考研心理学统考心理学专业基础综合(情绪和情感)模拟试卷3
考研心理学统考心理学专业基础综合（情绪和情感）模拟试卷3(总分：68.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：19，分数：38.00)1.当人处于应激状态时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的( )表现。
（分数：2.00）A.主观体验B.外部表现C.生理唤醒√D.行为反应解析：解析：情绪和情感是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三种成分组成的。
主观体验是个体对不同情绪和情感状态的自我感受。
情绪与情感的外部表现，通常称为表情。
它是在情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情。
生理唤醒是指情绪与情感产生的生理反应，它涉及广泛的神经结构。
2.遇到危险时的恐惧令你高声呼喊体现了情绪的( )功能。
（分数：2.00）A.适应√B.动机C.组织D.信号解析：解析：情绪的适应功能是有机体适应生存和发展的一种重要方式，人们通过各种情绪、情感，了解自身或他人的处境与状况，适应社会的需要，求得更好的生存和发展。
另一方面通过激发应激反应之类的生理反应趋利避害，适应环境突变状况。
3.优秀的母亲能分辨出自己孩子饿的哭声和拉粑粑的哭声体现了情绪的( )功能。
（分数：2.00）A.适应B.动机C.组织D.信号√解析：解析：情绪的信号功能是指情绪在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。
通过其外部表现即表情来实现。
4.人在高兴地时候更愿意帮助别人体现了情绪的 ( )功能。
（分数：2.00）A.适应B.动机√C.组织D.信号解析：解析：情绪的动机功能是指情绪、情感是动机的源泉之一，它能激励人的活动，提高活动效率。
适度的兴奋可以使人身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效的进行工作。
5.愤怒无法让人专注于眼前的事情，乐观可以帮助人们坚持做好手头的事情体现了情绪的( )功能。
（分数：2.00）A.适应B.动机C.组织√D.信号解析：解析：情绪作为一个检测系统，对心理活动具有组织的作用，表现为积极情绪的组织作用和消极情绪的破坏瓦解作用。
6.一般的表达情绪和情感的最主要的表情形式是( )。
（分数：2.00）A.面部表情√B.身段表情C.言语表情D.体态表情解析：解析：与情绪、情感有关的行为表现叫表情。
表情动作主要有三类：面部表情、身段表情、言语表情。
表情动作与言语一样是人际交往的重要工具，但是在三种主要表情动作中，面部表情起主要作用，而身段表情和言语表情往往是情绪表达的辅助手段。
7.《红楼梦》中林黛玉“见花落泪，见月伤心”，她的这种情绪状态属于( )。
（分数：2.00）A.激情B.应激C.热情D.心境√解析：解析：情绪状态指在某种事件或情境的影响下，在一定时间内所产生的某种情绪就是情绪状态，其中较典型的情绪状态有心境、激情和应激三种。
心境是指人比较平静而持久的情绪状态。
心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。
当人处于某种心境时，会以同样的情绪体验看待周围事物，如人伤感时会见花落泪，对月伤怀。
激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。
这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的。
激情状态往往伴随着生理变化和明显的外部行为表现。
应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。
人在应激状态下会引起机体的一系列生物性反应。
8.重大成功后的狂喜、惨遭失败后的沮丧和绝望、至亲突然逝世后的极度悲伤等反应的情绪状态是( )。
（分数：2.00）A.激情√B.应激C.热情D.心境解析：解析：情绪状态指在某种事件或情境的影响下，在一定时间内所产生的某种情绪就是情绪状态，其中较典型的情绪状态有心境、激情和应激三种。
心境是指人比较平静而持久的情绪状态。
心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。
