安徽科技学院.doc

安徽科技学院

安徽科技学院（二)

4人,博士、硕士498人,国家级、省级优秀教师和省级拔尖人才、中青年学科带头人68人，省级教学团队3个，省级115创新团队1个,省级教学名师２人，被省委、省政府授予“全省人才工作先进单位”。近年来,学校大力加强基础设施建设,着力改善办学条件，校园面貌焕然一新,仪器设备、图书资料、网络资源、实习实训、生活娱乐等设施条件优越、功能齐备。校园占地1160亩，校舍建筑面积38万平方米。校内绿树成荫、鸟语花香，环境优美宜人,享有园林式、花园式校园的美誉,是学生静心求学、成长成才的理想园地。

教风学风优良，管理科学规范学校长期秉承严格管理、规范有序的优良传统,通过严格的教育和管理，促使学生把思想道德知识固化为良好习惯和文明行为，形成了师生严谨务实、好学上进、比学赶超的优良教风和学风。在校生全国大学英语四六级考试、国家和省级计算机等级考试通过率，毕业生考研录取率一直在全省高校中名列前茅,部分专业研究生录取比例已达5０%以上。学校多次被授予“安徽省党建和思想政治工作先进高校”称号,大学生社会实践活动已连续16年受到国家级表彰。

注重特色培养，育人成绩显著学校突出学生实践能力、创新意识和创业能力培养，着力打造人才培养特色。完善的校内外实践教学基地,多证书制度的实行,大学生创新创业基金的设立，促进了学生实践技能和创新创业精神的培养，学生就业率始终保持在95%以上的较高水平,学校先后被评为“全省高校大学生创新创业教育示范校”、“全省高校毕业生就业工作标兵单位”。鲜明的应用型创新创业人才培养特色,受到社会各界的普遍赞誉,引起中央和省委领导的高度关注。2008年9月，胡锦涛总书记在小岗村亲切接见我校创业大学生苗娟等人，高度评价了他们的创业行为,赞许“安徽科技学院出人才”。?

科研优势较强,服务能力显著学校大力推进科学研究和技术开发,应用科学研究硕果累累。近五年来，学校先后获批省(部）级以上项目１４8项,获得省(部)级科技进步奖6项，拥有 2

安徽科技学院

安徽科技学院始建于1９50年，1965年开始举办本科教育。现为全国重点建设职教师资培训基地，教育部本科教学评估“优秀”高校、省级示范应用型本科高校、省级硕士学位授予权立项建设单位、全省高校大学生创新创业教育示范校、

全省高校毕业生就业工作标兵单位、全省人才工作先进单位及中美、中韩“本科双学位”联合培养单位。60年的栉风沐雨,一代代安科人潜心耕耘、励志践行，薪火相继、砥砺奋进，学校事业取得长足发展，已累计为国家培养各类高等专门人才5万余名。?

办学历史悠久,文化底蕴深厚作为安徽省较?

早举办本科教育的高等学校之一,经过近５0年的本科办学实践，学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承及创新等方面积累了丰富经验,具备较强的办学实力和鲜明的办学特色。2０02年、2008年两次均以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估。６0年的积淀凝练，孕育出深厚独特的文化底蕴,形成了“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的大学精神,是“全国校园文化建设先进单位”。学校所在地是明太祖朱元璋故里和中国农村改革发源地,钟灵毓秀、人文荟萃，为学校营造了浓郁的历史文化和时代气息。

学科门类齐全,育人优势明显学校现有12个教学院部，５1个本科专业，涵盖农、工、管、理、文、医、法、经等学科门类,形成以传统农科和新兴工科为主,多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。其中，拥有国家级特色专业2个、省级特色专业6个，省级重点学科３个,省级科技创新平台7个和省级示范实验实训中心3个，省级精品课程１１门。多学科并存的专业结

构和较强的学科优势，有利于文理渗透和不同学科之间的交叉融合，有利于

学生接受多学科知识的熏陶，为培养知识结构优、综合素质高的应用型创新创业人才提供了坚实的学科平台。

师资力量雄厚,办学条件优越学校拥有一支结构合理、业务精湛、学术水平高、敬业精神强的师资队伍。现有专任教师７2３人，其中正、副教授２3 1

安徽科技学院考试试卷模板

学院：班级：学号：姓名：答案一律写在答题纸上，写在试题卷上无效一、名词解释(每小题2分，计20分) 1、农业生态学： 2、生态因子： 3、农业生态系统： 4、食物连： 5、农业生态工程： 6、逆行演替： 7、生活型： 8、农业生态系统结构： 9、生态位： 10、生境：二、选择题(每小题2分，计20分) 1、农业生态学研究对象主要是（） A农作物B农业环境C农业生态系统D农业气候 2、生物生命活动与其外界环境之间相互的物质、能量变换过程为（） A生物学过程B生态过程C技术过程D经济过程 3、农业生态系统的开放性是指（） A高生物产量B高经济产量C高生物多样D输入输出特点 4、能够决定地球上动物和人口生存数量的是（） A初级生产量B次级生产量C热量D净生产量 5、捕食性天敌的引入这一环节属于（） A生产环B增益环C减耗环D复合环 6、高投入、高能耗的农业是（） A有机农业B生物农业C石油农业D自然农业 7、金属矿产资源属于（） A可更新资源B不可更新资源C社会资源D工业产品资源 8、晚稻、中稻、早稻为（）生态型 A温度B光照C土壤D水分 9、马――蛔虫――原生动物属于（）类型食物链 A捕食B腐食C混合D寄生 10、固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于（） A原始协作B偏利共生C互利共生D寄生三、简答题(每小题5分，计50分) 1农业生态系统与自然生态系统的区别？ 2农业生态系统能量流动的途径有哪些？ 3简述种间关系在生产中应用？ 4简述水生演替系列。 5简述农业生态工程遵循的生态学原理？

