人教版五年级下册用字母表示数练习题
五年级上-用字母表示数练习(含答案)
39. 比a多b的数的5倍是()。 A. 5a − 5b B. 5(a + b) C. 5(a − b)
40. a与b的和的3倍可列示表示为()。 A. a + 3b B. 3a + b C. 3(a + b)
20. 如果x = 3，y = 4，那么3xy＝（）。 A. 12 B. 36 C. 144
21. 当a取下面哪一个数值时，a2 = 2a。（） A. a = 1 B. a = 2 C. a = 3 D. a = 4
22. m是大于1的数，下面各式中得数最小的是（）。 A. m + 0.5 B. m − 0.5 C. m×0.5 D. m÷0.5
31. 某宾馆在楼梯上铺地毯，如图这块地毯的⻓度是（）。
A. M + N B. 2M + 2N C. M + 2N D. 2M + N
32. 下列同学的说法，你认为正确的是（） A. a2>2a B. 含有未知数的式子就是方程 C. x=6是方程3x−6=12的解
33. 下面四个数都是自然数，其中S表示0，N表示任意的非零数字，那么这四个数中()一定既是2 的倍数，又是3的倍数。 A. NNNSNN B. NSSNSS C. NSNSNS D. NSNSSS
千米。
79. 五•一班为希望工程捐款a元，五•二班的捐款是五•一班的1.3倍，两个班共捐款 元。
80. m×7×n用简便写法写成 ，5×a×a可写成 。
81. 用字⺟表示乘法分配律是：a(b + c) = 。
82. 一袋大米重αkg，每天吃xkg，一周后还剩 千克。
小学数学五年级下册解方程口诀附三套练习题(可)
小学数学五年级下册解方程口诀，附三套练习题（可打印）小学数学解方程，找到解方程的技巧，解题变得简单。
解方程一直是小学数学的重难点，类型多且容易混淆，如何快速有效的让学生掌解方程，通过总结分析，我汇总了各类方程的解决的技巧，编纂了一首口诀帮助记忆：一般方程很简单，具体数字帮你办，加减乘除要相反。
特殊方程别犯难，减去除以未知数，加上乘上变一般。
若遇稍微复杂点，舍远取近便了然。
具体分析如下：我们可以把课本中出现的方程分为三大类：一般方程，特殊方程，稍复杂的方程。
形如：x+a=b , x-a=b , ax=b , x÷a=b 这几种方程，我们可以称为一般方程。
形如：a- x =b，a÷x =b这两种方程，我们可以称为特殊方程。
形如：ax+b=c , a（x-b）=c这两种方程，我们可以称为稍复杂的方程。
我们知道，对于一般方程，如果方程是加上a，在利用等式的性质求解时，会在方程的两边减去a，同样，如果方程是减去a，在利用等式的性质求解时，会在方程的两边加上a，乘和除以也是一样的，换句话说，加减乘除是相反的，并且加减乘除的都是一个具体的数字。
总结一句话就是：一般方程很简单，具体数字帮你办，加减乘除要相反。
对于特殊方程，减去和除以的都是未知数x，求解时，减去未知数那就加上未知数，除以未知数那就乘未知数，符号也是相反的，这样方程也就变换成了一般方程，总结为：特殊方程别犯难，减去除以未知数，加上乘上变一般。
对于稍复杂的方程，我教给孩子们的方法是，“舍远取近”的方法，意思是，离未知数x远的就先去掉，离未知数x进的先看成整体保留，通过变换，方程就变得简单，一目了然。
总结为：若遇稍微复杂点，舍远取近便了然。
当然后面还有形如ax+bx=c等形式，能够学会上面这几种，对于孩子来说，这些方程就显得轻而易举了。
解方程练习题及答案（一）1、知识点：1、用字母表示数（1）用字母表示数量关系（2）用字母表示计算公式（3）用字母表示运算定律和计算法则（4）求代数式的值：把给定字母的数值代入式子，求出式子的值。
五年级数学上册用字母表示数练习题
五年级数学上册用字母表示数练习题篇一：人教版五年级上册数学用字母表示数练习题用字母表示数练习题1．储蓄罐里旧有n元钱，现在又重新加入两个一元的和两个五角的，现在存有（）元。
2．车上原来有x人，下了5人后现在有（）人。
3．桌子上加3个鱼缸，每缸里存有a条鱼，一共存有（）条。
4．锅里有m个饺子（m为整十数），每盘装10个，可以装（）盘。
5．我国青少年（7-17岁）在1980年平均体重xcm,至2000年，平均值体重快速增长了6cm。
2000年我国青少年平均值体重（）cm。
6．人的骨骼约是体重的0.18倍，一个人重akg，骨骼约是（）kg。
7．人的体重早晚可能会差距2cn，在早上最低，晚上最老。
一个人早上体重bcm，晚上体重可能将就是（）cm。