当人处于某种心境时，会以同样的情绪体验看待周围事物。
激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。
这种情绪状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的。
激情状态往往伴随着生理变化和明显的外部行为表现。
应激是指人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应。
人在应激状态下会引起机体的一系列生物性反应。
9.“乐极生悲”反应的情绪特征是( )。
（分数：2.00）A.主观性B.感染性C.情境性D.两极性√解析：解析：乐极生悲中包含了变化幅度较大的对立的两种情绪：狂喜和悲痛，这是情绪两极性的一种表现。
10.“眉开眼笑”“怒目而视”等词汇涉及的是( )。
（分数：2.00）A.面部表情√B.身体表情C.手势表情D.语调表情解析：解析：表情动作主要有三类：面部表情、身段表情、言语表情。
面部表情是所有面部肌肉变化所组成的模式，如高兴时额眉平展、面颊上提，嘴角上翘。
身段表情是面部表情以外的身体其他部分的表情动作，包括手势、身体姿势等。
言语表情是通过言语的声调、节奏和速度等方面的变化表达的，如高兴时语调高昂、痛苦时语调低沉。
11.下列属于情绪而不属于情感的是( )。
（分数：2.00）A.对艺术作品的欣赏B.对祖国的热爱C.助人为乐的幸福感D.高考被录取带来的喜悦√解析：解析：情绪多跟个体的生理需要、机体本身的活动、感知觉相联系，有更多的冲动性和外部表现；而情感则更多地跟社会性需要、社会认知和理性观念相联系，情感基于对主观和客观的概括而深入的认知和一贯的态度，不仅具有情境性，更具有稳定性和深刻性，显得更加深沉，它经常以内隐形式或微妙的方式流露出来。
12.在冯特提出的情绪三维理论中，下列维度不包含在其中的是( )。
（分数：2.00）A.愉快——不愉快B.激动——平静C.注意——拒绝√D.紧张——松弛解析：解析：冯特认为情绪是由愉快——不愉快、激动——平静、紧张——松弛三种维度组成，每一种具体的情绪都分布在这三个维度的两级之间的位置上。
13.情绪分类的环形模式是( )提出的。
（分数：2.00）A.罗素√B.兰格C.坎农D.伊扎德解析：解析：罗素(1980)提出了情绪分类的环形模式。
他认为情绪可划分为两个维度——愉快度和强度。
愉快度又可分为愉快与不愉快；强度又可分为中等强度和高度强度。
由此可以组合成四个类型：愉快——高强度是高兴，愉快——中等强度是轻松，不愉快——中等强度是厌烦，不愉快——高等强度是惊恐。
14.列宁说：“没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求。
”这种情感是( )。
（分数：2.00）A.道德感B.美感C.义务感D.理智感√解析：解析：理智感是人对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。
15.好奇心、新异感、成就感及成功的喜悦感等属于人的( )。
（分数：2.00）A.道德感B.美感C.理智感√D.荣誉感解析：解析：理智感是人对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。
16.下列选项中不属于道德感的是( )。
（分数：2.00）A.对汉奸的憎恨B.对道德楷模的钦佩C.助人后产生的自豪感D.对教师观点的质疑√解析：解析：道德感是根据一定的道德标准在评价自己或他人的思想、意图和行为时产生的主观体验。
17.对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，持这种看法的理论家是( )。
（分数：2.00）A.詹姆斯-兰格√B.坎农C.埃克曼D.冯特解析：解析：詹姆斯一兰格情绪理论：情绪是内脏器官和骨骼肌活动在脑内引起的感觉，情绪是对身体变化的知觉，强调自主神经系统的作用。
18.强调情绪体验与生理反应同时发生变化的情绪理论是( )。
（分数：2.00）A.詹姆斯-兰格B.坎农-巴德√C.认知评价理论D.动机分化理论解析：解析：坎农-巴德情绪理论：情绪的生理机制不在外周，而在中枢神经系统的丘脑，外界刺激作用于感觉器官，引起神经冲动，经感觉神经传至丘脑，身体变化和情绪体验是同时发生的。
19.提出认知——评价理论的心理学家是( )。
