歌唱艺术情感表现论文
歌唱中的情感与表现
绎 得 既完 美 叉讨 观 众 喜 欢 ， 需 要 强 化乐 感 。 就 较好 的乐 感来 自 自身 的 艺 术 修 养 ，所 以要 从 多 方 面 丰 富 自 己 ， 泛 地 接 触 各 类 音 乐 作 品 。 听 不 同 艺 术 风 格 的演 唱 ， 广 多 不 断 提高 自身 的 文 化 素 质 。这 样 ，你 才 能 把 握 不 同风 格 的 作 品 ． 声 音 技 术 不 断 提 高 的基 础 上 更 准 确 、 完 善 地 表 现 歌 曲 在 更 的 思 想感 情 ． 而 更 充 分 地 展 现 歌 唱艺 术 的魅 力 。 从 二 、 唱 中的 语 言 特 征 歌 语 言 是 人 类 最 重要 的 交 际 工 具 ，歌 唱 语 言 是 人 类 在 生 活 语 言 的基 础 上 建 立 和 发 展 起 来 的 。 因 为 声 乐 作 品 都 是 旋 律 和 文 字 的完 美 结 合 ， 以语 言在 歌 唱 中有 着 举 足 轻 重 的 作 用 。 所 以 下 三点 对 提 高 歌 唱 的语 言 表 现 力 有 一 定 的 帮 助 。
律 动 感 、 韵 感 、 气 感 等 六 大 方 面 。歌 唱者 想 把 一 个 作 品演 音 语
根 本 生 命 力 就在 于通 过 歌 唱 者 的 演 唱 来 体 现 作 品 的艺 术魅 力 和 审 美 价值 。 中 央 电 视 台 主 办 的两 年 一 届 的全 国青 年 歌 手 电 视 大 奖 赛 是 我 国 在声 乐方 面 最 具 权 威 性 的 比赛 ，在 这 种 高 水 平 的赛 场 上 我 们 不 乏 看 到 ： 多 歌 手 嗓 音 条 件 得 天 独 厚 ， 唱 许 演 技 巧 也 无懈 可击 ， 歌 声 却 很 难 打 动评 委 和 观众 。为 什 么 ？就 但 因为 他 们 在 声 乐 技 术 突 飞 猛 进 的 同时 ，却 忽 略 了对 歌 曲 演 唱 的 情 感 表 达 ， 目地 炫 耀 声 音 技 术 ， 不 论 作 品 的类 型 任 情 感 盲 或 随 意 宣 泄 ， 人 了 一 种 僵 硬 的情 感 模 仿 和 纯技 术 发 挥 的 境 地 。 陷 这 种 先进 的歌 唱 技 术 与情 感 表 达 的 不 协 调 ，使 歌 者 难 以与 听 众 产 生 共 鸣 。 有 把作 品 中 的情 感 表 现 出来 ， 过 对情 感 的表 只 通 达 去感 染观 众 ， 动 他 们 的 灵 魂 ， 能 使 他 们 在 歌 声 中享 受 到 打 才 音 乐带 来 的美 感 和魅 力 ， 才 能 赋 予 这 个 音 乐 作 品 根 本 的生 命 力 。 因此 ， 乐 表 演 技 巧 性 与 情 感 性 的统 一 应 是 相 辅 相 成 、 音 缺
论歌唱艺术的情感表现
用 声 乐 技 巧 以 真 实 的 感 情 巧 妙 的 唱 法 赋 予 血 肉和 精
神 从 而 把 歌 曲 的 内 在 情 感 淋 漓 尽 致 地 表 现 出 来 。
成 于 声 ： 声 威 文 谓 之 音 。 这 就 是 说 有 心 灵 感 应 而 极 富 情 感 是 人 的 本 性 人 受 外 界 客 观 事 物 影 响 就 会 感 动 就 会 用 声 音 来 表 选 这 种 因 感 动 而 产 生 的 情 绪 。 这 些 声 音
有规 律的发憷 就 成为音 乐 其 中 属 于 』 体 生 理 结 构 部 、
声 乐 表 演 艺 术 既 是 一 种 复 杂 的 体 力 劳 动 又 是 种
在 各 种 不 同 的 情 绪 中 通 过 音 乐 与 语 言 相 结 台 而 进 行 创
造 的 高 级 精 神 活 动 。 在 神 经 系 统 的 支 配 下 激 情 作 为 一
、
“ 始 歌 唱 ” “ 爿 欲 唱 ” 与 ＾ 樊 情 感 原 艺 ： 原 始 歌 唱 与 人 类 情 感
