周工作计划考评细则
人力资源部“三项”考核实施细则
人力资源部“三项”考核实施细则人力资源部“三项”考核实施细则第一条为培养员工良好的工作规范与养成，充分发挥员工工作的主观能动性，不断提高个人业务能力、提高工作效率，促进团队内部与谐，促进部门合作意识的不断增强，特制定本《细则》。
第二条本《细则》适用于人力资源部全体员工。
第三条本《细则》的考核由负责组织实施，全体员工按照本《细则》的要求，主动配合，做好考评工作。
第四条考核使用100分制。
每周进行，月底汇总计入个人绩效考核。
考核结果分为三档，分别对应考核得分如下：优秀90-100分；良好81-90分；及格71-80分；第五条考核分一周工作考核、卫生值日考核、劳动纪律考核三项。
一周工作考核权重70%，劳动纪律考核权重20%。
卫生值日考核权重10%。
第六条一周工作考核的要紧内容及评分标准一、一周日常工作完成进展情况，（权重40%）。
A、按时完成（100%）；B、完成率80100%（90%）；C、完成率6080%（75%）；D、完成率4060%（50%）；E、完成率2040%（35%）F、完成率520%（20%）；G、完成率5%下列（0）；1、一周工作实际完成率= 一周工作实际完成量（项）/一周工作计划的总量（项）×100%2、一周工作计划的总量（项）=一周计划完成的工作项+一周阶段性完成的工作项+上周未完成的工作本周继续完成的工作项3、应完成而未能完成（有充足说明理由）的工作不计入本周工作考核。
二、工作完成的质量效果情况，（权重20%）。
A、非常满意占该项分值的一五0%，B、满意占该项分值的100%C、基本满意占该项分值的80%，D、不满意占该项分值的50% 非常满意评定标准：A、工作超前谋划进行、质量高。
工作满意评定标准：A、工作超前谋划进行、质量通常。
B、工作按时（阶段）完成、质量高。
工作基本满意标准：A、工作按时完成、质量通常。
B、工作部分完成、质量较好。
工作不满意标准：A、工作需在督促下进行，进展不大。
中学班集体建设周考核办法细则范本
中学班集体建设周考核办法细则范本一、考核目的1. 提升班级凝聚力和团队意识，培养学生的集体荣誉感；2. 鼓励学生自觉参与班级管理和建设，共同营造和谐的学习生活氛围；3. 激发学生的主动性和创造性，培养他们的领导才能和团队合作能力；4. 促进学生个人成长和全面发展。
二、考核内容1. 班级文化建设考核班级是否有自己的文化品牌和特色活动，是否定期组织班级文化活动，如主题班会、班级宣传栏、班级LOGO设计等。
2. 班级管理考核班级管理规范与执行情况，包括班级考勤、卫生管理、作业批改、课堂纪律等。
3. 班级团队合作考核班级是否开展团队合作活动，如集体劳动、合作课题研究、班级活动策划等，以及班委会成员的工作协调和合作情况。
4. 学习成绩考核班级同学的集体学习成绩，包括考试成绩、作业完成情况等。
5. 班级奖惩制度执行考核班级奖惩制度的完善与执行情况，包括奖励规定、评选机制以及处罚措施的公正性与透明度。
三、考核方法1. 组织评委成立由班主任、班干部和学科老师组成的评委会，负责考核评分和结果的统计。
2. 个人自评学生利用班级建设周前的时间，编写个人自评材料，并提交给班主任。
3. 集体展示每个班级按照考核内容制定展示方案，并进行展示，包括文化活动的展示、班级管理的展示、团队合作活动的展示等。
4. 学科考试学科老师根据班级学习情况，进行考试，考核班级的学术水平。
5. 学生评议评委会成员随机抽查几位学生代表进行评议，听取学生对班级建设的意见和建议。
6. 班级表彰根据考核结果，评委会对每个班级按照得分情况进行表彰，包括班级荣誉称号、奖品等。
