

同时,各个段落之间应该有逻辑上的联系,以确保文章的行文流畅。

3.运用逻辑连接词:逻辑连接词(例如:因此、所以、然而等)在文章中起到衔接句子和段落的作用,帮助读者理解文章的逻辑关系。

4.合理论证和举例说明:在文章中使用充分的论据和恰当的例证来支持观点,以增强文章的逻辑性。

二、连贯性的要求连贯性是指文章内部各个要素之间的紧密衔接程度。

良好的连贯性可以使得读者在阅读时能够顺利地接收信息并理解作者的意图。

以下是一些提升连贯性的写作技巧:1.使用过渡句:在文章的开头、结尾或者段落之间使用过渡句,使得整篇文章的思路更加流畅。

2.采用一致的时态和人称:在写作中要保持一致的时态和人称,避免出现语法错误和因主观意愿而改变的叙述角度。

3.避免重复使用相同词汇:合理运用同义词和近义词以避免文章中的重复使用相同词汇,提升文章的语言表达能力和视觉美感。

4.使用代词和指示词:在文章中适当使用代词(如“他们”、“其”)和指示词(如“此”、“那”)来指代已提及的事物,以保持句子和段落的连贯性。

综上所述,作文中的逻辑性和连贯性对于表达和传达作者的思想至关重要。

通过遵循逻辑性的要求,包括明确中心思想、组织结构合理、运用逻辑连接词以及合理论证和举例说明,我们可以写出有条理和合理性的文章。

如何让考场作文逻辑严密

如何让考场作文逻辑严密

如何让考场作文逻辑严密【篇1】如何让考场作文逻辑严密在考场之上,作文要想逻辑严密,非一日之功,然而,临阵磨枪,不快也光,有些小技巧或许能助你临场发挥,使文章更显逻辑之美。

一者,审题乃作文之首要。

面对题目,不可急于下笔,而应深思熟虑,明确题目之要求,探寻其深层含义。

以“今日之我与昨日之我”为例,题目似乎在询问个体的变化与成长,那么,你的文章便需围绕这一主题展开。

二者,构思乃作文之骨架。

在明确主题后,需用思维导图勾画出文章的大致框架。

何为“昨日之我”?何为“今日之我”?二者之间又有何联系与变化?这些问题都应在构思中得以解答。

三者,立意乃作文之灵魂。

一篇好的作文,不仅要有形式上的逻辑,更要有思想上的深度。

对于“今日之我与昨日之我”这一主题,你可从成长、变化、自我认知等角度进行立意,使文章既有逻辑,又有深度。

四者,论证乃作文之血肉。

在论证过程中,要注重论据的充分性与合理性,避免出现逻辑漏洞。

对于每一个观点,都应给出充分的论据支持,使读者信服。

五者,语言乃作文之皮肤。

逻辑严密不仅体现在文章的结构上,更体现在语言的准确性上。

要避免使用模糊、含糊的语言,而应追求精确、清晰的表达。

最后,回顾与修改乃作文之完善。

在完成初稿后,应仔细审查文章的逻辑是否严密,语言是否准确,立意是否深刻。

若有不足之处,应及时修改,直至满意为止。

【篇2】如何让考场作文逻辑严密在考场的紧张氛围中,如何写出一篇逻辑严密的作文,赢得阅卷老师的青睐?这确实需要一番细致的思量。

首要之务,便是审题。

题目如同文章的灵魂,若对题意一知半解,文章便会失去方向。

审题时,我们需细心揣摩,深入挖掘题目的深层含义,从而确保立意准确,不偏离主题。

接下来,便是构思文章的结构。

虽然文章写法千变万化,但结构却有其内在规律。

我们可以采用“引议联结”的方法:开篇引题,直截了当;接着展开议论,条分缕析;再联系实际,举例佐证;最后总结全文,呼应开头。

这样的结构,既清晰又条理分明,能让阅卷老师一目了然。

写作的技巧逻辑

写作的技巧逻辑

写作的技巧逻辑
1. 开始前先明确论点:写作前要明确自己的论点,即要表达的主题或观点。

只有这样,才能使文本的内容思路清晰、语言流畅。

2. 分段论述:文章主要内容需要分段,每段的内容要有一定的逻辑关系,结合上下文自然衔接。

3. 引用事实和数据,支持论点:写作时还要注意引用一些有力的事实和数据,可以增加文章的可信度,提高读者的信服力。

4. 有序展示观点的依据:有序地展示论点的依据,可以更好地引导读者理解作者的思路以及论点的严谨性。

5. 回应反对意见:在论点相对比较激进的时候,可以适当引导读者思考,提出自己的意见。

但同时也要考虑到反对意见,充分阐明自己的观点,并回应其中可能存在的疑虑。

6. 注意文章的结尾:文章的结尾要有感而发,具体而深入,让读者可以对文章印象深刻,同时也更好地理解作者的论点。

7. 重复论点,加深读者印象:在文章中,需要不断强调主旨,让读者印象深刻,同时也更好地传递思想。

8. 使用恰当的逻辑关联词:适度的逻辑关联词可以让文章看起来更加结构化、逻辑清晰。

9. 重视语言的地位:在写作中,合理、准确的语言使用非常重要,让文章更具有表达力,深入观点,并吸引读者持续关注。

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从逻辑的角度探讨文章构思技巧
作者:张醒
来源:《语文学刊》 2013年第9期
张醒
(辽宁警官高等专科学校基础部,辽宁大连116036)
[摘要]探讨文章构思的逻辑结构,不但有助于提高写作能力,而且有助于分析和理解别
人的即成文章.本文从逻辑的角度来探讨文章生产过程。

