2019届中考生物总复习:精练精析及答案解析11

2019届中考生物总复习:精练精析及答案解析11
2019届中考生物总复习:精练精析及答案解析11

人体的神经调节和激素调节

班级______ 姓名________学号______ 分数_____

(8道综合题,训练时间40分钟)

1.(2015年安徽省亳州市中考生物试卷)下课铃响了,你匆匆地跳出教室,直奔食堂.你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热…

(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4] 的折射,像成在[7] 上,并最终形成了视觉.(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11] 的振动,刺激了[9] 内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.

(3)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的获取信息,这些感觉最终都是在形成的.

【答案】:(1)晶状体;视网膜;(2)鼓膜;耳蜗;(3)感受器;大脑皮层;

【解析】

考点:眼球的结构和视觉的形成;耳的基本结构和功能。

2.(2015年德阳市初中学业水平考试题)如图是神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图,请根据图示回答下列问题([ ]中填图中番号)

(1)神经元,其组成包括[ ] 和[ ] 两部分.

(2)图中②有多个,区别于图中③,图中②又叫做它的主要功能是

(3)图中③是.其表面大豆套有一层鞘,图中④是,分布与全身各处,若它与相应部位的肌肉结合共同组成反射弧结构中的.

(4)人体各个神经元的突起末端都与的突起相接触,形成复杂的网络,这是人体内信息传递和处理结构基础,根据图示分析,图中两个神经元之间的信息传递方向是(用图中番号和箭头连接)

【答案】(1)神经细胞;①细胞体;②③突起;(2)树突;收集信息和将信息传至胞体;

(3)轴突;神经末梢;效应器;(4)多个神经元;②→③→④→⑤

【解析】

(1)神经系统结构和功能的基本单位是神经元,神经元也叫神经细胞。基本结构包括①细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的②树突,③轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元。

(2)树突呈树枝状,数量较多,有利于收集信息和将信息传至胞体。

(3)神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,神经纤维集结成束,外包结缔组织膜,构成神经。运动神经纤维及它支配的肌肉或腺体构成反射弧中的效应器。

(4)神经系统主要由亿万个神经元组成的,各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接,形成贯通全身的非常复杂的网络。根据图示分析,图中两个神经元之间的信息传递方向是②→③→④→⑤。

故答案为:(1)神经细胞;①细胞体;②③突起;(2)树突;收集信息和将信息传至胞体;(3)轴突;神经末梢;效应器;(4)多个神经元;②→③→④→⑤

考点:神经元的结构和功能。

3.(2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试题)右图是人的眼球结构示意图,请据图回答问题:

(1)人能看清远近不同的物体,是因为【4】的曲度可以调节。

(2)刚从电影院出来,【3】瞳孔将会。(填变大或者缩小)

(3)只有物像落在【8】上时,才能看清物体。

(4)【5】病变或者受到损伤,可通过移植使病人重新获得光明。

(5)不同人种,【2】_______的颜色不同。

【答案】(1)晶状体(2)缩小(3)视网膜(4)角膜(5)虹膜

【解析】

考点:眼球的结构和视觉的形成。

4.(2015年湖南省郴州市中考生物试题)如图是缩手反射示意图,请据图回答:

(1)冬天烤火时,不小心手碰到烤火灶滚烫的排气铁管后会立刻缩回.这一过程中神经冲动传导途径是.(用图中标号和箭头表示)

(2)手碰到铁管后,“烫”的感觉形成于中的躯体感觉中枢;当再靠近排气铁管时他会格外小心,此反射类型属于.

(3)图中②受到⑤传来的刺激收缩时,牵引前臂绕运动,完成缩手反射.

(4)人体的生命活动主要受神经系统的调节,也受调节的影响.

【答案】(1)①→③→④→②→⑤;(2)大脑皮层;条件反射;(3)关节;(4)激素.

【解析】

考点:反射弧的结构和功能。

5.(2015年江西省中考生物试卷)阅读训练资料,并回答相关问题

资料一:科学家发现,够被切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状,科学家将正常的胰管结扎,发现胰腺大多都萎缩了,只有内部一团团的细胞﹣﹣胰岛活着,这时够的尿液中没有出现葡萄糖.

资料二:尼古丁是烟草的主要成分之一,研究表明尼古丁可造成糖尿病吸烟者的血糖水平持续升高,从而导致各种并发症风险增加.

(1)资料一中的胰腺是一种消化腺,分泌的通过导管进入十二指肠,胰岛是一种

腺,分泌的胰岛素直接进入血液循环疏松到全身各处,进而调节血糖浓度.

(2)资料二表面糖尿病吸烟者人群比糖尿病非吸烟者人群的胰岛素浓度普遍较.

(3)重症糖尿病患者需要肌肉注射胰岛素而不能口服,这是因为胰岛素是一种蛋白质,在消化道的

内会被初步消化,若肌肉注射胰岛素,则胰岛素最先到达心脏四个腔的中.

【答案】(1)胰液;内分泌;(2)低;(3)胃;右心房;

【解析】

考点:胰腺和胰岛素的作用,食物的消化和吸收,血液循环。

6.(2015年临沂市初中学生学业考试试题)2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是,完成此反射的神经中枢位于图乙中的(填图中字母).

(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于内。

(3)看到运动员由远及近而来,终点裁判员的晶状体如何调节?。

(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是(用图乙中的字母和箭头表示)

(5)测试结束大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是的结果。

【答案】(1)复杂反射;F;(2)耳蜗;(3)由小变大;(4)A→B→E→C→D;(5)神经调节和激素调节。【解析】

考点:反射的类型以及神经调节。

7.( 2015年威海市初中学业考试生物试题)反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。为帮助大家理解这一概念,老师依次设计了如下几个体验活动:①同学甲不小心碰到很烫的水杯马上缩手;②同学乙拿这只水杯去触碰甲,甲躲避;③老师发出语言指令要求甲去摸那只水杯,甲畏缩不前。请借助反射的概念,回答下列问题。

(1)反射概念中的内容,在甲所发生的3个反射活动中,表现出来的是__________。

(2)在①中,受到刺激的部位是手指,而缩手主要是由肱二头肌收缩引起的。将受刺激部位与肱二头肌联系起来的是__________。

(3)每个人每次对很烫的水杯触碰手指的正常反应都是缩手;在其它反射活动中,每个人每次对同样刺激的反应都是相同的。上述事实说明__________。

(4)下面是一些与反射有关的概念,这些概念有大有小。请用字母按从大到小的顺序将它们排列起来。

_________。

a 反射是通过反射弧完成的

b 神经调节的基本方式是反射

c 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器

(5)人体的反射有很多种,难以一一列举。这时,可以通过划分类型的方法表示。如可根据是否先天就有,将反射划分为非条件反射和条件反射。另外,也可根据所受刺激来源的不同,将反射划分为由_________引起的反射和由_________引起的反射。

