九年级物理压强和浮力测试题
九年级物理压强与浮力中考试题选

压强和浮力专题一一、选择题1、关于压力,下列说法正确的是[]A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面B、压力的大小一定等于物体的重量C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面,有时不垂直于物体间接触表面2、分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体,把它们竖放在地面上,对地面的压力和压强是()A、压力和压强都相等B、铜柱的压力大,压强小C、铜柱的压力小,压强大D、铜柱的压力和压强都大3、图21所示为装满液体的容器。
设液体对容器底的压力为F1,容器对桌面的压力为F2,如果不计容器本身重量,则()A、F1=F2B、F1<F2C、F1>F24、从图钉的构造来看,钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指[]A、增大压强B、减小压强C、增大压力D、减小压力5、若压力为F,横截面积变为S时,压强为P,那么[]A、当压力变为2F、横截面积变为2S时,压强变为2P6、对于液体压强,下列说法正确的是[]A、液体只对容器的底和侧壁有压强B、液体重量、体积越大,液体压强越大C、液体的密度越大,液体的压强越大D、同一种液体的压强只跟深度成正比7、甲乙两个物体放在水平桌面上,已知甲、乙两个物体的重力之比为1比2,甲、乙两个物体与桌面接触面积之比为2比3,则两个物体对桌面的压强之比为[]A、4比3B、3比4C、3比1D、1比38、下列事例中,属于减小受力面积,增大压强的是[]A、铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上B、书包带宽的比窄的背在身上舒服C、把菜刀口磨得很薄,刀就容易切进菜里去D、在烂泥地上垫上一块大木板,便于人行走9、有一个盛水的烧杯(未未满),如果往杯内放入一个木板,此时杯底受到的压强将A、增大B、不变C、减小D、无法确定10、一台水压机大活塞的半径是小活塞半径的2倍,如果在小活塞上加500牛顿的压力,则大活塞能顶起物体的重量为A、1000牛顿B、2000牛顿C、250牛顿D、125牛顿(天津)11、如图22所示,一只装满水的容器,容器内m、n两点的压强分别为[]A、Pm=196帕斯卡,Pn=980帕斯卡B、Pm=784帕斯卡,Pn=196帕斯卡C、Pm=980帕斯卡,Pn=166帕斯卡D、Pm=196帕斯卡,Pn=784帕斯卡12、在水平桌面上,有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体,已知它们的高度相等,但质量不同,那么它们对桌面的压强A、质量大的一定大B、底面积大的一定大C、底面积小的一定大D、三个一样大13、关于压强的概念,下列哪种说法是正确的[]A、压强只和压力有关B、压强只和受力面积有关C、压强和压力及受力面积都有关D、压强和压力及受力面积都无关14、如图23所示的装置中,水箱是密封的,并装满水,如果将玻璃管提高,则水箱各部分压强的变化应是[]A、箱顶上的压强增大B、箱底上的压强减小C、左侧箱壁压强增大D、右侧箱壁压强减小15、已知水压机大活塞的横截面积是120厘米2,小活塞的横截面积是6厘米2,则在大活塞上产生的力F2跟加在小活塞上的压力F1之比是[]A、1∶1B、1∶20C、20∶116、如图24三个容器所盛液体的重量相等。
初中物理压强浮力综合题8道(含答案和解析)

初中物理【压强浮力综合】8道精选题(含答案和解析)一、单项选择题1.为验证阿基米德原理,小明将电子秤放在水平桌面上并调零,然后将溢水杯放到电子秤上,按实验操作规范将溢水杯中装满水,再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中,如图所示,铝块始终不与溢水杯接触.则下列四个选项中,判断正确的是().A. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,水对溢水杯底的压力变小.B. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,水对溢水杯底的压强变大.C. 铝块浸没在水中静止时,绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力.D. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,若电子秤示数不变,则验证了阿基米德原理.答案:D.解析:A. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,溢水杯中水的深度不变,根据公式p=ρgh可知水对溢水杯底的压强不变,根据公式F=pS可知水对溢水杯底的压力不变,故A错误.B. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,溢水杯中水的深度不变,根据公式p=ρgh可知水对溢水杯底的压强不变,故B错误.C. 铝块浸没在水中静止时,绳对铝块的拉力等于铝块的重力和浮力之差,故C错误.D. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比,若电子秤示数不变,则说明铝块受到的浮力等于排开的水重,则验证了阿基米德原理,故D正确.故选D.考点:力学——压强——液体的压强.浮力——物体的浮沉条件及应用.2. 两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体,下列分析正确的是( ).A. 若甲和乙的质量相等,则甲的密度小于乙的密度.B. 若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的密度小于乙的密度.C. 若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的质量小于乙的质量.D. 若甲和乙的质量相等,则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强.