学院：班级：学号：姓名：答案一律写在答题纸上，写在试题卷上无效 6何为人工调控？农业生态系统经营者的直接调控包括那些方面？ 7提高农业生态系统生产力的主要途径包括哪些方面？ 8农业生态系N、P循环的特点。 9简述同等重要与不可替代规律在农业生产中的应用。 10简述限制因子原理。四、论述题（共10分）试述群落演替理论在西部生态环境恢复与重建中的指导作用。（1）能够正确的阐述群落演替原理。（2）能够结合西部生态环境的实际情况进行论述。

安徽工业职业技术学院教师招聘简章

安徽工业职业技术学院年教师招聘简章一、学校基本情况安徽工业职业技术学院是年经安徽省人民政府批准成立、以高等职业教育为主、集职工培训一体，涉及工学、经济学、管理学等多门类学科的公办全日制普通高等院校。学院位于安徽省铜陵市，坐落于风景秀丽的天井湖畔，学院是由铜陵有色金属集团控股有限公司（安徽省特大型国有企业集团）举办，形成了以高职教育为主、职工培训为辅的多层次、多形式办学格局、行业特色鲜明、企业办学背景的高职院校。学院下设信息工程系、机械工程系、电气工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等个系部，开办了金属矿开采技术、选矿技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、电气自动化技术、计算机应用技术、会计等个专业，学院现有各类在校生余人。学院先后取得安徽省再就业培训定点机构、国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、全国有色行业职业技能鉴定站、皖江城市带人才培养基地、安徽省专业技术人员继续教育省级基地、安徽省工商管理（中初级）培训基地、三维教育培训基地、铜陵市公共实训基地、铜陵市汽车维修从业人员考试培训基地、、思科网络学院、华为网络学院等多个系列教育培训资质，年承担各级各类培训、职业技能鉴定人次以上。学院坚持“立足安徽，面向全国，植根于资源开发业，服务安徽工业和全国有色行业”的办学定位，不断深化教育教学改革，重视实践教学，持续推进产学合作，践行着“服务生产一线”的办学宗旨。学院获省级及以上职业院校

技能大赛各类奖项个，其中国家级一等奖项，省级一等奖项，总成绩在全省高职院校中名列前茅。二、招聘专业、人数及学历要求二、招聘条件、本硕专业一致；、适应岗位要求的身体条件；、应聘者需提供以下材料：

安徽职业技术学院文化理念

校训：团结、奋发、严谨、求实团结：由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。奋发：指精神振作，情绪高涨。严谨：形容态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美。求实：讲求实际。客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。校风：厚德、至善、强能、健美厚德：“厚德”既有历史传统，又有时代特点。今天看来，“厚德”主要有两层含义：一是日常道德修养，二是高远博大胸怀。我们日常生活中人们的道德修养，交通法规的遵守、公共场所的使用、公共设施的爱护、环境卫生的维护、社会公益活动的参与、人与人之间的交往，可以说人生活中的一举一动都体现了厚德。“厚德”就是要用像大地一样宽厚的德行来容载万众、万象、万事、万物。做人德为上，做事德为先。“厚德”这个理念，“厚德”就是要用像大地一样宽厚的德性德行来容载万众、万象、万事、万物。做人德为上，做事德为先。至善：“最崇高的善”。通常指一切其他的善都包含于其中或者都来源于它的那种最高的善。出于西汉·戴圣《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。强能：出自《后汉书·河间王开传》，解释为能力超人，即一个人的某些方面能力显现出高于别人一筹。亦作“彊能”。精明强干。健美：是一种对身体的雕刻，是与人的形体美密切相联的，健美是形体美的基础。健美还要求具有充沛的精神、愉快的情绪和青春的活力。教风：敬业、爱生、博学、善教敬业：人们在某集体的工作及学习中，严格遵守职业道德的工作学习态度。由职业理想、立业意识、职业信念、从业态度、职业情感、职业道德构成。职业理想：即人们对所从事的职业和要达到的成就的向往和追求，是成就事业的前提，能引导从业者高瞻远瞩，志向远大。

安徽工业职业技术学院学生顶岗实习手册

安徽工业职业技术学院学生顶岗实习手册班级：姓名：指导教师：

目录 1、顶岗实习安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理办法———————1 2、安徽工业职业技术学院顶岗实习安全管理规定———————————1 3、关于顶岗实习相关问题解答———————————————————1 4、关于就业相关问题解答—————————————————————1 5、顶岗实习周记记录———————————————————————1 6、安徽工业职业技术学院学生顶岗实习成绩评定表——————————1 安徽工业职业技术学院学生顶岗实习管理办法

