高中体育教案：《排球传球》
排球传球教案3
2.讲解游戏方法及规则
3.组织学生游戏
1.学生听老师的口令指挥,进行徒手操练习
2.迅速整齐
3.进行游戏
听教师口令进行游戏。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
要求:
1.精神饱满；
2.集中注意力
3.动作规范,发力充分,有节奏、有幅度,达到完全热身的效果。
要求:
1、必须沿着圈外跑,不可跑到圈内。
结构
时间
教学内容
教法、学法指导
学生练习
教学重点与要求
预期目标
准备部分
15分钟
1、一、常规:
2、集合整队, 师生问好；
3、检查服装, 清点人数；
4、宣布本次课的教学内容。
5、安排见习
×××××××
×××××××
××××××.整队快、静、齐
2.明确学习目的、任务
3、遵守纪律,注意安全,听从安排；
4.集体纠错
5.教师组织教学比赛
1.每人一球行进间自传球练习
2.每人一球向左、右、前、后移动传球练习
3.两人一组,一抛一传球练习。
4.两人一组, 进行对传球练习
5.全班分为五个小组进行自传球比赛
5、全班分为五个小组进行自传球比赛
×→×
×→×
×→×
×→×
要求:
（1）传球手型正确, 移动迅速, 保持正面传球。
《体育与健康》 课教案
上课时间: 2012年 10月 22日 授课教师: 赵利 指导教师:陈亮
教学目标
1.通过学习, 使80%的学生完全掌握排球自传球要领并形成正确的姿势
2.培养学生拼搏、竞争精神并培养学生团结协作
排球传球教学-----教案--
器材
排球场排球若干
学习
内容
1、排球：正面双手传球2、脚步移动练习
重点
传球用力顺序：蹬地，伸膝，伸腰，手指手腕屈伸；
ห้องสมุดไป่ตู้难点
利用球压，使手指手腕产生的反弹力将球传出。
课
课的部分
时
间
课的内容
实施过程与要求
教师活动
学生活动
开始部分
3
分钟
常规
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好，宣布课的内容
3、检查服装，安排见习生。
排球教学教案
年级：20XX级课时：12课教师：20XX级体育教师:
学习
目标
1．学生知道排球正面双手传球的动作要领，通过学练能初步掌握排球传球手型及用力方法，并能独立连续向上传低空；2．学生知道传球在排球运动中的重要作用，在学习和游戏中能努力实践；3．学生在学练中能互相配合，共同进步，形成和谐的课堂气氛。
7.集中展示，师生互评8.拓展练习：尝试向上自传高球（2米以上）练习。连续完成三次以上。教师巡回辅导
二、脚步移动
1、起动慢重心过高，移动身体起伏大。2、制动不好，制动后不能保持准备姿势
组织：
两人一组一球，散点
结束部分
3分钟
1、放松操
2、小结
（1）学生自评
（2）教师评价
3、师生再见，下课
组织：成体操队形
要求：动作幅度要大，充分活动各关节
基本部分
26分钟
一、学习正面双手传球
1.传球分类：正面传球、背传球、侧传球、跳传球等
2.手型：两手应自然张开成半球形，使手指与球吻合，手腕稍后仰，拇指相对，小指在前。
3.传球用力的顺序：蹬地，伸膝，伸腰，手指手腕屈伸。
排球传球教案
排球传球教案一、引言排球是一项团队合作的运动，传球是其中最重要的基本技术之一。
良好的传球能够确保球队的进攻和防守能够顺利进行。
本教案将重点介绍排球传球的基本技术要点以及训练方法，帮助教练和球员提升传球水平。
二、传球基本要领1.站位：传球者应该站在场地中央的后排位置，与副传手和自己所在位置的队友形成一个三角形。
2.步法：传球者在接球时，应该采取小步连续移动的方式，以保持稳定和灵活性。
3.手臂姿势：传球时，双手应该张开并向上伸展，手心向上朝上，并且手指自然张开，以便更好地接住球。
4.眼睛注视：传球者应该时刻保持注视着球的运动轨迹，并且预测球的落点，以便更准确地传球。
5.球的接触点：球应该在传球者的前额和鼻子之间接触，这样更容易控制球的方向。
三、传球训练方法1.基本传球练习：让球员两人一组站在相对的位置，进行简单的传球练习。
其中一个球员作为传球者，另一个球员作为接球者。
传球者用正确的姿势接住球，然后准确地将球传给接球者。
每组进行一定次数的练习后，交换角色重复练习。
2.传球准确性练习：使用一个上网设备，将球传给对方，要求传球者尽量保持准确性。
