凸透镜成像规律的应用学案5

凸透镜成像规律的应用学案5
凸透镜成像规律的应用学案5

凸透镜成像规律的应用学案

【我的目标】1。熟练掌握凸透镜成像的规律.2.会应用成像规律解决简单问题.

物距像的性质像距

正倒大小虚实

2f<U

U=2f

f<u<

2f

U

5cm处时,在另一侧的光屏上可得到一个()

A倒立缩小的实像B倒立放大的虚像 C 倒立放大的实像 D 正立放大的实像

例2.小明在光具座上做“探究凸透镜成像”的实验,当烛焰放在距透镜20cm处,恰能在光屏上得到一个清晰倒立缩小的实像,由此判断,他所用的凸透镜的焦距( )

A一定大于20cm B一定小于8cm C一定在10cm—20cm之间 D一定在8cm到10cm 之间

解题过程:

例3。五一期间,小明和同学到泰山去游玩,当他为全体同学拍了一张合影后,又想为一位同学拍一张单身照,则他应()

A保持照相机与同学间的距离不变,拉长镜头

B 减小照相机与同学间的距离,镜头不动

C 增大照相机与同学间的距离,缩短镜头

D 减小照相机与同学间的距离,拉长镜头

方法总结:凸透镜成实像时,物体离凸透镜越近,所成的像越_____,像距越______.【针对练习】1。测绘人员绘制地图,需要从空中的直升机向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是()

A正立缩小的虚像 B 倒立放大的实像C倒立等大的实像D倒立缩小的实像

2.物体位于凸透镜前10cm处时,可以在另一侧的光屏上得到缩小的清晰的像,则该凸透镜的焦距可能是( )

A 4cm B 7cm C 9cm D 11cm

3.投影仪是教学时常用的仪器,物体发出的光线经过投影仪的凸透镜和平面镜后,可在屏上成一个清晰的像,一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,则正确的调节方法是( )A 减小凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离

B 增大凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离

C 减小凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离

D 增大凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离

【达标测试】1.在“探究凸透镜成像”的实验中,点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置,如图所示,其中蜡烛放在____处所得到的实像最小,放在____处所得到的实像与烛焰大小相同,放在____处所得到的实像比烛焰大,放在_____处能看到放大的虚像.

2。在一张透明的塑料薄膜上滴一滴小水珠,双手拿着塑料薄膜靠近报纸,透过小水珠看到报纸上的文字是()

A 倒立缩小的虚像

B 倒立放大的虚像

C 正立缩小的虚像

D 正立放大的虚像

3.用一个凸透镜成像时,下列说法中正确的是( )

A成实像时,物体离凸透镜越近,像越大 B 成虚像时,物体离凸透镜越远,像越大

C 实像总是倒立的,虚像总是正立的

D 实像和虚像都可能是放大或缩小的

4.透过圆形的鱼缸看里面的金鱼时,看到的金鱼比实际的要大,则此时:①鱼缸相当于一个凸透镜②鱼缸相当于一个凹透镜③所看到的是金鱼的实像④所看到的是金鱼的虚像.其中正确的表述是( )

A ①④

B ②③

C ①③D②④

5。当烛焰离凸透镜30cm时,在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个倒立放大的实像,该透镜的焦距可能是()

A 40cm

B 30cm

C 20cm D10cm

6.某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光,用一张白纸在透镜的另一侧来回移动,得到一个最小最亮的光斑,测得此时光斑到透镜光心的距离为6cm,该同学用此透镜观察较小的文字时,看到了正立较大的字,则较小文字到透镜的距离( )

A 等于12cm

B 大于6cm小于12cm

C 小于6cm

D 大于12cm

7。小明用一架焦距不变的照相机给小刚拍一张2寸的全身照,小刚在原地不动,小明又要给他拍一张2寸的半身照,正确的操作是( )

A小明往前移动,并使镜头往里缩B小明往前移动,并使镜头往外伸

C 小明往前移动,并增大光圈

D 小明往后移动,并使镜头往外伸

8.老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像,应()

A 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些

B 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些

C 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些

D 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些

课外补充:透镜成像作图法

透镜所成的像,可以用作图法求出来。作图时,一般都像如图所示那样用通过光心而跟主光轴垂直的直线来表示透镜,如下图所示:

要求出一个发光点由凸透镜所成的像,只需要求出从这个发光点发出的任意两条光线经凸透镜折射后的交点就可以了,当发光点不在主光轴上时,下面三条特殊光线的折射光线的方向很容易求出:

(1)通过凸透镜光心的光线,经过凸透镜后方向不变.

(2)跟凸透镜主光轴平行的光线,经过凸透镜折射后通过焦点.

(3)通过凸透镜焦点的光线,经过凸透镜折射后跟主光轴平行.

应用这三条光线中的任意两条,就可以求出发光点S的像S

1.

如下图所示

物体可以看作是由许许多多的点组成的,物体上每一点都有自己的像,这些点的像合起来就是物体的像,因此,物体的像也可以用作图法求出来。

例如要作出物体AB由凸透镜所成的像,只要作出物体上两个端点A和B的像就行了。作A点的像时,可以用发自A点的两条光线,一条跟主光轴平行,另一条通过光

心,这两条光线通过透镜后的交点A

1就是A的像,同样可以作出B点的像B

1

,物体上其

他各点的像位于A

1和B

1

之间,可见A

就是物体AB的像。

在上图中,物体位于凸透镜2倍焦距以外的地方(u>2f),所成的是倒立缩小的

实像,像距大于焦距而小于2倍焦距(f〈v<2f).在上图中,如果A

1

B

是物体,根据光路的可逆性可以知道,AB就是物体的像.在这种情形下,物距大于焦距而小于2倍焦距(f<u<2f),像位于凸透镜2倍焦距以外的地方(v>2f),是倒立放大的实像,这些都跟上节的实验结果相符.

