计算机科学与技术学院 重邮2007级 地理信息系统专业培养方案
计算机专业培养方案
（二）实践教学
实践教学注重培养学生的动手能力和实际操作技能，具体安排如下：
1.计算机编程实践：第1-6学期；
2.项目实训：第6学期；
3.毕业论文与设计：第7-8学期。
五、质量保障与评价
为确保培养质量，实施以下措施：
1.建立健全教学质量保障体系，加强教学过程管理；
2.掌握计算机硬件、软件与应用的基本技能；
3.了解计算机科学与技术发展的前沿和动态；
4.了解国家有关计算机科学与技术的法律、法规。
（二）能力要求
1.具备较强的计算机编程和程序设计能力；
2.具备计算机系统分析和系统设计的能力；
3.具备一定的计算机应用及软件开发能力；
4.具备较强的团队协作和沟通能力。
（三）素质要求
（一）理论教学
1.通识教育课程：第1-4学期；
2.专业基础课程：第1-4学期；
3.专业核心课程：第3-6学期；
4.实践与创新能力培养课程：第4-8学期。
（二）实践教学
1.计算机编程实践：第1-6学期；
2.项目实训：第6学期；
3.毕业论文与设计：第7-8学期。
五、质量保障与评价
1.建立健全教学质量保障体系，确保教学过程的质量；
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；
2.具备计算机系统设计、软件开发、网络技术等方面的专业能力；
3.具有良好的科学素养、团队合作精神和创新能力；
4.熟悉国家有关计算机科学与技术的法律法规，具备良好的职业道德。
三、课程体系
（一）通识教育课程
通识教育课程旨在培养学生的基本素质，包括思想政治理论课、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
地理信息科学专业本科培养方案
三、培养要求
1、知识要求 （1）掌握本专业所需的数学、物理、计算机等相关学科的基本理论和方法。 （2）掌握地理学、测绘科学与技术、遥感科学与技术、地质资源的基本知识和基 本方法。 （3）掌握地图学、地图设计与计算机制图的基本理论、方法与技能。 （4）掌握地理信息系统的基本原理，掌握地理空间数据采集、处理、建库、分析、 表示和服务的基本理论和基本方法，精通地理信息工程建设的业务流程，熟练掌握地理 信息系统平台的使用。 （5）掌握 GIS 技术开发的基本原理和基本方法，掌握计算机程序设计语言和地理 信息系统二次开发工具； （6）了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规，了 解地理信息工程技术有关的国家及行业标准；
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善于发现问题，敢于提出问题。对新事物具有敏感性，有科学的态度，也有质疑精神； 尊重别人的意见，也有自己的判断与分析。
四、毕业学分要求
毕业学分要求
课程模块类别 通识教育 课程 学科教育 课程 专业教育 课程 个性培养 课程 理论教学 集中实践环节 理论教学 集中实践环节 理论教学 集中实践环节 理论教学 课外研学 总 计 课内实践 集中实践 其中： 实践教学 课外研学 合 计 必修课 选修课 学分 学时(周) 学分 学时(周) 30.5 488 8 128 2.5 4周 0 0 41 656 0 0 6 6周 0 0 30 480 23 368 29 29 周 0 0 2 32 0 0 0 0 6 0 141 1656+39 周 37 496 20.5 328 5 80 37.5 39 周 0 0 0 0 6 0 58 328+39 周 11 80 学分 38.5 2.5 41 6 53 29 2 6 178 25.5 37.5 6 69 合计 占总学分 学时(周) 比例(%) 616 21.6 4周 1.4 656 23 6周 3.4 848 30 29 周 16.3 32 1 0 3.3 2152+39 周 100 408 14.3 39 周 21.2 0 3.3 408+39 周 38.8
信息管理和信息系统专业教学计划2007版
信息管理与信息系统专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，热爱祖国，关爱民生，具有强烈社会责任感，培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、维护和评价等方面的高级专门人才。
专业发展方向：方向一：信息系统方向二：信息管理二、培养规格业务要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力。
1、掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识。
2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术。
3、具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力。
4、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
5、了解本专业和相关领域的发展动态。
6、掌握文献检索、资料咨询、信息收集的基本方法。
7、具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。
