大学校园流行语探析
关于校园流行语的研究报告范文
关于校园流行语的研究报告范文一、校园流行语的定义与分类随着社会的发展和科技的进步，校园流行语作为一种特殊的语言现象，逐渐成为人们关注的焦点。
校园流行语是指在校园内广泛传播、具有一定影响力和代表性的词语或短语。
它们通常具有时代特征，能够反映出当下社会的热点问题和年轻人的心理需求。
根据流行语的形成背景和传播途径，我们可以将校园流行语大致分为以下几类：1. 网络流行语：这类流行语主要来源于网络平台，如微博、微信、抖音等。
它们的传播速度快，更新换代迅速，往往具有一定的幽默成分和娱乐性。
例如，“斗图”、“表情包”、“段子手”等。
2. 校园文化衍生词：这类流行语主要是由校园内的文化活动、社团组织和学术研究等方面衍生出来的。
它们通常具有一定的专业性和学术性，反映了校园内的知识氛围和学术追求。
例如，“学术圈”、“创业比赛”、“实验室”等。
3. 影视剧热词：这类流行语主要是受到热门影视剧的影响，如《青春斗》、《奋斗》等。
它们的传播途径主要是通过影视作品的口碑传播和社交媒体的讨论分享。
例如，“人生赢家”、“鸡汤文”、“逆袭”等。
4. 社会热点话题：这类流行语主要是受到社会热点事件的影响，如疫情、环保、教育改革等。
它们的传播途径主要是通过新闻媒体的报道和人们的关注讨论。
例如，“宅家隔离”、“绿色出行”、“素质教育”等。
二、校园流行语的特点分析1. 时代性：校园流行语具有很强的时代性，它们往往是紧跟时代潮流的产物，能够反映出当下社会的热点问题和年轻人的心理需求。
例如，“996工作制”、“佛系青年”等。
2. 创新性：校园流行语具有很强的创新性，它们往往是由一些新的概念、词汇或表达方式组成的，能够给人们带来新鲜感和好奇心。
例如，“脱单神器”、“人设崩塌”等。
3. 互动性：校园流行语具有很强的互动性，它们往往是在人们之间的交流互动中产生的，能够满足人们在表达情感、传递信息等方面的需求。
例如，“表白墙”、“求抱抱”等。
4. 传播性：校园流行语具有很强的传播性，它们往往能够在短时间内迅速传播开来，成为人们口头禅和社交话题。
校园流行语与大学生价值观构建探析
校 企合 作 的关 键 因素 。还 有是 具有 生产 性 和新 技术 研 发功 能 创 新 创 业 能力 并 重 的人 才 培 养 目标 ，确 保 人才 培 养 方 向 ，
语 的来 源 和特 点 ，进一 步研 究校 园流 行 语与 大学 生价 值观 相
２ ．新 媒 体成 为 继传 统 媒 体 的又 一平 台 。对 于在 高校 弘扬 社会 主义 核心 价值 体 户 外 、广播 、 电视 四大 传统 意义 上 的媒体 ，新 媒体 成为 “ 第
系 具有 十 分重 要 的作 用 。
一
五 媒 体 ” 。２ ０ １ ３年 ６月 ２ ５日中 国社会 科 学 院新 闻与 传播 研
、
校 园流 行语 的来源
究所 、社会 科 学文 献 出版社在 北 京联 合发 布 的新媒 体蓝皮 书
《 中国新媒 体 发展 报告 （ ２ ０ １ ３ ）》显 示新媒 体 是最 为主要 的
主 要平 台。
３ ．更 广泛 的公 众人 物 群体 成 为校 园流行 语 的来 源 。随
生 在校 园生活 中很 关心 又 不得不 面 临 的 问题 ，在 经历 和处 理 着 媒体 技术 的升级 和发 展 ，网络 、 电视 、报 纸 上信 息量 的传
较 为 薄弱 ，具 备较 高 理论 知识 ，有 丰 富实 践经 验 ，能 参与 企 目的 ，根 本 动 力 在 于 更 好地 完成 人 才 培 养 的使 命 。因此 ，