歌 之 不 足 故 不 知 手 之 舞 止 足 之 蹈 之 也 。
［ 代 《毛 诗 序 》 也 就 是 说 汉 】 当 纯 粹 ＾ 声 和 自然 语 言
Ｉ
歌 唱 是 音 乐 领 域 中 最 早 的 艺 术 形 式 人 类 在 劳 动 中 发 出 的 节 奏 音 高 不 同 的 声 音 就 是 原 始 的 歌 唱 一 般 讲 音 乐 的 起 源 无 论 是 模 仿 说 劳 动 说 说等等 还是 宣泄说 游 戏
自 人 类 在 劳 动 和 社 会 生 活 中 有 了 语 言 用 于 表 达 思 想
的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唱 情
论歌唱表演中情感表现
论歌唱表演中的情感表现摘要：歌唱表演中的情感是歌唱艺术的生命线。
本文从歌唱声音与情感表现的辩证关系、情感表现的过程、情感表现的特征三个方面探讨了歌唱表演中情感的重要性以及情感表现的方法与特征。
关键词：歌唱情感过程特征表现中图分类号：j60 文献标识码：a歌唱作为一种古老的艺术得以生存，繁衍并发展到今天，其情感表现是歌唱艺术存在的基础与核心之一。
歌唱表演中的一切表现手段都服务于情感表现，歌唱艺术的魅力就是以情动人，以情化人，让欣赏者陶冶在高尚真挚的审美情感中。
一歌唱声音与情感表现的辩证关系作为歌唱艺术最根本的两个方面，声音和情感互为依存，相辅相成。
在中国古代歌唱理论的著述中，就有很多对声音和情感关系的阐述。
两千多年以前的《礼记·乐记》记载：“凡音者，生人心者也。
情动于中，故形于声。
”是说音乐都是产生于人们的内心情感，内心有了情感的涌动，才能形成打动人的声音。
清代徐大椿所著的《乐府传声·曲情》中说：“唱曲之法，不但声之宜讲，而得曲之情尤重……唱者不得其情，即声音绝妙，不但不能动人，反令听者索然无味。
”是指歌唱表演实际上就是通过演唱者的声音抒发内心情感，表现作品思想内涵。
德国著名哲学家黑格尔认为：“各种艺术都需要技巧。
”声音作为歌唱的一种手段，是表达情感的载体，如果在歌唱表演中没有娴熟的歌唱技巧与良好的歌唱发声状态，没有富于艺术化的歌唱声音，便无法准确表现内心的情感，也不能表现出声乐作品的内容。
反过来，情感则是声音的灵魂，是声音所要表达的内容，歌唱发声的所有技术手段最终目的都是为表达感情服务的。
唱声的目的是唱情，如果只有精湛的发声技巧与纯美的嗓音而没有对所唱作品内在情感精准把握的话是不可能打动听众的。
在歌唱表演中，只有好的声音，而没有好的情感表达，就会让人觉得美中不足；只有情感表达的冲动而没有好的声音承载，则会显得娇柔做作。
所以说，声音与情感的关系，也可以说是技术与艺术的关系，是表现作品两个不可或缺的条件。
浅谈歌唱艺术的情感表达
贾丽青 （ 河南省安 阳师范学院音 乐学院 ４ ５０ ） ５ ０２
摘要 ：歌唱 艺术 中的情 感表达 来源于歌者 对现 实生活的体验 。 要注意 歌谱 中各 种速度 、力 度及 表情 记号 。 在歌唱艺术 中 ， 情感表达是 重中之 重。只有充分分析 、理解作 品，准 速 度 是指 音乐 进行 时节 拍 的相对 快 慢程 度 。在音 乐 表现 中 ， 确地运用各种表现手段 ，才能深刻地反映作品的 内容和情感。 速 度 的准 确 与否 是至关 重 要 的。速 度对 一首 歌 曲来 说具 有一 定 的 关键 词：歌唱 艺术 ；情感表达；作 品分析 稳定 性 ，但有 时 由于感 情表 现 上 的需要 ，也 有松 紧 的变 化 ，这种 变化 是 很 微 妙 的 内 心感 觉 的松 紧 变 化 ， 是动 中求 静 ，静 中有 动 长 歌唱 是一 门情 感 的艺术 ，它 能够 最直 接表 达 人 的情感 、 引起 的微 小变 化 。如 ： 《 城谣 》 “自从大 难平 地起 ，奸 淫掳 掠苦 难 情感 共 鸣 。