答案:C.解析:A. 由题意可知甲和乙的质量相等.由图可知V 甲<V 乙.根据ρ=m v 可知ρ甲>ρ乙.故A 错误.B. 若甲和乙对容器底部的压强相等.由图可知h 甲<h 乙.根据p =ρgh 可知ρ甲> ρ乙.故B 错误.C. 液体压强相等,两容器底面积相等.由p =F S 可知甲、乙对容器底的压力相等,即F 甲=F 乙·····①. 采用割补法(如下图所示),分别把容器两侧半球部分补上同种液体,此时液体为圆柱形.割补后深度不变,液体密度不变,所以液体对容器底的压强不变,又因为容器底面积不变,所以割补前后液体对容器底部的压力不变,且此时液体为圆柱形(液体对容器底的压力等于液体的总重力).所以,F甲=G甲总·····②,F乙=G乙总·····③.两容器完全相同,则补上的液体体积相等,设补充的液体体积为V.由①②③可得:G甲总=G乙总.即m甲g+ρ甲gv=m乙g+ρ乙gv·····④.由B选项可知ρ甲>ρ乙,所以由④式可得m甲−m乙=(ρ乙−ρ甲)V<0.所以m甲<m乙,故C正确.D. 由A选项可知ρ甲>ρ乙,由割补法可知甲对容器底部的压力F甲=m甲g+ρ甲gv.乙对容器底部的压力F乙=m乙g+ρ乙gv,而m甲=m乙,ρ甲>ρ乙,所以F甲>F乙.又因为两容器的底面积相等,所以根据公式p=FS 可知p甲>p乙,故D错误.故选C.考点:力学——压强——液体的压强.3.如图所示,下列现象中不能说明大气压存在的是().A. 用抽气筒从b管向外抽气,瓶内气球会膨大起来.B. 用手指盖住上孔,水就停止流出,手指一松开,水又从下孔流出.C. 将带有玻璃管的空试管加热后,倒插入水中,水会进入试管.D. 往容器中注入水,水静止时,容器各部分中的水面保持相平.答案:D.解析:A. 用抽气筒从b管向外抽气,瓶内的气压减小,气球会在外界大气压的作用下被压大,故A错误.B. 堵上小孔,瓶子里的水由于受到外界气压的作用倒不出来,故B错误.C. 将带有玻璃管的空试管加热后,倒插入水中,试管内的空气会变冷,气压减小,水会在外界大气压的作用下被压入试管,故C错误.D. 连通器里面的水不流动时,水面保持相平,不能证明大气压是存在的,故D正确.故选D.考点:力学——压强——大气压强.二、填空题4.一艘航母的总质量为6.4×104吨,当航母漂浮在水面上时,受到的浮力是N,此时航母排开水的体积为m3(g=10N /kg,ρ=1.0×103kg/m3).答案:(1)6.5×108.(2)6.5×104.解析:(1)航母的重力为:G=mg=6.5×104×103kg×10N/kg=6.5×108N.因为航母漂浮在水面上,所以,航母受到的浮力:F=G=6.5×108N.(2)由F浮=ρ液gV排可得此时航母排开水的体积:V 排=F浮ρ水g= 6.5×108N1×103kg/m3×10N/kg=6.5×104m3.故答案为:6.5×108,6.5×104.考点:力学——浮力——物体的浮沉条件及应用.5.“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置.某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力,进行了如下实验:在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后,再静放在水平台秤上(如图甲),台秤的示数m1为6kg,然后把质地均匀的长方体背漂浸入水中,用一轻质的细线通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中,拉力F的方向始终竖直向上,当背漂的一半体积浸入水中时(如图乙),台秤的示数m2为5kg,当背漂的全部体积浸没在水中时,台秤的示数m3与m2相比变化了2kg,则(不考虑滑轮的摩擦,在整个过程中水始终没有溢出,背漂不吸水、不变形,且未与容器接触,取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3).(1)容器、水和滑轮的总重力为N.(2)台秤的示数m3为kg.(3)为确保儿童游泳时的安全,穿上这种背漂的儿童至少把头部露出水面,若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一,儿童的密度取1.08×103kg/m3,则穿着此背漂游泳的儿童体重不能超过kg(结果保留整数).答案:(1)60.(2)3.(3)21.解析:(1)图甲中台秤的示数m1为6kg,即容器、水和滑轮的总质量为6kg.则容器、水和滑轮的总重力:G1=m1g=6kg×10N/kg=60N.故答案为:60.(2)由于台秤的示数显示了物体对其产生的压力,把容器、水、滑轮和背漂看做一个整体,则受竖直向下的总重力G背漂+G1,竖直向上的拉力F拉和支持力F支的作用.如图所示:所以由力的平衡条件可得G背漂+G1=F拉+F支.当背漂的全部体积浸没在水中时,背漂受到的浮力变大,则通过定滑轮的竖直向上的拉力F拉变大,所以支持力减小,即容器对台秤产生的压力变小,台秤的示数减小,故m3<m2.已知m3与m2相比变化了2kg,所以m3=5kg-2kg=3kg.故答案为:3.(3)当背漂的一半体积浸入水中时,台秤的示数m2为5kg,则容器受到的支持力:F 支=F压=G2=m2g=5kg×10N/kg=50N.设背漂的重力为G背漂,体积为V.当背漂的一半体积浸入水中时,以背漂为研究对象,受力情况如图2,根据力的平衡条件可得,绳子的拉力:F1=F浮1−G背漂=ρ水gV排1−G背漂=ρ水g12V−G背漂·····①.把容器、水、滑轮和背漂看做成一个整体,如图1所示,则受竖直向下的总重力G背漂+G1,受竖直向上的拉力F1和支持力F支的作用.由于容器静止,则:G 背漂+G 1=F 1+F 支·····②.①代入②可得:G 背漂+G 1=ρ水g 12V −G 背漂+F 支.代入数据有:G 背漂+60N =ρ水g 12V −G 背漂+50N . 整理可得:2G 背漂=ρ水g 12V −10N ····· ③.当背漂的全部体积浸没在水中时,则容器受到的支持力:F′支=F′压=G 3=m 3g =3kg ×10N/kg =30N .由图2可得,此时的拉力:F 2=F 浮2−G 背漂=ρ水gV 排2−G 背漂=ρ水gV −G 背漂·····④.