最新崇仁县石庄乡解决干部“走读”现象的实践与启示

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2024年干部走读问题整治方案

2024年干部走读问题整治方案

2024年干部走读问题整治方案____年干部走读问题整治方案一、背景分析干部走读制度自1978年中国改革开放以来便开始实行,旨在加深干部对基层的了解,提高基层工作能力。

然而,随着时间的推移,干部走读制度也出现了一些问题。

在____年,我国仍面临着干部走读制度问题亟待解决的情况。

本文将针对这一问题提出整治方案,以期能够进一步完善干部走读制度,提高其效能。

二、问题分析1. 低效率:部分干部走读的时间安排不合理,往往只是短暂的停留,无法深入了解基层实际情况。

2. 机制不健全:目前的干部走读制度缺乏明确的奖惩机制,导致一些干部对走读工作缺乏积极性。

3. 行程安排不科学:有些干部走读的行程安排过于紧张,导致工作质量下降。

4. 缺乏沟通:干部走读制度中存在一些组织上的不足,导致干部与基层群众之间缺乏有效的沟通。

三、整治方案1. 完善干部走读计划制定干部走读计划时,应充分考虑到实际工作需求和基层需求,合理安排走读时间。

将干部走读的时间延长至一个月以上,以确保干部能够充分融入基层,了解实际工作情况。

2. 建立奖惩机制制定明确的奖惩机制,对于积极参与干部走读工作的干部给予适当的激励和表彰;对于不认真履行走读职责的干部进行责任追究。

通过奖惩机制,激励干部走读的积极性,提升工作效率。

3. 合理安排行程在制定干部走读计划时,应合理安排行程,避免过于紧张的行程安排。

充分考虑基层工作的实际情况和需要,确保走读过程中有足够的时间与基层干部和群众进行深入沟通。

4. 加强组织协调建立健全的组织机制,确保干部走读工作能够顺利进行。

加强各级组织之间的沟通和协调,统筹安排干部走读工作,确保干部走读的质量和效果。

5. 提供培训和支持为干部走读提供培训和支持,提高干部在走读工作中的专业能力和素质水平。

建立专门的培训机构,为干部提供相关的走读培训课程和学习资源。

6. 加强基层工作环境建设加强基层工作环境建设,提供适宜的工作条件和生活条件,为干部走读提供良好的工作和生活保障。

浅谈乡镇干部“走读”问题的对策思考

浅谈乡镇干部“走读”问题的对策思考

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除浅谈乡镇干部“走读”问题的对策思考现在有不少的乡镇干部家住城里,有些干部“早上去乡镇,下班回城里,来回车接送”,群众称他们为“走读官”。

乡镇干部“走读”问题,是一个老话题,各地都不同程度地存在,长期以来没有得到有效解决。

据调查了解,乡镇干部大部分异地有房子,我县沿江乡镇领导干部“走读”问题比较严重,群众反映,许多乡镇干部虽然工作在农村,但心在城里,想找乡镇干部办点事很不容易。

乡镇是我国最基层的一级政权组织,乡镇工作直接面对群众,具有直接性、群众性和实践性的特点。

乡镇干部的"走读"问题说到底是作风问题,如果任其蔓延不解决,将严重影响基层党群干群关系,影响基层政权的巩固,阻碍农村三个文明的协调发展。

那么如何解开这个问题的症结,找到一个切实可行的办法?本文试就有关问题结合工作实际谈一点粗浅看法。

一、乡镇干部“走读”问题的成因分析乡镇干部“走读”现象可以说是由来已久,起于9o年代初,时间久、数量多,农村干部群众对此反映也比较强烈。

各地领导机关多年来也曾抓过这个问题,但为什么成效不明显呢?原因归纳起来主要有以下三个方面:(一)从思想认识上看,主要表现在:一是对解决乡镇干部“走读”问题的重要性认识不一致,找不准解决问题的症结,决心不够大。

有的认为,现在是信息社会,交通发达,来去方便,干部没有必要吃住在农村;有的认为,乡镇干部长年奉献在农村,把家安在城里,来回上下班也情有可愿;有的认为,解决乡镇干部“走读”问题,涉及干部及其家属、子女的实际问题,怕影响乡镇干部队伍的稳定等等。