演 唱者 通 过对作 品 内容 的理解 与情 感 体验 ，运 用动 听 当 。”歌 曲唱到 “ 奸淫 掳掠 ”处 ， 由于 触景 生情 的感 慨和 思念 之 的 声音和 清 晰的语 言恰 当地 把 歌 曲所要表 达 的思 想感 情传 达给 观 情 ，形 成 感情 上 的小波 澜 ， 因而产 生 了静 中有动 的变 化 ，节 拍稍 紧 苦 当 众 ，使观 众 也体会 到 这种情 感 ，从 而产 生心 理上 的共 鸣 。要完 整 有 “ ”的趋 势 。当 唱到苦 难 当 的 “ ”和 “ ”字 时 ，则 是动 地演 唱 好一 首歌 曲 ，其基 本嗓音 条件 、发声 技 巧固然 重要 ，但 更 中求 静 ，节拍 上要 稍 “ ”一 些 ，速 度 上 “ ”一 点 ，这样 处理 松 撤 重 要 的是在 歌 曲处理 中能 深入 了解 歌 曲的背 景 、 内涵 ，体 会歌 曲 后 ，歌 曲苍凉 悲壮 、人 民群众 家破 人亡 、离 井背 乡 的痛 苦生 活就 的情感 ，掌 握歌 曲演 唱 的速 度 和力 度 ，用清 晰 的咬字 美化 字 、词 表现 的更 加 到位 ，从 而表 达 出人 民对 敌 人 的仇恨 ，激 发起 人 民 团 的音色 ，选 择恰 当 的呼吸 点等 方法 来丰 富对 歌 曲的情 感表 达 ，这 结一 心 ，筑 成新 的长城 的爱 国主 义情怀 。 是 歌 曲演 唱成 功的关 键所在 。 力度 是指 音 乐 进 行 时 音 量 相对 的强 弱 程 度 。 力度 的强 弱 变 对作 品进行 透彻 的分析 和理解 是情 感表 达的基 础 化有 助于 表达 音 乐 中某 种 性格 和表 情 。歌 唱 中力度 的强 弱变 化 ， 许 多 声 乐 教育 家 都 会 要 求 学 生歌 唱 时 要 “ 声情 并茂 ， 以情 首先 是根 据情 感 的需 要和 作 品的要 求 ，按音 乐节 拍 的强 弱规 律来 带 声 ”，就 是告 诉演 唱者 在歌 唱 中 “ ”与 情 ”的重要 关 系 ， 处理 ， 同时 又要 结合语 言 逻辑 的重 音来 处理 。如 ： 《 水谣 》 中 声 黄 强 调 了情感 表达 在歌 唱 中的重 要地 位和 作用 。因此 ，在演 唱歌 曲 “ 苗儿 肥 啊豆 花儿 香 。”其 中 “ 、肥 、豆 、香 ”处 在节 拍重 麦 麦 前 ，就 要对 歌 曲进 行 深入 的分 析和 了解 ，理 解其 思想 内涵 及作 者 音位 置 ，而 “ ” “ ”又是 强调 的逻 辑重 音 ，演 唱时 应予 以突 肥 香 在 作品 中想要表 达 的情感 意图 。 出强 调 。 １ 了解 作者和 歌 曲时 代背 景 。一首 好 的作 品即 是作 者对现 实 ． 有时 ，力 度 的强弱 变化 要根 据 歌 曲的需 要整 体布 局 。如 ：俄 伏 的真实 感受 ，也 是一 个 时代 的缩影 。 当我们 拿 到一 首作 品后 ，不 罗斯 民歌 《 尔 加船 夫 曲》 ，在 力度变 化上 很有 层 次 ，整首 歌 曲 要 急于 去视 唱乐 谱 ，而首 先要 对作 品 的主要 内容及所 表现 的文化 采用 由弱 到 强又 由强 到弱 的处 理手 法 ，从而 形象 地 描绘 了纤 夫们 内涵做 个深 刻 的理解 ， 了解作 者 的基 本情况 、 该作 品 的写作 时期 拖着 沉重 的货船 由远 处而 来 ，又 由近远 去 ，直 到最 后消 失在 远方 和 历史 社会 背景 ，分 析作 品 中感情 的基 调 、情 绪的起 伏 、发 展和 的情 景 。 转 折 的脉络 。 以张寒 晖 的 《 花江 上 》为例 ，作品创 作 于 １ ３ 年 松 ９６ 总 的来 说 ，欢快 、 昂扬情 绪 的歌 曲，速 度 快 、力度 强一 些 ： １ 月 ， 当时我 国东 北被 日本 帝 国主 义 所 占领 ， 日本 还发 动 了震惊 抒情 的歌 曲，速 度平 稳 、力度 一般 ；恬 静 或压 抑情 绪 的歌 曲 ，速 １ 中外 的 “ ・ 八 ”事 变 。