此时整体受竖直向下的总重力G 背漂+G 1,竖直向上的F 2和支持力F ’支的作用.由于受力平衡,则:G 背漂+G 1=F 2+F′支·····⑤.由④、⑤并代入数据可得:G 背漂+60N =ρ水gV −G 背漂+30N .整理可得:2G 背漂=ρ水gV −30N ·····⑥.联立③⑥解得:V =4×10−3m 3,G 背漂=5N.设儿童的最小质量为m 人,由于儿童和背漂的整体漂浮,所以F 浮总=G 总.即:F 浮人+F 浮背=G 人+G 背漂.则:ρ水g (1−110)V 人+ρ水gV =ρ人gV 人+G 背漂.整理可得: V 人=ρ水gV−G 背漂ρ人g 910ρ水g = 1.0×103kg/m 3×10N/kg×4×10−3m 3−5N 1.08×103kg/m 3×10N/kg×910×1.0×103kg/m 3×10N/kg =1759×10−3m 3.则儿童的最小质量:m 人=ρ人V 人=1.08×103kg/m 3×1759×10−3m 3=21kg 。
九年级物理试卷十三压强和浮力

九年级物理试卷(第十三章、压强和浮力)班级 姓名 座号 得分一、 精心选一选(每题只有一个答案是正确的,每题3分,共24分)1、如图1所示的各事例中,为了增大压强的是 ( )2、甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和a 、b 、c 、d 四个点的位置如图2所示,水在a 、b 、c 、d 四处产生的压强分别为P a 、P b 、P c 、P d ,下列关系中正确的是 ( )A. P a < P cB. P a = P dC. P b = P dD. P b > P c 3、下列各图中,能够测出大气压值的实验是图 ( )4、如图3的装置中,两端开口的U 型管装有一定量的水,将A 管 向右倾斜,稳定后A 管中的水面将 (水不流出) ( )A.高于B 管中的水面B. 与B 管水面相平C. 低于B 管中的水面D.以上三种情况均有可能 5、春天是放风筝的好季节。
风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 ( )A.风筝下方空气流动速度小,空气压强小B.风筝下方空气流动速度大,空气压强大C.风筝上方空气流动速度大,空气压强小D.风筝上方空气流动速度小,空气压强大6、一只鸡蛋沉在杯中水底,选择下列何种足量添加物加入杯内,搅拌后,可使沉在杯底的鸡蛋浮起来 ( )A.食盐 B .冰粒 C .酒精 D.食用油7、甲、乙两个实心正方体金属块,放在水平桌面上,它们对桌面的压强p 甲=p 乙,压力 F 甲>F 乙,则它们的边长a 甲和a 乙的大小关系是 ( )A. a 甲=a 乙B. a 甲>a 乙C. a 甲<a 乙D.无法确定8、 我国“远望号”卫星测控船从江阴出发执行任务,由长江进入海洋。
下列有关测控船所受浮力的说法正确的是 ( )A .由于船始终漂浮在水面上,所以它受到的浮力不变B .由于海水的密度大,所以船在海洋里受到的浮力大C .由于船排开海水的体积小,所以它在海洋里受到的浮力小D. 由于船排开海水的体积大,所以它在海洋里受到的浮力大图1 图2图3书包的背带很宽 A 铁轨铺在路枕上 B 刀刃磨得很薄 C 推土机安装履带 D二、 耐心填一填(每题3分,共24分)9、图4中的农民拿着一根用来挑东西的扁担. 扁担属于简单机械中的__________,使用扁担挑东西_________(填“能”或“不能”)省力。
九年级物理压强浮力测试题

九年级物理压强浮力测试题一、填空题1.著名的马德堡半球实验证实了_____,意大利科学家_____第一个用实验的方法测出大气压的值.1标准大气压等于_____Pa,他相当于_____ cm水银柱产生的压强.若桌面的面积是2 m2,在标准气压下,大气作用在桌面上的压力是_____ N.2.坦克安装履带是为了_____;刀刃磨得很薄是为了_____;铁路的钢轨铺在枕木上是为了_____;汽车轮胎上有花纹是为了_____.3.潜水艇是靠改变它受到的_____来实现潜水和上浮的.浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时,受到水的压强_____,受到水的浮力_____,它排开的水所受的重力_____.(填“不变”“变大”或“变小”)4.气球和飞艇是利用空气对它的_____升到空中的,是靠改变气囊的体积调节_____大小来控制升降的.5.把橡皮泥投入水中会下沉,把它捏成盆的形状就能浮在水面,并能装载一些小“货物”,这是采用了_____的方法增大了可以利用的_____.6.轮船满载时,船和货物总重9.8×104 N,则船在海洋航行所受浮力是_____ N,轮船的排水量是_____.同一艘轮船从河里驶进海洋,受到的重力大小_____,受到的浮力_____,排开水的体积_____(填“不变”“变大”或“变小”),轮船要_____些.(填“沉下”或“浮起”)7.质量相等的正方体木块和铁块都放在水平地面上,对地面压强较大的是_____,用手把它们都放于水面下,松开手待它们静止后,受浮力较大的是_____.8.图钉帽的面积是1 cm2,图钉尖的面积是0.04 cm2,图钉重0.02 N,用20 N的沿水平方向的压力向竖直的墙上按图钉,则手对图钉帽的压强是_____,图钉尖对墙的压力是_____,压强是_____.9.如果质量是50 kg的物体恰好在水中悬浮,此物体的体积约为_____ m3.此物体在空气中所受浮力是_____.(取g=10 N/kg,ρ空.3 kg/ m3)气=110.一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验,如图13—1所示,将一只塑料可乐瓶剪去底部,把一只乒乓球放在瓶内,从上面倒入水,观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出(图甲),但乒乓球并不上浮,这是因为_________________________.若用手堵住瓶口(图乙),可观察到乒乓球浮起,这是因为______________________________________.图13—111.当居室前后窗子打开时,“过堂风”会把侧面墙上的衣柜门吹开,这是因为衣柜外_____衣柜内_________________________________________.12.有一个木块,把它放在盛满水的溢水杯中时,从杯中溢出10克水,若把它放在盛满酒精的溢水杯中,会从杯中溢出__________克酒精(酒精密度是0.8×103千克/米3,水的密度是1.0×103千克/米3,木块的密度是0.5×103千克/米3)13、用50N的压力作用在1cm2的面积上,所产生的压强是________Pa。