【答案】(1)对外环境刺激作出的有规律性的反应;(2)神经系统;(3)反射是有规律的反应;(4)bac;(5)外界刺激;内部刺激

【解析】

考点:探究条件反射的进行。

8.(2015年枣庄市初中学业考试生物试题)小明放学回家,路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题:

(1)小明被猫抓时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是(用图中的序号和箭头表示)。

(2)小明在完成缩手反射的同时,神经冲动还沿着图中(填序号)传达到

产生痛觉。

(3)在以后的几天里,每当经过这家小院,小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快,这属于反射;听到有人说到“猫”也会紧张,这是由于人类特有的中枢参与的结果。

(4)小明被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,这种预防传染病的措施属于

,注射的疫苗属于,产生的免疫类型属于。

【答案】(1)①→②→⑤→⑥→⑦;(2)③大脑皮层;(3)条件;语言;(4)保护易感人群;抗原;

特异性免疫

【解析】

考点:反射弧的结构和功能。

江苏专用2020版高考数学专题复习专题9平面解析几何第60练直线与圆综合练练习理

(江苏专用)2018版高考数学专题复习 专题9 平面解析几何 第60 练 直线与圆综合练练习 理 ________________. 2.已知圆x 2+y 2 -2x +my -4=0上两点M ,N 关于直线2x +y =0对称,则圆的半径为________. 3.(2016·丽水一模)已知圆x 2+y 2=4,过点P (0,3)的直线l 交该圆于A ,B 两点,O 为坐标原点,则△OAB 的面积的最大值是________. 4.已知圆心在x 轴上,半径为2的圆C 位于y 轴的右侧,且与直线x +y =0相切,则圆C 的标准方程为________. 5.在圆x 2+y 2-2x -6y =0内,过点E (0,1)的最长弦和最短弦分别为AC 和BD ,则四边形ABCD 的面积为________. 6.过点P (12 ,1)的直线l 与圆C :(x -1)2+y 2=4交于A ,B 两点,当∠ACB 最小时,直线l 的方程为____________________. 7.若圆x 2+y 2 -4x -4y -10=0上至少有三个不同的点到直线l :ax +by =0的距离为22,则直线l 的倾斜角的取值范围是______________. 8.已知圆C 的方程为x 2+y 2-2y -3=0,过点P (-1,2)的直线l 与圆C 交于A ,B 两点,若使AB 最小,则直线l 的方程是________________. 9.已知直线ax +y -1=0与圆C :(x -1)2+(y +a )2=1相交于A ,B 两点,且△ABC 为等腰直角三角形,则实数a 的值为________. 10.如图所示,在平面直角坐标系xOy 中,平行于x 轴且过点A (33,2)的入射光线l 1被直线l :y =33x 反射,反射光线l 2交y 轴于B 点,圆C 过点A 且与l 1,l 2都相切. (1)求l 2所在直线的方程和圆C 的方程; (2)设P ,Q 分别是直线l 和圆C 上的动点,求PB +PQ 的最小值及此时点P 的坐标.

艺考生文化课辅导方案

有很多的艺术生文化课都不是特别的好的,要想考一个好的大学,除了专业课需要成绩出色外,文化课也是必不可少的,这也是令广大家长和考生感到头疼的一件事。艺考生文化课辅导方案哪家好?您可以选择合肥龙翔高复学校,下面小编为您解答提高成绩的方法,希望给您带来一定程度上的帮助。 1、文化课考试应试技巧 艺考生缺乏考场应试经验,经常缺席期中考试,期末考试等大型考试,在冲刺文化课分数时,考生就应该掌握考试应试技巧,包括解题技巧,遇到难题该如何应对技巧等等。 2、强化文化课必考知识 考试都是基础分占60%以上, 只要掌握了文化课必考基础知识,

那么,文化课分数就一定不会太低。 3、充分利用有效时间复习 艺体生由于长期专注于专业课的集训辅导,自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象,但是,在专攻艺术的时候,充分有效利用零散时间去巩固自身学过的知识,不要全部压到最后的3个月的时间。 4、通彻高考艺考政策 在备考文化课的时候,最重要的一点还是必须了解艺考生高考政策,同时艺考生必须知道填志愿的技巧,及时了解高校信息。 5、专项练习高考题 在文化课备考阶段,考生必须强化考试重点,把握命题趋势,专项训练做题能力,同时强化练习高考题,从做题中找出知识盲点,查

漏补缺。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校,是高考报名点,在全省范围内招收应、历届高三学生(含艺体生、高二升高三的新生)。 学校办学宗旨:“让普通生考二本,让中等生进一本,让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理,高分方显真英雄”为办学理念,坚持“低分高出、高分优出”的办学原则,走“以管理促质量,以质量求生存,在竞争中发展,在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力,教学成果显著:2011年黄群同学被清华大学录取;2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取;2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……

艺术类文化课冲刺

艺术生进入心仪高校的路程已经走完一半,接下来要面对的文化课可能是很多艺考生曾经无数次逃避过的难题,但是,这一次,我们不能在退缩,勇敢的面对,你会发现一切都是有技巧的。接下来就由合肥龙翔高复学校为您介绍一些小技巧,希望给您带来一定程度上的帮助。 1、高三高考和未来:一个人一定要有梦想,有目标。尤其是拿到了专业课合格证之后,有了对未来的向往,才有努力与不断前进的动力,去改变自己的未来。而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。不要总是疑问自己能考上吗?而是问自己今天的任务我完成了吗? 2、高效学习法:提高效率的方法第一是要专注,学就是学,休息就是休息,不要开小差。第二是充分利用时间,提高白天的效率,晚

上任务就少了,不一定要熬夜。尤其是美术生,生物钟一定要调整到正常的文化课的作息时间上来。 3、早读任务明确:早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的,第二个是今天老师要求记住的,比如昨天布置得今天要提问的之类,第三个是固定任务,就是每天都要做的,比如语文基础,英语文章之类,每天都要重复记忆的。 6、文科生一定要重视文综,你英语不强,数学不好,但文综一定要考高分,三个月三科达到180分以上是完全有可能的。文综不光要重视选择题,最终决定你能不能上180分的是问答题,方法很简单:就是要学会动笔,每两天一套文综卷,不会写可以看标准答案,照着抄都行,持之以恒,你就知道,原来文综的问答题可以这么简单。

