四川省雅安中学2014-2015学年高一(下)期中生物试卷 Word版含解析
四川省雅安中学高一下学期期中考试生物卷带解析
2015-2016学年四川省雅安中学高一下学期期中考试生物卷(带解析)1．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是（ ）A ．在间期，核糖体参与多种蛋白质的合成B ．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体C ．在中期，线粒体为DNA 的复制提供能量D ．在末期，高尔基体与赤道板的形成有关【答案】A【解析】在分裂间期，细胞中主要进行DNA 的复制和有关蛋白质的合成，A 正确；玉米是高等植物，其细胞中不含中心体，B 错误；着丝点的分裂发生在分裂后期，C 错误；赤道板不是真实存在的结构，在分裂末期，高尔基体参与细胞板的合成，D 错误．【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律【名师点睛】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA 的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2．下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA 含量和染色体数目的变化，下列有关叙述中错误的是（ ）A. a 阶段为有丝分裂、b 阶段为减数分裂B. GH 段和OP 段，细胞中含有的染色体数是相等的C. L 点→M 点所示过程与细胞膜的流动性有关D. MN 段发生了核DNA 含量的加倍【答案】B【解析】由图示知，a 为有丝分裂，b 为减数分裂，c 为受精作用和有丝分裂，故A 正确；GH 段为减数第一次分裂，为正常体细胞染色体数，OP 段为有丝分裂后期，为正常体细胞染色体数的二倍，故B 错误；L →M 点所示过程为受精作用，精子和卵细胞融合，体现细胞膜的流动性，故C 正确；MN 段含有丝分裂间期，完成DNA 的复制，故D 正确．【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA 的规律性变化；受精作用【名师点睛】根据图中核DNA含量和染色体数目的变化可知，a阶段为有丝分裂，BC段进行DNA复制，CD段表示有丝分裂前期、中期和后期，DE段表示末期；b阶段为减数分裂，FG段完成DNA的复制，GH表示减数第一次分裂，IJ表示减数第二次分裂；LM表示受精作用；MQ阶段为受精作用后的第一次有丝分裂．3．下图是干细胞发育过程中的三个途径，下列说法正确的是A．由图可知，干细胞具有自我更新和分化的潜能B．干细胞分化成组织细胞时，遗传信息将发生改变C．组织细胞的衰老受基因调控，但细胞的结构不发生改变D．组织细胞的凋亡不受基因调控，但细胞内溶酶体的功能增强【答案】A【解析】干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，形成胚胎干细胞和成体干细胞；A正确．干细胞分化成组织细胞时，遗传信息没有发生改变，但会进行基因的选择性表达，使得细胞种类增加；B错误．组织细胞的衰老受基因调控，但细胞的结构和功能发生改变；C错误．细胞凋亡是受基因控制的细胞程序性死亡，但细胞内溶酶体功能增强；D错误．【考点定位】胚胎干细胞的研究与应用【名师点睛】本题需要注意：细胞分化的实质是基因的选择性表达；细胞衰老和细胞凋亡是由基因控制的．4．在孟德尔基因分离定律发现过程中，“演绎”过程指的是: （）A.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”B.根据F1的性状分离比，提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”C.根据成对遗传因子分离的假说，推断测交后代会出现两种性状且比例为l:1D.根据成对遗传因子分离的假说，推断出F1中有三种基因型且比例为l:2:1【答案】C【解析】生物性状由遗传因子决定属于假说内容，A错误；由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，这属于假说的内容，B错误；演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，C正确；若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因个体比接近1：2：1，属于假说内容，D错误．【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．其中假说内容：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合．演绎是指根据假设内容推测测交实验的结果．据此答题．5．已知Aa的个体在繁殖后代的过程中有纯合显性致死现象，该个体（Aa）连续自交2代，则F2中显性与隐性的比为A．2∶3 B．3∶4 C．4∶5 D．5∶6【答案】A【解析】根据题意分析：Aa的个体自交1代之后的性状分离比为Aa：aa=2：1．再自交1代后，性状分离比为Aa：aa=（2 /3 ×1 /2 ）：（2 /3 ×1/ 4 +1/ 3 ）=1/ 3 ：1/ 2 =2：3．【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】Aa属于一对等位基因，符合基因分离规律．Aa的个体繁殖的后代基因型为AA、Aa和aa，但纯合显性有致死现象．因此，后代中只有Aa和aa的个体存活．6．下列关于遗传物质的说法中，正确的是（）A．在小肠内，食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通过主动运输被吸收进入血液的B．在噬菌体侵染细菌的实验中，最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌C．真核生物的遗传物质都是DNA，原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种D．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌实验，最关键的设计思路是用35S、32P分别标记蛋白质和DNA，单独研究二者的作用。
4—15学年高一4月月考生物试题(附答案)
四川省雅安重点中学2014-2015学年高一4月月考生物试题理科综合考试时间共150分，满分300分，其中，物理110分，化学100分，生物90分。
物理试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
考试结束后，将答题卷和机读卡一并收回。
注意：理科综合生物部分机读卡填涂29—42第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。
每小题给出的四个选项中。
只有一个．．．．选项最符合题目要求。
1．细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的( )A．生物的种类所决定B．细胞的表面积与体积的比C．细胞的核质比例D．细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的2、下图表示4种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向)，其中说法正确的是（）A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲3．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（）A 、处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B、视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C、观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D、细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程4.下列实例中能体现细胞全能性的是（）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖后代③用烟草组织培养的单个细胞培养出了完整植株A、①②B、①③C、②③D、①②③5.人胰岛细胞产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）A、只有胰岛素基因B、比人受精卵的基因要少C、既有胰岛素基因也有血红蛋白基因和其他基因D、有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因6．老年人的皮肤上出现老年斑的原因是（）A. 细胞内酪氨酸酶的活性降低B. 细胞的呼吸速率减慢C. 细胞内水分减少D. 细胞内的色素逐渐积累7．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的8．细胞癌变的机理主要是Ａ．自然突变Ｂ．原癌基因和抑癌基因发生突变Ｃ．细胞分化中特化出来Ｄ．细胞衰老过程中的必然产物9、下列各组生物性状中属于相对性状的是A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛D.棉花的短绒和粗绒10、在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1：1 ③圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4 ④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红色、粉花和白花三种表现型。
四川省雅安中学2018-2109学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案
雅安中学2018-2019学年高一下期半期考试生物试卷一、选择题（1-20题每题1分，21-40题每题2分，共60分）1．在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是（）A．DNA复制和染色单体形成B．染色体加倍和中心粒复制C．细胞板出现和纺锤体出现D．着丝点分裂和同源染色体分离2．下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．显微镜下大多数细胞中观察不到细胞核B．可用酸性染料醋酸洋红将染色体染成深色C．解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来D．可观察到分裂中期细胞中的染色体排列在细胞板上3．正常人体细胞内含有46条染色体。
若某人的一个处于有丝分裂后期的肝细胞内，全部DNA数目确切地说应为（）A．大于46B．等于92C．等于46D．大于924．下列事实中，能说明细胞具有全能性的是（）A．花药离体培养成植株B．种子发育成幼苗C．蝌蚪发育成蛙D．将烧伤者皮肤培养后移植5．下列关于细胞的衰老、凋亡和癌变的说法，不正确的是（）A．老年人头发变白是由于黑色素细胞无法合成黑色素所致B．癌细胞的产生是一种累积效应，并不是单一基因突变的结果C．原癌基因和抑癌基因都在细胞生长增殖过程中起调控作用D．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡6．孟德尔曾用豌豆的花色性状展开实验，发现F1紫花自交后代有紫花和白花二种表现型，且比例接近3：1．下列叙述正确的是（）A．F1紫花产生配子时，因基因间的自由组合导致F2代的性状分离B．上述现象属孟德尔研究所用“假说﹣演绎法”的演绎过程C．若对F1紫花进行测交，则一定要对该紫花植株去雄操作D．孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上7．小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型CC为高产，Cc为中产，cc为低产。
下列杂交组合中，在外界环境相同的情况下子代高产比例最高的是（）A．CC×cc B．Cc×CC C．cc×Cc D．Cc×Cc8．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．在花粉尚未成熟前对父本去雄B．测交结果可反映F1产生的配子种类、数量及比例C．孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设D．孟德尔对豌豆的7对相对性状进行正交和反交实验增强了实验的严谨性9．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
四川省雅安中学2014-2015学年高一(上)期中生物试卷 Word版含解析
2014-2015学年四川省雅安中学高一（上）期中生物试卷一、选择题（共40小题，每小题1分，满分50分）5．（1分）（2013秋•金牛区校级期末）HIV病毒，烟草，烟草花叶病毒三种生物体，构成核6．（1分）（2013春•绵阳期末）如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）8．（1分）（2014秋•娄底期中）有人分析一种小而可溶于水的有机分子样品，发现它只含有C、10．（1分）（2013•松江区一模）如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤．要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（）①转动粗调节器②转动细调节器③调节光圈11．（1分）（2014秋•长阳县校级期中）下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确15．（1分）（2006秋•淮安期末）某植物体可以完成下列反应式：（其中代表不同的单糖），则代表18．（1分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是（）19．（1分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）如图是生物体内核酸的基本单位核苷酸的结构模式图，相关叙述正确的是（）20．（1分）（2013秋•南昌期末）不同膜结构的膜之间可以相互转化．下列各项中，以囊泡的22．（1分）（2014春•桂林期末）鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细23．（1分）（2013秋•忻府区校级期末）有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子24．（1分）（2014秋•雨城区校级期中）生物体内脂质的生理功能包括（）①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④绝热体，保温作用25．（1分）（2014秋•德州期中）谷胱甘肽（C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成的，26．（1分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）细胞膜是细胞的边界．下列有关细胞膜的叙述中，27．（1分）（2014秋•娄底期中）甲将HIV病毒的遗传物质彻底水解后得到A、B、C三种化合物，乙将小麦的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物．你认为C、D两种化合28．（1分）（2012秋•湖北校级期中）在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水．则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，都有紫色反应的是29．（1分）（2014秋•雨城区校级期中）糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物，下列关30．