四、考核细则1. 每个班级文化建设得分范围为10-20分；2. 班级管理得分范围为10-20分；3. 班级团队合作得分范围为10-20分；4. 学习成绩得分范围为10-20分；5. 班级奖惩制度执行得分范围为10-20分；6. 以上各项得分相加，即为班级建设周考核总得分。
五、奖励和惩罚1. 优秀班级：得分在90分以上者，授予“优秀班级”称号，并颁发奖状、奖金等奖励；2. 良好班级：得分在80-89分者，授予“良好班级”称号，并颁发奖状、奖金等奖励；3. 进步班级：得分在70-79分者，授予“进步班级”称号，并给予适当的奖励和鼓励；4. 未达标班级：得分在70分以下者，组织班级讨论，并制定整改计划，跟进整改情况。
教务主任工作目标及考评细则
教务主任工作目标及考评细则100分
1、负责制定学校教学工作计划，教研工作计划，学科评优计划，青年教师培养计划的制定及各项总结。
缺一扣1分。
(10)
2、按教学大纲、结合本校实际，编排课程表，少一节扣0.5分。
(10)
3、检查教研组、备课组计划，定期组织教研，集体备课、评课等活动。
失误一次扣1分。
(10)
4、深入一线听课每周4节，少一节扣0.5分。
(10)
5、负责组织安排教学常规检查，每期四次，少一次扣2分。
(10)
6、定期组织教师评优课和各类学科竞赛，失误一次扣1分。
(10)
7、定期组织教学评估和负责教务档案资料的收集整理和档案室移交工作，失
误一次扣0.5分。
(10)
8、做好考务工作，失误一次扣1分。
(5)
9、出勤工作量10分，教师同等要求。
10、领导测评10分。
11、认真做好考勤工作，失误一次扣1分。
(5)
12、年度内教学管理及分管工作被区以上教育主管部门评为先进单位的，分别加5、7、10分.。
考勤考核评分细则(八篇)
考勤考核评分细则1.轮流班长制按学号先后顺序，每人会发到一张考勤表（认真保存，遗失后自己打印），上面显示的日期即为该位同学值班日，负责登记由宿舍长汇总上来的情况，并在黑板上写上自己姓名（值班日时请尽量提前到教室写上）和应到、实到人数及未到的同学的姓名、原因。
（写在黑板上是纪检部的要求），并负责纪律维持等简单事务。
（注：值班日有特殊情况不能正常值班的，请提前找人替换，表现良好的值日班长有考勤分奖励一分。
）2.早晚自习汇报制由各宿舍长负责向班长汇报自己宿舍实到人数，未按时到的请舍长说明情况，班长如实记录。
早自习7：20之前报给班长（不方便当面汇报的可通过短信、飞信、纸条等）。
晚自习7：10之前报给值日班长，由值日班长记录在考勤表上，下课后交给班长存档。
请宿舍长如实汇报，不准弄虚作假，班委择时抽查。
一经发现加倍扣分。
提请同学们注意，早7：20，晚7：10为汇报截止时间。
无极特殊情况，时间截止后仍未上报的宿舍视为全体迟到。
（若遇到舍长未到的情况，请宿舍其他成员及时代为汇报。
）3.集体活动参加与评定制班集体活动，会事先开会征得大多数同学同意后开展。
院里或学校组织的非强制性的活动，积极参加的同学会有量化加分奖励，拿到奖或荣誉的加分翻倍。
学院或学校硬性规定参加且规定参加人数的，未按要求参加的同学会被扣分，获得奖项或荣誉的同学加分。
4.优秀宿舍评比制班上每月会根据各宿舍该月表现情况。
包括早晚自习到课情况、活动参加情况及宿舍卫生情况（参考宿管部检查结果）、学习情况。
由班委评选出优秀宿舍和进步之星宿舍，当选的宿舍每人加分，舍长加分翻倍。
并给与一定的物质奖励。
每个周日进行小结，班长会通知落后宿舍，以便下周做出相应调整。
5.量化评分细则（1）早晚自习没有请假，无故缺课者，扣____分（2）一周内累计迟到超过____次者，超过的部分有几次就扣几分（3）学校或学院组织的有硬性规定的（如规定参加人数的）活动，未按要求参加的，扣两分。
“周调度、月通报、季推进、年考评”工作制度(征求意见稿)
