高考数学一轮复习课时训练 不等关系与不等式 北师大版
高考数学一轮复习 第七章 不等式 第1讲 不等关系与不等式练习 理 北师大版-北师大版高三全册数学试

第1讲 不等关系与不等式[基础题组练]1.已知a ,b 为非零实数,且a <b ,则下列不等式一定成立的是( ) A .a 2<b 2B .ab 2>a 2b C.1ab 2<1a 2bD .b a <a b解析:选C.若a <b <0,则a 2>b 2,故A 错;若0<a <b ,则b a >a b,故D 错;若ab <0,即a <0,b >0,则a 2b >ab 2,故B 错;故C 正确.所以选C.2.(一题多解)已知a >0>b ,则下列不等式一定成立的是( ) A .a 2<-ab B .|a |<|b |C.1a >1bD .⎝ ⎛⎭⎪⎫12a >⎝ ⎛⎭⎪⎫12b解析:选C.法一:当a =1,b =-1时,满足a >0>b ,此时a 2=-ab ,|a |=|b |,⎝ ⎛⎭⎪⎫12a<⎝ ⎛⎭⎪⎫12b,所以A ,B ,D 不一定成立.因为a >0>b ,所以b -a <0,ab <0,所以1a -1b =b -a ab >0,所以1a >1b一定成立,故选C.法二:因为a >0>b ,所以1a >0>1b ,所以1a >1b一定成立,故选C.3.(一题多解)若m <0,n >0且m +n <0,则下列不等式中成立的是 ( ) A .-n <m <n <-m B .-n <m <-m <n C .m <-n <-m <nD .m <-n <n <-m解析:选D.法一(取特殊值法):令m =-3,n =2分别代入各选项检验即可. 法二:m +n <0⇒m <-n ⇒n <-m ,又由于m <0<n ,故m <-n <n <-m 成立.4.已知下列四个条件:①b >0>a ,②0>a >b ,③a >0>b ,④a >b >0,能推出1a <1b成立的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个解析:选C.由不等式的倒数性质易知条件①,②,④都能推出1a <1b .由a >0>b 得1a >1b,故能推出1a <1b成立的条件有3个.5.下列四个命题中,正确命题的个数为( )①若a >|b |,则a 2>b 2;②若a >b ,c >d ,则a -c >b -d ; ③若a >b ,c >d ,则ac >bd ;④若a >b >0,则c a >c b. A .3 B .2 C .1D .0解析:选C.易知①正确;②错误,如3>2,-1>-3,而3-(-1)=4<2-(-3)=5;③错误,如3>1,-2>-3,而3×(-2)<1×(-3);④若a >b >0,则1a <1b ,当c >0时,c a <cb,故④错误.所以正确的命题只有1个.6.设实数x ,y 满足0<xy <4,且0<2x +2y <4+xy ,则x ,y 的取值X 围是( ) A .x >2且y >2 B .x <2且y <2 C .0<x <2且0<y <2D .x >2且0<y <2解析:选C.由题意得⎩⎪⎨⎪⎧xy >0,x +y >0,则⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0, 由2x +2y -4-xy =(x -2)·(2-y )<0,得⎩⎪⎨⎪⎧x >2,y >2或⎩⎪⎨⎪⎧0<x <2,0<y <2, 又xy <4,可得⎩⎪⎨⎪⎧0<x <2,0<y <2.7.若a 1<a 2,b 1<b 2,则a 1b 1+a 2b 2与a 1b 2+a 2b 1的大小关系是________. 解析:作差可得(a 1b 1+a 2b 2)-(a 1b 2+a 2b 1)=(a 1-a 2)·(b 1-b 2), 因为a 1<a 2,b 1<b 2, 所以(a 1-a 2)(b 1-b 2)>0, 即a 1b 1+a 2b 2>a 1b 2+a 2b 1. 答案:a 1b 1+a 2b 2>a 1b 2+a 2b 18.设a >b ,有下列不等式①a c 2>b c2;②1a <1b;③|a |>|b |;④a |c |≥b |c |,则一定成立的有________.(填正确的序号)解析:对于①,1c2>0,故①成立;对于②,a >0,b <0时不成立; 对于③,取a =1,b =-2时不成立; 对于④,|c |≥0,故④成立. 答案:①④9.已知实数a ∈(1,3),b ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫18,14,则a b 的取值X 围是________.解析:依题意可得4<1b <8,又1<a <3,所以4<ab<24,故答案为(4,24).答案:(4,24)10.