物体位于凸透镜焦点以内时(u

交于A

1

,所以A

1

是A的虚像.同样,B

1

是B的虚像,A

1

B

1

就是AB的虚像.从图中可以看出,物距小于焦距(u〈f)时,从凸透镜得到的是正立放大的虚像.

由此可见,用作图法求像时,如果所画光线在通过透镜后相交,得到的就是实像;如果所画光线在通过透镜后的反向延长线相交,得到的就是虚像。

用作图法,可以决定像的倒正、大小、虚实和位置。

【课后作业】1。利用凸透镜成像作图法,找出物体的像的位置、大小、虚实、倒正,

物距u像的倒正像的大小像的虚实像距v

u〉2f

u=2f

f<u〈2f

u<f

2

成像的性质。

湖北省武汉市八年级物理上册 5.3 凸透镜成像规律导学案(新版)新人教版

凸透镜成像的规律 【学习目标】 1.实验探究凸透镜成像规律,并能说出凸透镜在生活中的应用(学习重点)2.记住凸透镜所成像的虚实、正倒、大小与物体及像的位置关系 【重点难点】 重点:1、凸透镜的成像规律 2、科学探究方法 难点:理解凸透镜成像规律 【导学流程】 一、基础感知 “实验探究凸透镜成像规律” 【提出问题】凸透镜成像的虚实﹑大小﹑正倒与什么因素有关? 【猜想假设】凸透镜成像的虚实﹑大小﹑正倒与有关 【设计实验】 1.实验器材:。 2.认识:物距(u)﹑像距(v) 3.确定凸透镜的f=_____,2 f=______; 【实验步骤】 1.按上图顺序,将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上,使他们的中心大致在,是为了使像成在光屏的中央。 2.将点燃的蜡烛依次放在距透镜二倍焦距之外(u>2f) 二倍焦距处(u=2f)、二倍焦距与一倍焦距之间(f

【数据记录】 焦距 f= cm 二、深入 学习 【分析论证并总结规律】 1.像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像? 2.像的大小:凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像? 3.像的正倒:凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒立的像? 4.当凸透镜成实像时,随着物距的减少,像距是怎样变化的?成像大小是怎么变化的? 【堂测堂练】 物距与焦距关系 物距u/cm 像距v/cm 像的情况 放大/缩小 正立/倒立 实像/虚像 u>2f u=2f f

凸透镜成像学案教案

科学探究:凸透镜成像(学案) 泗水县子路中学郝庆菊 学习目标 1.知道透镜对光的作用及凸透镜成像的规律。 2.经历探究实验的全过程,得出凸透镜成像的规律。 3.在实验过程中,体验参与的快乐和成功的喜悦,养成积极主动与他人交流合作的习惯。 课前准备 1.家庭实验 ⑴利用家中的放大镜或老花镜,在阳光下寻找其焦点,并在焦点处放一火柴或易燃品, 观察其能否燃烧。 ⑵利用放大镜或老花镜观察纸上的字或窗外的树木,记录观察到的现象。 2.预习记录 通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来: 合作探究 一、凸透镜 活动一:1.能否把桌面上的透镜分为两类比一比谁的方法多。 _____________________________________________ 2.如何利用激光灯、矿泉水瓶、蚊香、火柴研究凸透镜和 凹透镜对光的作用思考一下如何把光线显现出来看一看谁的 方案更可行并画下光路图: 二、凸透镜成像 提出问题 活动二:拿凸透镜分别观察课本上的字和远处的大树,看到的像 说明 感受凸透镜对光的会聚作用,加深对焦点、焦距的认识。 填一填 ⑴主光轴是:_____________;光心是:____________ (2)焦点是:_______________;焦距是:____________

由实验现象,很自然想到凸透镜成像可能与物体到凸透镜的距离有关。 指导学生认识光具座 培养学生自 主获取有关

交流与合作: 各组交流,比较用焦距不同的凸透镜进行实验所得的结论是否相同。方法和能力 填一填 当物体位于凸透镜______________之间时,成缩小、倒立的_____________像;当物体位于凸透镜________之外时,成放大___________的________像;当物体位于凸透镜_____________以内时,成__________、正立的虚像。

凸透镜成像规律学案.10

物距u 像距v 《探究:凸透镜成像规律》学案 【学习目标】 1、通过实验探究并知道凸透镜成像的规律。 2、通过探究活动,体验科学探究的过程和基本研究方法。 【复习】 根据上节课所学的内容,凸透镜能成什么样的像? 。 【新课内容】 1、观察凸透镜所成的像 2、物理量:物体到凸透镜的距离,称为;像到凸透镜的距离,称为。 一、提出问题: 凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟什么因素有关? 二、猜想与假设: 三、设计实验: 1、实验仪器:凸透镜、小灯泡、光屏、光具座、电池、导线 2、组装仪器:小灯泡、光屏分别放在凸透镜两侧,调整三者的中心大致在同一高度如图1。 四、进行实验,收集数据: 凸透镜的焦距f= cm 物距u 与焦距f 的关系 物距u/cm 像的性质像距v/cm 正立或倒立放大或缩小虚像或实像1 2 3 4 5 6 图1