（1分）（2014秋•二七区校级期中）下列关于细胞的说法正确的一组是（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体32．（2分）（2014秋•娄底期中）下列除哪项外，其余各项对①﹣⑦中物质或结构在下列生物中的叙述都正确的选项是（）33．（2分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）如图表示某蛋白质分子中一条多肽链，其中共有5个甘氨酸（C2H5O2N）且分别位于第1、8、20、23、30位．现去掉其中所有的甘氨酸得到4条长短不等的肽链，则相对于原肽链，下列叙述错误的是（）34．（2分）（2013•永州一模）不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是35．（2分）（2014秋•雨城区校级期中）如图是3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（）36．（2分）（2014秋•雨城区校级期中）医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%37．（2分）（2013秋•城厢区校级期末）一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基38．（2分）（2008•崇明县一模）取两种不同种属的海绵，使其细胞分散成单个，再将它们掺39．（2分）（2013•黄州区校级一模）有三个核酸分子，经分析知，共有5种碱基、8种核苷40．（2分）（2014秋•雨城区校级期中）某三十二肽被水解成2个四肽，2个三肽，3个六肽，二、解答题（共6小题，满分50分）41．（12分）（2014秋•雨城区校级期中）如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答：（1）合成酶的场所是[]；（2）提供细胞能量的“动力车间”为[]；（3）结构5为，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；（4）细胞内有双层膜结构又是细胞控制中心的是；如果B图为大葱根细胞，则应该没有[]；B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的细胞结构是[]；（5）12所示的结构的化学组成为和，它与染色体的关系为．（6）与核糖体的形成有关的结构是[]．（7）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为细胞．42．（10分）（2014秋•雨城区校级期中）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）番茄细胞中，物质D是；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是．（2）若C的平均分子量为r，通过反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的G，则G分子中肽键的数目是．（3）动物细胞中，物质E是指．细胞核内的染色体主要是由图中的和构成（填字母代号）．（4）相同质量的E和F彻底氧化分解，产生水较少的是．43．（5分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答（在中填标号，在_上填相应的名称）：（1）细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，其中[3]主要由蛋白质和共同组成，其中蛋白质进入细胞核的通道是[]．（2）与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[]．（3）由图可知：[1]与[5]的连通，使细胞质和细胞核的联系更为紧密．44．（5分）（2014秋•雨城区校级期中）从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中．培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件．很快连续取样，并分离核糖体和内质网．测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图所示．请回答：（1）该实验是研究该腺体细胞的过程（填生理活动）．（2）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是（3）放射性氨基酸既在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是（4）实验中，培养液相当于细胞中的．（5）为该细胞供能的细胞器是．45．（9分）（2014秋•孝感校级期中）关于C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞（干重）以及）以上元素在活细胞中含量明显比人细胞（干重）含量多的是，这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于化合物中．（2）甜玉米含糖量比较高，并且比较脆嫩合适鲜食，若检测其中还原糖时，可溶性还原糖的多少可通过来判断．玉米中还含有较多的蛋白质，在评价其蛋白质的营养价值时，人们格外注重其中的种类和含量．（3）玉米种子成熟时，淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，为验证磷酸化酶是否是蛋白质，实验过程中实验组试管加入，对照组试管中加入2mL豆浆，然后加入等量的，如果均出现现象，则证明磷酸化酶是蛋白质．（4）将刚采摘的甜玉米放入沸水中片刻可保持甜味，其原因是：甜玉米中有甜味的还原糖被转化而失去甜味，这一过程需要酶的催化，而这些酶是蛋白质，高温破坏了这些蛋白质的，使蛋白质发生而失去原有的生物功能．46．（9分）（2014秋•雨城区校级期中）现有许多大小相同的饱满粒大的玉米种子，请设计一个实验，判断种子胚细胞和胚乳细胞的死活．（1）实验原理：（2）实验原料和器材：玉米种，刀片，培养皿，红墨水，清水，放大镜等（3）实验步骤：选取10粒大小相同的饱满粒大的玉米种子放在盛有清水的培养皿中浸泡，，一定时间后取出放入盛有清水的培养皿中漂洗，直到漂洗掉浮色为止，．（4）该实验可能出现的结果和结论：①如果胚和胚乳均为红色，则说明二者为死细胞．②③④（5）你认为该实验最可能的结果及结论是．2014-2015学年四川省雅安中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题1分，满分50分）5．（1分）（2013秋•金牛区校级期末）HIV病毒，烟草，烟草花叶病毒三种生物体，构成核6．（1分）（2013春•绵阳期末）如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）8．（1分）（2014秋•娄底期中）有人分析一种小而可溶于水的有机分子样品，发现它只含有C、10．（1分）（2013•松江区一模）如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤．要将图甲转化成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（）①转动粗调节器②转动细调节器③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动玻片⑥向左下方移动玻片．11．（1分）（2014秋•长阳县校级期中）下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确15．（1分）（2006秋•淮安期末）某植物体可以完成下列反应式：（其中代表不同的单糖），则代表18．（1分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是（）19．（1分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）如图是生物体内核酸的基本单位核苷酸的结构模式图，相关叙述正确的是（）20．（1分）（2013秋•南昌期末）不同膜结构的膜之间可以相互转化．下列各项中，以囊泡的方式进行转化的是（）22．（1分）（2014春•桂林期末）鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细23．（1分）（2013秋•忻府区校级期末）有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子24．（1分）（2014秋•雨城区校级期中）生物体内脂质的生理功能包括（）①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④绝热体，保温作用25．（1分）（2014秋•德州期中）谷胱甘肽（C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成的，26．（1分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）细胞膜是细胞的边界．下列有关细胞膜的叙述中，27．（1分）（2014秋•娄底期中）甲将HIV病毒的遗传物质彻底水解后得到A、B、C三种化合物，乙将小麦的遗传物质彻底水解后得到了A、B、D三种化合物．你认为C、D两种化合28．（1分）（2012秋•湖北校级期中）在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水．则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，都有紫色反应的是29．（1分）（2014秋•雨城区校级期中）糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物，下列关30．（1分）（2014秋•二七区校级期中）下列关于细胞的说法正确的一组是（）①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体32．（2分）（2014秋•娄底期中）下列除哪项外，其余各项对①﹣⑦中物质或结构在下列生物中的叙述都正确的选项是（）33．（2分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）如图表示某蛋白质分子中一条多肽链，其中共有5个甘氨酸（C2H5O2N）且分别位于第1、8、20、23、30位．现去掉其中所有的甘氨酸得到4条长短不等的肽链，则相对于原肽链，下列叙述错误的是（）34．（2分）（2013•永州一模）不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是35．（2分）（2014秋•雨城区校级期中）如图是3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（）36．（2分）（2014秋•雨城区校级期中）医生常常给病人输液，常把药剂溶解于生理盐水（0.9%37．（2分）（2013秋•城厢区校级期末）一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基38．（2分）（2008•崇明县一模）取两种不同种属的海绵，使其细胞分散成单个，再将它们掺39．（2分）（2013•黄州区校级一模）有三个核酸分子，经分析知，共有5种碱基、8种核苷40．（2分）（2014秋•雨城区校级期中）某三十二肽被水解成2个四肽，2个三肽，3个六肽，二、解答题（共6小题，满分50分）41．（12分）（2014秋•雨城区校级期中）如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答：（1）合成酶的场所是[11]核糖体；（2）提供细胞能量的“动力车间”为[9]线粒体；（3）结构5为高尔基体，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；（4）细胞内有双层膜结构又是细胞控制中心的是细胞核；如果B图为大葱根细胞，则应该没有[4]叶绿体；B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的细胞结构是[13]中心体；（5）12所示的结构的化学组成为DNA和蛋白质，它与染色体的关系为同一物质在细胞不同时期的两种存在状态．（6）与核糖体的形成有关的结构是[6]核仁．（7）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为低等植物细胞．42．（10分）（2014秋•雨城区校级期中）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：（1）番茄细胞中，物质D是脱氧核苷酸和核糖核苷酸；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是磷酸、核糖、含氮碱基．（2）若C的平均分子量为r，通过脱水缩合反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子量为e的G，则G分子中肽键的数目是．（3）动物细胞中，物质E是指糖原．细胞核内的染色体主要是由图中的G和H构成（填字母代号）．（4）相同质量的E和F彻底氧化分解，产生水较少的是E．X=43．（5分）（2014秋•龙泉驿区校级期中）如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答（在中填标号，在_上填相应的名称）：（1）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，其中[3]染色质主要由蛋白质和DNA共同组成，其中蛋白质进入细胞核的通道是[2]核孔．（2）与某种RNA的合成及核糖体形成有关的结构是[4]核仁．（3）由图可知：[1]内质网与[5]的连通，使细胞质和细胞核的联系更为紧密．44．（5分）（2014秋•雨城区校级期中）从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中．培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件．很快连续取样，并分离核糖体和内质网．测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图所示．请回答：（1）该实验是研究该腺体细胞的分泌蛋白的合成和分泌过程（填生理活动）．（2）放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积，最可能的解释是核糖体是合成蛋白质的场所（3）放射性氨基酸既在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是蛋白质进入内质网中加工（4）实验中，培养液相当于细胞中的细胞质基质．（5）为该细胞供能的细胞器是线粒体．45．（9分）（2014秋•孝感校级期中）关于C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞（干重）以及）以上元素在活细胞中含量明显比人细胞（干重）含量多的是氢元素和氧元素，这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于化合物蛋白质中．（2）甜玉米含糖量比较高，并且比较脆嫩合适鲜食，若检测其中还原糖时，可溶性还原糖的多少可通过砖红色的深浅来判断．玉米中还含有较多的蛋白质，在评价其蛋白质的营养价值时，人们格外注重其中必需氨基酸的种类和含量．（3）玉米种子成熟时，淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，为验证磷酸化酶是否是蛋白质，实验过程中实验组试管加入2mL磷酸化酶，对照组试管中加入2mL豆浆，然后加入等量的双缩脲试剂，如果均出现紫色现象，则证明磷酸化酶是蛋白质．（4）将刚采摘的甜玉米放入沸水中片刻可保持甜味，其原因是：甜玉米中有甜味的还原糖被转化而失去甜味，这一过程需要酶的催化，而这些酶是蛋白质，高温破坏了这些蛋白质的空间结构，使蛋白质发生变性而失去原有的生物功能．46．（9分）（2014秋•雨城区校级期中）现有许多大小相同的饱满粒大的玉米种子，请设计一个实验，判断种子胚细胞和胚乳细胞的死活．（1）实验原理：活细胞的细胞膜具选择透过性，死细胞的细胞膜具全透性（2）实验原料和器材：玉米种，刀片，培养皿，红墨水，清水，放大镜等（3）实验步骤：选取10粒大小相同的饱满粒大的玉米种子放在盛有清水的培养皿中浸泡，涨大后将玉米种子用刀片从中线处切开，将其一半放入盛有红墨水的培养皿中浸泡，一定时间后取出放入盛有清水的培养皿中漂洗，直到漂洗掉浮色为止，用放大镜观察切片后玉米种子剖面的着色情况．（4）该实验可能出现的结果和结论：①如果胚和胚乳均为红色，则说明二者为死细胞．②如果胚和胚乳均为无色，则说明二者为活细胞；③如果胚为红色，胚乳为无色，则说明前者为死细胞后者为活细胞．④如果胚为无色，胚乳为红色，则说明前者为活细胞后者为死细胞（5）你认为该实验最可能的结果及结论是胚为无色，胚乳为红色．胚是活细胞，胚乳是死细胞构成．。