8．小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是（）元。
9．昨天买进48个足球，今天比昨天多买进m个，今天买进足球（）个。
当m=10时，今天买进（）个。
当m=（）时，今天买进60个。
10．我每分钟骑vm，2分钟骑（）m，t分钟骑（）m。
用v表示速度，t表示时间，s表示路程。
s=()如果每分钟行260m，时间是30分，路程是（）米。
11．王红的每分钟踢x个字，她工作了5分钟，共踢了（）个字。
12．商店原有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。
这个商店里苹果的总质量是（）。
当a等于25时，商店一共有（）千克苹果。
13．仓库里存有货物96吨，运出了12车，每车运b吨。
用式子则表示仓库里剩货物的吨数为（）。
当b等同于5时，仓库里剩的货物存有（）吨。
14．动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。
行驶x小时，动车和普通列车一共行了（）千米。
行驶x小时，动车比普通列车多行了（）千米。
15．一天早晨的温度就是b℃，中午比早晨低8℃。
b+8则表示（）。
某班共有50名学生，女生有（50-c）名。
这里的表示（）。
16．在一场篮球比赛中，小姚叔叔相继投过了x个3分球，3x则表示（）。
人教版五年级下册《第3单元_长方体和正方体》小学数学-有答案-同步练习卷(9)
人教版五年级下册《第3单元长方体和正方体》小学数学-有答案-同步练习卷（9）第2课时体积和体积（课前预习题）填一填1. 物体所占________的大小叫做物体的体积，计量体积常用的单位有________，________和________，用字母表示是________，________和________．2. 棱长是________的正方体，体积是1________3；棱长是________的正方体，体积是1________3；棱长是________的正方体，体积是________3．3. ________是用来计量________的单位，________2是用来计量________的单位，________3是用来计量________的单位。
在括号里填出合适的体积单位。
下面的图形都是用棱长1cm的小正方体拼成的，分别写出它们的体积。
如图中的每个木块的体积都一样，哪堆木块的体积大？为什么？根据如图，在〇里填上“>”“<”或“＝”（每个方块体积为1cm3）如图是由多少个棱长为1cm的小正方体摆成的？如果小正方体的个数不变，怎样摆才能把它变成一个长方体？新组成的长方体的体积是多少？三、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）计算下面图形的体积。
如果用宇母V表示长方体的体积，用a、b、ℎ分别表示长方体的长、宽、高，那么长方体的体积公式可以写成V＝________；如展用字母V表示正方体的体积，用a表示它的棱长，那么正方体的体积公式可以写成V＝________．80本相同的故事书摆成一个长25cm、宽16cm、高12cm的长方体，你能求出每本故事书的体积是多少吗？一个正方体的棱长之和是180cm．它的体积是多少立方厘米？右面是一个长方体的展开图，请同学们看图列式计算它的体积和表面积。
（单位：厘米）一个长方体的底面是周长为20cm的正方形，高是6cm，这个长方体的体积是多少立方厘米？把一块长9cm，宽6cm，高7cm的长方体木块截成体积最大的正方体木块。
小学五年级数学教案 用字母表示数9篇
小学五年级数学教案用字母表示数9篇用字母表示数 1教学设计教学内容：教材第86~87页、练习二十三第1~5题教学目标：1、学会用字母表示加法、乘法的运算定律和多边形的周长、面积计算公式，进一步理解和掌握加法、乘法的运算定律和多边形的周长、面积计算公式。
2、学会运用字母公式求多边形的周长、面积。
3、理解一个数的平方的意义、读法和写法。
学会简写或略写含有字母的乘法式子中的乘号，并会正确地对含有字母的式子进行化简。
4、激发学习的兴趣，培养归纳、概括能力，以及良好的学习习惯。
教学重点：学会用字母表示运算定律和计算公式，并会运用字母公式求多边形的面积和周长。
教学难点：理解一个数的平方的意义，掌握运用字母公式求多边形的面积或周长的书写格式。