d b a c e 2 f f 五、分析论证: 1、通过你收集的数据,能初步得出什么规律吗? 2、当物距相同时,如果换焦距不同的凸透镜做实验,成像性质会改变吗?说明: 3、小结:凸透镜成像的规律 【练习】 1、在探究凸透镜成像的实验中,点燃的蜡烛 分别放在a 、b 、c 、d 、e 五个位置,其中蜡烛 放在处所成的实像最小;放在处所成 的实像比烛焰大;放在 处,眼睛从凸透镜的(左或右)侧看,能看到正立、放大的虚像。 2、小丽和弟弟在广州塔附近游玩,小丽想拍广州塔的全景,但在该位置只能拍到一部分(如下图),请你利用本节课学到的知识,帮她想想办法。应如何做,才能拍到广州塔的全景。物距u 与焦距f 的关系像的性质像距v 与焦距f 的关系 正或倒放大或缩小虚或实

凸凹透镜成像光路图规律总结(精.选)

凸凹透镜成像规律光路图总结 实像可用承接物接收到,虚像承接不到,只能眼睛看到。 一、透镜 凸透镜:中间厚边缘薄的透镜; 凹透镜:中间薄边缘厚的透镜。 焦点:平行光线(太阳光)通过透镜后会聚的点,或通过透镜后发散光线的反向延长线的会聚点。(焦点一般有两个,并且一般关于透镜对称) 焦距:焦点到光心的距离。 凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用 光心:透镜的几何中心 *三条特殊光线 1.平行于主光轴的光线,通过凸透镜后会聚于焦点;通过凹透镜后,反向延长线会聚于焦点。 2.通过焦点的光线通过凸透镜后平行于主光轴;正向延长线通过焦点的光线 通过凹透镜后平行于主光轴。 3.通过光心的光线通过透镜后方向不变。 二、凸透镜成像规律 1、u>2f 2、u=2f f u2 v , = 2= >,f < v f 2< f f u2 在异侧成倒立、缩小的实像在异侧成倒立等大的实像

3、2f>u>f 4、u=f f v f u f 2,2><< 5、u<< 在异侧成倒立、放大的实像 f u = 不成像

凸透镜成像规律及其应用专题学案

凸透镜成像规律及其应用专题学案
一、 复习目标
在记住凸透镜成像规律的基础上,学会分析题目中的条件从而判断出凸透镜成像
的情况(包括像的倒正、实虚以及放大还是缩小情况),还要学会凸透镜成像情
况的实际应用如:照相机、幻灯机、放大镜、望远镜、显微镜以及人的眼睛、眼

二、 知识储备
凸透镜成像规律
物距 倒正
虚实 像距
应用
U>2f
U=2f
fU=f
不成像
获得平行光
U结论:当物距大于一倍焦距时,成______像,当物距小于一倍焦距时,成_____像;
当物距大于 2 倍焦距时,成_______像,当物距小于 2 倍焦距时成_______像;
无论成什么像,当物体靠近焦点时,所成的像变_______,且像距变________.
二、典型例题解析:
(一)利用凸透镜成像规律判定成像性质
例 1:物体放在凸透镜前某一位置时,在透镜另一侧离透镜 10cm 的光屏上成一
个倒立缩小的像。当物体移到凸透镜前 10cm 处,所成的是( )
A、倒立缩小的实像 B、倒立放大的实像 C、正立放大的虚像 D、正立等大的虚像
【针对性训练】
1、三个焦距都是 20cm 的凸透镜,小明利用它们做了一些简易光学器材,第一个
做成了简易照相机,拍摄了墙上的一幅画;第二个做了一台投影仪,演示了一张
幻灯片;第三个直接作放大镜使用,观察一只小昆虫,使用过程中,下面对应关
系连线准确的是( )
投影仪的凸透镜到幻 灯片的距离
150 厘米 40 厘米
投影仪的凸透镜到幻 灯片的距离
150 厘米 40 厘米
照相机的凸透镜到 画的距离
22 厘米 20 厘米
照相机的凸透镜到 画的距离
22 厘米 20 厘米
放大镜到小昆虫 的距离
12 厘米
A
放大镜到小昆虫 的距离
12 厘米
B
投影仪的凸透镜到幻 灯片的距离
照相机的凸透镜到 画的距离
放大镜到小昆虫
150 厘米 40 厘米 22 厘米 20 厘米
投影仪的凸透镜到幻 灯片的距离
照相机的凸透镜到 画的距离
放大镜到小昆
150 厘米 40 厘米 22 厘米 20 厘米

凸透镜成像规律及应用

复习:《凸透镜成像的规律及应用》导学案 编写人:审核人:初三物理组学生姓名: 班级: 复习目标: 1。知道凸透镜所成的实像与虚像的区别 2。知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件,并能根据题目中的条件判断出凸透镜的焦距以及凸透镜成像的情况 3.能应用凸透镜成像的规律解决一些简单的实际问题以及照相机、投影仪、放大镜的成像原理及调节方法 知识储备: 1。回顾“探究凸透镜成像规律”的实验,填写下列表格: 物距u与焦距的关系 像的性质像距v与 焦距的关系 应用正倒大小实虚 u>2f u=2f—-———f