8、具有较强的自学能力和创新意识。
9、具有扎实的自然科学基础和较好的社会科学基础及正确运用本国语言及文字的表达能力；掌握一门外语，能够比较顺利的阅读本专业的外文书刊，具有听说写的基本能力。
三、学制与学位基本学制：四年（弹性学制3至8年）。
授予学位：管理学学士。
四、毕业总学分及课内总学时基本要求与分配分配（附表一）五、主干学科管理科学与工程六、主要课程宏微观经济学、管理学、应用统计学、JAVA程序设计、数据库原理、管理信息系统、信息管理基础七、集中进行的实践教学环节安排与要求1、军事技能：共2周。
学生进校后在军队教官指导下进行2周的军事训练。
2、公益劳动和社会调查：共2周，安排在第2、5学期各1周。
参加建校劳动或社会劳动，利用假期进行相关知识的社会调查。
计算机科学与技术学院信息管理与信息系统专业培养方案(
计算机科学与技术学院信息管理与信息系统专业培养方案（2017版）一、培养目标本专业旨在培养适应社会发展需要，德、智、体等全面发展，具备良好的数学基础和逻辑思维能力、掌握计算机科学、信息技术和大数据分析的基本理论、方法与技能，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有信息系统开发和信息管理、大数据分析的基本能力与素质的应用型高级专门人才。
二、培养规格本专业学生主要学习计算机科学与及信息系统、管理科学与工程、大数据科学与技术方面的基本理论和基本知识，打好坚实的数学基础，受到系统而扎实的计算机编程训练，具备一定的数据分析和信息处理能力，能在信息管理与计算科学领域从事信息分析管理、系统设计开发、大数据处理应用等方面的工作，具备综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；2.具备扎实的数学基础和逻辑思维能力，掌握计算机科学、信息技术和大数据分析的基本知识和技能；具有良好的数据分析应用与科学管理决策能力；3.能熟练使用计算机（包括常用开发语言、分析工具以及专用系统软件），具有较好的算法分析、设计能力和编程能力；4.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有应用系统开发实践能力；5.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及团队协作能力；具有一定的创新创业能力；6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文资料。
三、学制、学位、学时和学分学制：标准学制为四年，学分制下弹性学制修业年限为3-6年学位：工学学士总学分：169.5总学时：2648四、相关和相近专业计算机科学与技术、管理科学、数据科学与大数据技术等五、专业主要课程高级语言程序设计,离散数学,数据结构,经济学,管理学基础,操作系统,面向对象程序设计(Java),数据库原理,计算机网络,信息管理学,统计学,运筹学,信息系统分析与设计六、课程设置与教学进程安排（一）培养方案时间分配表（二）培养方案课程进度表（1）－（3）（三）培养方案汇总表信息管理与信息系统专业培养方案时间分配表3信息管理与信息系统专业培养方案课程进度表（1）信息管理与信息系统专业培养方案课程进度表（2）信息管理与信息系统专业培养方案课程进度表（3）信息管理与信息系统专业培养方案汇总表10。
计算机科学与技术专业人才培养方案(完整版)
计算机科学与技术专业本科人才培养方案专业代码：080901 学科门类：工学类授予学位：工学学士学位一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的文化基础和良好的科学与人文素养，系统掌握计算机科学与技术所需要的信息科学、数学基础、计算机网络、云计算、数据挖掘与分析、大数据可视化技术等相关学科的基础知识与基本技能，具备大数据的处理与分析、运维部署、大数据可视化的能力，一定的科研工作能力、创新创业能力，知识、能力与素质的协调发展的高素质应用型人才。
二、毕业要求毕业生在知识、能力和素质等方面应达到如下要求：（一）素质要求1.具有强烈的爱国敬业精神和社会责任感、较高的职业道德、坚定的追求卓越的态度;2.具备较丰富的人文科学素养，具有良好的现代意识和国际化视野，掌握初步的科学研究方法，具备求实创新的精神与创业意识。
3.能够基于环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解大数据行业技术人员在相关行业中应承担的责任。
4.环境和可持续发展素质：能够了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规；能正确认识并评价大数据工程实践对客观世界可持续发展的影响，并给出可行的建议或措施。
5..拥有健康的体魄和良好的心理素质；（二）知识要求1.系统掌握计算机科学与技术所需要的信息科学、数学基础、计算机网络、云计算、数据挖掘与分析、大数据可视化技术等相关学科的基础知识2.能够将数学、自然科学、工程基础和大数据专业知识，用于解决大数据应用系统在构思、设计、实现、运维的全生命周期过程中所面临的复杂工程问题。
（三）能力要求1.分析问题能力：能够应用数学、自然科学和大数据领域的基本原理及知识，通过文献研究、实验分析、工程推理、数学建模、工程经验提炼等方法，对复杂工程问题进行识别、表达与实施，以获得有效结论。
