教导处主任工作制度
教导处工作人员岗位制度
教导处工作人员岗位制度前言教导处是学校的一个非常重要的部门，负责学生管理工作，协调学校各部门间的日常工作，并为师生提供各种服务。
教导处的工作人员是学校中具有非常重要职责的人员，因此，制定一套合理的岗位制度，可以帮助教导处工作人员更好地开展日常工作。
岗位职责教导处主任教导处主任是教导处的核心人物，负责教导处的日常工作以及组织、指导教导处成员工作。
教导处主任的职责包括：1.负责协调教导处各岗位人员的工作，制定教导处的年度、月度、周计划。
2.组织、指导教导处成员开展各项工作，对各项工作进行监督与管理。
3.制定教导处的规章制度，并确保规章制度的有效实施。
4.推动教导处成员不断提升工作能力，提高专业素质。
教务处副主任教务处副主任负责安排和计划教导处日常工作，包括：1.协调各部门的工作，确保教导处的各项工作得以顺利开展。
2.负责新生入学工作，协调各部门的工作，并督促学生入学资料审核及录取工作的落实。
3.负责学校体育、文娱活动、春、秋、冬季运动会的策划和组织，以及学生综合素质评价的相关工作。
学生处主任学生处主任负责学生出勤、质量监控、心理辅导等日常工作，包括：1.负责学生的学籍管理工作，包括新生注册、原学籍转入等。
2.监管学生考勤、学业水平等数据信息，并定期公布通报。
3.发现学生情况变化及时进行心理疏导并开展处理工作。
4.组织学生学习形势教育并定期开展安全及心理测试等活动。
辅导员辅导员负责学生日常管理和辅导工作，具体职责包括：1.负责学生的日常管理与指导，特别注意学生的学习、成长、心理发展等方面。
2.对学生进行心理咨询，解除学生心理问题，引导学生积极向上，促进其更好地成长。
3.组织学生开展并参加各类活动，并积极与班主任及教师开展沟通，了解学生的实际情况。
文艺体育指导老师文艺体育指导老师负责学生文艺体育教育工作，包括：1.组织学生开展文艺、体育类活动，制定活动计划并组织落实。
2.协助学生选择适合自己的文艺、体育课程进行学习。
教导处工作人员管理制度
第一章总则第一条为加强教导处工作人员的管理，提高工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于教导处所有工作人员，包括主任、副主任、干事等。
第二章职责与分工第三条教导处主任负责全面工作，主持教导处行政会议，协调各部门工作，对教育教学工作进行监督和指导。
第四条教导处副主任协助主任工作，负责分管的具体事务，如教学计划、教研活动、教师培训等。
第五条教导处干事负责具体事务的处理，包括文件整理、资料收集、会议记录、教务安排等。
第三章工作要求第六条工作态度：教导处工作人员应具有高度的责任心和敬业精神，对待工作认真负责，严谨细致。
第七条业务能力：工作人员应具备扎实的教育教学理论基础和丰富的实践经验，不断提升自身业务水平。
第八条沟通协调：工作人员应具备良好的沟通能力，能够与各部门、各年级、各班级保持良好的沟通，确保信息畅通。
第九条绩效考核：教导处工作人员应定期进行绩效考核，考核内容包括工作态度、业务能力、沟通协调等方面。
第四章工作纪律第十条保密纪律：工作人员应对工作中接触到的学校机密信息严格保密，不得泄露给无关人员。
第十一条时间纪律：工作人员应严格遵守作息时间，按时上下班，不得迟到早退。
第十二条工作纪律：工作人员在工作期间应着装得体，保持办公环境整洁，不得在工作时间从事与工作无关的活动。
第五章培训与发展第十三条教导处定期组织工作人员进行业务培训，提高工作人员的业务能力和综合素质。
第十四条鼓励工作人员参加各类教育研讨会、学术讲座等活动，拓宽视野，更新知识。
第十五条为工作人员提供进修学习的机会，支持其专业发展。
第六章奖惩第十六条对工作表现突出、成绩显著的，给予表彰和奖励。
第十七条对违反工作纪律、工作态度不端正的，给予批评教育或相应的纪律处分。
第七章附则第十八条本制度由教导处负责解释。
第十九条本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在规范教导处工作人员的行为，提高工作效率，为学校的教育教学工作提供有力保障。
教导主任岗位职责(通用20篇)
教导主任岗位职责（通用20篇）教导主任岗位职责篇1一、主持管理教学工作1、协助校长制定和实施学校的教育教学工作计划。
2、根据学校的总体目标，提出教导处的工作目标。
负责制定教导处的工作计划，审核教研组和班主任的工作计划。
并组织实施，同时做好反馈总结工作。
3、严格执行九年制义务教育计划，加强教学常规管理，建立正常的教学秩序，减轻学生负担，切实提高教学质量。
4、指导教研组工作，检查课程标准和教学计划执行情况，开展教学研究和实验，改进教学方法。
5.负责安排校本课程、活动课程和兴趣小组的活动。
二、组织和领导教务行政工作1、负责教务人员、年级组长、教研组长、班主任、各班教师等的考勤、奖惩等考核工作。
2、负责安排学校值周、值日工作，每月按时上报教职工的考勤考绩表。