因此,有些领导同志对这个问题不想抓、不敢抓,在整治“走读”现象时,瞻前顾后,心慈手软。

二是一些乡镇干部群众观念淡薄。

他们摆不正自己的“公仆”位置,做工作不走群众路线,不愿深入基层和群众,做事情想问题,不是考虑基层和群众的利益,不考虑自身的行为在群众中的不良影响,并认为乡镇干部做“走读官”是应该的,是按时上下班,把密切联系群众置之度外。

关于解决乡镇干部“走读“现象的对策和建议(一)

关于解决乡镇干部“走读“现象的对策和建议(一)

关于解决乡镇干部“走读“现象的对策和建议(一)提高认识,加强教育1、充分认识解决干部“走读”的重要性,从加强和改进党的作风建设的高度,改善党群干群关系。

2、加强对乡镇干部的思想教育。

强化政治理论、相关政策法规的学习、培训,加强对乡镇干部的公仆意识、责任意识、服务意识培养和教育,努力提高乡镇干部的思想政治素质、理论水平和依法办事能力,教育干部热爱农村、以乡为家,安心基层工作,强化乡镇干部的事业心和责任心。

(二)加强对乡镇干部制度化管理制度化管理+人性化管理=规范化管理。

建立健全具有可操作性乡镇干部学习、上下班、值班、住宿、请销假等制度,坚决按制度进行考核和奖惩。

同时,要加强对乡镇干部的监督管理和责任追究。

(三)改善乡镇工作、生活和住宿等条件一方面要搞好干部宿舍、食堂、卫生等设施建设和改造,着力解决干部用水难、住宿难、吃饭难等实际问题。

开辟图书阅览室、娱乐室、健身房等活动场所,经常开展一些丰富多采的文体活动,为乡镇干部提供幽雅的生活环境。

丰富乡镇干部八小时以外的文化生活,为干部营造一个“家”的环境,激发了干部的工作热情和活力。

(四)充分调动乡镇干部的工作积极性1、尽量提高乡镇干部待遇,让他们感受到“干有所值”。

可以根据“按劳取酬、联责联绩”的原则,对干部实行“基本报酬”与岗位责任、“浮动报酬”与工作实绩、“实得报酬”与考评结果“三挂钩”。

2、切实解决乡镇干部的实际困难。

3、加强与乡镇干部的思想交流。

一方面了解其对工作和上级的想法、意见和建议及当前的思想状况,另一方面传达党委的意图、政府的工作,增强其责任心和自信心,提高乡镇干部的主动性和积极性。

4、加强对乡镇干部的激励。

制定和落实切合各乡镇实际的工作目标管理考核办法,形成“千斤重担人人挑,人人手上有指标”机制;建立激励制度,把“走读”情况与评先评优挂钩,与奖金福利挂钩,与干部使用挂钩。

(五)加强乡镇干部之间、乡镇干部和和城区干部之间的交流彻底打破干部交流的界线,在工资、编制等不变的条件下,有计划、有组织、有目的、有期限地采取见习、培训、工作组、挂职等形式切实加大乡镇之间、乡镇与上级部门之间干部的交流,建立健全乡镇干部合理流动的机制。

干部走读现象实践思考

干部走读现象实践思考

干部走读现象实践思考干部走读现象,虽不像干部学习、干部培训等工作那样高调,但却是现代化单位中的一项深入人心的充分发挥干部作用的实践。

它是一种灵活、有效的干部管理方式,通过干部走出单位,进入各行各业学习、调研,不断丰富自己的知识和阅历,拓展自己的视野和思路,为单位发展提供有益的建议和支持。

干部走读现象实践是干部教育的重要内容,也是干部管理的重要手段,主要包括两个方面,一是对干部的个人竞争力进行培养和提高,二是对单位的发展提供强有力的支持。

首先,干部走读可以帮助干部提升个人素质,增强个人能力。

干部通过去外界学习、实践,参加培训和研修活动,可以增强自身的知识和技能,提高个人的能力。

这对于干部本身的职业发展和个人成长都有重要意义。

同时,干部走读也可以帮助干部拓展人脉,增进和其他单位、组织的沟通和交流,进而更好地对于各种新事物和前沿行业保持敏锐的洞察力和判断力。

其次,干部走读也能够为单位的发展提供支持。

经过外出学习和实践,干部不仅可以学习吸取各种行业的先进理念和管理模式,还可以带回来新知识,新技能,从而为单位改进、创新和发展提供有益的支持和帮助。

于此同时,干部走读还可以促进单位内部培训和交流,激发员工的内聚性和创造性,增强团队协作精神,有利于团队整体发挥最大效能,让单位更好地适应不断变化的社会和市场要求。