１ ３ 年 ，被 蒋介 石 驱赶 到 “ 共 ”前 度慢 、力 度 弱一 些 。当然 ，这 都 不是 绝对 的 ，要根 据歌 曲的具体 九 一 ９６ 剿 线 的东北 军官 兵 ，携 老带 小 ，他们 被 迫流 亡关 内，有家 归不 得 ， 情况 全面 地分析 ，灵 活处 理 。 有 仇不 能报 ，却要 为反共 、反人 民 的内战 去卖 命 ，人人 心 中都郁 三 、美化 音色是 情感 表达 的枢纽 结着 悲苦 怨愤 ，要倾 吐 ，要爆 发 。当 作者 见到 如此惨 景 时 ，耳鼓 字 、词 在歌 唱 中是用 来传 情达 意 的， 唱清 每一 个字 、词 只是 充满 嗟 叹 痛 苦 的呼 声 ，于 是便 谱 写 出 了这 首感 人 肺 腑 的 独 唱歌 唱 出歌词 的意思 ，要 想感 人 ，做 到 “ 字里 传情 ” ，达到 歌者 与听 曲 ，以含着 热泪 哭泣 似 的音调 ，唱 出了悲 愤交 加 的声音 。可 见 ， 众 的情感 共 鸣 ，准确 揭示 歌 曲深 刻的 思想 内涵 ，就 必须 在语 言 的 时代背 景和 生 活环境 等 因素 ，对 作者 的音 乐创 作起 着一 定 的导 向 处理 上下 功夫 ，对字 、词 进行润 色 。 作用 ，所 以要 想深 刻地 了解作 品，就 必须 先 了解作 品 的时代 背景 在 演 唱雄 壮 有 力 的 、感 情 色 彩 比较 强烈 ，情 绪 较 激 昂 的歌 和创作 背景 。 曲或 句 子 时，字 、词 的润 色 较单 一 ，字 、词 的声 、韵 结合快 ，发 ２ 精读 词 曲 、深 入 理解 。在 分 析 作 品 过程 中 ，歌 者 要精 读 音 的全 过程 较快 ，也 可 以说 归韵 快 ，咬字 、 吐字 的喷弹 力较 强 ， ． 词 曲，确 立起 正确 的音 乐形象 和作 品主人 公 的形象 ，要 像戏 剧演 结 实有 力 ，声音 以 “ ”为 主 。如 ：歌 曲 《 们走 在大 路上 》 ： 刚 我 员进 入角 色一 样去 身临 其境 。演 唱者 把歌 曲的基本 情 绪和 意境 设 “ 我们走 在 大路 上 ，意气 风 发斗 志 昂扬 。 ”演 唱情 绪欢 快热 情奔 想得越 具 体 、越 生 动越好 ，因此 要 多学 习些文 学 、历 史及其 他 艺 放 的歌 曲时， 口腔 的动作 小 而灵 利 ，字词 发音 的全 过程 较 快 ，字 术学科 的知识 ，从 中汲 取营 养 ，提高 对歌 词 的理解 ，增 强歌 唱 的 的润 色 也较 简单 ，声 音在 口腔 的着力 点略 靠前 ，以轻快 、有 弹性 表现 力 。旋律 是音 乐的 主要表 现手 段 ，它 是歌 曲的灵魂 ，要学会 色彩 较 明亮 为基调 。 分析 曲式 的结 构和 旋律 的走 向 以及 对 把握 好作 品 的高潮 点 。在此 演 唱情 感 内在而 含蓄 ，速 度较 慢 而深 情 的抒情 歌 曲时 ，字词 基础上 ，分析 作品 中感情 的基 调 、情 绪 的起伏 、发 展和 转折 的脉 的润 色 最丰 富 ，字词 发音 的全过 程 比较慢 ，特 别 是声母 ，即字 头 络 。同时 要在 歌 曲的文 学语 言和音 乐 旋律 起伏 中 ，发掘 出丰 富 的 的发音 过程 稍长 ，用 来表 现 不 同情 感 的 内心世 界 ， 口腔 咬字 动 作 感 情 因素 ，引 发我们 心 中 的想 象 ，发 展 自己的音乐 思维 ，激 起 内 较 圆滑柔 和 ，也 比较 强调 字腹 部 分 ，收韵 也较 慢 ，声音 以 “ ” 柔 心 的歌 唱热 情 ，使 自己的歌 声充分 抒 发 内心 的情思 ，从 而 艺术 的 为主 。如 ： 《 光里 的妈 妈 》这 首歌 曲中 “ 妈 我想对 你 说 …… 烛 妈 表现 出完整 的音乐 形象 。 