若x >y ,a >b ,则在①a -x >b -y ;②a +x >b +y ;③ax >by ;④x -b >y -a ;⑤a y >b x这五个式子中,恒成立的不等式的序号是________.解析:令x =-2,y =-3,a =3,b =2. 符合题设条件x >y ,a >b .因为a -x =3-(-2)=5,b -y =2-(-3)=5. 所以a -x =b -y ,因此①不成立.因为ax =-6,by =-6,所以ax =by ,因此③不成立. 因为a y =3-3=-1,b x =2-2=-1, 所以a y =b x,因此⑤不成立. 由不等式的性质可推出②④成立. 答案:②④[综合题组练]1.若6<a <10,a2≤b ≤2a ,c =a +b ,则c 的取值X 围是( )A .[9,18]B .(15,30)C .[9,30]D .(9,30)解析:选D.因为a 2≤b ≤2a ,所以3a 2≤a +b ≤3a ,即3a2≤c ≤3a ,因为6<a <10,所以9<c <30.故选D.2.若a >b >0,且ab =1,则下列不等式成立的是( ) A .a +1b <b2a <log 2(a +b )B.b 2a <log 2(a +b )<a +1bC .a +1b <log 2(a +b )<b 2aD .log 2(a +b )<a +1b <b 2a解析:选B.根据题意,令a =2,b =12进行验证,易知a +1b =4,b 2a =18,log 2(a +b )=log 252>1,因此a +1b >log 2(a +b )>b 2a .3.已知a ,b ,c ∈(0,+∞),若ca +b <ab +c <bc +a,则( )A .c <a <bB .b <c <aC .a <b <cD .c <b <a解析:选A.由ca +b <ab +c <bc +a,可得ca +b+1<ab +c+1<bc +a+1,即a +b +c a +b <a +b +cb +c<a +b +cc +a,又a ,b ,c ∈(0,+∞),所以a +b >b +c >c +a .由a +b >b +c 可得a >c ;由b +c >c +a 可得b >a ,于是有c <a <b .故选A.4.设a ,b ∈R ,定义运算“⊗”和“⊕”如下:a ⊗b =⎩⎪⎨⎪⎧a ,a ≤b ,b ,a >b ,a ⊕b =⎩⎪⎨⎪⎧b ,a ≤b ,a ,a >b .若m ⊗n ≥2,p ⊕q ≤2,则( )A .mn ≥4且p +q ≤4B .m +n ≥4且pq ≤4C .mn ≤4且p +q ≥4D .m +n ≤4且pq ≤4解析:选A.结合定义及m ⊗n ≥2可得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m ≤n 或⎩⎪⎨⎪⎧n ≥2,m >n , 即n ≥m ≥2或m >n ≥2,所以mn ≥4;结合定义及p ⊕q ≤2,可得⎩⎪⎨⎪⎧p ≤2,p >q 或⎩⎪⎨⎪⎧q ≤2,p ≤q ,即q <p ≤2或p ≤q ≤2,所以p +q ≤4.5.已知存在实数a 满足ab 2>a >ab ,则实数b 的取值X 围是________. 解析:因为ab 2>a >ab ,所以a ≠0, 当a >0时,b 2>1>b ,即⎩⎪⎨⎪⎧b 2>1,b <1,解得b <-1; 当a <0时,b 2<1<b ,即⎩⎪⎨⎪⎧b 2<1,b >1无解. 综上可得b <-1. 答案:(-∞,-1)6.已知△ABC 的三边长分别为a ,b ,c 且满足b +c ≤3a ,则ca的取值X 围为________.解析:由已知及三角形的三边关系得⎩⎪⎨⎪⎧a <b +c ≤3a ,a +b >c ,a +c >b ,所以⎩⎪⎨⎪⎧1<b a +c a≤3,1+b a >ca ,1+c a >b a ,所以⎩⎪⎨⎪⎧1<b a +ca≤3,-1<c a -b a <1,两式相加得,0<2×c a <4,所以c a的取值X 围为(0,2).答案:(0,2)。
高考数学一轮复习配套课件:6.1不等关系与不等式(北师大·数学理)

性质
同向可加性 同向同正 可乘性
可乘方性 可开方性
内容
特别提醒
a c
b
d
⇒
_a_+_c_>_b_+_d_
a c
b d
00⇒
_a_c_>_b_d_
a>b>0 ⇒___a_n>_b__n _
(n∈N,n≥2)
a>b>0 ⇒__n_a___n_b_
(n∈N,n≥2)
⇒
⇒
a,b同 为正数
第9章 扩声系统调音
语言
大于等于,至 少,不低于
≥
小于等于,至 多,不超过
≤
第9章 扩声系统调音
【例1】某厂拟生产甲、乙两种适销产品,甲、乙产品都 需要在A,B两种设备上加工,在每台A,B上加工一件甲 产品所需工时分别为1小时、2小时,加工一件乙产品所需 工时分别为2小时、1小时,A,B两种设备每月有效使用 台时数分别为400和500.写出满足上述所有不等关系的不 等式.