7、建立错题本,多总结:错题本是对你已经做过的题目的回顾,面对了很多敌人,但只有一些是你第一次没有搞定的,那么这些就是重点对象,需要你二次和它战斗,这才是你做题的意义。 8、上课记笔记:一定要养成上课记笔记的习惯,上课记笔记的好处之一就是你可以跟上老师的思路,不会犯困;其二就是你过几天还可以回顾一遍所学的知识,尤其是你在做题过程中忘记了某个知识点了,随时可以拿出你的笔记本找到这个知识点。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校,是高考报名点,在全省范围内招收应、历届高三学生(含艺体生、高二升高三的新生)。 学校办学宗旨:“让普通生考二本,让中等生进一本,让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理,高分方显真英雄”为办学理念,坚持“低分高出、高分优出”的办学原则,走“以管理促质量,以质量求生存,在竞争中发展,在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力,教学成果显著:2011年黄群同学被清华大学录取;2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取;2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……

2011—2019年新课标全国卷1理科数学分类汇编——9.解析几何

9.解析几何(含解析) 一、选择题 【2019,10】已知椭圆C 的焦点为121,01,0F F -(),(),过F 2的直线与C 交于A ,B 两点.若22||2||AF F B =, 1||||AB BF =,则C 的方程为 A .2 212x y += B .22132x y += C .22143x y += D .22154 x y += 【2018.8】抛物线C :y 2=4x 焦点为F ,过点(–2,0)且斜率为 23直线与C 交于M ,N 两点,则FM FN ?u u u u r u u u r = A .5 B .6 C .7 D .8 【2018.11】已知双曲线C :2 213 x y -=,O 为坐标原点,F 为C 的右焦点,过F 的直线与C 的两条渐近线的交点分别为M 、N .若OMN △为直角三角形,则|MN |= A . 32 B .3 C . D .4 【2017,10】已知F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,过F 作两条互相垂直的直线l 1,l 2,直线l 1与C 交于A 、B 两点,直线l 2与C 交于D 、E 两点,则|AB |+|DE |的最小值为( ) A .16 B .14 C .12 D .10 【2016,10】以抛物线C 的顶点为圆心的圆交C 于B A ,两点,交C 的准线于E D ,两点,已知24=AB ,52=DE ,则C 的焦点到准线的距离为( ) A .2 B .4 C .6 D .8 【2016,5】已知方程1322 22=--+n m y n m x 表示双曲线,且该双曲线两焦点间的距离为4,则n 的 取值范围是( ) A .)3,1(- B .)3,1(- C .)3,0( D .)3,0( 【2015,5】已知00(,)M x y 是双曲线C :2 212 x y -=上的一点,12,F F 是C 的两个焦点,若120MF MF ?的一个焦点,则点F 到C 的一条渐近线的距离为 A B .3 C D .3m

【数学】2011年江苏高考热点题型聚焦:解析几何(2)

解析几何题 1、已知曲线2 2 :1y C x a +=,直线:0l kx y k --=,O 为坐标原点. (1 ,求该的曲线C 的方程; (2)当1a =-时,直线l 与曲线C 相交于两点,M N ,试问在曲线C 上是否存在点Q 使得 OM ON OQ λ+= ?若存在,求实数λ的取值范围;若不存在,请说明理由; 答案: (1)、若焦点在x 轴上,22:41C x y +=;若焦点在y 轴上,2 2 :12y C x +=; (2)、由题:直线l 与曲线C 都恒过定点(1,0),(1,0)M ; 222222(1)(1)2101y k x k x k x k x y =-??--++=?-=?,可得22212,11k k x y k k +==--, 假设存在满足条件的Q ,1N Q N Q x x OM ON OQ y y λλλ+=?+=??=? ,代入曲线C 可得2221 ()1Q Q x y λ-=?2 λ=2222222()()11k k k k ---=222444411k k k =+>--, 所以:22λλ<->或满足条件. 2、已知双曲线c :22 221(0,0)x y a b a b -=>>的一个焦点与抛物线24y x =的焦点重合,且双 (1)求双曲线的方程. (2)若有两个半径相同的圆12,c c ,它们的圆心都在x 轴上方且分别在双曲线c 的两渐近线上,过双曲线的右焦点且斜率为1-的直线l 与圆12,c c 都相切,求两圆12,c c 圆心连线斜率的范围. 解:(1)因为抛物线24y x =的焦点为(1,0),由已知得1c = ,所以由c e a == ,得a b ==225514x y -=.

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2019高考全国各地数学卷文科解答题分类汇编-解析几何 1.〔天津文〕18、〔本小题总分值13分〕 设椭圆2 2 22 1(0)x y a b a b +=>>的左、右焦点分别为F 1,F 2。点(,)P a b 满足212||||.PF F F = 〔Ⅰ〕求椭圆的离心率e ; 〔Ⅱ〕设直线PF 2与椭圆相交于A ,B 两点,假设直线PF 2 与圆 22(1)(16x y ++-=相 交于M ,N 两点,且 5 |||| 8 MN AB =,求椭圆的方程。 【解析】〔18〕本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质、直线的方程、两点间的距离公 式、点到直线的距离公式、直线与圆的位置关系等基础知识,考查用代数方法研究圆锥曲线的性质及数形结合的数学思想,考查解决问题能力与运算能力,总分值13分。 〔Ⅰ〕解:设12(,0),(,0)(0)F c F c c ->,因为212||||PF F F =, 2c =,整理得 2 210,1 c c c a a a ?? +-==- ???得〔舍〕 或11,.22 c e a ==所以 〔Ⅱ〕解:由〔Ⅰ〕知 2,a c b ==,可得椭圆方程为2223412x y c +=,直线FF 2的方 程为).y x c =- A ,B 两点的坐标满足方程组 222 3412,). x y c y x c ?+=??=-??消去y 并整理,得2580x cx -=。解 得 1280,5x x c == ,得方程组的解21128,0,5,.5x c x y y ?=?=??? ??=??? =?? 不妨设 85A c ?? ? ??? , (0,)B , 所以 16||.5AB c ==

20102018江苏高考解析几何汇编(文)

2010-2018江苏高考解析几何汇编(文)