噢 妈妈 ，烛 光里 的妈 妈 ” ， “ ”字 唱 时应 先哼 呜 ，在唱 出字 头 妈 ３ 努 力提 高歌 唱者 的艺 术修 养 。作为 一位 歌 唱者 要深 入生 活 并 强调 延长 后再 归韵 。后 面 “ 秋冬 夏 ”的 “ ”字 等 ，用延 长 ． 春 春 并善 于观 察生 活 ，体味 生活 并感 悟 生活 ，从而 获得 丰 富 的生活 体 字 尾及 慢 归韵来 润色 ，一下 孑就 把歌 者 与听 众 的情 感 联系 在 了一 验 。要学 会培 养 自己的生活 情感 ，学 会联 想 、触景 生 情 ，发挥 自 起 ，产 生 了情感 上 的共 鸣 ，让听 众仿 佛感 到 是 自己在 抒发 对妈 妈 身 的想象 力 ，使激 情融 入其 中 。另外 要 多欣 赏不 同 门类 的艺术 作 的感激 之情 似 的 。假 如 没有 了字 、词 的润 色 ，那 么歌 曲将 是平 淡 品 ，如戏 剧 、歌剧 、舞 剧等 来丰 富 自身 的艺术 修养 。听得 多 ，
谈歌唱艺术中的情感表达
腔 韵 ．味 、 形 ” 的表 现 中用 舞 台 形 式 形象 生动 地展 现给 观众 度创作 称 为 二
以情 带 声 茂
是 为了达 到 声情 并
这 一 艺术 标 准 一 方 面 ．我 们 是 表 达感 情 这 个 目的 去
。唐 代 诗 人 白居 易 的 《琵 琶
为 了表 现 内容
个 创 作 过程 由 词 曲作 家 共 同合 作 完 成 声 乐 作 品 的 前 期 音 乐 创 作 称 为
一
见 ．歌 唱 就是 生 命 和 爱 是 情 感 的表
现
系
情 为 声 之本
声 附于 情
情赖 声
度 创 作 ．要 将 这停 留 在 谱面 上 的 在 歌唱 者 的 情 ．声 宇 ．气
唱技 术 演 唱也 是 苍 白无 力 的 音 乐 作 品 如果 缺少 了 灵 魂 情感 只能 是 音 乐 的 堆 积 它 的 价 值 也 体 现 不 出
来
而 不 是唱 声 。 只有 将艺 术 摆 正
用 它是 声 音 的灵 魂 和 支柱 。 大 诗人 自 居 易说 ， 感人 心 者 莫 先 与 情
的 技 术技 巧 ．也 觉得 单 调 乏 味 在 艺 作 为 一种 表 演 艺术 必 须经 历 两 术 完 美 方面 难 以 令人 折 服 。 比如 有 的 歌 者 声 音 很 洪 亮 技 巧 运 用 也 很 到 位 但 由于 演 唱 时没 有 投 入感 情 那
是 装 腔 作 势 而 不得 传 情
在 声 乐教 学 中 一定 要 引 导学 生 去分 析 研 究作 品 ＋真 正理 解 熟悉 歌
根 据 作 品 内涵 的不 同 利 用音 色 的 变 化 和 气息 的 控 制来 塑 造 艺术 形 象 ： 还 要 依 据 自身 条 件 表 现 力上 下 功 夫 音 为 活 曲 要做 到 情声 合一 必 须正 确处 理 好 情与 声 的 关系 。 那 么 应 该 怎样 扬 长 避短 在 艺 术 用 心 歌 唱 ．变 死
歌唱艺术中情感表现
浅谈歌唱艺术中情感的表现【摘要】情感是歌唱的灵魂，情感在歌唱中起着主导作用，是声音的灵魂和砥柱。
声音的感染力是感情激发的结果，人心感于物而动，声音动于心而发。
因此，歌唱者要有良好的演唱技巧，掌握歌曲的情感精髓并将其精彩的发挥出来。
【关键词】情感表现；审美心理；歌唱表达情感是歌唱的灵魂，情感在歌唱中起着主导作用，是声音的灵魂和砥柱。
声音的感染力是感情激发的结果，人心感于物而动，声音动于心而发。
因此，歌唱者不仅要有良好的演唱技巧，掌握歌曲的情感精髓并将其精彩的发挥出来也是演唱者要培养和学习的。
歌唱是一种心理创造的过程，它要求歌者把自己化为曲中之人，在情的贯穿下，把歌唱的外部技巧与心理因素统一起来，把心中所想转化为眼中所见，口中所唱。
以声传情，以情动人。