探究凸透镜成像的规律导学案

探究凸透镜成像的规律 一、学习目标 1.通过实验探究,知道凸透镜成像的规律; 2.能利用凸透镜成像规律来解决实际问题。 3.知道物距、像距的概念。 4.知道实像与虚像的区别。 重点及难点:凸透镜成像规律及其探究过程 二、知识准备 观察现象:通过金鱼缸的侧壁来观察缸中游动的小金鱼,会看到什么现象? 回答:____________________________________________________。 提出问题:隔着放大镜看物体,物体总是放大的吗? 请用用桌上的凸透镜进行实验(提示:先观察书上的小字,然后在透过凸透镜观察远处的物体)。观察现象后回答:____________________________。 从生活中总结规律: 1.照相机照相时,物体离照相镜头比较_____,成的是、的实像。 2.投影仪投影胶片时,胶片离镜头比较_____,成的是、的实像。 3.放大镜看物体时,物体离放大镜很_____,成的是、的虚像。 请你猜想:凸透镜所成的像是否与物体到凸透镜的距离有关?什么关系? _____________________________________________________________________。 既然凸透镜能够成像,那么所成的像有什么特点和规律呢?我们这节课就用实验来探究凸透镜成像的规律。 三、学习内容 实验探究:探究凸透镜成像的规律 实验准备: 1.测定凸透镜的焦距f并填在表格上方的横线上。(方法:平行光聚焦法,太阳光代替平行光源。) 2.将实验器材按下图所示摆放。 3.提出问题,进行探讨:如何使物体所成的像呈现于光屏上,并尽量的让像呈现在光屏的中心位置上? 思考后回答:_____________________________________。(做一做,验证你的想法)实验过程:(注意:实验过程中应记录下列现象和数据:物距u、像距v、像的大小、像的倒正和像的虚实) 2人一组按如下步骤进行实验探究:

探究凸透镜成像导学案

第三节:探究凸透镜成像规律导学案 姓名:班级: 课前复习: 实像与虚像的区别: 实像是光线会聚而成的,能用呈接到,当然也能用眼看到,都是的。 虚像由实际光线会聚成的,而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的,只能用看到,用屏接收,都是正立的。 学习目标: 1.探究凸透镜成像的规律; 2.掌握科学探究的方法。 合作探究: 实验准备: 1.测定凸透镜的焦距f并做好记录。 方法:平行光聚焦法 2.将实验器材按要求摆放好。 注意:将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上。 调整凸透镜、蜡烛、光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度。 光屏上的像一定要明亮,清晰;多次进行测量,仔细观察,做好记录。 3.提出问题,进行探讨: 如何使物体所成的像呈现于光屏上? 实验过程中应记录哪些现象和数据。 实验步骤: 1.把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,使烛焰在光屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒,测出物距和像距(像到凸透镜的距离)。 2.把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即2f>u>f,重复以上操作,进行观察和测量。 3.继续移近蜡烛,使物距u<f,在屏上还能得到蜡烛的像吗?怎样才能观察到蜡烛的像?是虚像还是实像?观察像的大小、正倒、测出物距,估测出像距。 按上述计划操作,把数据和观察结果填入下表中。 透镜焦距f =_____cm 小结: 1、从左向右依次放置、、。调整它们的位置,使三者在;,使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在。 2、凸透镜成像规律:

当堂训练: 1.在探究凸透镜成像规律的时候,应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到 ______________,这样才能使烛焰的像成在_________.实验中,我们所说像的倒立或正立,是相对于__________的. 2.将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴,从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时,在光屏上可先观察到 _________、_________的实像,当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_________、_________的实像,接着移动蜡烛可观察到_________、_________的实像,最后在光屏上观察不到像了,可在凸透镜的另一侧观察到_________、_________的虚像. 3.凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_________;凸透镜成实像和虚像的分界点是 _________. 4.某同学拿了一个焦距为15 cm的凸透镜,要想观察细小的物体应将物体放在距凸透镜_________的下方;要想用它得到放大的实像,物体到凸透镜的距离应该_________,此时像的位置在_________的范围;要想用它得到缩小的实像,物体到凸透镜的距离应该_________,此时像的位置在 __________的范围. 5.在探究凸透镜成像的实验中,在屏上出现的像是_________像(填“虚”或“实”). 6.物体到凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时能成_________、_________、_________像. 7.照相机、投影仪成像时,在像的位置,有光_________在那里,如果将底片或屏幕放在此处,可显示出像,这样的像叫__________像. 8.在探究凸透镜成像的实验中,当凸透镜成实像时,在将蜡烛从远处移向凸透镜的过程中,像到凸透镜的距离变_________. 二、选择题 9.将一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时,在凸透镜的另一侧可以得到 A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像 C.正立、放大的实像 D.正立、缩小的实像 10.关于像,下列说法中正确的是 A.凸透镜成虚像时,因用光屏接收不到,所以人眼也看不到 B.虚像都是由光的反射形成的,实像都是由光的折射形成的 C.虚像总是放大的,实像有时是放大的有时是缩小的 D.虚像用眼可以看到,用光屏接收不到 11.将一个物体放在距凸透镜20 cm处时,用光屏可接收到一个放大的像.这个凸透镜的焦距可能是 A.20 cm B.10 cm C.30 cm D.15 cm 12.某同学将点燃的蜡烛放在距凸透镜14 cm处时,在光屏上得到了一个缩小的像.这个凸透镜的焦距可能是 A.6 cm B.7cm C.10 cm D.20 cm 我反思我颖悟:

凸透镜成像及应用练习题

凸透镜成像及应用练习题 1.小明在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置,如图所示,探究后他总结出下列说法。其中正确的是() A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 D.蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大 2.某同学做凸透镜成像实验,当光屏距离凸透镜12厘米时,发现光屏上有一个清晰缩小的像,由此可以判断凸透镜的焦距可能是 ( ) A. 5厘米 B. 10厘米 C. 15厘米 D. 20厘米 3.凸透镜的焦距是12cm,将物体放在主轴上距透镜中心7cm处,物体所成的像是()A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、放大的虚像 D.正立、等大的虚像 6.蜡烛放在离凸透镜40cm的主光轴时,在透镜另一侧的光屏上得到清晰放大的像。若把蜡烛在原来位置向远离透镜方向移动40cm,则所成清晰的像—定是() A.虚像 B.放大的 C.正立的 D.缩小的 7.物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像,下列哪个光学仪器应用了这种成像原理() A.照相机 B.放大镜 C.幻灯机 D.汽车后视镜 8.人的眼睛像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。当人观察物体时,物体在视网膜上所成的像是() A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、放大的虚像 D.正立、放大的实像 9.电视机的遥控器可以发射一种看不见的光,叫做红外线,用它可以实现对电视机的控制。有时遥控器并没有对准电视机的控制窗口,而是沿某一合适的方向对准墙壁按下按钮,也可以控制电视机,这是利用了 ( ) A.光的反射 B.光的折射 C.光的直线传播 D.光速很大 10.人的眼睛象一架照相机,物体射出的光经晶状体折射后成像于视网膜上,视网膜上成的像是() A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像 C.正立、放大的虚像 D.正立、缩小的虚像 11.常见的视力缺陷有近视和远视。右图是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图,他的视力缺陷类型及矫正视力需要 配戴的透镜种类是() A.远视眼,凸透镜 B.远视眼,凹透镜 C.近视眼,凸透镜 D.近视眼,凹透镜 12.一凸透镜的焦距是10cm,将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中,像的大小和像距的变化情况是() A.像变大,像距变小 B.像变大,像距变大 C.像变小,像距变小 D.像变小,像距变大

《凸透镜成像的规律》导学案

《凸透镜成像的规律》导学案(第1课时) 姓名日期 一、学习目标: 通过实验探究出凸透镜成各种像时物距、像距与焦距的关系,从而找出成像规律. 二、互动突破: (一)意外的发现 让学生通过凸透镜来观察电灯,改变透镜与灯泡之间的距离,发现有时成放大的像,有时成缩小的像. (二)提出问题 凸透镜成正立放大的像、倒立放大的像、倒立缩小的像等各种不同的像时,物距、焦距、像距间应满足什么条件呢? 信息快递: 物距(U):物体到透镜中心的距离. 像距(V):像到透镜中心的距离. 3.成像情况与物距有关吗?什么关系? (三)设计探究实验进行探究,收集证据 1.把蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上,调整它们高度,使它们中心在同一高度. 2.测定所选凸透镜的焦距f= ㎝. 3.调节物距、像距使光屏上分别呈倒立缩小;倒立放大像,记下u、

v,填入表中. 分析数据,得出结论:___________________________________________________. 4.猜测: 成等大的像应该满足什么条件? 此时物距像距 2倍焦距. 学生用实验验证. 5.把物距调到小于焦距时,用眼睛通过透镜观察烛焰,你能看到它的像吗? 这个像是放大的还是缩小的? 是正立的还是倒立的? 你能在光屏上找到它吗? (五)交流与合作: 同学们之间进行交流,各自的实验结论是否相同? 1.当u 2f时,成倒立、缩小、实像

2.当u 2f时,成倒立、等大、实像 3.当u 2f时,成倒立、放大、实像 4.当u______f时,成正立、放大、虚像 三、当堂训练: 1.下列关于凸透镜成像特点的说法中,错误的是()A.实像都是倒立的,虚像都是正立的 B.缩小的都是实像,放大的都是虚像 C.缩小的像都是倒立的,放大的像可能是正立的,也可能是倒立的 D.实像和物体分别在凸透镜的两侧,虚像和物体在凸透镜的同一侧 2.把一个凸透镜对准太阳光,可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑,若将一个物体放在此透镜前30cm处,可在凸透镜的另一侧得到一个() A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像 C.正立、放大的虚像 D.正立、缩小的实像 3.凸透镜成像时,缩小实像与放大实像的分界点在物距为凸透镜的处;实像和虚像的分界点在物距为凸透镜的处. 4.完成下列表格

中学物理凸透镜成像原理及规律

物理凸透镜成像原理及归率 目标认知: 学习目标: 1.理解凸透镜的成像规律。 2.能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。 3.通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。 4.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 学习重点: 1、理解凸透镜的成像规律; 2、会应用凸透镜的成像规律解决实际问题。 学习难点: 凸透镜成像规律的探究和总结过程。 知识要点梳理: 探究凸透镜成像规律: 实验:从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。 1、调整它们的位置,使三者在同一直线(光具座不用); 2、调整它们,使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。 规律方法指导: 一、要解决凸透镜成像问题,同学们要弄清以下几个问题: 1.跟主光轴平行的光线,经过凸透镜折射后通过焦点; 2.通过焦点的光线,经凸透镜折射后跟主光轴平行; 3.通过光心的光线,经过凸透镜折射后方向不变。 现在,我们利用这三条光线完成凸透镜成像规律作图,作法: ①画一直线表示主光轴; ②把透镜放在主光轴中央,从透镜的位置开始在左右两边的轴上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置;