①m-3>m-5 ②5-m>3-m
③5am>>b3m
|c| |c|
④5+m>5-m
第9章 扩声系统调音
【解析】(1)特殊值法,取a=1,b=-1,c=0可知①②③不 正确. (2)m-3-m+5=2>0,故①正确; 5-m-3+m=2>0,故②正确; 5m-3m=2m,无法判断其符号,故③错; 5+m-5+m=2m,无法判断其符号,故④错. 答案:(1)①× ②× ③× (2)①②
∴ 10 3 1,1 10
10
11 10
故 -3> - .
第9章 扩声系统调音
(2)∵0<a<b,∴ b>1> a>0,又∵c>0,
2020高考数学(理,北师大版)一轮复习课件第33讲 不等关系与不等式 (45张PPT) .ppt

双
向
固
3.[教材改编]已知 a,b 为实数,则(a+3)(a-5)________(a
基 础
+2)(a-4)(填“>”“<”或“=”).
[答案] <
[解析] ∵(a+3)(a-5)-(a+2)(a-4)=(a2-2a- 15)-(a2-2a-8)=-7<0,
∴(a+3)(a-5)<(a+2)(a-4).
双
向
固
基 础
点
面
讲 考
第33讲
不等关系与不等式
向
多 元 提 能 力
教 师 备 用 题
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考试说明
了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组) 的实际背景.
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第33讲 不等关系与不等式
双
向
固 基
1.不等关系与不等式
础
(1)现实世界与日常生活中,与等量关系一样,不__等__量____
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第33讲 不等关系与不等式
双
向
固
4.[教材改编] 若 1≤a≤5,-1≤b≤2,则 a-b 的取值
基 础
范围为________.
[答案] [-1,6]
[解析] ∵-1≤b≤2,∴-2≤-b≤1, 又 1≤a≤5,∴-1≤a-b≤6.
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第33讲 不等关系与不等式
双
向
—— 疑 难 辨 析 ——
数 f(x)=xα(α>0)在区间(0,+∞)上单调递增可得.
(4)1a<1b⇔b- aba<0,ab>0⇔b-a<0⇔b<a⇔a>b.
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第33讲 不等关系与不等式
双
向
固
3.确定变量取值范围的易错点
高考数学一轮复习 第二章 不等式 课时4 不等关系与不等式学案 文 北师大版

课时4 不等关系与不等式(课前预习案)班级: 姓名:一、高考考纲要求1.了解不等式(组)的实际背景,借助数轴能从“数”和“形”两个方面来认识不等式,会比较两个代数式的大小.2.掌握实数的运算性质,能运用不等式的性质证明简单的不等式。
二、高考考点回顾1、实数的大小顺序与实数运算性质之间的关系 (1)①_____a b >⇔; ②a b =_____;⇔ ③____a b <⇔ (2)设0,0,a b >>则 ①1_____a b >⇔;②1_____a b =⇔;③1_____ab<⇔; 2、不等式的的性质(1) _____a b >⇔;(对称性) (2) ,_____a b b c >>⇒(传递性) (3)b+c a b a c >⇔+____(加法运算) 推论: ①___a b c a +>⇔> ;②,___________a b c d >>⇒(同向不等式的相加) 1122,,...___________________n n a b a b a b >>>⇒(4),0______;,0_______;a b c a b c >>⇒><⇒(乘法运算) ; 推论:①0,0____________;a b c d >>>>⇒ ②0________(,1)a b n N n +>>⇒∈>(乘方运算) ③ 0_________(,1)a b n N n +>>⇒∈>(开方运算)(5) 0_________a b >>⇒,0_________b a <<⇒(倒数法则) 三、课前检测1.已知,a b c d >>,且c d 、不为0,那么下列不等式成立的是( ) A .ad bc > B .ac bd > C .a c b d ->- D .a c b d +>+ 2.已知0,1a b <<-,则下列不等式成立的是( ) A . 2a a a b b >> B .2a a a b b >> C . 2a a a b b >> D .2a aa b b>> 3.若10a b -<<<,则2211,,,a b a b按从小到大排列为______________.课内探究案班级: 姓名:考点一:比较大小:【典例1】若x<y<0,试比较2222()()()(+)x y x y x y x y +--与的大小;【变式1】>0a b >,试比较a b b aa b a b 与的大小考点二:求式子的范围【典例2】设2(),1(1)2,2(1)4f x ax bx f f =+≤-≤≤≤,求(2)f -的取值范围。
北师大版高考数学一轮复习统考第7章不等式第1讲不等关系与不等式课件

() A.a>b-1
B.a>b+1
C.|a|>|b|
D.ln a>ln b
解析 由ab>1⇔ab-1>0⇔a-b b>0⇔(a-b)b>0⇔a>b>0 或 a<b<0⇒|a|>|b|,
但由|a|>|b|不能得到 a>b>0 或 a<b<0,即得不到ab>1,故|a|>|b|是使ab>1 成立
的必要不充分条件.故选 C.