一、了解歌曲的内涵内涵是指歌唱作品所特有的内在意义，即歌曲所要表达的思想和情感。
作为一名优秀的演唱者，理解作品的内在含义是演唱歌曲的基础。
歌曲是作曲家的艺术结晶，这当中有他们的创作情感和意图。
歌唱者需要认真并且真实的表达出作品的意境，让听众感受到作者创作的歌曲内涵。
以下内容以作品《唱支山歌给党听》为例，从几个方面分析对歌曲内涵的理解。
1.创作背景。
当我们要演唱一首歌曲的时候首先就要了解歌曲作者的生平、年代、创作特点、风格流派以及民俗、民情等。
这样就对歌曲进行了初步的了解和掌握。
《唱支山歌给党听》这首作品是作曲家朱践耳的作品。
1963年，全国掀起了向雷锋学习的高潮，《唱支山歌给党听》是当时优秀的一首作品，它的歌词收录于《雷锋日记》。
因此，《唱支山歌给党听》的总体情感是深情、悲怆、激昂的。
2.歌词内涵。
歌词是音乐的主体，是音乐的来源。
作品《唱支山歌给党听》中：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心”这一句写的是人民对党的热爱，对党的赤诚之心。
应以热情，深切的音色来表现情感。
另一句：“共产党召我闹革命，夺过鞭子，夺过敌人的鞭子揍敌人！”这一句表达出了人民的悲愤情感。
论歌唱艺术的情感演绎
信息 与新 的情 感 要 求 有 机 地 组 合 起 来 ， 生 新 的艺 术 情 感 ， 产 激
起表演灵感 ， “ ” “ ” 有 感 而 歌 。这 样 的 表 演 贴 近 生 活 ， 实 而 不 朴 造 作 ， 能 引起 观 众 的 共 鸣 。 更 二 、 析作 品 。 酿情 感 分 酝 作 品分 析 得 更 准 确 ， 感表 现 就 更 逼 真 。 乐 作 品一 经 作 情 音 曲家 创 作 出 来 就 是 相 对 独 立 的 客 观存 在 ，它 有 着 各 种 对 表 演 的要 求 和 规 定 。 一 首 歌 曲 通 常 在 每 一个 音 符 中都 凝 聚 着 强 烈 的感 情 ， 唱好 一 首 歌 曲 ， 仅仅 是气 息 、 声 和 读 字 的结 合 ， 不 发 还 应 借 助 歌 词 语 言 和音 乐 曲调 来 掌 握 歌 曲 的具 体 内容 与 情 感 的 细 微 变 化 。 唱 表 演 对此 必 须 有 客 观 的认 识 和基 本 的 忠 实 。 歌 歌 唱者 没 有 分 析 、 解 、 受 作 品 的能 力 ， 很难 驾驭 作 品 、 计 理 感 是 设 出合 理 的 表 演样 式 的 ． 然 有 副 好 嗓 子 ． 会 因为 表 达 不 出 作 纵 也 品的 真 正 意 图 而 打 动不 了 听众 的心 ．也 就 达 不 到 歌 唱 艺 术 的
目的 。
笔” 。歌 唱 者 要 创造 出感 人 的 艺术 形 象 ， 必 须 用 真 实 的 艺 术 就 情 感 去 演 绎 ． 到 “ 至 情 至 ” “ 感 而 发 ” 才 能 产 生 震 撼 人 做 声 、有 ， 心 的艺 术 魅 力 ， 听 众 产 生 共 鸣 、 到 感 染 ， 生 “ 者 有 其 让 受 产 唱
的 重要 基 础 。 生 活 中 汲 取 的情 感 愈 丰 富 ， 唱 艺 术 形 象就 会 从 歌 塑 造得 愈 准 确 、 鲜 明 、 生 动 ， 唱情 感 体 验 愈 深 刻 、 富有 愈 愈 歌 愈
歌唱艺术论文范文3篇
歌唱艺术论文范文3篇歌唱艺术声乐艺术论文1.早期接受音乐教育的重要性儿童时期通过学习器乐演奏来培养音乐的情感表现，也是非常必要的。
因为器乐是没有语言的歌唱艺术音乐，演奏者只能通过演奏来调动音乐语言各元素，以表现那种用语言无法表达的情感。
这就是我们常把在音乐中所表达的情感称为乐感。
事实说明只有乐感好的儿童，在将来学习声乐的过程中与人类语言相融合，才能唱出最完美的歌声而成为歌唱家。