③物体分别放三个位置(u<f、f<u<2f、u>2f); ④画出平行于主光轴的光线被凸透镜折射后经过焦点的光线.; ⑤通过焦点的光线被凸透镜折射以后平行于主光轴射出; ⑥两条折射光线在透镜另一侧相交于一点; ⑦过这一点作垂直主光轴的线,这就是物体的像; ⑧若两条折射光线在透镜另一侧不相交,反向延长,交于物体与透镜的同侧; ⑨过这一点作垂直主光轴的线,用虚线表示其成的像为虚像,如图所示: 二、凸透镜成像规律口决记忆法: 口诀一: 一焦(点)分虚实,二焦(距)分大小;成虚像时:物近像近像变小;成实像时:物近像远像变大。 口诀二: 物远实像小而近,物近实像大而远, 如果物放焦点内,正立放大虚像现; 幻灯放像像好大,物处一焦二焦间, 相机缩你小不点,物处二倍焦距外。 口诀三: 凸透镜,本领大,照相、幻灯和放大; 二倍焦外倒实小,二倍焦内倒实大; 若是物放焦点内,像物同侧虚像大; 一条规律记在心,物近像远像变大。 注1:为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插。 注2:照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。 三、放大倍数: κ =初中阶段不必掌握,但应知道:①、当ν>μ时,成放大的像;②、当物体位于凸透镜一倍焦距以内时,物体越靠近焦点,所成的虚像越大。 经典例题透析: 凸透镜的应用 1、在使用照相机时,下列做法中正确的是 A.拍摄远景时,应当将镜头向前伸 B.拍摄近景时,应当将镜头向前伸 C.阴天拍摄景物时,应当把光圈的数值调小 D.阴天拍摄景物时,应当缩小光圈

光路图解析凸透镜成像规律

光路图解析凸透镜成像规律教案 ★设计理念★ 凸透镜成像的规律是是光学部分重点和难点,此部分内容的同样是八年级物理的重点和难点。掌握了成像规律,学生就能对照相机、投影仪、放大镜成像特点进一步了解,达到牢固掌握所学知识及灵活应用知识解决实际问题的目的。凸透镜成像规律的学习一般是通过实验得出相应规律的。有不少同学对这一规律的理解有一定的难度,大部分同学以背的方式强记住了成像规律,时间长了容易遗忘。其实只要同学们理解了凸透镜成像的实质是光经过凸透镜折射后,折射光线正向(反向)相交而形成的,那么通过从物体的某一点发出的两条特殊光线的光路图,就可以很容易找到这一点经凸透镜所成的像。本课通过运用凸透镜三条特殊光线作图的方法来分析凸透镜成像的规律。 ★教学目标★ 1.知识与技能 熟练记住凸透镜成像规律,进一步理解凸透镜所成像性质与物距的关系,能应用光路图理解凸透镜成像规律。 2.过程和方法 通过作图,加深对成像大小、倒正、虚实的理解。 3.情感、态度与价值观 具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理,勇于探究日常用品中的科学原理。乐于参与观察、试验、制作等科学实践。 ★教学过程★ 本节微课我们学习用光路图来解析凸透镜成像的规律: 在这里要运用到三条特殊的光线,它们是:①平行于主光轴的入射光线折射后过焦点; ②过焦点的入射光线折射后平行于主光轴;③经过光心的光线不改变传播方向。下面我们将应用这三条光线中的任意两条来解析凸透镜成像的规律。 当物距大于两倍焦距时,物体上平行于主光轴的光线通过凸透镜后经过另一侧的焦点,通过光心的光线传播方向不发生改变,这两条光线的交点就是物体所对应的像点。这个像是实际光线会聚而成的,所以是实像。可以发现此时像距大于一倍焦距小于两倍焦距,所成像为倒立、缩小的实像。减小物距,可以看出像距增大但仍在一倍焦距与两倍焦距之间,所成像变大但仍是倒立、缩小的实像。由此可以看出当物距大于两倍焦距时,像距大于一倍焦距

人教版物理八年级上册 5-3凸透镜成像的规律 学案

初中物理资源*精品文档* 给我一个支点,可以撬起整个地球。——阿基米德 5.3凸透镜成像的规律 学习目标:理解凸透镜成像的规律。 环节一、知识回顾: 1、实像:由实际光线会聚而成,能在光屏上呈现的像是实像; 2、虚像:不是由实际光线会聚而成,而是由光线的反向延长线相交而成,不能在光屏上呈现的像是虚像。 3、焦距:____________________,用_____表示,则2倍焦距则表示为:______ 4、物距:_____________________,用_____表示。像距:_________________,用_____表示 环节二、思考问题,设计实验: 1、凸透镜成像的不同与什么因素有关? 2、凸透镜、蜡烛、光屏应按什么顺序摆放在光具座上?(调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,以便能够在光屏上看到清晰明亮的像。) 3、怎样改变物距来研究像的性质与物距的关系?(先把物体放在u>2f处,然后放在fu>f,移动光屏直到看到清晰的像为止,观察物距、像的性质及像距,并将数据填入表格相应位置。 7、调整物距使u=f,移动光屏直到看到清晰的像为止,观察物距、像的性质及像距,并将数据填入表格相应位置(若找不到像,空着不填)。 8、调整物距使u2f u=2f 2f>u>f u=f u2f时成的像,u<2f时成的像,所以,u=2f是成像放大还是缩小的分界点。 3、当u=f时,既不能成实像也不能成虚像,u>f时成实像,u