教育管理 暖
校 园流行语 与大学 生价值观构建探析
王 敬
大学校园流行语探
（Ｏ Ｅ ） Ｆ Ｌ 等 １２按 意义 分 类 ．
３校园流行语流行 的原因
３１ ． 社会 因素
首先 ， 语言是社会 的反映 ， 它记录 了社 会生活 的林林种 种 ，
反映了形形色色的社会现象。语言也随着时 代的发展变化而变 化并被不断创新 ， 赋予新鲜 的活力。校园流行 语正是产 生于一 个多元化 ， 信息多样化的社会大背景下 。
你 ）“ ３４ （ 生 一 世 ）５５ （ 是 我 是 ） 。 、 １１” 一 、 ４我 ４ 等
（） ３ 汉字与字母 混合式 ： ｈｐ ｙ表示好开心 ； Ｉ 好 ａｐ “ 真是服 了 Ｕ 表示我真是服了你 ；Ａ制等 。 ” Ａ （） ４ 缩略式 ：毛概” “ 表示毛 泽东思想概论“ 白骨精” 示 ；“ 表 白领 、 精英加骨干 ； 蛋白质” “ 是笨蛋、 白痴加弱智的意思。
捷， 因此一大部 分数 字、 字母 流行 语 言得 到 广泛 流行。如 字母
词、 数字 词和缩 略语 的广 泛使 用。如 ８ （ ８ 再见 ） ７５ 气 死 我 、４６（ 了） Ｂ （ 、 Ｆ 男朋友 ）Ｇ （ 、 Ｆ 女朋友） ８６ 拜拜咯） 、８ （ 等
（） ５ 谐音构词 ： （ ， 早炼 恋） 指早晨锻 炼； 大喜（ ） 日（ 洗 之 要洗 很 多衣服 的 日子 ） ；５０ （ 、“２ ” 我爱你） 作（ 家； ； 坐）
（） １ 表程度 ｝ 生副词 的使用 。“ 这食 堂的饭 巨难吃。 、 他每 ”“ 天狂看书。 、他的话爆搞 笑。 、 这 小孩贼聪 明。 这 个家伙奇 ”“ ”“ …‘ 呆” 。这里的“巨” “ 、 爆” “ 、奇” 、狂” “ 、贼” “ 意义相 当于常用的程 度副词“ 、 很 非常、 十分 、 特别” ， 等 同时又增加了调侃 的色彩 （） ２ 拟声词 的使用 。表现 声音 的 ， ： 如 哈哈 、 呵 、 嘻 、 呵 嘻 嘿
大学校园流行语说
大学校园流行语说大学校园流行语在我们日常的生活中随处可见，它们既是抒发情感，也是表达态度的工具，更是传递思想的媒介。
在面对山山水水，风风雨雨的大学生活时，我们不禁要借助这些流行语来表达我们的心声。
一、"佛系"“佛系”是近年来比较流行的一个词，它指的是一种传统佛教中的“无为而治”的思想，即不会为了一件事情而过分的纠结和抱怨，而是从容面对生活。
在大学校园中，“佛系”这个词体现在有事情不紧不慢的态度上，学生们以一个轻松的心态面对学业和生活。
如：“要佛系一点，不然生活太累了。
”二、"666"“666”是指非常好的事情，这个说法来自网络语言。
在大学校园里，我们常常用“666”来表达对某人或某事物的赞赏。
例如：“这件衣服好看极了，666！”三、"女汉子"“女汉子”是指在行为举止、性格特质和价值取向等方面呈现出与传统女性明显不同的女孩子。
她们拥有男人般的果断、干练和坚毅，同时又保留了女性特有的温柔与细腻。
在大学校园里，“女汉子”这个词语往往被用来描述那些独立自主、自由自在的女孩子。
如：“她是个女汉子，什么都干得来。
”四、"小清新"“小清新”是一个比较新的词语，它常常用来形容表现出脱俗的、自然的、清新的风格，如在穿衣、打扮、文化娱乐等方面坚持简约风格的人。
在大学校园里，“小清新”既被用来形容人，也被用来描述环境。
如：“这间咖啡馆很小清新。
”五、"晒图"“晒图”是指将自己或家里或学校或旅游的照片刊登到网上或自己的朋友圈中让其他人欣赏。
在大学校园中，“晒图”这个词语已经成为了记录生活美好的一部分。