[关键词]构思;逻辑;逻辑结构
中图分类号:H15文献标识码:A文章编号:1672-8610(2013)09-0106-02
成功的文章来源于成功的构思。

文章的构思是文章写作最重要的程序。

古人就把文章构思
看成“驭文之首术,谋篇之大端”。

的确,构思是从生活材料到文章成品的关键程序,同时,
构思过程也是作者创造性才能充分发挥的过程,作者的创新思考和创作才华主要通过构思的独
特方式表现出来。

下面从逻辑的角度探讨文章的构思技巧。

一、逻辑在文章构思中的作用
文章的构思,是对“怎样把所准备的材料和思想组织起来写进文章”思考。

包括“打腹稿”和“打文稿”的全过程,它是个全面思考关于选材、炼意、谋篇、布局、写作角度等系统工程。

它与逻辑密不可分的。

因为好的构思,就是把文章的逻辑框架和整个面貌基本勾勒出来,这是
离不开逻辑的。

例如,议论性的文章的构思,主要用于逻辑思维勾勒出摆事实讲道理的思维轨迹;记叙性文章构思,主要遵循人物和事件的逻辑趋势勾画出作者独特感受到的生活流程;说
明性文章的构思,主要把握事物和事件的逻辑联系来安排说明顺序;上述文体分别涉及的“逻
辑思维轨迹”、“逻辑趋势”、“逻辑联系”“逻辑线索”等,就是诸文体的逻辑主线。

任何
文章的构思都必须围绕特定的主线,如果善于抓住逻辑主线,构思就有了清晰的思路。

写一篇文章具体思路尽管可以有千千万万,其实最基本的逻辑思考方向主要是两种:分析、综合,也就是说“文章之道,有开有合”。

开,即展开、铺陈,也即在文章中对所写对象
进行多角度、多层次的分析、解剖;合,即对事物进行综合、概括。

文章的思路,从操作平台
看就是把握文章的开合,而初学写作者也最难掌握文章的开合,即想“开”开不阔,想“合”
合不拢,前者犯的毛病是“展不开”,后者犯的毛病是“受不住”。

思路“展不开”即文思阻滞。

文笔拘谨呆板,写出的文章显得有骨无肉、干瘪瘪的。

思路“展不开”是因为不善于分析,“分析”就是逻辑方法。

“不善于分析”在写文章时表现为不
善于联想和想象,提到联想和想象,有人总以为是文艺类文章特有的,其实,任何文章构思都
必须有联想或想象或兼而有之。

“联想”的逻辑基础是类比推理。

想象,乍看与逻辑无关,其
实任何想象都是某种逻辑推导,比如,具体想象的思路是“抽象—具体”,这基本上是演绎推
理“一般—特殊”推导方向的思路;推测推测想象的思路是“已知—未知”,这就更是使用逻
辑推理的基本方法;合成想象的思路是“群体—个体”,这实际上是使用“综合—分析”的逻
辑方法;原型的想象的思路是“原型—典型”,这即“分析—综合”的逻辑方法。

可见,无论
是联想还是想象,都与逻辑有关,如果我们把握了逻辑,就有利于更自觉更迅速地打开思路。

思路收不住即思绪失控。

思绪如一团乱麻,写出的文章有肉无骨,其文章材料如一盘散沙。

思路收不住是因为不善于综合。

综合就是逻辑方法,是在分析的基础上,把思维对象的各个部
分、各个环节、各个方面联系起来思考,从而找到其中的联系或差异。

文章的收合与逻辑归纳
和逻辑概括等直接有关,要是掌握了思维规律,就不愁文章收不住了。

展不开和收不住等毛病,都可以通过提高逻辑素养得到根治,因为从逻辑的角度看,“开”,说到底即逻辑演绎,逻辑推演,是把所写之物、之事、之理作为一个前提,推演开去
或者铺陈开去;“合”,说到底即逻辑归纳,逻辑概括,是把已经铺陈开来或者推演开去的方
方面面作为一组前提,归纳起来得出一点结论,这种结论可以是一种理性思考,也可以是一点
感受,也就是我们常说的“总之”、“一言蔽之”,即找到了能够概括许多现象的那一句话。