D.a2>ab>b2
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9答案
解析 ∵c 为实数,∴取 c=0,得 ac2=0,bc2=0,此时 ac2=bc2,故 A 不正确;1a-1b=ba-ba,∵a<b<0,∴b-a>0,ab>0,∴b-aba>0,即1a>1b, 故 B 不正确;∵a<b<0,∴取 a=-2,b=-1,则ba=--12=12,ab=2,此时 ba<ab,故 C 不正确;∵a<b<0,∴a2-ab=a(a-b)>0,∴a2>ab,又 ab-b2 =b(a-b)>0,∴ab>b2,故 a2>ab>b2,D 正确.故选 D.
第七章 不等式 第1讲 不等关系与不等式
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1
1
PART ONE
基础知识整合
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2
1.比较两个实数的大小
两个实 数的大 小是用 实数的 运算性 质来定 义的, 有 a -b>0⇔ 01 __a_>__b____;a-b=0⇔ 02 __a__=__b___;a-b<0⇔___a_<_b____.另外,若 b>0,
新步步高高考数学北师大理一轮复习 第章 不等式 1 不等关系与不等式 课件

A.a<b<c
B.c<b<a
C.c<a<b
D.b<a<c
思维升华
解析答案
跟踪训练1
(1)已知x∈R,m=(x+1)(x2+2x +1),n=(x+12 )·(x2+x+1),则m,n 的大小关系为( )
A.m≥n
B.m>n
C.m≤n
D.m<n
解析答案
(2)设a>0,且a≠1,P=loga(a3-1),Q=loga(a2-1),则P与Q的大小 关系是__P_>_Q____. 解析 由题意可知a>1. ∴(a3-1)-(a2-1)=a2(a-1)>0,∴a3-1>a2-1, ∴loga(a3-1)>loga(a2-1),即P>Q.
11.已知a,b,c∈R,那么下列命题中正确的是( ) A.若 a>b,则 ac2>bc2 B.若ac>bc,则 a>b C.若 a3>b3 且 ab<0,则1a>1b D.若 a2>b2 且 ab>0,则1a<1b
解析答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
12.若a>b>0,则下列不等式中一定成立的是( A )
跟踪训练2
若 a>0>b>-a,c<d<0,则下列结论:①ad>bc;②ad+bc<0;③a-c>b-d; ④a(d-c)>b(d-c)中成立的个数是( )
解析答案
题型三 不等式性质的应用
例 3 已知 a>b>0,给出下列四个不等式:
①a2>b2;②2a>2b-1;③ a-b> a- b;④a3+b3>2a2b.
【走向高考】高三数学一轮总复习 7-1不等关系与不等式课件 北师大版
)
1 1 B.a+ >b+ a b 2a+b a D. > a+2b b
[解析]
1 1 1 1 解法 1:由 a>b>0⇒0< < ⇒a+ >b+ ,故选 C. a b b a
解法 2:(特值法)令 a=2,b=1,排除 A、D, 1 1 再令 a= ,b= ,排除 B. 2 3
4.设 a、b 为非零实数,若 a<b,则下列不等式成立的是 ( ) A.a2<b2 1 1 C.ab2<a2b
课堂典例讲练
比较大小
[例 1] y)的大小;
(1)若 x<y<0,试比较(x2+y2)(x-y)与(x2-y2)(x+
(2)设 a>0,b>0 且 a≠b,试比较 aabb 与 abba 的大小.
π π 5.已知- <α<β< ,则 α-β 的取值范围是________. 2 2
[答案] (-π,0)
[解析]
π π π π ∵- <α<β< ,∴- <α< ,α-β<0, 2 2 2 2
π π -2<-β<2,∴-π<α-β<0.
6.(2012· 郑州模拟)已知 a<0,-1<b<0,那么 a,ab,ab2 的大小关系是________.
课前自主预习
知识梳理 1.比较两个实数大小的法则 设 a,b∈R,则(1)a>b⇔ a-b>0 (2)a=b⇔ a-b=0 ; (3)a<b⇔ a-b<0 . ;
2.不等式的基本性质 (1)a>b⇔ b<a ; (2)a>b,b>c⇒ a>c ; (3)a>b⇔ a+c>b+c ; (4)a>b,c>0⇒ ac>bc ;a>b,c<0⇒ac<bc ; (5)a>b,c>d⇒ a+c>b+d ;
高考数学一轮总复习(目标导航+自主导学+典例讲解)71不等关系与不等式课件 北师大版
[解析] 设α+3β=x(α+β)+y(α+2β) =(x+y)α+(x+2y)β. 由xx+ +y2=y=1, 3, 解得xy= =- 2. 1, ∵-1≤-(α+β)≤1,2≤2(α+2β)≤6, ∴两式相加,得1≤α+3β≤7.