（分数：2.00）A.詹姆斯-兰格B.坎农-巴德C.拉扎勒斯√D.伊扎德解析：解析：拉扎勒斯发展了阿诺德的情绪理论，认为情绪是人与环境相互作用的产物，拉扎勒斯的认知一评价理论认为：情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应。
因此，在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。
具体来讲，有三个层次的评价：初评价、次评价和再评价。
二、多选题(总题数：8，分数：16.00)20.情绪和情感的功能包括( )。
（分数：2.00）A.适应功能√B.动机功能√C.组织功能√D.信号功能√解析：解析：情绪和情感的功能有适应功能、动机功能、组织功能和信号功能。
情绪的适应功能是有机体适应生存和发展的一种重要方式，人们通过各种情绪、情感，了解自身或他人的处境与状况，适应社会的需要，求得更好的生存和发展。
另一方面通过激发应激反应之类的生理反应趋利避害，适应环境突变状况。
情绪的信号功能是指情绪在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。
通过其外部表现即表情来实现。
情绪作为一个检测系统，对心理活动具有组织的作用，表现为积极情绪的组织作用和消极情绪的破坏瓦解作用。
情绪的动机功能是指情绪、情感是动机的源泉之一，它能激励人的活动，提高活动效率。
适度的兴奋可以使人身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效的进行工作。
21.表情通常有( )。
（分数：2.00）A.面部表情√B.身体表情√C.语调表情√D.手势表情√解析：解析：情绪与情感的外部表现，通常称为表情。
它是在情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和语调表情。
姿态表情又包括身体表情和手势表情两种。
22.心境产生的原因有( )。
（分数：2.00）A.生活中的顺境和逆境√B.工作的成败√C.个人的健康√D.环境变化√解析：解析：心境产生的原因是多方面的。
生活中的顺境和逆境、工作中的成功和失败、人们之间的关系是否融洽、个人的健康状况、自然环境的变化等，都可能成为引起某种心境的原因。
心境对人的生活、工作、学习和健康有很大的影响，人的世界观、理想和信念决定着心境的基本倾向，对心境有重要的调节作用。
23.从生物进化的角度，人的情绪可以分为( )。
（分数：2.00）A.基本情绪√B.复合情绪√C.原始情绪D.简单情绪解析：解析：从生物进化的角度出发，可以把人的情绪分为基本情绪和复合情绪。
基本情绪是人与动物所共有的，在发生上有着共同的原型或模式，它们是先天的，不学而能的。
复合情绪则是由基本情绪的不同组合派生出来的。
24.下面的情绪理论中，属于情绪的认知理论的有( )。
（分数：2.00）A.詹姆斯-兰格理论B.丘脑学说C.动机分化理论√D.评定-兴奋说√解析：解析：情绪的早期理论有詹姆斯一兰格理论和丘脑学说，情绪的认知理论有动机分化理论、评定一兴奋说、认知评价理论和激活归因理论。
25.拉扎勒斯认为，在情绪活动中，有三个层次的评价，即( )。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷139(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷139(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．物体失认症患者往往是因为( )A．感觉出现障碍而知觉正常B．感觉正常而知觉出现障碍C．感觉和知觉都出现障碍D．感知觉均正常而注意出现障碍正确答案：B解析：物体失认症患者感觉没有问题，但无法认出物体，即知觉出现障碍。
2．在下列哪种情况下，人会更多地采用知觉的自上而下加工?( )A．鉴别一个人的签名B．鉴别一张假钞C．观赏一幅毕加索的画D．记住一张人脸正确答案：B解析：自上而下加工是指人在知觉过程中运用已有知识经验对知觉信息进行加工的方式，是一般知识引导知觉加工，较高水平的加工制约较低水平的加工方式。
CD两项均是由具体事物出发进行的认知加工，属于自下而上的加工。
A项虽然也是鉴别，但是其主要任务是识别签名属于哪些字，并不是主观想好一系列签名去对照。