3、分管计算机房、语音室、图书、阅览室、资料室、档案室，做好教育教学档案、学籍管理和各种统计报表。
4、组织安排学生的体育卫生、美育活动等工作，有计划地开展群众性的文体活动，搞好卫生保健和安全教育等工作，关心学生的身心健康。
5、协助校长做好新生招生的一系列工作，负责插班生的考试及安插。
6.完成学校领导交办的其他任务。
三、副院长协助院长做好上述工作。
教导主任岗位职责篇21、在校长领导下、组织教师学习教育方针、政策和教学科学理论，端正教育思想，树立正确的课程观和质量观。
2、根据教育方针、培养目标及上级教育行政部门的有关规定和工作部署；结合学校的实际情况；制定学年、学期教学工作计划，提出明确的要求和实施办法。
3、指导教研组制定学期、学年教研活动计划，指导教师制定学期教学进度和个人教学研究、教科研及进修计划。
下达教师学期教学工作任务书。
4、加强教研组建设，指导教研组贯彻落实《教研组工作和组长职责》。
组织指导和督促教研组开展教研活动，安排好全校每学期教研活动的中心内容和重大教科研项目。
5.以教学为中心，通过教学过程的管理，努力提高35分钟的教学效率。
要了解各种课程标准，熟悉一两门学科的课程标准。
学校教导主任排课制度
一、总则为加强学校教学管理，优化课程设置，提高教学质量，保障学生全面发展，特制定本制度。
二、排课原则1. 教学为主，兼顾其他活动。
2. 合理安排课程，确保教学秩序。
3. 优化师资配置，提高教学效果。
4. 充分考虑学生需求，关注学生个性发展。
5. 坚持公平、公正、公开的原则。
三、排课职责1. 教导主任负责全校排课工作，组织协调各年级、各学科教师共同参与。
2. 教研组长负责本教研组内教师的教学任务安排。
3. 教师根据自身教学计划和教学资源，积极参与排课工作。
4. 教务处负责监督排课工作的实施，确保排课制度落实到位。
四、排课流程1. 教导主任收集各年级、各学科的教学计划和教学资源，进行初步排课。
2. 教研组长根据本教研组内教师的教学能力和教学资源，提出排课建议。
3. 教师根据自身教学计划，提出排课意见。
4. 教导主任综合考虑各年级、各学科的教学需求，进行综合平衡，确定排课方案。
5. 教务处对排课方案进行审核，确保排课方案符合学校规定。
6. 教导主任将排课方案通报全校，并要求各年级、各学科教师严格按照排课方案执行。
五、排课要求1. 教师应按时参加教学工作，不得无故缺课。
2. 教师应严格按照排课方案进行教学，不得随意更改教学计划。
3. 教师应充分发挥自身教学特长，提高教学质量。
4. 教师应关注学生需求，关注学生个性发展，努力提高学生综合素质。
5. 教师应积极参与教研活动，不断提高自身教学水平。
六、监督与考核1. 教务处负责对排课工作的实施情况进行监督检查，确保排课制度落实到位。
2. 教导主任对教研组长和教师进行考核，考核内容包括排课方案的科学性、合理性、执行情况等。
3. 对违反排课制度的行为，学校将进行严肃处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教导处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校教导处根据实际情况进行修订。
教导处工作制度(五篇)
教导处工作制度教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和____实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。
2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。
3、选配教研、科组长，____教研、科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。
定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。
4、领导和____教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有____有准备地____观摩教学和教学经验交流。
5、____教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。
6、强化教学管理，搞好任课教师教学常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。
7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师____的优化。
8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。
9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。