中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)

中考物理《压强和浮力》专项练习题(附答案)一、单选题1.地球是人类赖以生存的“家园”.大气层是这个家园的保护伞,没有它人类将无法生存.请你想象一下,假如地球周围没有了大气层,以下现象不会再发生的是()A.用天平测出物体的质量B.水往低处流C.将衣服上的灰尘抖下D.用吸盘挂钩挂衣服2.体积相同的铅球、铜块和木块,浸在液体中的情况如图所示,比较它们受到的浮力大小,正确的是()A.铅球受到的浮力最大B.木块受到的浮力最大C.铜块受到的浮力最大D.它们受到的浮力一样大3.如图所示,取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上,它们对地面的压强分别为p a、p b和p c(已知长方体的长>宽>高),则()A.p a=p c>p b B.p a=p c<p b C.p a>p b>p c D.p a<p b<p c4.下列有关压强与浮力知识的说法正确的是()A.马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值C.升空时,飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同D.浮在水面上的物体受到浮力作用,沉入水里的物体不受浮力作用5.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则()A.甲容器中液体的密度较大B.乙容器底部受到液体的压强较大C.甲容器中物块排开液体的重力较大D.乙容器中物块受到液体的浮力较大6.水是人类生存的重要资源,下列与水有关的说法中正确的是()A.漂浮在水面的木块受浮力,而在水中下沉的石块不受浮力B.夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C.“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D.水的沸点随气压增大而降低7.如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同容器,分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体,将两个相同的小球分别放在两容器中,小球静止时,两容器液面相平,两个小球受到的浮力分别为F1、F2,则下列判断中不正确的有()①F1>F2;②ρ1>ρ2;③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强;④甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力A.②③B.①②C.③④D.①④8.下列数据中,最符合实际情况的是()A.一支新2B铅笔的长度约为20mmB.我国电网以交流供电,频率为220HzC.一只老母鸡的质量大鸡20kgD.一个初中生双脚站立对地面的压强大约是1.2×104Pa9.如图所示,A、B、C三点所受液体的压强p A、p B、p C的大小关系正确的是(ρ水>ρ酒精)()A.p A<p B<p C B.p A<p B=p C C.p A>p B>p C D.p A>p B=p C10.水平桌面上,甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水。
压强和浮力测试题B卷

初三物理压强和浮力阶段测试B卷一、选择题(每题2分,共32分)1. 质量相同的正方体实心铜块和铁块,平放在水平地面上,下列说法正确的是A.压力相等,铜块对地面压强大;B.压力相等,铁块对桌面压强大;C.压强相等,铜块对桌面压力大;D.压强相等,铁块对桌面压力大.2. 两个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度大小关系为ρ1>ρ2,若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2,则A. F1=F2 B .F1<F2 C. F1>F2 D.无法确定3. 如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是A. p甲<p乙 B.p甲=p乙 C.p甲>p乙 D.无法判断第3题图第4题图第5题图第6题图4. 如图,a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上,若它们对地面的压强相等,则正确的是A.a的密度大,重力也大B.a的密度小,重力也小C.a的密度小,重力大D.a的密度大,重力小5. 如图两容器底面积相同,容器质量也相同,盛有等高的不同液体,则液体对容器底的压强p A和p B及液体质量m A和m B,以下情况中不可能出现的是A p A>p B,m A>m B。
B p A<p B,m A<m B。
C p A>p B,m A<m B。
D p A<p B,m A>m B。
6.(10•盐城)如图所示,在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水,用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平.此过程中弹簧测力计的示数A.逐渐减小到零B.先减小后增大C.始终保持不变D.逐渐增大7. 两个完全相同的量筒,分别倒入质量相等的水和煤油,则量筒底受到压强是A.倒入水的较大.B.倒入水的较小.C.两个一样大.D.无法判断.8.(10•常州)2010•年5月,美国“海神”号潜艇在太平洋成功下潜11000m深处,探秘世界上最深的马里亚纳海沟.下潜过程中,潜艇体积不变,则其受到的压强和浮力的变化情况是A.压强逐渐变大,浮力逐渐变大B.压强逐渐变大,浮力大小不变C.压强逐渐变小,浮力逐渐变小D.压强逐渐变小,浮力大小不变9. 在公园平静的湖水中,经常能看到从湖底产生的气泡向上升。