当一件美好的事情或美丽的风景出现在我们的生活中时，我们便可以用“晒图”来记录下来，让更多的人分享。
如：“我去旅游了，晒图”！大学校园流行语是大学校园文化的一部分，它代表了学生们对于生活和世界的态度和想法。
在大学校园中，这些流行语非常的多种多样，既有满足自我情感需要的，也有表达个性和特点的。
社会语言学下的校园流行语
社会语言学下的校园流行语校园流行语是指在校园中广泛流传并被大量使用的特定词语或短语，它们往往反映了当代学生群体的文化、价值观和社会趋势。
在社会语言学的研究中，校园流行语是一个重要的研究对象。
下面我将从不同角度介绍一些校园流行语。
1. 形容词和副词，校园流行语中常出现形容词和副词，用于形容人、事物或表达情感。
例如，“酷毙了”、“无敌的”、“超级赞”、“超萌”等，这些词语常用于表达赞美、喜爱或夸张的情感。
2. 动词和短语，校园流行语中的动词和短语通常用于描述行为或表达某种状态。
例如，“装逼”、“撩妹”、“躺枪”、“碰瓷”等，这些词语常用于形容某种行为方式或社交技巧。
3. 缩略词和网络用语，随着互联网的普及，校园流行语中也出现了大量的缩略词和网络用语。
例如，“666”表示赞美或敬佩，"233"表示笑声，"orz"表示佩服或崇拜，这些词语常用于网络社交平台或即时通讯工具中。
4. 流行词汇，校园流行语中常出现一些流行词汇，这些词汇通常源于热门电影、电视剧、综艺节目或网络热点事件。
例如，“蓝瘦香菇”、“咸鱼翻身”、“996”等，这些词语常用于表达某种情境、态度或社会现象。
5. 口头禅和口号，校园流行语中的口头禅和口号常用于表达个人或群体的特定观点、态度或口号。
例如，“不怕困难”、“努力加油”、“青春无敌”等，这些口号常用于鼓励、激励或表达团结的力量。
总结起来，校园流行语是校园文化的重要组成部分，它们反映了学生群体的语言习惯、价值观念和社会关注点。
这些流行语的出现和流行，不仅体现了语言的变化和发展，也反映了社会的变迁和年轻人的思维方式。
大学校园流行语现象分析
大学校园流行语现象分析摘要：大学校园流行语是高校校园文化的一个组成部分，其来源广泛、特征鲜明。
认真分析、充分了解和掌握大学校园流行语能给我们许多有益的启示：如能更好地对学生进行心理健康教育、制定更科学合理的校规校纪、更有针对性地开展丰富有效的课外活动.关键词：大学校园、校园流行语、来源、特征、启示徜徉在大学校园，你便置身于五花八门、形形色色的流行语世界中。
各种惯用语、仿拟语、创新词、打油诗、网络用语、影视作品经典台词层出不穷，这些鲜活的、生动的、亲切的语言会迅速将你感染，很快你会溶入其中。
高校是文化的主要集散地，大学生年轻而富有朝气、喜欢新奇、崇尚个性。
在他们当中流行的语言无疑来源十分广泛。
概括起来，主要有如下几个方面：一、影视媒体。
近年来比较流行的影视台词有：1.“曾经有一份真挚的爱摆在我的面前, 但是我没有珍惜, 直到失去的时候才后悔莫及, 尘世间最痛苦的事莫过于此..。
”（周星驰主演的《大话西游》里面的经典台词，之所以在高校流行多年经久不衰，是因为每位学子都会从中多多少少想到自己的感情经历）2.“小白，你好白哟”（小白是日本动画片《蜡笔小新》里的一条小狗，而这里别有意义，当同学之间互相这样“攻击”对方时，其实意为“你好白痴啊。
”）3.“黎叔很生气，后果很严重。
”来自于冯小刚贺岁片《天下无贼》。
如你想看书时朋友老缠着你聊天，效果很好。
4..除此之外，还有一些也比较流行如“超女”。
恶搞”、“忽悠”、“做人要厚道”、“实说实说”、“素质，请注意你的素质”等等。