2010~2018年高考解析几何汇编 1、考纲要求:直线的斜率和倾斜角B直线方程C直线的平行与垂直关系B两直线的交点B两点间的距离、点到直线的距离B圆的标准方程与一般方程 C 直线与圆、圆与圆的位置关系B椭圆标准方程与性质B双曲线标准方程与性质 A 抛物线的标准方程与性质 A 2、高考解读:通常是两小一大,填空题一方面考查直线与圆的位置关系,另一 方面考查圆锥曲线的概念与几何性质,解答题主要是直线与圆、直线与圆锥曲 线的综合题,个别考题是基础题,多数考题是中档题,特别是解答题主要考查 学生的运算能力和学生的观察、推理以及创造性地综合分析、解决问题的能力, 有可能出现难题。 一、直线与圆的位置关系 ★★9.(5分)(2010?江苏)在平面直角坐标系xOy中,已知圆x2+y2=4上有且仅有四个点到直线12x﹣5y+c=0的距离为1,则实数c的取值范围是.★★★14.(5分)(2011?江苏)设集合 ,B={(x,y)|2m≤x+y≤2m+1,x,y∈R},若A∩B≠?,则实数m的取值范围是. ★★★12.(5分)(2012?江苏)在平面直角坐标系xOy中,圆C的方程为x2+y2﹣8x+15=0,若直线y=kx﹣2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,则k的最大值是. ★★9.(5分)(2014?江苏)在平面直角坐标系xOy中,直线x+2y﹣3=0被圆(x﹣2)2+(y+1)2=4截得的弦长为. ★★10.(5分)(2015?江苏)在平面直角坐标系xOy中,以点(1,0)为圆心且与直线mx﹣y﹣2m﹣1=0(m∈R)相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方 程为. ★★13.(5分)(2017?江苏)在平面直角坐标系xOy中,A(﹣12,0),B(0,6),点P在圆O:x2+y2=50上.若≤20,则点P的横坐标的取值范围是. ★★★12.(5分)(2018?江苏)在平面直角坐标系xOy中,A为直线l:y=2x

艺术生文化课培训合同协议书范本

甲方(服务方): 地址: 电话: 乙方(家长): 住址: 身份证号码(家长): 电话: 为了使乙方子/女能够得到切实有效的课外辅导,甲乙双方在平等自愿的基础上,经过友好协商,本着诚实守信原则,就乙方委托甲方为其子/女提供课外辅导事宜。根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规,达成如下协议,双方信守执行。 第一条乙方子/女基本情况 姓名:性别: 所在学校:所在年级: 本协议中所称“学生”即为乙方子/女。 上述资料由乙方提供,乙方保证上述资料真实性、有效性 第二条甲乙双方对文化课培训有着共同的认识和理解 1、学生成长依赖于社会、学校和家庭的“三位一体”,即学生只有在社会、学校和家庭三方共同创造良好环境中,个性才能自由成长,兴趣才能尽情发挥,成绩才能不断提高。 2、甲方尤其注重培养学生独立能力(包括独立学习、独立思考、地理创新)、心理承受能力和遵守道德准则能力等,力争扩展现阶段业已窄化了的学校教育,使学生得到身体、心智、情感和学习等全面发展。 3、乙方完全认可甲方的教育理念、辅导模式、教学方法和服务内容,愿意参与和配合甲方对学生的整个辅导过程之中,并真实、及时、完整地与甲方保持有效的紧密联系和全面沟通。

第三条服务约定 1、服务期限:自双方签字之日起至________结束; 2、在辅导期间,甲方将采取________________的方式对乙方进行全科目的集中辅导; 第四条服务费用 甲乙双方经过协商,乙方同意向甲方支付课外辅导费用总计¥元(大写:人民币________________元整),在双方签订本协议之日由乙方一次性支付给甲方,上述费用包括:教师授课费、教务服务费、教案制定费、书本费、辅导资料费等。 第五条服务内容 1、甲方根据学生的具体情况和乙方的要求将乙方非配到合适的班级,确保班级人数不超过15人,选课辅导老师,并根据学生的实际情况对学生进行全程教学辅导。 2、学生班级确定后,甲方教务处监督指导辅导老师和咨询师共同根据学生的实际情况为学生制定全程教学计划。同时,甲方辅导老师对学生的课外时间进行计划安排,制定学习计划,以培养学生良好的学习习惯和学习方法,使学生能够充分合理利用课外时间进行有效学习 3、甲方根据学生的学习情况和考试重点为学生提供专业老师制定的配套试题,根据教育计划和方案定期对学生进行适量的强化训练和测试,甲方教务部安排教务督导师,监督辅导老师的教学质量和学生的学习情况,跟踪教学过程,了解辅导效果,及时对教学计划进行完善,必要时可以对学生进行电话家访。 4、整体辅导主要分为以下几种形式: (1)指定学习内容:辅导老师根据学生的学习情况,提出具体课前复习、测试和课后复习的方法和要求。课前复习和课后复习由辅导老师提出近期具体的学习思路和学习目标,并给予测试,对测试进行评定后予以讲解。 (2)面授:辅导老师高考大纲的要求和学生所在班级的教学计划安排,运用自己的知识和经验,向学生讲授相关的学习内容,并根据学生的要求予以答疑解惑。 (3)串讲辅导:各科串讲,带领学生熟悉大纲内容,把握学生功课的“四点”,即重点、难点、疑点和考点;理念考试题型分析、讲解及当年各科考试命题展望。

2019年艺考生文化课复习策略及备考技巧

2019年艺考生文化课复习策略及备考技巧各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 文化课分科主攻方向 语文:跨学科试题别忽视 对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要强化训练,默写要注重整理易出错的高频词汇。语文全国卷曾有一道阅读题《古代食品安全监管述略》,要求考生阅读完文章后,梳理出中国历代在食品安全监管方面的法律和管理经验。这类题目完全跳出了狭隘的语文范畴,需要运用政治、法律、历史知识解

决,因此跨学科试题还需要考生关注社会热点问题。 数学:立足课本、优化解题思路 数学的复习需要严谨的逻辑思维,紧跟老师的步伐,不可盲目地陷入题海战术,也不可疏忽练习。重视典例,熟悉高考中常考题型更为关键。 在基础知识的复习过程中,要学会研究课本,这是高考复习的起点。从高考的要求出发,把课本熟练化,概念能脱口而出,公式定理能信手拈来,基本方法能左右逢源。基本题型能借题发挥,从而以扎实的基础为基点,向更深、更活的目标前进。