初三物理压强和浮力试题答案及解析
初三物理压强和浮力试题答案及解析1. 2012年3月25日,卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜入马里亚纳海沟11000m深处,下潜过程中,卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩,则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是(设海水密度不变)A.压强越来越大,浮力越来越小B.压强越来越大,浮力越来越大C.压强越来越小,浮力越来越小D.压强越来越小,浮力越来越大【答案】A【解析】下潜过程中,深度越来越大,根据公式P=ρgh可知,所受液体压强越来越大;下潜过程中,卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩,则说明深潜器的体积变小,故根据浮力公式F浮=ρgV排可知,浮力变小.故选A【考点】液体的压强的特点、阿基米德原理点评:解决本题的关键是知道影响液体压强的因素是液体密度和深度,影响浮力的因素是液体密度和物体排开液体的体积,容易出错的一点是液体的深度指的是该点离液面的垂直距离。
2. 2012年5月21日,国内首艘深水铺管起重船“海洋石油201”正式起航,自此我国拥有在南海自营勘探开发深水油气资源的能力。
在海洋资源开发中,随着海水的增加,海水产生的压强越大.在1500m的深海铺管作业中,海水对管道设备的压强是 Pa(取,g=10N/㎏)【答案】深度 1.5×107【解析】液体内部的压强随深度的增加而增大;知道管道所处的深度,利用液体压强公式求海水对管道设备的压强。
在海洋资源开发中,随着海水深度的增加,由p=ρgh可知,海水产生的压强大;海水对管道设备的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10kg×1500m=1.5×107Pa。
【考点】此题考查的是液体压强。
点评:在此题中要求学生对液体压强特点、液体压强公式的掌握和运用,确定深度变化、深度大小是本题的关键。
3.如图所示,容器中装有水,放在水平桌面上。
水中有一个木块被细线系在容器底部,已知水重200N,水深为 0.5m,木块的体积为 4dm3,木块的密度为 0.6×103 kg/m3,求:(1)水对容器底面的压强;(2)绳子对木块的拉力;(3)若容器重为10N,容器与桌面的接触面积为100cm2,当绳子断了,最终木块漂浮在水面上时,求容器对桌面的压强。
【推荐】九年级物理第十四章《压强和浮力》测试题+知识点+答案+打印版
九年级物理第十四章《压强和浮力》测试题一、单选题(每个1分,共40分)1.叫做压强。
压强的计算公式,单位是。
压强的大小同时受、两个因素影响,压力大,不一定大。
2.日常生活中根据需要,有时要增大压强,有时要减小压强,增大压强的方法有:(1)(2)。
减小压强的方法有:(1)(2)3.举增大压强和减小压强的方法各一例:、;4.菜刀用久了要磨一磨是为了,书包的背带要用而宽是为了铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了,钢丝钳的钳口有螺纹是为了。
5.液体由于受力的作用和具有性,所以液体对容器的和都有压强。
6.液体内部压强方向都有压强,在同一深度向各个方向的压强 ,液体内部压强随的增加而增大,液体内部的大小还与有关,在不同液体的相同深度处大的压强大。
液体的压强公式为。
测量液体压强的工具叫,它是根据来判断液体内部压强的大小的。
7. 实验首先证明了大气存在压强,1p o标准大气压为或为。
大气压强会随增大而,大气压强还与、有关。
8.最早较准确测出大气压强值的是国科学家,他认为1标准大气压强相当于产生的压强,大气压对液体的沸点有影响,具体关系是 ,生活中高压锅就是应用了这一原理。
9.流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强。
二、单选题(每题2分,共30分)1.质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后,所受浮力大小相等,这种液体一定是( ) A.水; B.水银; C.酒精; D.盐水2.潜水员由水面下2 m深处潜入水面下20 m深处的过程中,他受到的压强、浮力变化情况是()A.压强增大,浮力增大; B.压强增大,浮力不变C.压强不变,浮力增大; D.压强减小,浮力不变3.竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内,倒入一定量的水后,橡皮膜向外突出,当将管子逐渐倾斜的过程中,管底的橡皮膜凸起程度将()A.逐渐变小; B.逐渐变大; C.不变;D.无法判断4.湖底的一个水泡上浮时(不计温度影响)()A.体积变大;B.体积变小;C.体积不变;D.不好判断5.某海滨浴场,水底布满石头,在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,以下体验和分析合理的是()A.脚越来越疼,是因为水底对人的支持力越来越大B.脚越来越疼,是因为人受到的重力越来越大C.脚不疼,是因为人越来越轻 D.脚不疼,是因为水底对人的支持力越来越大6.一个很薄的塑料袋装满水,袋口扎紧后挂在弹簧秤下,读数是 6 N,若使塑料袋体积的2/3浸在水中称,弹簧秤的读数接近于()A.0 N; B.6 N; C.4 N; D.2 N7.把装满水的量筒,口朝下浸在水中,如图所示,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面部分()A.充满水;B.有水但不满;C.没有水;D.依次出现上述过程8.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋会()A.