二、网络。
高校网的普及，使网络已成了大学生学习生活的重要组成部分，于是一些网络用语也在校园大行其道。
校园里常用的网络流行词有：“神马都是浮云”（意为什么都是过眼烟雨）、”“美眉”（漂亮妹妹）、“顶”（支持）、“汗”（被吓倒）、“东东”（东西）、“菜鸟”（上网新手）、“亚历山大”（压力很大）。
三、各地方言。
大学校园的学子们来自全国不同省市，一些有特色、有代表性、能引起学生共鸣或产生微妙的情感体验的方言词语便流行起来。
我校大学生流行语的调查报告.doc
我校大学生流行语的调查报告.doc综述随着社会的快速发展，大学生对流行语的需求越来越高。
为研究我校大学生流行语的特点和影响因素，本文采用问卷调查的方式，分析了我校大学生在日常生活中使用的流行语，以及这些流行语背后的文化和社会背景。
结果显示，我校大学生在平时的交流中广泛使用着各种各样的流行语，其中以网络流行语和口头禅最为常见，具有一定的时代特点和社会意义。
调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，以我校本科生为样本，共计发放了300份调查问卷，回收有效问卷共287份，有效回收率为95.67%。
问卷主要涵盖调查对象的基本情况、日常使用的流行语种类及其用法，以及流行语背后的社会文化因素等方面，通过文献资料的搜集和统计分析，得出了一系列有意义的结论。
调查结果调查结果显示，我校大学生在日常生活中广泛使用各种流行语，其中以网络流行语和口头禅最为常见。
网络流行语主要从各种互联网平台（如微博、微信、抖音等）和网络游戏中衍生出来，呈现出不断更新、变幻莫测的趋势。
比如，“666”、“咕咕咕”、“蓝瘤”、“雾”、“妈妈再也不用担心我的学习”等，都是网络流行语中比较典型的代表。
这些流行语有时候是为了搞笑，有时候是为了表达情感，有时候是为了增强归属感。
它们具有一定的时代特点和社会意义，反映出了年轻人的智慧和表达能力，并且通过网络的传播，形成了一种独特的文化现象。
另外，我校大学生还广泛使用了一些口头禅，比如“嗯”、“哦”、“对对对”、“不要问我为什么”等。
这些口头禅虽然不如网络流行语广为人知，但是在同学之间的交流中却十分常见，也可能反映出一定的心理状态和情感倾向。
分析我校大学生使用流行语的特点与社会文化因素有着密切的关系。
流行语不仅仅是语言的一种表现形式，更是文化的一种组成部分。
它们承载着某种文化价值观和情感色彩，具有一定的批判性和启示性。
比如，“蓝瘤”一词来源于网络游戏英雄联盟中的一位英雄角色，原意为“长时间缺乏资源，被困在一处不能轻松行动”的状态，后来经过网络的转化和演变，成为一种形容局面困顿和心情低落的流行语。
当代大学校园流行语现象初探
当代大学校园流行语现象初探当代大学校园流行语现象初探谭楠对外汉语专业3班摘要：本文试图用社会语言学和现代汉语词汇学的观点，对当前大学校园中的流行语现象做一下简单的梳理，以期了解这种语言现象产生的原因及其意义。
笔者认为，当代大学校园流行语本质上是一种社会方言，而当代中国社会的转型是促成其出现的最根本原因。
关键词：大学校园流行语；社会方言；言语快感；社会转型〇引言0.1 语言是人类最重要的交际工具，它随着社会的发展而发展。
“语言必须经常地改进自己、丰富自己，以便能够满足社会的日益复杂的交际需要。
正是这个缘故，我们只有联系社会的发展，才能全面地理解语言的发展。
”①在这样的背景下，社会语言学的兴起就为社会与语言搭起了一座桥梁。
语言和社会存在“共变”关系。