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易错警示 对不等式认识不到位致误
(2)同时应用多个不等式时,容易改变不等式范围特别是 多次运用同向不等式相加这一性质,因不是等价关系易出错.
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一个技巧
名师点睛
作差法变形的技巧:作差法中变形是关键,常进行因式
分解或配方.
一种方法
待定系数法:求代数式的范围时,先用已知的代数式表
示目标式,再利用多项式相等的法则求出参数,最后利用不
第四页,共49页。
高考目标导航
第五页,共49页。
考纲要求
命题分析
从近三年的高考试题来看,不等式关系、不等式 1.了解现实世界和
的性质及应用是高考的热点,题型既有选择题, 日常生活中的不等
又有填空题,难度为中低档.与不等式有关的集 关系.
合的运算,也是常考题型. 2.了解不等式(组)
估计与命题、充要条件结合命制试题是常规方 的实际背景.
成立,排除B;当a-b在区间(0,1)内时,lg(a-b)<0,排除
C;f(x)=(
1 2
)x在R上是减函数,∵a>b,∴f(a)<f(b),即
(12)a<(12)b,故选D.
第三十一页,共49页。
不等式的性质
对于实数a、b、c,判断下列命题的真假. (1)若a>b,则ac>bc; (2)若a>b,则ac2>bc2; (3)若a<b<0,则a2>ab>b2; (4)若a<b<0,则1a>1b. [思路分析] 可利用不等式的性质判断一个命题为真命 题,要说明一个命题为假,可通过举反例说明.
高考数学一轮复习课时规范练2不等关系及简单不等式的解法理北师大版
课时规范练2 不等关系及简单不等式的解法基础巩固组1.已知a,b∈R,下列命题正确的是()A.若a>b,则|a|>|b|B.若a>b,则C.若|a|>b,则a2>b2D.若a>|b|,则a2>b22.函数f(x)=的定义域是()A.(-∞,1)∪(3,+∞)B.(1,3)C.(-∞,2)∪(2,+∞)D.(1,2)∪(2,3)3.已知实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则a,b,c的大小关系为()A.a<b≤cB.b≤c<aC.b<c<aD.b<a<c4.使不等式2x2-5x-3≥0成立的一个充分不必要条件是()A.x≥0B.x<0或x>2C.x∈{-1,3,5}D.x≤-或x≥35.若函数f(x)=的定义域为R,则实数m的取值范围为()A.[-4,0]B.[-4,0)C.(-4,0)D.(-∞,4]∪{0}6.不等式<0的解集为()A.{x|1<x<2}B.{x|x<2,且x≠1}C.{x|-1<x<2,且x≠1}D.{x|x<-1或1<x<2}7.若不等式mx2+2mx-4<2x2+4x对任意x都成立,则实数m的取值范围是()A.(-2,2]B.(-2,2)C.(-∞,-2)∪(2,+∞)D.(-∞,2]8.已知存在实数a满足ab2>a>ab,则实数b的取值范围是.9.已知关于x的不等式ax2+bx+a<0(ab>0)的解集是空集,则a2+b2-2b的取值范围是.综合提升组10.已知不等式>0的解集为(-1,2),m是a和b的等比中项,则=()A.1B.-3C.-1D.311.若关于x的不等式f(x)=ax2-x-c>0的解集为{x|-2<x<1},则函数y=f(-x)的图像为()12.若关于x的不等式x2-4x-2-a>0在区间(1,4)内有解,则实数a的取值范围是.13.对任意x∈[-1,1],函数f(x)=x2+(k-4)x+4-2k的值恒大于零,则k的取值范围是.14.已知二次函数f(x)=ax2+x+1对x∈[0,2]恒有f(x)>0,求a的取值范围.创新应用组15.已知函数f(x)=(ax-1)(x+b),如果不等式f(x)>0的解集是(-1,3),那么不等式f(-2x)<0的解集是()A.B.C.D.16.若ax2+bx+c<0的解集为{x|x<-1或x>3},则对于函数f(x)=cx2+bx+a应有()A.f(5)<f(0)<f(-1)B.f(5)<f(-1)<f(0)C.f(-1)<f(0)<f(5)D.f(0)<f(-1)<f(5)17.已知f(x)=若对任意x∈[t,t+2],不等式f(x+t)≥2f(x)恒成立,则t的取值范围是.参考答案课时规范练2 不等关系及简单不等式的解法1.D当a=1,b=-2时,A不正确,B不正确,C不正确;对于D,a>|b|≥0,则a2>b2.