从瓶口出来;B.保持不动; C.进入瓶内;D.都有可能9.在盛水的玻璃杯的上面浮着一块冰,当冰完全熔化后,玻璃杯中的水面()A.升高 B.降低; C.不变 D.无法确定10.一块石头和一个小气球捆在一起,当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中,下列说法正确的是()A.受到的浮力逐渐变大; B.受到的浮力逐渐变小C.受到的浮力不变; D.受到的浮力先变大后变小11.一个中学生双脚站立时,他对水平地面的压强值最接近于()A.102PaB. 103PaC. 104PaD. 105Pa12.在托里拆利实验中,要想使玻璃管中的水银柱长度增大一些,可采取的办法是()A.将玻璃管向上提起一些; B.将玻璃管放斜一些;C.将玻璃管换更细的; D.向水银槽内倒入一些水银13.三个体积完全相同的物体,放入容器中静止后如图,则三个物体所受的浮力大小说法正确的是()A.木球最大B.铜球和铁球一样大C.铁球最小D.密度不同,无法判断14.湖面漂浮着一条船,船里有许多块石头,现在把石头拿出来,丢进水里,湖水水面会有什么变化( )。
初三物理压强和浮力试题答案及解析
初三物理压强和浮力试题答案及解析1.如图所示,密度分布均匀的圆柱形棒的一端悬挂一个小铁块并一起浸入水中。
平衡时棒浮出水面的长度是浸入水中长度的n倍。
若水的密度为ρ,则棒的密度为()A.B.C.D.【答案】C【解析】设棒的密度为ρ′,棒的横截面积为S,棒浮出水面的部分长度为nL,浸在液面下方的长度为L,由于铁块的体积、质量均未知,所以为了避开铁块重力的影响,我们以棒最下端为支点,则根据杠杆的平衡条件可知,棒的重力与其力臂的乘积应该等于浮力与其力臂的乘积。
即ρ′g(n+1)LS×=ρgLS×,解之得ρ′=,故C是正确的。
【考点】浮力,杠杆的平衡条件。
2.如图所示,在台秤上放上截面积400cm2的盛有水的柱形水槽,水深为10cm,台秤示数为5 kg。
固定在支架上的弹簧测力计下方悬挂着边长为10 cm的正方体金属块,金属块的密度ρ=3×103 kg/m3。
当金属块浸入水中的深度为4 cm时(水未溢出),下列说法正确的是(g取10 N/ kg)A.弹簧测力计的示数是30NB.台秤的示数是5.6 kgC.台秤受到的压强增加了200PaD.水槽底所受水的压强增加了100Pa【答案】D【解析】先求出金属块的体积和排开液体的体积,根据密度公式求出金属块的质量,根据阿基米德原理求出金属块受到的浮力,利用称重法求出弹簧测力计的示数;分别对金属块和台秤受力分析,根据力的平衡条件得出弹簧测力计示数和台秤示数的关系,进一步求出台秤的示数;知道台秤受到压力的增加量,利用压强公式求出台秤受到的压强增加的量;根据题意求出水槽内水上升的高度,利用液体压强公式求出水槽底所受水的压强增加量。
金属块的体积:V=L3=(10cm)3=103cm3=10 3m3,金属块排开水的体积:V排=10cm×10cm×4cm=400cm3=4×10 4m3,∵ρ=,∴金属块的质量:m=ρV=3×103kg/m3×103m3=3kg,金属块受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10 4m3=4N,∵F浮="G" F′,∴弹簧测力计的示数:F′="G" F浮="mg" F浮=3kg×10N/kg 4N=26N,故A不正确;对金属受力分析可知:金属受竖直向下的重力、竖直向上弹簧测力计的拉力和浮力,由平衡条件得:G铝=F′+F浮,对台秤受力分析可知:受水槽及水竖直向下的重力,金属块向下给水的压力F压=F浮,由平衡条件得:台秤的支持力FN =G+F浮,∵台秤受到的压力和对水槽的支持力一对相互作用力,且G=mg∴台秤受到的压力即台秤的示数:m台秤=m+=5kg+=5.4kg,故B不正确;台秤受到的压力增加量△F=F浮=4N,台秤受到的压强增加量:△p===100Pa,故C不正确;液体上升的高度:△h==0.01m,水槽底所受水的压强增加了:△p′=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m=100Pa,故D正确。
【初中物理】压强与浮力计算题20题(附答案)
【初中物理】压强与浮力计算题20题(附答案)计算题(共20小题)1.(2020昌平二模)将物块竖直挂在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.7N。
如图所示,将物块浸没在水中,静止时弹簧测力计的示数F2=1.2N,盛有水的圆柱=1.0×103kg/m3,形平底容器在水平桌面上静止,容器中水的深度h=0.2m,已知水的密度ρ水g取10N/kg。
求:(1)物块受到的浮力;(2)水对容器底部的压强。
2.(2023石景山二模)如图所示,放在水平桌面上的薄壁柱型容器,底面积为S=2×10-2m2,容器内水的重力为G=10N,深度为h=0.2m。
一个实心球A(不吸水)的体积V=60cm3,质量水m=30g,取g=10N/kg。
求:(1)实心球A未放入水中时,水对容器底部的压强。
(2)实心球A放入水中,静止后受到的浮力大小。
3.(2019北京中考)将物块竖直挂在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计的示数F_1=2.6N,将物块的一部分浸在水中,静止时弹簧测力计的示数F2=1.8N,如图所示,已知水的密ρ水=1.0×103 kg/m3, g取10N/kg求:(1)物块受到的浮力.(2)物块浸在水总的体积。
4.(2020朝阳一模)如图所示,重1N、底面积为1×10-2m2、高为0.1m的柱形玻璃方杯放在水平桌面上,其中装有饮料,饮料的高为0.06m,密度为1.0×103kg/m3,g=10N/kg。
求:(1)方杯底部受到饮料的压强p1;(2)方杯对水平桌面的压强p2;(3)把一块质量为9g的冰放入饮料中(冰的密度为0.9×103kg/m3,不考虑冰块熔化)①冰块在饮料中静止时受到的浮力F;浮。
②冰块排开饮料的体积V排5.(2020北京中考)排水量是轮船装满货物时排开水的质量。
一艘排水量为2000t的轮船,装满货物在河水中航行。