这个社会语言学的新术语最初出现在美国学者布赖特（W·Bright）的《社会语言学》中，大致意思是说：语言是一个变量，社会也是个变量；语言和社会这两个变量互相影响、互相作用、互相制约、互相接触从而引起种种变化。
换句话说，当社会发生激变或渐变时，语言也一定会随着社会的变化而变化。
②所以，正像我国著名的语言学家陈原先生指出的，“社会语言学的任务在于描述‘语言和社会结构的共变’”③。
0.2 社会的激变在语言方面产生的影响，最快也是最直接地，即体现在流行语这一现象上。
因为流行语已经不仅仅是语言符号，它从特定角度表达着人们的思维方式、价值观念和文化心态，真实地映照出社会现象和时代的变迁。
在过去的二十年中，流行语现象逐渐为人们所重视，许多专家学者从社会语言学或现代汉语词汇学的角度入手对这一现象进行研究，取得了不少成果。
笔者认为，不同领域内的流行语现象反映着不同领域内人们思维方式、价值观念和文化心态的转变。
因此，未来流行语研究的领域应当更加细化，对不同社会行业、不同年龄阶段、乃至不同性别、学历、地域等各类人群使用的流行语进行考虑，这样或许能为我们审视我们这个时代社会和语言的变迁提供更为广阔的视野。
校园流行语的文化浅析
校园流行语的文化浅析——以高校为例校园是学生聚集的地方，在某种情况下可以视为一个具有较为完善体系功能的小型社会场所。
校园，尤其是大学校园，这样的一个场所社会影子倾向更为明显，来自五湖四海的同学，有着不同的乡音，不同的价值观念，不同的社会见解，不同的兴趣爱好…也许也正是基于各种特定的不同因素而又共同的年龄层次，相似的语言追求，于是校园流行语成了一个让人颇为感慨的语言现象。
高校校园流行语顾名思义就是在大学校园里盛行的一种语言形式，是在大学生这一特定群体中广泛流传和口头使用的语言，是在一定情况下更能表达学生思想的一种语言方式。
当前，校园流行语已成为当代大学生思想观念、价值准则、审美倾向、行为方式、思维模式构造的重要参数。
可以说，校园流行语除了有着自身的语言基础，物质载体，传播途径，创新传递能力以外，也有着独特的精神基础。
而这个精神基础正是大学生群体的心理因素。
无论是哪一个时间阶段的大学生都会有着个性张扬的一面。
他们迫切需要一种方式来表现自我，传递一定的信息，表现一种独特的主张，追求一种别样的乐趣，也需要一种方式来真正体现大学生这个特殊的群体。
无疑，校园流行语便成了一种极好的手段。
大学校园流行语来源非常广泛，其中最主要的莫过于以下几种渠道：1.以网络传媒为主体，影视媒体为辅助的现代化来源。
a.腾讯QQ，微信，飞信，微博等网络聊天工具的推广，普及使得聊天呈现出一种跨地域，跨时期，跨年龄的新形势。
而这样的形势不仅为时间上较为充裕的大学生提供了聊天渠道，同时也成了校园流行语产生和传播的重要途径。
“亲”，原是淘宝卖家的一种客套称呼，现在却是代表聊天两人关系的亲密，有着拉进距离，缓和尴尬场面的作用。
“汗”有着被吓到的意思。
“么么”单独看没有任何的语言意义，但是在校园流行语里却是亲吻的意思。
目前要说使用频率最高的一个词莫过于“屌丝”，而它最早出现是在贴吧上。
b.影视传媒也是校园流行语的一个重要来源。
今年，最流行的一句校园语言估计要数“元芳，你怎么看？”而这句话的出处便是央视热播剧《神探狄仁杰》。
关于校园流行语的研究报告范文
关于校园流行语的研究报告范文各位看官，今儿个咱们聊聊校园里的那些事儿。
话说，自从网络语言进入咱们的生活后，那些流行的词汇就像病毒一样，在校园里疯狂传播。
今天，我就带大家来盘点一下那些年咱们追过的潮流，看看这些流行语背后的故事。