“周调度、月通报、季推进、年考评”工作制度（征求意见稿）周调度、月通报、季推进、年考评工作制度第一章总则为了规范工作流程，提高工作效率，建立和完善绩效考核机制，特制定本《周调度、月通报、季推进、年考评工作制度》（以下简称“本制度”）。
本制度适用于本公司所有部门和岗位工作。
各部门根据本制度的要求，结合自身实际情况制定具体操作细则，并报公司人力资源部备案。
第二章周调度工作制度第一节调度内容1. 每周初，由部门负责人向下级员工布置本周工作任务，明确要求和期望，并根据项目进展和工作需求进行调整。
2. 周调度会议应包括但不限于以下内容：(1) 回顾上周工作完成情况，分析偏差原因，总结经验教训；(2) 确定本周工作重点和关键任务，明确责任人和完成时间；(3) 确认跨部门合作事项，明确责任分工和沟通协调措施；(4) 分配部门内部工作任务，明确责任人和完成时间；(5) 确定下周工作计划，明确责任人和完成时间。
第二节调度要求1. 调度会议应紧密联系实际工作，注重高效沟通，避免形式主义和空洞会议。
2. 员工须主动提交个人工作计划，包括参加的项目、工作目标和计划完成时间，以便于调度会议的准备和讨论。
3. 调度会议应有签到、记录、汇报、督办等环节，确保会议内容能够贯彻执行。
4. 调度会议应记录重要决策、责任人和完成时间，并由部门负责人签字确认。
相关人员收到任务后应签字表示确认。
第三节调度效果评估1. 每周末，部门负责人应组织评估上周调度的执行情况，并填写调度会议纪要。
2. 调度会议纪要应包括但不限于以下内容：(1) 上周工作任务完成情况，工作成果和效果评估；(2) 上周调度会议存在的问题和不足，提出改进意见；(3) 收集员工的反馈意见和建议。
3. 部门负责人应将调度会议纪要报送公司人力资源部备案，并在下一周调度会议上进行汇报。
第三章月通报工作制度第一节通报内容1. 每月底，由各部门负责人按照公司要求编制月度工作通报，向上级部门和公司领导汇报本月工作完成情况。
办公室绩效考评办法及表
办公室绩效考核办法及考评表一、目的：1、对员工在一定时期内担当职务工作所表现出来的能力、努力程度以及工作实绩进行分析，做出客观评价，把握员工工作执行和适应情况，确定人才开发的方针政策及教育培训方向，合理配置人员，明确员工工作的导向；2、保障组织有效运行；3、给予员工与其贡献相应的激励以及公正合理的待遇，以促进科技管理的公正和民主，激发员工工作热情和提高工作效率。
二、考核用途。
人员考核的评定结果主要有以下几方面用途；1、合理调整和配置人员；2、职务升降；3、提薪与奖罚；4、员工的教育培训、自我开发与职业生涯设计。
三、适用范围：适用于心宜公司所有员工（有计时加班费用的员工不在此列，其绩效考核制度暂为“员工奖金考核制度”）；四、考核对象Ⅰ类员工：工作内容的计划性和目标性较强的部门经理/主管或以上级别人员；Ⅱ类员工：每月工作性质属重复性、日常性工作的部门员工；五、考核流程：1、人力资源部在每个月的最后一个工作日组织考核，发放考核表格；（表格见附表）2、员工每月税前收入总额的30%为浮动绩效奖金，根据绩效考核结果发放。
浮动绩效奖金实发数=浮动奖金总额×绩效考核分数÷80%×出勤得分糸数；3、次月第二个工作日，各部门应将已经过部门考评完毕的当月绩效考核表交行政部4、次月第二个工作日，行政部应将已经过部门考评完毕的绩效考核评分表呈厂长审核。
5、次月的第三个工作日，厂长应将所有的绩效考核评分表交行政部，由行政部在绩效考核评分表相关位置填具各职员的出勤状况，并计算出勤得分糸数；6、次月的第三个工作日，行政部应将所有的已计算出勤得分糸数的绩效考核评分表呈公司总裁审核。
审核完毕的绩效考核评分表最终由人力资源部存档保管。
7、月度绩效考评、审核负责人：（1）Ⅰ类员工的月度绩效由直接上司负责考评，厂长或总裁审批。