另外,解题思维一定要“优化”,高考是在限定的时间内完成限定的内容,解题思路要优化选择,解题方法要简捷途径,解题过程要最佳方案,解题失误要最小化,尤其是选择填空题的解答要防止“小题大做”“一算到底”,这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解,使解题思维具有灵活性,流畅性,深刻性。 英语:单词是重中之重 考纲及考试说明要求考生掌握约3500个单词(《艺考生文化课高分冲刺》英语复习书中已列出必考词汇,考生请认真阅读记忆),因此,词汇的记忆和理

解就变得尤为重要。第一轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、上义词、下义词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。要特别注意新进入考纲词汇的动词,不仅要知道这些词的意思,还要了解这些动词的搭配、用法和过去式、过去分词的特殊变化。 文综:梳理脉络,紧抓社会热点 对于文综的复习,要多研究近三年来的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。政治科目的复习中,注重理论联系实际,关注时政热点。政治考试

2019年高考数学试题分项版—解析几何(原卷版)

2019年高考数学试题分项版——解析几何(原卷版) 一、选择题 1.(2019·全国Ⅰ文,10)双曲线C:-=1(a>0,b>0)的一条渐近线的倾斜角为130°,则C的离心率为() A.2sin 40°B.2cos 40° C. D. 2.(2019·全国Ⅰ文,12)已知椭圆C的焦点为F1(-1,0),F2(1,0),过F2的直线与C交于A,B两点.若|AF2|=2|F2B|,|AB|=|BF1|,则C的方程为() A.+y2=1 B.+=1 C.+=1 D.+=1 3.(2019·全国Ⅱ文,9)若抛物线y2=2px(p>0)的焦点是椭圆+=1的一个焦点,则p等于() A.2 B.3 C.4 D.8 4.(2019·全国Ⅱ文,12)设F为双曲线C:-=1(a>0,b>0)的右焦点,O为坐标原点,以OF为直径的圆与圆x2+y2=a2交于P,Q两点.若|PQ|=|OF|,则C的离心率为() A. B.C.2 D. 5.(2019·全国Ⅲ文,10)已知F是双曲线C:-=1的一个焦点,点P在C上,O为坐标原点.若|OP|=|OF|,则△OPF的面积为() A. B. C. D. 6.(2019·北京文,5已知双曲线-y2=1(a>0)的离心率是,则a等于() A.B.4 C.2 D. 7.(2019·天津文,6)已知抛物线y2=4x的焦点为F,准线为l.若l与双曲线-=1(a>0,b>0)的两条渐近线分别交于点A和点B,且|AB|=4|OF|(O为原点),则双曲线的离心率为() A. B.C.2 D. 8.(2019·浙江,2)渐近线方程为x±y=0的双曲线的离心率是() A.B.1 C.D.2 9.(2019·全国Ⅰ理,10)已知椭圆C的焦点为F1(-1,0),F2(1,0),过F2的直线与C交于A,B两点.若|AF2|=2|F2B|,|AB|=|BF1|,则C的方程为() A.+y2=1 B.+=1

济南艺考生文化课全托辅导班

济南艺考生文化课全托辅导班 高考艺考生文化课录取控制分数线或将大幅提高 教育部在2013年2月下发通知,拟从2014年起,提高艺术类招生文化课的控制分数线,其中,美术类本科专业学生的文化课控制分数线,不能低于同批次普通文理科学生文化成绩的70%;音乐专业学生不能低于同批次普通文理科考生文化成绩的65%。 以山东2013年高考为例,一本文科线为570分,理科为554分,而艺术类文化课分数线文理均为300分,如果按照2014年教育部的拟提高标准,美术生的文化课成绩需提高87.8—99分才能够线。 根据山东省刚刚颁布的艺考方案,2014年艺术文考生参加文史类、艺术理考生参加理工农医类的普通高等学校招生夏季全国统一考试。12月9日,山东省教育厅有关人士透露,2014年艺术类文化课录取控制分数线可能会提高,但目前尚未最终确定,还要根据招生计划和生源情况而定。目前已经敲定的是,2014年起,艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业,按文理类招生,其文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低录取控制分数线。 千万别让文化课阻碍了你迈进名校的大门 每年春节后,艺术生赶考已成为一道风景线。广大的艺术生学子为了能进入自己理想的学府,奔波在自己不熟悉的城市里赶考,经历了统考和校考的考验,又要集中精力复习文化课。 在2013年山东高考艺考报名人数超过10万人,录取结束后的数据显示,山东省高考艺术类文科本科录取36965人,艺术类理科本科录取6248人。看看吧,多么残酷的现实。而没有考入本科院校的艺考生,绝大部分都是因为文化课成绩没有达到录取分数线。理想是丰满的,现实却往往是骨感的,由于长时间准备艺术专业考试,很多艺考生就忽略了文化课的备考。 校考结束,自己心中理想的学府已然向你招手,你难道甘心让文化课阻碍了你进名校的大门吗?还有另外一个更为残酷的现实——明年文化课的录取控制分数线或大幅提高。即使是按照2013年的录取分数线,都会把大批的艺考生挡在理想学府之外,更别说大幅地提高分数线了。所以,千万不要让迈进名校的另一只脚再收回来,让自己遗憾万分。 启儒学校艺考文化课辅导班,帮你实现进入名校的梦想 启儒学校办学伊始就特别聘请了有多年高三带班经验的各科老师,组成了艺考生文化课辅导教研室,潜心研究艺考生的学习和心理特点,科学的制定了艺考生文化课一对一辅导和

艺术生高考文化课百日复习策略(地理篇)

艺术生高考文化课百日复习策略(地理篇) 距离高考还有不到三个多月的时间,之前的一段时间艺术生忙于准备专业考试,无法给文化课的学习留有更多时间,相对来说知识的基础比较薄弱,有些同学甚至对地理学科完全没有学习方法。如何在短时间内在地理学科有一个分数的大幅提升?以下从几方面给同学们一些建议: 一、以《考试说明》为纲 《考试说明》就是高考试题的范围所在,我们艺术生在没有太多时间的情况下,最好的应对办法就是要做到有的放矢,以《考试说明》为纲,在教师的指导下,要认真核实《说明》中的每一个知识点,做到清清楚楚。明确我们应该掌握的内容,做到高考考什么,我们就学什么。这样有针对性的复习可以实现在最短的时间内提高我们的复习效率。 二、抓基础,抓方法 高考题目是活而不难,考查的基本都是基础知识,所谓“万变不离其宗”。 艺术生的弱势不在于难题,主要是我们的基础薄弱,知识的漏洞较多,从而导致不能灵活应对高考。 地理的基础主要包括基本概念、基本原理、基本规律和基本事实等。内容非常庞杂,所以需要一定的技巧。不同部分的复习要采用不同的方法: 自然地理知识较难,但规律性强。所以我们要把握各部分的重要规律,搞清楚各要素的内部联系,弄明白规律的适用条件,这部分的复习有点像做数学的思路。多数艺术生的思维是偏重文科性质,所以在学习时会觉得比较困难,建议大家发挥艺术生形象思维的长处,借助一些重要的原理图来帮助学习自然地理。