1顶岗实习目标为了进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求，充分发挥我院企业办学的优势，实施工学结合的“2+1”人才培养模式，使学生能够尽快将所学专业知识与能力和生产实际相结合，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。按照各专业人才培养方案的规定和要求，学生应到企业进行顶岗实习。为规范顶岗实习管理，保证顶岗实习顺利进行和顶岗实习质量，特制订本规定。 2 落实顶岗实习的原则 2.1部门指导、统一安排、以系为主的原则。教务处负责学院顶岗实习的计划与协调、学生处（就业指导中心）牵头做好顶岗实习单位的联系。顶岗实习原则上由各系统一组织安排，学生自主联系实习单位要求顶岗实习的，学生须提供与实习单位签订的顶岗实习协议、实习单位接收证明（说明实习岗位、实习时间、实习单位人事部门联系电话等）以及学生家长署名同意顶岗实习的书面意见，由系部查实确认后方可参加顶岗实习。 2.2专业对口的原则。学生到企业顶岗实习要与专业培养目标以及专业计划确定的就业岗位或岗位群一致。 2.3用人单位与产学合作单位相结合、以用人单位为主的原则。各系落实的顶岗实习企业为用人单位和产学合作单位，要以用人单位为主。 3顶岗实习教学要求 3.1顶岗实习是专业人才培养方案规定的重要教学环节。毕业班学生应根据统一安排完成顶岗实习任务。顶岗实习过程中未完成教学任务或考核不合格者，不能毕业。 3.2各专业在同一单位顶岗实习时间要达到三个月以上。在顶岗实习过程中，学生至少完成一套完整的岗位技能训练项目。 3.3学生的顶岗实习应符合专业培养目标。各专业要与企业共同制定详细的顶岗实习计划，包括顶岗实习教学目标、教学大纲、教学实施计划等。在制定计划时，要认真贯彻教育部（教高［2006］16号）文件精神，充分体现以任务为驱动、以项目为导向、以提高学生技能与素质为目标的理念。 3.4顶岗实习过程，也是学生逐步适应企业的过程。学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习企业管理制度、企业文化、行业标准，接受企业、学校的双重管理。 4顶岗实习组织和管理 4.1顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与，校企共同管理，企业居于主导地位。 4.2学院成立顶岗实习工作领导小组，领导小组由学院分管教学的副院长、分管学生的副院长、教学管理部门负责人、学生管理部门负责人、就业部门负责人和各系部主任、书记组成，学院分管教学的副院长任组长，分管学生的副院长任副组长。各系成立顶岗实习工作领导小组，由系主任、分管教学和学生工作的副主任、教研室主任、辅导员和专业教师组成，负责顶岗实习的组织管理和实施工作,系主任为第一责任人。

关于做好安徽省高等职业院校人才培养工作评估的通知

关于做好安徽省高等职业院校人才培养工作评估的通知 (教秘高[2009]14号) 各高职高专院校：为贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)，落实《教育部关于印发《高等职业院校人才培养工作评估方案)的通知》(教高[2008]5号)精神，我省定于2008年至2012年开展新一轮高等职业院校人才培养工作评估。现将有关事项通知如下: 一、为保证我省高等职业院校人才培养工作评估顺利实施并取得实际效果，结合我省经济社会及高等职业教育发展实际，省教育厅组织专家制订了《安徽省2008-2009年高等职业院校人才培养工作评估规划》、《安徽省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》和《安徽省高等职业院校人才培养工作评估操作规程(试行)》(附后)。2008年至2012年，我省高等职业院校人才培养工作评估的组织、实施等按此执行。二、按照《安徽省2008-2012年高等职业院校人才培养工作评估规划》的要求，各高职高专院校要在规划评估时间前达到申请评估基本条件，并做好评估准备工作。不按期评估的学校，我厅将依据教育部教高(2008)15号文有关规定予以处理。三、各高职高专院校要认真贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的要求，加强对评估工作的领导，统筹安排，加强基础和内涵建没，深化校企合作、工学结合人才培养模式改草，切实提高人才培养质量。四、评估专家组的考察评估属于专家行为，评估专家、评估学校和有关方面耍严格遵守评估工作纪律要求，执行有关规定。违反规定和弄虚作假的，一经发现，严肃处理。附件：

附件一：安徽省2008—2012年高等职业院校人才培养工作评估规划为全面提高高等职业教育质量，促进高等职业教育全面协调持续发展，根据《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》（教高…2008?5号,简称教育部…2008?5号文）精神及我省实际，制定安徽省2008—2012年高等职业院校（高职高专院校）人才培养工作评估规划。一、高等职业院校人才培养工作评估的形势和任务我省现有高等职业院校62所，其中高职学院57所，专科学校5所（3所医专，2所师专）。62所院校中，地方政府举办的20所，行业主管部门举办的22所，企业举办的7所，民办的13所。现有高职高专在校生408980人，占普通高等教育在校生比例达51％。高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分和职业教育发展的龙头，在我省实施“中部崛起”、“861”行动计划、“十一五”发展规划中担负着高技能应用型人才培养的重要任务。 2004年至2008年上半年，我省进行了第一轮高职院校人才培养水平评估，对2003年及以前成立的院校中的16所进行了评估。通过水平评估工作的开展，完善了评估组织，健全了评估机制。评估工作对于促进我省高职教育科学规范管理，改善办学条件，深化教学改革，起到了明显的促进作用。当前，经济社会发展对高职教育人才培养提出了新要求，高等职业教育必须以内涵发展为主，适应需求、优化结构、深化改革、提高质量，特别是要以就业为导向，建立校企合作办学模式、工学结合的培养模式，加强专业建设，深化教学改革。但是，我省高等职业教育整体上仍处于发展的初级阶段，存在的一些问题亟待解决，主要表现在以下方面：一是发展不平衡。表现在区域之间、行业之间、部门之间、类型之间，不同学校之间的办学条件与办学水平差别还比较大。二是办学模式、管理模式、培养模式创新不够。三是发展个性、特色不突出。四是学校自我约束、自我发展的能力还不

安徽科技学院“十三五”学科建设发展规划

安徽科技学院“十三五”学科建设发展规划为进一步加强我校学科专业建设，大力提升学科专业建设水平，大幅度提高人才培养质量，更好地为区域经济社会发展服务，根据安徽科技学院第二次党代会提出的目标任务和地方应用型高水平大学建设的要求，特制订本规划。一、“十二五”学科建设回顾 “十二五”以来，学校在加强办学条件建设的基础上，坚持一手抓学科拓展建设，一手抓专业内涵提升，办学条件明显改善，在专业设置、师资队伍建设、实验室建设、课程建设、人才培养等方面已取得明显成效，为学科发展奠定了良好基础。学校主动对接地方产业结构转型升级需求，积极开展学科建设，进一步凝炼学科方向，优势农科得到加强，新兴工科进一步发展，建设校级重点学科3个、重点建设学科5个、重点培育学科3个，学科对专业建设的支撑进一步显现。（一）主要成绩 1.学科体系初步形成，建设水平逐步提升学校现有18个教学院部，62个本科专业，涵盖工、经、管、理、文、法、农等学科门类，形成了以新兴工科和优势农科为重点，多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。目前拥有6个省级重点学科，1个国家级科技创新平