其实任何一篇文章或著作所要告诉人们的最主要的东西,不过就是那么几点(有时甚至是一点)思想或感受。

几点思想或感受在逻辑层面上就是几个命题,而在语言层面上是几个句子。

如:《三国演义》开篇“天下大势,分久必合,合久必分”;《安娜卡列尼娜》开篇是“幸福的家
庭总是相似的,不行的家庭却各有各的不幸”;《西厢记》的最末一句话“愿天下人终成眷属”,就是三部巨著要告诉读者的感受。

只不过有的把这点感受放在文章首;有的放在文章尾;有的放在文章的中间;有的深藏在文章里面。

二、写文章时必须遵守的逻辑准则
写文章是一个思维过程,所以必须遵守思维的逻辑规律
首先,文章是由思想和材料这两种基本原料组合起来的。

从逻辑的角度看,思想就是作者
的一个个观点、看法,即逻辑命题,属于逻辑指向和逻辑重心板块;材料即作者为文章准备的
各种材料,常隶属于逻辑因果和分属于四个逻辑板块。

为了照顾人们的接受习惯,我们把逻辑
分析将尽量靠近写作的说法,把逻辑板块在文章中的具体表现转化成观点和材料的联系。

观点和材料相统一的逻辑法规要从文章的准备阶段就执行。

该逻辑法规要求文章的观点和
材料达到高度融合,它既强调文章材料的真实和观点的正确;又强调文章的观点和材料之间要
有推出关系。

前者保证文章持之有据,后者保证文章言之有理。

后者的含义尤其重要,因为它
要强调的是文章的观点和材料之间一定要有内在联系。

文章的观点和材料内在联系越紧密,其
说服力就越强。

例如,鲁迅《AQ正传》的主题思想“揭示半封建半殖民地社会典型性格精神胜
利法的病态,引起社会疗救的注意,就是通过阿Q的一系列行为、心态、遭遇等事件材料合并
逻辑形象化地描绘出来的。

观点和材料相统一的逻辑法规,还强调材料制约观点,同时观点对所准备的材料的依赖性。

因为在知识产品中,材料是观点的基础,材料相当于推理的前提,观点相当于推理的结论。


果你准备的材料推不出泥所需的观点,那就必须另找材料或修正观点。

如果从你准备的材料中
可以推出许多观点,你就要对这些观点进行筛选,这就是提炼主体的过程,这就是写作的逻辑
功夫。

其次,要遵循材料安排主次分明的逻辑法则。

在准备材料和提炼主体之后,就进入文章
的构思阶段。

材料安排主次分明的逻辑法则,指导者文章的逻辑剪裁和逻辑布局。

它要求作者
在安排作品材料的主次、详略、先后、藏露时,必须服从其观点的逻辑指挥。

逻辑法则要求的逻辑剪裁应该:择取与观点有关的材料;多取有利于观点表达的典型材料;先取能使观点表达得突出的新鲜材料。

反之,与观点无关的就不取;对观点只有一般支撑力的
就少取;对观点的支撑力较小的就后取。

贯彻逻辑剪裁时要舍得割爱,魏巍写《谁是最可爱的人》初稿时,曾准备20多个材料,但发现观点备材料给淹没了。

后来坚持用观点统率材料,只选取战士火中救朝鲜少年、松骨峰战役、战士和记者的谈话三个材料,服从观点表达的需求来
精心安排材料,即应慎重考虑择取的材料中,哪些该详细展开,哪些只需一笔带过;哪些该放
在主要地位渲染,哪些只能放在次要地位陪衬;哪些必须放在显露位置张扬,哪些应放在隐蔽
位置遮掩;哪些应该安排的紧凑,哪些应当处理得宽松,如此等等,总之,只有紧紧围绕观点进行逻辑剪裁与逻辑布局,文章才能主次分明,先后有致,疏密相间,藏露得当。

最后,要始终遵循观点推导总分有序的逻辑规则,对不同文体有不同要求。

在任何文体的文章中,如若违背观点推导总分有序的逻辑准则,就会犯观点之间缺乏逻辑联系或总观点不能有分观点推出等等章法错误。

综上所说,文章的生产过程就是个思维过程,无论是构思或创作过程中逻辑是紧紧相随,密不可分的。

没有逻辑构思,文章就会杂乱无章,使人摸不着头脑。

没有逻辑法则规范文章,那么就不能保证其严密性,同一性,明确性。

文章中有坚实的逻辑基础,文章就能由“言之有理,持之有据”的初级阶段进到“观点与材料交融的天衣无缝”的境界。

达到了这一境界,无论是什么问题的文章,就算得上精品了。

【参考文献】
[1]黄顺基,等.逻辑与知识创新[M].中国人民大学出版社,2009.
[2]陈波.逻辑是什么[M].北京大学出版社,2011.
[3]袁野,孙仁生,邵龙青.语言逻辑[M].人民群众出版社,2009.
[4]吴越.逻辑与修辞[M].商务出版社,2010.
[5]吴建民.逻辑的多元化[M].上海人民出版社,2011.
[作者简介]张醒,女,辽宁警官高等专科学校基础部副教授,研究方向:语言逻辑。

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