干部走读的实践应该注意以下几点:1.确定走读目标:干部走读目的主要在于提高干部的能力,帮助干部更好的融入现代化单位中。

走读的目标设计应该明确、具体和符合干部个人职业生涯规划的需要,需要细化到不同人、不同阶段进行分级和科学的考虑。

2.制定计划:制定详细的计划,安排干部的走读时间、地点、提供相关费用等细节,确保走读计划的有效实行和干部安全回来。

3.加强跟进:对于干部走读中不断遇到的问题和困难,需要有具体的人员负责跟进,确保干部的学习和活动排期不被打乱。

同时落实好行程、经费等方面的各项事宜,保障干部走读效果。

4.总结回顾:干部在外部走读学习、实践的经验应该及时总结,把所学所得进行沉淀,并将所得广泛地与其他干部、同事进行分享和交流,推进单位内部文化氛围的建设和优化。

心得体会-浅谈乡镇干部走读问题的对策思考 精品

心得体会-浅谈乡镇干部走读问题的对策思考 精品

浅谈乡镇干部“走读”问题的对策思考现在有不少的乡镇干部家住城里,有些干部早上去乡镇,下班回城里,来回车接送,群众称他们为走读官。

乡镇干部走读问题,是一个老话题,各地都不同程度地存在,长期以来没有得到有效解决。

据调查了解,乡镇干部大部分异地有房子,我县沿江乡镇领导干部走读问题比较严重,群众反映,许多乡镇干部虽然工作在农村,但心在城里,想找乡镇干部办点事很不容易。

乡镇是我国最基层的一级政权组织,乡镇工作直接面对群众,具有直接性、群众性和实践性的特点。

乡镇干部的"走读"问题说到底是作风问题,如果任其蔓延不解决,将严重影响基层党群干群关系,影响基层政权的巩固,阻碍农村三个文明的协调发展。

那么如何解开这个问题的症结,找到一个切实可行的办法?本文试就有关问题结合工作实际谈一点粗浅看法。

一、乡镇干部走读问题的成因分析乡镇干部走读现象可以说是由来已久,起于9年代初,时间久、数量多,农村干部群众对此反映也比较强烈。

各地领导机关多年来也曾抓过这个问题,但为什么成效不明显呢?原因归纳起来主要有以下三个方面一从思想认识上看,主要表现在一是对解决乡镇干部走读问题的重要性认识不一致,找不准解决问题的症结,决心不够大。

有的认为,现在是信息社会,交通发达,来去方便,干部没有必要吃住在农村;有的认为,乡镇干部长年奉献在农村,把家安在城里,来回上下班也情有可愿;有的认为,解决乡镇干部走读问题,涉及干部及其家属、子女的实际问题,怕影响乡镇干部队伍的稳定等等。

因此,有些领导同志对这个问题不想抓、不敢抓,在整治走读现象时,瞻前顾后,心慈手软。

二是一些乡镇干部群众观念淡薄。

他们摆不正自己的公仆位置,做工作不走群众路线,不愿深入基层和群众,。

关于对民族宗教政策落实情况进行视察的报告

关于对民族宗教政策落实情况进行视察的报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于对民族宗教政策落实情况进行视察的报告县委:贯彻党的民族宗教政策是稳定和发展少数民族地区的基本法宝。