台，23个省级科技创新平台及示范实验实训中心。近年来，我校主动适应新形势，根据经济社会发展需求，主动对接地方经济社会发展需求，积极开展系统性的三级学科体系建设，新近遴选校级A类4个、B类6个、C类8个，学科方向进一步凝炼，学科特色更加明显。 2.科研水平不断提高，学科梯队建设初显成效学校大力实施“人才强校”战略，采取培养与引进相结合、内聘与外聘相结合的办法，努力建设一支素质优良、结构合理、专兼结合的教师队伍。学校先后出台了一系列政策，鼓励教师开展科学研究。近五年来，累计获批省（部）级以上科研项目169项，其中国家自然科学基金项目17项，国家社科基金项目4项；荣获市（厅）级以上奖励34项，实现了省级科技和社科奖励二等奖的突破；发表论文2800余篇（其中四大检索论文270篇）；鉴定科研成果32项，授权专利245项（其中发明专利63项），获批安徽省“115”产业创新团队2个；安徽高校科研创新平台团队2个；学科平台建设卓有成效，实现了在国家级科技创新平台、安徽省人文社科重点研究基地、安徽省“2011协同创新中心”、安徽省共性技术研究院等方面的突破。（二）存在问题 1.学科专业体系有待整合，专业设置尚需调整；学科方向凝练不够，特色不够鲜明，大多数科研人员科研方向不够

安徽省某年高职院校专业技术职务评审结果

安徽省2010年高职院校专业技术职务评审结果安徽财贸职业学院教授: 黄诗义副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午讲师: 周阳孙利高静安徽城市管理职业学院讲师: 王锐安徽电气工程职业技术学院讲师: 刘姝玉陶为明安徽电子信息职业技术学院副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发安徽工贸职业技术学院副教授: 孙艳张友能商杰安徽工商职业学院副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君

许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁黄梅娟安徽工业经济职业技术学院教授: 陈小军毛友新副教授: 周海燕讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏陈周五安徽工业职业技术学院副教授: 刘兵讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤安徽公安职业学院教授: 胡训玉副教授: 夏颖安徽广播电视大学铜陵分校副教授: 陈世友安徽广播影视职业技术学院副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成

讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶安徽国防科技职业学院教授: 丁守宝副教授: 谢发忠实验师:王丽秦娟娟安徽国际商务职业学院副教授: 凌双英江玲讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉安徽机电职业技术学院教授: 束路西马进中副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香安徽交通职业技术学院副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰安徽经济管理干部学院教授: 昂永生周业柱朱华锋副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋安徽警官职业学院

安庆职业技术学院北区规划调整及建筑设计方案公示公告(2020)

安庆职业技术学院北区规划调整及建筑设计方案公示公告（2020）安庆职业技术学院位于东部新城辉煌路以东、港口路以西、迎宾东路以南、天柱山东路以北。2005年10月该项目方案经我局审定。随着办学规模扩大，原有基础设施难以满足需求，为推进高等学校创新创业教育发展需要，现委托安徽艺源建筑艺术设计有限责任公司编制了安庆职业技术学院北区规划调整及建筑方案。本轮方案设计内容：1.拟将院区北侧原规划一栋5层校医院及后勤用房（D7）和一栋3层食堂（D6）调整为一栋4层创业园大楼（D6），调整后建筑面积为4152m2。2.拟将校体育场南侧原规划一栋2层室内体育馆（C2）调整为一栋1层体育用房（C2）及一栋1层建筑工程系实训车间（B6），调整后建筑面积分别为1518m2、2047 m2。调整后院北区用地面积为182576.56 m2，容积率由0.45调整为0.55、建筑密度由11.78%增至15.12%、绿地率不变。经安庆市自然资源和规划局管理委员会2020年第三次议题审查小组会审议，原则同意调整为充分尊重公众对规划的知情权和参与权，做到阳光规划和科学规划，我局依据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国行政许可法》及住建部《关于城乡规划公开公示的规定》等法律法规的要求，现将水岸花都小区配套用房调整内容予以公示。欢迎社会公众在公示期间通过来访、来电、来信对该方案提出合理的意见和建议。如有意见，公示期满前请按下列联系方式来电或提供书面意见。涉及重大利害关系的，利害关系人如需申请听证，请在公示结束后5个工作日内提出书面申请。公示方式：安庆市自然资源和规划局网站“规划公示”栏公示在项目现场张贴展板、设置公示意见箱公示公示期： 2020年4月15日至2020年4月23日联系人：安庆市自然资源和规划局建设项目规划科电话（略）地址：安庆市市府路10号 2020年4月15日（非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）

安徽工程科技学院自动化073班-先进班集体申报材料

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目录自动化073班简介一、班级活动院广播操比赛奥运火炬芜湖传递班级演讲活动总结十七大主题班会二、班级组织与制度建设 1.班级公约 2.班级建制 3.班级会议制度 4.班级财务管理 5.两学年班级工作计划与总结 6.班级管理措施及成效三、班级特色四、集体荣誉展示五、个人荣誉展示六、结语