人文地理知识理解不难,但内容散,不容易抓住重点,需要记忆的内容多。因此复习方法与策略要抓住下面几点:①概念明确化;②围绕“区位”总结不同人文活动;③拓展知识面,适应现实中人文地理内容的迅速发展。 区域地理知识是各种地理问题分析的基础。在这一部分的复习中:首先,千万不要去背庞杂的信息,要尽量采用推理的方法去回忆,同时尽量把信息与地图结合起来。掌握一定的定位技巧和读图技巧。在这方面,应该说,艺术生的形象思维同样是大有助益的。 三、把基础放在结构中掌握,做到脑中有线 就像一个仓库里放了很多东西,我们必须知道,哪些东西放在什么地方,到时候提取应用才方便。艺术生由于基础薄弱,时间又有限,短时间内要掌握大量的知识很容易混淆和混乱。所以,就要注意了,我们要把所学过的知识,按他们的层次、脉络,整理知识系统,概括知识结构,掌握各个知识的组成要素和联系。知识之间是属于什么关系,是因果关系,或是平行并列关系,也可能还有主次关系,包含关系等等,了解各种知识之间的关系,分析他们的联系,用起来才更方便。整理知识的过程,实际上就是能力形成的过程,也就是说会想问题,知道思考问题的线索,知识、能力、方法,三者是一致的。 四、了解题型特点掌握答题技巧 文科综合能力测试满分300分,其中标准化题型占140分,综合题型占160分。标准化题型具有答案简明、覆盖知识面广、知识跨度大、具有很大迷惑性、多方面的学习能力要求高等特点。解答标准化试题时,如暂时选不出正确答案时应再次审题。可运用排除法果断选择正确答案,避免文字游戏,抓住地理知识的本质作为判断依据。 综合题具有考查内容完整、直观性突出、运用地图能力要求高、综合性强等特点。

2019年艺考生文化课复习策略及备考技巧

2019年艺考生文化课复习策略及备考技巧 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 文化课分科主攻方向 语文:跨学科试题别忽视 对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要强化训练,默写要注重整理易出错的高频词汇。语文全国卷曾有一道阅读题《古代食品安全监管述略》要求考生阅读完文章后,梳理出中国历代在食品安全监管方面的法律和管理经验。这类题目完全跳出了狭隘的语文范畴,需要运用政治、法律、历史知识解决,因此跨学科试题还需要考生关注社会热点问题。 数学:立足课本、优化解题思路 数学的复习需要严谨的逻辑思维,紧跟老师的步伐,不可盲目地陷入题海战术,也不可疏忽练习。重视典例,熟悉高考中常考题型更为关键。 在基础知识的复习过程中,要学会研究

课本,这是高考复习的起点。从高考的要求出发,把课本熟练化,概念能脱口而出,公式定理能信手拈来,基本方法能左右逢源。基本题型能借题发挥,从而以扎实的基础为基点,向更深、更活的目标前进。 另外,解题思维一定要优化”,高考是在限定的时间内完成限定的内容,解题思路要优化选择,解题方法要简捷途径,解题过程要最佳方案,解题失误要最小化,尤其是选择填空题的解答要防止小题大做” W 算到底”,这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解,使解题思维具有灵活性,流畅性,深刻性。 英语:单词是重中之重 考纲及考试说明要求考生掌握约3500个单词(《艺考生文化课高分冲刺》英语复习书中已列出必考词汇,考生请认真阅读记忆),因此,词汇的记忆和理解就变得尤为重要。第一轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、上义词、下义词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点

艺考生文化课辅导班招生方案 学会这几点 招生不再难

艺考生文化课辅导班招生方案学会这几点招生不再难 1、介绍法:是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如,学校的管理、教学质量、阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。 2、类比法:是通过与同类学校进行各方面对比,突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法。掌握同类院校的优缺点,做到知己知彼,但要掌握好分寸。 3、权威法:是利用有一定影响力的报纸广告、权威人士的言行等进行宣传的一种招生方法。 4、事实说服法:展示出事实来说服考生,耳听为虚,眼见为实,把历年优秀的考生范例拿来宣传,就是最好的一种宣传方式。 5、诱导法:巧妙地把学员所关心的事与招生工作紧密的结合起来,引起学员的兴趣,刺激求学欲望的一种招生方法。 6、落实培训模式、选用专用教材 好的培训模式会直接影响的机构的培训质量,这也是很多家长在做选择时,很容易问到的重点。既然是针对艺术生的文

化课培训,就要有专门的针对艺术生的文化课复习模式,而选对培训用的教材,培训模式就成功了一大半。 据了解,每年各大文化课培训机构都会花费大量时间挑选培训教材,并不断验证效果,所以在选教材方面都有了一定的心得,针对艺术生的文化课培训,就要选用艺术生文化课专用教材《艺考生文化课百日学案》,这是专门针对艺术生学习特点编排的智能教材,内容紧贴高考大纲,知识点框架简明,不仅方便考生自学,还特别适合教学。培训期间考生学习成绩有了显著提高,培训机构自然功不可没,升学率也会大幅度提升。这也是为什么每年会有400多家机构一直在用该教材教学的原因。 7、确定开课时间、教室安排、联系培训老师 在这里要着重强调下,老师的重要性,机构所选老师的质量,会直接反映在平时的教学中,一单课程开始,那么老师的一言一行就代表着机构的形象,所以选择老师一定要慎重。 面临市场竞争越来越大,招生难、运营难、盈利难等诸多题,除了宣传外应重视培训质量,积累好口碑,为来年招生做好坚实基础,当你的培训质量和升学率得到考生和家长认可时,会形成良好的口碑宣传,这对来年的招生会有很大