试题精选_四川省雅安中学2014-2015学年高一10月月考生物调研试卷_精校完美版
四川省雅安中学2014-2015学年高一10月月考生物试题1、下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是：A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动2、地球上最基本的生命系统是 ( )A．10周的胚胎 B．细胞 C．血液 D．小池塘3、下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是①苹果②呼吸道上皮③神经细胞④柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑧⑩⑨C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨4、用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时，下列目镜和物镜的组合中，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是①目镜10x ②物镜10x ③目镜16x ④物镜40xA．①②B．①④C．②③D．③④5、①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。
下图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要图1转成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是：①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④⑤ B．④③② C．⑤④③② D．④⑤①③6、如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。
下面描述正确的是：A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最小，甲图中的组合一般是①④⑥7、在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化：A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮8、列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是（）A.主要由施莱登和施旺创立B.其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C.“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充D.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞9、下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是：A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体C．最大的区别是原核细胞没有核膜包围的细胞核D．原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质10、若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸（杆）菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是：11、细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞质、细胞核②真核细胞细胞核有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A、①B、②C、①②D、①②③12、如下表所示，a、b、c、d最有可能是（）细胞结构细胞壁细胞大小核膜a 有有较大有b 有无较大有c 有有小无d 无——、—A、病毒、植物、动物、细菌B、植物、动物、细菌、病毒C、细菌、动物、植物、病毒D、动物、植物、细菌、病毒13、在组成植物体的化学元素中，含量最多的是：A．O B．C C．H D．N14、人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要的作用，下列各组元素全部是微量元素的是（）A．Na K Cl S O B．F I Fe Zn CuC．N H O P C D．Ge Ca Cu Mg C15、生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中，含量最多的化合物是（）A、蛋白质B、脂质C、糖类D、水16、在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是（）Ａ．向2mL蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH1mL，振荡均匀后，再加3～4滴0.01g/mL 的CuSO4Ｂ．向2mL蛋白稀释液中先加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡后再加0.01g/mL 的NaOH1mL C．向2mL蛋白稀释液中同时加0.01g/mL的NaOH1mL和0.01g/mL的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀释液17、用苏丹III染液对脂肪组织进行染色时，可用来冲洗浮色的药品是（）A、盐酸B、H2OC、50%酒精D、无水酒精18、下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液，要混合均匀，再加入含样品的试管中，且现配现用19、油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是()选项取样时间检测试剂检测结果A 第10天斐林试剂不显色B 第20天双缩脲试剂不显色C 第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色D 第40天碘液蓝色20、丙氨酸的R基为－CH3，赖氨酸的R基为-C4H10N，在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为（）A．9、21、4、3 B．9、19、4、3 C．9、19、3、3 D．9、19、3、221、现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和922、现有A、B、C三种氨基酸，当每种氨基酸数目不限的情况下，可形成三肽化合物的种类数及形成含3种氨基酸的三肽化合物的种类数分别为A．3，3 B．6，3 C．9，27 D．27，623、下列关于蛋白质功能的举例合理的是( )A.催化——抗体B.运输——唾液淀粉酶C.调节——胰岛素D.免疫——血红蛋白24、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括（）A．改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞B．使染色体中的DNA与蛋白质分离C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合D．水解DNA25、大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸有（）A、8种B、7种C、5种D、4种26、组成DNA分子的基本成分是（）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A、①③④⑤B、①②④⑤C、②③④⑤D、②③④⑥27 ．下列关于核酸知识表示正确的是A ．B ．C ．D ．28、下列关于DNA 和RNA 的叙述中，正确的是（ ）A 、DNA 只存在于细胞核中，RNA 只存在于细胞质中B 、两种核酸中的碱基都相同C 、两种核酸中的五碳糖不相同D 、病毒的遗传物质都是RNA29、如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列， 正确的是：A ．水、蛋白质、糖类、脂质；N 、H 、O 、CB ．蛋白质、糖类、脂质、水；O 、C 、N 、H C ．水、蛋白质、脂质、糖类；H 、O 、C 、ND ．蛋白质、水、脂质、糖类：C 、O 、H 、N30、有关遗传信息的叙述，正确的是（ ） A 、遗传信息只贮存在DNA 分子中 B 、HIV 病毒的遗传信息贮存在RNA 分子中C 、所有生物的DNA ，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D 、组成DNA 的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序只有4种雅安中学2014——2015学年高一上期月考（10月）生物答题卷第II 卷 非选择题（共40分）座位号531、（7分）根据右图回答问题：⑪图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。
高一生物月考试题带答案-四川省雅安中学2014-2015学年高一(下)月考(4月份)
四川省雅安中学2014-2015学年高一（下）月考（4月份）一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分．每小题给出的四个选项中．只有一个选项最符合题目要求．1．（2015春•雅安校级月考）细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度是由什么决定的（）A．生物的种类所决定B．细胞的表面积与体积的比C．细胞的核质比例D．细胞完成细胞功能所必须的基本结构和物质所需要的一定空间而决定的考点：细胞不能无限长大的原因．分析：细胞最小的限度是由完成正常生命活动所需要的结构和物质如：遗传物质、酶、核糖体的数量决定的．解答：解：细胞既不能无限长大的原因：1细胞核有一定的控制范围，细胞超过一定的限度就会给细胞核带来更的压力．2细胞过大会使物质的运输效率下降（细胞的体积越小，其相对表面积越大，则细胞的物质运输效率越高）．那么细胞是越小越好，细胞的最小体积是完成细胞功能所必须的基本结构和物质如遗传物质、酶、核糖体的数量所需要的一定空间而决定的，ABC错误，D正确．故选：D．点评：本题考查了细胞最小的限度的决定因素，比较新颖，考查考生对于所学内容的理解能力．2．（2014秋•迁安市期末）如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丁图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲考点：细胞周期的概念．分析：本题是对细胞周期概念的考查，细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期，细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长，由细胞周期概念可知，细胞周期具有方向性，属于矢量．解答：解：A、图中的a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期，A错误；B、不同植物细胞周期不同，故尽管甲图的b→a与丁图的b→a所占细胞周期的比例不同，所用的时间可能一样长，B正确；C、从a→b由于DNA的复制了，但染色体并未加倍，C错误；D、观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物丁，因分裂期所占比例最大，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是细胞周期的概念，意在考查学生的识图和理解能力，对细胞周期概念的理解是解题的关键．3．（2009•越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程考点：观察细胞的有丝分裂．分析：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目．赤道板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构．该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡．解答：解：A、分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，A错误；B、有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，B正确；C、赤道板不是真实存在的结构，因此无法观察到，C错误；D、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态过程，故D错误．故选：B．点评：本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选用的试剂、实验结果等，特别是C选项和D选项，要求考生明确赤道板不是真实存在的结构；细胞经过解离后已经失去活性．4．（2013秋•鹤城区校级期末）下列实例中，能体现细胞全能性的是（）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物；②植物用种子进行繁殖后代；③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株．A．①②B．①③C．②③D．①②③考点：植物细胞的全能性及应用．分析：胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．据此答题．解答：解：①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物，①正确；②子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，②错误；③单个组织培养出了可育的完整植株，体现了植物体细胞具有全能性，③正确；故选：B．点评：本题考查细胞全能性的概念及实例，要求考生识记全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．5．（2001•上海）人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（）A．只有胰岛素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因考点：细胞的分化．分析：同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别．