教学用具：计算机、多媒体课件、实物投影仪、卡片算式、正方形教学过程：一、激发兴趣，引入新课师：同学们，请看屏幕（电脑出示很多字母），你们刚才看到了什么？（字母）在我们的日常生活中也可以看到很多字母，同学们在课前收集了很多有关字母的资料，哪个同学愿意说说你知道字母可以表示什么或者平时在哪里会见到字母呢?（随着学生的汇报，电脑出示扑克牌、键盘、音调、住宅代号等）师：不仅在生活中，我们要用到字母，在数学学习中，我们也经常用字母来表示数，这节课我们一起来学习用“字母表示数”。
（板书课题）二、探究新知（一）学习用字母表示运算定律1、从同学们刚才收集的资料中，有的同学说用字母可以表示运算定律，老师想请这位同学说说，加法交换律是怎样的？乘法结合律呢？（学生回答，师在电脑出示）（举两个例子）2、引导学生小结：上面的两个运算定律分别用文字叙述和用字母表示，你更喜欢哪一种表示方法？为什么？ [引导学生说出：用字母表示运算定律比用文字叙述更简明、易记，也便于应用。
（板书：简明易记、便于应用）]3、所以，我们要认真学好的知识。
（二）学习用字母表示计算公式1、师：我们除了学过用字母表示运算定律，还学过用字母表示一些图形的面积和周长计算公式。
数学五年级上册《用字母表示数》练习题(含答案)
【同步专练A 】5.1 用字母表示数（基础应用篇）一、单选题（共10题）1.—把椅子x元,一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。
买1张桌子和四把椅子一共要付（）元。
A . 7xB . 5xC . 4xD . 6x2.小刚今年A 岁,爸爸今年A +32岁。
4年后,爸爸比小刚大（）岁。
A . 4B . 32C . 36D . A +323.4x＋8错写成4（x＋8）结果比原来（）A . 多4B . 少4C . 多24D . 少64.下面四组式子中,（）组中两个式子结果不相等。
A . 2A 和A +AB . A +B 和B +AC . A ²和A ×AD . 4（A +1）和4A +15.王华在3根长A 厘米、6根B 厘米、8根C 厘米长的小棒中,选取了12根小棒搭成了一个长方体。
这个长方体的表面积是（）平方厘米。
A . 2AB +2BC +2A C B . 2A 2+4A B C . 2B 2+4B CD . 2C 2+4B C6.大约6.87元人民币可以兑换1美元,现有A 美元,可兑换（）元人民币。
A . A ÷6.87B . 6.87÷AC . 6.87AD . 6.87A +A7.甲数是A ,比乙数的3倍少B ,表示乙数的式子是（）A . 3A -B B . A ÷3-BC . （A +B ）÷3D . （A -B ）÷38.甲袋面粉有A 千克,乙袋面粉有B 千克。
如果从甲袋中倒出5千克放入乙袋,则两袋面粉一样重。
下面等式中不符合题意的是（）。
A . A -5=B +5 B . A -B =5C . A -5×2=BD . A -B =5×29.甲数是A ,乙数比甲数的3倍少B ,表示乙数的式子是（）。
A . 3A -B B . 3A +BC . A ÷3-BD . A ÷3+B10.甲数是A ,乙数是甲数的5倍,乙数比甲数多（）。
五年级下册数学一课一练5.1用字母表示数 西师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-5.1用字母表示数一、单选题1.设一个数是a，比这个数的2倍少5的数是（）A. 2a－5B. 5－2aC.2.我能选择对．当x＝( )时，2x=x2．A. 1B. 2C. 33.b＋b＋b＋b写成乘法算式可以简写成（）。
A. b＋4B. b4C. 4b二、判断题4.n×5＋9=5n＋95.火眼金睛判对错．小红今年a岁，比小艺大2岁，小艺今年a＋2岁．6.含有未知数的比例也是方程。
7.3a表示3个a相乘。
三、填空题8.小红有a朵纸玫瑰花，现在她又折了b朵玫瑰花，现在一共有________朵玫瑰花。
9.小刚买了8个练习本，每本x元，找回3元，小刚付出________元．10.华氏温度和摄氏温度换算公式是：华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32，如果今天的气温测出是80.6°F，那么相当于________℃。
11.小红买了2支钢笔，每支x元，付出20元后，应找回________元．12.一个两位数，其十位与个位上的数字交换以后，所得的两位数比原来小27，则满足条件的两位数共有________个．四、解答题13.根据下面的线段图，写出有关的数量信息，尽可能多写几个，并写出相应的式子。
五、综合题14.利民蔬菜公司运来a车蔬菜，每车装5吨，准备供应给菜场65吨。
（1）用含有字母的式子表示剩下的吨数。