自动化073班简介时光荏苒，大学第四个学期已然开始。回首过去，在这满怀憧憬与期盼，充满挑战与竞争的大学校园里，我们自动化073班走过坎坷，经历风雨，从当初一个默默无闻的普通班集体正向着一个朝气蓬勃奋发向上的优秀集体挺进。因为有梦，便不觉路途遥远。42双明亮的双眸注视着班级良好快速的发展，42颗热忱充满激情的心因为一个更好的明天碰撞在一起。我们不曾停下追求优秀的步伐——2008年度的校级先进班级、校标兵班级、先进团支部，连续两学期班级考评荣获A级班；我们不曾在激烈的竞争中选择放弃——院广播操比赛一等奖，院军训先进排，院学生手册考试团体三等奖；在过去不平凡的一年里，我们的心与祖国的喜忧紧紧相连——汶川地震班级募捐、“舞动奥运，舞动中国”奥运圣火迎接活动。这一切充分展现了一个团结协作、拥有坚定信念与政治信仰的优秀班集体。在这两年间我班营造了一个优良的班级作风。在这期间我班曾先后获得系新生篮球比赛第一名；我班集体参加“国庆迎新文艺晚会”演出《保卫黄河》。在“五·一二”大地震后积极捐款，其中周洁同学更是表示要捐出１０００元人民币；在个人方面，黄超同学义务帮助修理同学、老师的计算机，潘睿、冯忠平等同学在国评晚会和国庆迎新晚会上的精彩表演出色地完成了任务；我班同学多次参与院级会议及文艺演出的警卫工作。不仅如此，我班的学习氛围也异常浓厚。因为有着优良学风，我班在2008年度曾先后获得校级先进班级、校标兵班级，连续两学期荣获A级班。在大一学期末我班的平均学习成绩高达81.3分，远远的超出了其他的班集体。为了丰富课余文化生活，我班同学组织并参加了多项社会实践和文化科技活动。在这里，你可以领略到省“大学生艺术展演”器乐组一等奖，院“十佳歌手”大赛铜奖，院“器乐大赛”一等奖，院“军训文艺积极分子”称号。你也可以看到省“美亚光电”杯大学生电子科技竞赛三等奖，院“数学基础知识竞赛”二等奖，院“数学建模知识竞赛”三等奖，院“计算机基础知识竞赛”二等奖，院“改革开放三十年之社会变迁”论文竞赛三等奖，院新生棋弈大赛三等奖及五子棋组第一名。在寝室卫生方面，我们也是走在了系部各班级的前列。我班珍惜每一次检查卫生的机会，尽力将一切都到最好。不

活塞工艺夹具设计

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A n h u i Vo c a c t i o n a l& Te c h n i c a l C o l l e g e o f I n d u s t r y&Tr a d e 毕业论文活塞工艺夹具设计所在系院：机械与汽车工程系专业班级：机械制造与自动化(一）班学生学号： 2014490133 学生姓名：吴冯立指导教师：方旭年月日 1

安徽工贸职业技术学院毕业设计（论文）任务书系（院）专业班级学生姓名学号一、题目：二、内容与要求：毕业论文应按照《安徽工贸职业技术学院毕业设计（论文）工作管理规定》的要求书写，论文应具有一定的专业性、创新性、观点正确、论据充分、层次分明、条理清楚、语言简练，目的是培养学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，提高学生综合素质和创新思维能力。三、设计（论文）起止日期：任务下达日期：年月日完成日期：年月日指导教师签名：年月日四、教研室审查意见：教研室负责人签名：年月日 1

安徽工贸职业技术学院毕业设计（论文）活塞工艺夹具设计摘要活塞是内燃机重要零件之一，发动机在工作的时候，燃油燃烧所产生的气体膨胀力使活塞运动，通过连杆的传动，使曲轴快速旋转。活塞在很高的温度、很高的压力下做长时间变负荷的高速往复运动。因此对活塞的各项指标要求很高。它在工作时的状况会影响到发动机的燃油消耗率和使用持久度的关键，而且还关系到发动机的排放功能。若活塞设计不合理，内燃机工作时所会让活塞的整个温度都非常高。并且热量的不平均分布会让活塞发生变形。所以，活塞的加工在发动机的设计中非常重要。因此，针对各种内燃机活塞机械加工工艺过程的广泛探索，从而缩短或简化工艺流程、提高产品质量、降低生产制造成本也变得越来越重要。本毕业设计论文对活塞加工技术的发展、活塞的结构特点、活塞各个工作面的加工特征进行了分析，以及在夹具设计过程中应该注意的问题。关键词：活塞加工工艺夹具设计 I

安徽工程科技学院自动化专业培养计划(精)

安徽工程科技学院自动化专业培养计划一、培养目标与基本要求：本专业培养适应21世纪知识经济时代要求、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识、愿投身社会主义现代化建设事业，具备电路、电子技术、控制理论、检测仪表、电力电子技术、信息处理、计算机技术与应用等领域的技术基础和坚实的专业基础，能在控制理论、运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、科研开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。业务培养基本要求：本专业主要学习自动化方面的基础理论和知识，受到良好的控制工程实践训练，具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合应用能力，熟练地掌握自动化领域的理论知识和专业技能，具有进行控制系统分析、设计和开发能力，以及一定的管理、决策能力。毕业生应获得的知识和达到的能力： 1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2、较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括电子电工技术、计算机原理及技术、控制理论、电机与拖动、检测仪表与控制仪表、电力电子技术、计算机控制技术与应用、管理与决策等较宽领域的基础知识； 3、具有本专业必需的分析、设计、绘图、计算、测试、文献检索的基本技能； 4、具有较强的科学实验、分析解决本专业工程技术问题的能力，对本专业的学科前沿和发展趋势有所了解； 5、具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、技术开发及生产组织管理能力； 6、具有较强的计算机软硬件综合应用能力和软件编程设计能力； 7、具有较强的外语阅读能力，初步的听、译、写作能力； 8、必须达到本培养计划规定的总学分要求和各类学分要求。业务范围： 1、生产机械自动控制及过程控制系统设计、调试工作； 2、交直流调速系统、工厂供配电理论研究及科学实验工作； 3、计算机控制、管理的研究、开发工作；