解答：解：A、胰岛细胞含有该个体全部的基因，A错误；B、胰岛细胞是由受精卵有丝分裂而来的，所含的基因与受精卵相同，B错误；C、胰岛细胞除了含有胰岛素基因，还有血红蛋白基因和其他基因，C正确；D、胰岛细胞中含有血红蛋白基因，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，首先要求考生识记细胞有丝分裂的特点，明确同一生物体的所有细胞都含有该生物全部的遗传物质；其次还要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，再对选项作出准确的判断．6．（2015春•广元校级期中）老年人的皮肤上出现老年斑的原因是（）A．细胞内酪氨酸酶的活性降低B．细胞的呼吸速率减慢C．细胞内水分减少D．细胞内的色素逐渐积累考点：衰老细胞的主要特征．分析：衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．解答：解：进入老年后，细胞代谢机能减退，体内脂肪容易发生氧化，产生老年色素．这种色素不能排出体外，细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累，于是沉积在细胞体上，从而形成老年斑．就是细胞内脂褐素占有的面积增大所致．故选：D点评：本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，要求考生识记衰老细胞的主要特征，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．7．（2003•广东）下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的考点：细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系．分析：我们从细胞分裂、分化、衰老和死亡的定义以及特性出发解决问题．解答：A，遗传信息是指储存在DNA或RNA分子中的指导细胞内所有独特活动的指令的总和．同一生物个体的细胞分化，是细胞中的遗传信息选择性表达导致了细胞形态和功能各不相同的结果，细胞内的遗传物质是完全相同的，都含有该个体的细胞所该有的整套遗传信息，A 错误；B，细胞的分裂、分化和死亡，对于生物体都是有积极意义的，细胞的分裂、分化对于生物体有积极意义容易理解，细胞的死亡对于生物体也有积极的意义，因为没有衰老细胞的死亡，就不会有新细胞的产生，B正确；C，细胞的分裂和分化都贯穿于生物体的整个生命过程中，例如造血干细胞的分裂与分化，只是细胞分化在胚胎时期达到最大限度，C错误；D，多细胞生物细胞的衰老也是贯穿于生物体的整个生命过程中，而机体的衰老却只是在个体成熟以后逐渐出现，并一直延续到死亡的，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞的分裂与分化、细胞的衰老和凋亡以及个体衰老与细胞衰老的关系．考查我们对基本知识和概念的内涵的理解．重点在于知识与实践的结合应用．8．（2013秋•阿图什市校级期末）细胞癌变的机理（内因）主要是（）A．自然突变B．原癌基因和抑癌基因发生突变C．细胞分化中特化出来D．细胞衰老过程中的必然产物考点：细胞癌变的原因．分析：癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其特征为：（1）能无限增殖；（2）癌细胞的形态结构发生显著改变；（3）癌细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，易于在体内扩散转移．解答：解：细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，形成癌基因，从而使正常细胞形成无限增殖的癌细胞．故选：B．点评：本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因，癌细胞的主要特征等知识点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．9．（1995•上海）下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A．番茄的红果和圆果B．水稻的早熟和晚熟C．绵羊的长毛和细毛D．棉花的短绒和粗绒考点：生物的性状与相对性状．分析：本题是对相对性状概念的考查．相对性状是同一性状的不同表现类型．解答：解：A、番茄的红果和圆果不是同一性状，是果实的颜色和果实的形状两个性状，A 错误；B、水稻的早熟与晚熟属于同一性状（水稻成熟的时间）不同的表现类型（早、晚），B正确；C、绵羊的长毛和细毛不是同一性状，是绵羊毛的长度与直径两个性状，C错误；D、棉花的短绒和粗绒不是同一性状，是棉花纤维的长度与直径两个性状，D错误．故选：B．点评：本题的知识点是生物的相对性状的概念，对相对性状概念的理解是解题的关键．10．（2013秋•菏泽期末）在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1：1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占和④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型．A．②③④B．③④C．②③D．③考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用．分析：性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．解答：解：①高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎（Aa），不符合性状分离的概念，①错误；②高茎（Aa）×矮茎（aa）→高茎（Aa）：矮茎（aa）=1：1，不符合性状分离的概念，②错误；③圆粒（Rr）×圆粒（Rr）→圆粒（RR、Rr）：皱粒（rr）=3：1，符合性状分离的概念，③正确；④粉色（Bb）×粉色（Bb）→红色（BB）：粉色（Bb）：白色（bb）=1：2：1，符合性状分离的概念，④正确．故选：B．点评：本题知识点单一，考查性状分离的概念，要求考生识记性状分离的概念，能根据概念判断各选项是否属于性状分离现象，进而选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．11．（2011•奎屯市校级三模）金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花．这个事实说明（）A．基因型是性状表现的内在因素B．表现型一定，基因型可以变化C．表现型相同，基因型不一定相同D．表现型是基因型与环境相互作用的结果考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：表现型指生物个体表现出来的性状，与表现型有关的基因组成叫做基因型．在不同的环境条件下，同一种基因型的个体，可以有不同的表现型．表现型是基因型与环境相互作用的结果．解答：解：金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交得F1（基因型均相同），同一基因型的个体在强光、低温条件下开红花，在遮阳、高温条件下则开白花，说明环境可以影响生物的表现型，即生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果．故选：D．点评：本题考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型，要求考生识记基因型、表现型和环境的关系，能根据题干信息“F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花”得出正确结论．12．（2015春•雅安校级月考）下列是“性状分离比的模拟”实验的相关叙述，错误的是（）A．甲、乙两桶内的小球数量必须相同B．甲、乙两桶内的两种颜色的小球数量必须相同C．每次抓取后必须将小球放回原桶才能抓取第二次D．两种颜色小球的大小、质感必须相同考点：植物或动物性状分离的杂交实验．分析：根据孟德尔对分离现象的解释：生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因，控制隐性性状的基因为隐性基因，而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、两个小桶中的小球分别表示的是雌配子和雄配子，而雄性个体产生的雄配子数目要远远多于雌性个体产生的雌配子数目，A错误；B、甲、乙两桶内的两种颜色的小球数量必须相同，两种颜色分别表示含有等位基因的配子，B正确；C、每次抓彩球，统计的彩球必须放回桶里，否则不能保证每次抓取其中一种彩球的概率为，C正确；D、彩球大小、形状、质地、重量等要一致，以保证彩球被抓取的几率相等，D正确．故选：A．点评：本题考查模拟基因分离定律的实验，要求学生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求学生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等．13．（2015春•雅安校级月考）在一对相对性状的遗传中，下列杂交结果中能判断出显隐性关系的是（）A．具有不同性状的亲本杂交，后代有两种表现型B．具有相同性状的亲本杂交，后代只出现亲本性状C．具有相同性状的亲本杂交，后代出现了与亲本不同的性状D．具有相同性状的亲本杂交，许多后代只出现一种性状考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状．解答：解：A、具有不同性状的两亲本杂交，子代有两种性状出现，则无法判断性状的显隐性及两亲本的遗传因子组成，如显性杂合体和隐性个体杂交，A错误；B、具有相同性状的亲本杂交，后代只出现亲本性状无法判断显隐性，例如A A×AA→AA，aa×aa→aa，B错误；C、具有相同性状的两亲本杂交，子代出现了与亲本不同的性状，Aa×Aa→aa，则亲本的性状为显性性状，新出现的性状为隐性性状，C正确；D、具有相同性状的亲本杂交，后代只出现一种性状如AA×AA→AA，aa×aa→aa，则无法判断显隐性；如果具有不同性状的亲本杂交，许多后代只出现一种性状，基因型为AA×aa→Aa，则后代没有出现的性状为隐性性状，后代出现的性状为显性性状，D 错误．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系．14．（2009•遂溪县模拟）豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，紫花（G）对白花（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类数依次是（）A．5和3 B．9和4 C．8和6 D．6和4考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意两对基因是遵循基因的自由组合定律的，而每对基因遵循基因的分离定律．根据Ttgg与TtGg杂交组合中的每对基因杂交后代的基因型种类和表现型种类，然后用乘法定律解题．解答：解：Ttgg与TtGg杂交，将两对基因分别考虑，先考虑Tt×Tt，后代的基因型是TT：Tt：tt=1：2：1，即有3种基因型，2种表现型；再考虑gg×Gg，后代的基因型是Gg：gg=1：1，即有2种基因型，2种表现型．所以Ttgg与TtGg杂交后代的基因型种类数是3×2=6（种）、表现型的种类数是2×2=4（种）．故选：D．点评：本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．二、解答题（共3小题，满分48分）15．（2015春•雅安校级月考）如图为某生物细胞分裂模式图，请据图回答问题．（1）图甲观察染色体形态的最佳时期是d﹣e段．（2）图乙为细胞有丝分裂后期图象．该时期染色体、染色单体、DNA数之比为4：0：4．（3）图乙对应于图甲中的e﹣f段，图丙对应于图甲中的c﹣e段．（4）若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为6号，其遗传信息完全相同的原因是它们是由一条染色体复制后分离形成的．（5）请根据图甲画出细胞中染色体与DNA数目之比的坐标变化曲线．．考点：有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分析图解：图甲表示细胞分裂过程中核DNA的数量变化，图中看出，该分裂方式为有丝分裂，ac、cd、de、ef、gh分别表示有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期；乙图中，细胞中存在同源染色体，并且细胞的着丝点分裂，表示有丝分裂后期；丙图中，染色体数：DNA分子数：染色单体数=1：2：2，可以表示有丝分裂的前期和中期．解答：解：（1）在有丝分裂中期时，染色体形态比较固定，数目比较清晰，是图观察染色体形态的最佳时期，对应图甲中的d﹣e段．（2）乙图中，细胞中存在同源染色体，并且细胞的着丝点分裂，表示有丝分裂后期；该时期一条染色体上只有一个DNA分子，但是由于着丝点的分裂，染色单体消失，因此染色体、染色单体、DNA数之比为1：0：1．（3）由上可知，图乙表示有丝分裂后期，对应于图甲中的e﹣f段；丙图中，染色体数：DNA分子数：染色单体数=1：2：2，可以表示有丝分裂的前期和中期，对应于图甲中的c﹣e段．（4）图中2号和6号染色体是由一条染色体复制后分离形成的，因此他们的遗传信息完全相同．（5）在有丝分裂后期时，由于着丝点分裂，导致一条染色体上只有一个DNA分子，因此在图形中，刚进入后期时，曲线就发生减半，其它与甲图相同．故答案为：（1）d﹣e（2）有丝后1：0：1（3）e﹣f c﹣e（4）6 它们是由一条染色体复制后分离形成的．（5）点评：本题考查了有丝分裂的有关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和作图能力，难度适中．16．（2015春•雅安校级月考）水稻动态株型与正常株型是一对相对性状．动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎秆夹角较小），使株型紧凑，呈宝塔形，而正常株型前后期长出的叶片都较直立．动态株型产量比正常株型高20%．为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示．组别杂交组合总株数表现型动态株型正常株型A 动态株型×动态株型184 184 0B 正常株型×正常株型192 0 192C 动态株型（♀）×正常株型（♂）173 173 0D 动态株型（♂）×正常株型（♀）162 162 0E C组的F1自交390 290 100F C组的F1×正常株型405 200 205根据以上信息回答下列问题：（1）动态株型产量高于正常株型，原因是：动态株型在生长前期，叶较平展，有利于获得更多的阳光；生长后期，叶直立，在开花期时株型紧凑，呈宝塔形，上部叶片既能接受较多的光照，也能减少对下部叶片的遮荫，使下部（平展）叶片也能接受较多的光能．生长前期和后期均能提高光能利用率，有利于高产．（2）表中属于正交与反交的杂交组合是C、D两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需人工去雄．正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受细胞核基因控制的．理由是正交和反交产生的子代具有相同的一种表现型，不符合母系遗传的特点．（3）由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性，还可通过分析E组的子代比例判断显性与隐性．（4）E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称之为性状分离．（5）F组的杂交方式称为测交．因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代的表现型，子代表现型的类型及比例即为F1产生的配子的类型及比例．此特点可用于间接验证基因的分离定律．考点：基因的分离规律的实质及应用；影响光合作用速率的环境因素；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：根据题意和图表分析可知：C组和D组属于正交和反交，正交和反交的结果一致，说明控制该对相对性状的基因为常染色体上；E组中，F1（动态株型）后代出现动态株型和正常株型，即发生性状分离，属于正常株型相对于动态株型是隐性性状；F组中，正常株型是隐性亲本，F1与其杂交称为测交．解答：解：（1）动态株型在生育前期，叶较平展，有利于获得更多的阳光；生育后期，叶直立，在开花期时株型紧凑，呈宝塔型，上部叶片既能接受较多的光照，也能减少对下部（平展）叶片的遮荫，使下部（平展）叶片也能接受较多的光能．由此可见，动态株型的生育前期和后期均能提高光能利用率，有利于高产，因此动态株型产量高于正。