（2）Ⅱ类员工的月度绩效由部门负责人负责考评，主管副厂长复核，厂长或总裁审批；8、考核面谈：（1）作绩效考核评分时，考核人与被考核人应直接沟通和交流，以最大限度确保考核的客观性。
值周检查管理工作评分细则范文
值周检查管理工作评分细则范文一、检查准备工作评分细则：1. 检查计划制定：评分细则是评价检查工作是否有科学的计划，具体表现为：是否按照检查内容和周期制定检查计划；是否合理分配检查任务；是否考虑到各项指标的重要性和难易程度等方面。
2. 资料准备完整：评分细则是评价检查工作是否在检查前充分准备所需资料，具体表现为：是否收集了相关文件、记录和数据等；是否对参与检查的人员进行了必要的培训和指导；是否有充足的设备和工具支持等。
3. 检查人员组织安排：评分细则是评价检查工作是否合理安排了检查人员的组织和分工，具体表现为：是否按照专业知识和经验安排检查人员；是否合理分配任务和责任；是否有良好的协作和沟通机制等。
二、现场检查工作评分细则：1. 督导情况记录：评分细则是评价检查工作是否准确记录了督导情况，具体表现为：是否记录了被检查单位的整体情况；是否记录了现场发现的问题和隐患；是否记录了整改措施和进展等。
2. 随机抽查效果：评分细则是评价检查工作是否进行了有效的随机抽查，具体表现为：是否按照规定进行了随机抽查；是否抽查了关键环节和重要文件；是否对抽查结果进行了及时和准确的记录和处理等。
3. 检查规范性：评分细则是评价检查工作是否按照规定的程序和标准进行，具体表现为：是否按照规定提出检查要求和问题；是否按照规定进行了现场拍照和录像；是否按照规定填写了检查记录和报告等。
4. 检查过程控制：评分细则是评价检查工作是否具备良好的过程控制能力，具体表现为：是否能够及时处理突发情况和问题；是否能够掌握检查进度和质量；是否能够有效地与被检查单位和相关人员进行沟通和协商等。
三、问题汇总和整改跟踪评分细则：1. 问题汇总准确性：评分细则是评价检查工作是否准确记录和汇总了现场发现的问题，具体表现为：是否准确记录了问题的性质、原因和影响；是否准确统计了问题的数量和比例等。
2. 整改要求合理性：评分细则是评价检查工作是否合理提出整改要求，具体表现为：是否针对问题的实质和根本原因提出了具体的整改要求；是否合理安排了整改责任单位和时限；是否提出了整改后的验收要求等。
销售周工作计划考评细则
销售周工作计划考评细则销售团队是一个企业中非常重要的部门，他们的表现直接影响着企业的销售业绩和利润。
为了提高销售团队的工作效率和业绩，制定周工作计划是非常必要的。
然而，单纯地制定工作计划并不足以保证团队的高效工作，更重要的是对其执行情况进行考评和评价。
在此，我们制定了一套适用于销售团队周工作计划的考评细则，以期提高销售团队的工作效率和业绩。
一、计划合理性考评1.目标设置：考评销售团队每周的目标设置是否合理，并且能否实现。
目标要明确具体、可衡量和可实现，以便于团队成员明确自己的工作方向。
2.时间安排：考评销售团队制定的每周工作计划的时间安排是否合理。
时间要合理平衡，充分利用时间，避免过长或过短的时间安排。
3.资源调配：考评销售团队在制定每周工作计划时是否充分考虑到各种资源的调配。
资源包括人力、物力和财力，要合理分配，以充分保证工作计划的顺利实施。
4.可行性评估：考评销售团队在制定每周工作计划时是否充分评估了其可行性。
工作计划要符合实际情况，不要过于理想化，要充分考虑到各种可能的变数和风险。
二、执行力考评2.自我管理：考评销售团队成员是否具备良好的自我管理能力。
包括时间管理、任务管理和情绪管理等方面，能够合理安排自己的工作和休息，保持工作状态的稳定。
3.团队协作：考评销售团队成员在执行周工作计划时是否积极与团队合作。