3．“鸡尾酒会效应”可以通过以下哪种理论模型来解释?( )A．衰减模型B．过滤器模型C．反应选择模型D．知觉选择模型正确答案：A解析：衰减模型认为有些对人有重要意义的刺激阈限会更低。
4．许多人认为，坐火车比乘飞机更安全。
这种观点的成因是( )A．锚定和调整启发法B．易得性启发法C．代表性启发法D．参照点启发法正确答案：B解析：代表性启发法是指人们估计事件发生的概率时，受它与其所属总体的基本特性相似性程度的影响。
易得性启发法是指倾向于根据事件或者现象在记忆中获得的难易程度来评估其概率的现象。
锚定和调整启发法是指人们根据给定的信息做出最初的评估后，根据当前的问题对最初的估计做出调整，但是调整的幅度不大。
本题中由于媒体报道更侧重描写飞机的失事，故人们更容易想到飞机失事的情况，属于易得性启发法，也叫可得性启发法。
5．下列属于界定清晰的问题是( )A．如何成为一名优秀教师B．如何根据已知条件解应用题C．怎样读好一本书D．怎样教育子女成才正确答案：B解析：界定清晰的问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。
心理学基础考试题及参考答案
心理学基础考试题及参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、个体在其出生以后发生的事情，使得一个人或成为干苦活的人，或成为外交家，或成为贼，或成为成功的商人，或成为著名的科学家。
这段话是谁说的？、A、巴甫洛夫B、斯金纳C、华生D、罗杰斯正确答案：C2、基底神经节的组成（）A、屏状核与尾状核B、杏仁核与屏状核C、豆状核与杏仁核D、豆状核与尾状核正确答案：D3、依恋形成的关键期是（）A、0-2岁B、10岁以前C、1-3岁D、4-5岁正确答案：A4、三元智力理论是由美国耶鲁大学的的心理学家( )提出的。
A、吉尔福特B、斯腾伯格C、瑟斯顿D、斯皮尔曼正确答案：B5、创造力除与智力因素有关外，还与以下哪个因素有关？( )A、体质B、人格因素C、情绪D、心理健康正确答案：B6、学校环境中哪一种有可能制约学生创造性的发展？( )A、和谐的人际关系B、优良的学风C、经常性的监督D、民主的管理正确答案：C7、精神分析理论的创始人是：A、罗杰斯B、埃里克森C、弗洛伊德D、华生正确答案：C8、下列说法哪种不属于心理学范畴的人格？A、人格理论B、人格完整C、人格特质D、人格测验正确答案：B9、分解的思维过程主要是A、比较B、综合C、分析D、抽象正确答案：C10、吃不到葡萄说葡萄酸是指什么心理作用？A、压抑B、文饰C、转移D、反向正确答案：B11、以下哪种智力不属于三元智力理论的范围( )A、背景智力B、结果智力C、成分智力D、经验智力正确答案：B12、与外显记忆有关的脑区是（）A、内侧颞叶B、下丘脑C、杏仁核和小脑D、胼胝体正确答案：A13、儿童守恒概念的获得是在（）A、感知运动阶段B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段正确答案：D14、行为主义心理学家（）写了《一个行为主义眼中的心理学》文章，标志着行为主义的诞生。
A、华生B、班杜拉C、巴甫洛夫D、斯金纳正确答案：A15、在三元智力理论中,( )是指和个体生活背景相关的能力。
2023年全国硕士心理学专业基础综合真题及答案
一、单项选择题: 1～65小题, 每题2分。
共130分。
下列每题给出旳四个选项中。
只有一种选项是符合题目规定旳。
1．某次抽样调查研究显示, 学生每天看电视旳时间越多, 他们旳学习成绩越差。
该研究属于（）A. 因果研究B. 有关研究C. 个案研究D. 纵向研究2. 机能主义心理学派旳创始人是（）A. 詹姆斯B. 斯金纳C. 华生D. 惠特海默3. 神经元构造中具有信息整合功能旳部位是（）A. 树突B. 胞体C. 突触D. 轴突4. 人体旳躯体感觉中枢位于（）A. 额叶B. 颞叶C. 枕叶D.顶叶5．以可见光波旳长短为序, 人类感觉到旳颜色依次为（）A. 红黄绿紫B. 红绿黄蓝C. 紫红黄蓝D. 红紫蓝绿6. 人耳最敏感旳声音频率范围是（）A. 16～20 000 HzB. 50～C. 300～5 000 HzD. 1 000～7．从高楼顶上看街道上旳行人, 尽管看上去很小, 但人们不会把他们都看作是小孩。