年初,政协将我县民族宗教政策落实情况列为今年协商监督的项目,得到了县委的支持。

近日,政协组织部分委员和县委统战部、民族宗教局负责同志,在县政协副主席海妙强的带领下,对我县各乡镇及巴州种畜场民族宗教政协落实情况进行了视察。

通过与宗教人士及统战干部座谈及察看宗教活动场所等方式,认真了解了我县党的民族宗教政策落实情况。

现将视察情况报告如下:一、基本情况博湖县是由汉、蒙、维、回等18个民族组成的多民族、多宗教的地方,全县人口5.66万人,其中汉族3.78万人,蒙古族4154人,维吾尔族8367人,回族5807人,其他民族430人。

全县有宗教活动场所46座,其中清真寺41座,喇嘛庙1座,基督教活动点4处。

有宗教教职人员65人,其中伊斯兰教教职人员41人,喇嘛教教职人员20人,基督教活动点负责人4个。

有宗教团体2个,其中伊斯兰教协会1个,佛教协会1个。

多年来,我县党委、政府认真贯彻执行党的民族宗教政策和有关法律、法规,各民族之间团结互助,共同发展,信教群众爱国爱教,1 / 12遵纪守法,为全县经济发展和社会稳定发挥了积极作用。

目前,我县改革发展处在关键时期,稳定工作面临新的情况,做好民族宗教工作尤为重要。

二、存在的问题1、一些干部甚至个别负责民族宗教工作的干部,对党的民族宗教政策掌握不牢,不能及时准确判断有违背党的民族宗教政策的苗头性活动。

2、宗教人士向信教群众宣传党的民族宗教政策力度不够,致使个别信教群众做出与党的宗教政策不符之事。

如最近才坎诺尔乡一教民请和静县一阿訇在其父的葬礼上做站礼;县城一些信教群众请没有阿訇资格的人从事一些宗教活动等。

干部走读工作总结

干部走读工作总结

干部走读工作总结
近年来,干部走读工作成为了一种新型的管理方式,为了更好地了解基层情况、深入了解群众需求、加强党的群众基础,各级领导干部纷纷走出办公室,深入基层一线,开展走读工作。

这种工作方式不仅使干部更加贴近群众,也促进了基层工作的深入开展。

在这种背景下,本文将对干部走读工作进行总结。

首先,干部走读工作带来了深入了解基层情况的效果。

通过实地走访,干部们
能够直接与基层群众进行交流,了解他们的实际需求和困难,及时发现和解决问题。

这种亲民的工作方式使干部更加贴近群众,也更有利于制定出符合实际情况的政策和措施。

其次,干部走读工作促进了基层工作的深入开展。

通过实地走访和调研,干部
们能够更加全面地了解基层情况,为制定和实施更加科学合理的工作方案提供了重要的依据。

同时,干部们的到访也给基层工作人员带来了鼓舞和激励,提高了他们的工作积极性和责任感。

最后,干部走读工作也为干部个人的成长提供了重要机会。

通过走读工作,干
部们能够更加深入地了解基层工作的实际情况和困难,提高自己的工作能力和水平,也更加贴近实际,更好地为群众服务。

总的来说,干部走读工作是一种非常有效的管理方式,它不仅使干部更加贴近
群众,也促进了基层工作的深入开展,同时也为干部个人的成长提供了重要机会。

我们相信,在今后的工作中,干部走读工作将会继续发挥重要作用,为党和人民的事业发展做出更大的贡献。

乡镇 走读问题 情况汇报

乡镇 走读问题 情况汇报

乡镇走读问题情况汇报
近年来,乡镇走读问题一直备受关注。

作为乡镇文档创作者,我将就乡镇走读
问题的情况进行汇报。

首先,乡镇走读问题主要表现在以下几个方面,学生走读安全问题突出,交通
不便导致学生走读困难,走读学生生活条件不佳,走读学生心理健康问题等。

其中,学生走读安全问题是最为紧迫的,需要引起重视和解决。

其次,针对乡镇走读问题,我们已经采取了一些措施。

比如,加强学生走读安
全教育,提升学生的安全意识和自我保护能力;优化交通路线,改善交通设施,方便学生走读;改善走读学生的生活条件,提供更好的学习和生活环境;开展心理健康教育,关注走读学生的心理健康问题,帮助他们解决心理困扰。