河水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/gk。
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第13章压强和浮力13.1 压强在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的雪中,滑雪者却不会陷下去,这是什么原因呢?智能提要问:压力与压强是两个不同的物理量,它们有哪些区别?有什么联系?答:(1)概念不同:压力是垂直作用于物体表面的力,它是由于支承面受到挤压而产生的;压强是物体单位面积上受到的压力,它是表示压力作用效果的物理量.(2)单位不同:在国际单位中,压力的单位是N,压强的单位是Pa.(3)由压强公式p=F/S可知,压强大小不仅与压力大小有关,还与受力面积的大小有关.在压力一定时,压强和受力面积成反比;在受力面积一定时,压强与压力成正比.不能认为“压力越大,压强就一定越大”,同样,如果压强大,压力也不一定大,总之,压强大小是由压力大小和受力面积大小共同决定的.问:运用压强公式SF p 时,应注意些什么? 答:压强的公式:p =F /S ,应用公式时,应注意下列几点: (1)公式中F 是压力,而不是重力,但在某种情况下,压力在数值上等于重力,如物体放在水平面上就是这样.(2)公式中的S 是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,二者相互挤压接触的面积,而不是其他面积.(3)压力F 和受力面积S 之间不存在因果关系.但压强p 和F 、S 之间却有密切的关系:在S 一定时p 与F 成正比;在F 一定时,p 与S 成反比.(4)在国际单位制中压强的单位是帕斯卡(Pa),应用公式p =F /S 计算时,单位要统一,特别是面积的单位必须用m 2.问:减小压强和增大压强分别有哪些方法?答:任何物体能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏,就要减小压强;为了顺利地进入物体,则需要增大压强.根据压强定义式p=F /S ,不难看出,减小压强有三种方法:(1)当压力F 一定时,增大受力面积S ;(2)当受力面积S 一定时,减小压力F在条件允许的情况下,可以同时减小压力F 和增大受力面积S .同理,增大压强也有三种方法.中 考 撷 要压强知识点始终是中考中主要内容之一,一方面它综合了力、受力分析方面的知识,其次它是浮力等知识的基础,再次压强知识在生活与生产实际中有着广泛的应用.因此无论是选择、填空、作图、实验探究还是问答与计算题中都出现压强的考点.本节内容作为考试的范围有压力、压强的概念,压强定义式及其应用.智 能 拓 展大力士捏鸡蛋很早以前,有一个年轻人十分逞强.一次,他参加了一个丰盛的宴席,客人们边吃边谈论着天下的一些能人,夸奖着他们如何力大无比.突然,这位年轻人摆出一副不屑一顾的神气说:“我是天下最有力气的人,在座的诸位客人,敢不敢来同我比一下力气?”这时,邻座走出一位白胡子老公公,他来到年轻人面前,拍拍他的肩膀说:“小兄弟,你说自己是天下无敌的大力士,请你当众向大家表演一下,用一只手把—只鸡蛋捏碎了,我们就承认你是个大力土.”这位年轻人笑呵呵地把一只鸡蛋捏在手心里,嘴里说着,“这还不容易.”心里却在想:你这个老头儿,太小看人了!客人们都围着年轻人观看,只见年轻人虽然使出了吃奶的力气,把脸憋得通红通红的,但还是没有把这个鸡蛋捏碎.于是,他不由得惭愧地低下头,认输了.从此他再也不敢随便夸口了.一只鸡蛋在碗口上轻轻一磕就碎了,可为什么用手捏它就不碎呢? 智 能归 例题型一 知道压力的概念,并知道压力与重力的区别,经历探究压力作用效果的实验过程,知道影响压力作用效果的因素例 一个物体重为20N ,把它放在斜面上(如图13-1所示),请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力.知识点 压力与重力的区别闯关点拨 重力方向是竖直向下的,其作用点在重心(若是质量分布均匀规则物体,则在几何中心).压力的作用点在受力物体的表面上,其方向垂直于受力物体表面.解 画力的示意图,首先要确定研究对象,先画物体受到的重力,是地球对物体施加的力,作用点在物体的重心上,方向竖直向下,而压力的施力物体是放在斜面上的物体,受力物体是斜面,方向垂直于斜面向下.作用点在受力物体表面,即在斜面上.答 如图13-2所示,重力为G ,压力为F题型二 理解压强的概念、公式例1 下列说法中正确的是 ( )A .压力越大,压强一定越大图9-1 图13-1 图13-2B .受力面积越小,压强一定越大C .受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大D .压力不变,受力面积越大,压强一定越小知识点 压强概念的理解闯关点拨 压强是表示压力作用效果的,它的大小是由压力和受力面积大小共同决定的.正确理解公式S Fp =是解答本题的关键.解 A 选项中只有在受力面积一定时,压力越大,压强一定越大,故A 说法是错误的;B 选项中只有压力一定时,受力面积越小,压强一定越大,B 也是错误的; C 选项中受力面积是一定的,但压力不一定是由重力产生的.如果压力是由重力产生的,其大小也不一定等于重力,故C 的说法也是错误的.答 选D例2 某同学穿钉鞋赛跑时,脚对钉鞋的压强为1p ,鞋钉对跑道的压强为2p ,则( )A .21p p <B .21p p >C .21p p =D .条件不足,无法比较知识点 考查对压强公式的理解闯关点拨 由压强公式S F p =可以看出,在压力一定时,受力面积越小,压强越大.解 脚对钉鞋的压力和鞋钉对跑道的压力都等于人两者相等,脚与钉鞋的接触面积远大于鞋钉对跑道的接触面积,因而21p p <.答 选A题型三 能用压强公式进行简单计算 例1 体积为1dm 3的正方体铜块放在面积为1m 2的水平桌面上,它对桌面的压力和压强分别是多大?(g =10 N /k g ,ρ铜=8.9×103kg /m 3)知识点 利用压强公式进行计算闯关点拨 压强公式中,S 是指受力面积,即物体与接触面间互相挤压的那部分面积,而不是桌面的面积(桌面面积1m 2是多余条件),千万不能搞错.