这种现象体现旳重要知觉特性是（）A.大小恒常性B.形状恒常性C. 方向恒常性D. 明度恒常性8．一般而言, 产生立体知觉最重要旳线索是（）A. 运动视差B. 运动透视C. 双眼视差D. 空气透视9. 贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)旳小白鼠跳台试验所支持旳记忆学说是（）A. 脑机能定位说B. 突触生长说C. 反响回路说D. 记忆分子说10. 机械复述与精细复述旳最重要区别在于（）A. 知识经验参与旳多少B. 与否故意识旳参与C. 复述材料旳数量不一样D. 复述材料旳性质不一样11．库柏(L．A．Cooper)和谢帕德(R．N．Sherpard)旳“心理旋转”试验成果表明, 反应时最长时, 字母“R”旋转旳角度是（）A. 60°B. 90°C. 180°D. 240°12．诵读“月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠”诗句时, 脑中出现出有关形象旳过程是（）A.发明想象B.无意想象C. 再造想象D. 幻想13. 一般把对处理问题有启示作用旳相类似事物称为A. 原型B. 定势C. 迁移D. 变式14．某患者能说话, 能理解口头言语, 能看到字形, 却不能理解书面语言。
心理学统考章节练习及答案第九章-情绪与情感
⼼理学统考章节练习及答案第九章-情绪与情感第九章-情绪与情感、单选题"忧者见之则忧，喜者见之则喜 ”，这是受⼀个⼈的（）的影响所致。
A .激情B .⼼境C .热情在冯特提出的情绪三维理论中，下⾯哪⼀个维度不包含在其中 A .愉快⼀不愉快 B .激动⼀平静所谓”⼈逢喜事精神爽”、”感时花溅泪，恨别鸟惊⼼A .⼼境B .激情根据坎农⼀巴德情绪学说，情绪的中⼼位于（A .内脏B .外周神经系统在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作⽤的理论是 A .拉扎勒斯的认知⼀评价理论C .阿诺德的评定⼀兴奋理论当⼈处于应激状态下时会出现肌⾁紧张、⾎压升⾼等反应，这是情绪的（ A .主观体验 B .外部表现 C .⽣理唤醒詹姆斯⼀兰格的情绪理论主要强调的是（）在情绪产⽣中的作⽤。
A .中枢神经系统B .植物性神经系统C 认知评价当个体遇到对其有重⼤意义的事件时，会出现”意识狭窄”现象，此时（A .⼈们⽆法控制⾃⼰的⾏为B .出现意识消失的情况C .理智分析能⼒受到抑制D .对发⽣的鲁莽⾏为可以不负责任情绪和情感是⼈对客观事物的态度体验及相应的⾏为反应，它是以 A 对客观事物的感知 B 个体的愿望和需要10 .下⾯属于情绪⽽不属于情感的是（）。
A 对艺术作品的欣赏 B 对祖国的热爱 11*.与社会性需要是否满⾜相联系的⼼理活动是（D .应激（）C .注意⼀拒绝 "等皆是（）的绝好写照。
C .应激D .紧张⼀松弛D .情境 C .杏仁核（B .沙赫特的⼆因素情绪理论D .伊扎德的动机⼀分化理论⾼等反应，这是情绪的 )°)°）表现。
D .丘脑D .⾏为反应D .动机⽔平（）为中介的⼀种⼼理活动。
C 事物本⾝所具有的特性D 个体的能⼒与⼈格 D ⾼考被录取带来的喜悦A.情绪B.情感C.⼼境D.应激12、内驱⼒其实就是（）。
A ⽣理性动机B 社会性动机C 内部动机D 外部动机13.在荒邻野外看见⽼虎，⼈们害怕，⽽看见动物园中笼⼦中的⽼虎，不但不怕反⽽咼兴,这种现象说明B.认知决定情绪C.⽣理唤醒决定情绪D.⾝体状态决定情绪14.喜新厌旧，忽冷忽热，易喜易悲”是情绪和情感的哪种特性A.兴奋性B.深刻性C.稳定性D.效能性15.范进中举”故事中当范进得知考中时的情绪状态是（ ).A.应激B.⼼境C.焦虑D.激情16?情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的？A.动机B.适应C.表情D.⼼境。
应用心理硕士心理学专业综合(社会心理学)模拟试卷3(题后含答案及解析)
应用心理硕士心理学专业综合（社会心理学）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
1．路边有一个老人昏迷不醒，以下哪个因素会增加司马紫衣的助人行为?( )A．旁边有一堆陌生人B．旁边的人知道司马紫衣是北大的学生C．司马紫衣急着要去参加一个宗教活动D．老人带着一股酒气正确答案：B解析：选项A是旁观者效应，在匿名条件下会出现责任分散；选项B是评价恐惧，害怕他人贬低北大，会以他人认为“北大人应有的行为”进行行动；选项C是时间压力，有研究表明即使是牧师，并且是去宣讲助人的教义，救人的几率也很低；选项D是受助者的特征影响了助人行为，人们更愿意帮助那些由外在不可控原因而陷入困境的人，不愿意帮助由内在可决定原因而使得自己面临困境的人。