凸透镜成像特点及其应用

探究凸透镜的成像规律: 器材:凸透镜、光屏、蜡烛、光具座(带刻度尺) 注意事项:蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上; 凸透镜成像的规律(要求熟记、并理解): 种类成像条件物距(u)成像的性质像距(v)应用 5 u﹥2f 缩小、倒立的实像f﹤v﹤2f 照相机 4 u=2f 等大、倒立的实像v=2f 3 f﹤u﹤2f 放大、倒立的实像v﹥2f 投影仪 2 u=f 不成像--------- ---------- 1 u﹤f 放大、正立的虚像V﹥f 放大镜 口诀:一焦分虚实、二焦分大小;虚像同侧正,实像异侧倒;物远实像小,物远虚像大。 注意:1、实像是由实际光线会聚而成,在光屏上可呈现,可用眼睛直接看,所有光线必过像点; 2、虚像不能在光屏上呈现,但能用眼睛看,由光线的反向延长线会聚而成; 注意:凹透镜始终成缩小、正立的虚像; 透镜应用 照相机: 1、照相机的镜头是凸透镜; 2、物体到透镜的距离(物距)大于二倍焦距,成缩小、倒立的实像; 投影仪: 1、投影仪的镜头是凸透镜; 2、物体到透镜的距离(物距)大于一倍焦距,小于二倍焦距,成放大、倒立的实像; 注意:照相机、投影仪要使像变大,应该让透镜靠近物体,远离胶卷、屏幕。 放大镜: 1、放大镜是凸透镜; 2、物体到透镜的距离(物距)小于一倍焦距,成放大、正立的虚像;注:要让物体更大,应该让放大镜远离物体; 1、眼睛的晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏(胶卷); 2、近视眼看不清远处的物体,远处的物体所成像在视网膜前,需戴凹透镜调节; 3、远视眼看不清近处的物体,近处的物体所成像在视网膜后面,需戴凸透镜调节; 练习题 1、小明做“探究凸透镜成像规律”的实验,所用凸透镜焦距为10cm.实验过程中,小明将蜡烛的 放在如图所示的位置,这时在右面的光屏上可以得到一个清晰的像,这个像是________(选填:“放大”或“缩小”),生活中就是利用这个原理制成的(选填:“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。 2、图12是照相机镜头成像原理示意图。在图中所标的a、b、c三点中,点表示凸透 镜的焦点。吴力在家里的阳台上用数码相机(焦距可调)拍摄下了株洲天元大桥美丽的夜景,如图13甲、乙所示。结合图12分析可知,拍摄照片时,镜头焦距调的较大。

完整word版凸透镜成像规律复习学案

凸透镜成像规律 复习课 一、 凸透镜 特点:中间 ________ ,边缘 _________ 的透镜。 作用:凸透镜对光有 ____________ 作用,所以又称为 ________ 透镜。 二、 凸透镜的三条特殊光线 凸逵皱的三条特殊无线 ① 与主光轴平行的光竝.经凸透號后 __________ : ② 通过焦点的光钱.鏡廿透链后 ________________ ③ 通过光心的光缆经过凸透链后 ____________ . 思考:如何测量焦距未知的凸透镜的焦距? 方法:将凸透镜太阳光,m 侧用光屏(或白纸)寻找到的光斑,此时光屏到透鐘的距离即为焦 距,光斑的位置即为焦点。 三、凸透镜的基本成像规律 请尝试画岀物体AB 的像A' B'. 请在下表屮总结出凸透镜的成像规律 物距U 与焦 距f 的关系 像的性质 像距V 与焦 距f 的关系 应用 倒正 虚实 大小 u>2f u=2f 2f>u>f u=f u

以上规律可以简单地总结为“一倍焦距分____________ ,二倍焦距分_________

(三)若换用焦距不同的透镜,像的位置怎样变化,如何调整光屏的位置? 例题6.在探究“凸透镜成像规律”的实验屮,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示 凸透镜的焦距为10cm,此时在光屏上得到烛焰清晰的像.若保持透镜和蜡烛的位置不动,将凸透镜换成焦距为20cm的,调整光屏的位置再次得到清晰的像.关于两次成像情况分析正确的是 () A.第一次得到的像是缩小的 B.两次得到的像都是缩小的 C.调换透镜后,应将光屏向左移动才能得到清晰的像 D.调换透镜后,应将光屏向右移动才能得到清晰的像 例题7.小明同学在探究凸透镜成像规律时,用焦距分别为fi, f2的甲、乙两个凸透镜进行 实验。先将点燃的蜡烛、透镜甲和光屏放置在光具座上,调整后的位置如图所示,此时在光 屏上得到烛焰清晰的像(图中未标出);再用透镜乙替换透镜甲,且保持蜡烛和透镜的位置 不变,将光屏向左移动再次得到烛焰清晰的像。下列判断正 确的是( A:光屏上的像是放大的 B:光屏上的像是缩小的 C: flVf2 D: f 】>f2 (四)若挡住透镜的一部分,是否影响像的完整?像会有什么变化? (五)若透镜不动,将物体与光屏对调,会看到什么现象? 例题8.小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范,在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像。 (1)这个像的成像原理与 _____ (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同。(2)_______________________________________________________ 如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应将蜡烛向_____________________________________________ 移,光屏向_____ 移(以上两 空选填“左”或“右”);此时,把光屏和蜡烛的位置互换,在光屏上_____________ (选填“能”或“不 能”)成清晰的像。 (3)当光屏上成清晰的像时,小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分,则光屏上所成的像 ”或“变暗”或"不 )O ____ (选填“完整”丰“不完整”),亮度与之前扌少会__ (选填“变亮