四川省雅安中学高一生物下学期期末模拟试卷(含解析)
2014-2015学年四川省雅安中学高一（下）期末生物模拟试卷一、选择题（共50分，每小题只有一个答案正确，每题1分）1．（1分）（2015春•雅安校级期末）微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构考点：A TP与ADP相互转化的过程．所有分析：A TP是生物体内的直接能源物质，生物体内的光合作用和呼吸作用能够产生ATP．解答：解：A、线粒体内膜是有氧呼吸的第三阶段，能够产生大量的ATP，A正确；B、光反应的场所是类囊体薄膜，能够形成ATP，B正确；C、内质网是蛋白质的加工和脂质合成的场所，消耗ATP，C错误；D、蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，但是可以进行光合作用，光合作用中的光反应是在膜上进行的，也能够产生ATP，D正确．故选：C．点评：本题考查ATP合成场所的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误．4．（1分）（2014•莆田模拟）如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述，正确的是（）A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．所有分析：分析柱形图：氧浓度为a时，只有二氧化碳的释放，没有氧气的吸收，此时植物只进行无氧呼吸；氧浓度为b、c时，二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；氧浓度为d时，二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量，此时植物只进行有氧呼吸．解答：解：A、氧浓度为a时，植物只进行无氧呼吸，会产生大量酒精，因此在a浓度下不适于贮藏该植物器官，故A错误；B、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为（8﹣3）÷2=2.5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量为3÷6=0.5，可见该浓度下，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，故B正确；C、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸最弱，故C错误；D、氧浓度为d时，植物只进行有氧呼吸，故D错误．5．（1分）（2014秋•岐山县期末）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相6．（1分）（2012•江苏）下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述，错误的是D、观察细胞的有丝分裂，主要是观察分裂期，由于分裂期时间短，只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察；正确．故选：C．点评：本题考查观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的相关知识，重在考查学生的识记能力和理解能力，属于中档题．7．（1分）（2015春•雅安校级期末）如图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图象．其中错误的是（）A．a和b B．c和d C．b和d D．e和f考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．所有分析：动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）前期相同点核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内8．（1分）（2015春•雅安校级期末）在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看11．（1分）（2012•盐城一模）如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系．据此推测该药物的作用是（）A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂C．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂D．通过促进着丝粒断裂，促进细胞分裂考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．所有分析：对比正常培养和药物处理知，药物处理后DNA含量为2n的细胞数量减少，而DNA含量为4n的细胞数量增加，由此推知该药物可能通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂．解答：解：细胞分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，前期有纺锤体出现．由柱形图可知，正常培养时DNA含量为2n的细胞数多，即处于分裂间期复制前的细胞多．药物处理后，DNA含量为4n的细胞数多，即DNA完成了复制而加倍，且细胞不分裂而保持在4n，纺锤体不形成时细胞就不分裂，该药物类似于秋水仙素，抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂．故选：C．点评：本题考查细胞分裂及DNA复制和纺锤体形成等问题，意在考查考生用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力；依据所学，通过分析解决问题的能力A．噬菌体裂解细菌的过程B．因创伤引起的细胞坏死C．造血干细胞产生红细胞的过程D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡考点：细胞凋亡的含义．所有分析：本题是细胞凋亡在多细胞生物体的个体发育过程中的作用举例，细胞凋亡是细胞的编程性死亡，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境稳态有及其重要的作用，细胞凋亡与细胞坏死既有相同点又有本质区别．解答：解：A、噬菌体裂解细菌，是由于噬菌体的破坏使细菌细胞死亡，属于细胞坏死，不是细胞凋亡，A错误；B、创伤引起的细胞坏死是外伤引起的细胞死亡，是细胞坏死，不是细胞凋亡，B错误；C、造血干细胞产生红细胞的过程属于细胞增殖，不是细胞死亡，C错误；D、蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡是细胞编程性死亡，即细胞凋亡，蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡保证了蝌蚪变态发育过程的完成，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是细胞凋亡和细胞坏死的联系和区别，细胞凋亡在多细胞生物体发育过程中的作用，对细胞凋亡和细胞坏死概念的理解是解题的关键．13．（1分）（2013•嘉定区二模）如图所示某种动物细胞生活周期中染色体数目的变化，据图判断，发生着丝粒分裂的区段有（）A．A﹣B和K﹣L B．D﹣E和J﹣K C．H﹣I和J﹣K D．E﹣F和K﹣L考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．所有分析：分析曲线图：A﹣H表示减数分裂过程中染色体数目变化规律，其中A﹣B表示间期及减数第一次分裂过程，C﹣D表示减数第二次分裂前期和中期，E﹣F表示减数第二次分裂后期，G﹣H表示减数第二次分裂末期；H﹣I表示受精作用后，染色体数目加倍；I﹣M表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律，其中I﹣J表示有丝分裂前期和中期，M以后表示有丝分裂末期．解答：解：着丝点分裂后，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍，着丝点发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，且在染色体数目加倍之前的一瞬间．图中EF表示减数第二次分裂后期，则着丝点分裂发生在D﹣E；KL表示有丝分裂后期，则着丝点分裂发生在J﹣K．故选B．点评：本题结合曲线图，考查有丝分裂、受精作用和减数分裂过程中染色体数目变化规律，意在考查考生的识记能力和分析曲线图的能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．）A．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础B．衰老的细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变小C．细胞分化使细胞功能趋向专门化D．细胞凋亡有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰考点：衰老细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义．所有分析：1、衰老的细胞，一小，一大，一多，三少，一小是体积减小，一大是细胞核体积增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低，物质运输功能降低和新陈代谢速率降低．2、细胞通过有丝分裂数量越来越多，这些细胞又逐渐向不同个方向变化．3、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．解答：解：A、细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，A正确；B、衰老的细胞酶活性降低，呼吸速率减慢，细胞核体积变大，B错误；C、细胞分化使得细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性的变化，使体内细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，C正确；D、被病原体感染的细胞的清除通过细胞凋亡完成，即有助于多细胞生物体抵御外界各种因素的干扰，维持内环境的稳态，D正确．17．（1分）（2009•山东）人类常色体上β﹣珠蛋白基因（A+）既有显性突变（A）又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血．一对皆患地中海盆血的夫妻生下了一个正常的孩子，这18．（1分）（2012•肇庆二模）一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出201，与题意相符，D正确．故选D．点评：本题考查的相关知识基因分离规律，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．19．（1分）（2012•安徽模拟）荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制．以下是荷斯坦牛耳尖性状遗传的系谱图，下列叙述正确的是（）A．V形耳尖由X染色体上的显性基因控制B．由Ⅲ2的表现型可推定Ⅲ1为杂合子C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可来自Ⅰ1D．Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为考点：基因的分离规律的实质及应用．所有分析：根据题意和图示分析可知：荷斯坦牛的耳尖V形与非V形是一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．根据Ⅱ1和Ⅱ2都是V形耳尖，而其后代Ⅲ2出现性状分离，所以可以判断V形耳尖为显性性状．根据Ⅰ1和Ⅱ3可判断V形耳尖不是由X染色体上的显性基因控制，所以V形耳尖为常染色体显性性状．据此答题．解答：解：A、根据题意和图示分析可知：可判断V形耳尖为常染色体显性性状，A错误；B、由Ⅲ2的表现型可推定Ⅱ1和Ⅱ2为杂合子，但无法判断Ⅲ1是否为杂合子，B错误；C、Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因来自Ⅱ3，而Ⅱ3中控制非V形耳尖的基因则来自Ⅰ1和Ⅰ2，C正确；D、Ⅲ2的基因型为aa，Ⅲ5的基因型为Aa，所以Ⅲ2与Ⅲ5交配生出V形耳尖子代的可能性为，D错误．故选：C．点评：本题考查基因的分离定律及其应用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．20．（1分）（2011•海南）假定五对等位基因自由组合．则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEeA．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．所有分析：每对性状分开计算，运用乘法原理，只要是有一个亲本控制性状基因是杂合的，则子代杂合，纯合，所以这两个个体交配，亲本控制性状的基因四对均有杂合，DD与dd后代一定是杂合，所以子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=．解答：解：A、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=，不是，A错误；B、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=，B正确；C、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=，不是，C错误；D、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=，不是，D错误．故选：B．点评：此题主要考查的是基因的自由组合定律，解决问题的关键在于每对性状分开计算，运用乘法原理．A．杂交时，须在开花前除去母本的未成熟雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的未成熟雌蕊D．人工授粉后，应套袋考点：孟德尔遗传实验．所有分析：豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．解答：解：A、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，防止自花传粉，A正确；B、自交时，不能去除雌蕊和雄蕊，否则无法自交，B正确；C、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，而不是雌蕊，C错误；D、人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D正确．故选：C．点评：本题考查孟德尔豌豆杂交实验，要求考生掌握豌豆的特点，明确用豌豆进行杂交时需要人工异花授粉，因此还需要考生识记人工异花授粉的过程，尤其要求注意其中“去雄”步骤的具体操作及注意点．22．（1分）（2015春•雅安校级期末）在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）2A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可能自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：123．