知识模块：社会心理学2．以下哪一项不属于斯滕伯格爱情三元论(爱情三角形理论)中的要素?( )A．激情B．承诺C．亲密D．道德正确答案：D解析：爱情三元论(爱情三角形理论)的三要素包括亲密、激情、承诺。
知识模块：社会心理学3．某天，你在放学回家的路上不幸遇到了抢劫犯。
他把你打倒在地后，抢走了你的随身财物。
他的这种侵犯行为属于( )。
A．敌对性侵犯(报复性侵犯)B．破坏性侵犯C．工具性侵犯(手段性侵犯)D．掠夺性侵犯正确答案：C解析：侵犯分为敌对性侵犯(报复性侵犯)与工具性侵犯(手段性侵犯)两种。
敌对性侵犯：一种源自愤怒的行为，旨在将痛苦加于人的侵犯行为。
工具性侵犯：只是把伤害作为达到其他目的的一种手段，而非以造成伤害为目的的侵犯行为。
知识模块：社会心理学4．斯腾伯格认为爱情由三个成分组成，并形成了七种形式。
一见钟情属于哪种形式?( )A．空洞式爱情B．迷恋式爱情C．浪漫式爱情D．虚幻式爱情正确答案：D解析：只有承诺是空洞式爱情；只有激情是迷恋式爱情；既有激情又有亲密是浪漫式爱情；只有激情和承诺是虚幻式爱情。
考研心理学统考心理学专业基础综合(情绪和情感)模拟试卷4(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（情绪和情感）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题7. 名词解释单项选择题1．小徐骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。
停车后，心砰砰乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。
这种现象所支持的情绪理论是( )。
(2007年)A．詹姆斯—兰格理论B．坎农—巴德理论C．阿诺德“评定—兴奋”理论D．沙赫特的认知—评价理论正确答案：A解析：詹姆斯-兰格情绪理论强调集体生理变化与情绪发生的直接联系，强调了植物性神经系统在情绪产生中的作用。
知识模块：情绪和情感2．普拉切克认为情绪的三个维度是( )。
(2007年)A．愉快—不愉快、紧张—松弛、激动—平静B．愉快—不愉快、注意—拒绝、激活水平C．强度、相似度、两极性D．愉快度、紧张度、确信度正确答案：C解析：根据普拉切克对情绪的分类，按强度、相似性和两极性把情绪分为三个维度。
知识模块：情绪和情感3．“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是( )。
(2010年)A．心境B．激情C．应激D．热情正确答案：B解析：激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。
“狂喜时手舞足蹈。
悲痛时嚎啕大哭”体现了情绪的强烈状态，属于激情。
知识模块：情绪和情感4．针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。
如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只有半杯水了，真痛苦”。
这一现象反映的情绪特征是( )。
(2011年)A．主观性B．感染性C．情境性D．两极性正确答案：A解析：情绪是个体的主观感受，每种情绪有不同的主观体验，它们代表了人们不同的感受。
同样半杯水，不同个体感受到的情绪体验不同，正是反映了情绪的主观性。
知识模块：情绪和情感5．在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是( )。
(2012年)A．注意B．认知C．生理变化D．情境正确答案：B解析：沙赫特和辛格的情绪唤醒模型的核心部分是认知，通过认知比较器把当前的现实刺激与存储在记忆中的过去经验进行比较，当知觉分析与认知加工间出现不匹配时，认知比较器就产生信息，动员一系列的生化和神经机制，释放化学物质，改变脑的神经激活状态，使身体适应当前情境的要求，这时情绪就被唤醒了。
考研心理学统考(心理学专业基础综合)模拟试卷39(题后含答案及解析)
考研心理学统考（心理学专业基础综合）模拟试卷39(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题单项选择题1．对人体的生理功能及心理状态的周期性变化起关键作用的是A．视交叉上核B．脊髓丘脑前束C．杏仁核D．海马正确答案：A解析：位于下丘脑的视交叉上核对人体的生理功能及心理状态的周期性变化起关键作用。