地理信息科学培养方案
地理信息科学培养方案《地理信息科学培养方案》宣讲会议桌一、总体要求本专业培养具有扎实的理论知识和专门技能，能在地理信息系统、测绘工程、遥感信息技术、自动化技术等专业方面从事科学研究、技术开发及科技管理的高级应用型人才。
二、人才培养目标1、培养具有较强的综合素质和创新能力，掌握应用型的地理信息科学理论知识，具有发展地理信息科学和对数字化社会建设作出贡献的能力，能够在地理信息系统、测绘工程、遥感信息技术、自动化技术等专业方面从事科学研究、技术开发及科技管理的高级人才。
2、培养具有国际视野，能够熟练运用计算机及相关技术进行地理信息处理、地理模型建构，掌握地理信息科学的理论和有关的技术专业知识，能够在国际化社会中独立分析、解决地理信息科学综合问题的高素质应用型人才。
三、主干课程1、地理信息系统：地理信息概论、数字地理信息系统原理、地理信息系统应用、地理信息系统结构分析及设计、地理信息系统的开发等。
2、测绘工程：工程测量、工程测量数学、地图制图原理、工程绘图、地理信息计算机绘图、地形测量学、地形测量学实验、航空测量学及实验等。
3、遥感信息技术：遥感信息概论、遥感系统技术、遥感信息处理原理、遥感信息实验、遥感信息分析与应用、遥感图像融合技术等。
4、自动化技术：自动控制原理及实验、数字信号处理原理、智能控制原理、机器视觉原理、脑机接口、机器人技术等。
四、实践环节1、实习：在规定的时间内，在专业、行业、企业等单位完成实习，熟悉地理信息科学实际应用，增强实践能力。
2、毕业设计：学生根据指导教师的指导，完成毕业设计，进行地理信息科学相关领域的研究。
3、比赛等：参加国际、国家及地方科研竞赛，增强学生实践能力。
五、准备工作1、办公室有责任、有条件的为学生提供良好的学习条件，详细地安排学生在学习、实践、实习、比赛等方面的活动。
2、该专业应在学习规划方面给予学生更多的指导，帮助学生更好地把握本专业的学习方向，更好地研究学习本专业的知识。
计算机科学与技术专业培养方案
计算机科学与技术专业培养方案一、专业简介（一）历史沿革计算机科学与技术专业的前身是1978年成立的“计算机软件”和“计算机及应用”专业，1998年合并为计算机科学与技术专业；2002年被评为北京市骨干建设专业；2008年被评为北京市特色专业建设点；2009年，计算机科学与技术专业被评为第4批国家特色专业建设点，“实习基地”被评为“校外人才培养基地”，教学团队获评“北京信息科技大学优秀教学团队”。
（二）师资队伍目前，计算机科学与技术系在编教师26人，其中，教授5人，副教授11人，讲师10人，拥有博士学位的教师13人。
（三）学生规模本专业每年的招生规模大致在180人左右，占计算机学院年招生人数的50%左右，在校生规模约720人。
二、培养目标计算机科学与技术专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好的科学素养、扎实的计算机软硬件基础知识、较强的计算机系统认知、系统设计、系统开发和系统应用能力的高素质复合型人才。
计算机科学与技术专业培养的学生适合在计算机软件、硬件及软硬件协同设计领域，从事设计、开发和研究相关的工作，或进入相关领域研究生阶段继续深造。
三、毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂计算机工程问题。
1.1能够将数学与物理知识、方法与思想，用于计算机工程过程中所需要的抽象思维和逻辑分析；1.2能够将离散数学、程序设计、面向对象技术、数据结构与算法、软件工程等计算机软件基础知识与方法，用于复杂工程问题的算法分析与设计、软件开发与实现；1.3能够将电子电路与数字逻辑、计算机组成、操作系统、数据库系统、计算机网络等计算机系统与网络基础知识与方法，用于复杂工程问题的系统认知、设计、开发与应用。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基础原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂计算机工程问题，以获得有效结论。
2.1能够将数学、自然科学的基础原理，运用于复杂计算机工程问题的识别与表达，以获得有效结论；2.2能够将离散数学、程序设计、面向对象技术、数据结构与算法、软件工程等计算机软件基础原理，用于复杂计算机工程问题的识别与表达，以获得有效结论；2.3能够将电子电路与数字逻辑、计算机组成、操作系统、数据库系统、计算机网络等计算机系统与网络基础原理，用于复杂计算机工程问题的识别与表达，以获得有效结论；2.4能够通过文献与信息资源的收集、研究与分析，以获得解决复杂计算机工程问题的有效结论。
计算机科学与技术培养方案
计算机科学与技术专业本科培养方案Undergraduate Program for Specialty in Computer Science and Technology一、培养目标Ⅰ Educational Objectives本专业按照“加强基础，拓宽专业，强化能力，提高素质，突出特色”的人才培养指导思想，培养德、智、体全面发展，牢固掌握计算机软硬件基本理论和计算机应用的基本技能，工程实践与应用能力强，能适应社会发展需要和计算机科学技术快速发展需要，具有分析问题和解决问题的能力、知识自我更新能力和创新思维，可在科研机构、高等院校、企事业单位从事计算机硬件的设计、安装、调试与维修，计算机系统软件的研制及计算机应有软件的分析、开发和维护以及从事计算机网络的开发、管理与维护，也可以从事计算机教学、研究工作，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。