凸透镜成像规律的应用

凸透镜成像规律 一.选择题(共12小题) 1.某电视台推出“扫二维码,抢红包”活动.用手机摄像头扫描屏幕上的二维 码(如图)可成像在部的识别模块上实现登录,获得红包.扫描二维码时,下列说确的是() A.摄像头相当于凹透镜B.摄像头越靠近二维码越好 C.二维码成虚像D.二维码一定成倒立的像 2.如图所示,小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念.与用手直接拿手机自拍 相比,利用自拍杆可以() A.增大物距,减小像的大小,从而增大取景围 B.减小物距,减小像的大小,从而减小取景围 C.增大物距,增大像的大小,从而减小取景围 D.减小物距,增大像的大小,从而增大取景围 3.如图是爱动脑筋的小明用手机和透镜自制的简易投影仪,它能将手机上的画 面放大投射到白墙上.下列说确的是()

A.手机到透镜的距离应大于透镜的两倍焦距 B.墙上呈现的是手机画面的正立、放大的虚像 C.制作简易投影仪的透镜,可以制作老花镜镜片 D.要使墙上的像变大,应增大手机与透镜间的距离 4.下列与凸透镜有关的说法中错误的是() A.通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用了凸透镜对光的会聚作用 B.投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像 C.凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有关 D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应小于1倍焦距 5.“共享单车”低碳环保,便于出行,深受市民欢迎.假日期间,小强和爸爸 决定骑单车外出游玩,取车时爸爸用手机摄像头扫描“共享单车”的二维码后自动开锁(如图所示),下列说法错误的是() A.手机扫描二维码时,二维码位于摄像头一倍焦距以 B.单车轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 C.骑行时,小强看见树木向后退是以他的自行车为参照物

人教版初中物理八年级上册第3节凸透镜成像的规律-导学案

第3节凸透镜成像的规律 教学目标 一、知识与技能 1.理解凸透镜的成像规律. 2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件. 二、过程与方法 1.能在探究活动中,初步获得提出问题的能力. 2.通过探究活动,体验科学的全过程和方法. 3.通过对凸透镜成像现象的观察分析,总结出凸透镜成像规律,并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件.培养从物理现象中归纳科学规律的方法. 三、情感态度与价值观 1.通过研究凸透镜成像的实验,以及对其成像规律的分析有意识地渗透辨证唯物主义观点. 2.通过探究活动,激发学生的学习兴趣,培养学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常生活中的物理学规律. 3.注意培养学生乐于参与观察、试验、制作的兴趣. 4.通过照相机的教学,使学生基本掌握照相机的使用,使学生会用照相机拍自然风景,培养学生的审美情趣. 教学重点 对凸透镜成像规律的理解和认识. 教学难点 指导学生在探究过程中,建立起实验与物理模型之间的必然联系. 导学过程 一、引入新课 我们看到了人在照相的时候,总是可以得到一个倒立、缩小的实像;在看电影的时候,我们可以看到一个放大的实像;老爷爷还可以透过放大镜看到一个放大了的字,这都是通过凸透镜所成的像。那么同样是凸透镜,为什么可以成这样不同的像呢?.你们想进一步了解它们吗?想了解什么? 二、预习学案: 知识回顾: 1.照相机镜头是一个镜, 它能成的、的、像。 2.投影仪上也有一个相当于的镜头,它成的是立的、的、像。 3.放大镜就是一个镜,它能成立的、的、像。 4.实像:能在上呈现的像,它是由实际光线而成的。(也可用眼睛观察到) 5.虚像:呈现在光屏上的像,只能用眼睛观察到。 课前预习:

凸透镜成像规律作图练习与整合

凸透镜成像的规律 复习旧知: 1:结合所学知识,完成光路图和以下问题: 通过凸透镜光心的光线,经凸透镜后。(2).平行于凸透镜主光轴的光线,经凸透镜折射后。(3).从凸透镜焦点发出的光线,经凸透镜折射后。2:实像和虚像 (1).实像:而形成的。 (2).虚像:而形成的。 3:概念 (1).物距:的距离,叫物距,用字母表示。(2).像距:的距离,叫像距,用字母表示。(3).焦距:的距离,叫焦距,用字母表示。(1) 物距满足u>2f,像距满足f

物距满足,像距满足,像的特点,,,像物侧。 1 2 (1)像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像? (2)像的大小:凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像? (3)像的正倒:凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒立的像? 练习: 1.关于实像和虚像,下列说法正确的是__________。 A实像能用光屏接到,虚像不能 B虚像是人的幻觉,并没有光线进入人眼,实像则相反。 C实像一定是由光的折射现象形成的,虚像一定是由光的反射现象形成的。 D实像有放大的,也有缩小的,而虚像都是放大的。 2.发光体从距凸透镜很远的地方向焦点移动时,在凸透镜另一侧光屏得到的像,像距和像的大小的变化情况是___________ A像距变大、像变大B像距不变、像变小C像距变小、像变小D像距变大、像变小。 3.用放大镜来观察物体,必须把物体放在_____________。 A透镜的一倍焦距以内B像距的2倍焦距处 C透镜的焦点与2倍焦距点之间D透镜的2倍焦距以外的地方。 凸透镜成像规律(用作图方式理解) 注意: 1、画两条特殊光线:一条平行于主光轴,经凸透镜后折射经过焦点;一条经过光心,过凸透镜 后传播方向不改变。两光线的交点就是所成的像,不相交则不成像。 2、实像能用光屏承接;虚像不能用光屏承接,一般由反射光线(平面成的虚像)或折射光线(凸 透镜成的虚像)的反向延长线相交而成。

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