视交叉上核对视觉刺激输入敏感，白天的光线可以激活该神经核，从而减少褪黑激素的分泌。
褪黑激素起镇静剂的作用，可以降低机体的活动，增加疲劳感，黑暗能增加褪黑激素的分泌。
因此，我们在白天感到精力充沛，夜里感到疲倦。
故本题选A。
2．大脑处于清醒和警觉状态时的脑电波通常是A．α波B．β波C．δ波D．α波和β波正确答案：B解析：研究显示大脑处于清醒和警觉状态时，脑电中有很多β波。
在大脑处于安静和休息状态时，β波由α波取代。
在睡眠状态时，脑电波主要是δ波。
因此本题选B。
3．慢波睡眠是指睡眠的A．第一阶段B．第一阶段和第二阶段C．第三阶段和第四阶段D．第四阶段正确答案：C解析：第三、四阶段的睡眠通常被称为慢波睡眠。
具体解释见简答题第1题。
本题选C。
4．下面不属于无意识现象的是A．无意识行为B．对刺激的无意识C．盲视D．无意注意正确答案：D解析：无意识是个体不曾觉察到的心理活动和过程，无意识行为、对刺激的无意识、盲视都是无意识现象。
无意注意是注意的一种，又叫不随意注意，是指事先没有目的也不需要意志努力的注意。
无意注意发生的过程是无意识的，其结果是使个体处于高水平的意识状态。
因此本题选D。
5．关于梦的表述正确的是A．不是所有人都做梦B．梦的持续时间和个体感觉的时间不一致C．做梦时外部的刺激能够成为梦的一部分D．梦是潜意识愿望的表达正确答案：C解析：所有人都做梦，只是有的人醒来时不记得了。
梦的持续时间和个体感觉的时间是一致的。
做梦时个体接受的外部刺激能够进入梦境。
尽管很多人认为梦是潜意识愿望的表达，但是没有科学依据支持这一观点。
考研心理学统考心理学专业基础综合(言语)模拟试卷3
考研心理学统考心理学专业基础综合（言语）模拟试卷3(总分：58.00，做题时间：90分钟)一、<B>单项选择题</B>(总题数：17，分数：34.00)1.聊天、座谈、辩论、质疑等，属于( )。
（分数：2.00）A.独自言语B.书面言语C.对话言语√D.内部言语解析：解析：言语活动分为两大类，外部言语和内部言语，外部言语包括口头语言(对话言语和独白言语)和书面言语。
聊天、座谈、辩论、质疑等，属于对话言语。
2.讲演、授课、作报告等，属于( )。
（分数：2.00）A.独白言语√B.书面言语C.对话言语D.内部言语解析：解析：言语活动分为两大类，外部言语和内部言语，外部言语包括口头语言(对话言语和独白言语)和书面言语。
讲演、授课、作报告等，属于独白言语。
3.隐蔽性是( )言语的特点。
（分数：2.00）A.独白言语B.书面言语C.对话言语D.内部言语√解析：解析：内部言语是一种自问自答以及自己思考时的言语活动，它是一种不出声的默语。
内部言语有两大特点：隐蔽性和简略性。
4.一个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言叫( )。
（分数：2.00）A.内部言语B.书面言语C.独白言语√D.对话言语解析：解析：独自言语是在对话言语的基础上发展起来的，独白言语要求连贯、前呼后应、语法结构严谨、完整、具有逻辑性。
独白言语要求事先有一定的准备和计划。
独白言语主要是说话者自己吐露语词，而没有交谈者的应答来支持。
5.儿童在出生后的很短时间内就能习得语言，产生或理解他们从未说过或听过的语句，这种现象说明了语言的( )。
（分数：2.00）A.社会性和个体性B.创造性√C.意义性D.指代性解析：解析：言语活动具有非常生动和多样化的创造功能，在言语活动中，人们使用有限数量的词语和语法规则，但能产生或理解无线数量的词语，而这些语句都是他们以前未曾说过或听到过的。
6.下列对内部言语描述不正确的是( )。
2023年下半年四川省考研心理学基础笔记：其他情绪实验模拟试题