首先得提的是“学霸”这个词。
你知道吗？以前咱们总说“书呆子”，现在呢，变成了“学霸”。
这变化可是翻天覆地啊！学霸们不仅成绩好，还特别会玩，各种社团活动、比赛都少不了他们的身影。
不过，别以为学霸就是高不可攀的，其实他们也有可爱的一面，比如那个“学渣逆袭”的故事，简直让人热血沸腾！再来说说“网红”这个词汇。
以前咱们只知道明星是网红，现在连老师、学生都能成为网红了。
比如说，那个“网红老师”李永乐，他的讲解方式新颖有趣，让枯燥的知识点变得生动起来。
还有那个“网红学生”，他/她的照片和故事在网上传得沸沸扬扬，成了校园里的小名人。
还有“吃瓜群众”这个词汇。
以前咱们只是围观，现在可不一样了，直接参与进来。
每当校园里有大事发生，总有一群人守在屏幕前，一边吃瓜一边吐槽，乐此不疲。
说到“萌宠”，那可是校园里的新宠儿。
那些可爱的小猫小狗，不仅给校园增添了不少生气，还让学生们有了更多的话题和乐趣。
最后不得不提的是“段子手”。
这个词汇简直是校园里的开心果，总能用幽默的话语化解尴尬，给大家带来欢笑。
那些关于考试、恋爱、友情的段子，真是让人捧腹大笑。
这些校园流行语不仅仅是词汇的变化，更是时代变迁的见证。
它们反映了我们年轻人的心态和追求，也展示了我们校园文化的多样性和活力。
虽然有些流行语可能会过时，但它们所代表的精神永远不会消失。
让我们继续与时俱进，用这些流行语记录下我们的青春岁月吧！。
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５,仿词 仿词是指在现成词语的比照下!更换词语中的 某 个 词 或 语 素 !临 时 仿 造 新 词 语 !它 能 使 语 言 风 趣 ,诙 谐 幽 默) 形式上大学校园中的仿词大部分是学生自己创造的口 语!它既有的语言形式多为成语,俗语,流行歌词,广告词等! 已 为 校 园 人 所 熟 知 !仿 造 的 词 在 这 个 文 化 层 次 较 高 的 言 语 社 区流通!收到新颖,诙谐,幽默生动的修辞效果) 如(H* 校草+ & 仿* 校 花 +!指 校 园 中 最 英 俊 的 男 生$ ,I* 班 爷 +& 仿* 倒 爷 +, * 板儿 爷 +!指 经常 办 班 赚钱 的 人$ ,J* 汉 托 +& 仿* 英 语 托 福 考 试 +!指 汉 语 水 平 考 试$ ,K* 晒 月 亮 +& 仿* 晒 太 阳 +!指 在 月 光 下 谈 恋 爱$ ,L* 每 周 一 哥 +& 仿* 每 周 一 歌 +!讽 刺 女 生 换 男 友 太 频 繁$ ,M* 卧 谈 会+& 仿* 座 谈 会+!指 躺 在 床 上 聊 天$ ,N* 引 进 外 姿+& 仿 * 引 进 外资 +! 指 男 生找 外 系 或 外 校 的 女 生 谈 恋 爱$ ) 例O￣ P是更换现成词语中的某个语素!例Q￣ R是把现 成 的 合 成 词 ,成 语 或 短 语 中 的 一 个 语 素 换 成 意 义 相 反 ,相 对 或相关的语素!从而临时仿造出一个新的短语)
大学校园流行语探析
文／ 周建姿
大学校园流行语流传在年轻的大学生中% 幽默风趣+ 含蓄曲
折% 表达上更自由更活泼% 充满了智慧和朝气% 也更具有表达魅
$!#
力% 充分显示了表达的丰富和机智% 同时% 这些用语也都洋溢着
浓浓的校园气息’
!""#
年 第 八 期