10、做好毕业班教学管理工作。
11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。
12、____好期中、期末和毕业升学等考试工作。
13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。
14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。
15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。
教导处工作制度（二）教导处的工作制度是组织内部规定和约束教导处工作的一套具体规范和程序。
以下是一些常见的教导处工作制度：1. 工作时间：规定教导处的工作时间，通常是每周工作5天，每天工作8小时。
2. 上下班打卡：要求教导处的工作人员在上下班时打卡记录时间，以确保工作时间的准确统计。
3. 假期制度：规定了教导处工作人员的年休假、病假、事假等假期的使用、申请和批准程序。
教导处主任工作制度（5篇）
教导处主任工作制度1.协助校长____教师学习和贯彻国家教育方针、课程标准和上级有关教育工作精神，根据校长提出的学期工作计划要点，制定和实施教学工作计划，妥善安排和及时总结学校教学工作，建立科学稳定的教学秩序。
2.负责全校排课、调课，编制作息时间表、课程表、课外活动表；____好每年度的招生、编班和毕业班工作；做好学籍管理、教学资料管理等工作。
3.指导教研组工作。
审阅教研组工作计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作，检查督促教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。
4.深入教学第一线，经常听课，切实掌握各科教学的第一手资料，并作出综合性的分析评定；____学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析，实施教学质量监控。
5.协助校长领导体卫工作。
贯彻好体卫“两个条例”，做好体育卫生和学生课余生活的____管理工作，坚持“两操”正常化，搞好学生的防疫保健工作，充分安排学生在校活动量，减轻学生的课业负担。
6.协助校长做好教师的政治思想工作，加强职业道德建设，有计划地安排教师的文化学习和业务进修。
加强青年教师和骨干教师的培养，全面提高教师的业务水平和教学能力。
7.加强对图书室、实验室等各专用教室的建设和管理，督促使用和管理好各类教学挂图、仪器和电教设备。
教导处主任工作制度（2）是由教导处主任和教导处的工作人员遵守的一套规定和程序，旨在确保教导处的工作高效、有序地进行。
下面是一些可能包含在教导处主任工作制度中的要点：1.职责和权利：明确教导处主任的职责，包括负责制定教导处的工作计划和目标，协调教导处的日常工作，与其他部门进行沟通协调，等等。
2.工作安排：明确教导处主任的工作时间、工作地点和工作方式，以及如何安排会议和安排工作任务。
3.团队管理：教导处主任需要管理教导处的工作团队，包括指导员工、分配任务、激励员工、解决团队内部问题等。
4.决策和授权：教导处主任需要就重要事项做出决策，并授权给下属人员执行。
小学教导处工作制度(3篇)
小学教导处工作制度小学教导处的工作制度包括以下内容：1. 工作时间：按照学校的规定，教导处的工作时间一般与学校教学时间相一致。
通常是每天早上8点到下午5点。
2. 值班制度：教导处要保持24小时开放，以便处理学生或家长提出的问题和需求。
因此，一般会安排教导处的工作人员进行轮流值班，保证学生及家长在任何时间都能得到及时的帮助和答复。
3. 职责分工：教导处一般由一名主任和若干工作人员组成。
主任负责统筹教导处的工作，包括协调学生的行为纪律问题、管理学生档案和记录学生的考勤情况等。
工作人员负责处理学生或家长提出的问题和需求，并与其他部门协调合作。
4. 学生管理：教导处负责学生的常规管理工作，包括对学生的行为纪律进行管理和教育，制定学生的规章制度，处理学生的违纪行为，协助班主任开展班级管理等工作。
5. 家校沟通：教导处作为学校与家长之间的桥梁和纽带，负责与家长沟通和联系。
他们会定期与家长进行会面，了解学生的学习和行为情况，解答家长的疑问和意见，以促进良好的家校合作关系。
6. 档案管理：教导处负责管理学生的档案和记录学生的考勤情况。
他们会及时更新学生的个人信息、家庭联系方式，确保学生的档案完整和准确。
同时，他们还会定期核实学生的考勤情况，发现并解决考勤异常情况。
总之，小学教导处的工作制度旨在保障学生的学习和生活秩序，促进学校与家长之间的沟通和合作。
小学教导处工作制度（2）1.制订并实施教学工作计划，制定教学管理相关工作制度。
2.按照课程标准开齐开全课程，编制学年、学期教学进程计划，负责校历、课表、时间表的编排，下达教学任务，负责调课，保证全校教学秩序的稳定。