解 铜块对桌面的压力大小等于铜块的重力,即F =G =mg =ρ铜gV =8.9×103kg /m 3×10 N /k g ×10-3m 3=89 N ;由于正方体铜块的下底边长为a=3331dm =V =1dm ,小于桌面的边长1 m ,所以铜块与桌面的受力面积为正方体的底面积 S =a 2=(1dm)2=10-2m 2. 铜块对桌面的压强为Pa 108.9m1089N 322-⨯===S F p . 友情提示 合并以上两式可得铜块对桌面的压强为Pa.108.9m 10N/kg 10kg/m 108.9ga aga 31-3323⨯=⨯⨯⨯======ρρS ρgV S G S F p 例2 质量为20t 的坦克,每条履带与地面的接触面积为2m 2,求:(1)坦克所受到的重力是多大?(2) 若冰面所能承受的最大压强为6× 104 Pa ,坦克能否直接从冰面上通过?知识点 考查压力与压强的计算闯关点拨 坦克能否直接从冰面上通过可用两种方法去判断:①根据公式F =pS 算出面积为4 m 2的冰面所能承的最大压力,如果冰面承受的最大压力大于坦克的重力则可以通过,若小于坦克的重力就不能通过,②根据公式S Fp =求出坦克对冰面的压强,若小于冰面所能承受的最大压强就可以直接通过.解 (1)坦克所受到的重力G =r ng = 20× 103kg× 9.8N /kg =1.96×105N ;(2)解法1:4 m 2 (受力面积为两条履带的面积)的冰面能承受的最大压力为:F =pS = 6 × 104 Pa × 4 m 2=2.4 × 105N>1.96× l05 N所以冰面能承受坦克的重力,坦克能够直接通过.解法2:坦克对冰面的压强为Pa 104.94mN 101.96425⨯=⨯==S F p 坦<6 × 105Pa ,冰面能承受坦克对它的压强,所以坦克能够直接通过.[拓展题] 用相同材料制成的圆柱体A 和B ,已知A 的高度是B 的4倍,B 放在水平地面上,A放在B 的正中央,如图13-3所示.若A 对B 的压强和B 对地的压强相等,则A 的底面积与B 的底面积之比=B A S S :________.闯关点拨 本题综合了密度、重力和压强的知识.(1)确定好受力面积:B 的受力面积为A S ,地面的受力面积为B S .(2)注意压力不同:A 对B 的压力A A A A h gS gV G F ρρ===1;B 对地的压力)(2B B A A B A h S h S g G G F +=+=ρ 解 A 对B 的压强:A A A A gh A S h gS Sp ρρ=/=11B 对地的压强:BB B A A B S h S h S g S F p )(22+==ρ 由题知条件B A h h p p 421==及解得4:3:=B A S S题型四 将压强知识运用于解释生产生活中的现象或解决实际问题图13-3例1下列措施中,能够减小压强的是 ( )A.把书包带做得宽些B.把软包装饮料的吸管的一端削尖C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放知识点减小压强的方法在日常生活中的应用闯关点拨根据压强公式减小压强的方法有:(1)在受力面积一定时,减小压力;(2)在压力一定时,增大受力面积;(3)同时减小压力和增大受力面积解 A选项中,书包对肩的压力(等于书包的重力)是一定的,把书包带做得宽些,增大了受力面积从而减小书包对肩的压强,故A 选项是正确的;B、C选项中,把软包装饮料的吸管削尖,刀、斧、剪的刃都磨得很锋利,目的都是在压力一定时,减小受力面积,增大压强,故B和C选项都是错的:D选项中,将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放时,砖对地面的压力(都等于砖的重力)是不变的,只是砖与地面间的受力面积平放时比竖放时大,所以平放时砖对地面的压强比竖放时砖对地面的压强小,因此,将砖由平放改为竖放,砖对地面的压强增大了,故D选项是错的.答选例2 2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文,报道了“104国道设计使用年限为15年以上,但才使用5年就大修,现已伤痕累累……”有些运输单位和个人只顾自己利益,不顾国家利益,让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因.请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因(只需答出一种合理的原因即可).知识点将压强知识应用于生活实际中闯关点拨这是一个联系生活实际的问题,路面的损坏即受到的汽车的压强太大,而这显然是由于汽车超载引起的.答由于汽车的超载,造成了对路面的压力增大,所以压强增大.中考典题精析考题1 如图13-4所示,被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400 kg,每只脚掌的面积为2×10-2m2.则:(1)骆驼对沙面的压力为_________________________;(2)骆驼对沙面的压强为_________________________;(g =10N /kg ,写出带公式的运算过程)(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌好处是___________________________.(上海市2003年中考题)闯关点拨 动物身上有许多可以用物理知识解释的特征.本题的设计正是以此入手,较好地把压力与压强的关系作为知识的考查体现在动物身上.试题情景真实,图文并茂,给人以亲切感,有利于激发学习物理的兴趣,体现了“从生活与自然走向物理”的新课程理念. 解 (1)骆驼对沙面的压力F 应等于它的重力G ,有F =G =mg =400kg ×10N/kg=4000N(2Pa Pa S F p 4210510244000⨯=⨯⨯==-(3)骆驼的脚掌底部的面积大,有利于减小对沙地的压强,便于在沙漠中行走.考题2 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图13-5所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料 ,显示压力作用的效果。