可见对乐感的培养，最好也是在童年通过学习乐器的方式为好，当然儿童通过唱歌(并非声乐训练)对乐感的培养也是有一定效果的，但与通过器乐演奏的方式培养乐感相比还是有所不及的。
卡拉斯童年学习钢琴，这对她后来成为声乐大师的作用不可低估。
她深有体会地把器乐与声乐的关系作了精辟的论述。
她认为，“我们必须做一位器乐演奏者做的每一件事，还需加上更多的事。
”①其意为学习声乐应向学习器乐那样处理音乐语言中的每一因素，还要加上对歌词的理解、处理和情感表现等。
钢琴（或其它乐器）的学习过程是以声音的表现来完成的，是一种逐渐加深加宽的实践体验。
这种实践促进了创造性思维和表现意识的养成，极大地丰富了艺术感受力和艺术表达力。
尼古拉列西奥在评价卡拉斯时说：“她有三百种声音。
她扮演的每一个角色都用一种特有的声音，在特殊的速度中不断地变化音色，传达作曲家的乐段。
”能达到这种超凡的境界很大程度上是受益于她童年学习钢琴的经历。
2.良好音乐欣赏习惯的重要性卡拉斯厚重的歌唱艺术音乐修养，得益于她非常丰富的音乐欣赏(主要是歌剧欣赏)的积累。
从4岁开始，只要有机会她就会在收音机旁收听歌剧院的实况演播。
父母也为满足她将来实现当歌唱家的意愿，给她购置了唱机和大量唱片，卡拉斯从进音乐学院大门到她几十年演艺生涯里，购买唱片已成为一种习惯，据报道，她是“唱片店的常客，买回大量唱片后便连续几小时地聆听”。
她把音乐欣赏当作音乐生活的重要组成部分，其所收集的唱片数量之多，与同一时代的歌唱家相比首屈一指。
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歌唱艺术的情感表现
声乐作为一门表演艺术对歌唱主题而言是演唱者内心情感、认识、需求以歌曲为载体的情感输出，情感的接受对于欣赏者而言可以获得一定程度的情感和精神愉悦，也能使紧张的心理世界交流的过程，在演唱中演唱者必须使自己的内心世界与歌曲感情完美统一，才能感染听众，使听众与作品产生情感的双重共鸣。
情感是影响歌唱者声音质量，表情动作和延长效果的重要因素，歌唱者要加强整体歌唱的意识，使歌唱发声与情感表现同时进行，声、字、情成为一体，养成为心灵歌唱的习惯，在演唱中通过艺术想象创造出无限多样的审美意象和深邃的意境，这样才能做到在演唱中准确地表达歌曲的情感。
一、理解歌曲的内涵
歌曲的内涵是指作品的内在含义，也是作者的思想和感情。
每首歌曲都蕴藏着作曲家的深情厚意。
凝聚着作曲家的强烈情感。
如何理解作品的内涵，是演唱者二度创作的基础。
演唱者拿到一首歌曲，应逐字逐句体会词作者的用意以及歌曲的时代背景和思想感情。
同时，还要通过歌谱发觉和领会歌曲中的每个音符和旋律。
歌唱者理解的越深，感受就会越深，在演唱时的表达就会越纯真、越完美。
一个演员或歌唱者文学修养的深浅，直接影响着其对作品内涵的理解。
假如知识不丰富。
视野不开阔，单纯从声乐技巧来表现，这样的演唱是不出感情来的。
因此只有在理解作品的基础上，才能
做到真情去表达。
一般的艺术歌曲或者民歌，分析和理解其基础内容是不难的。
比如演唱《我爱你，中国》这首歌是电影《海外赤子》的主题歌曲，这首歌的歌词采用我国传统词律“赋比兴”的写作手法，一咏三叹，字句凝练。
运用叠句、排比等手法，对祖国的春苗秋果、森林山川、田园庄稼等作了形象的描绘和细腻的刻画，表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真挚的爱国主义情感。
歌曲由三部分构成。
第一部分是引子性质的乐段，节奏较自由，气息宽广，音调明亮、高亢，旋律起伏跌宕，把人们引入百灵鸟凌空俯瞰大地而引吭高歌的艺术境界。
第二部分是歌曲的主体部分，节奏较平缓，旋律逐层上升，委婉、深沉而又内在，铺展了一幅祖国大好河山的壮丽画卷。
使“我爱你，中国”的主题思想不断深化。
第三部分是结尾乐段，经过两个衬词“啊”的抒发，引向歌曲的最高潮。
末尾句“我的母亲，我的祖国”在高音区结束，倾泻出海外儿女对祖国满腔炽烈的爱国主义情感。