（2）当a＝16时，求剩下多少吨蔬菜？六、应用题15.运用字母公式计算：一个长方形菜地，长是2米,宽是5米。
它的周长和面积各是多少？16.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨，用式子表示仓库里剩下的吨数。
参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】a×2-5=2a-5故答案为：A.【分析】根据题意可知，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，字母与数字相乘时，数字在前，字母在后，乘号可以省略，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：A、x=1时，2x=2，x²=1，不相等；B、x=2时，2x=4，x²=4，相等；C、x=3时，2x=6，x²=9，不相等.故答案为：B【分析】2x表示2和x相乘，x²表示两个x相乘，由此分别计算后判断使式子相等的x的值即可.3.【答案】C【解析】【解答】A选项是表示b与4的和相加，B选项不符合规定，在字母与数字相乘时，应该先写数字再写字母，数字在前字母在后。
人教版五年级数学上册第五单元复习《用字母表示数》(附答案)
人教版五年级数学上册第五单元复习《用字母表示数》（附答案）一、化简。
3m＋8m＝2m－0.6m＝4a＋a＝5a×3a＝x＋0.5x＝9x－x－2x＝7．5x÷3＝3(x－2)＝二、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系。
1．从100里减去a与b的和。
2．x除以5的商加上m。
3．320减去12的m倍。
4．80加上b的平方。
5．a的平方减去b的2倍。
6．b与90的和的6倍。
三、解决问题。
1．买5支单价是a元的钢笔，付出100元。
(1)用式子表示找回了多少钱。
(2)求a＝15.2时，应找回多少钱？2．商店运进m筐苹果，每筐重40 kg，当天卖出250 kg。
(1)用式子表示还剩多少千克苹果？(2)当m＝25时，还剩苹果多少千克？3．李华用一周时间看完一本书。
前3天各看a页，后4天一共看b页。
(1)用式子表示这本书的总页数。
(2)当a＝20，b＝60时，求这本书的总页数。
四、探索规律。
如图所示：(1)像这样摆下去，摆n个六边形需多少根小棒？(2)当n＝20时，一共用了多少根小木棒？口算0.125×8＝ 4.5×0.5＝ 3.5×4＝ 1.4×5＝ 1.7÷0.1＝4.2÷2.1＝75÷10＝1÷10＝ 4.2×5＝9.6÷0.2＝参考答案一、11m 1.4m5a15a2 1.5x6x 2.5x3x－6二、1.100－(a＋b) 2.x÷5＋m 3.320－12m 4.80＋b2 5.a2－2b 6.6(b＋90)三、1.(1)100－5a(2)a＝15.2时，100－5a＝100－5×15.2＝24(元)答：应找回24元。
2.(1)40m－250(2)m＝25时，40m－250＝40×25－250＝750(千克)还剩苹果750千克。
3.(1)3a＋b(2)a＝20，b＝60时，3a＋b＝3×20＋60＝120(页)答：这本书的总页数是120页。
五年级下册数学一课一练-5.1用字母表示数 西师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-5.1用字母表示数一、单选题1.（3x+5）与3（x+5）的差是（）A. 5B. 10C. 15D. 3x2.与“a×a”相等的式子是（）A. a＋2B. 2aC. a2D. a －23.把3(x+8)错写成3x+8，结果比原来( )。
A. 多 3B. 少 3C. 多16 D. 少164.买了a个西红柿，每千克0.75元，又买了b千克黄瓜，每千克6元，那么0.75a-6b表示（）。
A. 买西红柿和黄瓜共付多少钱B. 西红柿比黄瓜重多少千克C. 买黄瓜比西红柿少付多少元D. 每千克西红柿比每千克黄瓜贵多少元。
5.下列各式中，运算错误的是（）A. 5x﹣2x=3xB. 5mn﹣5nm=0C. 4x2y﹣5xy2=1D. 3x2﹣x2=2x2二、判断题6.比m的3倍少12的数是3x-12.7.a2表示2个a相乘，2a表示2个a相加，所以a2一定大于2a。
8.正方形面积的计算公式是S=a2，当a=6cm时，正方形的面积是6×2=12(cm)2.9.m×m可以写成2m．三、填空题10.运用运算定律，在横线上填上适当的字母或数。