故选D.2.D由题意知解得故函数f(x)的定义域为(1,2)∪(2,3).3.A由c-b=4-4a+a2=(2-a)2≥0,得b≤c,再由b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,得b=1+a2,因为1+a2-a=+>0,所以b=1+a2>a.所以a<b≤c.4.C不等式2x2-5x-3≥0的解集是,由题意,选项中x的取值范围应该是上述解集的真子集,只有C满足.5.A由题意知,对任意的x∈R,有1-mx-mx2≥0恒成立,所以m=0或故-4≤m≤0,故选A.6.D因为不等式<0等价于(x+1)(x-1)(x-2)<0,所以该不等式的解集是{x|x<-1或1<x<2}.故选D.7.A原不等式等价于(m-2)x2+2(m-2)x-4<0,当m=2时,对任意x不等式都成立;当m-2<0时,Δ=4(m-2)2+16(m-2)<0,解得-2<m<2,综上,得m∈(-2,2].8.(-∞,-1)∵ab2>a>ab,∴a≠0.当a>0时,有b2>1>b,即解得b<-1;当a<0时,有b2<1<b,即无解.综上可得b<-1.9. ∵不等式ax2+bx+a<0(ab>0)的解集是空集,∴a>0,b>0,且Δ=b2-4a2≤0.∴b2≤4a2.∴a2+b2-2b≥+b2-2b=-≥-.∴a2+b2-2b的取值范围是.10.A∵>0的解集为(-1,2),∴a<0,(ax+b)(x-2)>0,即x=-=-1,∴a=b.∵m是a和b的等比中项,则m2=ab,∴=1.11.B(方法一)由根与系数的关系知=-2+1,- =-2,解得a=-1,c=-2.所以f(x)=-x2-x+2.所以f(-x)= -x2+x+2=-(x+1)(x-2),图像开口向下,与x轴的交点为(-1,0),(2,0),故选B.(方法二)由题意可画出函数f(x)的大致图像,如图.又因为y=f(x)的图像与y=f(-x)的图像关于y轴对称,所以y=f(-x)的图像如图.12.(-∞,-2)不等式x2-4x-2-a>0在区间(1,4)内有解等价于a<(x2-4x-2)max.令g(x)=x2-4x-2,x∈(1,4),则g(x)<g(4)=-2,可得a<-2.13.(-∞,1)函数f(x)=x2+(k-4)x+4-2k的图像的对称轴方程为x=-=.当<-1,即k>6时,f(x)的值恒大于零等价于f(-1)= 1+(k-4)×(-1)+4-2k>0,解得k<3,故k不存在;当-1≤≤1,即2≤k≤6时,f(x)的值恒大于零等价于f=+×+4-2k>0,即k2<0,故k不存在;当>1,即k<2时,f(x)的值恒大于零等价于f(1)=1+(k-4)+4-2k>0,即k<1.综上可知,当k<1时,对任意x∈[-1,1],函数f(x)=x2+(k-4)x+4-2k的值恒大于零.14.解对x∈[0,2]恒有f(x)>0,即ax2>-(x+1),当x=0时显然满足ax2>-(x+1).当x≠0时,a>,即a>--.令t=,则t≥,g(t)=-t2-t=-+,g(t)max=g=-,可知a>-.∵f(x)=ax2+x+1是二次函数,∴a≠0.∴a>-,且a≠0.15.A由f(x)>0的解集为(-1,3),易知f(x)<0的解集为(-∞,-1)∪(3,+∞),故由f(-2x)<0得-2x<-1或-2x>3,∴x>或x<-.16.D由题意可知,-1,3是ax2+bx+c=0的两个实数根,且a<0,∴-1+3=-,-1×3=,∴=-2,=-3.∴f(x)=cx2+bx+a=a(-3x2-2x+1)=-3a+a.∵a<0,抛物线开口向上,且对称轴为x=-,∴离对称轴越近,函数值越小.又=,=,=,∴f(0)<f(-1)<f(5).17.[,+∞)(方法一)∵对任意x∈[t,t+2],不等式f(x+t)≥2f(x)恒成立,∴f(t+t)=f(2t)≥2f(t).当t<0时,f(2t)=-4t2≥2f(t)=-2t2,这不可能,故t≥0.∵当x∈[t,t+2]时,有x+t≥2t≥0,x≥t≥0,∴当x∈[t,t+2]时,不等式f(x+t)≥2f(x),即(x+t)2≥2x2,∴x+t≥x,∴t≥(-1)x对于x∈[t,t+2]恒成立.∴t≥(-1)(t+2),解得t≥.(方法二)当x<0时,f(x)=-x2递增,当x≥0时,f(x)=x2单调递增,∴f(x)=在R上递增,且满足2f(x)=f(x),∵不等式f(x+t)≥2f(x)=f(x)在[t,t+2]上恒成立,∴x+t≥x在[t,t+2]上恒成立,即t≥(-1)x在x∈[t,t+2]恒成立,∴t≥(-1)(t+2),解得t≥,故答案为[,+∞).。
高考数学北师大版文科一轮复习配套课件6.1不等关系与不等式
(4)如果a>b>0,则 a> b(n∈N+,n≥2).
n
n
1.在应用传递性时,注意等号是否传递下去,如 a≤b, b<c⇒a<c.