艺术生高考文化课冲刺班

很多艺考生都在高三的前半段终止了文化课的学习,全力以赴专业课,文化课的荒废使得考生们回到学校后感到非常吃力。等待着专业课成绩的焦灼,对文化课落后的恐惧,都会影响艺术生的情绪。接下来由合肥龙翔高复学校为您简单介绍文化课的复习,希望给您带来一定程度上的帮助。 一、语文的复习:分块归纳 将语文知识分成基础知识、阅读、文言文、写作等几块,采用不同的方法各个击破。 1、基础知识方面,老师都会罗列出需要掌握的系统的知识点,学生只需利用早读时间快速反复地阅读以加深印象;

2、阅读方面,不可盲目,注重搜集好文章,复习时应将注意力集中在熟悉题型及掌握做题的技巧上; 3、文言文不可能全部复习,所以复习时要抓住重点字词,特别是虚词实词的用法,再做一些有针对性的练习加以巩固,便可以拿到基本的分数。 二、数学的复习:抓住基础 艺术生的数学成绩一般都是较差的,但是经过针对性的复习,数学成绩提高几十分是不成问题的。 首先,数学的复习重点是基本概念和公式;其次,针对这些概念和公式做一些简单的习题,从而更好地巩固基础知识。夯实基础,熟悉解题的思路,掌握答题技巧,再适当做一些历年高考中基础性强的,例如排列组合、立体几何等面的真题,把该拿到的分数都拿到,对于难题则应放弃。如果之前数学只有三十分水平, 经过这一轮复习拿到

六七十分并非难事,可见,短时间内最容易抓分的当属数学。 三、英语的复习:讲究技巧 复习英语首先还是单词,但只要背常用词,如历年高考高频词汇,这些是必背的单词,大概有1000个。学生定计划坚持每天背一点,很轻松就能记完。复习英语单词是重点,阅读每天做,听力每天听; 另外多读课文,培养语感,做起题来就能得心应手;最后对于作文,很多学生无从下笔,其实写作文也是有技巧的,掌握一定的方法,拥有一定的词汇、短语积累,就可以轻松地组织一篇像样的文章来。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校,是高考报名点,在全省范围内招收应、历届高三学生(含艺体生、高二升高三的新生)。 学校办学宗旨:“让普通生考二本,让中等生进一本,让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理,高分方显真英雄”为办学理念,坚持“低分高出、高分优出”的办学原则,走“以管理促质量,以质量求生存,在竞争中发展,在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力,教学成果显著:2011年黄群同学被清华大学录取;2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取;2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……

2019高考数学真题(理)分类汇编-平面解析几何含答案解析

专题05 平面解析几何 1.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】已知椭圆C 的焦点为121,01,0F F -(),(),过F 2的直线与C 交于A ,B 两点.若22||2||AF F B =,1||||AB BF =,则C 的方程为 A .2 212 x y += B .22 132x y += C .22 143 x y += D .22 154 x y += 【答案】B 【解析】法一:如图,由已知可设2F B n =,则212,3AF n BF AB n ===, 由椭圆的定义有121224,22a BF BF n AF a AF n =+=∴=-=. 在1AF B △中,由余弦定理推论得22214991cos 2233 n n n F AB n n +-∠==??. 在12AF F △中,由余弦定理得2 2 14422243n n n n +-??? = ,解得n = 2 2 2 24312,a n a b a c ∴==∴=∴=-=-=∴所求椭圆方程为22 132 x y +=,故选B . 法二:由已知可设2F B n =,则212,3AF n BF AB n ===, 由椭圆的定义有121224,22a BF BF n AF a AF n =+=∴=-=. 在12AF F △和12BF F △中,由余弦定理得222122 2144222cos 4422cos 9n n AF F n n n BF F n ?+-???∠=?+-???∠=?, 又2121,AF F BF F ∠∠互补,2121cos cos 0AF F BF F ∴∠+∠=,两式消去2121cos cos AF F BF F ∠∠, ,得

(江苏专版)高考数学一轮复习第九章解析几何第八节曲线与方程教案理(含解析)苏教版

(江苏专版)高考数学一轮复习第九章解析几何第八节曲线与方 程教案理(含解析)苏教版 第八节 曲线与方程 1.曲线与方程 一般地,在平面直角坐标系中,如果某曲线C 上的点与一个二元方程f (x ,y )=0的实数解建立了如下关系: (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解. (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点.那么这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线. 2.求动点轨迹方程的一般步骤 (1)建立适当的坐标系,用有序实数对(x ,y )表示曲线上任意一点M 的坐标; (2)写出适合条件p 的点M 的集合P ={M |p (M )}; (3)用坐标表示条件p (M ),列出方程f (x ,y )=0; (4)化方程f (x ,y )=0为最简形式; (5)说明以化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上. 3.曲线的交点 设曲线C 1的方程为F 1(x ,y )=0,曲线C 2的方程为F 2(x ,y )=0,则C 1,C 2的交点坐标 即为方程组? ?? ?? F 1x ,y =0,F 2x ,y =0 的实数解.若此方程组无解,则两曲线无交点. [小题体验] 1.已知两定点A (-2,0),B (1,0),如果动点P 满足PA =2PB ,则点P 的轨迹方程为________. 解析:设P 点的坐标为(x ,y ), ∵A (-2,0),B (1,0),动点P 满足PA =2PB , ∴ x +2 2 +y 2 =2 x -1 2 +y 2 , 平方得(x +2)2 +y 2 =4[(x -1)2 +y 2 ], 化简得(x -2)2 +y 2 =4, ∴点P 的轨迹是以(2,0)为圆心、2为半径的圆,方程为(x -2)2 +y 2 =4.

艺考生文化课辅导

艺考生在复习文化课时怎样调整学习状态其实,艺考在初期,初衷是为了发现或者是发掘有艺术特长的考生进入高等学府深造。但是,部分文化课环节较弱的考生在这个时候会选择突击专业课参加艺考。这样的做法在改革之前还是比较可行的,但是,随着艺考生人数的与日俱增,教育部也将加大艺考生文化课的比重并控制分数线。 因此,对于艺考生来说,想要进入自己理想中的学校,就要加大对文化课的复习程度。然而,艺考生一般是在六七月份到十二月份进行专业课的练习以及培训,一月份到二月份冲刺专业课,也就是到3月份艺考结束之后才能全身心进行文化课的复习。所以,要想在这么短的时间内提高自己的文化课成绩,注重学习方法以及调整学习状态都是非常重要的。培奥学校历经十余年的艺考生文化课办学探索,总结出以下三大文化课学习状态调整法,以便广大艺考生借鉴。 化零为整,落实行动 艺考生在文化课学习上的时间本来就不是非常的多,所以说,更要注意充分的利用好琐碎的时间学习。著名思想家鲁迅也说过,我只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。确实,挤出来的时间如果可以得到充分的利用,是会开发出较大的学习空间的。可能也有很多的考生会觉得,不知道怎样利用琐碎的时间学习。其实,很多人都在进行的‘模块学习’就比较适合利用平常琐碎时间进行,所谓模块学习就是用记事本将单词等按照自己的习惯分模块进行记录,间歇性的记忆,频繁性的还原,利用繁琐的时间一点一点的记忆,然后进行详细的掌握,这样的方法比较适合英语的学习。当然,只是有这样的想法是远远不够的,要想真正利用琐碎时间取得较大的进步,还是要落实到行动中,在行动上给自己的一个长足的动力,越进步,越行动。 明确时限,推进目标 有关的学者经过研究表明,在忽略其他条件的情况下,一个人在有明确目标并且一直望向终点会比其他人更容易取得最终的胜利,可见明确目标对于一个人做好一件事情的重要性。再学习上更是这样,首先将目标量化,必要的时候可以将目标进行分段,然后逐一实现,这样更有利于实现最终目标。有的考生还反映,