曲调起伏迂回，节奏自由悠长、与第一部分相呼应。
尽管歌词质朴无华，却有动人心魄的激情。
把海外游子眷念祖国的无限深情抒发得淋漓尽致。
每当唱起这首歌，都能让人体验到一派喷涌而出的激情，让每一个炎黄子孙心中都荡漾着对祖国的崇高之爱。
通过歌词和优美的旋律所展示的生动形象来深化主题，使歌曲的艺术感染力得到最好表现。
二、运用正确的呼吸——表达情感
在演唱时从调整歌唱呼吸的方法或呼吸动作人手，是获得歌唱情感的主要渠道。
呼吸是音乐表现的重要手段，歌唱的技巧强调“声
情并茂”，而“声”的好换，很大程度上在于气息的运用正确与否，因而呼吸本身也就是音乐表现的以部分，所以在演唱和训练时应当按歌曲的情感需要进行呼吸。
这就要求歌唱者在平常的训练中从吸气人手，努力做出与歌曲所要表现的内容相同或相似的表情和情感动作。
由于吸气的过程会强化人的歌唱欲望，而且还会极大地出动歌唱者的情绪记忆和情感体验，唤起了歌唱者的情感动作和表情动作，为歌唱情感的实现创造了有利的条件。
如唱抒情歌时，美的情感会使你不由自主地会像“闻花”一样吸气，唱喜悦欢快的歌时，你会像突然发现新鲜事那样让你用“惊讶”的状态吸气，唱悲伤的歌时，你会情不自禁地用“哭泣”的状态去呼吸等。
这些富于情感的吸气无论其深度和长度都已具备了歌唱气息的需要，可以在演唱时充分自如的表达情感。
通过带有情感的反复练习，歌唱者就能把情感记忆转化为现实的歌唱情感，使歌唱情感融入到演唱过程中，使演唱时的发声动作、歌唱状态和声音听觉上都带有强烈的情感特征，以促进歌唱情感和表情的形成和稳定
音乐是人类用以表现内心情感的一种手法。
中国汉代的音乐理论著作《乐记》中曾说“凡音起，由人心生也。
人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声……”歌唱者只有在对作品本身、作品创作者的内在世界具有充分、透彻的理解和认识，才能在演唱的过程中将作品的内在情感充分的表达出来，才能受到歌曲应有的演唱效果。
音乐作为一种表演艺术，它必须通过表演的参与才能将其中的乐音、思想、内涵等加以传达。
它不同于绘画、文学等艺术形式能够直接地展示在人们面前，使人们能够感受到它的思想内涵。
音乐可以说使一时一刻都不能离开表演的艺术，单独的乐谱是不能够给人以听觉的享受的，只有和表演一起，才使得音乐具有了不断发展的生命力。
三、根据作品的情感——科学运用音色
我们的民族唱法一贯强调歌曲要唱情，所谓的“丝不如竹，竹不如肉”使对歌唱传情的生动描述。
为什么情感的表现对歌唱如此重要呢?徐大椿说：“唱曲之发，不但声之宜讲、而得曲之情尤重。
盖声者众曲之所尽同，而情者一曲之所独异，不但生旦丑净，口气各殊，凡忠义奸邪，风流鄙俗，悲欢思慕。
事各不同，使词虽工妙，而于曲子相背，不但不动人，反令听众索然无味”。
就是说，歌唱的方法不但要讲究声，更应该重视情感的表现。
每个演唱者都有不同的声音，在演唱同一首作品时，不同的声音对作品的表现有着不同的韵意。
演唱者不仅要有美妙的声音，还要有驾驭各种声音和音色变化的能力，这点尤为重要。
我们不能用浑厚、雄壮的声音，去代替明亮、华丽、轻巧的声音。
对作品进行二度创作时，要对声音有一个研究、设计和想象的过程。
如唱一手抒情柔美而又轻巧的歌曲时，要用甜美清脆的花枪来表现作品，我们把这样的声音比喻成“透明的露珠”、“春夜的雨滴”、“大珠小珠落玉盘”、“百灵鸟”等等。
那
么如何来表现歌曲的情感呢?李渔说：“唱曲宜有曲情。
曲情者，曲中之情节也。
解明情节，知情意之所在，则唱出口时，俨然此种神情，问者是问，答者是答，悲者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不见稍有悴容：且其声音齿颊间，各种具有分别，此所谓曲情是也”。
再好的声音，缺少了真实的情感，歌声也是苍白无力的。