发球者可以调整发球的力量和高度，以增加练习的难度。
3.传球移动练习：让球员进行穿插移动，并在移动的同时进行传球练习。
这种练习可以提高球员的迅速反应能力和传球的稳定性。
4.传球接应练习：在一小组内，让两个传球者与一个接球者进行练习，其中一个传球者负责接球并迅速传给另一个传球者，另一个传球者再传给接球者。
这种练习可以培养球员之间的合作意识和快速传球的技巧。
四、常见问题及解决方法1.传球不准确：如果球员的传球不准确，可以加强基础传球训练，特别是注意手臂姿势和眼睛注视的要领。
2.传球过高或过低：如果传球过高或过低，可以通过调整手臂的力量和角度来控制球的高度。
传球者还应注意球与球台的角度匹配。
3.传球落点不稳定：如果传球落点不稳定，可以通过加强传球移动练习来提高球员的稳定性和灵活性。
排球传球教案
排球传球教案一、教学目标1. 了解排球传球的基本技术和要求。
2. 学会正确的站位和使用手臂进行传球。
3. 提高传球技术的准确性和稳定性。
4. 培养团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容1. 排球传球的基本技术介绍：- 正确的站位姿势；- 使用手臂的动作要领；- 传球的力量和方向控制。
2. 练基本传球动作：- 单人传球练；- 两人传球练；- 小组传球练。
3. 深化传球技术：- 高强度传球练；- 不同角度的传球练；- 快速连续传球练。
4. 团队传球训练：- 小组之间的传球练；- 多人合作传球练；- 跟随团队战术的传球练。
三、教学步骤1. 引入：介绍排球传球的重要性和对于团队战术的作用。
2. 技术讲解：详细介绍传球的正确姿势和动作要领。
3. 示范演示：指导学生正确的站位和使用手臂进行传球，并现场演示。
4. 分组练：组织学生进行不同形式的传球练，注意提供个别指导。
5. 深化训练：逐渐增加练的难度和强度，帮助学生提高传球技术。
6. 团队合作：组织小组和整个班级进行团队传球练，培养团队意识和沟通能力。
7. 温总结：回顾传球的关键要点和技术要求，巩固学生的研究成果。
四、教学评估1. 观察学生的基本传球技术，包括站位、手臂动作和控球的准确性。
2. 与学生进行互动，提问学生关于传球技术的问题，评估他们的理解程度。
3. 观察学生在团队传球练中的合作表现和沟通能力。
五、教学资源1. 排球器材：球、传球板等。
2. 播放设备：播放相关排球传球技术视频。
六、教学延伸1. 继续加强基本传球技术的训练，提高球员的传球准确性和稳定性。
2. 引导学生研究其他排球技术，如发球、扣球等。
3. 组织学生参加排球比赛和友谊赛，巩固技能并提高比赛经验。
以上是排球传球教案的基本内容和步骤，根据具体情况可以进行适当调整和补充。
教师可以结合学生的特点和实际情况进行灵活教学，确保教学效果。
排球传球教案范文
排球传球教案范文教案：排球传球一、教学目标：1.了解排球传球技术的基本要点和规则。
2.学会正确的传球动作和技巧。
3.提高传球的稳定性和精准度。
二、教学内容：1.传球的基本要素和技巧。
2.传球的规则和规范。
3.传球的训练方法和练习技巧。
三、教学过程：1.热身活动：让学生进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好身体。
2.理论讲解：通过展示排球传球的基本动作和技巧，并结合教材对传球的规则和规范进行详细讲解，使学生了解传球的基本要素和规则。
3.示范和指导：教师进行传球动作的示范，并重点指导学生的动作细节，如站立姿势、手部动作、球的接触点等。
4.分组练习：将学生分为小组进行练习，让他们轮流进行传球动作，并互相进行反馈和指导。
5.达标练习：设定一定的练习要求和标准，让学生进行达标练习，以提高传球的稳定性和精准度。
6.比赛训练：以小组之间进行比赛训练，让学生在竞争中运用所学传球技术，提高技术应用能力。
7.总结回顾：让学生回顾所学的传球技术和规则，强化记忆，解答疑惑。
四、教学评价：1.观察学生在练习中的动作是否规范、稳定。
2.考察学生对传球规则和要点的掌握情况。
3.评价学生在比赛中的传球效果和场上表现。
五、教学扩展：1.培养学生的合作意识和团队精神，通过排球传球培养学生良好的协作能力。
2.探讨排球传球技术在比赛中的应用策略和战术。
3.拓展学生的传球技术，在不同场地、环境和条件下进行传球练习。
六、教学资源：1.排球。