再者,乡镇走读问题的解决还需要更多的支持和帮助。

比如,需要政府部门加
大对乡镇走读问题的关注和支持,增加投入,改善乡镇教育基础设施;需要社会各界的关心和帮助,提供更多的支持和资源,共同关注乡镇走读问题,共同解决这一难题。

最后,乡镇走读问题的解决是一个长期而艰巨的任务,需要全社会的共同努力。

我们将继续加大力度,不断改进措施,努力解决乡镇走读问题,为乡镇教育事业的发展做出更大的贡献。

总之,乡镇走读问题是一个复杂而严峻的问题,需要全社会的共同关注和努力。

我们将继续密切关注乡镇走读问题的发展,不断改进措施,努力解决这一难题,为乡镇教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

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崇仁县石庄乡解决干部“走读”现象的实践与启示第一篇:崇仁县石庄乡解决干部“走读”现象的实践与启示(镇)干部“走读”现象是普遍存在的一种顽症,干部“走读”疏远了干群关系,不利于农村工作的开展。

毗邻县城仅1.5公里的石庄乡从建章立制入手,采取一系列切实可行措施,有效地遏制了干部“走读”现象,取得了明显的效果。

?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” />主要措施以前石庄乡大部分干部都有“走读”现象,群众称:“乡镇干部像候鸟,机关只是临时窝,白天农民找不到,晚上全都进城了”,被戏称为“走读官”。

针对这种状况,乡党委、政府从教育、制度、环境、督促检查和人员分流等方面入手采取强有力措施,使“走读”变为“住读”,使“飞鸽”变“永久”。

1、抓思想转变,从观念上拒“走读”。

一些乡干部认为8小时以外时间纯属个人自由支配,早出晚归,情理之中。

针对这种情况,乡党委、政府结合开展的“三民”班子创建和“转变作风年”活动,引导干部充分认识“走读”的危害性和“住读”的必要性,切实解决密切联系群众的作风问题,在全乡干部中开展了“为什么要‘住读’”的大讨论,对走读的危害进行深入剖析,对如何扎根乡村干事业,实现自己的人生价值进行重新认识,增强乡干部的责任心和事业心,奠定干部安心“住读”的思想基础。

2、抓制度创新,用机制管“走读”。

要解决“走读”问题,必须靠制度,建立“住读”长效机制。

一是全面推行“543”工作制。

要求党政班子成员和乡干部每周在乡镇工作不少于5天,住宿不少于4个晚上,入村调研和解决实际问题不少于3天。

并建立班子成员和乡干部住乡工作情况档案,将落实“543”工作制与住宿、考核、公示、民情日记、干部评议、请销假制度等方面的情况一并存入档案。

二是实行签到制度。

干部上下班、值班和“夜宿”实行签到登记。

签到实行“三定点”,即定时间、定地点、定次数。

签到时间为早上8:00,下午2:30,晚上7:30,一日三次,签到地点为乡党政办公室。

遇到干部下村或住村,则由群众在《民情日记上》签字证实。

没有严格按照“三定点”签到或下村、住村没有群众签字的为无效,并派专人管理,记录在档。

三是推行公示、点评制度。

月初,将干部上下班、值班和“夜宿”情况在干部出勤公示栏内进行公示。

公示的内容主要包括签到时间、签到次数和请销假、缺勤等情况。

同时,对干部考勤情况进行“三点评”,即“自评”、“互评”和“群众评”。

四是实行责任追究制度。

坚持“谁主管,谁负责”,要求班子成员不仅要管好事,还要管住自己的人,对“下属”走读要负“连带”责任,并且将被追究责任的情况记录档案。

五是建立了“两改三带五不准”制度。

即改“走读”为“走访”,改“驻乡”为“驻村”,除星期五下午在乡集中学习,其他时间必须到所包村蹲点工作;要求自带生活用品、学习用品、钱粮,驻村期间用更多的时间、更多的精力去接触群众,了解民情,解决民困,帮助民富;驻村期间不准饮酒,不准打牌,不准接受特殊招待,无特殊事情不准离开村,不准到乡里参加接待活动。