（1分）（2014•淮南模拟）基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（）综合分析问题的能力．25．（1分）（2014•河北一模）现有①～④四个果蝇品系（都是纯种），其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性．这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类型（）品系①②③④隐性性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢA．②×④B．①×②C．②×③D．①×④考点：基因的自由组合规律的实质及应用．所有分析：本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质和应用．根据题干和表格分析可知，①的所有性状都为显性纯合，②～④均只有一种性状是隐性，其余性状也是显性纯合；控制残翅和黑身的基因都在Ⅱ染色体上，控制紫红眼的基因都在Ⅲ染色体上，再根据自由组合定律的实质便可解答此题了．解答：解：A、要验证自由组合定律，必须两对或多对相对性状是在非同源染色体上，不能在同源染色体上．②和④分别含有残翅和紫红眼的隐性基因，且控制这两种性状的两基因分别在Ⅱ、Ⅲ号染色体上，杂交后两对基因都是杂合的，减数分裂过程中这两对等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A正确；B、①个体所有基因都是显性纯合的，②个体只有控制残翅的基因是隐性的，所以两个体杂交只产生一对基因杂合，只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律，B错误；C、②和③分别含有残翅和黑身的隐性基因，但是控制这两种性状的基因都都在Ⅱ号染色体上，不能验证基因的自由组合定律，C错误；D、①个体所有基因都是显性纯合的，④个体只有控制紫红眼的基因是隐性的，所以两个体杂交只产生一对基因杂合，只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律，D错误．故选：A．点评：本题要求掌握和理解自由组合定律的实质，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合．通过图表分析和实验设计培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力．26．（1分）（2015春•雅安校级期末）某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A﹣a控制．调查时发现：双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占．下列相关分析中，错误的是（）A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病B．在患病的母亲中约有为杂合子C．若一对患病夫妇生了一个正常小孩，则该小孩的母亲一定是杂合子D．一个含有该对等位基因的女性，想生一个不患该病的儿子，其丈夫需不患该病才行考点：基因的分离规律的实质及应用．所有分析：根据题意分析，“双亲均为患者的多个家庭中，后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占”说明后代有正常的个体，则为显性遗传病；男女发病率不同，说明是伴X遗传病，据此答题．解答：解：A、双亲有病，子代有正常的，说明为显性遗传病，由女性全患病，男性中有正常的，可确定为X染色显性遗传病，A正确；B、患病的母亲可能杂合也可能纯合，结合“后代的男女比例约为1：1，其中女性均为患者，男性中患者约占3/4”，可推知在患病的母亲中约有为杂合子，B正确；C、若一对患病夫妇生了一个正常小孩，则该小孩的母亲一定携带了正常基因，即其一定是杂合子，C正确；D、女儿的X染色体一条来自父亲，一条来自母亲，所以正常男性的女儿也可能患病，D错误．故选：D．点评：本题考查基因的分离规律的实质及应用、伴性遗传的相关知识，意在考查分析题意、获取信息的思维、分析能力，难度较大．27．（1分）（2015•河南一模）紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的：P d﹣﹣深紫色、P m﹣﹣中紫色、P l﹣﹣浅紫色、P vl﹣﹣很浅紫色（近于白色）．其显隐性关系是：P d＞P m＞P l＞P vl（前者对后者为完全显性）．若有浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅交配，则后代小企鹅的A．1中紫色：1浅紫色B．2深紫色：1中紫色：1浅紫色C．1深紫色：1中紫色D．1深紫色：1中紫色：1浅紫色：1很浅紫色考点：基因的自由组合规律的实质及应用．所有分析：深紫色企鹅的基因型可能为P d P x（x可以为d，m，l，vi），浅紫色企鹅（P l P vl），与之交配可能有P d P d：全深紫色；P d P m：1深紫色：1中紫色；P d P l：1深紫色：1浅紫色；P d P vl：2深紫色：1浅紫色：1极浅紫色．解答：解：根据题意，深紫色企鹅的基因型为：P d P_（P d P d、P d P m、P d P l、P d P vl），所以浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P_）交配，有以下四种情况：浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P d）交配，后代小企鹅均为深紫色；浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P m）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1中紫色；浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P l）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：1深紫色：1浅紫色；浅紫色企鹅（P l P vl）与深紫色企鹅（P d P vl）交配，后代小企鹅的羽毛颜色和比例为：2深紫色：1中紫色：1很浅紫色．故选：C．点评：本题考查基因的分离定律和基因的自由组合定律，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．28．（1分）（2014•郑州一模）番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是（）A．1：2：1 B．4：4：1 C．3：2：1 D．9：3：1考点：基因的分离规律的实质及应用．所有分析：杂合的红果番茄（Rr）自交得F1，F1的基因型及比例为RR：Rr：rr=1：2：1，淘汰F1中的黄果番茄（rr），则剩余红果番茄中：RR占、Rr占．解答：解：利用F1中的红果番茄自交，RR自交不发生性状分离，而Rr自交发生性状分离，后代的基因型及比例为RR、Rr、rr，即RR、Rr、rr三种基因所占比例分别是+×=、×=、×=，所有RR、Rr、rr三种基因之比为3：2：1．故选：C．点评：本题考查基因分离定律及应用，意在考查考生能理解所学知识要点的能力；能能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．29．（1分）（2015春•雅安校级期末）某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr的A．子代共有9种基因型B．子代共有4种表现型C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为D．子代的所有植株中，纯合子约占考点：基因的自由组合规律的实质及应用．所有分析：分析题文：控制花瓣大小和花色的基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，因此基因型为AaRr的亲本自交共产生16种组合方式，9种基因型，由于花瓣大小是不完全显性，且aa表现无花瓣，因此共有5种表现型．解答：解：A、AaRr自交，根据基因自由组合定律，子代共有3×3=9种基因型，A正确；B、Aa自交子代表现型有3种，Rr自交子代表现型有2种，但由于aa表现无花瓣，即aaR_与aarr的表现型相同，因此表现型共5种，B错误；C、子代有花瓣植株所占的比例为，AaRr所占的比例×=，因此子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例为，C正确；D、AaRr自交，子代的所有植株中，纯合子约占×=，D正确．故选：B．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中信息，熟练运用逐对分析法进行解题，属于考纲理解和应用层次的考查．30．（1分）（2015春•雅安校级期末）用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜．子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9：6：1，现对子二代中的圆形南瓜A．2：0：1 B．0：2：1 C．5：0：1 D．0：5：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．所有分析：根据题意分析可知：用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜．子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例为9：6：1，是9：3：3：1的变式，符合基因自由组合规律．解答：解：用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜．设子一代扁盘状南瓜基因型为AaBb，则子一代自交，子二代为A﹣B﹣（扁盘状），A﹣bb（圆形），aaB﹣（圆形），aabb（长形）=9：3：3：1，说明双显性为扁盘状，单显性为圆形，双隐性为长形．现对子二代中的圆形南瓜做测交，分四种情况：1、扁盘状南瓜为AAbb型，其测交后代为Aabb，都为圆形南瓜；2、扁盘状南瓜为Aabb型，其测交后代为Aabb和aabb，比例为1：1，表现型为圆形、长形；3、扁盘状南瓜为aaBB型，其测交后代为aaBb，都为圆形南瓜；4、扁盘状南瓜为aaBb型，其测交后代为aaBb和aabb，比例为1：1，表现型圆形和长形；因此，后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为0：4：2=0：2：1．故选：B．点评：本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．31．（1分）（2010•江苏二模）如图所示为卵巢中一些细胞图象，有关说法正确的是（）A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为甲→丙→乙→丁B．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbC．与乙相比丁细胞染色体数减半，所以它一定为卵细胞D．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、1考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．所有分析：根据题意和图示分析可知：甲图为有丝分裂后期，乙图为减数第一次分裂后期，丙图为减数第二次分裂中期，丁为第二极体．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．。
四川省雅安中学2014-2015学年高一(下)月考生物试卷(4月份) Word版含解析
2014-2015学年四川省雅安中学高一（下）月考生物试卷（4月份）一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分．每小题给出的四个选项中．只有一个选项最符合题目要求．1．（3分）（2015春•雅安校级月考）细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度2．（3分）（2014秋•迁安市期末）如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）3．（3分）（2009•越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正4．（3分）（2013秋•鹤城区校级期末）下列实例中，能体现细胞全能性的是（）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物；②植物用种子进行繁殖后代；5．（3分）（2001•上海）人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞10．（3分）（2013秋•菏泽期末）在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1：1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占和11．（3分）（2011•奎屯市校级三模）金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低12．（3分）（2015春•雅安校级月考）下列是“性状分离比的模拟”实验的相关叙述，错误的是13．（3分）（2015春•雅安校级月考）在一对相对性状的遗传中，下列杂交结果中能判断出显隐性关系的是（）14．（3分）（2009•遂溪县模拟）豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，紫花（G）对白花（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类数依二、解答题（共3小题，满分48分）15．（16分）（2015春•雅安校级月考）如图为某生物细胞分裂模式图，请据图回答问题．（1）图甲观察染色体形态的最佳时期是段．（2）图乙为细胞分裂期图象．该时期染色体、染色单体、DNA数之比为．（3）图乙对应于图甲中的段，图丙对应于图甲中的段．（4）若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为号，其遗传信息完全相同的原因是．（5）请根据图甲画出细胞中染色体与DNA数目之比的坐标变化曲线．．16．（24分）（2015春•雅安校级月考）水稻动态株型与正常株型是一对相对性状．动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎秆夹角较小），使株型紧凑，呈宝塔形，而正常株型前后期长出的叶片都较直立．动态株型产量比正常株型高20%．为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结（1）动态株型产量高于正常株型，原因是：动态株型在生长前期，叶较平展，有利于；生长后期，叶直立，在开花期时株型紧凑，呈宝塔形，上部叶片既能接受较多的光照，也能减少，使下部（平展）叶片也能接受较多的光能．生长前期和后期均能提高，有利于高产．（2）表中属于正交与反交的杂交组合是两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需．正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受基因控制的．理由是．（3）由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性，还可通过分析组的子代比例判断显性与隐性．（4）E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称之为．（5）F组的杂交方式称为．因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代的表现型，子代表现型的类型及比例即为的类型及比例．此特点可用于间接验证定律．17．