x-52-48=x-（________+________）ac+bc=（________+________）×________11.当a=1，b=2时，填上“＞”“＜”或“=”．a＋0.5________b－0.5，a÷b________b－a。
12.连续的三个偶数中，最大的一个是m，这3个数的平均数是________．13.三个连续自然数中间的一个数是a，他们的和是________．14.学校图书馆有故事书a本，科技书是故事书的3倍，科技书有________本，故事书和科技书一共________本。
四、解答题15.用字母表示乘法分配律：16.为了庆祝国庆，学校计划做480面小彩旗。
（1）如果平均每天做x面，3天做小彩旗多少面？（2）当x=96时，3天后还剩多少面没有做？五、应用题17.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨，用式子表示仓库里剩下的吨数。
五年级数学上册用字母表示数练习题
五年级数学上册用字母表示数练习题篇一：人教版五年级上册数学用字母表示数练习题用字母表示数练习题1．储蓄罐里原有n元钱，如今又参加两个一元的和两个五角的，如今有（）元。
2．车内原来有x人，下了5人后如今有（）人。
3．桌子上有3个鱼缸，每缸里有a条鱼，一共有（）条。
4．锅里有m个饺子（m为整十数），每盘装10个，能够装（）盘。
5．我国青青年（7-17岁）在1980年平均身高x cm,到2000年，平均身高增长了6cm。
2000年我国青青年平均身高（）cm。
6．人的骨骼约是体重的0.18倍，一个人重a kg，骨骼约是（）kg。
7．人的身高早晚可能会相差2cn，在早上最高，晚上最矮。
一个人早上身高b cm，晚上身高可能是（）cm。
8．小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是（）元。
9．昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出m个，今天卖出足球（）个。
当m=10时，今天卖出（）个。
当m=（）时，今天卖出60个。
10．我每分钟骑v m，2分钟骑（）m，t分钟骑（）m。
用v表示速度，t表示时间，s 表示路程。
s=()假设每分钟行260m，时间是30分，路程是（）米。
11．王红的每分钟打x个字，她工作了5分钟，共打了（）个字。
12．商店原有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重a kg。
这个商店里苹果的总质量是（）。
当a等于25时，商店一共有（）千克苹果。
13．仓库里有物资96吨，运走了12车，每车运b吨。
用式子表示仓库里剩下物资的吨数为（）。
当b等于5时，仓库里剩下的物资有（）吨。
14．动车的速度为220千米/时，一般列车的速度为120千米/时。
行驶x小时，动车和一般列车一共行了（）千米。
行驶x小时，动车比一般列车多行了（）千米。
15．一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。
b+8表示（）。
某班共有50名学生，女生有（50-c）名。
这里的表示（）。
16．在一场篮球竞赛中，小姚叔叔接连投了x个3分球，3x表示（）。
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X-7.8=2.2 X-1.2×0.9=5.1 3X=5.4 2X+5.6÷4=1.8 2.8÷5.6=
X-3.4=8.9 X÷4.5=0.6 1.5X=4.5 5X＋28＝48 65.07÷2.7= X-0.27=1.6 X÷0.9=0.78 5X=0.75 45－3X＝24 2.688÷0.56= X-7.8=2.2 X-1.2×0.9=5.1 3X=5.4 2X+5.6÷4=1.8 2.8÷5.6=
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a×a×a= 2×b= 0.52= X×Y×Z= n-0.81n= m×m=
12k-6k= 5y+o.9y= 12= 3×c×c= d-0.15d-0.43d=
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3×c×4= 42= 8×1.25d= c×d×c= b×b×b= s×s= a+a= 2.56a-0.13a= m-0.46m= 2a×a= 1.92= 1.4a+3.6a+5a= 0.34d+1.24d= 2(1.67s-0.67s)= d+4d+d= 0.5×a+1.6×a=