安庆职业技术学院酒店管理专业建设方案

安庆职业技术学院酒店管理专业建设方案第一部分专业建设背景分析一、行业需求背景分析据世界旅游组织预测，二十一世纪，中国将成为主要的旅游中心，不断发展的酒店行业具有巨大的市场潜力。由于市场规模扩大，酒店行业的不断扩充，对人才的需求也相应增加。酒店行业除了对服务人才的传统需求增加外，对星级酒店中基层管理类人才的需求将以更快的速度发展。相关数据显示，全国的星级酒店从2000年的6029家增长到了2008年年底的14099家，星级酒店总数的年均增长率达到15.3%。2000年到2008年，全国星级酒店的客房数量从59万间增长至159.14万间左右，年均增长率为7.7%，而现有的酒店人才远远不能满足市场的需求。同时，在这种形势下，酒店企业为了增强竞争能力，也迫切需要既具有专业的酒店管理理论知识，又懂得酒店行业的运作规律，同时还具有较强的实践能力的高级技术应用性管理人才。在这一宏观背景下，依靠高等院校特别是高职院校建设酒店管理专业、培养酒店企业所需要的该类高级管理实用性人才是符合高职教育办学方向的，同时也是目前最切实可行的解决该类人才紧缺的办法。安徽是旅游大省，“十一五”期间安徽旅游业获得了快速发展。数据显示，2009年，安徽省旅游业接待国内外游客1.24亿人次，同比增长23.38%；旅游总收入达到908.90亿元，同比增长23.30%，占全省GDP的9.04%。“十二五”期间，旅游业作为第三产业的主导产业，是国家重点扶持的新兴产业和新的经济增长点，将继续得到宏观政策的支持。未来几年，安徽省国民经济发展将进入持续高速增长阶段，与国内外的经贸往来日益频繁，为旅游业发展带来巨大市场需求。2010年1月12日，国务院正式批准实施《皖江城市带承接产业转移示范区规划》。旅游业的快速发展、积极参与区域分工合作、主动承接沿海产业转移为安徽省酒店业发展提供了前所未有的机遇，也为我省酒店类人才需求创造了广阔空间。安庆是安徽的旅游大市，旅游经济发展潜力巨大。酒店作为旅游行业的一个重要的组成部分和城市的窗口，成为优先发展的行业。目前，集中了锦江之

安徽合肥高校名单

安徽合肥所有统招高校名单、网站、地址高校名称网址地址安徽大学https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/ 中科大总数为https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/zh_CN/ 安徽医科大学https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/welcome/index.php安徽省合肥市梅山路合肥工业大学本科https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/ch/安徽省合肥市屯溪路193号(230009) 安徽农业大学https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/chinese/ 安徽建筑工程学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/ 安徽中医学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/（东区）合肥市梅山路103号（西区）合肥市史河路45号合肥财经职业学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/国家级合肥市经济技术开发区大学城汤口路中段(南区) 国家级合肥市经济技术开发区芙蓉路650号(北区) 安徽医学高等专科学校合肥市经济技术开发区芙蓉路 632 号(新校区) 安徽省合肥市芜湖路387号（老校区）万博科技职业学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥市高新技术产业开发区创业西路1号安徽职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥市包河大道268号（230051 ）新校区：合肥市瑶海区文忠路(230011) 安徽新华学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/axhu1/安徽省合肥市望江西路555号合肥学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/安徽省合肥市黄山路373号安徽文达信息技术职业学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥市紫蓬山风景区森林大道三号安徽水利水电职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥市东门合马路 18号安徽警官职业学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/安徽合肥清溪路78号安徽三联学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥经济技术开发区合安路47号安徽审计职业学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥市经济技术开发区方兴大道509 号(新校区) 合肥市东流路9号（老校区）安徽中澳科技职业学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥市濉溪路312号安徽公安职业学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥市黄山南路1号安徽交通职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/安徽省合肥市太湖路19号合肥经济技术职业学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥市环湖东路中段安徽明星科技职业学院安徽合肥市庐阳区四里河明星路1号安徽体育运动职业技术学院https://www.360docs.net/doc/9b8147184.html,/合肥市包河区人民大街1号

工程造价造价论证报告

商丘学院新增建筑项目管理专科专业论证报告土木工程学院：院系名称（盖章）专业名称：工程造价 540502 码：业代专土建大类类：所属学科门工程管理类类：专业所属五年年限：修业 2012年7月：间时论证商丘学院教务处制填写说明 1、专业基本信息要符合教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》和《普