（8分）（2015春•雅安校级月考）小鼠的毛色是受两对等位基因控制的，这两对基因分别位于两对常染色体上．据研究，正常小鼠体内黑色素的形成是经过下列途径产生的（多巴醌使小鼠呈棕色，黑色素使小鼠呈黑色），如图1．遗传工作者选用野生纯合子的小鼠进行了如图2所示的杂交实验．请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：（1）鼠毛的颜色的遗传（是、否）符合孟德尔的自由组合定律．（2）表现型为白色的小鼠，其基因型为．（3）在F2表现型为白色的小鼠中：与亲本基因型相同的占，与亲本基因型不同的个体中，纯合子占．2014-2015学年四川省雅安中学高一（下）月考生物试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分．每小题给出的四个选项中．只有一个选项最符合题目要求．1．（3分）（2015春•雅安校级月考）细胞既不能无限长大，也不能无限小，细胞最小的限度2．（3分）（2014秋•迁安市期末）如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（）3．（3分）（2009•越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正4．（3分）（2013秋•鹤城区校级期末）下列实例中，能体现细胞全能性的是（）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物；②植物用种子进行繁殖后代；5．（3分）（2001•上海）人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞10．（3分）（2013秋•菏泽期末）在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1：1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占和11．（3分）（2011•奎屯市校级三模）金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低12．（3分）（2015春•雅安校级月考）下列是“性状分离比的模拟”实验的相关叙述，错误的是率为13．（3分）（2015春•雅安校级月考）在一对相对性状的遗传中，下列杂交结果中能判断出显14．（3分）（2009•遂溪县模拟）豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，紫花（G）对白花（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类数依二、解答题（共3小题，满分48分）15．（16分）（2015春•雅安校级月考）如图为某生物细胞分裂模式图，请据图回答问题．（1）图甲观察染色体形态的最佳时期是d﹣e段．（2）图乙为细胞有丝分裂后期图象．该时期染色体、染色单体、DNA数之比为4：0：4．（3）图乙对应于图甲中的e﹣f段，图丙对应于图甲中的c﹣e段．（4）若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为6号，其遗传信息完全相同的原因是它们是由一条染色体复制后分离形成的．（5）请根据图甲画出细胞中染色体与DNA数目之比的坐标变化曲线．．16．（24分）（2015春•雅安校级月考）水稻动态株型与正常株型是一对相对性状．动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立（与茎秆夹角较小），使株型紧凑，呈宝塔形，而正常株型前后期长出的叶片都较直立．动态株型产量比正常株型高20%．为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结（1）动态株型产量高于正常株型，原因是：动态株型在生长前期，叶较平展，有利于获得更多的阳光；生长后期，叶直立，在开花期时株型紧凑，呈宝塔形，上部叶片既能接受较多的光照，也能减少对下部叶片的遮荫，使下部（平展）叶片也能接受较多的光能．生长前期和后期均能提高光能利用率，有利于高产．（2）表中属于正交与反交的杂交组合是C、D两组，因水稻是两性花，为避免自花传粉，需人工去雄．正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受细胞核基因控制的．理由是正交和反交产生的子代具有相同的一种表现型，不符合母系遗传的特点．（3）由C组和D组杂交结果可以说明动态株型为显性，还可通过分析E组的子代比例判断显性与隐性．（4）E组的子代具有两种表现型，此遗传现象称之为性状分离．（5）F组的杂交方式称为测交．因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因，不改变子代的表现型，子代表现型的类型及比例即为F1产生的配子的类型及比例．此特点可用于间接验证基因的分离定律．17．（8分）（2015春•雅安校级月考）小鼠的毛色是受两对等位基因控制的，这两对基因分别位于两对常染色体上．据研究，正常小鼠体内黑色素的形成是经过下列途径产生的（多巴醌使小鼠呈棕色，黑色素使小鼠呈黑色），如图1．遗传工作者选用野生纯合子的小鼠进行了如图2所示的杂交实验．请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：（1）鼠毛的颜色的遗传是（是、否）符合孟德尔的自由组合定律．（2）表现型为白色的小鼠，其基因型为aaBB、aaBb、aabb．（3）在F2表现型为白色的小鼠中：与亲本基因型相同的占，与亲本基因型不同的个体中，纯合子占．，而与亲本基因型不同的个体中，纯合子占．）。
四川省雅安中学2014-2015学年高一下学期期中考试数学试卷Word版含答案
雅安中学2014—2015学年高一年级下期期中数 学 试 题本试卷分为第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。
满分150分，考试时间120分钟。
考试结束后，将答题卷和机读卡一并收回。
第I 卷（选择题，共50分）一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分)1．设向量a ＝(cos α，12)，若a 的模长为22，则cos 2α等于( )A ．－12B ．－14 C.12 D.32 2．平面向量a 与b 的夹角为60°，a ＝(2,0)，|b |＝1，则|a ＋2b |等于( ) A. 3 B ．2 3C ．4D ．12 3．tan 17°＋tan 28°＋tan 17°tan 28°等于( )A ．－22 B.22 C ．－1 D ．1 4．若向量a ＝(1,1)，b ＝(2,5)，c ＝(3，x )，满足条件(8a －b )·c ＝30，则x 等于( ) A ．6 B ．5 C ．4 D ．35．要得到函数y ＝sin x 的图象，只需将函数y ＝cos(x －π3)的图象( )A ．向右平移π6个单位B ．向右平移π3个单位C ．向左平移π3个单位D ．向左平移π6个单位6．已知A ，B ，C 是锐角△ABC 的三个内角，向量p ＝(sin A ，1)，q ＝(1，－cos B )，则p 与q 的夹角是( )A ．锐角B ．钝角C ．直角D ．不确定 7．已知函数f (x )＝(1＋cos 2x )sin 2x ，x ∈R ，则f (x )是( )A ．最小正周期为π的奇函数B ．最小正周期为π2的奇函数C ．最小正周期为π的偶函数D ．最小正周期为π2的偶函数8．设0≤θ≤2π，向量OP 1→＝(cos θ，sin θ)，OP 2→＝(2＋sin θ，2－cos θ)，则向量P 1P2→的模长的最大值为( )A. 2B. 3 C ．2 3 D ．329．若将函数y ＝tan(ωx ＋π4)(ω>0)的图象向右平移π6个单位长度后，与函数y ＝tan(ωx ＋π6)的图象重合，则ω的最小值为( ) A.16 B.14 C.13 D.1210．给定两个长度为1的平面向量OA 和OB ，它们的夹角为120o.如图所示，点C 在以O 为圆心的圆弧AB 上变动. 若,OC xOA yOB =+其中,x y R ∈,则x y +的最大值是A. 2B.2 C ． 3 D ．3第II 卷（非选择题，共100分）二、填空题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)11．已知α、β为锐角，且a ＝(sin α，cos β)，b ＝(cos α，sin β)，当a ∥b 时，α＋β＝________.12．已知cos 4α－sin 4α＝23，α∈(0，π2)，则cos(2α＋π3)＝________.13．若向量AB →＝(3，－1)，n ＝(2,1)，且n ·AC →＝7，那么n ·BC →＝________.14．若θ∈[0，π2]，且sin θ＝45，则tan θ2＝________. 15.下列叙述正确的是________.①1()3PG PA PB PC =++⇔G 为ABC ∆的重心，.②PA PB PB PC PC PA P ⋅=⋅=⋅⇔为ABC ∆的垂心； ③||||||0AB PC BC PA CA PB P ++=⇔为ABC ∆的外心；④()()()0OA OB AB OB OC BC OC OA CA +⋅=+⋅=+⋅=⇔O 为ABC ∆的内心 三、解答题(本大题共6小题，共75分)16．(12分)已知向量a ＝(sin θ，1)，b ＝(1，cos θ)，－π2<θ<π2. (1)若a ⊥b ，求θ；(2)求|a ＋b |的最大值及此时θ的值.17．(12分)已知函数f (x )＝sin(ωx ＋φ)(ω>0,0≤φ≤π)为偶函数，其图象上相邻的两个最高点之间的距离为2π. (1)求f (x )的解析式；(2)若α∈(－π3，π2)，f (α＋π3)＝13，求sin(2α＋5π3)的值．18．(1)已知0<β<π2<α<π，且⎪⎭⎫ ⎝⎛-2cos βα＝－19，⎪⎭⎫ ⎝⎛-βα2sin ＝23，求cos(α＋β)的值；(2)已知α，β∈(0，π)，且tan(α－β)＝12，tan β＝－17，求2α－β的值．19．(12分)已知x ∈R ，向量OA →＝(a cos 2x,1)，OB →＝(2，3a sin 2x －a )，f (x )＝OA →·OB →，a ≠0.(1)求函数f (x )的解析式，并求当a >0时，f (x )的单调增区间；(2)当x ∈[0，π2]时，f (x )的最大值为5，求a 的值．20．(13分)已知向量a ＝(cos α，sin α)，b ＝(cos x ，sin x )，c ＝(sin x ＋2sin α，cos x ＋2cos α)，其中0<α<x <π.(1)若α＝π4，求函数f (x )＝b ·c 的最小值及相应x 的值；(2)若a 与b 的夹角为π3，且a ⊥c ，求tan 2α的值．21．（14分）半径为2的扇形AOB 中，圆心角为32π，按照下面两个图形从扇形中切割一个矩形PQRS ，设θ=∠POA（1）请用角θ分别表示矩形PQRS 的面积；（2）按图形所示的两种方式切割矩形PQRS ，问何时矩形面积最大.雅安中学2014——2015学年高一年级下期期中数 学 试 题答案一．选择题：ABDCA ADDDB1．A [∵|a |＝cos 2α＋14＝22，∴cos 2α＝14.∴cos 2α＝2cos 2α－1＝－12.]2．B [∵|a ＋2b |2＝a 2＋4a ·b ＋4b 2＝4＋4×2×1×cos 60°＋4×12＝12. ∴|a ＋2b |＝2 3.] 3．D [tan 17°＋tan 28°＋tan 17°tan 28° ＝tan(17°＋28°)(1－tan 17°tan 28°)＋tan 17°tan 28° ＝1－tan 17°tan 28°＋tan 17°tan 28°＝1.]4．C [∵a ＝(1,1)，b ＝(2,5)，∴8a －b ＝(6,3)，∵(8a －b )·c ＝(6,3)·(3，x )＝18＋3x ＝30， ∴x ＝4.]5．A [方法一 y ＝cos(x －π3)＝sin(x ＋π6)，向右平移π6个单位即得y ＝sin(x －π6＋π6)＝sin x ，故选A.方法二 y ＝sin x ＝cos(x －π2)，y ＝cos(x －π3)6π−−−−−−→向右平移个单位6π−−−−−−→向右平移个单位y ＝cos(x －π2)，无论哪种解法都需要统一函数名称．] 6．A [∵△ABC 是锐角三角形，∴A ＋B >π2.∴π2>A >π2－B >0.∵函数y ＝sin x ，x ∈(0，π2)是递增函数，∴sin A >sin(π2－B )．即sin A >cos B .∴p ·q ＝sin A －cos B >0.∴p 与q 所成的角是锐角．]7．D [f (x )＝(1＋cos 2x )1－cos 2x 2＝12(1－cos 22x )＝12－12×1＋cos 4x2＝14－14cos 4x ，∴T ＝2π4＝π2，f (－x )＝f (x )，故选D.] 8．D [|P 1P 2→|＝(2＋sin θ－cos θ)2＋(2－cos θ－sin θ)2＝10－8cos θ≤18＝3 2.]9．D [由题意知tan[ω(x －π6)＋π4]＝tan (ωx ＋π6)，即tan(ωx ＋π4－πω6)＝tan(ωx ＋π6)．∴π4－π6ω＝k π＋π6，得ω＝－6k ＋12，则ωmin ＝12(ω>0)．] 10.【解析】设AOC α∠=,,OC OA xOA OA yOB OA OC OB xOA OB yOB OB ⎧∙=∙+∙⎪⎨∙=∙+∙⎪⎩，即01cos 21cos(120)2x y x y αα⎧=-⎪⎪⎨⎪-=-+⎪⎩∴02[cos cos(120)]cos 2sin()26x y πααααα+=+-=+=+≤答案：2.二．填空题 11.π2解析 ∵a ∥b ， ∴sin αsin β－cos αcos β＝0即cos(α＋β)＝0. ∵0<α＋β<π.∴α＋β＝π2.12.13－156解析 ∵cos 4α－sin 4α＝(cos 2α＋sin 2α)(cos 2α－sin 2α)＝cos 2α＝23. 又2α∈(0，π)．∴sin 2α＝53.∴cos(2α＋π3)＝12cos 2α－32sin 2α＝13－156.13．2解析 n ·BC →＝n ·(AC →－AB →)＝n ·AC →－n ·AB →＝7－(2,1)·(3，－1)＝7－5＝2.14. 12 解析 ∵sin θ＝2sin θ2cos θ2＝2sin θ2cos θ2sin 2θ2＋cos 2θ2＝2tanθ21＋tan 2θ2＝45.∴2tan 2θ2－5tan θ2＋2＝0，∴tan θ2＝12或tan θ2＝2.∵θ∈[0，π2]，∴θ2∈[0，π4]．∴tan θ2∈[0,1]，∴tan θ2＝12.15.（1），（2）①1()3PG PA PB PC =++⇔G 为ABC ∆的重心，特别地0PA PB PC P ++=⇔为ABC ∆的重心；(),[0,)AB AC λλ+∈+∞是BC 边上的中线AD 上的任意向量，过重心；()12AD AB AC =+，等于已知AD 是ABC ∆中BC 边的中线. ②PA PB PB PC PC PA P ⋅=⋅=⋅⇔为ABC ∆的垂心；()||cos ||cos AB ACAB B AC Cλ+[0,)λ∈+∞是△ABC 的边BC 的高AD 上的任意向量，过垂心.③||||||0AB PC BC PA CA PB P ++=⇔为ABC ∆的内心；向量()(0)||||AC AB AB AC λλ+≠所在直线过ABC ∆的内心(是BAC ∠的角平分线所在直线).④()()()0OA OB AB OB OC BC OC OA CA +⋅=+⋅=+⋅=222OA OB OC OA OB OC ⇔==⇔==⇔O 为ABC ∆的外心.三．解答题16．解 (1)若a ⊥b ，则sin θ＋cos θ＝0.由此得tan θ＝－1(－π2<θ<π2)，∴θ＝－π4.(2)由a ＝(sin θ，1)，b ＝(1，cos θ)得 a ＋b ＝(sin θ＋1,1＋cos θ)，|a ＋b |＝(sin θ＋1)2＋(1＋cos θ)2＝3＋2(sin θ＋cos θ)＝3＋22sin (θ＋π4)，当sin(θ＋π4)＝1时，|a ＋b |取得最大值，即当θ＝π4时，|a ＋b |的最大值为2＋1.17．