Based on reinforcing foundation, expanding specialty, strengthening capability, improving quality and outstanding features guidelines, the training goal of the computer specialty is to educate the advanced engineered and applied specialty persons who develop comprehensively in virtue, wisdom and body with innovative spirit and practical ability, and can tightly grasp the basic theory of computer hardware and software and the basic skill of computer application. The persons should have high engineering practice and applied capability and can adapt to the developing requirement of society and computer science and technology. They have the abilities of analyzing and dealing with problem, updating knowledge and innovating idea. They can do such jobs such as designing, installing and maintaining computer hardware, developing computer system software, analyzing, developing and maintaining computer application software, designing, managing and maintaining computer network, teaching and studying computer in scientific research institutes, colleges and enterprises.二、培养要求Ⅱ Skills Profile本专业毕业生应系统地掌握坚实的理论和专业知识，具有较强的分析问题和解决问题的能力，能够适应社会发展的需要，具有在计算机科学技术相关领域从事技术开发、管理、维护、教学和科学研究工作的能力。
计算机科学与技术本科专业培养方案
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地理信息系统专业本科生人才培养方案
地理信息系统专业本科生人才培养方案地理信息系统专业本科生人才培养方案文章ID:714点击162发布日期:2008-6-1来自: 武汉大学资源与环境科学学院学院作者:资环院一、专业代码、名称专业代码：070703专业名称：地理信息系统Geographical Information System二、专业培养目标：本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识和基本技术，能在科研机构、高等学校从事科研或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。
三、专业特色和培养要求：本专业具有测绘学、地理学、土地科学及环境科学等综合背景，兼有理工结合的复合性专业特色。
学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识；2．掌握地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和方法；3．了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和知识；4．了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策与法规；5．了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
四、学制和学分要求：学制：4年。
学分要求：152学分。
五、学位授予理学学士学位。
六、专业主干（核心）课程：学科平台课程：自然地理、地貌学、经济地理学与区域规划、数字测图与GPS、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用。