2.球网。
3.教学视频和图解材料。
七、教学反思：本教案设计的重点在于教授排球传球的基本技巧和规则，通过运用分组练习和比赛训练等教学方法，提高学生传球技术的稳定性和精准度。
同时，注重培养学生的协作能力和团队精神，提供扩展教学内容，帮助学生深入了解排球传球技术的应用和战术。
教学过程中，可以根据学生的掌握情况进行针对性的调整和指导，以达到更好的教学效果。
排球传球完整教学教案设计
排球传球完整教学教案设计教学教案设计：排球传球完整教学一、教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握排球传球的基本动作和技巧，包括正手传球、扑救传球、挡拦传球等。
2. 情感态度与价值观：培养学生团队合作意识，提高学生的集体荣誉感和责任感。
3. 运动能力与身体素质：提高学生的协调性、灵活性和反应能力，增强学生的身体素质。
二、教学重点：1. 正手传球的基本动作和技巧。
2. 扑救传球的基本动作和技巧。
3. 挡拦传球的基本动作和技巧。
三、教学难点：1. 学生掌握正手传球的正确动作和技巧。
2. 学生掌握扑救传球的正确动作和技巧。
3. 学生掌握挡拦传球的正确动作和技巧。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师引导学生进行适当的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备接下来的排球传球教学。
2. 正手传球的教学（15分钟）（1）教师示范正手传球的基本动作和技巧。
（2）学生跟随教师的示范进行练习，注意动作的正确性和力度的掌握。
（3）教师针对学生的练习情况进行指导和纠正。
3. 扑救传球的教学（15分钟）（1）教师示范扑救传球的基本动作和技巧。
（2）学生跟随教师的示范进行练习，注意动作的快速反应和准确性。
（3）教师针对学生的练习情况进行指导和纠正。
4. 挡拦传球的教学（15分钟）（1）教师示范挡拦传球的基本动作和技巧。
（2）学生跟随教师的示范进行练习，注意动作的高度和力度的掌握。
（3）教师针对学生的练习情况进行指导和纠正。
5. 综合练习（15分钟）教师安排学生进行正手传球、扑救传球、挡拦传球的综合练习，以巩固所学的技能和动作。
6. 游戏实践（20分钟）教师安排学生进行排球传球的游戏实践，让学生在游戏中体验所学技能的应用和实际操作。
7. 教学总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，强调学生需要在课后进行反复练习，以提高排球传球的水平。
五、教学反思：通过本节课的教学，学生对排球传球的基本动作和技巧有了初步的掌握，但也发现了一些问题，比如部分学生动作不够标准、力度不够等。
排球传球教案
排球传球教案教案标题：排球传球教案教案简介：这个教案旨在帮助学生掌握排球传球的基本技能。
通过本节课的学习，学生将了解到传球的正确姿势和技巧，并通过练习提高他们的传球准确性和稳定性。
教案适用于中学生，但也可以根据学生的年龄和技能水平进行调整。
教学目标：1. 理解排球传球的基本要求和重要性。
2. 学会正确的传球姿势和动作。
3. 提高传球的准确性和稳定性。
4. 培养合作意识和团队精神。
教具准备：1. 排球2. 篮球架或其他设备，用于放置排球以进行练习教学内容和步骤：1. 引入（5分钟）：- 引导学生讨论排球的传球技术以及传球在比赛中的作用。
- 说明本节课的教学目标和重点。
2. 演示与讲解（10分钟）：- 通过展示正确的传球姿势和动作来说明传球的基本要求。
- 讲解传球时的注意事项，如保持身体平衡、用手臂控制球的方向等。
- 展示传球的常见错误，并指出应该如何改正。
3. 练习与指导（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组站在篮球架后面相隔一定距离。
- 学生依次传球给对方，目标是将球准确传到对方手中。
- 教师巡视、观察并给予学生指导和反馈，帮助他们改进传球技能。
4. 游戏活动（15分钟）：- 进行排球传球游戏，如传球接力赛或小组间比赛。
- 确保学生有机会运用所学的传球技巧，并在游戏中体验团队合作和竞争的乐趣。
5. 总结和评价（5分钟）：- 巩固学生对本节课所学内容的理解，确保他们掌握了传球的基本要领。