3、抓环境改善,创造条件留“住读”。

乡党委、政府从切实关心解决干部的食、住、行着手,为乡干部创造良好的“住读”条件。

一是改善住宿条件。

近两年投入资金10余万元,对干部宿舍进行“修葺”,改善住宿条件,给每位干部住宿房间发放灭蚊器、电风扇、热水瓶等日常用品,添置竹席、毛毯等床上用品。

二是丰富文化生活。

投入近20万元资金,建立了干部娱乐室、乒乓球活动室、图书阅览室,购置了9台电脑、2台电视机、卡拉ok设备和象棋、围棋、扑克、乒乓球、羽毛球等,在活动室安装了立式空调、宽带网。

三是建立廉政小灶。

加强了食堂管理,严格来客接待制度,减少接待费用,每月从办公经费中挤出一部分钱补贴干部伙食,保证乡干部一日三餐或加班工作之后能够吃上经济实惠的家常便饭,解除了干部后顾之忧。

4、抓监督检查,严格管理查“走读”。

一是建立督查组。

成立了以乡纪委书记为组长的专项督查组,定期不定期地对落实住宿制度等情况进行抽查、暗访;并要求督查组每月不少于两次进行专项检查;检查时如遇干部下村,则通过电话或派专人进行核实,对发现的问题,及时调查,及时查处。

二是借助家属监督。

每季度召开一次干部家属会,讲道理、提要求,请她(他)们理解并监督干部“住读”;同时,由乡党委、政府牵头,邀请乡干部家属参加集体活动,每逢端午、中秋、春节等传统节日,主要领导上门走访慰问,让她(他)们亲身感受到组织的温暖,真正从心里支持并督促爱人安心“住读”,放心工作。

三是接受群众监督。

向社会公布监督电话,聘请人大代表、政协委员、老干部和私营业主等为作风建设监督员。

5、抓人员分流,竞聘上岗警“走读”。

机构臃肿、人浮于事、办事拖拉是滋生“走读”的温床。

为此,乡党委、政府从抓人员分流入手,通过全员竞聘上岗,让那些不愿干事、不会干事,一心只想做“太平官”的干部“下”,真正从源头上解决干部“走读”问题。

取得成效解决了干部“走读”现象,石庄乡班子的凝聚力、战斗力明显增强,干部工作作风、精神状态明显好转,群众意识、工作效率得到增强。

1、密切了干群关系。

“走读”现象得到解决,干部扑下身子干工作,党群干群关系得到密切,工作得到群众支持,解开了长期横在干部群众之间的“隔心墙”,解开了干部群众之间的“千千结”。

在今年的“征求意见月”活动期间,共发放征求意见稿3600多份,召开座谈会7个,征求到群众意见建议1065条,对征求到群众的意见建议及时疏理汇总妥善解决,并为农户送去致富技术12项,致富信息130多条,帮助解决发展资金80多万元。

2、改进了工作方法。

过去,乡干部干工作都浮在上面,身子没有真正沉下去,抓工作浮光掠影,搞调研蜻蜒点水。

如今,通过解决干部“走读”现象,干部下基层围绕“讲给农民听,做给农民看,带着农民干,帮助农民富”这一主线,把精力扑在工作上,把时间花在解决突出问题上。

据统计,2020年以来,乡村干部共建立示范服务基地43个,科技示范户126户,共为基层和群众办实事560件,落实帮助项目25个。

3、提高了工作效率。

乡干部变“走读”为“常住”,保证了工作时间和精力,“双休日”变成了接待上访和处理问题日,晚上变成了工作时间,一些突发性事情和应急工作得到了及时研究和处理。

今年6月17号凌晨4点,老虎坑水库堤坝渗漏,出现管涌,正值值班的乡人武部长接到群众报险后,带领乡干部和村民200多人赶到现场,组织抢险工作,投入沙包500多个,土50多方。

由于抢险及时,水库的堤坝得到加固,保住了下游近1000亩良田免遭洪水吞食。

4、加快了农村奔小康步伐。

解决干部“走读”现象,有力地推动农村各项事业的发展和加快农村奔小康步伐,该乡初步形成了以石庄村的田藕、富溪村的优质稻、官山村的红薯、尧家村的板栗、水库村的柿子等“一村一品”的特色产业格局;形成了七里亭村年产值50万元的建材企业、尧家村年创利10万元的碎石场和曾家村年销售额150万元的木竹加工厂三大支柱产业。