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地理信息系统专业培养方案 专业代码：070703 一、培养目标 本专业培养在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，具有扎实基础、宽广知识、与时俱进、开拓创新的社会主义事业的建设者和接班人。本专业培养具有地理信息系统与地图学、遥感技术、空间定位技术、空间数据组织与处理技术的基本理论、基本知识和基本技能，同时也掌握计算机软硬件应用、计算机通信、软件开发等计算机科学与技术的基本知识和基本技能，能在通信网规划与管理、区域规划、资源环境、交通、人口、住房、土地、城市基础设施建设与管理和计算机应用等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、开发和管理工作的高级专门人才。
二、培养规格及要求 本专业学制四年，除了掌握地理信息系统基本理论、基本知识和基本技能外，通过计算机类、通信类、人文类、经济管理类等课程的学习，使学生素质达到专业培养目标的要求。 本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术、空间数据技术和软件开发方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统及计算机软件的应用研究、设计与开发的基本技能。 为使学生达到所选专业的培养目标，培养方案在注重基础课程教学的同时，还安排了系列综合实践技能训练和课外科技活动等环节，以培养和提高学生的动手能力。
三、毕业生应获得以下几方面的知识和能力 本专业的毕业生应具备以下的知识和能力： 1. 掌握数学、物理、计算机科学等方面基本原理和基本知识； 2. 掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本技能，以及地理信息系统开发的基本原理和基本方法； 3. 熟悉相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的基本原理和方法； 4. 了解国家科学技术政策、知识产权可持续发展战略等有关政策和法规； 5. 具有分析、设计和开发地理信息系统的系统软件和应用软件的能力； 6. 具有将地理信息系统应用于计算机网和电信网等领域的能力，具有从事数字地球、数字城市研究和开发工作的能力； 7. 了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 8. 掌握资料查询、文献检索及利用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有知识不断更新的能力。
四、主干学科 地理学，地图学，计算机科学与技术 五、主要课程 主要公共基础课：马克思主义哲学原理，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，大学物理，C语言程序设计等。 主要专业课和专业基础课：自然地理学，人文地理学，经济地理学，地图学，遥感技术，数据结构，数据库原理，计算机图形学，计算机网络，软件工程，地理信息系统原理，空间定位技术，地理信息系统设计与应用等。
六、采用双语教学的课程 地理信息系统新技术，数据库原理 七、主要实践性教学环节及要求 主要实践性教学环节：主要专业实验包括自然地理学实验、地图学实验、遥感技术实验、数据库原理实验、地理信息系统实验。主要集中实践包括C语言程序设计集中上机、C++/Java集中上机、社会实践、金工实践、数据库课程设计、测量学实习、专业认识实习、定位系统实验、地理信息系统课程设计、毕业实习、毕业设计等。
八、修业年限及授予学位名称 修业年限为4年。授予工学学士。 九、毕业最低标准 学分分类 最低学分数 总计 A学分 理论教学学分 必修学分 99.5 179 限选学分 44.5 任选学分 6 集中实践性教学环节学分 29
B学分 必修学分 10 13 任选学分 3
十、培养方案进程表 表一、课程设置及学分/学时分配表 表二、实践性教学环节及教学进程安排 表三、各学期学分/学时分配综合情况及各类学分比例
表一、A学分课程设置及学分/学时分配表（一） 课程分类 序号 课 程 编 号 课程名称 学分 /学时
其 中 各学期周学时分配
讲课 实验 上机 一 二 三 四 五 六 七 八
公 共 基 础 平 思想素质基础课程 1 070114 思想道德修养与法律基础 Morals, Ethics and Fundamentals of Law 3/48 48 3 2 070111 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 3/48 48 3 3 070113 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（上、下） Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping’s Theory and the Important Thought of “Three Represents” 6/96 96 3 3 台 ︵ 必 修 ︶ 4 070112 中国近代史纲要 Compendium of Modern Chinese History
2/32 32 2
5 形势与政策 Position and Policy 2/32 32 0.5 0.5 0.5 0.5 身体素质基础课程 6 090101 体育（1） Physical Education (1) 2/32 32 2