通高等学校本科专业目录》的规范要求。 2、各表格大小可以根据填写内容调整，但应以页为单位。 3、表格中内容字体要求为5号宋体，1.5倍行距，段前段后间距为0行。内部标题请根据情况做相应区别。一、本专业的发展现状（主要从国内、省内两个层次论述专业设置、专业布局等）目前我国工程造价专业还处于研究、探索和发展阶段，但基本上以管理学、土木工程（或水利工程）为主干学科，有工程项目管理、房地产经营管理、投资与造价管理国际工程管理和物业管理五个专业方向。不同的学校侧重不同，但都是培养具有管理学经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，具从事工程项目管理的基本能力，能在国内外建设领域从事项目决策和全过程管理的复型高级管理人才 201年河南省招生计划中，共2所高校开设工程造价专业，他们分别是三峡职业技术学院、黄淮学院、开封大学、焦作大学、河南财政税务高等专科学校、河城建学院、河南工业和信息化职业学院、周口职业技术学院、鹤壁职业技术学院、河质量工程职业学院、信阳职业技术学院、永城职业学院、河南交通职业技术学院、郑职业技术学院、河南建筑职业技术学院、新乡职业技术学院、驻马店职业技术学院、作工贸职业学院、信阳涉外职业技术学院、南阳职业学院、郑州商贸旅游学院、洛阳技职业学院，查阅以上学校工程造价专业培养计划，以管理学、经济学、土木工程为干学科，专业课程设置围绕管理学和建筑工程为中心，管理学和经济学学科课程一般括工程经济学、管理学、运筹学、财务管理、工程估价、工程项目管理、工程合同管理经济学、经济法等，土木工程学科课程一般包括工程力学、工程结构、建筑施工技术建筑法规等目前我国工程造价人才奇缺，毕业生供求比例大致左右。工程造价专业的业生就业范围十分广泛，他们可在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、建筑施企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投资与融等单位从事工程管理等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科工作 1 二、本专业的人才需求分析（主要从国内、中原经济区、商丘市三个层次论述）随着全球经济一体化进程的加快，世界各国已经越来越深刻地认识到，要想在未来经济竞争中占有一席之地，要想使综合国力增强，一方面需要高层次的创新人才，另方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的术、技能型高级人才。重视和发展高等职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质实现现代化的迫切要求80其中农民工400多万人面对我国蓬勃发展的建筑业我国建筑业从业人员万人，其中具有中专以上学历35以上。而从事专业技术和管理岗位工作的人员只万人，这种局面是导致我国建筑业长期以15初级以上技术职称的工程技术人员只处于从业人员文化、技术和综合素质较低，建筑产品质量较粗糙的主要原

安徽高职院校排名_安徽大专院校排名

安徽高职院校排名安徽高职院校排名、安徽高职高专院校排行、安徽专科学校排行、安徽高职高专学校排名、安徽专科院校排名、安徽大专院校排名有哪些？由武汉民政职业学院总结安徽高职高专排行和专科学校排行。武汉民政职业学院为民政厅下属公办院校，省内招生代码9231，学校助学金丰富，专业热门，教学老师经验丰富，入学签订就业合同，给学生以最好的服务。热门专业有广告设计与制作专业（影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发）以下就是武汉民政职业学院的老师为大家整理的资料。咨询加右Q 2014年安徽各专科学校排名（含在全国专科类高校排名）省内专科排名学校名称在全国专科排名 1 安徽粮食工程职业学院17 2 安徽长江职业学院20 3 安徽扬子职业技术学院24 4 合肥幼儿师范高等专科学校25 5 滁州城市职业学院27 6 桐城师范高等专科学校73 7 安徽体育运动职业技术学院83 8 滁州职业技术学院94 9 皖西卫生职业学院103 10 安徽公安职业学院124 11 安徽艺术职业学院211 12 安徽职业技术学院257

13 安徽电气工程职业技术学院293 14 阜阳科技职业学院308 15 安徽工贸职业技术学院359 16 民办万博科技职业学院383 17 合肥科技职业学院414 18 芜湖职业技术学院434 19 安徽新闻出版职业技术学院435 20 合肥共达职业技术学院455 21 安徽审计职业学院467 22 安徽中医药高等专科学校508 23 蚌埠经济技术职业学院542 24 安徽冶金科技职业学院565 25 淮北职业技术学院582 26 安徽人口职业学院596 27 安徽水利水电职业技术学院612 28 安徽涉外经济职业学院614 29 安徽机电职业技术学院629 30 铜陵职业技术学院691 31 安徽商贸职业技术学院752

【安徽职业技术学院排名】安徽职业技术学院特色专业-安徽职业技术学院录取分数线

学院录取分数线安徽职业技术学院是经教育部批准设立、直属于安徽省教育厅的一所公办全日制普通高等职业院校，是目前全省覆盖行业面最广，专业门类最齐全的国家示范性高职院校。学院办学五十多年来，始终秉承依托行业办学传统，培养服务于行业的技术应用人才，为社会输送了7万多名各种层次的高素质人才，为国家教育事业和经济社会的发展做出了卓越的贡献。近年来，学院先后获得安徽省职业教育先进单位、全省高校就业先进单位、全省党建和思想政治工作先进单位、安徽省文明单位、安徽省大学生思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。2007年，学院成为国家示范性高等职业院校建设单位。2010年，学院顺利通过教育部、财政部“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位的验收，并取得了优异成绩。学院占地面积1598亩，现有各类在校生17000余人，专任教师600多人，其中具有教授、副教授职称的专任教师近200人，居安徽省高职院校首位。学院设有材料工程系、电气工程系、纺织工程系、化学工程系、机械工程系、信息工程系、经贸系、管理系、铁道工程系和公共教学部等10个教学系部，开设工程制造类、现代服务类、管理类、艺术类等65个专业。其中，材料工程技术、模具设计与制造、机电一体化技术、应用化工技术、现代纺织技术、计算机网络技术等六个专业是国家示范高职重点建设专业，还有一批省级精品建设专业和高职高专教学改革试点专业。学院拥有设备先进的校内实训中心和300多个校外实训基地，拥有计算中心、网络中心、电教中心等支撑现代化教育、教学手段的现代教育技术平台。学院实训基地是国家高职高专学生实训（师资培训）基地建设项目。学院立足建设创新型、外向型、多元型学校的目标。近几年，在产学研合作的背景下，积极推进办学模式改革。学院先后与海螺集团、安徽华茂集团、安徽氯碱集团、合肥江淮汽车集团等知名企业建立了深度校企合作关系，建立了相对稳定的教学、科研、生产三结合的“产学研”合作基地42个，覆盖学院所有专业。学院遵循“课堂小企业，理实交融；企业大课堂，德技兼修”的校企合作理念，创新了“校企融合、项目带动、双轮职训”的人才培养模式，实施了“订单式”、“就