几点启示“三农”问题是我国的根本问题,特别今年中央、省1号文件下发后,给农村工作带来了新的课题。

石庄乡解决干部“走读”现象所采取的措施及取得成效,给乡(镇)工作增添了活力,给我们有益的启示。

启示之一:思想解放是根本。

乡镇干部“走读”现象的形成有多种因素,一个重要的主观因素就是一些乡镇干部生活上图安逸,思想上群众观念淡化。

石庄乡党委、政府从转变干部思想观念着手,加强思想政治教育,结合“转变作风年”活动在干部中开展了一系列思想解放大讨论,在解决乡干部“走读”现象工作中击中要害,扭转了干部思想松懈这根弦,树立了为民意识,公仆意识,增强工作的主动性和针对性,为解决干部“走读”打通了关节。

启示之二:领导带头是关键。

解决乡镇干部“走读”现象,领导带头是关键,否则再好的一项制度,也只能是空有架势,发挥不了作用。

石庄乡党委、政府深刻体会到领导带头的重要性,在出台解决“走读”现象的各项措施中都明确要求班子成员带好头,“要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不要做的,自己坚决不做”。

启示之三:制度落实是前提。

一项制度出台关键在了落实,若贯彻执行不力就是一纸空文。

许多制度之所以执行不到位,在很大程度上是因为缺乏强有力的监督约束机制。

石庄乡解决“走读”现象工作中狠抓制度的落实,明确职责,建立健全制度落实督查机制,做好经常性的督促检查工作。

启示之四:机构改革是动力。

机构改革前,石庄乡拥有机关干职工44人,乡村教师100人,七站八所72人,乡财政入不敷出,每年缺额达50多万元,干职工工资没有保障,失去了上进心,对工作抱着无所谓的态度。

机构改革后,全乡共分流人员62人,有效解决了人浮于事问题,强化了“有为才有位”的思想,增加了干部的责任意识。

走上工作岗位的干部,深知有一份工作的不容易,使他们备加珍惜这来之不易的就业机会,这客观上对治理干部“走读”起到了推动促进作用,给治理乡镇干部“走读”下了一挤“猛药”。

第二篇:崇仁县石庄乡解决干部“走读”现象的实践与启示崇仁县石庄乡解决干部“走读”现象的实践与启示乡(镇)干部“走读”现象是普遍存在的一种顽症,干部“走读”疏远了干群关系,不利于农村工作的开展。

毗邻县城仅1.5公里的石庄乡从建章立制入手,采取一系列切实可行措施,有效地遏制了干部“走读”现象,取得了明显的效果。

主要措施以前石庄乡大部分干部都有“走读”现象,群众称:“乡镇干部像候鸟,机关只是临时窝,白天农民找不到,晚上全都进城了”,被戏称为“走读官”。

针对这种状况,乡党委、政府从教育、制度、环境、督促检查和人员分流等方面入手采取强有力措施,使“走读”变为“住读”,使“飞鸽”变“永久”。

1、抓思想转变,从观念上拒”走读”。

一些乡干部认为8小时以外时间纯属个人自由支配,早出晚归,情理之中。

针对这种情况,乡党委、政府结合开展的“三民”班子创建和“转变作风年”活动,引导干部充分认识“走读”的危害性和“住读”的必要性,切实解决密切联系群众的作风问题,在全乡干部中开展了“为什么要‘住读’”的大讨论,对走读的危害进行深入剖析,对如何扎根乡村干事业,实现自己的人生价值进行重新认识,增强乡干部的责任心和事业心,奠定干部安心“住读”的思想基础。

2、抓制度创新,用机制管“走读”。

要解决“走读”问题,必须靠制度,建立“住读”长效机制。

一是全面推行“543”工作制。

要求党政班子成员和乡干部每周在乡镇工作不少于5天,住宿不少于4个晚上,入村调研和解决实际问题不少于3天。

并建立班子成员和乡干部住乡工作情况档案,将落实“543”工作制与住宿、考核、公示、民情日记、干部评议、请销假制度等方面的情况一并存入档案。

二是实行签到制度。

干部上下班、值班和“夜宿”实行签到登记。

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