3.负责任课教师的调配、教学用房的运行调控、教学事务及教学中突发事件的处理与协调；负责各类考试的组织与管理，完善考试档案管理工作。
4.严格学生的学籍管理，组织学生入学、报名注册、编班，按规定办理学生的转、休学手续。
5.坚持过程管理，狠抓教学质量，检查、督促教学工作，负责教学常规的检查落实、评比汇总。
学校教导处日常工作制度
学校教导处日常工作制度学校教导处作为学校管理层的重要部门，担负着学校教育教学管理的重要责任。
为了更好地开展工作，提高教育教学质量，教导处制定了一系列的日常工作制度。
以下将详细介绍教导处日常工作的相关制度。
一、工作任务分配制度为了确保教导处工作高效有序地进行，教导处制定了工作任务分配制度。
根据工作内容的优先级和紧急程度，教导处主任将各项工作任务合理地分配给不同的工作人员，并进行周密的计划和安排。
同时，教导处主任还要对工作进展进行跟踪和督导，确保各项工作按时完成。
二、会议制度为了加强教导处内部的沟通与协作，促进教导处成员之间的交流与合作，教导处制定了会议制度。
根据工作需要，教导处定期召开全体会议和部分会议。
全体会议主要是为了传达重要信息、安排部署工作和解决问题，部分会议则是为了讨论具体的工作事项和解决工作中的难题。
通过会议，教导处成员可以共同研究讨论问题，形成共识，为学校的教育教学管理提供指导和支持。
三、信息共享制度为了提高教导处工作效率，避免信息封闭和部门之间的信息壁垒，教导处制定了信息共享制度。
教导处成员需要及时将各类信息进行收集、整理和汇总，并通过内部的信息共享平台进行发布和共享。
这样可以有效地促进信息的传递和沟通，提高工作效果。
四、档案管理制度为了加强工作的规范性和审计的便利性，教导处制定了档案管理制度。
根据相关法规和规定，教导处成员需要对自己的工作进行档案记录和归档，包括会议记录、工作计划、工作总结、学校规章制度等。
同时，教导处还要做好档案的保管工作，确保档案的完整性和安全性。
五、工作报告制度为了及时了解工作进展和成效，教导处制定了工作报告制度。
教导处主任需要定期向学校领导层提交工作报告，详细介绍教导处的工作内容、目标、进展和成果。
工作报告可以为学校领导层提供参考和决策依据，同时也可以交流和分享工作经验，促进教育教学管理的不断改进。
六、绩效考核制度为了激励教导处成员的积极性和创造力，教导处制定了绩效考核制度。
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教导处主任工作制度
一、教导处主任的职责
教导处主任是学校中非常重要的职位之一，主要负责学校管理和日常教育工作的协调、监督和管理工作。
具体职责包括：
1.领导教导处的日常工作，严密组织教导处各项工作，确保工作有序进行。
2.负责制定和实施学校校规校纪和各项管理制度，并组织相关人员加以实施和监督。
3.确保学校师生遵守校规校纪和国家法律法规，严格管理学校的教学、生活和管理工作，保证学校的正常秩序。
4.负责学校违纪学生的处理工作，协助学校领导进行学生管理和纠纷处理。
5.负责学校的安全管理工作，保证学校师生人身财产安全。
6.组织协调学校的家长会、学生会、教育教学研究会等各项活动，促进师生的交流和进步。
二、教导处主任的工作制度
1.任命制度
教导处主任由学校领导班子任命，经过确认后方可正式上岗。
教导处主任上任前应参加校内培训并考核合格。
2.考核制度
教导处主任应每年进行绩效考核，考核内容主要包括：遵守校规校纪的程度、工作能力、处理学生纠纷能力、管理能力、组织协调能力等方面。
3.工作日程制度
教导处主任的工作日程应事先制定好，并在保证任务完成的前提下灵活调整。
主要包含日常例会、工作任务安排、学校大事处理等等。
4.工作报告制度
教导处主任应每学期对教导处的工作进行报告，合理运用各种信息技术手段，选取关键问题和热点新闻，全面、客观、及时地向全校师生和行政领导发布各项工作进展情况、成果和存在问题。
5.家访制度
教导处主任应每学期定期进行家访，与家长进行联系和交流，及时了解学生在家庭中的情况，及时发现和解决学生在生活、心理和学业方面的问题。
6.监督检查制度
教导处主任应每季度进行教育教学、生活、安全等方面的监督检查工作，并及时提出改进方案，保证学生的正常学习和活动。
7.安全监督制度
教导处主任应每天对学校的安全工作进行全面监督，督促班主任和学生工作负责人进行工作。
出现问题及时上报学校领导并组织处理。
8.工作业绩考核制度
教导处主任应每年按照学校绩效考核制度进行考核，考核内容包括学生纪律管理、家访工作、班主任和学生工作负责人管理效果等方面。
三、总结
教导处主任作为学校中非常重要的一份子，其工作制度的完善和规范将会在很大程度上推动学校管理工作的顺利实施。
在实践工作中，教导处主任应不断加强自身素
质的提升，领导教导处的教育管理工作，努力打造一个严谨规范、和谐有序的学校文
化氛围。