- 对学生的表现进行评价，积极鼓励并提出改进建议。
- 鼓励学生在课余时间继续练习传球技巧，以提高他们的水平。
教学扩展：为了进一步提高学生的排球传球水平，教师可以在以后的课程中引入更高难度的传球技巧，如扑救球、接发球等。
同时，可以安排学生参加校内或校际的排球比赛，以提供实践机会并激发他们对排球的兴趣和热情。
排球——传球教学设计
《排球——传球》教学设计一、指导思想本课依据《体育课程标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，突出体现学生学练的主体地位，不断激发学生的学习兴趣，提高学生学练的基本技术和技能。
教学过程遵循由易到难，由浅到深，层层递进的教学原则，教学容和手段具有目的性和针对性。
教学过程注重引导启发学生自学、自练、合作和探究学习；注重发展学生的合作意识和适应能力；逐步让学生形成积极的学习态度。
二、教材分析本节课选自人教版水平四体育与健康第五章排球第三节双手头上传球的容。
排球传球技术是排球运动里基本的运动技术之一，主要用于衔接防守与进攻，学好传球是今后学习排球其他技术和战术的基础，具有承上启下的作用。
传球的基本技术：准备姿势、迎球、击球。
传球的动作要领是以手指成半球状击球的，所以手指对球的控制面积大，容易把握住球的方向，准确性高。
传球的击球点在距头20-25厘米左右的前上方。
由于击球点比较高，在传球出手的瞬间用手指手腕动作来改变传球方向比较方便，就是变化灵活。
本单元的安排是学习排球传球（传接球）的基本知识和技术，重在是学习排球传球的基本技术。
注重所学的基本技术的动作质量，在提高技术动作质量的前提下，增加练习时来回球的次数，进一步激发学生的学习兴趣。
我们学习的垫球动作是基础中的基础，打好这个基础对后面的技术学习将有很大的帮助。
三、学情分析学生运动技能有差异，个别学生学习能力比较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，通过教师的讲解示，让学生有一个直观感性的认识。
采用启发、模仿等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好的促进学生努力达到教学目标。
通过前一段时间学生学习垫球技术，一些同学基本上达到我所要求的垫球基础。
学生现在对垫球不耐烦了，强烈要求要学习新的技术，因为学生垫球手臂总是红红的一块。
学生学习的兴趣还是比较的浓厚。
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高中体育教案：《排球传球》
一、教学目标
1.了解排球传球的基本规则。
2.掌握正确的传球技能，能够准确、迅速地接住来球并将球传给队友。
3.锻炼团队合作能力及体能素质，提高运动技能水平。
二、教学重点和难点
1.教学重点：传球时的姿势和技巧；
2.教学难点：控制传球的方向和速度。
三、教学准备
1.线、球、网；
2.讲解PPT等相关教学工具；
3.学生的运动服装和鞋子。
四、教学过程
步骤一：引入
1.老师向学生介绍排球传球这个主题，简要说明排球传球的重要性和基本规则。
2.老师向学生展示排球传球的视频，并指出选手传球时应该注意的细节。
步骤二：讲授
1.向学生讲授传球技能时，展示正确的传球姿势，包括双手握住球的方式、双膝弯曲的姿势等等。
2.对比示范，比较错误的传球姿势，例如：单手传球不能灵活应对球的变化等。
3.根据学生的实际情况，逐步教授控制传球的方向和速度的技巧。
步骤三：实践
1.学生分组进行传球练习，做到迅速地接住来球并将球传给队友。
2.老师在练习过程中给予指导，并鼓励学生多熟练掌握传球技巧。
3.同时引导学生注意团队协作，在传球的过程中要注意与队友的联系。
步骤四：总结
1.老师总结本节课所学的内容，检查学生是否掌握了正确的传球技巧。
2.学生自我检查，分析自己在传球过程中的不足和提高之处。
五、教学评价
1.观察学生的传球表现，对于掌握传球技巧的学生给予肯定和表扬。
2.针对传球出现的问题和不足，进行指导和纠正。
3.给予学生充足的练习时间，帮助他们不断熟练技能。
六、教学延伸
鼓励学生在家中，或业余时间，在学校的排球场上进行传球训练，逐步提升自己的水平，不断突破自我。
同时可以邀请校内排球俱乐部的老师或教练进行讲解和指导，推广排球运动，丰富校园多样化的体育课程内容。