2023年下半年四川省考研心理学根底笔记：其他情绪实验模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、成年人甲状腺激素分泌缺乏可出现以下哪种疾病或病症A.呆小症B.侏儒症C.黏液性水肿D.克汀病2、能特异地与原核生物RNA聚合酶p亚基结合的抗生素是A.氯霉素B.利福霉素C.卡那霉素D.嗯吟霉素E.放线菌酮3、关于甲状腺激素的表达，以下哪一项为哪一项错误的A：碘是甲状腺激素合成的重要原料B：用药物抑制合成后，血中甲状腺激素水平在1-2天内即下降C：对婴幼儿脑的发育有促进作用D：可增加组织耗氧量，增加产热E：受腺垂体tsh的调节其分泌4、早期糖尿病性肾病伴有高血压的患者，宜选用以下明E项治疗A： B阻滞剂B：双氢克尿曝C：利血平D：疏甲丙肺酸E：硝普钠5、以下哪种药物不能单独用于治疗消化性溃疡A.胶体次枸椽酸钮B.阿莫西林C.奥美拉理D.硫糖铝6、以下关于消化性溃疡形态特征的表达，错误的选项是A：表层以伊红色坏死组织和炎性渗出为主B：坏死组织下是大量新生毛细胞血管和成纤维细胞C：底层瘫痕内可见闭塞性动脉内膜炎D：溃疡周围见大量异型细胞增生7、以下选项中，不属于改变病情的抗风湿药物是A：青霉胺B：氯喳C：蔡普生D：甲氨蝶吟8、关于对肺通气功能的评价哪个指标比拟好A：潮气量B：功能余气量C：肺活量D：时间肺活量E：肺泡通气量9、肺外表活性物质减少时可导致A：肺弹性阻力减小B：肺顺应性增大C：肺泡外表张力降低D：肺不易扩张10、心室肌细胞。
期除极时，钠通道在膜除极化到一定程度时，便迅速活而关闭，钠通道完全关闭是在A：膜电位在・50mv水平时B：膜电位在一30mv水平时C：膜电位在Omv水平时D：膜电位极化倒转达羞大值时E：膜电位复极化到平台水平时11、小叶性肺炎的病变特点是A.属肉芽肿性炎B.属纤维素性炎C.属化脓性炎D.属浆液性炎12、能阻断神经-肌接头兴奋传递的物质是A：阿托品B：河豚毒素C：美洲箭毒D：六燃季镂E：四乙基铁13、胰岛素对糖代谢的作用是一A：抑制全身组织对葡萄糖的摄取利用B：促进全身组织对葡萄糖的摄取利用C：加速糖原的分解D：促进糖的异生14、女性，40岁。
考研心理学统考心理学专业基础综合(情绪和情感)模拟试卷4(题后
考研心理学统考心理学专业基础综合（情绪和情感）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 3. 简答题 4. 综合题7. 名词解释单项选择题1．小徐骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。
停车后，心砰砰乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。
这种现象所支持的情绪理论是( )。
(2007年)A．詹姆斯—兰格理论B．坎农—巴德理论C．阿诺德“评定—兴奋”理论D．沙赫特的认知—评价理论正确答案：A解析：詹姆斯-兰格情绪理论强调集体生理变化与情绪发生的直接联系，强调了植物性神经系统在情绪产生中的作用。
知识模块：情绪和情感2．普拉切克认为情绪的三个维度是( )。
(2007年)A．愉快—不愉快、紧张—松弛、激动—平静B．愉快—不愉快、注意—拒绝、激活水平C．强度、相似度、两极性D．愉快度、紧张度、确信度正确答案：C解析：根据普拉切克对情绪的分类，按强度、相似性和两极性把情绪分为三个维度。
知识模块：情绪和情感3．“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是( )。
(2010年)A．心境B．激情C．应激D．热情正确答案：B解析：激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。
“狂喜时手舞足蹈。
悲痛时嚎啕大哭”体现了情绪的强烈状态，属于激情。
知识模块：情绪和情感4．针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。
如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只有半杯水了，真痛苦”。
这一现象反映的情绪特征是( )。
(2011年)A．主观性B．感染性C．情境性D．两极性正确答案：A解析：情绪是个体的主观感受，每种情绪有不同的主观体验，它们代表了人们不同的感受。
同样半杯水，不同个体感受到的情绪体验不同，正是反映了情绪的主观性。
知识模块：情绪和情感5．在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中，对情绪产生起关键作用的因素是( )。
(2012年)A．注意B．认知C．生理变化D．情境正确答案：B解析：沙赫特和辛格的情绪唤醒模型的核心部分是认知，通过认知比较器把当前的现实刺激与存储在记忆中的过去经验进行比较，当知觉分析与认知加工间出现不匹配时，认知比较器就产生信息，动员一系列的生化和神经机制，释放化学物质，改变脑的神经激活状态，使身体适应当前情境的要求，这时情绪就被唤醒了。