2.在乘法法则中,要特别注意“乘数 c 的符号”,例如 当 c≠0 时, 有 a>b⇒ac2>bc2; 若无 c≠0 这个条件, a>b⇒ac2>bc2 就是错误结论(当 c=0 时,取“=”).
[试一试] 1.(2013· 北京高考)设 a,b,c∈R,且 a>b,则
A.ac>bc C.a2>b2 1 1 B.a<b D.a3>b3
(
)
解析:由性质知选 D .
1 2. ________ 3+1(填“>”或“<”). 2-1
1 解析: = 2+1< 3+1. 2-1
答案:<
1.不等式的倒数性质 1 1 (1)a>b,ab>0⇒a<b; 1 1 (2)a<0<b⇒a<b; a b (3)a>b>0,0<c<d⇒ c>d;
(2)作商法:
一般步骤是:①作商;②变形;③判断商与 1 的大小; ④结论.
(3)特值法:
若是选择题、 填空题可以用特值法比较大小; 若是解答题, 可先用特值探究思路,再用作差或作商法判断.
注意:用作商法时要注意商式中分母的正负,否则极易得 出相反的结论.
[典例]
(1)(2014· 太原诊断)“a+c>b+d”是“a>b 且 c>d”的 ( )
1 1 1 (4)0<a<x<b 或 a<x<b<0⇒b<x<a.
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A 级 基础达标演练 (时间:40分钟 满分:60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.“a +c >b +d ”是“a >b 且c >d ”的( ). A .必要不充分条件 B .充分不必要条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析 “a +c >b +d ”/⇒“a >b 且c >d ”, ∴“充分性不成立”,“a >b 且c >d ”⇒“a +c >b +d ”. ∴必要性成立. 答案 A2.已知a <0,-1<b <0,那么下列不等式成立的是( ). A .a >ab >ab 2B .ab 2>ab >a C .ab >a >ab 2D .ab >ab 2>a解析 由-1<b <0,可得b <b 2<1,又a <0,∴ab >ab 2>a . 答案 D3.(2011·全国)下面四个条件中,使a >b 成立的充分而不必要的条件是( ). A .a >b +1B .a >b -1C .a 2>b 2D .a 3>b 3解析 A 项:若a >b +1,则必有a >b ,反之,当a =2,b =1时,满足a >b ,但不能推出a >b +1,故a >b +1是a >b 成立的充分而不必要条件;B 项:当a =b =1时,满足a >b-1,反之,由a >b -1不能推出a >b ;C 项:当a =-2,b =1时,满足a 2>b 2,但a >b 不成立;D 项:a >b 是a 3>b 3的充要条件,综上知选A. 答案 A4.已知a ,b ,c 满足c <b <a ,且ac <0.那么下列选项中一定成立的是( ). A .ab >ac B .c (b -a )<0 C .cb 2<ab 2D .ac (a -c )>0解析 由a >b >c 且ac <0,得a >0,c <0,b ∈R .所以可得ab >ac . 答案 A5.(2012·福州模拟)若a >0,b >0,则不等式-b <1x<a 等价于( ).A .-1b <x <0或0<x <1aB .-1a <x <1bC .x <-1a 或x >1bD .x <-1b 或x >1a解析 由题意知a >0,b >0,x ≠0,(1)当x >0时,-b <1x <a ⇔x >1a;(2)当x <0时,-b <1x<a ⇔x <-1b.综上所述,不等式-b <1x <a ⇔x <-1b 或x >1a.答案 D二、填空题(每小题4分,共12分)6.已知M =2(a 2+b 2),N =2a -4b +2ab -7且a ,b ∈R ,则M ,N 的大小关系为________. 解析 M -N =2(a 2+b 2)-(2a -4b +2ab -7) =(a 2-2a +1)+(b 2+4b +4)+(a 2-2ab +b 2)+2 =(a -1)2+(b +2)2+(a -b )2+2>0,∴M >N . 答案 M >N7.下列四个不等式:①a <0<b ;②b <a <0;③b <0<a ;④0<b <a ,其中能使1a <1b成立的充分条件有________(填序号).解析 1a <1b ⇔b -a ab<0⇔b -a 与ab 异号,因此①②④能使b -a 与ab 异号.答案 ①②④8.已知-1≤x +y ≤4,且2≤x -y ≤3,则z =2x -3y 的取值范围是________(用区间表示).解析 ∵z =-12(x +y )+52(x -y ),∴3≤-12(x +y )+52(x -y )≤8,∴z ∈[3,8]. 答案 [3,8] 三、解答题(共23分)9.(11分)若a >b >0,c <d <0,e <0,求证:e a -c2>e b -d2.证明 ∵c <d <0,∴-c >-d >0. 