4w+9w= 1.9d×2.34= k×k×k= 4s×s= z-0.67z= g+g= d×d×n= 52= s×s×s= 6×c×d= 3.56a+2.44a= t×t= 1.3(2s+4s)= 1.45d+d+2.9d= 4.12= m-o.34m-0.56m=
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4w+9w= 1.9d×2.34= k×k×k= 4s×s= z-0.67z= g+g= d×d×n= 52= s×s×s= 6×c×d= 3.56a+2.44a= t×t= 1.3(2s+4s)= 1.45d+d+2.9d= 4.12= m-o.34m-0.56m=
32.5-7X=4.5 1.8÷0.3－0.2 X＝2 (X-9)÷0.3=1.5 3X+6X=99
2(2.1+X)=12.2 4.5X+0.2×3=14.1 X-0.54X=4.6 6X+12.5=15.5
4X-0.8X=22.4 （2X-4.2）÷4=2.5 X÷2+30=45 2.2-0.8X=0.6 32.5-7X=4.5 1.8÷0.3－0.2 X＝2 (X-9)÷0.3=1.5 3X+6X=99
2(2.1+X)=12.2 4.5X+0.2×3=14.1 X-0.54X=4.6 6X+12.5=15.5
4X-0.8X=22.4 （2X-4.2）÷4=2.5 X÷2+30=45 2.2-0.8X=0.6
单价×( ) ＝总价工作时间＝( )÷( )
( )×时间＝路程付出的钱-（）=找回的钱
三角形面积＝( _)×( )÷2 长方形面积＝( )×( )
正方形周长÷( )＝边长 (上底＋下底)×( )÷( ) ＝梯形面积长方形周长＝( ＋ )×2 平行四边形面积＝( )×( )
单价×( ) ＝总价工作时间＝( )÷( )
( )×时间＝路程付出的钱-（）=找回的钱
三角形面积＝( _)×( )÷2 长方形面积＝( )×( )
正方形周长÷( )＝边长 (上底＋下底)×( )÷( ) ＝梯形面积长方形周长＝( ＋ )×2 平行四边形面积＝( )×( )
单价×( ) ＝总价工作时间＝( )÷( )
( )×时间＝路程付出的钱-（）=找回的钱
三角形面积＝( _)×( )÷2 长方形面积＝( )×( )
正方形周长÷( )＝边长 (上底＋下底)×( )÷( ) ＝梯形面积长方形周长＝( ＋ )×2 平行四边形面积＝( )×( )
单价×( ) ＝总价工作时间＝( )÷( )
( )×时间＝路程付出的钱-（）=找回的钱
三角形面积＝( _)×( )÷2 长方形面积＝( )×( )
正方形周长÷( )＝边长 (上底＋下底)×( )÷( ) ＝梯形面积长方形周长＝( ＋ )×2 平行四边形面积＝( )×( )
单价×( ) ＝总价工作时间＝( )÷( )
( )×时间＝路程付出的钱-（）=找回的钱
三角形面积＝( _)×( )÷2 长方形面积＝( )×( )
正方形周长÷( )＝边长 (上底＋下底)×( )÷( ) ＝梯形面积长方形周长＝( ＋ )×2 平行四边形面积＝( )×( )
单价×( ) ＝总价工作时间＝( )÷( )
( )×时间＝路程付出的钱-（）=找回的钱
三角形面积＝( _)×( )÷2 长方形面积＝( )×( )
正方形周长÷( )＝边长 (上底＋下底)×( )÷( ) ＝梯形面积
1、一个图书馆有儿童读物2.5万册，其它读物是儿童读物的3倍少0.2万册，其它读物有多少册？
2、小芳买了2本笔记本和5枝圆珠笔，共用去7.5元，每枝圆珠笔0.5元，每本笔记本多少元？
3、甲乙两车同时从相距528千米的两地相向而行，6小时相遇，甲车每小时比乙车快6千米，求甲乙每小时各行多少千米？
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4、小明买了8个作业本,付给营业员5元,找回2.6元.每本多少元？
5、饲养场有公鸡和母鸡480只，母鸡比公鸡的2倍还多30只，这个饲养场公鸡和母鸡各有多少只？
6、大车每次运1.3吨,小车每次运1.2吨,运多少次后,大车比小车多运2.4吨?
4、小明买了8个作业本,付给营业员5元,找回2.6元.每本多少元？
5、饲养场有公鸡和母鸡480只，母鸡比公鸡的2倍还多30只，这个饲养场公鸡和母鸡各有多少只？
6、大车每次运1.3吨,小车每次运1.2吨,运多少次后,大车比小车多运2.4吨?。