# 内 容 提 要$ 大 学 校 园 流 行 用 语 是 当 今 社 会 流 行 语 之 生 的 词 汇 形 式 %常 造 成 了 与 成 人 的 交 际 障 碍 %表 现 出 很 强 的
４,缩略 或是把几个汉语词进行缩略!或是把几个连用 的英语单词进行缩略!通过缩略达到简捷,隐晦的效果) 如( A* 蛋 白 质+& 笨 蛋B白痴C神 经质$ , D* 可 爱 +& 可 怜 没 人 爱$ , E* 早睡+& 早上上课还在睡$ , F* ＰＫ+& 是 英 文 ｐｌａｙｅｒ ｋｉｌｌｉｎｇ 的 缩 写 ! 对 决 的 意 思$ ,G* ＯＩＣ+& ｏｈ!Ｉ ｓｅｅ! 哦 ! 我 明 白 了$ )
表征%大学生便成了社会新鲜词汇的最大胆的使用者%并通 自然也存在着一些模糊词语% 其模糊性主要表现在语义上(
过他们自己的理解和演绎%让这些词汇形成了自己独特的校 模糊语义的不确定性主要表现在语义的表层意义上%而其深
园 风 格 ( 本文 拟 从 大学 校 园 流行 语 的 现象 入 手 %对 大 学 校 园 层意义部分基本上是确定的( 如, 晕-%这个词%足可以表达你
对较高的青年群体%是一个创新精神较强的群体%他们有想
! 二" 使 用 的隐 蔽 性 奥地 利 哲 学家 维 特 根斯 坦 说., 一种 法 %有 主 张%思 维 活 跃%而 且 定 势思 维 少 %喜欢 新 鲜 和 幽 默 %很
语言就是一种生活方式-%从这种意义上说%大学生创造了一 多校园流行语都体现出了大学生们的创造性%是学生们自己
东南传播 !""# 年第八期 !总第三十六期"
学术平台!!!文化传播
语体系!以此来表达自己独特的感受!宣扬个性!满足自我实 现的心理需求"
# 三$ 多 样 化媒 体 的 冲击 当 代 大学 生 是 文艺 作 品 的忠 实 读者!是电视%电影的忠实观众!是广播的忠实听众!更是网 络的忠实受众" 媒体为大学生们敞开了更广阔的领域!大学 生们对信息的占有已成优势!他们的语言也就在潜移默化中 受到了这些媒体的影响!这种影响在语言层面上表现得最明 显" 再加上大学校园流行语生成的趋新性特点!决定了它必 须紧跟大众传媒汲取养料! 以不断促使用语的更替与进化" 而 随 着 计 算 机 技 术 的 普 及 !互 联 网 成 了 大 学 生 生 活 中 重 要 的 部分!在网上运用的语言便自然而然地出现在平时生活中"
传
随着 时 代的 发 展 % 社会 上 出 现了 越 来 越多 的 新 鲜 词 汇 ( 温 柔 -! 长 得很 丑 %来 源于 歌 曲/ 我很 丑 %可 是我 很 温 柔0" +, 大
播
新兴的流行语汇是特定的社会阶层&行业&集团用语( 一般来 串 联 -! 到别 的 寝 室轮 流 住" +, 三味 书 屋 -! 不讲 卫 生 % 气 味 难
根据大学校园语的产生和构成!可将大学校园语的构词 方式归为以下几种(
１%别解 在日常语言交际中!我们每运用一个词语!都必 须对它所包含的内容有所理解!这样才能准确表达自己的意 思!这种理解通常是以词义为依据的)* 别解+就是离开原来 的 词 义!别 出 心 裁地 赋 予 一种 新 的 解释 ) 如 (!* 洗 耳 朵 +& 听 音乐$ ,"* 放 鸽子 +& 失 约$ %#* 超 级 恐 龙+& 反 应 太 慢$ %$* 青 蛙 +& 上 网 的 男 性$ %%* 兔 子 +& 同 性 恋$ %&* 玉 米 +&* 超 级 女 声+李宇春的歌迷$ ) 以上几例就是对词或短语赋予了新的含 义!这种解释多具有特指对象!必须在某种特定的语境下使 用)