又∵a >b >0,∴a -c >b -d >0. ∴(a -c )2>(b -d )2>0. ∴0<1a -c2<1b -d2.又∵e <0,∴e a -c2>e b -d2.10.(12分)已知f (x )=ax 2-c 且-4≤f (1)≤-1,-1≤f (2)≤5,求f (3)的取值范围.解 由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧a -c =f 1,4a -c =f 2,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =13[f 2-f 1],c =-43f1+13f2.所以f (3)=9a -c =-53f (1)+83f (2).因为-4≤f (1)≤-1,所以53≤-53f (1)≤203,因为-1≤f (2)≤5,所以-83≤83f (2)≤403.两式相加,得-1≤f (3)≤20, 故f (3)的取值范围是[-1,20].B 级 综合创新备选 (时间:30分钟 满分:40分)一、选择题(每小题5分,共10分)1.已知ab ≠0,那么a b >1是b a<1的( ).A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件解析 a b >1即a -b b >0,所以a >b >0,或a <b <0,此时ba <1成立; 反之b a<1,所以a -ba>0,即a >b ,a >0或a <0,a <b , 此时不能得出ab>1. 答案 A2.(2011·上海)若a 、b ∈R ,且ab >0,则下列不等式中,恒成立的是( ). A .a 2+b 2>2ab B .a +b ≥2 ab C.1a +1b>2abD.b a +a b≥2解析 对A :当a =b =1时满足ab >0,但a 2+b 2=2ab ,所以A 错;对B 、C :当a =b =-1时满足ab >0,但a +b <0,1a +1b<0,而2ab >0,2ab>0,显然B 、C 不对;对D :当ab>0时,由均值定理b a +ab =2 b a ·ab=2. 答案 D二、填空题(每小题4分,共8分)3.若角α,β满足-π2<α<β<π2,则2α-β的取值范围是________.解析 ∵-π2<α<β<π2,∴-π<2α<π,-π2<-β<π2,∴-3π2<2α-β<3π2,又∵2α-β=α+(α-β)<α<π2,∴-3π2<2α-β<π2.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫-3π2,π24.给出下列条件:①1<a <b ;②0<a <b <1;③0<a <1<b .其中,能推出log b 1b <log a1b<log a b 成立的条件的序号是________(填所有可能的条件的序号). 解析 ∵log b 1b=-1.若1<a <b ,则1b <1a<1<b ,∴log a 1b <log a 1a=-1,故条件①不可以;若0<a <b <1,则b <1<1b <1a,∴log a b >log a 1b >log a 1a =-1=log b 1b,故条件②可以;若0<a <1<b ,则0<1b<1,∴log a 1b>0,log a b <0,条件③不可以.答案 ②三、解答题(共22分)5.(10分)已知a ∈R ,试比较11-a与1+a 的大小.解 11-a -(1+a )=a 21-a .①当a =0时,a 21-a =0,∴11-a=1+a . ②当a <1且a ≠0时,a 21-a >0,∴11-a >1+a .③当a >1时,a 21-a <0,∴11-a<1+a . 综上所述,当a =0时,11-a =1+a ;当a <1且a ≠0时,11-a >1+a ;当a >1时,11-a<1+a .6.(12分)(2011·安徽)(1)设x ≥1,y ≥1,证明x +y +1xy ≤1x +1y+xy ;(2)设1<a ≤b ≤c ,证明log a b +log b c +log c a ≤log b a +log c b +log a c . 解 (1)由于x ≥1,y ≥1,所以x +y +1xy ≤1x +1y+xy ⇔xy (x +y )+1≤y +x +(xy )2.将上式中的右式减左式,得[y +x +(xy )2]-[xy (x +y )+1]=[(xy )2-1]-[xy (x +y )-(x +y )]=(xy +1)(xy -1)-(x +y )(xy -1)=(xy -1)(xy -x -y +1)=(xy -1)(x -1)(y -1).既然x ≥1,y ≥1,所以(xy -1)(x -1)(y -1)≥0,从而所要证明的不等式成立. (2)设log a b =x ,log b c =y ,由对数的换底公式得 log c a =1xy ,log b a =1x ,log c b =1y,log a c =xy .于是,所要证明的不等式即为x +y +1xy ≤1x +1y+xy其中x =log a b ≥1,y =log b c ≥1.故由(1)可知所要证明的不等式成立.。