安徽职业技术学院优秀教师

附件4：安徽职业技术学院优秀辅导员（班主任）评选办法（试行）第一条为弘扬先进，树立典型，进一步激发辅导员（班主任）工作积极性，增强他们工作的荣誉感和责任感，不断提高学生管理和服务水平，参照上级部门有关辅导员（班主任）评选表彰办法，结合学校实际，制定本办法。第二条学校每年评选一次优秀辅导员（班主任）。第三条优秀辅导员（班主任）每年评选10人左右。第四条优秀辅导员（班主任）的评选条件： 1．具有坚定正确的政治方向和过硬的思想政治素质，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。 2．热爱辅导员（班主任）工作，认真学习有关知识和技能，具有较强的工作能力与理论素养，关心爱护学生，出色完成各项学生管理工作要求。 3．有强烈的敬业奉献精神，能够深入学生实际，关心和掌握学生的思想政治和学习生活状况，指导学生全面成长。工作扎实深入，针对性强，师生评价高。 4．善于总结和探索工作新形式和载体，在开展大学生思想政治教育、建设和谐平安校园工作中成绩突出，所带班级班风、学风良好，没有发生过群体事件或安全责任事故。 5.连续从事辅导员（班主任）工作时间原则上不低于三年，且近3年年度考核和辅导员（班主任）量化考核均为合格以上，评选当年至少有一项为优秀。第五条凡在教育教学工作中出现下述情况之一者，不得推荐参评优秀辅导员(班主任)：

1．近三年发生过教学事故的； 2．正接受纪律处罚的； 3．近三年年度考核、教学质量考核或辅导员（班主任）考核中有被定为基本合格或不合格者，或因个人原因未参加考核的； 4．凡在评选年度内出现旷工情况、累计事假超过10天或病假超过一个月的； 5．所带班级班风不正，学风不好，有发生过群体事件或安全责任事故的。 6．违反学校其他管理规定的。第六条近三年已获得省部级及以上优秀辅导员等荣誉称号的人员有新的突出贡献的，可以参加评选。第七条优秀辅导员（班主任）以二级学院党总支为单位推荐，通过党政联席会议推荐。原则上每个二级学院推荐1名优秀辅导员（班主任）。第八条各二级学院推荐的优秀辅导员（班主任）候选人的书面材料由人事处和学生处进行审核。第九条在评选期间，学校组建优秀辅导员（班主任）评选委员会，负责优秀辅导员（班主任）人选的评选工作。优秀辅导员（班主任）评选委员会由院领导、学工部（学生处）、各二级学院党总支书记（含主持工作副书记、直属党支部书记）和学校党政相关处室负责人等组成。第十条优秀辅导员（班主任）经各评选委员会择优评选产生后，报请学校批准并进行公示，无异议后生效。第十一条学校发文公布优秀辅导员（班主任）名单，颁发荣誉证书并给予奖励。第十二条推荐省级及以上优秀辅导员（班主任），原则上从学校评选的各类优秀人选中推荐。第十三条本办法自公布之日起执行，由学校人事处负责解释。 2

安徽省第二届自立自强立志成才报效祖国大学生演讲比赛

附件1：安徽省第二届“自立自强励志成才报效祖国”大学生演讲比赛半决赛参赛选手名单合肥片学校演讲学生演讲题目姓名姓别合肥工业大学侯泽君男中国青年李油女勇敢的心安徽大学查天送男雄鹰，期待飞翔吴晶玲女致我们风华正茂的青春安徽农业大学刘超男朋友，加油！魏巍女程钰女大爱无言安徽医科大学叶薇女心中的明灯李宝珠女用青春实现报效祖国的誓言安徽中医学院刘雅蓉女我会加油，一定会！李瑞峰男只要自己不跪下，就不会比别人矮安徽建筑工业学院桑彩霞女自立自强立志成才报效祖国方淑苗女我的“励程” 合肥学院罗闻男少年与爱朱星怡女在艰难困苦中挺立合肥师范学院陈菲女让青春与爱一起飞扬耿洪亚男学会感恩，自强不息安徽三联学院邵敏女自立自强、立志成才、报效祖国安徽新华学院董菲菲女立志向，小猪亦能飞上天，横四海，儿女豪气振苍穹王琳珺女勇于面对逆境，真情传递校园安徽大学江淮学院许颍众男自立自强励志成才报效祖国

丁晓慧女为梦想而奋斗安徽医科大学临床医学院蒋品女自立自强让青春展翅钱凤丹女报答安徽工商职业学院陆凌云女感恩自强修身报国季琳女向着成功的巅峰不屈攀登安徽广播电视大学谢发美女做你的孩子，我很幸福戚立男感恩·自强安徽水利水电职业技术学院李朝栋男懂得感恩，成就人生辉煌叶程玲女让心路历程洒满七彩霞光安徽警官职业学院苏阳女用年轻的心担起报国的责任陈美西女青春与使命安徽工业经济职业技术学院王可女感动的力量陈瑶女自立自强，报效祖国安徽交通职业技术学院王笑笑女觉醒拼搏感恩郜蕾女学会成长，学会感恩安徽体育运动职业技术学院朱雪婧女我们是祖国的未来张婧女让青春与祖国同行安徽医学高等专科学校张珍女妈妈，让我为你撑起一片天吴娇女感谢大山，感恩祖国安徽广播影视职业技术学院李诗颖女自立自强与国同行顾蕾女李蓉女李健男青年中国说安徽城市管理职业学院吕亚慧女像鹰一样翱翔赵梦思女少年心中国情安徽中澳科技职业学院徐磊男做有为的中国当代青年，我们要负起奋进的责任梅洁女安徽艺术职业学院刘杰男自立自强立志成才报效祖国张婕女大学现在时安徽财贸职业学院倪媛媛女心怀一粒树的种子蒋雪女江密密女