& 四$ 外 语 词汇 和 方 言的 影 响 大量 外 语 词直 接 进 入汉 语 交际圈!成为整个社会的时尚!众多的英语词直接出现于影 视%报纸甚至老百姓的日常生活中’ 大学生一般都具有较好 的外语基础!思想观念开放!较能接受外来文化!对国外的了 解也越来越多!许多外语词汇也就渐渐成为大学生的日常用 语" 另外!一所大学的学生一般来自全国各地!他们各自带来 了自己家乡的方言" 于是!各个方言区比较独特%新鲜的词 汇!就成为大家竞相模仿%学习的语言!流传开来!也就成了 大学生们的日常用语了" 三%大学校园流行语的构成方式
中( 而作为青年阶层最高等别的大学生%不仅拥有最广泛的 味(
文 化参 与 热 情%还 拥 有 自身 相 对 封闭 的 亚 社 会 文 化 圈* * *校
! 四" 语 义 的模 糊 性 陈原 指 出 ., 语言 的 模 糊性 是 普 遍的
园( 因此%大学校园流行语成为当代社会流行语的一个突出 客观存在( -大学校园流行语作为自然语言的有机组成部分%
个属于自己的校园文化领域( 因为大学校园流行语是大学生 用各种形式创造的词汇语句(
圈子 内 部的 交 际 话语 %所 以 一般 不 愿 让局 外 人 听明 白 %如, 大
! 二" 大 学 生自 我 实 现的 心 理 需求 个 性 化的 语 言 能帮 助
票 -! 大 学 毕 业 文 凭" +, 枪 手 -! 冒 名 替 别 人 考 试 的 人" +, 特 困 大 学生 达 到 自我 实 现 %也是 自 我 实现 的 组 成部 分 ( 这 表 现 为
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学
一%作为大学生群体内部交际的一种手段%它影响着大学生 排它性与隐蔽性%因此%在使用的场合+社群和语体等方面%
术
的语言表达&学习&思想和生活’ 文章从大学校园流行用语的 它有一定的限制(
平
现象入手%对大学校园流行用语的特点&成因和构词方式作
! 三" 表 达 的生 动 性 大学 校 园 流行 语 流 传在 年 轻 的大 学
６,异称 在校园里!称呼语总是千奇百怪的!这是校园所 特 有 的 ! 主 要 体 现 在 学 生 之 间 及 学 生 对 老 师& 背 称$ 的 称 呼 上) 学生间!除了根据各人的外貌性格特征起绰号外!比较普 及的是(老 ／ 小 ／ 阿 ＋ 姓,老 ／ 小 ＋ 寝室排行) 还有!在同学间 有较大影响的班长!通常被称为* 班头+) 对于老师!学生在课 余谈 及 往往 也 不 会恭 敬 死 板地 称* 某 老 师 +!对 老 师 的 异 称 一 般有以下几种(S姓 ＋ 爷& 称喜欢的老师$ ,T姓 ＋ 导& 称 喜欢 的 辅 导员$ ,U* 唐 老师 +& 用 说 话罗 嗦 的 唐 僧 指 称 上 课 爱 扯 开 话 题 的 老 师$ ,V* 名 捕 +& 监 考 特 别 严 格 的 老 师$ ,W* 灭 绝 师 太+& 指特别严厉的行政女老师$ )
流行语的特点+成因和构词方式进行探析(
的一切反应情绪( 开心要晕%伤心要晕%反正就是见面就晕%
一&大学校园流行语的特点
天天都晕(, 玩-是一种轻松的心情%在大学生嘴里%什么都能
! 一" 生 成 的 趋 新 性 一 方 面 %大 学 生 有 着 很 强 的 求 知 欲 玩%玩深沉+玩电脑+玩文学+玩摇滚( 长时间地呆在一个地方
和 好 奇 心 %对 新 事 物 的 敏 感 和 较 好 的 接 受 能 力 %使 他 们 善 于 叫, 泡-% 泡网吧+泡教室+泡茶坊11
接受新事物%愿意作出新的尝试( 所以%除了那些基本的词汇 二+大学校园流行语的成因分析
和 语 句 %社 会 上 的 流 行 语 %甚 至 一 些 行 业 隐 语 和, 黑 话 -都 在