7 090102 体育（2） Physical Education (2) 2/32 32 2
8 090103 体育（3） Physical Education (3) 2/32 32 2
9 090104 体育（4） Physical Education (4) 2/32 32 2
大学生知识、能力素质
基础课程
10 050101 英 语 1 English (1) 4/64 64 4 11 050102 英 语 2 English (2) 4/64 64 4
12 050103 英 语 3 English (3) 4/64 64 4
13 050104 英 语 4 English (4) 4/64 64 4
14 040401 高等数学（上） Advanced Mathematics (1) 5.5/88 88 5.5
15 040102 高等数学（下） Advanced Mathematics (2) 5.5/88 88 5.5
16 020117 大学物理（上） College Physics(1) 3/48 48 3 17 021107 大学物理实验（上） Physical Experiments(1) 1/16 6 10 1 18 020104 大学物理（下） College Physics(2) 3/48 48 3
19 011109 大学物理实验（下） Physical Experiments(2) 1/16 4 12 1 小 计 57/912 912 0 0 14.5 15 12 14.5 0 0.5 0.5 0 注：《大学物理实验》课程计入实践教学环节学分，不计入理论课总学分。 续表一、A学分课程设置及学分/学时分配表（二） 课程 分类 序号 课 程 编 号 课程名称 课程性质 学分 /学时
其 中 各学期周学时分配
讲课 实验 上机 一 二 三 四 五 六 七 八
专 业 基 础 平 台 学科基础课程
20 040122 大学计算机基础 Foundations of College Computer 必 修 2/32 24 8 2 21 040248 自然地理学 Physical Geography 3/48 42 6 3 22 040247 人文地理学 Human Geography 2/32 32 2
23 040608 地理信息系统导论 Introduction to Geographic Information System 1/16 16 1 24 040105 C语言程序设计 C Programming 3/48 32 16 3 25 040411 线性代数 Linear algebra 3/48 48 3
26 040347 数据结构 Data Structures 3/48 40 8 3 27 040415 概率论与数理统计 Probability and statistics 3/48 48 3
28 040260 经济地理学 Economic Geography 2/32 32 2 29 040305 数据库原理（英） Database Principles 3/48 48 3 30 040605 地理信息系统原理 Principles of Geographic Information System 3/48 40 8 3 专业主干课程 31 040250 地图学 Cartography 2/32 28 4 2 32 040606 遥感技术 Remote Sensing Technology 2/32 28 4 2
33 040253 测量学 Measurement 2/32 24 8 2
课程 分类 序号 课 程 编 号 课程名称 课程性质 学分 /学时
其 中 各学期周学时分配
讲课 实验 上
机 一 二 三 四 五 六 七 八
专 业 基 础 平 台 专业主干课程
34 040259 地理信息系统设计与应用 The Design and Application of Geographical Information System 必修
2.5/40 32 8 2.5
35 040261 空间定位技术 Spatial Location Determination Technology 3/48 40 8 3
36 040317 软件工程 Software Engineering 3/48 40 8 3
专业教育平台 方向课程
37 040424 离散数学 Discrete Mathematics 限选 （至少 选2 学分） 3/48 48 3
38 040523 数学建模 Mathematical Modeling 2/32 32 2
39 040108 面向对象程序设计-C++ Object Oriented Programming-C++ 限选 (至少选3学分)
3/48 32 16 3
40 040111 面向对象程序设计-Java Object Oriented Programming-Java 3/48 32 16 3
41 040607 计算机图形学 Computer Graphics 限 选 （至 少 选 3/48 48 3
42 040228 计算机辅助设计基础 Foundations of Computer Aided Design 3/48 40 8 3
43 040265 城市地理信息系统 Urban Geographic Information System 2/32 32 2