是否与团队成员共享信息、交流经验、互通有无，以达到团队整体的销售业绩提升。
4.问题解决能力：考评销售团队成员在执行周工作计划时面对问题的解决能力。
是否能够独立思考和解决问题，而不是依赖上级或他人的指导。
三、结果评估1.完成情况：考评销售团队成员在执行周工作计划中是否能够按时、按量完成工作。
是否达到了预期的销售目标和业绩指标。
2.销售质量：考评销售团队成员在执行周工作计划中销售业绩的质量。
是否能够保证销售的产品和服务的质量，以及与客户的满意度。
3.问题反馈：考评销售团队成员在执行周工作计划中是否能够及时反馈遇到的问题和困难，以便于及时解决和完善工作计划。
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周工作计划考评细则
第一部分：目标设定和计划安排
目标设定：
1.是否设定了明确的工作目标？目标是否具体、可衡量和达到的？
2.目标与公司或团队的整体目标是否一致？
3.目标是否符合职责和岗位要求？
计划安排：
1.是否对每天的任务和优先级进行了合理的安排？
2.是否充分考虑了工作的复杂性和难度？
3.是否考虑到了可能的变化和不可预见的情况？
第二部分：执行情况和效果评估
执行情况：
1.是否按计划执行工作任务？
2.是否按时完成任务？
3.是否按质量要求完成任务？
效果评估：
1.是否达到了设定的目标？
2.是否产生了预期的效果和影响？
3.是否对公司或团队的整体目标有积极的贡献？
第三部分：沟通和协作能力
沟通能力：
1.是否积极主动与相关人员进行沟通？
2.是否能清晰有效地传达工作进展和需求？
3.是否积极倾听他人的意见和建议？
协作能力：
1.是否能积极主动地与他人合作？
2.是否能与他人和谐相处，解决冲突和问题？
3.是否能有效地利用团队资源，提升整体工作效能？
第四部分：问题解决和创新能力
问题解决：
1.是否能迅速找出问题的原因和解决方法？
2.是否能采取合理的措施解决问题？
3.是否能避免问题再次发生？
创新能力：
1.是否能提出新的想法和建议？
2.是否能寻求创新解决方案和改进工作方法？
3.是否能将创新应用到实际工作中？
第五部分：自我管理和职业发展
自我管理：
1.是否能合理安排时间和资源，高效完成工作？
2.是否能自主学习和提升自身能力？
3.是否能适应工作环境和变化，保持积极的工作态度？职业发展：
1.是否能积极参与培训和学习机会？
2.是否能根据个人兴趣和能力规划职业发展？
3.是否能主动争取机会，展示个人潜力和能力？
第六部分：工作态度和团队精神
工作态度：
1.是否对工作保持积极的态度和热情？
2.是否能按照公司的规章制度和道德规范工作？
3.是否能自觉遵守工作纪律和要求？
团队精神：
1.是否能与团队成员和谐相处，互帮互助？
2.是否能为团队的共同目标做出贡献？
3.是否能关心和支持团队其他成员？
综合评价：
根据以上各项考评指标，综合评价员工在本周的工作表现。
评价结果可分为优秀、良好、一般和不合格等级。
优秀表示员工在各项指标上都表现出色，良好表示基本达到要求，一般表示有一定不足，不合格表示明显不符合要求。
评价反馈：
根据评价结果，向员工提供详细的评价反馈，包括肯定优点和突出表现的地方，指出改进的方向和方法，并提供必要的支持和帮助。
同时，与员工一起制定下一周的工作计划和目标，确保工作的持续改进。
总结：
本文提供了一份周工作计划考评细则，包括目标设定和计划安排、执行情况和效果评估、沟通和协作能力、问题解决和创新能力、自我管理和职业发展、工作态度和团队精神等方面的考评指标。
根据以上指标，综合评价员工在本周的工作表现，并提供相应的评价反馈和支持。
这份细则可帮助企业或团队对员工的工作进行全面评估，促进员工的个人成长和团队的整体发展。