艺考生文化课高分冲刺

随着教育部的改革,文化课在艺考中的分量越来越重,艺考生要想进入艺术类高校,不仅需要在专业课上表现优异,还要在文化课上拿下高分。那么如何在文化课上脱颖而出,取得高分呢?接下来由合肥龙翔高复学校为您解答,希望给您带来一定程度上的帮助。 一、对于文化课的复习和学习,要有足够的时间。所以每年的艺考结束之后,艺考生们就要进入到了复习文化课的状态里面去,千万不能够等到有压迫感了才开始复习文化,这样的话就太晚了,文化课考试的科目比较多,不管是理科还是文科,不管是背诵的还是需要计算的,都需要考生们花大量的时间去复习,主要是找到学习文化课的状态,所以考生们在结束了艺考之后,应当以最快的速度投入到文化课的复习当中。

二、复习的时候,要找到合适自己的学习方法。每个艺考生门的文化成绩水平高低都不一样,所以复习的方法也因人而异,不能够一种方法全部合适所有人,所以在复习文化课的时候,要认清自己的短板和长处,短板的地方要加强,长处的地方要巩固,总的来说就是要找到合适自己的复习方法,不能够照搬别人成功的经验,艺术生的文化课复习,更加讲究的是因人而异,这样才能够提高复习的效率。 三、复习的过程中要调好心态,不能够过于求成。但是我们要知道自己的目标跟普通文化生是不一样的,因为艺考生们对文化成绩的要求比较低,所以在备考文化课期间要调整好心态,千万不能有恐惧的心理,找到复习的切入点之后,要抓基础,避偏难,找考点。按照

科学合理的方法来复习,特别是要有针对性的复习,才会有事半功倍的效果。 四、制定科学合理的学习计划,有得有失。很多艺考生们在复习文化课的时候,总是找不到学习的状态,也没有科学合理的学习计划,总是学习一天算一天,所以效率很低,遇到难题的时候也不懂得放弃,一条道走到黑的感觉,这是不对的。对于艺考生来说更加重要的是巩固基础的知识,对于一些偏难的题目,该放弃的时候就放弃,这样才会确保在高考的时候不会丢太多的分。 合肥龙翔高复学校是2008年经合肥市教育主管部门批准成立的正规专业高考复读学校,是高考报名点,在全省范围内招收应、历届高三学生(含艺体生、高二升高三的新生)。 学校办学宗旨:“让普通生考二本,让中等生进一本,让尖子生上名牌高校”学校以“成绩才是硬道理,高分方显真英雄”为办学理念,坚持“低分高出、高分优出”的办学原则,走“以管理促质量,以质量求生存,在竞争中发展,在发展中壮大”的办学思路。 学校拥有一支特级教师领衔的高素质、高水平、团结奋进、师资稳定的中青年专职师资队伍。经过九年多的努力,教学成果显著:2011年黄群同学被清华大学录取;2013年我校理科生胡俊、文科生於丹茗被北京大学录取;2014年我校文科生武飞宇被清华大学录取……

2019高考大题之解析几何

高考大题之解析几何 1.如图,椭圆C :22221x y a b +=(a >b >0)的离心率e =3 5 ,左焦点为F ,A ,B ,C 为其三个顶 点,直线CF 与AB 交于点D ,若△ADC 的面积为15. (Ⅰ)求椭圆C 的方程; (Ⅱ)是否存在分别以AD ,AC 为弦的两个相外切的等圆? 若存在,求出这两个圆的圆心坐标;若不存在,请说明理由. 解:(Ⅰ)设左焦点F 的坐标为(-c ,0),其中c =22a b -, ∵e = 35c a =,∴a =5 3 c ,b =43c . ∴A (0,43c ),B (-5 3c ,0),C (0,-43c ), ∴AB :33154x y c c -+=,CF :314x y c c --=, 联立解得D 点的坐标为(-54c ,1 3c ). ∵△ADC 的面积为15,∴12|x D |·|AC |=15,即12·54c ·2·4 3 c =15, 解得c =3,∴a =5,b =4,∴椭圆C 的方程为22 12516 x y +=. (Ⅱ)由(Ⅰ)知,A 点的坐标为(0,4),D 点的坐标为(-15 4 ,1). 假设存在这样的两个圆M 与圆N ,其中AD 是圆M 的弦,AC 是圆N 的弦, 则点M 在线段AD 的垂直平分线上,点N 在线段AC 的垂直平分线y =0上. 当圆M 和圆N 是两个相外切的等圆时,一定有A ,M ,N 在一条直线上,且AM =AN . ∴M 、N 关于点A 对称,设M (x 1,y 1),则N (-x 1,8-y 1), 根据点N 在直线y =0上,∴y 1=8.∴M (x 1,8),N (-x 1,0), 而点M 在线段AD 的垂直平分线y -52=-54(x +158)上,可求得x 1=-251 40 . 故存在这样的两个圆,且这两个圆的圆心坐标分别为 M (-25140,8),N (25140 ,0). 2.如图,椭圆22 221(0)x y a b a b +=>>的左焦点为F ,过点F 的直线交椭圆于B A ,两点, AF 的最大值为M ,BF 的最小值为m ,满足2 34 M m a ?= 。 (Ⅰ)若线段AB 垂直于x 轴时,3 2 AB = ,求椭圆的方程; (Ⅱ) 设线段AB 的中点为G ,AB 的垂直平分线与x 轴和y 轴分别交于E D ,两

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