解 (1)∵图象上相邻的两个最高点之间的距离为2π，∴T ＝2π，则ω＝2πT＝1.∴f (x )＝sin(x ＋φ)．∵f (x )是偶函数，∴φ＝k π＋π2(k ∈Z )．又0≤φ≤π，∴φ＝π2，∴f (x )＝cos x .(2)由已知得cos(α＋π3)＝13.∵α∈(－π3，π2)．∴α＋π3∈(0，5π6)．∴sin(α＋π3)＝223.∴sin(2α＋5π3)＝－sin(2α＋2π3)＝－2sin(α＋π3)cos(α＋π3)＝－429.18 .解 (1)∵0<β<π2<α<π，∴－π4<α2－β<π2，π4<α－β2<π，∴cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α2－β＝1－sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫α2－β＝53， sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α－β2＝1－cos 2⎝ ⎛⎭⎪⎫α－β2＝459， ∴cos α＋β2＝cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫α－β2－⎝ ⎛⎭⎪⎫α2－β＝cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α－β2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α2－β＋sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α－β2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α2－β＝⎝ ⎛⎭⎪⎫－19×53＋459×23＝7527， ∴cos(α＋β)＝2cos 2α＋β2－1＝2×49×5729－1＝－239729.(2)∵tan α＝tan[(α－β)＋β]＝tan (α－β)＋tan β1－tan (α－β)tan β＝12－171＋12×17＝13>0， ∴0<α<π2，又∵tan 2α＝2tan α1－tan 2α＝2×131－⎝ ⎛⎭⎪⎫132＝34>0，∴0<2α<π2， ∴tan(2α－β)＝tan 2α－tan β1＋tan 2αtan β＝34＋171－34×17＝1. ∵tan β＝－17<0，∴π2<β<π，－π<2α－β<0，∴2α－β＝－3π4.19．解 (1)f (x )＝2a cos 2x ＋3a sin 2x －a ＝3a sin 2x ＋a cos 2x ＝2a sin(2x ＋π6)．当a >0时，由2k π－π2≤2x ＋π6≤2k π＋π2(k ∈Z )，得k π－π3≤x ≤k π＋π6(k ∈Z )．故函数f (x )的单调增区间为[k π－π3，k π＋π6](k ∈Z )．(2)由(1)知f (x )＝2a sin(2x ＋π6)．当x ∈[0，π2]时，2x ＋π6∈[π6，7π6]．若a >0，当2x ＋π6＝π2时，f (x )max ＝2a ＝5，则a ＝52；若a <0，当2x ＋π6＝7π6时，f (x )max ＝－a ＝5，则a ＝－5.所以a ＝52或－5.20．解 (1)∵b ＝(cos x ，sin x )，c ＝(sin x ＋2sin α，cos x ＋2cos α)，α＝π4，∴f (x )＝b ·c ＝cos x sin x ＋2cos x sin α＋sin x cos x ＋2sin x cos α＝2sin x cos x ＋2(sin x ＋cos x )． 令t ＝sin x ＋cos x (0<x <π)，则2sin x cos x ＝t 2－1，且－1<t ≤ 2.则y ＝g (t )＝t 2＋2t －1＝(t ＋22)2－32，－1<t ≤ 2.∴t ＝－22时，y 取得最小值，且y min ＝－32，此时sin x ＋cos x ＝－22.由于0<x <π，故x ＝11π12.所以函数f (x )的最小值为－32，相应x 的值为11π12.(2)∵a 与b 的夹角为π3，∴cos π3＝a ·b|a |·|b |＝cos αcos x ＋sin αsin x ＝cos(x －α)．∵0<α<x <π，∴0<x －α<π.∴x －α＝π3.∵a ⊥c ，∴cos α(sin x ＋2sin α)＋sin α(cos x ＋2cos α)＝0.∴sin(x ＋α)＋2sin 2α＝0，sin(2α＋π3)＋2sin 2α＝0.∴52sin 2α＋32cos 2α＝0.∴tan 2α＝－35. 22 ．。
四川省雅安市高一生物下学期期中试题
雅安中学2014—2015学年高一年级下期期中理科综合（生物部分）试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分90分。
考试结束后，将答题卷和机读卡一并收回。
注意：理科综合生物部分机读卡填涂29—42第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（共14题，每题3分，共42分）1、有关高等生物体内细胞及其生命活动的叙述错误的是（）A．细胞分裂、分化、凋亡和癌变均与基因有关B．细胞分化后，细胞种类增多，但每个细胞的全能性降低C．癌变细胞内酶的活性降低，从而导致细胞代谢缓慢D．细胞被外力损伤而死亡的过程属于细胞凋亡2、下列与细胞分裂有关的叙述中，正确的是（）A．原核细胞可通过有丝分裂的方式增殖B．动物细胞有丝分裂末期高尔基体的活动显著加强C．减数分裂形成的卵细胞不具有全能性D．洋葱根尖分生区细胞具有细胞周期，因为它能够进行连续分裂3、菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是（）A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D．细胞分裂末期，在细胞中央的赤道板形成了细胞板4、下列属于细胞衰老特征的是：（）①细胞无限分裂②水分减少，体积变小③畸形改变④酶活性降低⑤色素逐渐积累⑥易分散转移⑦呼吸速度减慢⑧膜透性改变A.①③⑥B.①②⑤⑦C.②④⑤⑦⑧D.②④⑥⑧5、一个基因型为AaBbCc的初级卵母细胞，经减数分裂可能产生的卵细胞的基因型有：（）A.１种B.2种C.4种D.8种6、下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和高产B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的粗毛和细毛7、把高茎(D)豌豆与矮茎(d)豌豆杂交，F1有高茎192株，矮茎189株，那么亲代的遗传因子组合是（）A．Dd和dd B．DD和dd C．Dd和Dd D．DD和Dd8、在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对遗传因子控制且独立遗传），F1均为黑色。
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2014-2015学年四川省雅安中学高一（下）期中生物试卷
一、选择题（共14题，每题3分，共42分）
3．（3分）（2014秋•松山区校级期末）菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确
4．（3分）（2013秋•大港区校级期末）下列哪组是细胞衰老的特征（）
①细胞无限分裂②水分减少，体积变小③结构出现畸形④酶活性降低
5．（3分）（2015春•雅安校级期中）一个基因型为AaBbCc的初级卵母细胞，经减数分裂可能
7．（3分）（2014春•孝感期中）把高茎（D）豌豆与矮茎（d）豌豆杂交，F1有高茎192株，
8．（3分）（2015春•黄石期中）在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对遗传因子控制且独立遗传），F1均为黑色．F1个体间雌雄交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=9：6：1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为（）
D
9．（3分）（2015春•雅安校级期中）周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病的女儿．若这对夫妇再生一个孩子，表现型正常的女儿的概率
D
10．（3分）（2015春•雅安校级期中）如图为进行有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图象，下列说法不正确的是（）
11．（3分）（2015春•雅安校级期中）与有丝分裂比较，减数分裂过程中染色体变化的显著特
13．（3分）（2015春•雅安校级期中）下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是（）
14．（3分）（2015春•雅安校级期中）一对夫妇共有三个子女，男孩、女孩中各有一个血友病
二、解答题（共4小题，满分48分）
15．（4分）（2015春•雅安校级期中）豌豆种子的形状有圆滑和皱缩两种表现，某同学为了弄清楚哪个是显性性状，在实验中得到下列结果：（用B、b表示基因）
（1）显性性状是：，亲本的基因型是：
（2）在所得种子中纯合子的比例是：．
（3）为了获得能稳定遗传的圆滑种子，应该进行多次，直到不再发生性状分离为止．
16．（12分）（2015春•雅安校级期中）番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传：
（1）现以紫茎缺刻叶（AABB）和绿茎马铃薯叶（aabb）番茄为亲本进行杂交，F1自交产生F2，F2中的重组类型占（用分数表示）；F2中紫茎缺刻叶番茄的基因型有哪几种？；
（2）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如下表．这两个亲本的基因型分别是
；
17．（22分）（2015春•雅安校级期中）如图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：
（1）该图所示的是（动物或植物）的细胞分裂．A图表示时期，此细胞称为细胞．此细胞中有对同源染色体，此时，染色体的主要变化是．
（2）B图表示的是期，此细胞中含有条染色单体．
（3）C图细胞有对同源染色体．有个DNA分子，此时，染色体的主要变化是．若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是
细胞．
18．（10分）（2015春•雅安校级期中）如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用H、h表示）．请分析回答：
（1）由图可知该遗传病是（显/隐）性遗传病．
（2）若Ⅱ5号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于染色体上．则图中4号和8号的基因型分别是，如果8号与一正常男性婚配，生一患病女孩的概率是．
（3）同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因，后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者．如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同时患有这两种病孩子的概率是．
2014-2015学年四川省雅安中学高一（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共14题，每题3分，共42分）
3．（3分）（2014秋•松山区校级期末）菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确
4．（3分）（2013秋•大港区校级期末）下列哪组是细胞衰老的特征（）
①细胞无限分裂②水分减少，体积变小③结构出现畸形④酶活性降低
5．（3分）（2015春•雅安校级期中）一个基因型为AaBbCc的初级卵母细胞，经减数分裂可能产生的卵细胞的基因型有（）
个卵原细胞个初级卵母细胞1
个第一极体
7．（3分）（2014春•孝感期中）把高茎（D）豌豆与矮茎（d）豌豆杂交，F1有高茎192株，
8．（3分）（2015春•黄石期中）在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对遗传因子控制且独立遗传），F1均为黑色．F1个体间雌雄交配得F2，F2中出现黑色：
D
纯合子比例为
9．（3分）（2015春•雅安校级期中）周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病的女儿．若这对夫妇再生一个孩子，表现型正常的女儿的概率
D
，表现型正常的女儿的概率是=
10．（3分）（2015春•雅安校级期中）如图为进行有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图象，下列说法不正确的是（）
11．（3分）（2015春•雅安校级期中）与有丝分裂比较，减数分裂过程中染色体变化的显著特
13．（3分）（2015春•雅安校级期中）下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是（）
14．（3分）（2015春•雅安校级期中）一对夫妇共有三个子女，男孩、女孩中各有一个血友病
二、解答题（共4小题，满分48分）
15．（4分）（2015春•雅安校级期中）豌豆种子的形状有圆滑和皱缩两种表现，某同学为了弄清楚哪个是显性性状，在实验中得到下列结果：（用B、b表示基因）
（1）显性性状是：圆粒，亲本的基因型是：Bb和Bb
（2）在所得种子中纯合子的比例是：．
（3）为了获得能稳定遗传的圆滑种子，应该进行多次自交，直到不再发生性状分离为止．
，所以在所得种子中纯合子的比例是．）
16．（12分）（2015春•雅安校级期中）番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传：
（1）现以紫茎缺刻叶（AABB）和绿茎马铃薯叶（aabb）番茄为亲本进行杂交，F1自交产生
F2，F2中的重组类型占（用分数表示）；F2中紫茎缺刻叶番茄的基因型有哪几种？
AABB、AaBB、AABb、AaBb；
（2）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如下表．这两个亲本的基因型分别是AaBb和
aaBb．F1中能稳定遗传的个体占（用分数表示）；
=
中能稳定遗传的个体占=
）
17．（22分）（2015春•雅安校级期中）如图表示某种高等生物（含2对染色体）的几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：
（1）该图所示的是动物（动物或植物）的细胞分裂．A图表示减数第一次分裂后时期，此细胞称为初级精母细胞．此细胞中有2对同源染色体，此时，染色体的主要变化是同源染色体分离．
（2）B图表示的是有丝分裂后期，此细胞中含有0条染色单体．
（3）C图细胞有0对同源染色体．有4个DNA分子，此时，染色体的主要变化是着丝点分裂，姐妹染色单体分开．若此图表示次级精母细胞，则分裂结束后的子细胞是精细胞．
18．（10分）（2015春•雅安校级期中）如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用H、h表示）．请分析回答：
（1）由图可知该遗传病是隐（显/隐）性遗传病．
（2）若Ⅱ5号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于X染色体上．则图中4号和8号的基因型分别是X H X h、X h X h，如果8号与一正常男性婚配，生一患病女孩的概率是0．
（3）同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因，后来还发现Ⅲ10是红绿色盲
基因携带者．如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同时患有这两种病孩子的概率是．
因型是AaX生下同时患有这两种病孩子的概率是××=．）。